班級活動計劃（通用25篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的班級活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級活動計劃 篇1

　　一.指導思想

　　書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養(yǎng)學生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學生營造一個書香班級，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二.活動目的

　　1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　2.使學生開拓視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生呢個綜合素質。

　　3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

　　4.營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三.活動人員

　　四一班全體師生

　　四.活動計劃安排

　　開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：

　　主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學生同讀《假如給我三天光明》

　　主題二：走進童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時與寫作相結合，學生自編、續(xù)編童話故事。

　　主題三：誠信、感恩。結合教材第二單元的內容，讓學生在生活中學會講誠信，會感恩。

　　主題四：“學名人”通過閱讀名人故事，讓學生學習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

　　主題五：“詩”情畫意。以閱讀古詩為主，并進行可內外古詩的積累。

　　主題六：世界經典文學名著。選擇孩子們感興趣的文學名著，讓學生設身處地的去感受、體驗書中小主人公的經歷。

　　主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的`片段。

　　主題八：我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。

　　主題九：中華魂——英雄人物。結合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。

　　主題十：妙語連篇。結合語文園地8的日積月累進行拓展，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們去更多的接觸中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應用于自己的文章中，達到學以致用的效果。

　　主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題，并且學會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎上，用自己的語言來描述故事情節(jié)，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。

　　主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結讓孩子們學到了做人的道理。

　　主題十三：心情日記。讀寫結合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。

　　主題十四：大嘴聊吧。讀說結合，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達到了知識共享的效果。

　　班級活動計劃 篇2

　　為更好地實施《新課程標準》，貫徹落實“健康第一”的指導思想。根據(jù)學校自身特點，為體現(xiàn)課外體育活動的自主性、趣味性、科學性、實效性，我們圍繞學校體育傳統(tǒng)項目——跑步、游戲、投擲，開展課外體育活動，以競賽促活動，以普及促提高，增強自身的免疫力，保障學生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動計劃。

　　一、班級情況分析：

　　四年級一班現(xiàn)有學生40人，學生求知欲極強，有些學生課外知識比較豐富，有較強的參與意識，特別對一些體育中的跑、跳游戲等活動熱情特別高，因此，本學期將合理的安排課外活動，力爭使每個孩子都在活動中好奇地問，自信的說，開心的笑，盡情的體驗和玩耍，在玩耍中學習知識、發(fā)展個性，提高綜合素質。

　　二、工作目標：

　　1、本學期的班級體育活動應以體育達標為中心，圍繞這個中心來進行活動。首先，讓學生明確體育達標的內容，然后讓學生明確各個項目的.考核標準。

　　2、在體育活動中提醒學生注意安全，教師要反復強調安全教育，針對低年級小學生的年齡特點，活動要循序漸進、由易到難，告訴學生，只要努力一定能達標，并且一定爭取達標。另外，在訓練期間，還可遵照學生的意愿，做學生喜歡的體育游戲，以增強學生對體育活動的興趣。

　　3、通過體育活動提高學生的健康意識，增強抵抗能力。

　　三、具體措施：

　　1、教師做好宣傳、發(fā)動工作。

　　2、制定活動規(guī)程。

　　3、體育教師和班主任負責技術指導。

　　4、班主任負責組織管理。

　　5、學生自己利用課余時間進行活動。

　　四、具體活動安排

　　三月：游戲、長跑 貼膏藥

　　四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包 五月：長跑、跳繩、老鷹抓小雞 六月：游戲 跳繩 踢毽子 七月：跳繩游戲

　　班級活動計劃 篇3

　　圍繞“人類的好朋友――花草樹木”主題活動，通過觀察、調查、攝影、手工制作等活動形式，引導幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯(lián)系。

　　3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

　　4.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

　　二、活動準備

　　1.教師準備一些市區(qū)綠化的'錄像帶、照片等資料。

　　2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持

　　三、活動安排

　　1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽。

　　3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

　　大一班20xx―20xx學年度第一學期家教計劃

　　孩子是祖國的未來，民族的希望，家庭教育、學校教育、社會教育是造就一個人的三個重要方面。去年，我班家教工作取得了較好的成績，但我們也看到，家長在工作之余參加家長學校的時間是非常有限的，為了在有限的時間里達到預期的效果，我們將家長工作列入了我班工作計劃之中，并注重直觀教育，系統(tǒng)向家長介紹幼兒園的教育任務和內容，有的放矢的指導家長對孩子進行教育。

