考察報(bào)告范文

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的考察報(bào)告范文，歡迎大家分享。

　　考察報(bào)告范文 篇1

　　20xx年8月11日，園區(qū)招商專班、環(huán)保局工作人員赴宜都考察葛根加工及葛系列產(chǎn)品，就我縣興建1800畝葛根基地及葛系列產(chǎn)品深加工項(xiàng)目進(jìn)行了為期一天的考察。我們重點(diǎn)考察了宜昌野山珍食品開發(fā)有限公司，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

　　一、考察企業(yè)基本情況

　　宜昌野山珍食品開發(fā)有限公司位于宜都市王畈鄉(xiāng)，是湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化省級(jí)龍頭企業(yè)、宜都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司成立于xx年2月，法定代表人：馮萬芹女士。公司現(xiàn)有高級(jí)管理及技術(shù)人員10余名，主要商品有葛根粉、葛根茶、葛花茶、天麻葛粉合劑、天麻葛粉糊，其主導(dǎo)產(chǎn)品“天麻葛粉合劑”在xx年榮獲國(guó)家專利。目前公司葛粉初加工基地設(shè)在宜都市王畈鄉(xiāng)，年產(chǎn)葛粉300余噸，年銷售額1000余萬元。該公司去年在宜都市紅花套工業(yè)園楊家畈新征地30畝，擬在該處新上葛系列產(chǎn)品深加工項(xiàng)目，適逢該地塊處規(guī)劃調(diào)整，欲將此地改做商貿(mào)項(xiàng)目，將葛系列產(chǎn)品深加工生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)安落戶生產(chǎn)。

　　二、考察企業(yè)的主要特點(diǎn)

　　1、充分利用豐富的森林資源，助推地方經(jīng)濟(jì)作用明顯。

　　葛具有抗病能力強(qiáng)，抗旱性能好，耐寒的特點(diǎn)，栽培管理簡(jiǎn)單易行，容易掌握。宜昌野山珍食品開發(fā)有限公司目前在宜都尚未建立原材料生產(chǎn)基地，產(chǎn)品加工所需原料均來自附近森林中自然生長(zhǎng)的野生葛根。而遠(yuǎn)安山地、森林資源豐富，自然和地理?xiàng)l件非常適合葛根的生長(zhǎng)。多年以來，由于受自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等諸多條件的限制，在遠(yuǎn)安本地，葛根產(chǎn)業(yè)尚未形成規(guī)模，本地人基本滿足于將部分野生葛根進(jìn)行家庭作坊式粗加工，缺乏產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的引領(lǐng)，產(chǎn)品附加值不高，難以形成規(guī)模。葛根經(jīng)過深加工以后其附加值增加數(shù)倍，將有效促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

　　2、產(chǎn)業(yè)鏈延伸完整化，具有較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁。

　　葛粉的生產(chǎn)與系列產(chǎn)品的研發(fā)，能延長(zhǎng)葛產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品的附加值。通過企業(yè)自主創(chuàng)新、聯(lián)合高校以產(chǎn)學(xué)研機(jī)制實(shí)施的特色食品制造、研發(fā)，對(duì)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民增收具有積極的作用：一是充分利用了我縣山地資源豐富的優(yōu)勢(shì)，有效提高了山地資源的利用水平和產(chǎn)出效益，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。二是有利于農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)，培植農(nóng)村新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，增加農(nóng)民的收入。

　　三、項(xiàng)目可行性分析

　　1、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策。該項(xiàng)目為綠色食品生產(chǎn)項(xiàng)目，環(huán)境影響小、經(jīng)濟(jì)效益較好，屬于國(guó)家政策支持鼓勵(lì)類的項(xiàng)目，符合國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，且能夠帶動(dòng)種植戶增收致富，推進(jìn)我縣林地種植業(yè)快速發(fā)展，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

　　2、市場(chǎng)前景廣闊。當(dāng)今人們的消費(fèi)心理已從藥物保健走向天然保健，十分重視研究開發(fā)天然綠色保健食品。葛根在國(guó)際上素有“亞洲人參”的美譽(yù)。葛根中所含的異黃酮類化合物、淀粉和膳食纖維對(duì)增強(qiáng)免疫力、防治心腦血管疾病、降低血糖方面具有顯著效果，與此同時(shí)它還具有調(diào)節(jié)人體機(jī)能，抗衰延年、增強(qiáng)體質(zhì)的'功能，市場(chǎng)前景廣闊。我縣自然條件優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，溫度、氣候適宜種植葛根，通過產(chǎn)業(yè)深加工帶動(dòng)及周邊縣市輻射，能為該項(xiàng)目提供生產(chǎn)所需的原料保障。

　　3、項(xiàng)目業(yè)主技術(shù)成熟。多年來，該公司與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛聯(lián)系，并依靠科技不斷進(jìn)步和發(fā)展。產(chǎn)品質(zhì)量保證體系健全，生產(chǎn)工藝成熟，其研制開發(fā)的“天麻葛粉”即食食品等多個(gè)產(chǎn)品，用戶食用便捷，產(chǎn)品附加值高。xx年，“天麻葛粉研究開發(fā)”經(jīng)湖北省科學(xué)技術(shù)廳認(rèn)定為“湖北省重大科學(xué)技術(shù)成果”，同年被宜昌市人民政府評(píng)定為“科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)”;“天麻葛粉糊”、“天麻葛粉飲料”被中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)、商業(yè)科技質(zhì)量中心確認(rèn)為“中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)食品安全放心品牌”。

　　四、擬建項(xiàng)目的情況及相關(guān)建議

　　(一)擬建項(xiàng)目的情況：

　　項(xiàng)目業(yè)主單位宜昌野山珍食品開發(fā)有限公司擬總投資3000萬元在遠(yuǎn)安建成公司+基地的農(nóng)業(yè)開發(fā)模式，目前，已在洋坪萬家咀、舊縣觀東等地流轉(zhuǎn)山林1800畝，擬分三年完成山林荒坡低產(chǎn)園改造，用作葛根生產(chǎn)基地建設(shè)。項(xiàng)目建成后投產(chǎn)后，基地葛根產(chǎn)值將達(dá)到20xx萬元，提供就業(yè)崗位150個(gè)，上交稅收100萬元。

　　(二)工作建議

　　1、該項(xiàng)目是國(guó)家政策鼓勵(lì)性的好項(xiàng)目，聯(lián)動(dòng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)，有助于地方農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收，具有較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，建議縣政府同意將該項(xiàng)目納入20xx年第二批招商項(xiàng)目簽約，按照遠(yuǎn)安縣招商引資優(yōu)惠政策對(duì)待。

　　2、建議農(nóng)業(yè)、林業(yè)、國(guó)土、發(fā)改部門積極爭(zhēng)取國(guó)家和省相關(guān)的配套扶持資金，抓好葛根的基地建設(shè)，建立穩(wěn)定的原料生產(chǎn)基地。

　　考察報(bào)告范文 篇2

　　根據(jù)市教育局的安排，我市初中校長(zhǎng)一行50余人于xx年年11月13日至17日考察了江蘇省如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泰興洋思中學(xué)、溧水東廬中學(xué)、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)等五所學(xué)校，共聽課三節(jié)，聽報(bào)告六堂。收獲頗豐，感慨頗多，現(xiàn)與我校我鎮(zhèn)我市比照，就以下四個(gè)方面談差距。

　　一、重教方面的差距：真正重教

　　江蘇省各級(jí)高度重視教育，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是在真正意義上的實(shí)施教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，營(yíng)造了教育發(fā)展的良好氛圍，已經(jīng)把教育打造成全國(guó)知名品牌。

　　其一、辦學(xué)條件差距大�？疾斓娜鐤|實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泰興洋思中學(xué)、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)都是國(guó)有民辦性質(zhì)的學(xué)校，其辦學(xué)條件當(dāng)然無法進(jìn)行對(duì)比。而溧水東廬中學(xué)是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，它的辦學(xué)條件很好，如各教室安裝了電子攝像系統(tǒng)、學(xué)校有塑膠跑道、師生有標(biāo)準(zhǔn)的宿舍等。如東131所中小學(xué)都建設(shè)成了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，近幾年來政府實(shí)施了中小學(xué)危改工程、布局調(diào)整工程、三新（新課桌、新黑板、新講臺(tái)）工程、六有工程、校校通工程、四配套工程等，實(shí)現(xiàn)了教育的均衡和超前發(fā)展。我鎮(zhèn)即使建設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校就需投入經(jīng)費(fèi)500萬元以上，我校也需200多萬元。

　　其二、經(jīng)費(fèi)上差距不小。從我的感覺中，好像江蘇所參觀到的中學(xué)都不存在經(jīng)費(fèi)上的問題，辦學(xué)條件改造經(jīng)費(fèi)、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、教師福利待遇經(jīng)費(fèi)等都無需校長(zhǎng)操心，而我們的校長(zhǎng)要花大量的時(shí)間和精力考慮解決經(jīng)費(fèi)問題。我校是一所現(xiàn)僅360名學(xué)生的初中，學(xué)校沒有任何其它經(jīng)費(fèi)來源，教師福利待遇與我鎮(zhèn)兩所小學(xué)相比都有很大差距，年頭到年尾，作為校長(zhǎng)的我都要愁錢，為錢奔波。

　　其三、隊(duì)伍建設(shè)上的差距。江蘇十分重視校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，管理體制比較順暢，努力營(yíng)造了尊師重教的濃烈氛圍。由于我鎮(zhèn)屬邊遠(yuǎn)山區(qū)、教師待遇低、教師缺少住房等諸多原因，教師調(diào)出的多，調(diào)進(jìn)來的少，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，我們的教師都是憑著一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神在此努力工作。

　　當(dāng)然，從湖南省、到XX市、再到大圍山鎮(zhèn)，各級(jí)黨委、政府都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，做了大量的工作，這不容否認(rèn)。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我們還有很大的差距，尤其在落實(shí)上。

　　二、觀念上的差距：以質(zhì)量為中心

　　在教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的大旗下，江蘇各學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把讓家長(zhǎng)滿意作為奮斗目標(biāo)。因以質(zhì)量和效益來進(jìn)行管理，所以使江蘇教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期處于全國(guó)前列。

　　其一、打造精干的教師隊(duì)伍。江蘇把質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)校工作的最重要指標(biāo)，打造一支特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)、特別肯鉆研、特別勤學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。注重名校長(zhǎng)、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，而且給予特別高的待遇。我們更注重人文關(guān)懷，沒有把質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師（因缺乏比較，也不好評(píng)價(jià)）的主要依據(jù)，

　　其二、建設(shè)書香校園。教師與學(xué)生都注重讀書，形成制度，學(xué)校還特別重視校園文化建設(shè)。

　　其三、課堂教學(xué)求實(shí)效。我聽了洋思中學(xué)八年級(jí)語文和七年級(jí)數(shù)學(xué)各一堂，他們的課樸實(shí)無華，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，講究“堂堂清、日日清、周周清”，只只螞蟻?zhàn)缴蠘�，�?shí)現(xiàn)了課堂效益的最大化，提出了構(gòu)建和諧課堂的目標(biāo)，即緊張、有序、高效，還提出了教育“打假”的問題。溧水東廬中學(xué)多年來推行的“講學(xué)稿”，以“學(xué)”定“教”、“教”“學(xué)”合一，實(shí)際上是圍繞課標(biāo)設(shè)置大量的題目，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)搞懂，最終實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的飛躍。

　　當(dāng)然，在抓質(zhì)量方面，我覺得我們現(xiàn)在的作法比較好，但小學(xué)要加強(qiáng)質(zhì)量管理，在課堂教學(xué)和有些管理方面要?jiǎng)?wù)實(shí)，少搞花架子，也確實(shí)要打假。

　　三、管理上的差距：注重創(chuàng)新、總結(jié)與推介

　　所參觀到的各所學(xué)校都做到了學(xué)校管理規(guī)范、制度健全、卓有成效。而且他們還特別注重創(chuàng)新、總結(jié)與推介，各學(xué)校都有成套的資料，洋思中學(xué)和東廬中學(xué)還收取門票。

　　1、如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)：最大的亮點(diǎn)是學(xué)校節(jié)會(huì)和文化立校理念。他們每年舉辦全員參與的體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等節(jié)會(huì)。制度文化、管理文化、德育文化、課程文化、教師文化等構(gòu)成了學(xué)校文化。學(xué)校建有網(wǎng)站，教師都有博客網(wǎng)，注重交流。辦學(xué)理念“享受快樂、演繹精彩”。

　　2、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)：注重生態(tài)校園、數(shù)字校園、和諧校園、書香校園建設(shè)。把學(xué)校建設(shè)成花園、家園、樂園。特別注重教師隊(duì)伍建設(shè)，特別注重課堂教學(xué)。教育理念“讓兒童天天快樂、讓教育處處精彩”。

　　XX縣教育局長(zhǎng)期開展課堂教學(xué)“一聽二警三停制度”，從局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常性隨堂聽課。管理上做到了嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活。

　　3、泰興洋思中學(xué)：最大的亮點(diǎn)是打造緊張、有序、高效的和諧課堂和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的.課堂教學(xué)模式。德育工作上“講求實(shí)效、持之以恒”的思想和“生活課程”的設(shè)立，辦學(xué)

　　思想上“尊重主體、面向全體”。

　　4、溧水東廬中學(xué)：推行“講學(xué)稿”，以“學(xué)”定“教”、“教”“學(xué)”合一。集體備課和捆綁式考核作法。

　　5、蘇大附中高萬祥校長(zhǎng)：書香校園理念、教育打假思想等。

　　所參觀的幾所學(xué)校都有全新的教育理念，都有各自的特色，他們的校長(zhǎng)都有全新的、完整的教育思想。我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙賱?chuàng)新、總結(jié)與推介，我們的校長(zhǎng)為“錢”所累、為繁瑣的事務(wù)性工作所累，還沒有沉下來去認(rèn)真研究教育教學(xué)，更談不上創(chuàng)新、總結(jié)與推介。

　　四、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)

　　考察了江蘇的教育，我真正體會(huì)了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)有思想校長(zhǎng)，就是一所發(fā)展的學(xué)校”的內(nèi)涵。我們要根據(jù)本校實(shí)際情況學(xué)習(xí)江蘇的經(jīng)驗(yàn)。主要是學(xué)習(xí)江蘇中小學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念，校長(zhǎng)們的先進(jìn)辦學(xué)思想。學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)干精神。學(xué)習(xí)他們以質(zhì)量為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)習(xí)他們努力建設(shè)書香校園，以文化立校；學(xué)習(xí)他們注重反思、總結(jié)、推介，注重學(xué)校特色發(fā)展�？蓪W(xué)習(xí)借鑒的除了先進(jìn)的教育理念和教育思想外，捆綁式質(zhì)量評(píng)價(jià)方式、“講學(xué)稿”課堂教學(xué)模式、學(xué)校節(jié)會(huì)作法、“生活課程”作法、“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式等都值的探討。

　　xx年年11月20日

　　附：洋思中學(xué)“先學(xué)后教

　　當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式簡(jiǎn)介

　　先學(xué)—————后教————當(dāng)堂訓(xùn)練

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　�。ㄉ�）—————（生）————（生）

　　一、先學(xué)：1、教師簡(jiǎn)明扼要提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)相關(guān)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)。2、學(xué)生帶思考題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，完成檢測(cè)性練習(xí)。自學(xué)的形式有看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題做記號(hào)、做與例題類似的習(xí)題等。

　　二、后教：在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式學(xué)習(xí)。1、教師巡視學(xué)生自學(xué)過程中掌握學(xué)生的自學(xué)情況。2、學(xué)生自學(xué)結(jié)束后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等形式自行解決自學(xué)過程中暴露出來的問題。

