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【精華】就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢？該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編幫大家整理的就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇，歡迎大家分享。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 1
又到20xx屆高校畢業(yè)生求職應聘季，在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上，記者發(fā)現(xiàn)大學生的求職觀念開始出現(xiàn)“兩極分化”，要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地，要么就宅在家里當“慢就業(yè)”一族。
從1977年恢復高考制度以來，大學生就業(yè)經(jīng)歷了幾個階段。
第一階段是畢業(yè)包分配不愁就業(yè)。那時候百廢待興，人才匱乏，大學生畢業(yè)后一般都能分配到事業(yè)單位，端到一個鐵飯碗，即使進入企業(yè)也是比較好的國有企業(yè)。
第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作。隨著國家對大學生分配政策的取消，加上大學擴招，大學生就業(yè)競爭變得激烈，大學畢業(yè)能找到一份工作就算不錯了，因為畢竟謀生是第一位的，不能太挑剔。
近兩年，出現(xiàn)了一部分大學生畢業(yè)不急著找工作的情況，也就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學生家庭經(jīng)濟條件不錯，謀生壓力不大；另一方面，國家鼓勵創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)并非只有上班一條門路，開個店做點小生意，成為不少大學生在找到好工作之前的權宜之計。
慢就業(yè)的出現(xiàn)，是社會進步的表現(xiàn)。就業(yè)者在挑選工作時，更加理性、也更具有主動性，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)展提供比較好的'平臺。同時，就業(yè)理念也發(fā)生了變化，現(xiàn)代大學生更有個性，他們并不認為畢業(yè)后不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。
但是，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準就業(yè)”。大學生不急著就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，我們看到，這種就業(yè)主動性的背后，也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上廣做什么？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標；另有一部分學生畢業(yè)后想去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)方向是什么？大多數(shù)人的打算是開網(wǎng)店或者做點小生意，這讓我們對他們創(chuàng)業(yè)的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上，不少人既賠了本也浪費了時間。
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出的盲目性，與我們教育環(huán)節(jié)中缺乏的職業(yè)規(guī)劃教育和指導有關�，F(xiàn)行高中教育階段，職業(yè)規(guī)劃指導尚屬空白，這表現(xiàn)在高考志愿填報時的不知所措，跟風跟熱點；大學階段，職業(yè)規(guī)劃指導有所加強，但個性化的、針對性的職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導還有待進一步完善。
在國外，學生在高中階段基本上就確立了將來的就業(yè)方向，學校會提供與就業(yè)方向相匹配的實用課程，每個學生都有職業(yè)及學業(yè)指導老師。進入大學，學生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，一心朝著自己的就業(yè)目標努力。
所以，大學生就業(yè)，不是畢業(yè)前的臨門一腳，而是提早規(guī)劃的有備而來。而國家完善的職業(yè)規(guī)劃體制，是從慢就業(yè)到精準就業(yè)的制度保證。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 2
大學生就業(yè)難眾所周知，試問為何會如此之難呢？難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎？向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大，而是供需之間的結構性矛盾，即有的崗位么沒人做，有的崗位人太多。而造成供需結構性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素，大量的求職者難以適應社會需要。目前，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通�。�
一、職業(yè)定位不清，求職目標不明。
大量的求職者，包括90%以上的大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作，最終導致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在。
二、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱。
包括大學畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需，始終處于被市場淘汰的邊緣，就像馬云所說：他們學的和我們用的不一樣。這就必然導致很多求職者無法勝任當前崗位，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退。