　　本學期我班的家教任務是：

　　有計劃地組織家長參加家長學校學習班的學習，授課教師提前備好課（如需家長講座則提前與家長聯(lián)系好），授課內容根據(jù)本班幼兒的生理和心理發(fā)展特點來制訂，向家長系統(tǒng)介紹如何教育孩子等方面的知識。各月授課內容如下：

　　九月份：《我們怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達能力》

　　十月份：《家長要與孩子一起成長》

　　十一月份：《父母教養(yǎng)影響深層思考》

　　十二月份：《你是否打造了說謊的孩子》

　　班級活動計劃 篇4

　　一、活動背景

　　1開展原因

　　秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感�？梢粤私獠煌�地區(qū)的風景和氣候。

　　2基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經劃為南湖風景區(qū)。

　　一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎�；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的'后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。

　　3執(zhí)行對象

　　09國一國二班全體同學

　　4社會影響

　　促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展

　　二、活動目的及意義

　　大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

　　通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三、資源需求

　　a人力資源

　　參加對象：xxxxxxx

　　組織領導：班級自己建立的活動小組

　　b物力資源

　　活動場所:xxxxxxx

　　四、活動開展

　　時間：2009年x月x日

　　地點：xxxxxxx

　　管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合

　　地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數(shù)10點25分在校門口乘車出發(fā)

　　到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山

　　返程時間：下午5點30左右

　　五、活動經費

　　初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況，由團支書保管

　　所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好

　　六、活動中應注意的問題和細節(jié)

　　加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

　　認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動

　　購買食品時注意食品信息與安全

　　有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

　　要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質的時候

　　帶上一些必備的應急物品

　　七、活動負責人及主要參與者

　　組織者：xxxxxxx

　　參加者：xxxxxxx班全體同學

　　活動總組長：高誠吳秋雅

　　班級活動計劃 篇5

　　【活動意義】

　　促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的景色，xxx班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　【活動組織】

　　1、活動總負責： 班長：

　　主要負責人：班長，團支書

　　2、活動策劃：主策劃人 班長

　　其他策劃人 全體班委

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：20xx年xx月xx日

　　6、參加人員：xxx班全體同學、其他班友等

　　7、乘車方式：xx

　　【活動內容】

　　1、前期準備：

　　(1)班長負責聯(lián)系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排。文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

　　(2)團支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學名單.

　　(3)所需物品：各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(防備)，學生證。

　　(4)活動費用：見附表。

　　(5)照相攝影主要由xxx負責，其余學生自行安排。

　　2、活動進程

　　(1)xx月xx日早上8：15，我們在學院xxx集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的'路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

　　(2)4：30集合清點人數(shù)，帶隊回去。

　　(3)文娛委員xxx選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行)(如放風箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)

　　(4)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。

　　【活動時間安排】

　　1.班委第一次談論時間xx月xx日,初定活動方案。

　　2.于xx月xx日在班級號召同學參與。

　　3.在xx月xx日完成報名活動。

　　4.xx月xx日分好組,并做準備工作。

　　4.在xx月xx日講安全意識,希望大家安全第一。

　　5.于xx月xx日8點15出發(fā),開始春游。

　　【注意事項】

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育。愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為。利用本次活動充分展示大學生應有的風采，具體要求做到：

　　(1)路上和活動時要注意安全。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　(6)生活委員陶響輝負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。

　　(7)宣傳委員孫傳斐負責調動同學的活動熱情。

　　(8)信聯(lián)委員黃銀嬌負責觀察同學。釋放同學壓力，保持心理健康。

　　(9)團支書韋曉丹負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。

　　(8)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　【后續(xù)工作】

　　各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

　　班級活動計劃 篇6

　　讀書口號:

　　我要閱讀，我愛悅讀！

　　學情分析:

　　經過一年多的學習，我們班的孩子已經基本養(yǎng)成讀書習慣，學會自己讀書，遇到不認識的字會先看拼音或者請教他人。

　　推薦閱讀書目:

　　共讀書目：《植物王國--我的第一本科學書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險》。

　　選讀書目：《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。

　　晨誦安排:

　　周一：《語文書》

　　周二：《詞林采擷》

　　周三：《弟子規(guī)》

　　周四：《日有所誦》

　　周五：經典誦讀、字卡

　　班級書香活動:

　　1．每周一下午的閱讀課。精心設計課外閱讀指導課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點子上，能抓住學生的心，使學生對推薦的讀物不看不快，對推薦的美文心領神會。

　　2．每天早到的時間是美文誦讀的'時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。

　　3．每天回家以后自覺看書30分鐘。

　　家庭親子閱讀活動:

　　1．加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。

　　2．鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。

　　3．指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　達標目標:

　　1.能夠讀《小豬唏哩呼嚕》、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

　　2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

　　3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

　　4.能夠較為流利地讀完一段故事。

　　班級閱讀檢測方式:

　　1.利用聊書課，對孩子的發(fā)言進行評價。

　　2.通過課間師生之間的聊天，對其進行評價。

　　3.考察其平時看書的態(tài)度。

　　4.朗讀一個故事。

　　班級書香活動行事歷:

　　第一周：《植物王國--我的第一本科學書》

　　第三周：《十五少年飄流記》

　　第五周：導讀《金銀島》

　　第七周：共讀《金銀島》

　　第九周：導讀《勇敢者大冒險》

　　第十一周：好書推薦會

　　第十三周：導讀《五毛錢的愿望》

　　第十五周：《屋頂上的小孩》

　　第十七周：親子閱讀。

　　班級活動計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

　　三、活動目的：

　　(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　(二)、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　(三)、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。

　　(四)、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　四、活動對象全班學生：

　　五、活動口號：——快樂讀書，幸福生活——

　　六、活動方法要求：

　　(一)、積極尋找書源，讓學生有書可讀

　　1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　　2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　　3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動)。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)

　　4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的.讀書時間不少于1小時。

　　(二)、建立讀書活動管理小組

　　組長：王小莉

　　副組長：蔡航

　　小組長：若干

　　(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、做好讀書登記簿

　　(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

　　(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

　　(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的......”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容

　　3、建立班級圖書角和個人小書庫

　　(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

　　(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

　　4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　(四)、作品交流展示，享受成功喜悅

　　(1)建立讀書成長冊：

　　1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　(2)“讀書迷、小學士、小碩士、小博士”評比

　　班級活動計劃 篇8

　　一、 概況：

　　本班共有35兒，女孩16名，男孩19名，其中11名是外地幼兒。這個班級的幼兒有的是從小班升上來的，有的是從中班升上來的，他們到了大班以后，又由原來的三個班合并成兩個班，故幼兒比較散。

　　二、 本班特點及主要情況：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現(xiàn)

　　1、 大部分幼兒能主動和老師交談，并且都會說普通話，語言表達能力較強。

　　2、部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。

　　3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力 。

　　4、 幼兒基本上能做到自己的事情自己做，自我服務的能力較強。

　　（二）薄弱因素分析

　　1、 幼兒活動時聲音較大，喜歡插嘴，聽說習慣較差。

　　2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識，自我保護意識較差。

　　3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。

　　4、幼兒不太愛護玩具，整理玩具、物歸原處的習慣較差。

　　三、 個別幼兒情況：

　　1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時很少舉手發(fā)言。

　　2、施俊杰小朋友有嚴重的挑食現(xiàn)象， 教師要對他進行個別教育和幫助。

　　3、。姜慧慧、袁靜怡來園很晚，經常遲到。

　　4、顧真列、吳宏斌的午睡習慣交差。

　　5、顧佳文小朋友的動作發(fā)展不協(xié)調，語言表達能力很差。

　　四、家長情況：

　　本班幼兒大多數(shù)都是獨生子女，且家長的文化水平都普遍較低，所以在教育子女的方式方法上存在著許多問題，在學習上對孩子的要求過高；在生活方面，對孩子過分關心、代替，造成孩子嚴重的依賴思想。開家長會時，家長們多較關心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。

　　一、適應生活

　　1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，積累文明生活的經驗。

　　2、加強幼兒的規(guī)則意識，獨立自信地做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

　　3、體驗合作的重要和快樂，學會尊重他人需要，學習評價自己和同伴。

　　4、 督促幼兒及時整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛護玩具和物歸原處的意識。

　　5、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　二、喜愛運動

　　1、積極參加體育活動，愿意大膽嘗試新奇的活動，獲得身體活動的經驗，動作協(xié)調、靈活，具有安全意識和初步的自我保護意識。

　　2、樂意探究各種體育器械，培養(yǎng)幼兒的探究力和創(chuàng)造力。

　　三、樂于探索

　　1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，學習嘗試用簡單的`認知方法提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會街道建筑的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。

　　3、通過觀察讓幼兒知道春天是種植的季節(jié)，并感受春天的變化以及與人們生活的關系等體驗春天是美麗的。

　　4、了解自己的節(jié)日，知道自己即將進入小學，并能積極準備，激發(fā)幼兒期待入小學的情感。

　　5、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，會進行比較、推理等智力活動。

　　四、大膽表現(xiàn)

　　1、 能多方面感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，運用多種形式來表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)作活動。

　　2、關心日常生活中常用的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的想法，體驗成功的快樂。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的想法，安靜、認真地傾聽同伴的講述，愿意主動用語言與人交往。

