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學生會辯論賽策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的學生會辯論賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生會辯論賽策劃書1
一、活動背景
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)。然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的.鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦�。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設。鍛煉同學們的應變、表達能力�；钴S學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
三、活動時間
初賽：xx月xx日。
復賽：xx月xx日。
四、活動地點
初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽：xx樓xxx教室。
五、參加對象
以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
八、辯論賽程序
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為x分xx秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為x分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為x分xx秒。
九、獎項設置(供參考)
學院辯論賽優(yōu)勝方x組，優(yōu)秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選x到xx名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經(jīng)費預算
1、初賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。
2、復賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。
3、決賽參賽表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。
4、評委表：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。
5、一辯—四辯、正方、反方：x(張)共計：x元。
6、礦泉水：初賽x瓶、復賽x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計：x元。
7、水筆：x(支)×x(元)=x(元)共計：x元。
8、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元。
9、辯詞牌：x(張)共計：x元。
10、校辯論賽打印辯詞：x(張)×x(份)=x(張)共計：x元。
11、簽到表：x(張)共計：x元。
學生會辯論賽策劃書2
一、辯論賽辯題：當今社會學歷重要還是經(jīng)驗重要?
二、活動目的：
加強部門內(nèi)部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊
意識，提高協(xié)作能力，同時體現(xiàn)干事們對事物的認知能力。
三、活動宗旨：
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，新的社會焦點問題不斷出現(xiàn)，
在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：院學生會秘書處
五、比賽時間：3月19日19：30-20：30
比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)
六、參賽者：院秘書處內(nèi)部干事
七、前期籌備階段
1、場地安排：向?qū)W校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣傳工作：向?qū)W生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程(由主持執(zhí)行)
1、開場白( 19:30-19:35)
以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)
3、介紹參賽隊員(2分鐘)
4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)
5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。 (共6分鐘)
第二個環(huán)節(jié)：攻辯階段。(共6分鐘)
第三個環(huán)節(jié)：自由辯論階段 (共10分鐘)
第四個環(huán)節(jié)：總結陳詞階段(共6分鐘)
6、比賽開始
7、評判遞交評分表，離席評定結果
8、嘉賓點評(大約5分鐘)
9、公布結果
10、頒獎
11、比賽結束
九、觀眾提問 (大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。 十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現(xiàn)場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最
高水平。
4、遵守比賽紀律和比賽規(guī)則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。
十一、獎項設定
1、辯論賽團體冠軍獎
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名
(獎品以學習用品為主)
十二、經(jīng)費預算(待定)
附件：辯論賽比賽程序及評判規(guī)則
(一)比賽程序、時間規(guī)定及要求
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。
正方一辯發(fā)言 時間3分鐘。
反方一辯發(fā)言 時間3分鐘。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
第二個環(huán)節(jié)：攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者可說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之。 答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問。答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當時間耗盡時必須停止發(fā)言。評委會對違規(guī)方酌情扣分。
第三個環(huán)節(jié)：自由辯論階段 雙方各有5分鐘的發(fā)言時間
正反雙方自由輪流發(fā)言，不能同一方連續(xù)發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言直至時間用完，也可以向主席提出不發(fā)言。
第四個環(huán)節(jié)：總結陳詞階段
反方四辯做總結陳詞 時間3分鐘
正方四辯做總結陳詞 時間3分鐘
(二)評判
一、評判規(guī)則
評委對在場的'各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
二、評判標準
1、團體部分：
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
附注：違規(guī)細則：每點扣一分
(1) 在攻辯環(huán)節(jié)回答者反問質(zhì)問者，時間到?jīng)]有停止發(fā)言，隨意打斷對方發(fā)言。
(2) 自由辯論階段必須在一方發(fā)言結束后，對方辯手才可起身發(fā)言。
(3) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(4) 其他不應有的行為
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