　　三、當(dāng)堂訓(xùn)練：分必做題、選做題、思考題，不少于15分鐘。

　　附：東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)模式簡(jiǎn)介

　　講學(xué)稿的內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、教與學(xué)內(nèi)容（包括有課前預(yù)習(xí)、課堂鞏固、想一想、試一試、自我測(cè)評(píng)、課后練習(xí)等等）。

　　“教”“學(xué)”程序：

　　1、頭一天發(fā)下講學(xué)稿，交代學(xué)生自學(xué)完成。

　　2、課前教師檢查預(yù)習(xí)自學(xué)情況。

　　3、課堂上師生共同釋疑、鞏固。

　　“講學(xué)稿”含教師教案、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、筆記本、復(fù)習(xí)資料四用

　　考察報(bào)告范文 篇3

　　植物檢疫隔離溫室是我們此次赴歐盟考察的一個(gè)重點(diǎn)，通過對(duì)英國(guó)農(nóng)業(yè)部中央科學(xué)研究院、蘇格蘭作物研究院、國(guó)際園藝中心等研究機(jī)構(gòu)及荷蘭溫室公司、法國(guó)瑞奇公司等大型溫室制造企業(yè)的考察，我們對(duì)歐盟植物檢疫隔離溫室的設(shè)計(jì)建造有了全面的了解，現(xiàn)將有關(guān)技術(shù)內(nèi)容報(bào)告如下：

　　一、歐盟檢疫隔離溫室的基本情況

　　每個(gè)隔離溫室間都有獨(dú)立的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，溫室間的操作系統(tǒng)設(shè)在通道內(nèi)的外墻上，可根據(jù)工作需要設(shè)定溫度、濕度、壓力、光照等專業(yè)參數(shù)，溫室群的中間通道也有自己的控制系統(tǒng)。每個(gè)隔離溫室間還可選擇在正壓、負(fù)壓或者常壓下開展工作。為保證隔離效果，除對(duì)進(jìn)出隔離溫室的人員、攜帶物、水源、空氣有著嚴(yán)格的規(guī)定外，有些特殊的隔離溫室間還采取其它措施，如安裝密碼鎖、設(shè)置進(jìn)出入口緩沖隔離間、間內(nèi)安裝消毒設(shè)施等。一些溫室裝有報(bào)警裝置，在特殊情況下保證工作人員的人身安全。

　　二、隔離溫室進(jìn)出空氣的處理

　　隔離溫室按工作性質(zhì)的不同可實(shí)現(xiàn)正壓環(huán)境、負(fù)壓環(huán)境及常壓環(huán)境。壓力控制是在溫室密閉的前提下，通過改變進(jìn)出風(fēng)量而實(shí)現(xiàn)的。為防止昆蟲、花粉、孢子等從通風(fēng)口進(jìn)出隔離溫室，隔離間的進(jìn)出風(fēng)口加有嚴(yán)格的控制部件，以保證達(dá)到檢疫或科研工作的要求。

　�。ㄒ唬┻M(jìn)風(fēng)口

　　（二）出風(fēng)口

　　出風(fēng)口一般設(shè)置在隔離溫室間的屋頂頂部[如圖5所示]。如圖三所示。出風(fēng)口內(nèi)設(shè)有變頻調(diào)速風(fēng)機(jī)一臺(tái)，最上層是防雨罩，出風(fēng)口的過濾層同樣要2～3層，最外一層是網(wǎng)紗防護(hù)層，防止異物進(jìn)入，內(nèi)層是過濾層，過濾網(wǎng)的孔徑要根據(jù)隔離間工作壓力來確定。當(dāng)工作間設(shè)為正壓環(huán)境時(shí)，過濾層孔徑為200μm，若工作壓力為負(fù)壓環(huán)境時(shí)，過濾層孔徑為5μm。

　�。ㄈ�）隔離溫室間正負(fù)壓的實(shí)現(xiàn)

　　對(duì)一個(gè)密封間而言，進(jìn)風(fēng)量大于出風(fēng)量時(shí)，室內(nèi)就形成正壓，反之，進(jìn)風(fēng)量小于出風(fēng)量時(shí)，室內(nèi)就形成負(fù)壓。歐盟的隔離溫室正是通過調(diào)節(jié)進(jìn)出風(fēng)口的風(fēng)量來控制溫室隔離間的壓力，而進(jìn)出風(fēng)量又是由計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制實(shí)現(xiàn)的。正負(fù)壓的壓差可按工作要求而設(shè)定，通常控制在±5～20pa之間（注：1pa=10—1mm水柱氣壓）。

　�。ㄋ模┻^濾網(wǎng)孔徑大小的確定

　　為防止昆蟲及微生物等進(jìn)入，各類隔離溫室均在進(jìn)出風(fēng)口設(shè)置過濾裝置，一般昆蟲的直徑都在200μm以上，因此設(shè)置200μm孔徑的過濾網(wǎng)，對(duì)防止昆蟲的進(jìn)入是很有效的。另外，花粉或者菌類孢子直徑一般在8μm左右，在進(jìn)出風(fēng)口設(shè)置5μm的過濾網(wǎng)[見圖6]可有效防止它們進(jìn)入。

　　三、隔離間廢水的處理

　　檢疫及相關(guān)研究過程中產(chǎn)生的廢水，由于可能含有病原或蟲卵等，是不允許隨意排放的。根據(jù)不同的情況，歐盟對(duì)隔離溫室中產(chǎn)生的廢水，一般采取以下兩種處理方法：其一是針對(duì)農(nóng)作物研究中產(chǎn)生的大量廢水的處理。具體做法是，在隔離溫室內(nèi)建立獨(dú)立的廢水回收處理循環(huán)系統(tǒng)，將工作中產(chǎn)生的廢水集中收集后，通過專用密封管路泵入消毒罐，然后加熱消毒處理，殺死有害生物，過濾后經(jīng)過水泵打回隔離溫室供循環(huán)使用；其二是對(duì)檢疫過程中產(chǎn)生少量廢水的處理。一般是將檢疫過程中產(chǎn)生的少量廢水集中收集，經(jīng)消毒處理后，在隔離溫室內(nèi)自然蒸發(fā)。以上兩種方法的共同點(diǎn)都是不讓廢水排出室外，杜絕有害生物隨水流傳播。[圖9為廢水集中處理高溫消毒裝置]

　　四、檢疫過程中固形物的處理

　　在歐盟的考察中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)檢疫的農(nóng)作物植株、種塊等是各種檢疫性有害生物的載體，檢疫過后必須及時(shí)處理。處理的過程中產(chǎn)生的固形廢棄物、殘?jiān)�、皮屑等垃圾要集中包裝，并通過專用通道車集中運(yùn)輸，最終送到焚燒爐或高溫消毒釜（135℃）長(zhǎng)時(shí)間處理。[圖8為固形廢棄物處理爐]

　　五、隔離溫室設(shè)施中的通道及緩沖隔離間

　　在連棟的溫室群中，各隔離間有著不同的作業(yè)任務(wù)，工作環(huán)境也不相同。為了防止互相干擾，工作人員進(jìn)入每一隔離溫室間時(shí)，必需首先進(jìn)入溫室通道，然后才能逐一進(jìn)入隔離間工作。溫室通道的入口還設(shè)有緩沖隔離間，其大小為4平方米左右。緩沖間內(nèi)、外各設(shè)一道帶有密碼鎖的門，這兩個(gè)門的設(shè)置是特殊的，進(jìn)門時(shí)，除要輸入設(shè)定的密碼外，還要待兩個(gè)門同時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)才能打開其中一個(gè)門。工作人員進(jìn)入通道的第一道門后，第一道門必須關(guān)閉才能打開第二道門。同理，若外出時(shí)，必須打開里面的門，進(jìn)入緩沖間且關(guān)閉里面的門后，才能打開門出去。在緩沖間還設(shè)有警報(bào)裝置，若某一道門開放時(shí)間過長(zhǎng)，警報(bào)器會(huì)自動(dòng)報(bào)警提示關(guān)門。

　　在蘇格蘭作物研究院，緩沖間內(nèi)安裝了紫外線殺菌裝置，并在隔離溫室進(jìn)口處配備消毒腳墊，對(duì)進(jìn)出入人員進(jìn)行腳下消毒。用于植物基因研究的溫室隔離間，除第一個(gè)緩沖間外，還在進(jìn)入溫室通道后還增設(shè)了第二緩沖間。

　　六、檢疫環(huán)境中的自動(dòng)控制設(shè)施

　　歐盟的檢疫溫室都通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制。根據(jù)具體工作的要求可對(duì)環(huán)境的溫度、濕度、氣壓、光照進(jìn)行自動(dòng)調(diào)控。計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)就建在隔離溫室間的通道里[如圖10所示]。一般在溫室群的每一個(gè)隔離間，均設(shè)有溫度、濕度、氣壓、光照的傳感器，信號(hào)傳輸電纜將參數(shù)傳給計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)就可在人為規(guī)定的工作范圍內(nèi)進(jìn)行控制。

　　七、建議

　　根據(jù)赴歐盟考察隔離溫室的情況，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，我們對(duì)北京檢疫隔離場(chǎng)的設(shè)計(jì)作了調(diào)整，提出以下幾個(gè)方面的建議：

　�。ㄒ唬└綦x檢疫溫室的基本功能區(qū)

　　除隔離檢疫溫室外，還設(shè)置了隔離檢疫輔助區(qū)域，作為隔離檢疫溫室的配套保障設(shè)施。它包括檢疫廢水處理室、檢疫廢棄固形物處理室、計(jì)算機(jī)房（包括辦公室）、視頻監(jiān)控室、配電室、倉(cāng)庫(kù)和設(shè)備間。這些輔助區(qū)域與隔離檢疫溫室連成一體，它們彼此既是密封的，又是相通的，是檢疫區(qū)域工作中不可缺少的一環(huán)。隔離檢疫輔助區(qū)域總面積268平方米，隔離檢疫溫室群使用總面積940平方米，建筑面積達(dá)到975平方米。

　�。ǘ�）隔離檢疫溫室需增加的設(shè)施

　　考慮到北京與歐盟在氣象條件、地理位置等方面的不同，在借鑒歐盟隔離檢疫溫室設(shè)計(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還要根據(jù)北京的.實(shí)際情況增加一些歐盟沒有的設(shè)施。北京的緯度雖然比歐洲高，但冬夏季之間溫差要比歐洲大許多，因此在考慮隔離檢疫溫室冬季升溫的同時(shí)，還要考慮溫室內(nèi)夏季降溫的問題。具體的解決辦法是在隔離間內(nèi)安裝空調(diào)，由于隔離檢疫溫室不象一般生產(chǎn)型溫室那樣，可隨意開窗，因此空調(diào)的制冷功率起碼要比同等面積的其它建筑加大一倍。據(jù)測(cè)算，其單機(jī)制冷量要達(dá)到2匹左右，僅此一項(xiàng)電耗就超過100kw，再考慮其它的用電因素，這將是一個(gè)很大的數(shù)字。為減小制冷用電，有必要增加外遮蔭設(shè)施，降低太陽能的輻射影響。同時(shí)，加入外遮蔭網(wǎng)后，還可防止冰雹的危害。

　　為滿足檢疫溫室的隔離要求，溫室進(jìn)出風(fēng)口由外到內(nèi)要安裝普通網(wǎng)紗、200цm、5цm三層濾網(wǎng)，并安裝變頻風(fēng)機(jī)，通過控制進(jìn)出風(fēng)量來調(diào)節(jié)溫室內(nèi)氣壓�？紤]到一些特殊的檢疫要求，可在部分溫室隔離間進(jìn)出風(fēng)口加裝消毒處理設(shè)備，如紫外線消毒殺菌裝置以及高溫處理裝置。這種特殊的實(shí)驗(yàn)間，不必多建，整個(gè)區(qū)域設(shè)置一至兩間即可。

　　為加強(qiáng)對(duì)整體環(huán)境的監(jiān)控，我們建議增加視頻監(jiān)視設(shè)施，完善檢疫監(jiān)控手段，用于此項(xiàng)建設(shè)的費(fèi)用大約接近80萬元。

　�。ㄈ�）檢疫隔離溫室的結(jié)構(gòu)及性能要求

　　根據(jù)國(guó)內(nèi)溫室的通用尺寸，我們將每個(gè)隔離間設(shè)計(jì)成4米跨4米開間，檐高3.5米，脊高4.5米。溫室鋼梁骨架采用熱浸鍍鋅處理；外覆蓋材料選用5mm浮法玻璃；外部裝飾采用專用鋁合金固定，并選用抗老化橡膠條密封；底部周邊設(shè)置370mm厚條形基礎(chǔ)，內(nèi)墻采用240mm厚條形結(jié)構(gòu)，墻體高度為1米，上表面設(shè)鋼筋混凝土壓頂、立柱吃力點(diǎn)加注預(yù)埋鐵；在檐高3.5米以下安排內(nèi)遮蔭裝置，外側(cè)安裝分體制冷空調(diào)機(jī)；溫室內(nèi)除門一側(cè)外，另外三側(cè)碼放實(shí)驗(yàn)用苗床及工作照明燈；溫室內(nèi)溫度、濕度、壓力等通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，傳感器安裝在檐高下方，控制裝置設(shè)在門外通道上。溫室一律使用鋁質(zhì)平開門且?guī)�密碼鎖。溫室間以連廊相接，連廊兩端各設(shè)一間4平方米的緩沖隔離間，緩沖隔離間內(nèi)外兩道門具有互鎖功能。緩沖隔離間除設(shè)密碼鎖外，還設(shè)有報(bào)警裝置，以保證特殊情況下工作人員的安全。連廊內(nèi)設(shè)有獨(dú)立的進(jìn)出風(fēng)口及自動(dòng)控制裝置。

　　為了滿足特殊檢疫工作的要求，可在原有溫室設(shè)施基礎(chǔ)上選一至兩個(gè)隔離間，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步隔離，建造第二緩沖間，并對(duì)其進(jìn)出風(fēng)口在原有基礎(chǔ)上加裝紫外線殺菌消毒裝置、高溫處理裝置，以滿足深度隔離工作的要求。

　　考察報(bào)告范文 篇4

　　200x年秋季，我省將全面進(jìn)入普通高中新課程實(shí)驗(yàn)。我校作為黑龍江省示范性高中，大慶基礎(chǔ)教育的排頭兵，對(duì)即將到來的高中新課程實(shí)驗(yàn)高度重視，制定出大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)整體方案，成立由符校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革委員會(huì)，下設(shè)新課程改革辦公室，全權(quán)負(fù)責(zé)新課程實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織與實(shí)施。成立了由張恒林副校長(zhǎng)任總指揮的新課程改革籌備行動(dòng)組，具體負(fù)責(zé)課改宣傳、教師培訓(xùn)、課程設(shè)置、選課指導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)等工作。這些都為07年我校順利開展新課程實(shí)驗(yàn)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　為了更好的迎接新課程實(shí)驗(yàn)的到來，了解和學(xué)習(xí)第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，借鑒他們?cè)谛抡n程實(shí)施過程中積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織科研處和實(shí)驗(yàn)二部的相關(guān)人員，在科研處郭明俠副主任的帶領(lǐng)下，于200x年x月x日至x月x日赴廣東的深圳市和山東的濟(jì)南市進(jìn)行了為期12天的考察學(xué)習(xí)。廣東省和山東省作為首批進(jìn)入高中新課程實(shí)驗(yàn)的省份于200x年秋季正式開始新課程實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谛抡n程實(shí)施過程中雖然遇到了許多的問題，但同時(shí)也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)ソ梃b。我們先后考察了深圳市的深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳高級(jí)中學(xué)和濟(jì)南市的山師大附中三所學(xué)校。這三所學(xué)校都是當(dāng)?shù)貛熧Y力量強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的重點(diǎn)中學(xué)，十分具有代表性。我們認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于課改進(jìn)展情況的介紹，并與部分實(shí)驗(yàn)教師座談，就新課改實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行深入的探討與交流。我們還深入課堂教學(xué)，觀摩了幾節(jié)常規(guī)教學(xué)課，親身感受了新課程的魅力。通過兩周的考察學(xué)習(xí)，使我們對(duì)高中新課程又有了新的了解、認(rèn)識(shí)與思考，他們?cè)谛抡n程實(shí)施過程中的許多做法和策略對(duì)我校將要實(shí)施的高中新課程實(shí)驗(yàn)具有很大的借鑒意義。下面將本次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、新課程實(shí)施的基本情況