　　五、個別幼兒

　　1、創(chuàng)設良好寬松的學習環(huán)境，多為夏靜怡、鄭古鑫等幼兒提供展示自己的機會，鼓勵他們多舉手發(fā)言。

　　2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食，逐步培養(yǎng)樣樣東西都愛吃的好習慣。

　　3、教育姜慧慧、袁靜怡每天要早睡早起，能按時來園參加活動。

　　六、家長情況

　　1、為家長提供一些育兒的信息，讓家長了解應怎樣正確地教育孩子，該為孩子準備些什么。

　　2、利用家訪、家長會、等手段進行雙向交流，及時了解家長的育兒困惑、煩惱，并提供必要的指導，共同解決問題，使孩子更能健康成長。

　　3、通過書面、口頭等形式讓幼兒了解幼兒園的活動情況，鼓勵家長參與、支持幼兒園的工作。

　　班級活動計劃 篇9

　　新學期，新計劃。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生�！毙聦W期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新起點，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　同學們經過了兩年的求知磨礪，大三這一學期，應是專業(yè)和各方面素質較位成熟的階段。我們就該學期的學生特點、對學生的要求以及特殊節(jié)慶，將學期活動分為兩大類：月月音樂會、節(jié)慶晚會。

　　一。 為高漲同學們的'學習熱情、加強其舞臺表現(xiàn)能力、增強其自信心，提供教師與學生、教師與教師、學生與學生之間溝通交流的舞臺，我們在9月——12月每個月末將于六教301教室進行一次音樂交流會。

　　二。 節(jié)慶晚會對于音樂表演專業(yè)的學生來說，是理論聯(lián)系實踐 、專業(yè)踏入社會的完美體現(xiàn)。本次的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)和建國六十周年相依相伴，所以我們也雙節(jié)同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國”雙節(jié)文藝晚會。這次大型晚會的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂劇、互動小游戲、吃月餅話家常等等。與之同樣的大型元旦晚會也將于12月30日隆重呈現(xiàn)。在辭舊迎新的時刻，來自五湖四海的兄弟姐妹們在緣分的天空下，在廣院音舞系07級聲樂班的大家庭里，鶯歌燕舞，歡聲笑語，相偎相擁，共同期待和聆聽新年的鐘聲。這是多么溫馨、感人、美麗的畫卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。

　　新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的秋冬，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。

　　班級活動計劃 篇10

　　一、活動目標

　　1、結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

　　2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

　　二、活動措施

　　1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。

　　3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的.閱讀時間。

　　4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　5、圖書角布置：要求每個同學提供2-3本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向學生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。

　　6、在每天的晨誦時間里，讓學生輪流把讀過的經典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。

　　7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。

　　總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

　　班級活動計劃 篇11

　　一、指導思想

　　新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據(jù)學校工作計劃，根據(jù)新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

　　二、教育總目標

　　1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

　　2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規(guī)范。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。

　　4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

　　三、教育內容和措施

　　1、文明行為教育：

　�。�1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

　�。�2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級的`特點，落實每周一次晨會、班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經�；�。

　　（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我考核，爭創(chuàng)“文明班”。

　　2、禮貌教育

　　（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。（2）。學習待人接物的基本禮儀。（3）把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、開好主題班會：新學期，新挑戰(zhàn)，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

　　2、加強常規(guī)教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

　　3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

　　4、在教師節(jié)到來之際，進行尊師教育活動。

　　十月份：

　　1、開展一次“小義工”活動。

　　2、結合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

　　十一月份

　　1、社會實踐活動：組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

　　十二月份：

　　1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會。

　　2、主題班會“人人獻出一點愛”。

　　元月份：

　　1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

　　2、做好班級工作小結，布置寒假工作。

　　班級活動計劃 篇12

　　我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現(xiàn)在學期已經過去一半，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

　　學習方面：

　　1。保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

　　2。保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

　　3。重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

　　4。對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

　　班級活動：

　　1。依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。

　　2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

　　3。積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

　　4。每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　5。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

　　認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。

　　5、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　班級建設：

　　1、增強同學們的'集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

　　4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

　　班級活動計劃 篇13

　　一.目的

　　為激勵同學們對學習的興趣和對生活的熱情，鼓勵一些勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀學生和工作踏實、善崗職守的優(yōu)秀半干繼續(xù)發(fā)揚可貴的精神，班級推優(yōu)計劃方案書。希望同學們善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，多向身邊的優(yōu)秀同學學習，取長補短，全面發(fā)展自己。

