- 相關(guān)推薦
寫字教案合集七篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的寫字教案7篇，希望能夠幫助到大家。
寫字教案 篇1
（一）、談話導(dǎo)入：
1、今天有位小姑娘叫冬冬也來到我們的課堂里，要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢！你們想認(rèn)識她嗎？
我們鼓掌表示歡迎。
2、她帶來了她家的一張照片--請看（出示圖）
誰能向大家介紹一下這張照片？
如果你是冬冬，你會怎樣向大家介紹這張照片？
3、小朋友說得真不錯，照片上有冬冬的爸爸。
板書：爸 ⑴ 誰來拼一拼？
�、莆覀冮_火車讀一讀
⑶一起讀一遍
�、�"爸"的哪一部分我們已經(jīng)學(xué)過了？
a"父"在這里叫做父字頭，一起說……出示 父 zì 頭
b"父"字頭和我們以前學(xué)過的"父"字有什么不同？
c對，"父"字頭寫的時候要扁一點，看教師寫（范寫）我們把："父"字在田字格的上半格。
d我們再來看"爸"的下面部分，請小朋友伸出手指，跟老師一起寫，注意橫寫在橫中線上。
e請小朋友打開課堂作業(yè)本，在田字
不錯的格中把"爸"字寫一遍
板書：爸
�、� 爸爸是一個詞，后一個"爸爸"要讀輕聲，聽老師讀一遍
�、普堊约鹤x一遍
�、钦l來大聲念給大家聽聽？
⑷開火車讀一讀
�、梢积R讀一遍
4、板書：媽 ⑴誰會讀？
�、埔积R讀一遍
�、�"媽"是由哪兩個字合成的？
�、�"女"我們把它叫做"女字旁" 出示 女zì páng 一起說
演示："媽"左邊是女字旁，右邊是馬， 像這樣由左右兩部分合成有字是左右結(jié)構(gòu)的字
出示 左右jié gòu 齊說
�、�"女"字旁和"女"字在寫法上有什么不同？
�、收埿∨笥芽蠢蠋煂懀ǚ秾懀� "馬"字寫得稍微大一點，"ㄅ "豎在豎中線上，橫在橫中線上
�、舜蜷_作業(yè)本把"媽"字寫一遍
板書：媽 a我們已經(jīng)會讀"爸爸"了，這個詞你會讀嗎？
b誰來試試？
c一起讀一遍
（二）、學(xué)課文：
1、冬冬的爸爸是個老師，他工作可忙啦！可爸爸總會抽出時間給冬冬講故事，輔導(dǎo)冬冬做作業(yè)，瞧，爸爸講得多認(rèn)真呀！
你覺得冬冬的爸爸怎么樣？（板書：爸爸好 ）
�、�"好"是一個生字，請同桌小朋友相互拼一拼，想想它是什么結(jié)構(gòu)？
�、� 老師要請同桌兩位小朋友一起來念，比比誰念得好！
�、� "好"是什么結(jié)構(gòu)？ （ "好"和"媽"一樣也是左右結(jié)構(gòu)，左邊一個……）
2、這句話應(yīng)該怎么讀呢？先聽老師讀-自己讀一遍-指名讀-下面我們比比看哪組讀得好--齊讀
3、爸爸對冬冬真好呀！那媽媽呢？指名說
板書 媽媽好
你從哪里看出來？
4、這句話和上面這句話讀的方法一樣，請小朋友同桌互相試試-指名讀--齊讀--男女生對比讀
5、這是兩句話，連起來應(yīng)該怎么讀呢？指名--齊讀
6、冬冬的爸爸，媽
不錯的媽對冬冬多好�。±蠋熤佬∨笥训陌职�，媽媽都很疼你們愛你們，請你們前后四人為一組，夸夸自己的爸爸媽媽。
請你們小組推薦一位小朋友來向在座的老師和小朋友夸夸你的爸爸媽媽。
7、爸爸、媽媽待我們真好啊，所以我們愛…… （板書）
8、這兩句話中有兩個生字，請你輕輕地拼一拼，讀一讀。
誰來當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀？
齊讀一遍
9、冬冬是個懂事的孩子。瞧，她正干什么呢？（指名說）
10、冬冬是這樣愛自己的爸爸、媽媽，你是怎么愛自己的爸爸媽媽的呀？
�、畔日f給你同桌聽聽
⑵指名說
11、你們真懂事，知道愛自己的爸爸媽媽了，請你自己讀讀這兩句話，要讀出你是很愛爸爸媽媽的'。
自由讀--指名讀--請同桌兩個小朋友合作，每人讀一句--齊讀
（三）、認(rèn)識句子
1、這就是今天我們學(xué)的課文的內(nèi)容。課文是由一句一句的話組成的，一句話說完整了要加上一個小圓圈，叫句號。出示jǜhào "。" 齊說
2、數(shù)數(shù)看，這篇課文共有幾句話？你是怎么看出來的？
3、這篇課文共有四句話，我們讀完一句話時要換一口氣，稍微停頓一下，請大家仔細(xì)聽錄音。
4、請你打開書，學(xué)著錄音大聲朗讀課文-指名讀-我們知道了課文有四句話，每組來讀一句--齊讀
（四）、復(fù)習(xí)
1、生字：出示生字卡，每字讀一遍。
2、這節(jié)課我們還學(xué)了兩個偏旁，"父"和"女"，知道了像"媽"和"好"一樣，由左右兩個部分合成的字，叫左右結(jié)構(gòu)的字。
3、明白了爸爸媽媽對我們很好，我們也要愛自己的爸爸媽媽！
寫字教案 篇2
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《鉛筆寫字本》P6筆順規(guī)則
1、今天我們來學(xué)習(xí)漢字書寫的筆順規(guī)則。
漢字的筆順規(guī)則主要有七種，請打開P6。跟老師讀一讀以下規(guī)則：從上到下、先撇后捺、從外到內(nèi)、從左到右、先外后里再封口、先中間后兩邊。（貼板書）
2、今天，我們主要學(xué)習(xí)這三個規(guī)則：從上到下、先撇后捺、從外到內(nèi)、
從上到下：比如寫“三”字，（老師范寫）就要遵循從上到下的書寫規(guī)則，我們一起來書空。我們還學(xué)過哪些字是從上到下來寫的？如：二、五、六
先撇后捺：比如寫“八”字，（老師范寫）就要遵循先撇后捺的書寫規(guī)則，我們一起來書空。我們還學(xué)過哪些字是先撇后捺來寫的？如：人、個、大
先橫后豎：比如寫“十”字，（老師范寫）就要遵循先橫后豎的書寫規(guī)則，我們一起來書空。我們還學(xué)過哪些字是先橫后豎來寫的？如：下、土、
