- 小班我愛你教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班我愛你教案范文九篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班我愛你教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
小班我愛你教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能大膽地表述自己的感想。
2、在理解故事的基礎(chǔ)上，明白雖然小猴子做了淘氣的事情，可是大猴子還愛他的道理。
3、激發(fā)對父母、老師的熱愛之情，并嘗試用優(yōu)美的語言來表達(dá)這種感情。
活動準(zhǔn)備：
《我愛你，小猴子》繪本一本 PPT 音樂
活動過程：
一、 出示繪本
1、今天老師帶來了一本書，看看上面有些什么字？你認(rèn)識哪個字呢？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
2、書的題目是“我愛你，小猴子”，你覺得這句話是誰對誰說的？大猴子會在什么時候和小猴子說呢？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
二、 欣賞故事
1、欣賞故事前半段
a、你覺得這是一只什么樣的'小猴子？為什么？他做了哪幾件調(diào)皮的事？（幼兒回憶講述）
b、如果你是大猴子，你會怎么想怎么做？你還會愛小猴子嗎？說出你的理由。
2、繼續(xù)欣賞故事后半段
大猴子還愛小猴子嗎？最后大猴子給了小猴子一個大大的擁抱，還說了一句什么話？
三、 情感遷移
1、猜猜，大猴子是小猴子的誰呢？
根據(jù)幼兒的零碎回答進(jìn)行提升，歸納為“家人”“老師”兩組，家人和老師是怎樣愛我們的呢？我們來分組討論，請小組長負(fù)責(zé)記錄，教師巡回觀察。
將記錄單貼在板上，并由小組長作簡要介紹。教師小結(jié)
2、表達(dá)自己對大人的愛
你想對愛你的大人們說一句什么話呢？（背景音樂，幼兒一個一個接著說，教師用動作引導(dǎo)，盡量不出聲）將幼兒的話用錄音錄下來，結(jié)束后放給幼兒及家長聽。
小班我愛你教案 篇2
設(shè)計思路：
受中國傳統(tǒng)習(xí)俗的影響，人們對愛的表達(dá)比較含蓄。小班幼兒已懂得了愛，但卻不會表達(dá)。在班里經(jīng)常出現(xiàn)兩個小朋友爭吵，原因竟是不知如何表達(dá)喜愛之情，去拉頭發(fā)、扯衣服、甚至拍打別人的現(xiàn)象。因此，我在設(shè)計課時首先通過小袋鼠將所學(xué)內(nèi)化成所用的故事，告訴孩子們，愛是需要表達(dá)出來的，愛是需要讓別人感受到的。再請幼兒討論表達(dá)愛的方式，讓孩子們從小知道用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)愛，既快樂自己又愉悅別人。在突破重難點(diǎn)時，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松氛圍，鼓勵幼兒大膽說出愛、表達(dá)愛。
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，學(xué)說故事中的話“我愛你”、“愛是需要表達(dá)出來的”。
2、樂意大膽的用語言表達(dá)“我愛你……”
3、體驗(yàn)大膽表達(dá)愛的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛。
2、故事PPT。
活動過程：
一、身體游戲，導(dǎo)入課題。
找一個朋友抱一抱；找一個朋友摸一摸；
找一個朋友親一親；找一個朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說語言。（播放PPT）
師：（做出愛的動作）：猜一猜，這是什么意思？（幼兒自由回答）
師：這個動作代表一顆愛心，表示愛的意思，今天燕老師為小朋友們帶來一個關(guān)于“愛”的故事，名字是《我愛你》。
1、教師完整講述故事，提問：
（1）長頸鹿老師教給小朋友們一句什么話？
�。�2）回家的路上，非非對誰說了這句話？
2、教師講前半段故事，提問：
（1）長頸鹿老師還說了什么？（幼兒學(xué)說故事中的話）
（2）在回家的路上，非非忙著干什么呢？（學(xué)說“我愛你”）
�。�3）非非的心情怎么樣？
（4）爸爸媽媽聽到非非所說的話有什么感受？
教師小結(jié)：愛是要說出來的，說了以后，自己很快樂，聽的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問：
�。�1）非非吃飯時時怎么說的？
�。�2）該睡覺了，又說了些什么？
�。�3）最后，爸爸媽媽對非非說了什么？為什么呢？