三、工作主動性弱，缺乏職業(yè)規(guī)劃。
相當多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高，既不熱愛工作更不主動地解讀工作，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃，放任自流。
為此，向陽生涯認為，要解決就業(yè)難題，就必須解決好求職者自身的突出問題。
首先，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位，也不了解社會需要的是怎樣的.人才。在學校的時候，別人學德語，他也去學德語，人家選修外貿(mào)，他也盲目跟風，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè)，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領域進行甄選和規(guī)劃，結果造成了很大程度上的資源浪費，于是社會上熱門職業(yè)越熱，冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時，才發(fā)覺根本找不到當初那個熱門專業(yè)的對口工作，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題，最終造成的結果是個人痛苦，企業(yè)也痛苦。個人頻繁跳槽，累積不了有價值的工作經(jīng)驗，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，由此便加劇了職場的惡性循環(huán)。
其次，在工作中求證更多的人生價值。目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟利益，希望付出之后立即就可以得到回報，然而，職場之道很大程度上在于：你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練、學習和積累。而很多人的價值觀恰恰與此相悖，人們追求輕松的工作，喜歡安逸的環(huán)境，期望更高的回報，但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟條件較好的情況下，很多人在職場中遇到困難時，想到的更多是逃避，所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來越多。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 3
一、就業(yè)前景分析
1、自動化與智能制造
隨著智能制造技術的發(fā)展，機械專業(yè)畢業(yè)生可以在自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)等領域?qū)で蟀l(fā)展。在這些領域，機械專業(yè)人才需具備跨學科的知識，包括自動化技術、計算機科學、電子工程等。
2、新能源與節(jié)能技術
隨著環(huán)保意識的增強和可持續(xù)發(fā)展的重要性日益凸顯，新能源和節(jié)能技術領域?qū)τ跈C械專業(yè)的需求越來越大。在這一領域，機械專業(yè)人才可以參與太陽能、風能、核能等新能源技術的研發(fā)和應用，以及開發(fā)高效節(jié)能的設備和系統(tǒng)。
3、航空航天與交通工程
在航空航天和交通工程領域，機械專業(yè)人才需掌握先進的制造技術、結構設計和材料科學知識。隨著無人駕駛技術的.發(fā)展，機械專業(yè)畢業(yè)生還需具備一定的計算機和通信技術知識，以應對交通系統(tǒng)的智能化發(fā)展。
4、醫(yī)療器械與生物工程
隨著人工智能在醫(yī)療領域的應用，機械專業(yè)的畢業(yè)生可以在醫(yī)療器械、生物工程等方面發(fā)揮作用。例如，設計和制造智能康復器械、生物制造、仿生器官等方面，都需要機械專業(yè)人才的參與。
二、職業(yè)規(guī)劃建議
1、深入學習跨學科知識
AI時代對人才的綜合素質(zhì)要求更高。機械專業(yè)學生需在掌握本專業(yè)知識的基礎上，積極學習計算機科學、電子工程、自動化技術等相關知識，提高自身的'跨學科素養(yǎng)。通過融合不同領域的知識，可以為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，增加競爭力。
2、注重實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在AI時代，創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗對于機械專業(yè)人才尤為重要。學生可以通過參加課題研究、實習、競賽等途徑積累實踐經(jīng)驗，提高創(chuàng)新能力。在求職過程中，豐富的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力將成為你的一大優(yōu)勢。
3、拓展國際視野
全球化趨勢下，國際視野對于職業(yè)發(fā)展具有重要意義。學生可以通過參加交換生項目、學術研討會、國際實習等方式，拓展自己的國際視野。掌握一門或多門外語也將為你的職業(yè)生涯增色不少。
4、注重溝通與團隊協(xié)作能力
AI時代，跨領域合作日益頻繁，強大的溝通和團隊協(xié)作能力變得至關重要。在校期間，積極參與團隊項目和社團活動，鍛煉自己的溝通與協(xié)作能力。這將有助于你在未來的工作中更好地與團隊成員合作，提高工作效率。
5、關注行業(yè)動態(tài)，持續(xù)學習
AI技術在各行業(yè)的發(fā)展迅速且不斷演變，關注行業(yè)動態(tài)和前沿技術，持續(xù)學習和提升自己，是每個機械專業(yè)人才都需要具備的素質(zhì)。通過關注行業(yè)資訊、參加行業(yè)培訓和研討會等途徑，不斷豐富自己的知識體系，適應行業(yè)發(fā)展的變化。
三、總結
AI時代為機械專業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名機械專業(yè)的學生或從業(yè)者，了解專業(yè)的就業(yè)前景，結合自身興趣和優(yōu)勢進行職業(yè)規(guī)劃，是適應時代發(fā)展和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的關鍵。在這個變革的時代，不斷學習、積極進取，將有助于你在職業(yè)道路上取得成功。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 4
