班主任德育計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班主任德育計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
班主任德育計(jì)劃1
我擔(dān)任班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，務(wù)必具有必須的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知識(shí)，立志成才。我做班級(jí)工作，平時(shí)就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人
當(dāng)我接任五年級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎樣辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自我丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎樣會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評(píng)小飛，而是冷靜思考:如何教育他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說:“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請(qǐng)還給她，她必須會(huì)感謝你的�！遍_學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍然沒有批評(píng)他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心群眾
學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想辦法幫忙學(xué)生改正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績(jī)不理想，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自我動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對(duì)班里的公物倍加愛惜，自我的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立完美的班風(fēng)
班里有一些同學(xué)平時(shí)愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對(duì)這個(gè)狀況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不貼合<小學(xué)生日常行為規(guī)范>，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽誤了自我的學(xué)習(xí)時(shí)光，危害了自我的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的.精神，持續(xù)勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很用心，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干活。
四、德育務(wù)必激發(fā)學(xué)生的道德情感
我十分重視情境教育，給學(xué)生帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)光，組織班級(jí)活動(dòng)
開展班級(jí)活動(dòng)，能為學(xué)生帶給展示自我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。比如，我組織“我為班級(jí)添光彩”討論會(huì)，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。透過這些活動(dòng)。，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛群眾、熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國(guó)的合格人才。
班主任德育計(jì)劃2
依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
【班級(jí)現(xiàn)狀】
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
【教育目標(biāo)】
班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿愛心。
【教育方法及措施】
一、重點(diǎn)工作措施及要求：
(一)夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起
1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的.班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。
3、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操_位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。
(二)、加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
3、制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。
(三)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話聯(lián)系：除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
二、特色工作：
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班主任德育計(jì)劃3
經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我教的小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生開始有了努力學(xué)習(xí)的意識(shí)，不再是整天想玩的孩子了。但是新學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力教他們，不讓他們忘記自己積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
作為小學(xué)三年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)并不繁重，任何老師都可以教，但我認(rèn)為教學(xué)不是最重要的，教三年級(jí)的小學(xué)生如何閱讀和學(xué)習(xí)才是最重要的。所以根據(jù)我的思考，我制定了這學(xué)期班主任的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為基礎(chǔ)，以愛國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)“三位一體”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
(一)搞好“三結(jié)合”教育
1、聘請(qǐng)外部輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展特殊教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成合力做好德育工作，做好家訪工作，提倡家訪。
3、為新生家長(zhǎng)舉辦學(xué)校，提出學(xué)生在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，讓孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下加快常規(guī)培養(yǎng)。
4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國(guó)的騰飛。
(2)深化愛國(guó)主義教育
1、組織學(xué)生觀看愛國(guó)電影，開展好紅領(lǐng)巾讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。
2、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主線。當(dāng)前，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育迫在眉睫。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó)，還要告訴他們?nèi)绾螑蹏?guó)。愛國(guó)要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式效果，改革升旗儀式國(guó)旗下演講形式和材料，開展以“養(yǎng)成良好道德習(xí)慣”為主題的系列演講活動(dòng)，力求知識(shí)性、針對(duì)性、情感性。
4、圍繞“知識(shí)潛能與勇氣”育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施小周育人工程，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)及時(shí)組織活動(dòng)。)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，介紹經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。讓教師擁有高尚的職業(yè)道德和良好的榜樣。熱愛生活教書，努力工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。照顧學(xué)習(xí)困難學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，建立平等民主的師生關(guān)系。
3、做好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周召開一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行常規(guī)思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)，開展“結(jié)對(duì)、傳幫帶”活動(dòng)。
4、完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作績(jī)效作為晉升和考核的重要依據(jù)。這學(xué)期會(huì)評(píng)選出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任。
(4)深化課題研究
繼續(xù)研究學(xué)生思想與生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，深化禮儀教育研究，發(fā)揮“生活創(chuàng)新”學(xué)校德育對(duì)學(xué)生的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。