教師小結(jié)：非非的行為感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每一個人。
三、討論交流，體驗(yàn)快樂。
1、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己心中的愛。
2、幼兒討論交流表達(dá)愛的`方式。
師：心中有了愛，除了用口說出“我愛你”以外，還可以用什么方式來表達(dá)？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話、優(yōu)美的舞蹈、動聽的歌曲等）
3、大膽的表達(dá)愛。
師：愛是要表達(dá)出來的，你愛誰？請你表達(dá)出你心中的愛！
4、音樂游戲《找個朋友》。
四、大聲表達(dá)，結(jié)束活動。
1、師：我們都找到了自己愛的朋友，現(xiàn)在請大家看看，在我們的周圍有什么？你愛什么玩具，就走過去大聲的告訴它，好嗎？
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說一句：“我愛你！ ”
小班我愛你教案 篇3
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌，豐富相應(yīng)的詞語如：“打扮”、“堅固”、“防御”、“減少”、“凈化”。
2、通過玩游戲，感知、理解和表達(dá)兒歌的內(nèi)容。
3、愿意與同伴互相合作、共同表演。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已初步了解樹的重要作用。
2.大樹和小樹的頭飾。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪敬髽浜托涞慕叹�，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教師：誰來了？（大樹和小樹）
（二）教師提問，幼兒回答樹的'作用，教師出示相應(yīng)圖片。
教師：樹是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它幫助我們�(nèi)祟愖隽四男┦虑槟兀?/p>
�。ㄈ﹦�(chuàng)編兒歌。
教師：小朋友剛才說的都很好，現(xiàn)在我們把小朋友說的這些編成兒歌，好不好？教師幫助幼兒理解。
大樹小樹本領(lǐng)大，打扮地球，堅固泥土，防御風(fēng)沙，
減少噪音，凈化空氣，我們大家都愛它。
�。ㄋ模┯贸槿D片的方式幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容。
教師：大樹和小樹要來跟我們小朋友做一個游戲，看誰躲起來了，你能不能記住它？
�。ㄋ模┯螒颍捍髽浜托�。
1.教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒分別扮演大樹和小樹，幼兒自由做大樹和小樹的動作，四散站在場地上閉目自轉(zhuǎn)1—3圈，然后念兒歌，兒歌念完，風(fēng)婆婆發(fā)口令“刮大風(fēng)了1—2— 3”，幼兒立即兩人一組手拉手站著不動，表示團(tuán)結(jié)一致抵抗風(fēng)暴。
2.被大風(fēng)淘汰的大樹小樹人數(shù)相同再次返回游戲數(shù)次。
延伸活動：
1.親子游戲——鏡子。
玩法：家長與孩子面對面站立，家長舉起左手孩子則舉起右手，家長發(fā)口令和孩子同時想舉手的方向轉(zhuǎn)動三圈。
2.組織幼兒在幼兒園觀察大樹和小樹，教育幼兒愛護(hù)樹木。
小班我愛你教案 篇4
一、設(shè)計意圖
在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動對待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開父母的照顧，懂得父母養(yǎng)育自己的艱辛，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)愛自己的父母。
一、活動目標(biāo)
1、通過活動體會父母養(yǎng)育的辛苦，學(xué)習(xí)感恩家人。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
三、活動重難點(diǎn):
重點(diǎn)：體會父母養(yǎng)育的辛苦，學(xué)會感恩
難點(diǎn)：體會父母養(yǎng)育的辛苦，懂得為父母做些力所能及的小事。
四、活動準(zhǔn)備：情景表演
五、活動過程：
�。ㄒ唬⒄勗拰�(dǎo)入，激發(fā)情感
師：從你們一生下來，爸爸媽媽就陪在你們身旁陪著你們，照顧你們。給你們喂奶、洗澡、教你們學(xué)走路、學(xué)說話，除了這些以外，你還記得爸爸媽媽為你做過那些事？