一、自我剖析
通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型。
2、職業(yè)能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。
3、個人物質(zhì)：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：
我的優(yōu)勢能力在工作中：
(1)、有組織領導才能
(2)、健談樂觀、有活力
(3)、嚴謹細心
(4)、追求個性，喜歡創(chuàng)新
(5)、動手能力較強
我的弱勢能力在工作中：
(1)、可能有點自負
(2)、經(jīng)常一下子講了就停不來
(3)、較主觀
(4)、不喜歡一成不變的做事
(5)、缺乏毅力、恒心
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業(yè)定位
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里的希望——成為有用之才。
我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。
舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業(yè)分析：
(1)、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的.工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500-2000左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的.好壞和個人業(yè)績的高低。
三、綜合
第一部分(自我剖析)及第二部分(職業(yè)定位)的主要內(nèi)容，得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況和職位意向來進行SWOT分析。Strengths(優(yōu)勢)在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強的組織、溝通能力;做事嚴謹細心動手能力較強Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢;缺乏毅力、恒心;社會經(jīng)驗缺乏;(勢)專業(yè)知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關金(機會)Threats脅)融業(yè)提供崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業(yè)素養(yǎng)不夠;職業(yè)目標職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長畢業(yè)后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長
四、目標與實施
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業(yè)時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內(nèi)容學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務等相策略和措施大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(20xx—20xx—23歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作經(jīng)驗。知識水平，大三強化技能中期規(guī)劃(20xx—20xx—28歲)年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗、人脈，多柜員;第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃(20xx—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 5
一、學習階段
確立目標，自我與環(huán)境評估，職業(yè)的選擇。
大一上期，預熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力�？膳c師兄師姐進行交流，詢問就業(yè)情況，增強交流技巧。
大一下期，確立目標階段。可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè)，了解相關應有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。畢業(yè)后直接就業(yè)，我可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關或本專業(yè)相關的兼職，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。畢業(yè)后升本，我就得把主要精力放在學業(yè)上，同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高。
大二，自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺，繼續(xù)全面的提升自己。在對自身和環(huán)境作出合理評估后，選擇就業(yè)的同學應有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎。與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標方面形成初步的.打算和計劃。
大三，職業(yè)選擇與實踐階段。準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息，強化求職技巧。
三年目標：
(一)思想政治及道德素質(zhì)方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
(二)學業(yè)方面：
力爭各科平均成績達80分以上優(yōu)秀成績，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。
(三)體育方面：
加強體育鍛煉積極參加體育運動，培養(yǎng)廣泛興趣，保持身體健康，精力充沛。