3、齊讀筆順規(guī)則
二、寫好帶橫畫的字P7
齊讀題目，先坐好，再握筆。請同學(xué)們注意做到“三個一”（眼離本子有一尺、胸離桌子有一拳、指離筆尖有一寸。）開始寫。
�。ㄒ欢苏�，五六七，放下筆。）選一些好和差的'作業(yè)展示、點評。
三、寫好帶撇捺的字P8
復(fù)習(xí)撇捺的寫法：
撇：寫撇時，起筆用力要重，越寫越輕。筆畫的形狀是，大頭尖尾巴。
捺：寫捺時，輕輕起筆，越來越用力，最后捺出鋒。（請觀察老師的腳，捺出鋒像腳的哪一部分？）
學(xué)生練寫。點評。
四、按先橫后豎的筆順規(guī)則寫字P8
學(xué)生練寫。點評。
寫字教案 篇3
1、認(rèn)讀田字格，為以后正確地書寫生字作好準(zhǔn)備。初步知道什么是筆畫，什么是筆順。
2、掌握正確的寫字姿勢，養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)寫字興趣，激發(fā)寫字欲望。
（一）檢查復(fù)習(xí)
1、抽讀生字卡片。
2、指名讀《寫字很有用》
教師適當(dāng)進(jìn)行表揚。
（二）認(rèn)識田字格
同學(xué)們想不想學(xué)寫字呢？今天咱們先來認(rèn)識田字格。出示田字格，誰認(rèn)識它？你知道它各部分的名稱嗎？
先讓學(xué)生說，互相補充，不對的'地方教師再相機(jī)點撥、糾正。
教師簡單介紹為什么要在田字格內(nèi)練習(xí)寫字。
（三）學(xué)習(xí)寫字姿勢
認(rèn)識了田字格，咱們再來學(xué)習(xí)寫字的正確姿勢�？匆豢磿系膱D，學(xué)一學(xué)。
誰能做給大家看一看？（可以到講桌前做一做）
同桌互相看一看，不對的要予以糾正。
教師簡單講一講“三個一”。
用正確的姿勢描一描，注意提醒寫字姿勢。
（四）課堂總結(jié)
說一說，為什么要用正確的姿勢寫字？
請學(xué)生評價一下，這一節(jié)課你最佩服誰，為什么？表揚做得好的同學(xué)。
寫字教案 篇4
4、撇折、撇點的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字1、出示漢字：去 云 女 媽2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘�，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。8、 描一描，寫一寫法姐5、比一比，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。5、獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。
教學(xué)重點、難點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則1、介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。 2、出示漢字：自 午 長3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 午：橫要平，豎長、居中、直而正。 長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。
三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。 2、出示漢字：春 星 草3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。
左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。
教學(xué)重點、難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的`書寫規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽 得 街3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。
三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長�！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。
寫字教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)正確的寫字姿勢，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
教重難點：良好的寫字姿勢，執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，今年你們讀二年級了，這是你們的第一節(jié)寫字課，誰知道怎樣才算正確的`寫字姿勢、執(zhí)筆方法。
二、演示
1、請舉手的學(xué)生上臺演示
評講：誰做得最正確？
表現(xiàn)在那些方面？
2、同學(xué)合作上臺表演。
評評：看誰是同座的黃金搭檔。
表揚黃金搭檔。
三、全班演示
寫字姿勢：寫鉛筆字一般坐著寫，要求頭正、身直、臂開，兩腳蹋在地面上，眼睛離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊緣一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。