幼兒回答問題，幫助幼兒了解父母的付出。
（二）學(xué)會感恩他人
1、師：爸爸媽媽為小朋友們做的事實(shí)在是太多了！他們每天即要工作有要照顧你們，一定很累�？蔁o論多辛苦，爸爸媽媽們都愿意為兒女付出一切，說明爸爸媽媽很愛你們。小朋友們你們愛爸爸媽媽嗎？你們是怎樣對爸爸媽媽的呢？下面我們一起去劉暢下朋友家做客，看看她是怎么對自己的爸爸媽媽的。
2、情景表演
生：媽媽我要吃飯。師：寶貝再等一會，飯馬上就好。生：不行，我現(xiàn)在就要吃（生氣）
3、師：小朋友們會不會覺得這一幕你很熟悉？你有沒有像暢暢一樣跟媽媽發(fā)過火？我見到過有些小朋友的爸爸忙著工作不能陪著它玩，他就生氣；也見過媽媽不給小朋友買玩具，就就又哭又鬧，賴著不走。當(dāng)爸爸媽媽不能滿足你們的愿望時、有些小朋友就跟爸爸媽媽生氣、發(fā)火、甚至動手打爸爸媽媽，你們認(rèn)為這樣做對嗎？為什么？
暢暢小朋友媽媽白天上班已經(jīng)很累了，回到家都沒休息又在給你做飯，她那么辛苦你應(yīng)該學(xué)會體諒媽媽。小朋友們在你要生氣前，可以想一想媽媽對你好，說一說感謝媽媽的`理由，說完你會發(fā)現(xiàn)你就不想生氣了。
4、現(xiàn)在我兩玩一個小游戲，你每說出一條感謝爸媽的理由，我就獎勵你一個笑臉，我們看看誰的笑臉最多好嗎？下面的小朋友你們有感謝爸媽的話嗎？誰來說一說？
5、小結(jié)：謝謝小朋友說了那么多感謝爸媽的話。平時媽媽為你做飯，爸爸給你買新玩具是你們有說過感謝爸爸媽媽的話嗎？我希望從今天起每個小朋友都要學(xué)會感恩，學(xué)會感謝爸爸媽媽為我們做的每一件事。今天那么多的爸爸媽媽抽出時間來陪小朋友，我們一起來感謝他們好嗎，大家一起說：“謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了！”
（三）情景互動，鞏固認(rèn)識
師：除了會說感謝的話語，我們還要會關(guān)心爸爸媽媽。當(dāng)你看見工作了一天疲憊回家的爸爸媽媽，你會怎么做？
一位教師扮演“媽媽”與幼兒互動。(給媽媽倒水、換鞋子、掃地等)
�。ㄋ模┛偨Y(jié)爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。希望小朋友們要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。在幼兒園學(xué)很多本領(lǐng)，讓媽媽放心。回到家后可以幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事，比如說擦桌子、掃地、洗自己的襪子呀，做這些事都能代表我們的孝心，也會讓爸爸媽媽很開心。我相信你們一定會成為懂事、富有愛心和孝心的好寶寶。
小班我愛你教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、初步理解愛的含義，嘗試用多種方式來表達(dá)愛。
2、愿意大聲說出“我愛你”，體驗(yàn)說出愛的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、自制課件《我愛你》。
2、音樂《愛我你就親親我》。
活動過程：
一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，談話導(dǎo)入活動。
二、借助課件講述故事至蝴蝶處。
1、播放課件《我愛你》，老師講述故事。
師：故事的名字叫“我愛你”，今天，長頸鹿老師教給小熊一句話：我愛你。長頸鹿老師說：“愛是要大聲說出來的！”回家的路上，小熊可忙了，他看見太陽公公就大聲說：“太陽公公，我愛你！”說完，跟太陽公公做了一個飛吻的動作。
看見小花，小熊大聲說：“小花，我愛你！”說完，一蹦一跳地來到小花跟前，聞了聞小花。
看見蝴蝶，小熊大聲說：“蝴蝶，我愛你！”蝴蝶高興地親了親小熊。
2、提問：
這句好聽的話是什么？
小熊都對什么說了“我愛你”？
為什么小熊要對太陽公公說“我愛你”呢？（因?yàn)樘柟茏屝⌒荛L得更健康，所以我們要愛它）
小熊對太陽公公說我愛你時做了一個什么動作？（飛吻）
那我們一起來學(xué)學(xué)小熊，一起說：太陽公公我愛你。（邊說邊做飛吻動作）
為什么小熊要對小花、蝴蝶說“我愛你”呢？（因?yàn)樾』ê秃梢允勾笞匀蛔兊酶悠�，所以我們要愛它們）小熊對小花、蝴蝶說我愛你時都做了一個什么動作？（聞了聞小花、蝴蝶親了親小熊）
那我們一起來學(xué)學(xué)小熊，一起說：小花我愛你。（邊說邊做聞的動作）蝴蝶我愛你。（邊說邊做親的動作）
3、小結(jié)：原來太陽公公、小花、蝴蝶都是小熊喜愛的，所以小熊就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小熊很開心，太陽公公和小花、蝴蝶聽到了也很開心。
三、借助課件，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。