　　本輪高中新課程改革是建國(guó)以來課程改革變動(dòng)最大，對(duì)我國(guó)普通高中教育教學(xué)影響最深刻的一次全面的課程改革。教育部出臺(tái)的高中新課程方案，從教育觀念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容到課程管理都體現(xiàn)了全新的思路。本次新課程實(shí)驗(yàn)的突出特點(diǎn)就是改變了過去教育中央集權(quán)、全國(guó)統(tǒng)一的局面。實(shí)現(xiàn)了權(quán)力下放，給地方、學(xué)校和學(xué)生充分的自主權(quán)和選擇權(quán)，使其能選擇適合自身實(shí)際情況的教材和課程，達(dá)到教育收益最大化。現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn)了教材選擇多樣化、課程設(shè)置靈活化、課堂教學(xué)個(gè)性化、學(xué)生評(píng)價(jià)多元化。

　　1．教材選擇多樣化，地方擁有選擇權(quán)

　　新課程實(shí)驗(yàn)首先就是改變了過去全國(guó)使用同一版教材的局面，要求各省根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合自己的教材，高考也命題也不再依據(jù)某本教材，而是依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。正是在這種形勢(shì)下，各種版本的教材爭(zhēng)相出爐�，F(xiàn)在全國(guó)普通高中教材的版本不下于十種。新課程要求每個(gè)學(xué)校不能只選擇一種版本的教材，而是要選擇多種版本的教材。廣東省在教材選擇上就遵循版本不少于三個(gè)的原則。而廣東省的各個(gè)地區(qū)選用的版本也不盡相同，都是由各地區(qū)相應(yīng)的教材管理委員會(huì)（由主管領(lǐng)導(dǎo)、教材專家、教師代表和家長(zhǎng)代表組成）投票決定的。必修部分統(tǒng)一要求，選修部分各校參照《廣東省選修課開設(shè)指導(dǎo)意見》自行決定。我們考察的兩所學(xué)校選用的教材主要集中在人教版、北師大版、蘇教版和粵教版。通過考察我們發(fā)現(xiàn)，在某一學(xué)科上，雖然學(xué)校選定了某版的教材，但是他們的教師在教學(xué)過程中也不僅僅參考指定的教材，而是采取“一本教材為主，多版教材為輔”的方式。同一內(nèi)容不同版本的教材每位老師手里都有兩三本，以便在教學(xué)過程中互相參考。這點(diǎn)是值得我們借鑒的。我們建議學(xué)校在進(jìn)入新課程之前，應(yīng)該讓我們的任課教師提前拿到多種版本的教材，提前熟悉教材的體系和內(nèi)容，總結(jié)不同版本教材的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)，以便在以后的教學(xué)中靈活運(yùn)用，以達(dá)到最佳的效果。

　　2．課程設(shè)置靈活化，學(xué)生擁有選擇權(quán)

　　高中新課程改革強(qiáng)調(diào)精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)課程與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐；適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)。改革后的高中課程由八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、十二門科目和若干個(gè)模塊組成，分為必修和選修。按照國(guó)家的要求，高中學(xué)校必須開足開齊8個(gè)領(lǐng)域的必修課，同時(shí)還要充分挖掘和利用當(dāng)?shù)卣n程資源，努力開設(shè)多樣化、高質(zhì)量的選修課程，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。但是由于我國(guó)的國(guó)情和各學(xué)校實(shí)際情況的限制，各學(xué)校都有不同程度的變通，靈活的執(zhí)行國(guó)家的要求。首先，選修課程必修化，由地方或?qū)W校代替學(xué)生選課，統(tǒng)一上課，采用的這種所謂“配餐制”。這也是現(xiàn)在我國(guó)新課程實(shí)驗(yàn)普遍采取的一種方式。例如，在我省剛剛出臺(tái)的《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與管理指導(dǎo)意見》中就明確規(guī)定，選修Ⅰ的內(nèi)容一是所有學(xué)校必須開設(shè)，學(xué)生按要求必須進(jìn)行選擇的內(nèi)容。這實(shí)際上就是規(guī)定了這些內(nèi)容的必修的。我們考察的深圳、濟(jì)南兩地的學(xué)�；�本上也是采用的這種模式，只不過有的是省里規(guī)定的，有的是市里統(tǒng)一的，還有的是學(xué)校自己選擇的。幾乎沒有學(xué)校能達(dá)到讓學(xué)生開放式的選課，上課實(shí)行“走班制”。由于受到高考“指揮棒”的牽制，以及學(xué)校自身資源的限制，采取這種做法也是符合實(shí)際的。要真正達(dá)到新課程的要求，我們還有很長(zhǎng)的路要走。其次，學(xué)�；顒�(dòng)課程化，為了達(dá)到學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要、自身?xiàng)l件和學(xué)生興趣，設(shè)置若干模塊，供學(xué)生選修，至少獲得6學(xué)分的要求，很多學(xué)校都靈活的將學(xué)�；顒�(dòng)課程化，例如將運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、科技節(jié)等學(xué)校活動(dòng)課程化，根據(jù)學(xué)生的參與情況和實(shí)際表現(xiàn)給予一定的學(xué)分。這樣做，既能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)的管理，又完成了國(guó)家對(duì)開設(shè)校本課程的要求，可謂一舉兩得。再次，研究性學(xué)習(xí)靈活化，國(guó)家規(guī)定研究性學(xué)習(xí)是15個(gè)學(xué)分，如果學(xué)生僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)，可能效果不會(huì)太好，更需要學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行調(diào)查研究，所以大部分學(xué)校將研究性學(xué)習(xí)課程靈活話，既有集中授課，又有分散研究；既有理論學(xué)習(xí)，又有個(gè)別指導(dǎo)。有的學(xué)校的具體做法是開學(xué)初用幾個(gè)課時(shí)，以講座的形式讓學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后選擇題目和導(dǎo)師，學(xué)生們課后研究，教師進(jìn)行指導(dǎo)，期末再利用幾個(gè)課時(shí)驗(yàn)收成果�；蛘呤窃诜偶偾斑x擇研究性學(xué)習(xí)的題目，假期里進(jìn)行實(shí)踐研究，開學(xué)來進(jìn)行驗(yàn)收展示�？傊�，以上這些都是各學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，在課程設(shè)置上采取的一些做法，對(duì)我校以后實(shí)施新課改有一定的指導(dǎo)意義。

　　3．課堂教學(xué)個(gè)性化，教師擁有選擇權(quán)

　　新課程要求創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流及分析和解決問題的能力。為了適應(yīng)新課程、新教材的要求，教師的課堂教學(xué)模式必然更加個(gè)性化。教師根據(jù)自身教育教學(xué)的特點(diǎn)，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)所教內(nèi)容的特點(diǎn)，選擇最合適的教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，是在新課程理念的感召下的新的課堂教模式。。在考察學(xué)習(xí)過程中，我們深入到深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校和山師大附中的'課堂，分別聽了語文、政治、歷史等學(xué)科的十余節(jié)課。我們發(fā)現(xiàn)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，任課教師都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師是新課程實(shí)驗(yàn)的直接實(shí)施者，教師的素質(zhì)直接決定著新課程實(shí)驗(yàn)的成功與否。無論教材編排，還是課程設(shè)置怎么改革，如果教師的教育理念不轉(zhuǎn)變，授課方式不變革，我們的教育改革就是空談。教師的課堂教學(xué)的改革可以說是本次課程改革的核心。那么，如何使我們的實(shí)驗(yàn)教師在短時(shí)間內(nèi)接受新課程的理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，適應(yīng)新課程的需要，是我們進(jìn)行新課程培訓(xùn)的最重要的任務(wù)。

　　4．學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，學(xué)校擁有選擇權(quán)

　　在新課程的理念下，改進(jìn)傳統(tǒng)的校內(nèi)評(píng)價(jià)方式，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式是大勢(shì)所趨。在考察中發(fā)現(xiàn)，雖然所有學(xué)校都采取了綜合的評(píng)價(jià)方式，但是在具體操作上，各學(xué)校存在著差異，尤其是在學(xué)分認(rèn)定上。由于國(guó)家規(guī)定學(xué)分認(rèn)定權(quán)在學(xué)校，所以每所學(xué)校都根據(jù)自身的實(shí)際，制定出本校的學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。以深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，他們將學(xué)分認(rèn)定分為考試和評(píng)價(jià)兩個(gè)部分，其中考試成績(jī)占60％，評(píng)價(jià)成績(jī)占40％�？荚嚦煽�(jī)又分為平時(shí)考試成績(jī)和期末考試成績(jī)；評(píng)價(jià)成績(jī)又分為個(gè)人評(píng)價(jià)（10％）、同學(xué)評(píng)價(jià)（5％）、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（5％）、和教師評(píng)價(jià)（20％）。最后他們規(guī)定只要學(xué)生的學(xué)分達(dá)到1.7分，就認(rèn)為這個(gè)模塊通過考核，給2學(xué)分。同時(shí)，他們還按照國(guó)家的要求給學(xué)生建立了成長(zhǎng)手冊(cè)和成績(jī)手冊(cè)。因?yàn)殡m然學(xué)生學(xué)分認(rèn)定、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式的理念很好，但是我們也可以很明顯的看出實(shí)際操作起來相當(dāng)復(fù)雜，教師工作量明顯增加，所以在實(shí)施過程中會(huì)遇到很多困難。那么，如何制定科學(xué)有效、簡(jiǎn)單易行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，是課改中多數(shù)人較為困惑的問題。

　　二、值得借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)過幾年的新課程實(shí)驗(yàn)，雖然廣東和山東在新課程實(shí)施過程中遇到了很多問題，但是他們?cè)诟咧行抡n程實(shí)施的實(shí)效性上總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)ソ梃b，尤其是進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的初期階段。總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

　　1．建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

　　高中新課程改革是一項(xiàng)政府行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和行動(dòng)到位是新課程有效實(shí)施的保障。建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是落實(shí)新課改的組織保證。我校已經(jīng)成立了由符校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革委員會(huì)，并指定了具體分管新課程的教師培訓(xùn)和新課程的具體實(shí)施工作的副校長(zhǎng)。今后，我們要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)組織，形成運(yùn)行有序、功能完善的課改工作管理和運(yùn)行機(jī)制。為新課改的實(shí)施提供組織保障。

　　2．積極做好課改宣傳

　　課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的配合與支持。尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的支持，因?yàn)樾抡n改不僅僅涉及到學(xué)校的問題，同時(shí)也直接涉及到學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益。為了讓學(xué)生家長(zhǎng)能了解新課改，認(rèn)同新課改，最后達(dá)到支持新課改的目的，學(xué)校要在進(jìn)入新課改之前，必須做好宣傳動(dòng)員工作。一是要充分利用各種新聞媒體、學(xué)校的標(biāo)語、墻報(bào)等形式，廣泛的宣傳動(dòng)員，營(yíng)造課改的社會(huì)氛圍。二是，發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，以“家長(zhǎng)學(xué)�！睘殛嚨兀�通過多種形式向家長(zhǎng)傳授課改新理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。這是十分必要的。

　　3．科學(xué)制定課改方案

　　根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和我省出臺(tái)的《黑龍江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》、《黑龍江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與管理方案》等文件的精神，制定我校的新課程實(shí)驗(yàn)方案，明確我校新課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟等內(nèi)容，對(duì)學(xué)校的新課程實(shí)施進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要制定各種計(jì)劃和方案，包括新課程教師培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)置方案、學(xué)分認(rèn)定方案、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)制定方案、選修課設(shè)置方案、綜合實(shí)踐課實(shí)施方案等各種方案，使新課程有效實(shí)施有章可循，保證新課程實(shí)驗(yàn)在整體框架內(nèi)穩(wěn)步、有序的推進(jìn)。

　　4．深入開展課題研究

　　為解決在課改實(shí)施過程中遇到的各種問題，把握新課改的發(fā)展方向，我們有必要將在課改實(shí)施過程中遇到的實(shí)際問題立項(xiàng)研究，以保障新課程實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。建議學(xué)校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的實(shí)驗(yàn)教師成立專門的課題組，有針對(duì)性的開展課題研究，對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)中的一些疑難問題進(jìn)行大膽的探索和實(shí)踐，為新課改的順利實(shí)施提供理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　5．精心組織教師培訓(xùn)

　　課改成敗的關(guān)鍵在于新課程的管理者和實(shí)驗(yàn)教師。實(shí)驗(yàn)教師是新課程的直接參與者和執(zhí)行者，只有擁有一只高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能確保新課改的順利實(shí)施。在這一點(diǎn)上，各省份都能形成共識(shí)。廣東和山東在新課改實(shí)施前就制定了新課程教師培訓(xùn)方案，按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，組織普通高中教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。各學(xué)校也制定了本校的教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展形式多樣的校本培訓(xùn)。深圳高級(jí)中學(xué)還開展教材培訓(xùn)，聘請(qǐng)教材的編寫者到學(xué)校給任課教師講座，使任課教師加深對(duì)教材體系的認(rèn)識(shí)和理解，掌握新教材的內(nèi)容和脈絡(luò)，以便在今后教學(xué)中靈活運(yùn)用。這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)我們都可以借鑒。在課改的不同時(shí)期，有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，采取省市培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，通識(shí)培訓(xùn)和分科培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)力度，打造一只課改理論素質(zhì)高，課改實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，保障新課程實(shí)驗(yàn)有效的開展。

　　兩周的考察學(xué)習(xí)雖然很短暫，但是收獲頗豐；雖然很辛苦，但倍感欣慰。我們不僅學(xué)習(xí)到了各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我們避免再走彎路，更重要的堅(jiān)定了我們的信心。通過兩周的考察學(xué)習(xí)，我們深深體會(huì)到新課程并不是高不可攀的堡壘，只要我們實(shí)驗(yàn)人共同努力，攜手并進(jìn)，穩(wěn)妥、扎實(shí)、有效的開展新課程實(shí)驗(yàn)，我們一定能既逐步完成新課程實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)新課程理念，又保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

　　考察報(bào)告范文 篇5

　　摘要：地球是人類的搖籃，自然環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類又是自然環(huán)境改造者，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境有著重大影響。當(dāng)人類賴以生存的環(huán)境日益受到人類活動(dòng)破壞時(shí)，我們作何回答？！擺在我們教育工作者面前的任務(wù)是通過我們的智慧，用教育這種手段，讓保護(hù)環(huán)境意識(shí)深入到每個(gè)受教育孩子的心靈。本文擬從“利用課堂教學(xué)、開展主題活動(dòng)、實(shí)施課題研究、結(jié)合家庭社區(qū)”四個(gè)方面闡述如何教育學(xué)生接受環(huán)保意識(shí)。

　　關(guān)鍵詞： 環(huán)境保護(hù) 環(huán)保意識(shí) 教育

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們?cè)谂�力�?chuàng)造一個(gè)舒適的生活世界的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià)，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。

　　慶幸的是，人類是一個(gè)高度智慧的群體。它通過“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)�熱愛自然。因此�?duì)全民，尤其是對(duì)承擔(dān)人類發(fā)展未來重?fù)?dān)的中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，刻不容緩。以下筆者就淺談在教育實(shí)踐中積累的幾點(diǎn)“環(huán)保教育”經(jīng)驗(yàn)：