(四)社會實踐與志愿服務方面：
適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時實習等工作。適時參加安全義務獻血、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
(五)科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：
扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
二、醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃之醫(yī)學生的就業(yè)途徑
作為醫(yī)學生，對于未來有些茫然。中醫(yī)學專業(yè)是專業(yè)性比較強的學科，畢業(yè)之前，我面臨著這樣的選擇：是放棄自己的專業(yè)，還是專注于自己喜歡的事情：
�。ㄒ唬┽t(yī)院
醫(yī)學生成為似乎是順理成章的事情，醫(yī)生最大的優(yōu)勢是穩(wěn)定，只要你不犯原則性的錯誤，一般不會有下崗這一說。最大的缺點是工作強度與收入不成正比，以上海三級甲等醫(yī)院為例，住院內(nèi)科醫(yī)師的年收入不過四萬，主治醫(yī)師的年收入在八萬到十萬左右。外科醫(yī)生因為有手術提成，收入可能更高一點。簡單的說，我在三十歲左右，最需要錢買房買車的時候，沒有錢，而到了五十歲左右，生活比較穩(wěn)定，對金錢需求不大的時候，現(xiàn)金流反而多了。很多人會說，醫(yī)生有灰色收入。我不否認灰色收入客觀存在，但是，拿了灰色收入晚上睡得踏實嗎？
（二）醫(yī)藥公司
醫(yī)藥公司是醫(yī)學生擇業(yè)的一大熱點，招應屆生的主要是研發(fā)和銷售的職位。研發(fā)這塊我不是很熟悉，做銷售的每個月，每個季度都有指標，壓力也滿大的。值得一提的是，有些外資公司招收醫(yī)學專業(yè)部，覺得這個職位還是滿有意思的，既沒有放棄自己的醫(yī)學專業(yè)，還能做一些市場方面的工作，有機會去國外出差。
三、人生目標：
對于醫(yī)生這個職業(yè)本身的一些特質(zhì)：邏輯性強，有同情心，有責熱感，勇于承擔風險，能夠在壓力下工作。這些都是很難用分數(shù)或者績點來量化的。
我的目標是獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
水無點滴量的積累，難成大江河。無點滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。希望通過以上努力，我能真正成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 6
一、自我盤點
我是一個本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，動手能力較強，做事認真，但缺乏毅力，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
二、自我盤點中的劣勢和缺點
自己的性格不是說改就能改的，我相信只要努力堅持，慢慢就會有改變的。在平時里，我真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的`各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
三、職業(yè)探索
并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)，職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索，通過上面自我評估并結合職業(yè)價值觀、綜合素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃測評的結果，我找到了一條適合自己的職業(yè)生涯路――會計師。
四、職業(yè)目標
短期目標：大二考取會計從業(yè)資格證。
中期目標：畢業(yè)前考取初級會計師的.認證。
長期目標：用5年的考取中級會計師的認證。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
1、20XX—20XX年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，為就業(yè)準備。
2、20XX—20XX年熟悉適應期：利用5年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20XX—20XX年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
六、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。只有拼搏才可能會成功！
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 7
1、自我評價
就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、我會選擇什么職業(yè)等問。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮、短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、環(huán)境評價
職業(yè)生涯規(guī)劃還要認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的.匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：
①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系;
②比較鑒別，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);
�、蹞P長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)
5、實施策略
要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨�，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。職業(yè)理論對職高畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。