2、養(yǎng)成教育應(yīng)有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中。
其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也是一個(gè)創(chuàng)造美的過程。人們認(rèn)為，通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，學(xué)生可以掌握基本知識(shí)，受到美的影響，發(fā)展欣賞和創(chuàng)造美的潛力。
(1)思想道德教育是學(xué)校教育的主要渠道。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)腵行為要求。重點(diǎn)是思想課、晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等。為學(xué)生提供分享培訓(xùn)和指導(dǎo)，并給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(2)語(yǔ)文課要求學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的潛能，感受單詞和句子的美，人物塑造的形象美，表情的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美
(3)在數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生要掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，開發(fā)思維潛能，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性、幾何圖形的對(duì)稱性、數(shù)學(xué)微積分的求導(dǎo)性和習(xí)題運(yùn)算的思維之美。
(4)在英語(yǔ)課堂上，學(xué)生可以通過聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練，利用英語(yǔ)的潛力進(jìn)行日常交流，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的節(jié)奏美，寫信的臺(tái)詞美，詞匯積累的意志美。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值勤，讓紅領(lǐng)巾禮儀團(tuán)隊(duì)成員促進(jìn)校園衛(wèi)生、溝通禮儀、班級(jí)間秩序、道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的良性發(fā)展。
4、將養(yǎng)成教育融入活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)班、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)。
5、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、章賽園、作品展示角、老師表?yè)P(yáng)角、榮譽(yù)角等。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
(6)把握位置
班主任德育計(jì)劃4
新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任。學(xué)生各個(gè)方面比去年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以，從本這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的'要求我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，尤其在每周星期一，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。
4、做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作
1、以寫作好的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。
3、對(duì)于國(guó)旗下講話，利用好機(jī)會(huì)，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
班主任德育計(jì)劃5
一、班情分析
通過上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊;為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞;求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
但同時(shí)由于生活在農(nóng)村，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)外出打工，缺乏父母的關(guān)愛，個(gè)性比較偏激;缺乏個(gè)人修養(yǎng)，言語(yǔ)、行為較為粗俗;個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡薄。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果;自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
從“五愛”入手，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人;培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操;形成健全的心理和個(gè)人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
主要目標(biāo)：做好學(xué)生的'思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
四、工作措施
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
班主任德育計(jì)劃6
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的.教育。
四、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
五、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
班主任德育計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃和學(xué)生實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育和自我管理的能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個(gè)班建設(shè)成“勤奮、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成四有新人，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，注重學(xué)生的思想教育和日常管理。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣的意識(shí)；有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；具有熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛社會(huì)主義的思想、感情和良好品德；具備為集體服務(wù)、明辨是非的能力，為他們成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定良好的.思想道德基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和教師的團(tuán)結(jié)和協(xié)助
三、具體措施
1、重視學(xué)生的思想教育
結(jié)合法律講堂、班會(huì)和各學(xué)科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈優(yōu)美、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，洪
提升健康趨勢(shì)。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持師生交流，形成新的教育方式和模式，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2、樹立學(xué)生講文明、講禮貌、講紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，開展班級(jí)競(jìng)賽，形成良好的班級(jí)氛圍。
3、每月召開一次主題班會(huì)，根據(jù)主題認(rèn)真?zhèn)湔n授課，整理相關(guān)材料。每天總結(jié)反思課堂上的不良情況。每月以安全為主題，加強(qiáng)交通、飲食、游戲等方面的安全教育。
4、特別注重課堂紀(jì)律和班級(jí)日常管理，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
5、及時(shí)聯(lián)系老師，充分了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，積極與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。重視家庭教育，每學(xué)期開好家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
為了培養(yǎng)更多的學(xué)生，應(yīng)實(shí)行值班干部責(zé)任制，加強(qiáng)班級(jí)管理的崗位責(zé)任制。鼓勵(lì)班干部大膽工作，引導(dǎo)工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。培養(yǎng)干部之間的團(tuán)結(jié)合作精神，應(yīng)該能夠通過干部小集體建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神。設(shè)置崗位、人員、崗位，將班級(jí)工作分成若干崗位，并指定專人負(fù)責(zé)每個(gè)崗位，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，努力讓每個(gè)學(xué)生更好地為班級(jí)工作。幫助班干部樹立威信。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，用制度說話，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科學(xué)生的管理。遲到或曠課的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行值日改革
3)為我們班提供一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。值班工作，帶領(lǐng)這群值班學(xué)員，負(fù)責(zé)一周的值班工作。對(duì)于不負(fù)責(zé)任的，受到嚴(yán)重扣分的要求重新上崗，直到干凈為止。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系