　　一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識(shí)

　　學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實(shí)際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。

　　小學(xué)自然教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識(shí)，有的篇目直切環(huán)保主題，像第十冊(cè)《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過程中，適時(shí)地滲透環(huán)保的知識(shí)，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國(guó)人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護(hù)水資源的重要性。在三年級(jí)教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，我精心錄制了兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車?yán)�叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時(shí)分別播放給學(xué)生聽，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認(rèn)為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對(duì)人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認(rèn)為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育�！�

　　二、開展主題活動(dòng)，加深環(huán)保意識(shí)

　　在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，我們通過開展小隊(duì)、班級(jí)，甚至全校師生參與的主題活動(dòng)，讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解。如組織五年級(jí)學(xué)生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊(duì)會(huì)，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護(hù)我們地球家園的重要性。繼我校被評(píng)為市級(jí)綠色文明學(xué)校以后，學(xué)校少先隊(duì)又開展了一系列的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，開始為創(chuàng)設(shè)省級(jí)綠色文明學(xué)校做準(zhǔn)備了。整個(gè)活動(dòng)突出以學(xué)生為主體，以科技實(shí)踐活動(dòng)為突破口，推動(dòng)人與自然和諧發(fā)展的活動(dòng)在校園內(nèi)外蓬勃開展，借此帶動(dòng)相關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)向家庭、社區(qū)推廣，向?qū)W生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識(shí)，達(dá)到大家共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境——地球。

　　本次活動(dòng)的內(nèi)容有綠色植物角評(píng)比活動(dòng)、回收廢舊電池活動(dòng)、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座、環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)、各班開展的護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)黑板報(bào)比賽等等，通過參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣�；顒�(dòng)期間，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學(xué)生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動(dòng)，向周圍的同學(xué)及家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為溫州爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭(zhēng)當(dāng)綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。

　　三、 實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識(shí)

　　學(xué)生開展課題研究，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。在實(shí)施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結(jié)論，采取社會(huì)行動(dòng)。通過自己的研究，再次提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的`途徑。

　　1、確立課題研究?jī)?nèi)容。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著手從身邊細(xì)小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測(cè)”“機(jī)場(chǎng)路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機(jī)動(dòng)車尾氣排放的調(diào)查”、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”、等等。

　　2、制定課題研究方案。

　　同學(xué)們?cè)诖_定了研究課題后，就著手制訂研究的計(jì)劃，準(zhǔn)備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻(xiàn)資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報(bào)紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會(huì)調(diào)查問卷。

　　3、 課題研究實(shí)施過程。有了充分的研究計(jì)劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場(chǎng)、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。

　　4、 匯總課題研究結(jié)論。

　　同學(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進(jìn)行處理，分析結(jié)果，得出結(jié)論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學(xué)們通過估算，發(fā)現(xiàn)整個(gè)溫州一年要丟棄45億多個(gè)塑料瓶，已產(chǎn)生了“白色污染”問題。由此研究認(rèn)為必須采取高科技或新方法切實(shí)加以解決，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。為此，課題組還給環(huán)保局的決策人寄了一封信，表明他們對(duì)“白色污染”問題的擔(dān)憂，并請(qǐng)教環(huán)保專家有關(guān)解決“白色污染”的更好方法。通過調(diào)查與監(jiān)測(cè)上江河水水質(zhì)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水主要污染源是生活垃圾，而且河水受污染程度相當(dāng)嚴(yán)重。為此課題組還向有關(guān)部門呼吁采取有效措施，切實(shí)解決河水污染問題，并以全校廣大師生的名義向上江河沿岸居民發(fā)出保護(hù)上江河的倡議。

　　同學(xué)們通過可觸、可聞、可見的實(shí)踐行動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性和艱巨性。同時(shí)，對(duì)部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件，使他們將知識(shí)、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)的結(jié)合起來，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去。

　　四、 結(jié)合家庭社區(qū)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)

　　學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個(gè)家庭、各個(gè)社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)真正、持久地深入學(xué)生的心理。

　　學(xué)生的啟蒙教育在家庭，家長(zhǎng)的任何點(diǎn)滴環(huán)�；顒�(dòng)和教育都能給子女留下最初的環(huán)保意識(shí)，如不在公共場(chǎng)所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，不食用青蛙、蛇等野生動(dòng)物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo)，學(xué)生很可能成為環(huán)保的積極分子。

　　環(huán)保教育也需要全民參與，通過環(huán)保、新聞媒介、居民社區(qū)及執(zhí)法等各單位有關(guān)環(huán)保的組織、宣傳和執(zhí)法活動(dòng)，才能全面提高社會(huì)全員的環(huán)保意識(shí)，并有實(shí)際行動(dòng)。如環(huán)保部門、居民社區(qū)及新聞媒介等選在每年的“世界環(huán)境日”、“全國(guó)植樹周”等特殊活動(dòng)日開展集中宣傳、組織活動(dòng)及對(duì)違法行為的暴光和嚴(yán)格執(zhí)法，或不限于形式和時(shí)間社區(qū)組織的“告別不文明、不衛(wèi)生文藝演出”等。隨著全民環(huán)保素質(zhì)的提高，全社會(huì)有了重視環(huán)保、積極參與環(huán)保的良好氛圍，才能更好地感染和強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　總之，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是我們每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識(shí)，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識(shí)注入每個(gè)孩子的心靈。

　　考察報(bào)告范文 篇6

　　3月9日至10日，市政府副秘書長(zhǎng)曹治平、市教育局副局長(zhǎng)劉志高、市教育局社會(huì)力量辦學(xué)科科長(zhǎng)徐躍進(jìn)等3人組成考察小組，對(duì)XX市的民辦教育進(jìn)行了參觀考察，聽取了XX市教育局的情況介紹，參觀了湖南同德職業(yè)技術(shù)學(xué)院�？偟挠∠笫穷I(lǐng)導(dǎo)高度重視，環(huán)境非常寬松，鼓勵(lì)支持措施多，民辦教育已成為常德教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，很多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　一、常德民辦教育的基本情況

　　到20xx年底止，全市有各類民辦教育機(jī)構(gòu)635所，在校（園）學(xué)生143939人，固定資產(chǎn)總值9。87億元，教職工總數(shù)8818人。民辦教育在層次上從學(xué)前教育到高等教育，在形式上有個(gè)人舉辦、部門辦學(xué)、國(guó)有民辦、個(gè)人領(lǐng)辦、集團(tuán)領(lǐng)辦、名校辦民校、公辦學(xué)校改制等多種形式，在門類上有基礎(chǔ)教育、職成教育、文化技能培訓(xùn)教育，基本上形成了門類齊全、層次完整、形式多樣的辦學(xué)格局。全市學(xué)前教育已基本實(shí)行民辦，中等職業(yè)教育學(xué)生民辦占49。25%，高中階段教育在校學(xué)生民辦占35。1%，民辦教育機(jī)構(gòu)在校（園）學(xué)生占全市各類學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)的17。87%，民辦教育的總量與市內(nèi)任何一個(gè)大縣的教育總量相當(dāng)。民辦教育的發(fā)展較好的彌補(bǔ)了政府對(duì)教育投入不足，推動(dòng)了全市教育事業(yè)的改革、發(fā)展和全面提升。

　　湖南同德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全省為數(shù)不多的民辦高校之一。該校目前占地近400畝，已新征土地20xx畝，在校學(xué)生近7000人，固定資產(chǎn)總值近億元，已成為常德民辦教育的亮點(diǎn)，在全省影響很大。

　　二、市發(fā)展民辦教育的基本經(jīng)驗(yàn)

　　XX市在民辦教育的實(shí)踐中勇于探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，歸納起來主要是：

　　1、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視。XX市委、市政府象抓經(jīng)濟(jì)工作一樣抓民辦教育，市委書記程海波多次深入民辦學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決具體問題，市長(zhǎng)陳君文多次主持召開政府常務(wù)會(huì)議研究民辦教育，出臺(tái)鼓勵(lì)支持民辦教育的優(yōu)惠政策，市政府出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》。對(duì)民辦教育實(shí)行“三個(gè)特殊”。一是制定特殊政策。對(duì)民辦學(xué)校的興建、改建、擴(kuò)建工程給予減免報(bào)建規(guī)費(fèi)的優(yōu)惠政策，勞保基金按1%征收，其余部分緩交，其他各項(xiàng)規(guī)費(fèi)全免。市本級(jí)對(duì)引資辦學(xué)項(xiàng)目視同引資工業(yè)項(xiàng)目，享受土地全送，規(guī)費(fèi)全免的特殊待遇。同時(shí)構(gòu)建公、民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)的人才交流機(jī)制，解決民辦學(xué)校教師問題。二是營(yíng)造特殊環(huán)境。各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁，實(shí)行檢查零收費(fèi)和首查不罰制度。三是采取特殊措施。XX市采取了一系列特殊措施支持民辦教育。

　�、俪闪⒚褶k學(xué)校融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)。20xx年，市財(cái)政從教育調(diào)劑資金中安排600萬元，城市教育附加列專項(xiàng)400萬元，組織民辦學(xué)校入股120萬元成立了湖南芷蘭教育投資擔(dān)保公司，主要為發(fā)展民辦教育和開展教育招商引資進(jìn)行融資擔(dān)保，目前運(yùn)行情況較好；

　�、谠O(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金。從20xx年起，市財(cái)政每年拿出300萬元，獎(jiǎng)勵(lì)民辦教育先進(jìn)單位和個(gè)人，下?lián)苊褶k教育項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)，已連續(xù)執(zhí)行了兩年；

　�、壑С置褶k教育協(xié)會(huì)。市財(cái)政每年給市民辦教育協(xié)會(huì)下?lián)苻k公經(jīng)費(fèi)5萬元；

　�、芙y(tǒng)一購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)。市財(cái)政從教育費(fèi)附加中給所有市直學(xué)校，包括民辦學(xué)校的學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。

　　2、教育行政部門加強(qiáng)指導(dǎo)和扶持。XX市教育局切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦教育的管理，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)惠政策，做到公辦民辦一視同仁。一是健全組織機(jī)構(gòu)。市教育局成立了社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室。定編4人。大部分縣（市）區(qū)都成立了單設(shè)的社管辦或社辦股。二是內(nèi)部分工明確。教育局對(duì)民辦學(xué)校的管理和服務(wù)，由社管辦綜合協(xié)調(diào)，其他業(yè)務(wù)科室各負(fù)其責(zé)。如基教科、職成科分別負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育類和職成教育類的`民辦學(xué)校的招生、考試、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作，而工會(huì)、就業(yè)辦則分別管理民辦學(xué)校的工會(huì)組織建設(shè)和教師人事代理、學(xué)生就業(yè)推薦等工作。三是發(fā)揮協(xié)會(huì)組織作用。XX市民辦教育協(xié)會(huì)由原市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)欽時(shí)中任會(huì)長(zhǎng)，為民辦教育機(jī)構(gòu)“服務(wù)、維權(quán)、管理、自律、促進(jìn)”提供服務(wù)，為政府發(fā)展和管理民辦教育當(dāng)好參謀，工作有聲有色。四是積極鼓勵(lì)支持。每年召開民辦教育工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)民辦教育先進(jìn)單位和個(gè)人，去年還表彰了“常德扶持民辦教育雙十佳（十佳單位和十佳個(gè)人”，公、民辦學(xué)校教師可雙向交流，公、民辦學(xué)校招生統(tǒng)一宣傳，統(tǒng)一錄取，統(tǒng)一學(xué)籍管理。五是嚴(yán)格規(guī)范管理。明確審批權(quán)限和審批程序，實(shí)行年檢制度，依法管理，搞好服務(wù)。

　　3、探索多種辦學(xué)形式。XX市深化教育改革，探索民辦教育的多種實(shí)現(xiàn)形式，有公民個(gè)人辦學(xué)的湖南同德職業(yè)學(xué)院，民主黨派辦學(xué)的常德育才會(huì)計(jì)學(xué)校，部門（事業(yè)單位）辦學(xué)的石門經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，國(guó)有民辦的常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，民辦公助的常德匯文中學(xué)，公辦學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)辦的XX縣二中，外地優(yōu)質(zhì)教育資源加盟益陽高平教育集團(tuán)投資領(lǐng)辦的津市三中，及公辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)置換的XX縣四中。這些多樣化的辦學(xué)形式，形成了常德民辦教育百花齊放，百舸爭(zhēng)流的局面，充分調(diào)動(dòng)了社會(huì)各方面的力量，利用了各種教育資源來大辦教育，使民辦教育更加充滿活力和生機(jī)。

　　4、積極引資辦學(xué)。XX市從20xx年起就提出引資辦學(xué)，尋求民間資金，外地資金發(fā)展常德民辦教育，同時(shí)歡迎優(yōu)質(zhì)教育資源落戶常德，通過努力，已初具成效。XX縣已成功引進(jìn)湖南獵鷹集團(tuán)到該縣創(chuàng)辦湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院分院，XX縣已引進(jìn)深圳吳文瑜先生資金，置換縣四中，建成新的瑜遠(yuǎn)中學(xué)，XX市引進(jìn)益陽高平教育集團(tuán)投資領(lǐng)辦津市三中，規(guī)劃建設(shè)的市城區(qū)白馬湖中學(xué)已引進(jìn)資金初步建成。

　　三、對(duì)我市民辦教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議

　　他山之石，可以攻玉。通過考察常德的民辦教育，我們深受啟發(fā)，結(jié)合我市市情，針對(duì)我市民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀，為加快我市民辦教育的發(fā)展步伐，特提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步重視民辦教育�！袄洗蟪鲴R就不難”，實(shí)踐證明，任何一項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵在于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是否高度重視，我市民辦教育的發(fā)展也離不開市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重視，不能“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。請(qǐng)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)視察民辦學(xué)校，召開民辦教育專題辦公會(huì)議，邀請(qǐng)民辦教育舉辦者召開座談會(huì)，聽取民辦教育的情況匯報(bào)，為民辦教育解決具體問題。

　　2、盡快制定扶持民辦教育發(fā)展的優(yōu)惠政策。市政府20xx年下發(fā)了《關(guān)于改革辦學(xué)體制鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)的通知》，已過去6年，此后國(guó)家頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》，省政府、兄弟市州政府都出臺(tái)了新的文件，建議以市政府的名義出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》，在引進(jìn)資金興辦民辦教育，民辦學(xué)校建設(shè)的規(guī)費(fèi)減免，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，成立民辦學(xué)校融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)等方面提供更加優(yōu)惠的政策，以促進(jìn)我市民辦教育更好更快的發(fā)展。

　　3、以市政府的名義召開民辦教育工作會(huì)。省政府20xx年召開了民辦教育工作會(huì)議，我市一直沒有以市政府的名義召開過民辦教育工作會(huì)。建議在今年9月，以市政府的名義召開全市民辦教育工作會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)民辦教育的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，研究部署今后一個(gè)時(shí)期的民辦教育工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大民辦教育工作者的積極性和創(chuàng)造性。

　　4、發(fā)揮協(xié)會(huì)組織的作用。我市社會(huì)力量辦學(xué)協(xié)會(huì)已成立6年，一直沒有換屆，會(huì)長(zhǎng)原市人大副主任彭澤霖年事已高，且身體不好，主動(dòng)提出改選，需邀請(qǐng)一位德高望重，熱心教育工作退線或退休的市級(jí)干部擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，盡快換屆改選，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的作用。