自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。通過自我分析，評估自己的職業(yè)與能力，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷變化的過程。
從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
�、俾殬I(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色;
②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的.勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與會成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。
�、勐殬I(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。
�、苈殬I(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。
⑤職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。
我們職高畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、選擇、適應三個階段。職高生要對職業(yè)進行心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 8
一、自我分析
總記得做過很多次的心理測驗，測試內(nèi)容最多的一個便是“自我分析”。人們都常說，要把自己看清是最難的，自己往往是自大的敵人，我覺得的確如此。不過通過這么多次的心理測試和自我觀察，我總結出我個人的性格、興趣、能力及價值觀。首先我的性格非常外向、開朗，在生活當中總是秉持著一種樂觀的生活態(tài)度。相對應的缺點便是不踏實，焦躁，總是很難靜下來。其次我的興趣也很廣泛，喜歡的活動主要有鍛煉口才和思辨能力的辯論賽、愛好的娛樂活動是唱歌和上網(wǎng)、最感興趣的體育活動是打羽毛球。我個人比較突出的能力是善于與他人交往和具有較好的思維能力和口才，但是缺乏的是組織協(xié)調(diào)能力。我的人生觀及價值觀是合理的追求成功，盡自己最大的能力去奮斗。我一直堅信的一句人生格言便是汪國真的一句詩“既然選擇了遠方，我便只顧風雨兼程”。即我既然選擇了自己的夢想，那邊只顧讓夢想幻化為現(xiàn)實！
二、職業(yè)選項
作為法學專業(yè)的畢業(yè)生，將來主要的工作選項有：法官及其助手（如書記員）、檢察官、律師、公司法律顧問、辦公室職員（法律公務員）、行政秘書和行政助理、大學法律教師等。而我個人比較感興趣的職業(yè)主要有：法官、律師、大學法律教師。這三個專業(yè)都同樣要求具有扎實的法律專業(yè)知識。只不過側(cè)重點可能不同，法官與律師側(cè)重于實踐能力，要有很強的司法實踐能力及相關知識。而大學法律教師則要有精深的學術知識，有較強的法理知識。上了整整一年課，也學了一年的法律知識�，F(xiàn)在真實的感覺到“法海無邊，其樂無窮”，法學知識真的是無窮無盡，妙不可言。我個人在法官、律師、大學法律教師中最感興趣的便是律師這一職業(yè)。我未來的就業(yè)方向也定位為律師。
三、決策理由
利用SWOT進行分析
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（Strengths）：我的價值觀中對成功有著強烈的追求欲望，能夠很好的鞭策我；我的性格比較外向，喜歡與人交往，這就決定著我又較好的人際交往能力；我的邏輯思維比較縝密，其次就是有較好的口頭表達能力。
弱勢因素（weak）：我的性格比較急躁，做事缺乏踏實的態(tài)度；其次是價值觀中追求完美，對于一點小小的瑕疵總不放過，因小失大；另外缺乏較好的組織協(xié)調(diào)能力；
2、外部環(huán)境因素
機會因素（Opportunities）：現(xiàn)在我國處于社會轉(zhuǎn)型期，對法律專業(yè)人才的需求量也日益增大。我的專業(yè)為法學專業(yè)， 正好滿足國家對法學專業(yè)人才的需求 ；其次，我們的大學校園地理位置占有優(yōu)勢，靠近國家圖書館及北京各大高校，周邊學習資源特別豐富。且作為北京高校的本科生，機會多于一般地區(qū)高校學生。
威脅因素（Threats）：作為法學專業(yè)學生，今年來國家高校招生比例逐年增加，無疑增加我們今后的競爭壓力；其次，北京高校如云，同等專業(yè)更是人才濟濟，就業(yè)壓力大。
通過SWOT分析法不難看出，我的優(yōu)勢在于我有良好的交際能力和口頭表達能力，以及縝密的邏輯思維。這些優(yōu)勢恰好符合律師的一些基本專業(yè)素養(yǎng)：如我有良好的交際能力便于我與當事人的溝通，全面了解案件；良好的口頭表達能力能夠在法庭辯論中充分發(fā)揮，為我的當事人爭取利益最大化；其次縝密的邏輯思維有利我對案件的分析、取證等各個環(huán)節(jié)的把握，最大限度的掌握成功的.主導。
而且我的另一個特點便是對成功有著強烈的追求欲望，而作為一名律師，能夠很好的滿足我成功的欲望。即只要勝訴或者維護了我當事人的合法權益便獲得了成功，同時也實現(xiàn)了自我價值與滿足。
并且在SWOT分析中我的弱勢，即追求完美，在作為律師這一職業(yè)上看來也不見得完全成為劣勢。因為有的時候律師要學會把握細節(jié)，對于任何蛛絲馬跡都不要放過，追求完美，而這一點恰恰符合我追求完美的性格。所以對我個人而言，我特別喜歡律師這一職業(yè)。
其次單純從興趣愛好上講，我之所以大學本科選擇學習法學專業(yè)，也是基于兒時的夢想便是當一名出色的律師。我喜歡法庭上據(jù)理力爭，正逢相對的感覺；喜歡通過自己的思考，通過自己的能力維護正義，彰顯法律的感覺；喜歡利用合理的武器（法律）挑戰(zhàn)一切生活中不合理的現(xiàn)象和制度。
另外就律師行業(yè)的現(xiàn)狀來看，當今中國社會從事律師職業(yè)的人群中，真正具有法學本科學位的人不足百分之三十。很多從事律師職業(yè)的人都是半路出家，并沒有完整的、系統(tǒng)地學習法學的本科四年經(jīng)歷。這就決定了現(xiàn)今中國律師這一職業(yè)的從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)不夠，并且缺乏扎實的法理基礎和堅定的法律信仰。從而導致了律師這一職業(yè)整體水平的下降和社會認可度的降低，所以我覺得律師行業(yè)迫切需要專門的法律人才，尤其是具有專業(yè)法律知識的法學本科人才。這也是我選擇律師的一個重要原因。