利用課余假期進(jìn)行家訪，通過各種方式聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育教學(xué)情況，獲得他們的理解和支持。
8、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過各種活動(dòng)的過程，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育，相互教育，所以活動(dòng)內(nèi)容要多樣化，有規(guī)律。讓班級(jí)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展的更快更全面。
班主任德育計(jì)劃8
新的學(xué)期開始了，我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會(huì)的`時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì)、晨會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。
班主任德育計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新一代。
二、班級(jí)情況分析：
這個(gè)班有38名學(xué)生，包括20名男生和18名女生。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛，可塑性強(qiáng)；但是七年級(jí)的孩子沒有養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和建設(shè)良好的班級(jí)群體為主要目標(biāo)。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
作為一個(gè)年輕的老師，接手七年級(jí)班主任的工作確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷積累，才能勝任這份工作。我的班主任計(jì)劃如下：
1、不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制定干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培訓(xùn)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，要培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，班級(jí)才能得到有效管理。所以要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生的管理，實(shí)行他們一對(duì)一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，改變他們的內(nèi)心，熱情關(guān)心，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，做好學(xué)校教學(xué)部和體育組組織的節(jié)日活動(dòng)、主題教育和比賽。培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實(shí)，并不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是教師的得力助手，要加強(qiáng)班干部的能力，履行好每一個(gè)干部的職責(zé)，定期召開班干部會(huì)議，討論研究班級(jí)里的大事小事，及時(shí)反饋，及時(shí)處理。為了帶動(dòng)全體同學(xué)形成良好的班級(jí)氛圍。
3、加強(qiáng)班級(jí)崗位標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班級(jí)氛圍創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的多方聯(lián)系，通過電話走訪、家訪等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性訪問，讓班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的.支持和協(xié)調(diào)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校情況和注意事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)系，在教育上形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂可以提高他們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。
7、注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，包容學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，注重批評(píng)的藝術(shù)，溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。平時(shí)多了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，保證學(xué)生安全。
班主任德育計(jì)劃10
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)為目標(biāo)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育;熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的`教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
三、實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);少先隊(duì)教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則：
堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《x學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過勞動(dòng)創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
班主任德育計(jì)劃11
一、差生基本情況及分析
學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就拉開了差距，同時(shí)在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假，開學(xué)來(lái)我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)為成績(jī)不良，有的表現(xiàn)為品德行為不良，還有個(gè)別的表現(xiàn)為成績(jī)不良且附帶品德行為不良。
二、轉(zhuǎn)差對(duì)策與措施
1、喚醒后進(jìn)生自尊心和自信心
每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強(qiáng)的自尊心和自信心。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們，他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力使自己的行為符合要求。所以，班主任要以自己的真誠(chéng)去激發(fā)后進(jìn)生的真情，引導(dǎo)他們信心十足，自覺或不自覺地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì)，從而調(diào)動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點(diǎn)：
(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
2、用愛心去感化他們
愛心是成功德育的動(dòng)力源。愛生是教師必須具備的美德，得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求，老師要用真摯的愛對(duì)待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才會(huì)做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因?yàn)楹筮M(jìn)生缺少監(jiān)護(hù)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)差就歧視他們或放任不管，應(yīng)千方百計(jì)從情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔�。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，從細(xì)微之處做起，用心去愛他們，用情去感化他們。愛就在生活中，就在不經(jīng)意中，這種不刻意營(yíng)構(gòu)的愛，能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的偉大作用。作為一名班主任，必須擁有最深厚的愛生之心，自己全部的愛去關(guān)心每一位后進(jìn)生，讓愛拉近了與學(xué)生的距離，讓愛使后進(jìn)生體會(huì)到了學(xué)校大家庭的溫暖。班主任無(wú)私愛心是無(wú)形的教育資源，潛移默化地影響著學(xué)生，更是學(xué)生形成正確人生觀、價(jià)值觀的重要一環(huán)。
在做耐心細(xì)致工作的同時(shí)，也一定要嚴(yán)格地教育和要求，對(duì)原則問題不能遷就。沒有嚴(yán)，也就沒有教育。要抓住契機(jī)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。有了違紀(jì)行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要工作做得細(xì)，有時(shí)可能會(huì)得到滿意的效果。
3、用正確班級(jí)_引導(dǎo)后進(jìn)生成長(zhǎng)
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體_。這種集體_不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，主題班會(huì)是很好的造勢(shì)途徑，利用得當(dāng)，可以造成正確_，對(duì)全班成員都有感染力，我打算有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等，我相信，這些活動(dòng)將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、耐心細(xì)致，持之以恒，抓反復(fù)，反復(fù)抓