　　5、重點(diǎn)扶持幾所民辦學(xué)校。湘北女子職業(yè)學(xué)校和平江職業(yè)技術(shù)學(xué)校都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)生都超過了3000人；長(zhǎng)城職業(yè)技術(shù)學(xué)校自有場(chǎng)地70畝，建筑面積15000多平米，學(xué)生20xx多人；岳州中學(xué)自有場(chǎng)地，在校學(xué)生達(dá)到1200多人；公共管理職業(yè)技術(shù)學(xué)校引入資金500多萬元，在籍生學(xué)近20xx人； 洞庭科技職業(yè)學(xué)校舉辦者譚清祥，已有相應(yīng)的資金實(shí)力，準(zhǔn)備建成高職院校，彌補(bǔ)我市民辦高職院校的空白；屈大附中、外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、建設(shè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校在校學(xué)生都達(dá)到1000人以上；建議對(duì)以上學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)扶持，讓他們做大做強(qiáng)，成為我市民辦教育的品牌學(xué)校。

　　考察報(bào)告范文 篇7

　　中央電教館、中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)和中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)組織的中國(guó)教育信息技術(shù)赴美考察團(tuán)于20xx年10月16日－10月31日對(duì)美國(guó)遠(yuǎn)程教育和教育技術(shù)進(jìn)行了為期15天的考察。考察團(tuán)由18人組成，分別來自我國(guó)電教館、廣播電視大學(xué)及高校電教系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員。考察團(tuán)成員既有來自沿海地區(qū)的福建省、浙江省、青島市的代表，也有來自內(nèi)地或邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黑龍江、河北省、天津市、北京市和內(nèi)蒙古等地的代表�？疾靾F(tuán)赴美期間重點(diǎn)考察了舊金山西北理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、丹佛市國(guó)際技術(shù)學(xué)院、加洲大學(xué)商學(xué)院，參加了美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在美國(guó)科羅拉多州丹佛市召開的20xx年第二次國(guó)際會(huì)議。此次中國(guó)教育信息技術(shù)考察團(tuán)，是繼20xx年2月份中國(guó)電教協(xié)會(huì)和美國(guó)AECT取得工作聯(lián)系之后第二次參加會(huì)議。此舉引起了美國(guó)AECT主席、前主席以及下一屆主席、秘書長(zhǎng)、全體理事專門為中國(guó)教育技術(shù)信息考察團(tuán)安排了一個(gè)午餐會(huì)。午餐會(huì)上，中國(guó)教育信息技術(shù)考察團(tuán)全體成員和AECT組織的全體理事就教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、兩國(guó)協(xié)會(huì)的交流等多個(gè)議題進(jìn)行了廣泛、友好的交流，為發(fā)展中美兩國(guó)教育技術(shù)的合作交流作了十分有益的探討。會(huì)上，考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張大展和在美國(guó)進(jìn)行學(xué)者訪問的背景師范大學(xué)劉美風(fēng)老師作了專題發(fā)言。

　　一、中國(guó)教育信息技術(shù)考察團(tuán)赴美考察期間，對(duì)美國(guó)高等院校的遠(yuǎn)程教育印象深刻，強(qiáng)烈感受到遠(yuǎn)程教育在美國(guó)發(fā)展很快

　　 美國(guó)的遠(yuǎn)程教育起步于本世紀(jì)80年代初，具有起步早，應(yīng)用廣泛，注重實(shí)用性，且效率較高等特點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)和因特風(fēng)的廣泛應(yīng)用，更加推進(jìn)了這項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展。

　　美國(guó)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)成立于1984年，它是一個(gè)非盈利的私營(yíng)機(jī)構(gòu)，即NTU。本部只有50余人，負(fù)責(zé)教學(xué)組織工作，與此聯(lián)合辦學(xué)的大學(xué)達(dá)52所，均為名牌高校，開設(shè)碩士研究生學(xué)位的課程和短期培訓(xùn)項(xiàng)目，面向世界各地招生。目前它擁有GE－3衛(wèi)星KU波段的轉(zhuǎn)發(fā)器，播出16套教學(xué)節(jié)目，已成為美國(guó)著名的遠(yuǎn)程教育專門機(jī)構(gòu)。

　　美國(guó)高等院校的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用廣泛，效果顯著。斯坦福大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、加州州立大學(xué)等許多著名的大學(xué)開展遠(yuǎn)程教育，一方面是為培養(yǎng)碩士研究生服務(wù)，另一方面是為企業(yè)、研究單位培訓(xùn)人員和更新知識(shí)服務(wù)。

　　美國(guó)高校的遠(yuǎn)程教育具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)規(guī)模大，地域復(fù)蓋面廣。美國(guó)國(guó)立技術(shù)大學(xué)開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，在以對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生招生為主的同時(shí)，也對(duì)其它一些國(guó)家進(jìn)行招生，如北美洲、亞洲、澳大利亞和太平洋島嶼上的一些國(guó)家。在我國(guó)也可接收到該校課程。該校在校生8500人，開設(shè)150門課程，既有學(xué)歷教育也有非學(xué)歷教育，包括大量的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，確實(shí)體現(xiàn)出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放性的特點(diǎn)，不受地域、空間限制，發(fā)揮出較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。

　�。ǘ�）從形式到內(nèi)容完全實(shí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。師生始終不見面，處于分離狀態(tài)。教與學(xué)完全靠現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化手段。學(xué)校運(yùn)用衛(wèi)星數(shù)控傳輸，每天有三個(gè)頻道播放它們的課程，學(xué)生利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，有問題在網(wǎng)上答疑。

　�。ㄈ�）學(xué)生素質(zhì)較高。招收的學(xué)生均為大學(xué)本科畢業(yè)生或研究生，大部分是在職的工作人員，他們學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性很強(qiáng)。而且每個(gè)學(xué)生想學(xué)什么專業(yè)，需經(jīng)教師對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和工作需要確定該學(xué)什么專業(yè)。入學(xué)的學(xué)生一般在經(jīng)濟(jì)效益好的公司里擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干，公司選送他們上學(xué)更新知識(shí)，為的是推動(dòng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　（四）實(shí)行兩級(jí)管理。學(xué)校作為辦學(xué)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)計(jì)，制訂教學(xué)計(jì)劃，制作教學(xué)節(jié)目和教學(xué)軟件，播放教學(xué)課程。公司作為辦學(xué)點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的管理工作。學(xué)校只對(duì)學(xué)生所在公司負(fù)責(zé)，不直接對(duì)學(xué)生，由公司直接對(duì)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生是公司的員工，這樣由公司直接管學(xué)生，力度大，效果好。

　　（五）以學(xué)養(yǎng)學(xué)。把教育作為產(chǎn)業(yè)推向市場(chǎng)，政府對(duì)學(xué)校不投入經(jīng)費(fèi)，學(xué)校完全靠收取學(xué)費(fèi)來支撐教學(xué)。公司為學(xué)生承擔(dān)學(xué)費(fèi)，每個(gè)學(xué)生學(xué)完全部學(xué)業(yè)大約需2萬美金（共12門課程。每門課費(fèi)用約1800美元）。公司承擔(dān)全部學(xué)費(fèi)，既能為學(xué)生減輕經(jīng)費(fèi)壓力，同時(shí)更有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)和努力工作來回報(bào)公司。

　�。�六）充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。學(xué)校播放、傳授知識(shí)主要采用錄像帶、光盤、因特網(wǎng)、衛(wèi)星轉(zhuǎn)入服務(wù)器等。學(xué)生學(xué)習(xí)勻?yàn)樽詫W(xué)，自己從實(shí)際出發(fā)安排自學(xué)時(shí)間，或看錄像教材（光盤）、或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇有疑難問題均可在網(wǎng)上詢問。教師通過網(wǎng)上布置、批改作業(yè)和考試評(píng)卷，通過設(shè)置密碼方式進(jìn)行考試，避免學(xué)生。

　　（七）與普通高校密切配合。國(guó)立技術(shù)大學(xué)與美國(guó)各地52所普通高校簽訂協(xié)議，從這些學(xué)校聘請(qǐng)最好的教師，由受聘教師組織教材和教學(xué)，并將學(xué)生每門課程收取的1800美元學(xué)費(fèi)的900美元給受聘教師所在學(xué)校，使受聘教師得到豐厚的待遇，學(xué)校也得到利益。

　　（八）教學(xué)質(zhì)量較高。從國(guó)立技術(shù)大學(xué)學(xué)生每門課程成績(jī)與工作崗位實(shí)際表現(xiàn)看，這里的畢業(yè)生質(zhì)量明顯高于其他學(xué)校，深受學(xué)生所在公司歡迎。該校畢業(yè)生質(zhì)量高的原因是：學(xué)生素質(zhì)好；聘請(qǐng)名師；學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性強(qiáng)；學(xué)生均來自工作崗位，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；由學(xué)生單位直接管理學(xué)生，力度大，效果好。

　　二、美國(guó)中小學(xué)教育與教育體制和國(guó)情相適應(yīng)，中小學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展無專門機(jī)構(gòu)推進(jìn)，產(chǎn)生了地區(qū)間的不平衡和學(xué)校間的差異

　　美國(guó)中小學(xué)教育有公產(chǎn)和私立之分，私立學(xué)校約占公立學(xué)校的2/3之多。中小學(xué)教育為培養(yǎng)尖子人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。所以有人說，美國(guó)的基礎(chǔ)教育的目的，是使大多數(shù)學(xué)生掌握基本技能、知識(shí)即可，少數(shù)優(yōu)等生重點(diǎn)培養(yǎng)，尤其是公立學(xué)校。其原因是，大多數(shù)人有了勞動(dòng)就業(yè)的基本能力就可以了，且美國(guó)高等教育比較發(fā)達(dá)，一般都能取得高等學(xué)校的學(xué)歷文憑。中小學(xué)在校生人數(shù)少。小班化教育是美國(guó)的特點(diǎn)，師生雙邊交互、自由討論的學(xué)習(xí)方式在美國(guó)極為普遍。由于美國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，因此學(xué)校的教育技術(shù)裝備條件是一流的，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)教育受到普遍重視，學(xué)生應(yīng)用也極為普及。但是政府指導(dǎo)在這一塊顯得不足，深層次的推廣與應(yīng)用比較欠缺，企業(yè)與中小學(xué)校的結(jié)合還不緊密。

　　三、美國(guó)AECT組織

　　20xx年10月25日至28日，美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在美國(guó)科羅拉多州丹佛市召開了本年度的第二次國(guó)際會(huì)議，這也是雇用新的秘書組和總部遷往印第安納州之后的第二次國(guó)際會(huì)議。會(huì)議以“開辟新天地”為主題，昭示著教育技術(shù)未來的發(fā)展與希望。從會(huì)議的論文發(fā)表情況來看，大約有百分之八十的文章是與“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”、“遠(yuǎn)距離教學(xué)”和“教師專業(yè)發(fā)展”相關(guān)。其中，在談?wù)摗斑h(yuǎn)距離教學(xué)”和“教師專業(yè)發(fā)展”的文章中，又大多涉及網(wǎng)絡(luò)在遠(yuǎn)距離教學(xué)中的應(yīng)用以及對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)等。可見，網(wǎng)絡(luò)教育與教學(xué)是今年AECT國(guó)際會(huì)議的一個(gè)熱點(diǎn)。

　　對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行講座的論文涉及從宏觀到微觀的多個(gè)方面。比如關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建立方面：大型的分散的網(wǎng)絡(luò)建立的策略、合作建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的機(jī)制、通過網(wǎng)絡(luò)提供遠(yuǎn)距離教育的學(xué)位，以及由此而形成的把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要考慮的問題等等。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則包括：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程、把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)整合到中小學(xué)課堂教學(xué)中去；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課程的整合；課堂和網(wǎng)上教學(xué)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)的相同與不同、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用；創(chuàng)建并發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的學(xué)生團(tuán)體；個(gè)人的差異對(duì)網(wǎng)絡(luò)績(jī)效影響的研究、學(xué)生的能力或品質(zhì)的情況以及其他影響其網(wǎng)絡(luò)學(xué)生成功的因素；網(wǎng)絡(luò)特征和教學(xué)策略的連接；敘述在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的交互性和對(duì)話，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)等等方面�？梢娊逃�技術(shù)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究已經(jīng)在實(shí)施和評(píng)價(jià)等階段比較深入地發(fā)展著。

　　利用網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)距離教育教學(xué)，特別是通過這種方式頒發(fā)碩士學(xué)位和進(jìn)行高中教育，是隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而出現(xiàn)的一個(gè)新的現(xiàn)象。如何把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以提供遠(yuǎn)距離教育，圖書館如何對(duì)這種教育形式進(jìn)行支持，如何鼓勵(lì)和刺激教師進(jìn)行遠(yuǎn)距離教學(xué)，對(duì)遠(yuǎn)距離教育的管理等等是這次會(huì)議中比較新的議題。

　　會(huì)議有多篇文章關(guān)注對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，如對(duì)職員使用技術(shù)的策略方案、媒體中心給未來教師授權(quán)、在線教師職員的發(fā)展、把教育技術(shù)浸入到教師教育計(jì)劃中、在教學(xué)技術(shù)和教師教育項(xiàng)目之間建立建全伙伴關(guān)系等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)又有了一個(gè)新的、更為有效的途徑。

　　AECT是美國(guó)民間的群眾團(tuán)體，這個(gè)組織每年舉辦1－2次年會(huì)，今年是第2次。美國(guó)教育技術(shù)94新定義對(duì)我國(guó)影響較大，近年來，我國(guó)電教協(xié)會(huì)與AECT交往頻繁，合作增多。這次我國(guó)教育技術(shù)考察團(tuán)參加AECT年會(huì)，受到熱情接待。我國(guó)代表團(tuán)在小組會(huì)議期間，作了重要發(fā)言，取得了較好影響。開拓與創(chuàng)新是本屆AECT年會(huì)的宗旨。教育技術(shù)在美國(guó)很有影響，教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)出來的人才很受用人單位歡迎，他們極為重視培養(yǎng)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的廣泛性與新穎性。這次AECT年會(huì)期間，還舉辦了大型展覽會(huì)，有近4千家廠商參展，盛況空前，擴(kuò)大了AECT的影響。

　　四、體會(huì)與思考

　　（一）美國(guó)的教育意識(shí)

　　美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)在于能夠把基本的學(xué)習(xí)技能傳授到幾乎全體國(guó)民，同時(shí)向有能力勝任高層次工作和研究的人員提供受教育的機(jī)會(huì)。美國(guó)基礎(chǔ)教育的`功能十分明顯，一般老百姓都能明顯感受到。美國(guó)本土出生的人，與移民到美國(guó)的美國(guó)人有著潛在差別，基礎(chǔ)教育塑造了一個(gè)美國(guó)人的基本品質(zhì)，以至形成了一條法律，只有美國(guó)本土出生的美國(guó)公民才能競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)。對(duì)于教育的重視和追求成了每個(gè)美國(guó)人的愿望。近年來，諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咧忻绹?guó)人占40％以上。

　　（二）教學(xué)模式和教學(xué)手段豐富多彩

　　 美國(guó)的教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的目的性十分明確。如基礎(chǔ)教育為完成義務(wù)教育目標(biāo)，可以有公立學(xué)校，也可以有私立學(xué)校；中學(xué)學(xué)制有4年制、6年市。6年制中有初高中分開的三三制，也有合為一起的6年制；大學(xué)有2年制學(xué)院、4年制學(xué)院，4年制大學(xué)，專業(yè)學(xué)院，有2年加2年的加州州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等等。大學(xué)收費(fèi)各有不同，公立大學(xué)收費(fèi)低，但學(xué)制長(zhǎng)。私立大學(xué)學(xué)制短，但收費(fèi)高。學(xué)生根據(jù)各自情況自由選擇，但都面向社會(huì)培養(yǎng)學(xué)生，畢業(yè)生要由社會(huì)檢驗(yàn)，能否為經(jīng)濟(jì)發(fā)展所接受，能否掙到高工資，直接影響著學(xué)校的生存和發(fā)展，這樣學(xué)校教育講求效益，形式和手段就變得豐富多彩了。遠(yuǎn)距離教育由于能有效地培養(yǎng)社會(huì)急需人才，在美國(guó)已經(jīng)取得成功。各種專業(yè)文憑，如�？�、本科、碩士、博士學(xué)位都可以通過遠(yuǎn)距離教育來獲得。由于科技的迅速發(fā)展，在學(xué)科專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，學(xué)科間交互性也更強(qiáng)了，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)各個(gè)層面的運(yùn)用將更加必要。但教育要為社會(huì)服務(wù)，教育的發(fā)展要有新鮮血液。我們認(rèn)為，教育目標(biāo)認(rèn)定以后，教育模式、方式和手段應(yīng)該多樣化，要豐富多彩，才會(huì)有生命力。