師：我們來看看小熊還喜歡什么，他還會對什么說“我愛你”？
播放課件內(nèi)容：1、吃飯的時候；2、睡覺的'時候；3、看見爸爸媽媽的時候……
四、遷移體驗(yàn)活動“我愛你”。
師：那我們一起對后面的客人老師們大聲說“我愛你”，在說我愛你的時候和他們抱一抱，摸一摸，親一親。
觀察幼兒的體驗(yàn)情況，個別引導(dǎo)。（注意要把愛大聲說出來。）
五、放音樂《愛我你就親親我》，活動結(jié)束。
小班我愛你教案 篇6
教學(xué)形式：
團(tuán)體或小組教學(xué)
活動目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)真、專心地翻閱圖書
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備幻燈：一個小朋友在專心地看書；另一個小朋友把書（書畫出哭泣的`表情）放在桌上自己離開座位
2、圖書若干本
基本過程：
一、導(dǎo)入活動
教師邀請幼兒觀看幻燈，引出主題
二、關(guān)鍵步驟
1、幼兒觀看幻燈后，教師提問：
1）小朋友在做什么？
2）兩個小朋友是怎樣看書的？你喜歡哪個小朋友？
2、引導(dǎo)幼兒一起討論
1）小朋友怎樣看圖書？
2）看完圖書后，小朋友應(yīng)該怎么做？
3）看書時，如果你想做其它事情，圖書應(yīng)該放在哪里？
3、幼兒每人取一本圖書進(jìn)行閱讀
4、請能力強(qiáng)的幼兒講述自己的圖書
5、活動結(jié)束，請幼兒將圖書放到指定的地方
三、結(jié)束活動
請小朋友自由交談：怎樣愛護(hù)圖書
活動延伸
家庭活動：家長以圖書為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子做事時要專心，做完一件事后，再做另一件事
課后反思：
1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么？
2、你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
小班我愛你教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、通過教師夸張的動作和語氣，感受故事人物之間各自不同程度的愛，喜歡他們對愛的表達(dá)方式。
2、愿意安靜地傾聽故事。
3、能夠用繪畫的.形式簡單的表現(xiàn)對媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
圖片、頭飾、美工材料
活動過程：
一、導(dǎo)入
播放《袋鼠》音樂，讓幼兒猜出歌曲，并一起演唱歌曲。
二、出示袋鼠頭飾，引起幼兒興趣，引出故事《我愛你有這么多》
1、出示圖片，講述故事第一段提出問題：小袋鼠愛媽媽有多少呢？那媽媽呢？引導(dǎo)幼兒邊做動作邊說
2、出示圖片，講述故事第二段提出問題：
�。�1）小袋鼠是用什么方式來表現(xiàn)愛媽媽的？
（2）你們現(xiàn)在是小袋鼠老師是袋鼠媽媽，我們一起來模仿小袋鼠跳一跳，讓袋鼠媽媽看一看，小袋鼠們有多愛我。（幼兒回答后，師給予肯定，擁抱幼兒）
3、依次出示圖片，講述故事第三、四段。
三、比比誰的愛多
1、小朋友們，故事聽完了，告訴老師你們認(rèn)為小袋鼠的愛多還是袋鼠媽媽的愛多呢？
2、總結(jié)：媽媽那么愛小袋鼠，就跟我們的媽媽一樣那么的愛我們，那我們應(yīng)該不讓媽媽操心，做個乖寶寶。
四、我來畫一畫
1、媽媽那么愛我們，我們也很愛媽媽，現(xiàn)在呀，趙老師請小朋友們用繪畫的形式變現(xiàn)出來，畫好后送給媽媽，好不好？
2、講解：我們把圖中的圓點(diǎn)連起來，然后再把他涂起來。
3、分發(fā)材料，幼兒動手繪畫
小班我愛你教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護(hù)樹木。
2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識和良好的行為習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
掛圖七幅
活動過程：
一、導(dǎo)入：
教師出示掛圖，幼兒分組觀察討論
1、教師提出看圖要求：圖片上有什么？并能用完整的話講述。
2、幼兒分組觀察，自由討論。
二、展開：
思維發(fā)散：
1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論九幅掛圖
圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。
圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。