德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定，意志不堅(jiān)強(qiáng)，自制力不強(qiáng)，往往是“三分鐘熱血”，堅(jiān)持不了幾天又重新犯錯(cuò)，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過程中，常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯(cuò)誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等，經(jīng)常承認(rèn)錯(cuò)誤，就是改正不了錯(cuò)誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他感覺老師始終在關(guān)注他，給他機(jī)會(huì)和時(shí)間改正錯(cuò)誤。人是有感情的，孩子更容易被打動(dòng)，如若再犯，就覺得對(duì)老師有愧。經(jīng)過一段時(shí)間耐心細(xì)致的說教，使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過分，從愛老師和對(duì)得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著他，督促他，使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注�，F(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長(zhǎng)高了，品行也端正了。對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，既要有熱情，又要有信心;既不操之過急，又不袖手旁觀，把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才。
5、發(fā)揮家庭教育的作用。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相互融合，相互補(bǔ)充，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)樹立正確的.育人觀、成材觀，正確實(shí)施家庭教育。要求家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長(zhǎng)中每一步的教育和疏導(dǎo)，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時(shí)配合學(xué)校對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映情況;家長(zhǎng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)。
6、以身作則，樹立榜樣
對(duì)學(xué)生的道德要求首先必須成為對(duì)教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段，也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的道德手段。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對(duì)教師的專業(yè)行為具有激勵(lì)、指導(dǎo)和約束作用;另一方面，師德對(duì)學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教，對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教，并不是因?yàn)榻處熖焐褪堑赖陆逃�，而是教育活�?dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面，處在教育情境中的學(xué)生，一般都認(rèn)為自己的老師確實(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，因此正常情況下不會(huì)對(duì)教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí)，學(xué)校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育，學(xué)校教育就不可能實(shí)現(xiàn)它的道德目的。以上對(duì)師德的種植述無(wú)一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。
三、班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，同時(shí)根據(jù)本班的實(shí)際情況，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約，給自己班級(jí)取個(gè)新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
班主任德育計(jì)劃12
一、紀(jì)律：
1、關(guān)注課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以我一直強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合。我一般會(huì)去班里看看，了解一下班里的紀(jì)律。
2、加強(qiáng)班際紀(jì)律監(jiān)督
七年級(jí)德育辦公室對(duì)每個(gè)班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對(duì)這一要求，我和班委成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參加，分工明確。
3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律
這個(gè)學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提。同時(shí)，班干部的責(zé)任心程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)：
加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。
注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對(duì)中低年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在全班鋪開，平時(shí)盡量下班，了解中低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步提高全班的整體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對(duì)每一科的'特點(diǎn)，我會(huì)定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)向?qū)W生介紹，以此來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展
“一幫一”運(yùn)動(dòng)將努力提高中低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、健康：
1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù)。
衛(wèi)生和兩個(gè)練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個(gè)任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎(jiǎng)懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循，有案可循，讓這兩項(xiàng)任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。
2、繼續(xù)規(guī)范gfd。
學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時(shí)，要嚴(yán)格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會(huì)實(shí)行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便及時(shí)了解學(xué)生的外貌和著裝。
3、繼續(xù)開展好值班工作。
這學(xué)期值班工作的重點(diǎn)是注意細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意“死角”的清理。
四、心理學(xué)等
下學(xué)期七年級(jí)的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時(shí)期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒，不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。因此，我們必須監(jiān)控學(xué)生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長(zhǎng)。
班主任德育計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
二、班級(jí)簡(jiǎn)介
本班共有76名學(xué)生，男生44人，女生32人。從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有12名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；有20多名同學(xué)成績(jī)尚好；有30多名同學(xué)成績(jī)較差。但大多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)，有信心在新的學(xué)期提高成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)
八年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、具體措施
1、思想品德教育
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的.方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、班委班風(fēng)建設(shè)
（1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
�。�1）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
�。�2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
五、活動(dòng)安排
三月份：學(xué)習(xí)《班級(jí)工作常規(guī)考核評(píng)比細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《20xx年3月份文明禮貌月活動(dòng)方案》。
四月份：召開“自尊，自立，自強(qiáng)，自愛”主題班會(huì)。
五月份：召開“我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì)
六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會(huì)。
召開“老師您辛苦了”主題班會(huì)。
七月份：總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作
班主任德育計(jì)劃14
一、班級(jí)概況：