　　二.要求

　　1.三好學生

　　思想品德高尚，刻苦學習，成績優(yōu)異，遵守課堂紀律，積極參加課外活動，團結同學，關心集體，勤儉節(jié)約，勞動積極，規(guī)劃方案《班級推優(yōu)計劃方案書》。

　　2.優(yōu)秀學生

　　各方面表現(xiàn)良好，刻苦學習，遵守課堂紀律，熱愛集體，關心同學，積極參加有益的文體活動。

　　3.優(yōu)秀班干。

　　被選人安心本職的`工作，實事求是，在日常工作中扎扎實實，持之以恒，任勞任怨，關心集體，認真組織班活動，能起到帶頭作用。

　　三.措施

　　(1)工作方法

　�、賹⒂诿繉W期末對本學期的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干，三好學生，成就優(yōu)秀的同學作出表彰并發(fā)證書、獎狀、獎品以資鼓勵。

　�、谠u三好學生，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干的名額為總人數(shù)的25%。

　�、墼u成績優(yōu)秀獎的名額為班總分前三名。(術科成績)

　　(2)工作步驟a

　�、偻苾�(yōu)

　　a.班干和老師推選優(yōu)秀學生

　　b.學生和老師推選優(yōu)秀班干

　　c.集體推選三好學生

　　②投票

　　同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。

　�、蹖徍�

　　由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。

　　工作步驟b

　�、偻苾�(yōu)

　　全班開班會推優(yōu)。

　�、谕镀�

　　同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。

　�、蹖徍�

　　由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。

　　注：推選人必須抱以公平公證之心，部因自己的個人看法或對他人的偏見二否定別選人，影響推優(yōu)工作的順利進行。

　　班級活動計劃 篇14

　　一、 活動主題

　　創(chuàng)建文體活動示范班級

　　二、 活動背景

　　考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

　　三、 活動目的'

　　為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。

　　四、 活動時間

　　20xx12月12日 9：30am—5：00pm

　　五、 活動地點

　　深圳職業(yè)技術學院（小球場）

　　六、 活動主體

　　10屆化生學院應化一班全體成員

　　七、 活動形式

　　以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動

　　八、 活動流程

　　3:00-3：10同學在小球場集合

　　3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。

　　4:10-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理

　　4:30-5:30 踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數(shù)。 5:40-6；30 去教二吃飯

　　6:30-7:00 自由活動時間

　　7:10-8：00 在小籃球場幫兩位同學慶生.

　　班級活動計劃 篇15

　　一、活動背景：

　　現(xiàn)在的大學生往往善于嚴謹務實，羞于開口，不善于表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。

　　二、活動目的：

　　舉辦辯論賽不僅鍛煉了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。

　　三、積極分子，時間和地點

　　1、人物：11級嵌入式班所有學生

　　2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：00

　　3、地點：TBD

　　四、策劃與主持：

　　曹、、、張，11級嵌入班心理委員

　　動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：

　　1、活動前安排

　　A、曹在3月15日晚的開學班會上向學生宣傳了這一事件，并向學生發(fā)出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵(獎品由蔡在比賽前準備)。

　　B、3月15日晚，曹向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。

　　C、3月15日晚宣布選手報名。(當晚招募了4名后衛(wèi)和1名支持者。)、

　　D、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到并熟悉計時器。

　　E、賽前，曹、、、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。征求了大家的意見后，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。

　　2、活動當天的安排

　　A、比賽當天六點半之前，曹負責安排人布置比賽場地。布置好場景，等待其他同學的到來。后衛(wèi)10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿著數(shù)碼相機。

　　B、其他同學提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點鐘被命名。命名后，主持人主持比賽。

　　C、比賽結束后，觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的.獎品。

　　3、事后安排

　　A、在場的學生將清理現(xiàn)場，把東西放回原處。

　　B、于謙把當晚的照片收集起來，發(fā)到我們班的qq群相冊里。

　　不及物動詞活動注意事項：

　　1、整個活動必須在學校相關法律法規(guī)和協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定

　　2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。

　　3、整個活動要注意安全。比賽結束后，學生需要回到宿舍。

　　班級活動計劃 篇16

　　一、活動背景

　　隨著校運會的隆重召開，力量與激情的較量達到了白熱化的狀態(tài)。臺下的觀眾忍不住大喊，時而歡呼，時而驚愕，時而沮喪。這就是運動本身的魅力。

　　目前，由于傳統(tǒng)觀念的影響，我國大學生參與體育鍛煉的情況并不樂觀，“家”文化非常繁榮。歸根結底，我們沒有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。體育有助于大學生形成積極的人生觀和正確的價值觀。因此，適度的'體育活動不僅可以強身健體，還可以娛樂和陶冶情操。