四、律師能力素質(zhì)要求
首先，要有正確的思維方式。準確把握委托人的問題，正確判斷委托人的目標，是解決問題的前提。雖然受托于委托人，但律師職業(yè)內(nèi)在地要求律師具有獨立的判斷和獨立的行為，不能完全按照委托人的意志行事。律師在執(zhí)業(yè)時還應具有強烈的風險意識。
其次，要有強烈的執(zhí)業(yè)意識。律師應當利用專業(yè)知識解決問題而不是制造問題，要善于與客戶交流，提供個性化服務而不是標準化服務。
再次，要有熟練的聽說讀寫基本技能。是否聽清了客戶問題，能否清楚、準確、通俗地表達專業(yè)的法律意見，做沒做好資料的收集、識別、篩選、澄清、分析工作，完沒完成盡職調(diào)查報告、法律意見書、合同文件、工作備忘等工作成果是評價律師服務的重要標準和依據(jù)。
最后，律師應具有良好的服務意識。律師行業(yè)屬于服務性行業(yè)，律師提供的是專業(yè)法律服務，良好的服務意識和服務水平相比咄咄逼人的口才和赤裸裸的權力交易更為重要。
五、我與目標崗位的差距
首先是正確的思維方式有待培養(yǎng)，作為一名法律人，正確的思維方式很重要的.一點便是要有法律洞察力。要有正確的思維模式和法律洞察力，無疑要求我們要有扎實的法律專業(yè)知識，這是我所欠缺的，也是未來要著重培養(yǎng)的。
其次要有意識的鍛煉自己，培養(yǎng)自己的實踐能力，畢竟大一的我們更多的時候是象牙塔的學子。但是作為律師這樣一個實踐性很強的職業(yè)，要求我們要有很強的實踐能力及充分的實踐經(jīng)驗。
最后便是有意識的培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和口頭表達能力，拓展自己的知識面。很多人都說律師是靠嘴皮子吃飯的，這種認識雖然很片面，卻也有其合理的一面。作為一名律師，擁有良好的口頭表達能力和邏輯思維無疑是至關重要的。所以這也是我所要重點培養(yǎng)的、與目標崗位具有的差距之一。
六、三年詳細的行動計劃目標
首先有些內(nèi)容是剩下的整個三年普遍要做到的：就專業(yè)知識領域而言，我要上好自己的專業(yè)課。充分理解學習專業(yè)知識，熟悉法條及相關的一些司法解釋。豐富自己的專業(yè)知識和法律專業(yè)視野，盡可能多的博覽群書，了解不同的法律思想和見解。
就自己的溝通能力和實踐能力來說，最好的途徑便是多參加各種實踐活動。如辯論賽，模擬法庭等這種類型的比賽，這樣可以很好的鍛煉我們，在提高自己表達溝通能力的同時也鍛煉了自己的專業(yè)知識和思辨能力。相信在未來的三年種這樣的機會會很多。
另外一件事便是上了周老師的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課”后知道的：密切關注自己將來打算從事的職業(yè)的相關信息（要注意信息的正確性和實效性）；同時還要多與已經(jīng)從業(yè)的人員多打交道，這樣我們可以提前知道實際工作中要注意哪些問題，我們可以在學習期間有意識著重培養(yǎng)這些能力，而且為自己建立了良好的人際關系網(wǎng)。
說到每個學年的具體計劃：
大二一學年我的計劃便是英語過四級，計算機過二級，閱讀十本左右中外的法律著作。同時學好自己的專業(yè)課，轉(zhuǎn)變學習方法，形成一個良好的學習模式，為將來（大三、大四、讀研）奠定基礎。
大三一學年的計劃是英語過六級，同時著手相關考研的準備，如閱讀考研教材，在學好專業(yè)課的基礎上，廣泛閱讀法學著作（20本左右）。
大四一學年的計劃便是為考研做最后的沖刺準備，同時也要完成相應的實踐任務。尋找合適的律師事務所實踐，提高自己的實踐能力。
就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 9
一、社會環(huán)境分析
醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!就目前來說，中醫(yī)學生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質(zhì)的醫(yī)務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎。
二、自身分析
優(yōu)點：做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)；與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強；有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底；樂觀、積極，自我調(diào)整能力較強；考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜；有較強的學習、組織能力；責任心強，對工作負責；踏實、大氣，工作認真。
缺點：缺乏創(chuàng)新性思維；做事時，有時會想的太多，不果斷；自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂；對自己的要求不夠嚴格；自我調(diào)整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴格要求自己。
三、未來規(guī)劃
夢想的實現(xiàn)離不開合理的計劃，我的計劃：
短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好�；畹嚼蠈W到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
中期計劃：積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的.見解。
中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學業(yè)，考取相應專業(yè)博士學位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
遠期規(guī)劃：在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
四、結語
既然熱愛醫(yī)學，選擇了醫(yī)學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到小。根據(jù)實際情況，把握準方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。我堅信我的明天會更好!
