- 相關(guān)推薦
開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選），歡迎閱讀與收藏。
開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選）1
一、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午�！堆嗑q時(shí)記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：
我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物。
三、活動(dòng)日期：
6月x日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)北區(qū)xx園。
五、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)
(1)端午節(jié)的'來歷。
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。
(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗。
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)將粽葉折成漏斗形。
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)蒸煮。
具體流程：
(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料。
(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組x人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限x——x組一起)。
(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)。
(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。
七、注意事項(xiàng)：
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備。
2、為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))。
3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混。
(2)名字固定的方式，用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)。)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。
5、參與人員不限。
開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選）2
一、指導(dǎo)思想
以“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)的始終，通過組織開展校園文化主題活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
二、活動(dòng)主題
端陽情，粽子香。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日―x日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園內(nèi)。
五、活動(dòng)形式與內(nèi)容
1、在父母的組織下，參與一些端午節(jié)的實(shí)踐和活動(dòng)，如吃粽子、包粽子、看賽龍舟等，感受端午節(jié)日民俗文化。
2、開展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
3、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容。開展“我們的.節(jié)日·端午”詠詩會(huì)、朗誦等多種富有愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)，透過英雄人物的事跡，體會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國(guó)心”。
4、“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，定于xx年x月x日組織六年級(jí)的學(xué)生開展包粽子活動(dòng)，讓學(xué)生真真正正參加實(shí)踐活動(dòng)，感受節(jié)日民眾文化。
5、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校要求各班開展“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周x班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
6、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動(dòng)。少先隊(duì)部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學(xué)們的濃濃關(guān)愛。
【開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案04-08
我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)方案04-14
我們的節(jié)日活動(dòng)方案01-14
我們的節(jié)日活動(dòng)方案01-20
我們的節(jié)日端午節(jié)方案04-04
我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)方案7篇04-14
我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)方案(7篇)04-14
開展端午節(jié)活動(dòng)方案01-29