　　二、活動的目的

　　1、吸引學生積極參加體育活動和鍛煉身體；

　　2、調動戶外運動的積極性；

　　3、在運動過程中形成更積極的交流和友誼觀。

　　三、活動時間

　　20XX年4月12日星期四下午(因天氣原因可能會有輕微變化)

　　四、競選口號

　　運動讓生活更美好。

　　五、活動地點

　　第一個運動場

　　六、參與者

　　XX教育班全體成員

　　七、活動流程

　　準備

　　1、準備設備:一些結實的布條；幾個氣球；羽毛球拍和一些障礙。(鄒偉、楊曉燕、莫俊志負責)

　　2、活動場景設計:活動期間渲染氣氛，收集宣傳資料。(成衛(wèi)、劉偉負責攝像；馬負責音樂)

　　3、準備活動:準備氣球和障礙物。(黃雙燕，EMMA等。)

　　4、活動動員:動員所有男生女生報名。(趙亮和莫問分別負責動員男孩和女孩)

　　(2)活動過程

　　提前把學生分成幾個小組，默認參考課堂學習小組

　　1、小組對決:抽簽確定對手小組:A隊回答B(yǎng)隊選擇的問題；如果答案正確，乙隊將挑選問題；如果回答錯了，B隊做7個俯臥撐，然后A隊繼續(xù)提問。

　　2、把相鄰的兩個學生的腳綁在一起，踩上氣球比賽，在最短的時間內踩下氣球

　　3、羽毛球技術交流，配合混雙和單打靈活比賽

　　(3)活動結束

　　根據(jù)比賽規(guī)則，組織學生清理場地，分發(fā)有趣的紀念品

　　八、文章列表

　　氣球、布條、障礙物、羽毛拍子(球)、有趣的問題集、紀念品

　　九、資金預算

　　氣球(40元)、紀念品(30元)、羽毛球拍(先向同學借，不足考慮購買)

　　十、有關注意事項

　　在活動中，學生們應該互相照顧，注意安全。

　　班級活動計劃 篇17

　　一、指導思想

　　在豐富學校生活、促進學生全面發(fā)展的指導下，營造生動活潑的教育環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性，促進學生身心健康和全面發(fā)展。

　　二、目的和意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施和推進素質教育的重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展不僅可以豐富學生的課余生活，而且可以為學生提供自主發(fā)展的時間和空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，滿足廣大學生家長的'愿望。通過活動，學生可以獲得許多課堂上學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展個性，促進學生身心健康的發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領導小組組長：劉校長、副組長：劉主任

　　組員：教師。

　　（二）活動時間

　　每周一、周二、周三、周四、周五中午第三節(jié)課

　�。ㄈ�）活動數(shù)據(jù)

　　根據(jù)我校特色建設情況，結合我校教師資源和教學資源，建議設立兩級活動：

　　1校級興趣活動組由體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、藝術、舞蹈、科技等組成

　　2、以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、毽球、乒乓球、羽毛球等活動，結合學校特色建設有計劃地組織學生開展課外活動。在活動中，讓學生學習技術，形成技能。在實踐活動中培養(yǎng)學生的綜合技能。詳見課外小組活動時間表。

　　四、活動要求

　　必須開展課外活動。教師應明確活動目標，認真制定實踐活動計劃，認真安排活動材料，并及時做好相關記錄。根據(jù)學校的實際情況，確保各項活動的質量。

　　五、活動組織

　　1學校根據(jù)學校實際情況，成立課外活動領導小組，開展活動，并統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2.每個小組的活動應為“三定”（即固定數(shù)據(jù)、固定地點和固定人員）。活動有計劃、有實施步驟、有可行的活動數(shù)據(jù)，有利于學生的健康發(fā)展。導師應記錄活動場景并管理活動組中的學生。

　　3、學校課外活動領導小組要加強監(jiān)督和認真檢查，切實保證活動的時間和效率，杜絕利益集團活動的挪作他用。

　　班級活動計劃 篇18

　　一、活動名稱：

　　綜合拓展活動

　　二、活動目的：

　　培養(yǎng)學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的`信任，也考驗同學的知識和智慧。

　　三、活動時間、地點：

　　xx年xx月xx日 新足球場

　　四、活動流程：

　　1、請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。

　　2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環(huán)節(jié))

　　a環(huán)節(jié)、一分鐘約會

　　規(guī)則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

　　b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子

　　規(guī)則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發(fā)獎品。

　　c環(huán)節(jié)：

　　提示語猜詞

　　規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說

　　提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結束后統(tǒng)計各組得分!