圖三：果樹可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。
圖四：森林可以防止風(fēng)沙。
圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。
圖六：樹林可以防止水土流失。
圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。
組織幼兒互相交流并討論
1、樹木給人類帶來哪些益處。
2、除掛圖外還有什么作用
活動結(jié)束
教師小結(jié)：
樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，做個保護(hù)環(huán)境的.小衛(wèi)士。
延伸活動：
組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的指示。
小班我愛你教案 篇9
教學(xué)意圖
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對自己的愛，并用實(shí)際行動回報父母。
教學(xué)過程
一 談話引入
世界上最偉大，最無私的愛就是父母對孩子的愛，每一位父母都是深愛自己的孩子的。我們班的每一個小朋友的爸爸媽媽也是如此。我們在享受著他們對我們的愛，同時作為孩子，我們也要去愛自己的爸爸媽媽。今天這節(jié)課，我們就來說說爸爸媽媽的愛。板書：爸爸媽媽，我愛你
二 感受爸爸媽媽的愛
1 在平時的生活中，你能感受到爸爸媽媽對你的愛嗎？說出來讓大家聽一聽。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說一說。讓他們能深刻體會爸爸媽媽對他們的愛。
學(xué)生說完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會到父母對孩子的那種無私的愛。
一個故事主要講的是，在一次大地震的時候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的`孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個故事是，一位母親和她的孩子在過馬路時，突然迎面過來一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險時，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會做出同樣的舉動。
2 說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對你們的愛，那么你們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三 總結(jié)
就讓我們用實(shí)際行動來表示你對爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四 課外作業(yè)
回家給爸爸媽媽說一句表示你對他們愛的話，并做一件能表示你對他們的愛的一件事。
課后反思
我最近剛看過一本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因?yàn)閷W(xué)生不管是說對自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇ψ约旱膼蹠r，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個學(xué)生從平時的生活中說到這就是父母對自己的愛時，有更多的學(xué)生好象才開始體會到一點(diǎn)小事就能感覺到他們對自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然后我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時，主動給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們。還有一個女孩子的想法也很不錯，可以把對爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙在認(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛真正的落實(shí)到行動上。
【小班我愛你教案】相關(guān)文章：
小班教案：我愛你09-26
我愛你小班教案11-04
小班我愛你教案02-08
玩具我愛你小班教案10-24
小班圖書我愛你教案02-25
小班語言教案我愛你03-21
關(guān)于小班我愛你教案4篇01-16
小班我愛你教案匯編7篇03-08
【精品】小班我愛你教案三篇02-06