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作文的評(píng)語

時(shí)間:2022-05-15 13:18:50 評(píng)語大全 我要投稿

作文的評(píng)語

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的作文的評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。

作文的評(píng)語

作文的評(píng)語1

  1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡明扼要。

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的`印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者。

  7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

作文的評(píng)語2

  今天晚上,我看了“數(shù)字學(xué)!崩锩骊P(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)課程,它講的內(nèi)容是:人類要珍惜和保護(hù)環(huán)境,不要浪費(fèi)東西。在學(xué)校里,我看見有的同學(xué)撕作業(yè)本折紙飛機(jī)玩,還有的同學(xué)洗手的時(shí)候忘記關(guān)水龍頭,水就這么白白地流走了?赐炅诉@個(gè)班會(huì),現(xiàn)在我知道了,這樣的行為是不對(duì)的,我們不應(yīng)該浪費(fèi)這些寶貴的資源,我們還要告訴爸爸媽媽少開汽車,因?yàn)槠嚺懦龅奈矚鈺?huì)污染我們的`空氣,我們還要多植樹,綠化美化我們的生活環(huán)境,讓世界變得更美好!

  【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇讀后感概括故事內(nèi)容簡潔清晰,小作者能夠結(jié)合自己的親身實(shí)踐闡述自己的看法,結(jié)尾發(fā)出了“讓世界變得更美好”的號(hào)召,文章詳略得當(dāng),是一篇很成功的習(xí)作。

作文的評(píng)語3

  1. 找出好詞好句,畫上波浪線.

  2. 找出不通順的句子,改通順。

  3. 找出用錯(cuò)的.標(biāo)點(diǎn),并改正。

  4. 語句(不太)通順,書寫(不太)工整,

  5. 思路(不太)清晰,標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確, 結(jié)構(gòu)(不夠)完整,用詞(不夠)準(zhǔn)確,

  6. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

  7. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

  8. 詳略得當(dāng),寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

  9. 用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

  10. 表達(dá)了作者的無限快樂

作文的評(píng)語4

  1、簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  2、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

  3、以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

  4、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

  5、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  6、開頭直奔主題,也是一種寫法。

  7、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

  8、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  9、文章自始自終充滿著對(duì)…的.尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  10、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

作文的評(píng)語5

  1. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  2. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  3. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

  4. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

  5. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

  6. 語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  7. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的'語言駕馭能力

  8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前植物作文的評(píng)語

作文的評(píng)語6

  秋,帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到我們的身邊。進(jìn)到柚子園,兩旁的樹像一位位綠色的士兵守衛(wèi)著圣地。路兩旁到處都是形態(tài)各異的瓜果,有肚子圓滾滾的柚子,有金燦燦的玉米……樹木下、草叢中,點(diǎn)綴著朵朵五彩斑斕的野花,有的紅得像火,有的粉得像霞,猶如仙境一般。河岸旁的向日葵像一位位滿頭金發(fā)的女郎,隨著微風(fēng)輕輕搖擺,仿佛在向我們點(diǎn)頭招手。邀請(qǐng)我們與它拍照,留下這美好的景色。

  我愛秋天!秋天是一個(gè)五彩斑斕的世界!

  點(diǎn)評(píng):這是一篇寫景散文。小作者以“美妙的'秋天”為題,運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪了自己眼中秋天的美麗景象。全文敘事條理,語言流暢,比喻、擬人修辭運(yùn)用恰到好處,內(nèi)容完整充實(shí)。

作文的評(píng)語7

  老師一個(gè)多么親切的稱呼,一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。

  在我們每個(gè)學(xué)生成長的足跡中有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的.胸懷,有老師淵博的知識(shí),更有老師放飛的希望。

  老師的愛,平凡中透露著博大,像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助落寞的心找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。老師的愛,像一條長河,它恬靜,泛著微微漣漪;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;她柔軟,一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>

  點(diǎn)評(píng):這篇文章用了大量的排比和比喻修辭手法,突出老師的偉大,值得我們?nèi)ジ卸。文章層次分明,結(jié)構(gòu)完整,文字明潔,吐詞雅潔。文章如春雷般喚醒每位同學(xué),要感恩老師。

作文的評(píng)語8

  媽媽愛喝茶。

  她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長的茶葉放在透明的杯子里,靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進(jìn)杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn),像舞蹈的小精靈,爭(zhēng)先恐后的浮出水面。

  茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動(dòng)著身軀往下游,像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面,張望外面的風(fēng)景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚,四處游蕩。

  后來茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香啊!你也來一口!