　　d環(huán)節(jié)：trust me.(相信我)

　　游戲規(guī)則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向后倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣!

　　e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環(huán)科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)

　　3、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發(fā)言談本次活動感受、收獲。

　　班級活動計劃 篇19

　　一、指導思想

　　學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營造濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們應該在時代潮流的'前面，以海納百川的胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網絡資源，使班級的讀書活動永葆生機和活力。

　　二、活動目標

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升個人修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，擴大視野�？鞓返刈x書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng)，是我們追求的目標，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的班級氛圍。

　　三、讀書格言

　　書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

　　四、活動內容及要求

　�。薄⒏餍〗M舉行“好書伴我快樂行”活動，以“名人名言”、“書海絮語”、“成語接龍”、“小小課本劇”等小板塊，向大家交流自己的讀書心得。

　�。病⒚總�同學建立好讀書成長檔案袋。

　�。�、充分利用每周一次的好書交流會，搞好“好書我推薦”活動。

　�。础⒑诎逵疑辖情_辟“讀書絮語”、“名人名言”、“成語接龍”，月結一次，進行表彰。

　　５、繼續(xù)搞好“假日讀書小分隊”活動，（結合每周背一首古詩）。

　�。丁⒗^續(xù)進行“好詞、佳句、名優(yōu)片段”的展示活動。

　　班級活動計劃 篇20

　　一年一度的 兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據(jù)學校安排，制定慶祝六一活動方案。

　　活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

　　活動主題：

　　展示風采 歡度六一

　　活動安排：

　　一、 班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　　二、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　　三、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的.心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　四、文藝活動

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學生自己報名參加，老師適當指導）。

　　2、活動過程穿插游戲

　�、偾嗤尥踝哟登蜻^杯

　　游戲規(guī)則：

　　青娃王子吹乒乓球，用10個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠的杯子（計時不停），則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

　　時間：1分鐘

　　道具：一次性紙杯 乒乓球

　　獎品：棒棒糖30個 小薯片10個 糖塊若干

　�、�、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規(guī)則：每人進入果園，摘取自己喜歡的果子，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

　　五、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　六、安全注意事項

　　提前做好學生的安全教育工作

　　要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　活動時間：5月30日

　　主要負責人 ：班主任和班干部

　　班級活動計劃 篇21

　　一、班級情況分析：

　　本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

　　二、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的'全面發(fā)展。

　　3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。

　　三、本學期的工作方法措施：

　　1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

　　2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

　　3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

　　4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

　　5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

　　班級活動計劃 篇22

　　一、指導思想：

　　通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，讓他們親近文學，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!

　　二、目標

　　1、通過課外閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。

　　2、通過課外閱讀，提高學生的綜合素質。

　　3、通過課外閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

　　4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、課外閱讀活動構想

　　1、合理推薦閱讀書目：根據(jù)學生年齡特點，根據(jù)新課標讀書要求，合理向學生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

　　學生必讀書目：《夏洛的網》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。

　　2、針對不同學生的學習能力，合理建議好、中、差三類學生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。

　　3、晚間、課外閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課，教給學生讀書的方法，組織讀書交流，使學生處理好精讀和粗讀的關系，處理好讀和寫的關系。

　　4、結合學校閱讀等級考試和對學生、對家長、對老師的`閱讀激勵措施。對學生每月評出“閱讀之星”，期末根據(jù)學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。

　　四、課外閱讀活動相關的措施

　　1、創(chuàng)建班圖書角，培訓班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。教育學生愛惜書本，及時歸還。

　　2、營造一個書香班級。

　�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書。

　�、朴涀“嗉壸x書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書。”要求每個同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。

　　3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題)，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。

　　4、建立好班級好書交換站。

　　5、在家長會上，引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。

　　總之書是人類進步的階梯!我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!

　　班級活動計劃 篇23

　　一、指導思想

　　書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養(yǎng)學生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學生營造一個書香班級，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二、活動目的

　　1、激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　2、使學生開拓視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質，會做人，會做事。

　　3、促進語文課堂教學的改革，以讀代講，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學效率和質量。

　　4、大興讀書風，營造書香班級，塑造特色鮮明的校園文化。

　　三、活動計劃安排

　　開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：

　　主題一：全班同讀《童年》先上正本書的導讀課，然后有計劃的進行閱讀。

　　主題二：全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎上，有選擇的進行閱讀。

　　主題三：以閱讀古詩為主，進行課內外古詩的.積累，包括課標必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