　　（三）教學(xué)手段和媒體應(yīng)用要講求效益

　　美國(guó)教育水平較高，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平也在國(guó)際前列，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是為了提高教學(xué)效益，并未成為刻板的教條。我們扭到美國(guó)社會(huì)交通和通訊條件都非�，F(xiàn)代化，社區(qū)都有光纜接入，即使地處美國(guó)中部落基山脈的小鎮(zhèn)，商家都用電腦，通過光纜進(jìn)行商務(wù)工作。據(jù)介紹，全美國(guó)中小學(xué)校幾乎全有光纜接入學(xué)校，目前主要用于教育教學(xué)管理，計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中的輔助作用還未發(fā)展到顯著地位，教師和學(xué)生更多地用于個(gè)體學(xué)習(xí)之中。我們分析可能有技術(shù)上的原因。當(dāng)前科技還未能廉價(jià)解決顯示設(shè)備，同樣在遠(yuǎn)距離教育中也更多地運(yùn)用了視音頻技術(shù)，這也是由于數(shù)字通訊的顯示設(shè)備技術(shù)不夠完備和費(fèi)用較高吧。但同時(shí)雙向音頻視頻技術(shù)CD－ROM技術(shù)、錄像帶傳遞等，都被充分利用。學(xué)校、飯店、會(huì)議室、學(xué)校新型的計(jì)算機(jī)、液晶投影器等并列擺放備用，大學(xué)計(jì)算機(jī)教室中光學(xué)投影器也是講臺(tái)上的重要教學(xué)設(shè)備。在與美國(guó)教育技術(shù)同行交流中，他們認(rèn)為教學(xué)技術(shù)手段和方法多種多樣，都是為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。教學(xué)媒體沒有先進(jìn)落后之分，只有如何優(yōu)化、組合的區(qū)別，哪種媒體好就用哪種。我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展也要關(guān)注效益的發(fā)揮，在關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等情況下，更要關(guān)注常規(guī)電化教育手段的運(yùn)用，發(fā)揮其效益。

　　五、運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制，降低教學(xué)技術(shù)運(yùn)用成本

　　 美國(guó)社會(huì)運(yùn)用社會(huì)機(jī)制已非常自如，全美教育技術(shù)交流研討會(huì)期間，同時(shí)舉辦教學(xué)技術(shù)展銷會(huì)，數(shù)千家大型廠商參加，推出各類計(jì)算機(jī)軟件硬件產(chǎn)品，場(chǎng)面十分熱烈。與教育技術(shù)同行交流得知，投影技術(shù)目前仍在運(yùn)用，投影教材由社會(huì)廠商生產(chǎn)，每套只要5－10美元，每片單價(jià)只有幾美分，相比之下，我國(guó)的教學(xué)投影片太貴了。要讓教育軟件占領(lǐng)學(xué)校，也需要市場(chǎng)機(jī)制，軟件產(chǎn)業(yè)培育最大的障礙也許還是教育的自我封閉狀態(tài)，改革開放才是出路。

　　六、合理配置資源，發(fā)展高科技產(chǎn)品

　　 美國(guó)的高科技產(chǎn)業(yè)大多在西部加州一帶，這里自然條件與東部地區(qū)相比要差許多，干旱缺水，發(fā)展工農(nóng)業(yè)條件并不好，用來發(fā)展高科技產(chǎn)品的投資卻相對(duì)節(jié)省，對(duì)國(guó)家整體來講，資源配置是合理的。這種布置的格局需要有前提條件：交通便利，通訊發(fā)達(dá)，政策寬松，能吸引高水平人才、高科技企業(yè)、高等學(xué)校和科研部門在當(dāng)?shù)乜梢院芎冒l(fā)展。我國(guó)當(dāng)今開發(fā)大西北工作中也應(yīng)關(guān)注這一問題，以高科技帶動(dòng)大發(fā)展，以基礎(chǔ)建設(shè)吸引高科技。

　　考察報(bào)告范文 篇8

　　月12日，我局由張書記帶隊(duì)，各國(guó)土所負(fù)責(zé)同志及辦公室有關(guān)人員一行8人對(duì)江蘇省XX市國(guó)土資源局基層國(guó)土所建設(shè)情況進(jìn)行了考察。考察期間，我們聽取了金壇國(guó)土資源局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的情況介紹，對(duì)國(guó)土所創(chuàng)建活動(dòng)開展比較好的金成、薛埠兩個(gè)國(guó)土所進(jìn)行了參觀，并就國(guó)土所建設(shè)有關(guān)問題同金壇國(guó)土資源局負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了交流和探討。通過考察，我們認(rèn)為XX市國(guó)土資源局基層國(guó)土所建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)對(duì)我局規(guī)范基層國(guó)土所管理、增強(qiáng)基層干部職工綜合素質(zhì)、提高服務(wù)水平、塑造國(guó)土資源新形象具有重要的借鑒意義。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、XX市國(guó)土資源局基本情況

　　XX市是XX市下轄的縣級(jí)市，地處江蘇南部，東近上海，西偎南京，是長(zhǎng)江三角洲開放城市之一，人口54萬，面積975平方公里。近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，位居全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市第50位。

　　XX市國(guó)土資源局內(nèi)設(shè)辦公室（人事科）、財(cái)務(wù)科、 資源規(guī)劃利用科、地籍管理科（測(cè)繪管理科）、耕地保護(hù)科、法規(guī)監(jiān)察科、礦產(chǎn)資源管理科（地質(zhì)環(huán)境科）等7個(gè)職能科室，下轄16個(gè)基層國(guó)土所。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)為：局長(zhǎng)1名，副局長(zhǎng)4名；科長(zhǎng)（主任）7名，副科長(zhǎng)（主任）8名。局機(jī)關(guān)及 國(guó)土所人員 總數(shù)為200人。

　　近年來，金壇國(guó)土資源局積極順應(yīng)國(guó)土資源管理體制改革的形勢(shì)需要，結(jié)合實(shí)際，以規(guī)范化管理、目標(biāo)考核、承諾服務(wù)、電子政務(wù)等為抓手，努力培育基層國(guó)土所建設(shè)“亮點(diǎn)”，受到上級(jí)和社會(huì)各界的好評(píng)。連續(xù)3年被評(píng)為XX市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；在20xx年度XX市機(jī)關(guān)千人行風(fēng)評(píng)議中名列第一；服務(wù)窗口連續(xù)8年被團(tuán)中央授予“全國(guó)青年文明號(hào)”稱號(hào)；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)七所八站行風(fēng)評(píng)議中，80％的國(guó)土資源所名列前三名，50％的國(guó)土資源所名列第一名；先后25次獲省(部)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，46次獲市(廳)級(jí)先進(jìn)稱號(hào)，7項(xiàng)成果獲省(部)級(jí)科技成果獎(jiǎng)。金壇國(guó)土資源局基層國(guó)土所的建設(shè)工作得到國(guó)土資源部的充分肯定，據(jù)了解，國(guó)土資源部計(jì)劃下半年在XX市召開基層國(guó)土所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，準(zhǔn)備在全國(guó)范圍推廣金壇基層國(guó)土所創(chuàng)建的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　二、基層國(guó)土所建設(shè)的主要“亮點(diǎn)”

　　全國(guó)很多地區(qū)的國(guó)土資源局都在探索基層國(guó)土所建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，但受多種原因影響，基層國(guó)土所建設(shè)工作在不少地區(qū)流于形式或半途而廢，XX市國(guó)土資源局的可貴之處在于能夠沉下心來，因地制宜，持之以恒地將“虛”的工作思路轉(zhuǎn)化成“實(shí)”的工作業(yè)績(jī)，達(dá)到了“提高素質(zhì)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力、提升服務(wù)水平、樹立國(guó)土資源新形象”的目的，有力地推動(dòng)了全局工作向前發(fā)展。概括起來，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)

　　鑒于基層國(guó)土所工作人員文化素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，近年來，XX市國(guó)土資源局從全面提高人的素質(zhì)出發(fā)，把學(xué)習(xí)放在突出的位置來抓，開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型國(guó)土資源所”活動(dòng)。為了避免理論學(xué)習(xí)走過場(chǎng)，他們建立了完善的學(xué)習(xí)制度，將理論學(xué)習(xí)開展情況納入國(guó)土所崗位目標(biāo)責(zé)任制考核，狠抓落實(shí)。局里逐月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期邀請(qǐng)南京大學(xué)等高等院校專家來局里開設(shè)時(shí)事政治和國(guó)土資源業(yè)務(wù)講座。局領(lǐng)導(dǎo)還不定期到國(guó)土所抽查學(xué)習(xí)情況。針對(duì)基層人員年齡、文化基礎(chǔ)存在差異的實(shí)際，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，采取“集中上課與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，書本理論和工作實(shí)踐相結(jié)合，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合，組織考核與全員競(jìng)賽相結(jié)合”的方法，將理論學(xué)習(xí)搞的紅紅火火，全面提高了基層人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3月6日，XX市召開建設(shè)學(xué)習(xí)型城市表彰大會(huì)，XX市國(guó)土資源局被評(píng)為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市先進(jìn)集體。

　　（二 ）以人為本，積極改善國(guó)土所辦公條件

　　基層國(guó)土資源工作非常辛苦，良好的工作條件能夠使基層國(guó)土資源工作者產(chǎn)生一種歸宿感，進(jìn)而激發(fā)工作積極性，提高工作效能。XX市國(guó)土資源局高度重視國(guó)土所建設(shè)，并把基層環(huán)境建設(shè)作為提升國(guó)土資源管理水平的重要平臺(tái)。20xx年，在全市系統(tǒng)內(nèi)開展了“四個(gè)一”建設(shè)活動(dòng)，即提供一個(gè)好的工作、學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)環(huán)境。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使基層環(huán)境得到了較大改善。在此基礎(chǔ)上，20xx年10月，又開展了“六有”國(guó)土所創(chuàng)建活動(dòng)，即有一流為民服務(wù)的明亮窗口，有一間設(shè)施完備的學(xué)習(xí)閱覽室，有一套健全的學(xué)習(xí)管理制度，有一個(gè)整潔、舒適的職工宿舍，有一個(gè)衛(wèi)生、潔凈的食堂，有一個(gè)設(shè)施簡(jiǎn)便的健身娛樂室。

　　我們?cè)谘Σ簢?guó)土所參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)該所工作人員和來客都在食堂就餐，這樣不僅避免了不必要的應(yīng)酬，節(jié)省了招待費(fèi)，而且還杜絕了下基層吃、拿、卡、要等不良行為，可謂一舉三得。據(jù)了解，建立職工食堂后，XX市16個(gè)國(guó)土所全年共節(jié)省招待費(fèi)20多萬元�？紤]到國(guó)土所所長(zhǎng)異地任職和部分職工異地工作的實(shí)際情況，為了方便職工工作和生活，薛埠國(guó)土所還修建了職工宿舍，受到干部職工的.歡迎。

　　目前全市16個(gè)國(guó)土所都建設(shè)了自己的辦公樓，并按照要求配齊了全部設(shè)施。除了辦公室外，還有服務(wù)窗口、檔案室、

　　閱覽室、會(huì)議室、娛樂室和職工宿舍、食堂，使國(guó)土所真正成為職工之家，極大激發(fā)了基層國(guó)土資源隊(duì)伍的工作熱忱。

　�。ㄈ�）樹立群眾觀念，將便民利民落到實(shí)處

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土所是國(guó)土資源部門的第一扇窗。如果這個(gè)窗口不透明，得不到老百姓的信任，將直接影響國(guó)土資源系統(tǒng)整體形象。XX市國(guó)土資源局以“人民滿意的國(guó)土所”為目標(biāo)，發(fā)揮市局“大窗口”帶動(dòng)國(guó)土所“小窗口”的作用，本著“利民、便民”的原則，在基層國(guó)土所服務(wù)窗口實(shí)行首問負(fù)責(zé)、一站式服務(wù)和時(shí)效承諾等制度。堅(jiān)決做到任何事都在窗口辦完，能辦的事立即辦，難辦的事想法去辦，不好辦的事給予書面答復(fù)。辦理時(shí)效和投訴電話對(duì)外公開，投訴一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，窗口推行文明用語，嚴(yán)禁使用“不好辦”、“明天辦”、“找領(lǐng)導(dǎo)”等忌語。

　　為加快推進(jìn)國(guó)土資源管理政務(wù)公開，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，XX市國(guó)土資源局還在市、鎮(zhèn)兩級(jí)服務(wù)窗口全面推行電子政務(wù)。

　　我們?cè)诮鸪菄?guó)土所看到，群眾到所里辦事不需要上樓，全部在服務(wù)大廳辦結(jié)，如果是急辦事項(xiàng)，所里的流動(dòng)服務(wù)隊(duì)則上門服務(wù)，受到群眾的廣泛好評(píng)。

　�。ㄋ模�實(shí)施規(guī)范化管理，塑造國(guó)土資源新形象

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。近年來，XX市國(guó)土資源局在基層國(guó)土所全面推行規(guī)范化管理，提出向管理要水平，向管理要形象。在辦公環(huán)境方面，規(guī)定：

　　1、服務(wù)窗口必須寬敞明亮，辦事程序醒目，服務(wù)制度上墻，便民設(shè)施齊全，政務(wù)公開欄定期更換，人員集中使用電子政務(wù)辦公。

　　2、學(xué)習(xí)閱覽室必須專門設(shè)置，有一定數(shù)量的報(bào)刊雜志和政策法規(guī)科普書籍。

　　3、學(xué)習(xí)制度必須張貼在學(xué)習(xí)閱覽室的醒目位置，閱覽室內(nèi)要開辟單位(個(gè)人)學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)體會(huì)的“學(xué)習(xí)交流園地”，學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行情況要有完整的書面記載。

　　4、宿舍窗凈明亮，電視、衛(wèi)生等設(shè)施齊全。

　　5、食堂有專人管理，環(huán)境清潔，餐具潔凈。

　　6、活動(dòng)室有乒乓桌、方桌等基本設(shè)施。

　　在強(qiáng)化辦公環(huán)境規(guī)范化的同時(shí)，XX市國(guó)土資源局還十分重視基層國(guó)土所工作人員行政行為的規(guī)范化，他們從人員管理、依法行政、文明服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律人手，制定了以公示制度、窗口申報(bào)制度、廉政建設(shè)制度、內(nèi)部會(huì)審制、陽光操作制度為主要內(nèi)容的40多項(xiàng)制度，并將其匯編成冊(cè)，做到系統(tǒng)內(nèi)人手一冊(cè)。局里組織專人對(duì)國(guó)土所各項(xiàng)制度落實(shí)情況制定了明確的工作目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行督導(dǎo)考核，確保用制度統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，增強(qiáng)素質(zhì)、提高水平，塑造廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的國(guó)土資源新形象。金壇國(guó)土資源局基層國(guó)土所規(guī)范化管理取得顯著成效，基層廣大干部職工的工作熱情進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。 20xx年底，金壇國(guó)土資源局獲得XX市級(jí)“文明標(biāo)兵”稱號(hào)。