執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第骨節(jié)側(cè)面下一點的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指緊靠無名指，小指和手腕外側(cè)擱在桌子上面，作為寫字的支撐點，筆桿斜著約45度左右。
四、比一比，誰的姿勢最正確。
五、。
教學(xué)反思：
寫字教案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過教學(xué)使學(xué)生掌握木字部首的字的寫法及其變化規(guī)律。
2.培養(yǎng)認(rèn)真觀察、比較、分析的能力，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的良好品質(zhì)。
【教學(xué)重點】：掌握木字部首的字的寫法。
【教學(xué)難點】：培養(yǎng)學(xué)生審美觀。
【教具準(zhǔn)備】：圖片、范字卡片
【教學(xué)過程】
一、引入：
1.講述書法家小時候?qū)W書法的故事；欣賞顏真卿的書法作品。
2.隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境問題是一個關(guān)乎國計民生的重大問題。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。為保護(hù)樹木、保護(hù)森林，我們不要再使用一次性筷子。雙木成林，三木成什么呢？（森）
3.樹木有廣泛的用途，還可以綠化環(huán)境，凈化空氣。“木”字的寫法也在不斷演變發(fā)展，下面就請同學(xué)們欣賞書法家的“木”字和“木”字部首的漢字的字。
4.我們學(xué)過的木字部首的字有哪些呢？
5.揭示課題 “木”字部首的漢字
學(xué)生活動：
1.欣賞、交流想法
2.欣賞不同字體的“木”和帶有木字部首的.字。
3.“雙姿”訓(xùn)練檢查。
能 力 訓(xùn) 練：
1.觀賞樹木和森林圖片，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。
2.了解“木”字在書法領(lǐng)域的演變過程。
二、新授
“木”字部首的字怎樣寫才美呢？
1.拼字游戲，分析字形結(jié)構(gòu)：
�、傺芯孔笥医Y(jié)構(gòu)的“村” ②研究上下結(jié)構(gòu)的“李”
�、凼痉叮簩憽皺C(jī)”字 ④小結(jié)
2．指導(dǎo)書寫?yīng)汅w字“木”
�、傺菔荆� “木”字中的（橫、豎、撇、捺）及筆順，“木”字在田字格的位置。
�、谔嵋�，巡視 ③點評
3．比較：獨體字“木”與合體字“村”、“李”中的“木”有什么不同？
學(xué) 生活動：
1.動手寫“村、李”字，并交流。
2.討論、交流 3.師示范并點評
�。�3）自評
師生共評：觀察、討論
能力訓(xùn)練：
1.學(xué)生動手、動腦的能力的培養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。書寫技能訓(xùn)練
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較、分析能力。
三、練習(xí)
教 師活動：
1．指導(dǎo)書寫“林、樹、枯、機(jī)、桃”和“杏、查、本、朵、森、柴”字。
（1）巡視指導(dǎo) （2）點評
2．指導(dǎo)臨寫。
（1）巡視指導(dǎo) （2）點撥
學(xué) 生活動：
學(xué)生討論交流
�。�1）小組討論、互評
�。�2）師生共評
能 力訓(xùn)練：
學(xué)生分析、判斷、概括能力的培養(yǎng)。
四、拓展
1．下面我們將今天所學(xué)的“村”和“李”組詞、進(jìn)行書寫練習(xí)。
2．書寫一頁帶有“木”字的習(xí)字。
培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣和能力。學(xué)生思維、想象、創(chuàng)作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
五、總結(jié)
寫字教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的'漢字。
教學(xué)重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。
橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：友 條 你 定
2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？
友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。
條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。
你：字形較方，左窄右寬�！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。
定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。
4、描一描，寫一寫
歲 亮
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。
【寫字教案】相關(guān)文章：
《冬冬寫字》教案12-19
寫字教案范文02-20
【精選】寫字教案三篇07-30
《懷素寫字》教案02-16
【推薦】寫字教案三篇07-25
有關(guān)寫字教案3篇08-06
寫字教案范文10篇08-02
實用的寫字教案3篇12-21
寫字教案范文11篇04-24
寫字教案錦集9篇08-10