  媽媽把杯子遞給我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味!

  現(xiàn)在我也愛喝茶了。

作文的評(píng)語9

  1、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  2、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的`描繪,這是本文的一大特色。

  3、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  4、語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

  5、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  6、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  7、文章將…寫得細(xì)致入微

  8、語言活潑明快,富有情趣。

  9、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  10、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

作文的評(píng)語10

  小時(shí)候,我最愛我家鄉(xiāng)的小河,愛他的幽靜,愛他的碧藍(lán),愛他對(duì)人名的貢獻(xiàn)。我每天都在這條小河里玩,然而在去年我搬到城里的一個(gè)小區(qū)里,當(dāng)我打開電視時(shí)在屏幕上看到家鄉(xiāng)的小河的時(shí)候,我驚呆了,天哪這還是我心中的小和嗎?電視屏上的'小河上飄浮著魚兒的尸體小河上幾乎都是又臭又臟的垃圾,岸邊的小草也幾乎枯黃了,看到這一切,我心如刀絞,痛苦及了,我多沒希望有一天小河能變回來啊!

  所以大家要保護(hù)環(huán)境啊,不能讓你生邊的事物受到破壞了!

  【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇狀物的文章,通過把家鄉(xiāng)的小河進(jìn)行今昔對(duì)比,來突出體現(xiàn)了小河受到的污染,以此來呼吁大家要保護(hù)環(huán)境,文章的教育意義深刻,也說明了作者是個(gè)生活的有心人、熱心人。

作文的評(píng)語11

  1. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

  2. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

  3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  4. 對(duì)于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  5. 通過豐富人物的.語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  6. 文章邊敘事邊抒情。

  7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

  8. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

  9. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

  10.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

作文的評(píng)語12

  1、發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻、

  2、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩、

  3、心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

  4、排比名的使用為文章增色不少、

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮、

  6、,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題、

  7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了、

  8、比喻形象,貼切,精彩的`結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、

  9、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)、觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)、

  10、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心、

作文的評(píng)語13

  一天,小雞找到雞醫(yī)生說:“雞醫(yī)生,和對(duì)岸有一只雞生病了。您可以去看看它嗎?”雞醫(yī)生回家拿起醫(yī)藥箱就跑。

  到了河邊,看到了急急的'流水想:怎么辦呢?長頸鹿看到了急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問:“是過不了河嗎?”雞醫(yī)生回答:“我不會(huì)游泳,過不了話,可是我有個(gè)病人在河對(duì)岸,去給它治病。”

  長頸鹿叫大象過來用頭和鼻子搭了一座橋,雞醫(yī)生安全地過了河。

  雞醫(yī)生回頭說:“謝謝你們!遍L頸鹿和大象說:“不客氣!

  老師評(píng)語:你平時(shí)積累了很多好詞好句,贊!你的故事也很有自己的想法。

作文的評(píng)語14

  1. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

  2. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊

  3. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  4. 將…改成…更合適些

  5. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

  6. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

  7. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  8. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  9. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  10.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

作文的評(píng)語15

  舅爺爺家有一只既可愛又淘氣的小白狗,我們都叫它“美美”。

  美美圓滾滾的,全身長滿了雪白的長毛,用手一摸,軟軟的、暖暖的'、滑溜溜的,真像一團(tuán)可愛的小絨球。眼睛黑溜溜的,好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。耳朵尖尖的,很靈敏,豎立起來,警惕地細(xì)聽周圍的一切。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”。

  美美很活潑很貪玩。美美非常興奮的時(shí)候,就搖搖尾巴表演它的拿手好戲:時(shí)而在家里東轉(zhuǎn)西躥,時(shí)而拼命地?fù)u動(dòng)尾巴,時(shí)而用爪子撲我們的腿要求抱。

  美美天真可愛。我們非常愛美美。

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