　　三、幾點(diǎn)啟示

　　在考察中，我們發(fā)現(xiàn)金壇國(guó)土資源局基層國(guó)土所的創(chuàng)建工作并不是“制造新聞效應(yīng)和沽名釣譽(yù)的噱頭”，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颉Ｍㄟ^與該局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流，我們認(rèn)為該局基層國(guó)土所創(chuàng)建工作成功的原因主要有以下三點(diǎn)：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視。XX市委、市政府對(duì)國(guó)土資源局各項(xiàng)工作非常支持。金壇國(guó)土資源局莊六孝局長(zhǎng)兼任XX市政協(xié)常務(wù)副主席，便于同各方面進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，這為國(guó)土資源系統(tǒng)的改革和創(chuàng)建工作創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。莊局長(zhǎng)非常重視干部隊(duì)伍建設(shè)，多年來精心培養(yǎng)和大膽提拔重用系統(tǒng)內(nèi)德才兼?zhèn)涞哪贻p干部。金壇國(guó)土資源局四位副局長(zhǎng)全部來自于本系統(tǒng)，平均年齡不到40歲。莊局長(zhǎng)還經(jīng)常把年輕干部送到省廳和國(guó)土資源部進(jìn)修，在開闊年輕干部眼界，增長(zhǎng)知識(shí)才干的同時(shí)，把外部的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來，在工作實(shí)踐中創(chuàng)造性地進(jìn)行消化吸收，為機(jī)關(guān)和基層國(guó)土所建設(shè)工作的開展積蓄了戰(zhàn)斗力。莊局長(zhǎng)對(duì)基層國(guó)土所建設(shè)工作高度重視，將基層所建設(shè)列為全局重點(diǎn)工作，他認(rèn)為：國(guó)土資源工作的難點(diǎn)在基層，重點(diǎn)在基層，活力也在基層，不斷加強(qiáng)基層建設(shè)是國(guó)土資源管理煥發(fā)生機(jī)的源泉。在基層所建設(shè)中，局里安排分管局長(zhǎng)靠上抓，配齊工作班子配合分管局長(zhǎng)工作。所里建立了由所長(zhǎng)主管，其他成員密切配合、分工合作的機(jī)制。局里出臺(tái)了一系列相關(guān)制度，用制度的剛性保障國(guó)土所建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。

　�。ǘ�）資金保障到位。資金是影響基層國(guó)土所建設(shè)成效的重要因素，缺乏資金支持，再好的工作思路也只能停留在務(wù)虛的層面。金壇國(guó)土資源局的做法是以政策扶持代替資金扶持，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、允許國(guó)土所按照江蘇省國(guó)土資源廳和江蘇省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)臨時(shí)用地征收2——3元/平方米的管理費(fèi)；2、允許國(guó)土所同用地單位自愿簽定用地手續(xù)全程代辦協(xié)議，并按照征地補(bǔ)償費(fèi)的1%——3%收取服務(wù)費(fèi)；3、國(guó)土所為轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營(yíng)性土地招標(biāo)、拍賣、掛牌提供基礎(chǔ)服務(wù)，土地出讓后，財(cái)政局按照一定比例向土地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)返還土地經(jīng)營(yíng)收益，用于小城鎮(zhèn)建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將所得收益按照約定比例撥付給國(guó)土所。上述三項(xiàng)收入由局財(cái)務(wù)科監(jiān)督管理，全部用于國(guó)土所建設(shè)和發(fā)展。國(guó)土資源局本著“窮補(bǔ)，富不收”的原則，為基層國(guó)土所建設(shè)提供了寬松的政策空間。我們?cè)诳疾熘辛私獾�，XX市基層國(guó)土所收入都比較可觀，效益最好的國(guó)土所年收入近200萬元，總資產(chǎn)達(dá)幾百萬元，為開展基層國(guó)土所創(chuàng)建工作奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　（三）基層干部職工的積極性得到充分調(diào)動(dòng)。基層干部職工是國(guó)土所建設(shè)的主力軍，只有充分調(diào)動(dòng)基層干部職工工作積極性，使他們把國(guó)土所創(chuàng)建工作放在心上，安心做好國(guó)土所工作，精心抓好國(guó)土所管理，悉心打造“人民滿意國(guó)土所”，用心做好“人民滿意土管員”，才能把基層國(guó)土所建設(shè)好。在調(diào)動(dòng)基層干部職工工作積極性方面，金壇國(guó)土資源局一是通過抓學(xué)習(xí)，教育人，促進(jìn)基層干部職工思想覺悟和責(zé)任意識(shí)的提高；二是通過抓制度建設(shè)，管住人，統(tǒng)一規(guī)范干部職工的思想和行為；三是通過實(shí)施人性化管理，吸引人，激發(fā)干部職工的工作熱情。圍繞人性化管理，局里一方面支持各基層國(guó)土所加大投入，為干部職工創(chuàng)造優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂環(huán)境；同時(shí)十分注意改善國(guó)土所干部職工的福利待遇，國(guó)土所所長(zhǎng)除基本工資外，每月可享受1000元左右的月度獎(jiǎng)金，年底根據(jù)崗位目標(biāo)責(zé)任制考核成績(jī)，排出優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，良好、優(yōu)秀檔次的國(guó)土所所長(zhǎng)可得到2——3萬元的年終獎(jiǎng)，合格檔次的國(guó)土所所長(zhǎng)的年終獎(jiǎng)是1——1.5萬元左右。國(guó)土所普通工作人員的獎(jiǎng)金額度在不低于局機(jī)關(guān)普通工作人員平均獎(jiǎng)金基數(shù)的前提下，按照“只上不下，只漲不降”的原則，根據(jù)所在國(guó)土所的年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考核檔次進(jìn)行浮動(dòng)�；鶎痈刹柯毠さ拇�遇高了，四處化緣解決職工獎(jiǎng)金福利的煩惱沒了，心情好了，干勁更足了。扎實(shí)工作有甜頭，溫情服務(wù)有盼頭，積極創(chuàng)建有奔頭，成為金壇國(guó)土資源局基層國(guó)土所干部職工的共識(shí)，國(guó)土所創(chuàng)建工作的根基進(jìn)一步牢固。

　　四、對(duì)加強(qiáng)我局基層國(guó)土所建設(shè)的幾點(diǎn)建議

　　基層國(guó)土所是國(guó)土資源管理工作的最前沿，與群眾關(guān)系十分密切，加強(qiáng)國(guó)土所建設(shè)是關(guān)系到國(guó)土資源法律法規(guī)能否得到貫徹落實(shí)，資源保護(hù)和保障目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，上級(jí)是否放心，群眾是否滿意的重要舉措。尤其是我局基層國(guó)土所剛剛調(diào)整合并，機(jī)構(gòu)和人員還處于磨合期，因此應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，全面加強(qiáng)國(guó)土所建設(shè)，創(chuàng)新思路，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)活力，適應(yīng)國(guó)土資源管理體制變化的新要求和全市趕超發(fā)展的工作需要。根據(jù)我局實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)國(guó)土所建設(shè)提出以下五點(diǎn)建議：

　�。ㄒ唬┩晟浦贫�，加強(qiáng)規(guī)范化管理。我局基層國(guó)土所調(diào)整合并工作剛剛結(jié)束，由于機(jī)構(gòu)、人員調(diào)整幅度較大，國(guó)土所在工作和管理方面還不同程度地存在一些問題。下一步應(yīng)圍繞全局中心工作，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象為目標(biāo)，以依法行政、文明服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等為切入點(diǎn)，著力抓好國(guó)土所的規(guī)范化管理工作，下大力氣創(chuàng)牌子，樹形象。建議由局分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，配備專人，靠上去抓國(guó)土所管理工作。進(jìn)一步完善國(guó)土所工作守則、服務(wù)守則、學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)管理、食堂管理、信訪接待、衛(wèi)生保潔、資產(chǎn)和辦公環(huán)境管理、安全保衛(wèi)等規(guī)章制度，根據(jù)國(guó)土所工作實(shí)際，制定具體明確的業(yè)務(wù)和精神文明工作目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)，將國(guó)土所工作納入年度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核范圍，對(duì)考核位次靠前的國(guó)土所給予一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核成績(jī)不佳的所，采取一定措施進(jìn)行整頓和提高，以促進(jìn)全市基層國(guó)土所工作平衡發(fā)展，再上檔次。

　�。ǘ�）因地制宜，改善國(guó)土所工作生活環(huán)境。鑒于部分國(guó)土所調(diào)整合并后人員多，辦公條件簡(jiǎn)陋的實(shí)際情況，建議借鑒金壇國(guó)土資源局“六有”模式，鼓勵(lì)和扶持辦公條件較差的國(guó)土所按照“勤儉節(jié)約、充分利用、因陋就簡(jiǎn)、量力而行”的原則，建設(shè)辦公場(chǎng)所，逐步完善辦公、生活、健身娛樂設(shè)施，改善干部職工工作生活條件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部職工的工作積極性。

　�。ㄈ�）提高服務(wù)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“人民滿意的國(guó)土所”。

　　選擇1——2個(gè)條件較好的國(guó)土所作為試點(diǎn)，以創(chuàng)建“人民滿意的國(guó)土所”為目標(biāo)，在基層國(guó)土所設(shè)立服務(wù)窗口，推行首問負(fù)責(zé)、國(guó)土所管理權(quán)限內(nèi)政務(wù)一站式服務(wù)、時(shí)效承諾、溫情服務(wù)等制度。加大宣傳力度，虛心接受群眾監(jiān)督，增進(jìn)廣大群眾對(duì)國(guó)土資源工作的理解和支持。試點(diǎn)成熟后，將經(jīng)驗(yàn)向全市國(guó)土所推廣。以創(chuàng)建“人民滿意國(guó)土所”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高基層國(guó)土所干部職工的整體素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在群眾中樹立基層國(guó)土資源工作者的新形象。

　�。ㄋ模┩菩须娮诱�務(wù)，提高工作效率。目前因特網(wǎng)已經(jīng)非常普及，為進(jìn)一步提高工作效率，推進(jìn)國(guó)土資源政務(wù)公開，建議圍繞加強(qiáng)局機(jī)關(guān)網(wǎng)站建設(shè)，在全局和基層所推行電子政務(wù)。電子政務(wù)不需要太多投入，目前全局各科室和基層所都配齊了電腦，只需將電腦并網(wǎng)，就可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知和網(wǎng)上辦文。有利于避免基層所工作人員在城區(qū)和駐地之間往來奔波，節(jié)約了時(shí)間，節(jié)省了辦公成本，提高了工作效率。

　�。ㄎ澹┙o予政策支持，為國(guó)土所建設(shè)開辟資金渠道。

　　我局基層國(guó)土所建設(shè)的瓶頸在于資金短缺。各基層所沒有收費(fèi)權(quán)，僅依靠局里提供資金支持又不現(xiàn)實(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，國(guó)土所要發(fā)展，就必須在法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)積極創(chuàng)新思路，開辟財(cái)源，增強(qiáng)自身造血功能。建議在以下兩方面進(jìn)行探索：1、推行征地代理服務(wù)。建設(shè)項(xiàng)目征地時(shí)，當(dāng)?shù)貒?guó)土所可以同用地單位和個(gè)人自愿簽定《征地代理服務(wù)協(xié)議》，代替用地單位辦理各項(xiàng)用地手續(xù)，并按一定比例收取服務(wù)費(fèi)；2、推行土地經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)服務(wù)。經(jīng)營(yíng)性土地招標(biāo)、拍賣、掛牌出讓前可由當(dāng)?shù)貒?guó)土所代替市局協(xié)調(diào)同村集體或原土地使用者的關(guān)系，代為辦理土地勘測(cè)、征用、清點(diǎn)等基礎(chǔ)工作，土地出讓后，市局協(xié)調(diào)財(cái)政通過相應(yīng)方式向國(guó)土所撥付一定數(shù)額服務(wù)費(fèi)。上述兩項(xiàng)收入由市局代管，主要用于國(guó)土所建設(shè)和

　　改善干部職工福利待遇。國(guó)土所使用經(jīng)費(fèi)，必須上報(bào)資金預(yù)算報(bào)告和資金使用申請(qǐng)，經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，據(jù)實(shí)撥付。

　　基層國(guó)土所建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的工作，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、班子精干、充分發(fā)動(dòng)、措施得力、持之以恒，才能抓出成效。我市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，全局干部職工整體素質(zhì)較高，基層國(guó)土所各項(xiàng)工作的起點(diǎn)較高，相信通過不懈努力，一定能將基層國(guó)土所建設(shè)培育為我市國(guó)土資源工作的新“亮點(diǎn)”。

　　以上當(dāng)否，請(qǐng)批示。

　　考察報(bào)告范文 篇9

　　20xx年8月17日至19日，XX市城管局主管環(huán)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)衛(wèi)處相關(guān)人員組成考察團(tuán)，考察香港垃圾收集站及設(shè)備，重點(diǎn)針對(duì)香港蘭桂坊、正街街市、興民街、廣富坊、仁興街、側(cè)魚涌太古坊停車場(chǎng)、大埔等設(shè)在繁華街區(qū)、城鎮(zhèn)中心區(qū)、鄉(xiāng)村的7個(gè)垃圾收集站和沙田等1個(gè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站的選用設(shè)備、建設(shè)和管理情況進(jìn)行了考察，通過考察全面了解香港垃圾收集站投資、建設(shè)、管理、選用設(shè)備以及發(fā)展歷史和趨勢(shì)。

　　一、總體概況

　　香港總面積1098平方公里，由港島、九龍半島和新界組成，現(xiàn)有人口681.60萬，其中非港籍人口52.99萬。全港日產(chǎn)垃圾14790噸（其中分類回收5380噸），分為家居垃圾和商業(yè)垃圾，其中家居垃圾每天約有5899噸（港島區(qū)1268噸、九龍區(qū)1851噸、新界和離島區(qū)2780噸），由香港食物環(huán)境衛(wèi)生署負(fù)責(zé)收集清運(yùn)和處理（其中約有52%的垃圾產(chǎn)生量，其委托私人公司收運(yùn)），主要通過垃圾收集站（點(diǎn)），快速轉(zhuǎn)運(yùn)至大型垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，再用大噸位的集裝箱通過海、陸兩路運(yùn)往填埋場(chǎng)；其它為商業(yè)垃圾，由各公司或其委托的專業(yè)公司收運(yùn)。

　　二、垃圾收集站基本情況

　　香港的垃圾收集站分為標(biāo)準(zhǔn)型、鄉(xiāng)村型、簡(jiǎn)易型三種，共有2890座，標(biāo)準(zhǔn)型垃圾收集站158個(gè)（其中48個(gè)設(shè)于港島區(qū)，62個(gè)設(shè)于九龍區(qū)，48個(gè)設(shè)于新界及離島區(qū)），鄉(xiāng)村型垃圾收集站822個(gè)，簡(jiǎn)易型垃圾收集站1910個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)型垃圾收集站為永久型，采用離街收集方式，占地面積較大，建筑成本、保養(yǎng)及運(yùn)作費(fèi)用較高，兼有臨時(shí)儲(chǔ)存垃圾功能，對(duì)環(huán)境的污染，例如噪音、臭味及市容的影響都減至最低程度。鄉(xiāng)村型和簡(jiǎn)易型垃圾收集站比較簡(jiǎn)單，個(gè)別屬于臨時(shí)收集點(diǎn)，采用離街收集或街上收集方式，所需用地相對(duì)較少，選址比較靈活而容易，但對(duì)環(huán)境衛(wèi)生及市容有一定影響。