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一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活企圖和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分杰出和引人注視�！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益猛烈，五花八門人物競赴出場，不由感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積存，難成大江河。人無點滴量的積存，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來甘甜歡樂的成功的歡樂沒有勤勤奮懇的刻苦研究，哪里來震動人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。未來，掌控在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人�！泵總�人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯計劃，第一要認清自己，包括性情、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的應對人生。
經(jīng)過霍蘭德職業(yè)愛好測試結果，我屬于R（實用型）型，DISC行動方式測試結果為D（安排型），行動方式可用以下辭匯描寫：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、獨立、靈敏、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結果為J型（經(jīng)濟酬勞型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結果為C型（創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型）。
有適應性，空間肯定能力和數(shù)學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。
三、職業(yè)分析
�。�1）個人的職業(yè)選項
我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術方向，企圖的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。如果有機會期望進軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。
�。�2）挑選理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術人員一向有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具有正確的決策能力。這些要求也比較貼合我的性情特點，所以我挑選工程技術方向。
�。�3）與職業(yè)挑選目標的差距
我們此刻還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)知道不夠深入，只是大體了解。另外，工作體會是一位好的工程人員所必備的素養(yǎng)，要想成為項目經(jīng)理還要具有很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。還有此刻的學習環(huán)境簡便，自己的自制力不夠強。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。
�。�1）工程技術方向
�。�2）設計、計劃及預算方向
（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
�。�4）公務員、教學及科研方向
就拿我挑選的工程技術方向來說，就業(yè)面廣，挑選的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要熟知專業(yè)知識和技術，還需要獲得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相干執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要必須年限的相干工作體會才能報考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即便走上工作崗位后也需要注意知識結構的.更新，盡早報考以獲得相干的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可挑選建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)產(chǎn)生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃
�。�1）大學一年級：摸索期
階段目標：職業(yè)生涯認知和計劃
實行方案：完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業(yè)進行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、運算機能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，挑選方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間答應的情形下多參加團體活動，培養(yǎng)交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交換，特別是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情形，大一學習任務不重多參加學�；顒�，增加交換技能，學習運算機知識，爭取能夠經(jīng)過運算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相干規(guī)定。在大一盡快做好大學的計劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能錘煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。
�。�2）大學二年級：定向期
階段目標：初步肯定畢業(yè)方向以及能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)
實行方案：經(jīng)過大學英語和運算機的相干證書考試，特別是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積存體會。其次有挑選性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自我。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修CAD電腦輔助制圖這門課，應為此刻土木工程專業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌控了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)提高的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上必須要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。清晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特別情形下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學三、四年級：發(fā)展期
階段目標：掌控求職技能，為擇業(yè)做好準備
實行方案：加強專業(yè)知識學習，根據(jù)自己的實際情形看看有沒有能力考英語六級，根據(jù)情形決定是否考研，做好復習準備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或經(jīng)過職業(yè)技能鑒定，不能再�？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，常常到施工單位汲取體會，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交換求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技能，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌控面試技能等等。
（4）大學四年級下學期：實現(xiàn)期
階段目標：進行工作申請及就業(yè)
實行方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，可是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實習的進程，在實習的進程中要虛心請教他人，掌控基礎施工辦法，能夠及時發(fā)覺工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積存和準備，錘煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
�。�5）畢業(yè)后
階段目標：考證、晉職稱
實行方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作進程中提高自己的綜合素養(yǎng)，如果不能再短時間內(nèi)評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項簡單的任務。
（6）近期目標
這個學期行將結束，在復習這段時間內(nèi)要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個摸索期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結束語
計劃雖然好，可是若不付出努力，再好的計劃也只是一紙空談。在計劃實行進程中，要不畏艱巨，不怕吃苦，應對挫折不舍棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
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