總?cè)藬?shù)：39人，其中男生20人，女生19人。
二、基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號(hào)。
四、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
五、教育內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
（二）、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。
為校園畫一張畫、寫一首小詩(shī)、拍一張照。
開展“如何愛護(hù)身邊的小生命
征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評(píng)比。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做小主人。
2、愛國(guó)主義專題教育
每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍。
開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
積極參與“我心中的.祖國(guó)“繪畫比賽。
“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
�。ㄈ�、班級(jí)體育、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
�。ㄋ模�、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹�、家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（六）、心理健康教育：
1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2-3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
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1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任德育計(jì)劃15
新學(xué)期開始了，學(xué)校所有的教學(xué)工作也逐漸進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期我還在擔(dān)任二年級(jí)三班的班主任。為了順利開展這學(xué)期的各項(xiàng)工作，讓我們的學(xué)生從懵懂的少年時(shí)代走向青春和成熟生活的門檻，幫助他們邁出青春的第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我這學(xué)期的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)，端正班級(jí)氛圍和學(xué)風(fēng)，全面提高我們班各科的成績(jī)。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
這個(gè)班44人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一個(gè)。現(xiàn)在有24個(gè)男生，19個(gè)女生，一共43個(gè)學(xué)生。
一年來(lái)，我班的學(xué)生基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)積極，學(xué)風(fēng)好。在最后一個(gè)學(xué)年，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班”，在學(xué)校常規(guī)、報(bào)刊、衛(wèi)生等考核評(píng)比中獲得第一名。上學(xué)期期末考試，我班語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)位置，數(shù)學(xué)稍弱，但和其他班沒有太大差別，尤其是年級(jí)前面的人數(shù)。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況、個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生成績(jī)差異明顯，有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。一些學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出一些跡象，如未能按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量不合格等。更有甚者，他們周末沉迷于網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p害了他們的身心健康。
二、這學(xué)期的目標(biāo)
1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科穩(wěn)定在前三名，其中語(yǔ)文和英語(yǔ)爭(zhēng)取第一；同時(shí)保持優(yōu)良率優(yōu)勢(shì)，控制低分率；要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物、地理學(xué)校的關(guān)注，保證每個(gè)學(xué)生都能順利通過下半學(xué)期的中考；配合物理老師做好物理教學(xué)工作，保證新科目順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步提高行為準(zhǔn)則的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能做到，把自己發(fā)展發(fā)展到極限，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都拿著“流動(dòng)的紅旗”去拍照。
3.鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)審美情趣，提高綜合素質(zhì)，把班級(jí)活動(dòng)與班級(jí)集體建設(shè)結(jié)合起來(lái)，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。
4.開展愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、愛心和創(chuàng)造力，是附中精神的真正落實(shí)。
三.工作措施
以上是本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未完成的事項(xiàng)會(huì)穿插在實(shí)際工作中；同時(shí)，計(jì)劃將圍繞學(xué)校德育的重點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一、道德教育
利用班會(huì)、留學(xué)、大型聚會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
主要工作重點(diǎn)：
1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，積極與老師溝通，經(jīng)常與同學(xué)交談，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定，關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末的學(xué)習(xí)、生活和安全管理。
2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)年開始，班委改選，班委重新調(diào)整。今年，增加了六名新的雜貨鋪老板，并成立了一個(gè)由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大團(tuán)體來(lái)領(lǐng)導(dǎo)whol
3.結(jié)合學(xué)校德育的安排，利用班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的主題活動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。比如可以以教師節(jié)、中秋節(jié)為背景，開展有意識(shí)的活動(dòng)，促進(jìn)師生之間的相互了解，或者在國(guó)慶節(jié)、元旦進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的'愛國(guó)情操。我們還可以通過看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫論文、演講等不同形式，為青少年的學(xué)習(xí)和生活做好充分的心理準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高辨別是非的能力，樹立崇高的理想，確定人生目標(biāo)
4.利用心理訓(xùn)練和培訓(xùn)班學(xué)到的相關(guān)知識(shí)為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的健康發(fā)展，為特殊學(xué)生建立心理健康檔案。
5.二年級(jí)學(xué)生正處于青少年發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。他們應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的外表，禁止長(zhǎng)發(fā)、分頭和染發(fā)的現(xiàn)象。
6.加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)管理，確保衛(wèi)生和裝修符合要求，力爭(zhēng)本學(xué)期再次獲得“文明班”榮譽(yù)稱號(hào)，并順利通過區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通，并及時(shí)從學(xué)科教師處了解情況，間接反饋給學(xué)生，以嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，其中應(yīng)充分發(fā)揮部門代表的作用，及時(shí)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)作業(yè)收集情況，建立各科作業(yè)檢查登記簿。
2.實(shí)施班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳，特別關(guān)注成績(jī)突出的學(xué)生，加強(qiáng)周末學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)；鼓勵(lì)有余力的同學(xué)要求超前意識(shí)，但要量力而行；配合學(xué)科老師做好尖子生的學(xué)習(xí)和生活跟蹤；對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育，同時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生尤其是尖子生的作用，讓學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助為主。
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