　　主題四：經典共讀《弟子規(guī)》，學禮儀，懂規(guī)范。

　　主題六：中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進行背誦積累。

　　閱讀口號：”學語文，成大器，一起讀，一起成長�！�

　　四、活動計劃：

　　1、以身作則，老師從自身做起，每天中午閱讀，可以進行打卡。

　　2、堅持每天“五分鐘經典誦讀”，或背古詩，或背詞，或幾句《論語》名句，或學習幾個成語，可以積累在讀書筆記上。

　　4、上好每周一節(jié)閱讀課，及時交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　5、建立班級圖書角。

　　班級活動計劃 篇24

　　一.指導思想

　　書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養(yǎng)學生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學生營造一個書香班級，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二.活動目的

　　1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　2.使學生開拓視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生呢個綜合素質。

　　3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

　　4.營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三.活動人員

　　四一班全體師生

　　四.活動計劃安排

　　開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：

　　主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學生同讀《假如給我三天光明》

　　主題二：走進童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時與寫作相結合，學生自編、續(xù)編童話故事。

　　主題三：誠信、感恩。結合教材第二單元的內容，讓學生在生活中學會講誠信，會感恩。

　　主題四：“學名人”通過閱讀名人故事，讓學生學習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

　　主題五：“詩”情畫意。以閱讀古詩為主，并進行可內外古詩的積累。

　　主題六：世界經典文學名著。選擇孩子們感興趣的文學名著，讓學生設身處地的去感受、體驗書中小主人公的.經歷。

　　主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

　　主題八：我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。

　　主題九：中華魂——英雄人物。結合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。

　　主題十：妙語連篇。結合語文園地8的日積月累進行拓展，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們去更多的接觸中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應用于自己的文章中，達到學以致用的效果。

　　主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題，并且學會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎上，用自己的語言來描述故事情節(jié)，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。

　　主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結讓孩子們學到了做人的道理。

　　主題十三：心情日記。讀寫結合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。

　　主題十四：大嘴聊吧。讀說結合，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達到了知識共享的效果。

　　班級活動計劃 篇25

　　一、班情分析

　　六（1）本班共有38人，其中男生19人，女生19人，大部分同學有一定的學習積極性，能遵紀守法。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發(fā)展不平衡，有部分學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

　　二、指導思想

　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的'工作有新的突破點。

　　三、工作重點及要求：

　　1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

　　3.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。

　　4.積極配合少先隊各項活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　5.有目的開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　6.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。

　　四、月工作計劃：

　　九月份：

　　1、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室。

　　2、出好第一期板報。

　　3、制訂好班隊工作計劃。

　　4、召開主題班會“創(chuàng)建文明城市，做文明小學生”。

　　5、配合大隊部，落實“教師節(jié)”主題活動。

　　6、開展養(yǎng)成教育活動：愛勞動講衛(wèi)生。

　　十月份：

　　1、開展慶國慶主題隊會。

　　2、開展養(yǎng)成教育活動：講文明懂禮貌。

　　3、“我是隊旗下光榮的一員”主題隊會。

　　4、慶�！爸仃柟�(jié)”。

　　十一月份：

　　1、學習態(tài)度教育。

　　2、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動。

　　3、開展養(yǎng)成教育活動：愛公物比節(jié)約。

　　十二月份：

　　1、開展安全周教育活動。

　　2、組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。

　　3、開展養(yǎng)成教育活動：惜生命能自護。

　　一月份：

　　1、寫好本學期班主任工作小結。

　　2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。

　　3、組織學生參加好期末考試。

　　4、發(fā)放素質報告單，安排學生的寒假生活。

　　安排表

　　9月2日

　　班會:小學生行為規(guī)范

　　9月9日

　　文明城市創(chuàng)建主題班會

　　9月16日

　　小學生安全教育主題班會

　　9月23日

　　中秋節(jié)主題班會

　　10月7號

　　主題隊會“講文明懂禮貌”

　　10月14日

　　軍校校本教材

　　10月21日

　　主題隊會“我是隊旗下光榮的一員”

　　10月28日

　　軍校校本教材

　　11月4日

　　班會：談談我即將畢業(yè)的小學生涯

　　11月11日

　　軍校校本教材

　　11月18日

　　主題隊會“學科學、愛科學、用科學”

　　11月25日

　　軍校校本教材

　　12月2日

　　主題隊會“安全伴我行”

　　12月9日

　　軍校校本教材

　　12月16日

　　班會：階段學習情況小結

　　12月23日

　　迎接圣誕節(jié)

　　12月30日

　　主題隊會“迎接20xx”

　　1月7日

　　評選三好生，優(yōu)秀班干部等

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