　　三、垃圾收集站規(guī)劃原則及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

　　香港垃圾收集站的規(guī)劃原則與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)《香港規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則》確定：①繁華街區(qū)每2萬名人口或在直徑500米范圍內(nèi)設(shè)置一個(gè)離街垃圾收集站。②鄉(xiāng)郊或人口較少及分散的偏遠(yuǎn)地方，每1000名人口設(shè)置一個(gè)鄉(xiāng)村式垃圾收集站。③大型地區(qū)發(fā)展或重建計(jì)劃時(shí)需預(yù)先考慮垃圾收集站的規(guī)劃，以解決垃圾收集站選址困難問題。④新規(guī)劃的垃圾收集站盡可能容許垃圾收集車輛使用車頭進(jìn)出，以確保道路安全。⑤興建垃圾收集站的選址必須對(duì)市民日常生活及工作的滋擾減至最低程度。⑥垃圾收集站必須配備空氣及廢氣凈化設(shè)施、高壓水喉、排放滲濾污水明渠及處理設(shè)施。⑦垃圾收集站的建筑設(shè)計(jì)盡可能美化環(huán)境，例如在垃圾收集站入口加上景觀屏障等。⑧興建標(biāo)準(zhǔn)型垃圾收集站應(yīng)符合最低用地標(biāo)準(zhǔn)。

　　標(biāo)準(zhǔn)型垃圾收集站面積大小取決于垃圾收集車輛進(jìn)出垃圾站模式及擬用的垃圾收集方式，內(nèi)部?jī)舾叨葹?.5米。垃圾站內(nèi)后方最少有30平方米地方（傾斜度不大于1：100）作裝卸、臨時(shí)貯存垃圾用途，并預(yù)留5m×12m地方（傾斜度不大于1：100）作垃圾收集車輛停泊及裝卸垃圾用途。標(biāo)準(zhǔn)垃圾收集站的基本設(shè)施包括：主車輛出入口、設(shè)置供運(yùn)載垃圾用手推車使用的副出入口、儲(chǔ)物室（10平方米）、手推車停泊位及清洗處（20平方米）、職員廁所及淋浴間、轉(zhuǎn)車臺(tái)（如有需要）。垃圾站內(nèi)墻采用白色及易于保養(yǎng)的物料，柱邊附設(shè)1.2米高的角鐵作保護(hù)用途。每個(gè)出入口地面均有排水明渠防止污水由站內(nèi)流出。

　　四、考察垃圾收集站情況

　　本次考察蘭桂坊、正街街市、興民街、仁興街垃圾收集站屬于標(biāo)準(zhǔn)型垃圾收集站，前三個(gè)設(shè)在繁華街區(qū)，最后一個(gè)設(shè)在城鎮(zhèn)中心區(qū)。站內(nèi)除垃圾收集車輛外，還放置有數(shù)十個(gè)至上百個(gè)塑膠垃圾桶，可臨時(shí)儲(chǔ)存垃圾。其中蘭桂坊垃圾收集站位于繁華商業(yè)區(qū)，面積為220平方米，離住宅區(qū)不足5米，處理量約為30噸/日，總投資600萬港元，其中設(shè)備投資約100萬港元。投入使用約半年，外型美觀，門口的景觀屏障色彩艷麗，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。收集站內(nèi)設(shè)有完善的負(fù)壓抽氣系統(tǒng)，保證了臭氣不會(huì)外泄。但其抽氣系統(tǒng)噪音偏大，為避免滋擾周圍居民，只在垃圾收集車運(yùn)作時(shí)開啟，平時(shí)封閉操作。配有水劑滌氣系統(tǒng)，采用11%的次氯酸鈉將臭氣處理后排出。設(shè)有2個(gè)污水井，滲濾液經(jīng)2次過濾后排入政府污水渠。因站內(nèi)面積較小，設(shè)有轉(zhuǎn)車臺(tái)以方便垃圾收集車進(jìn)出，連體壓縮機(jī)和后裝壓縮車都可進(jìn)站收集垃圾。

　　本次考察廣富坊垃圾收集站、側(cè)魚涌太古坊停車場(chǎng)垃圾站屬于較簡(jiǎn)單的垃圾收集站，完全敞開式，沒有臨時(shí)貯存垃圾功能。廣福坊垃圾收集站為柵格型鋼棚架墻，玻璃鋼頂結(jié)構(gòu)。側(cè)魚涌太古坊停車場(chǎng)垃圾站則是在停車場(chǎng)上放置了一個(gè)連體式垃圾壓縮機(jī)，僅地面設(shè)有鋼軌，以保護(hù)地面及定位。因?yàn)槔�圾袋裝實(shí)行的較好，從收集到壓縮整個(gè)過程沒有散落、外露現(xiàn)象，垃圾可即時(shí)放入車內(nèi)壓縮，不需等候，基本上沒有臭氣外溢。地面上也沒有污水橫溢現(xiàn)象。

　　本次考察大浦鄉(xiāng)村型垃圾收集站基本上都是若干個(gè)塑膠垃圾桶放置在一起就形成了

　　收集站，主要靠后裝壓縮車收集。

　　五、垃圾收集運(yùn)輸設(shè)備基本情況

　　香港垃圾收集、運(yùn)輸設(shè)備有三種：第一種是鉤臂車配套連體垃圾壓縮箱，主要用于繁華鬧市區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)垃圾收集站及私人屋苑的垃圾房，約有鉤臂車150輛，連體壓縮箱160個(gè)；第二種是后裝壓縮車，主要用于鄉(xiāng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的垃圾收集站，約有650輛；第三種是吊裝車，輔助垃圾收集設(shè)施，主要用于收集大件垃圾，約有100輛。據(jù)了解，香港以前收運(yùn)垃圾是以后裝式壓縮車為主，后來也采用過分體式垃圾壓縮設(shè)備，因?yàn)檫\(yùn)輸過程中的滴漏問題無法解決，已在幾年前全部淘汰，目前逐漸以鉤臂車配套連體垃圾壓縮箱為主。

　　六、垃圾收集運(yùn)輸設(shè)備型號(hào)、供應(yīng)商和設(shè)備優(yōu)缺點(diǎn)

　　其主要選用的垃圾收集車型號(hào)為：

　�、俸笱b壓縮車

　　鳳凰p12（phoenixp12）（6噸）：約200輛（占30%）

　　羅爾巴hk130/hk180（norbahk130/hk180）（6噸及12噸）：約200輛（占30%）

　　其它型號(hào)還有詩(shī)蜜（semat）（6噸）、柏里尼（pennelli）（4噸及6噸）、飛力mp19（faridmp19）（12噸）、百事（presspack）（4噸）、維澳柏（faunvariopress）（6噸）等。

　�、阢^臂車（拖頭及拖尾）及連體垃圾壓縮箱

　　底盤基本上采用鳳凰拖車（phoenixtrailer）及羅爾巴拖車（norbatrailer），鉤臂系統(tǒng)主要采用法國(guó)吉馬（占80%以上）。

　　連體垃圾壓縮箱主要采用荷蘭kiggen的pd系列，約131個(gè)（占80%），其主要技術(shù)參數(shù)見(左頁(yè)表二)。

　　在所考察的設(shè)備中，側(cè)魚涌太古坊停車場(chǎng)垃圾站的pd731連體式垃圾壓縮機(jī)已投入使用3年，但車廂無變形、表面沒有掉漆脫色、壓縮過程順暢、噪音小，走近壓縮機(jī)才能感覺出壓縮機(jī)的運(yùn)作聲音。外觀整潔與普通集裝箱相差不大，在停放、運(yùn)輸過程中不易引起周圍居民的反感。

　　目前食環(huán)署及其承辦商的垃圾收集模式大致可分為傳統(tǒng)垃圾車收集（包括后裝壓縮車及吊裝車）及掛接式垃圾車收集（即鉤臂車及連體垃圾壓縮箱）。兩種收集模式各有優(yōu)缺點(diǎn),后裝壓縮車的優(yōu)點(diǎn)為:靈活性較高；可收集大件垃圾；垃圾收集站不需要加裝額外供電裝置。其缺點(diǎn)為：成本及每年運(yùn)行費(fèi)用（燃油及保養(yǎng)維修）相對(duì)較高（見表3）；在等候垃圾收集車到站前，垃圾需暫存于站內(nèi)的垃圾桶，影響環(huán)境衛(wèi)生；運(yùn)作時(shí)所產(chǎn)生的噪音相對(duì)較高。

　　連體垃圾壓縮箱的優(yōu)點(diǎn)為：運(yùn)作時(shí)所產(chǎn)生的噪音相對(duì)較低；垃圾可即時(shí)放入拖斗內(nèi)壓縮，不需等候，從而減低對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的滋擾；成本、每年運(yùn)行費(fèi)用（燃油及保養(yǎng)維修）相對(duì)較低。其缺點(diǎn)為：靈活性低，不適合大件垃圾的'收集；需較大面積放置電動(dòng)拖斗；垃圾收集站需要加裝額外電力裝置供拖斗使用。

　　七.環(huán)保措施

　　食環(huán)署對(duì)轄下的垃圾收集站采取多種有效措施以防止污染。

　　在控制噪音方面：規(guī)定垃圾收集車輛需定時(shí)進(jìn)行維修及保養(yǎng)；進(jìn)行垃圾收集時(shí)要求垃圾收集站所有窗戶關(guān)上及將大門卷閘放下至地面，減少噪音外泄；盡量在合適的垃圾收集站內(nèi)使用電動(dòng)拖斗收集垃圾，以減少噪音的產(chǎn)生。

　　對(duì)為防止垃圾收集站的臭氣（包括垃圾收集車輛排放的廢氣及收集垃圾時(shí)所產(chǎn)生的臭氣）外溢，食環(huán)署及外判承包商工人需嚴(yán)格執(zhí)行除臭系統(tǒng)及車輛廢氣抽氣系統(tǒng)操作守則。具體措施為：設(shè)置抽風(fēng)系統(tǒng)，運(yùn)作時(shí)工人把抽風(fēng)系統(tǒng)膠管套在車輛廢氣排出口上，把廢氣抽出垃圾收集站外；設(shè)置水劑滌氣系統(tǒng)等除臭設(shè)備，防止臭味排出垃圾收集站外。

　　對(duì)滲濾液的處理，食環(huán)署要求垃圾收集車在開車前將所有滲濾液徹底排進(jìn)垃圾站內(nèi)排水明渠，如垃圾站沒有排水明渠，垃圾收集車需駛往下一個(gè)設(shè)有排水明渠的垃圾站，將滲濾液徹底排出，避免車斗內(nèi)積存太多滲濾液，導(dǎo)致在運(yùn)輸時(shí)溢出污染路面。在離開垃圾收集站前，必須檢查及確保滲濾液排出閥門關(guān)閉。站內(nèi)所有滲濾液由排水明渠收集后匯流至地下的沉淀池，濾掉垃圾殘?jiān)�后排放到政府污水渠作最后處理。部分鄉(xiāng)村型垃圾收集站附近沒有污水渠，收集站的污水包括滲濾液會(huì)被引流到附設(shè)的污水池作臨時(shí)儲(chǔ)存并等候清理。

　　八、垃圾收集站的管理及運(yùn)作模式

　　垃圾收集站每天收集住宅垃圾1次或以上，垃圾收集站的開放時(shí)間是每天上午7時(shí)至下午3時(shí)30分，而在繁忙地區(qū)，則延長(zhǎng)至晚上11時(shí)30分。垃圾收集車會(huì)根據(jù)既定的路線到食環(huán)署垃圾收集站及各公共屋村及私人屋苑的垃圾房收集垃圾。垃圾收集車每天分2班工作，由早上6：30至晚上11：30提供服務(wù)，大約三分之二的垃圾是在日班收集。在開放時(shí)間內(nèi)，所有垃圾收集站均收納住宅垃圾，至于其它類別的廢物，須自行運(yùn)往由環(huán)境保護(hù)署管理的堆填區(qū)、廢物收集站或由土木工程署管理的公共填土設(shè)施。

　　垃圾收集站內(nèi)的清潔及操作人員一般為外判承包商工人，食環(huán)署派駐工作人員監(jiān)管：對(duì)大型垃圾收集站會(huì)派駐一名工作人員協(xié)助清潔及管理工作，對(duì)小型垃圾收集站則一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)

　　監(jiān)管2～3個(gè)。并制定嚴(yán)格的管理規(guī)定：站內(nèi)所有垃圾及廢物，必須每天清理，不得堆積在站內(nèi)；每次垃圾收集工作完成后，站內(nèi)地方必須妥為清洗；塑膠垃圾桶內(nèi)外必須每天清洗一次；嚴(yán)禁員工把廢物留起作為私用；垃圾收集站不應(yīng)接受任何行業(yè)交來超過0.1立方米的行業(yè)廢物或其他危險(xiǎn)品；所有垃圾收集站需經(jīng)常維修，并采取有效防治蟲鼠措施。

　　香港目前外判的垃圾收集服務(wù)范圍為9個(gè)區(qū)。根據(jù)外判合約，香港政府負(fù)責(zé)垃圾收集站的建設(shè)及運(yùn)行，垃圾收集服務(wù)承辦商自行備置垃圾收運(yùn)設(shè)備。食環(huán)署主要負(fù)責(zé)監(jiān)管。垃圾收集車輛如在路上滴漏將被處以罰金，如不及時(shí)整改，除罰金逐次遞增外，最終將剝奪承辦商承辦資格。目前香港垃圾收運(yùn)服務(wù)商為衛(wèi)龍廢料處理有限公司、惠康廢料處理有限公司、碧瑤廢料處理有限公司3家。其中衛(wèi)龍公司負(fù)責(zé)大浦等5個(gè)區(qū)的垃圾收運(yùn)，擁有后裝壓縮車60臺(tái)、連體垃圾壓縮機(jī)70臺(tái)、鉤臂車10臺(tái)、吊車10臺(tái)、吸糞車5臺(tái)。以大浦區(qū)為例，日產(chǎn)垃圾約280～300噸，中標(biāo)價(jià)約為40萬港元/月。香港的垃圾收集服務(wù)外判將逐漸增加，直至全部由私人公司承辦。

　　九、香港垃圾收運(yùn)處理設(shè)施建設(shè)與管理方面值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)

　　①投資方面。香港政府財(cái)力雄厚，能根據(jù)城市發(fā)展需求及時(shí)給予環(huán)衛(wèi)設(shè)施足額投入，并能保證運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。設(shè)施的設(shè)計(jì)、建設(shè)費(fèi)用均由財(cái)政投資，承包商運(yùn)營(yíng)，保證了設(shè)施的高水平。

　�、谝�(guī)劃與建設(shè)方面。香港能集中統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)施，無區(qū)域限制，設(shè)施的規(guī)劃能貫徹落實(shí)；實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，建成的設(shè)施水平高，能保持多年不落后。

　　③設(shè)備方面。對(duì)進(jìn)入的設(shè)備要求標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一配置，例如都配備了符合歐洲工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保型垃圾桶通用提升裝置，保證了設(shè)備的通用性。香港現(xiàn)在主要使用的連體垃圾壓縮箱容積為15m3、20m3、25m3三種，只采用一種規(guī)格的鉤臂車運(yùn)輸，充分挖掘了設(shè)備潛力。另外，采用連體式壓縮設(shè)備，減少了對(duì)土建設(shè)施的要求，使得后裝壓縮式垃圾車也可進(jìn)站使用，在最終后裝壓縮車淘汰后，可直接換入連體垃圾壓縮箱，而不需改變土建。

　�、墉h(huán)保措施。對(duì)垃圾收集站從設(shè)計(jì)、建設(shè)到運(yùn)行都有詳細(xì)的環(huán)保措施要求，并強(qiáng)制執(zhí)行，保證了環(huán)保措施的落實(shí)。在垃圾收集過程實(shí)行嚴(yán)格的袋裝、桶裝措施，盡量避免垃圾的裸露，最大程度地減少了對(duì)環(huán)境的污染。

　�、莨芾矸矫妗�對(duì)垃圾收集站有食環(huán)署人員派駐，并制定嚴(yán)格的管理規(guī)定。派駐人員按合同進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，確保了承包商能夠長(zhǎng)久穩(wěn)定地保持高水準(zhǔn)的管理。對(duì)設(shè)備則在使用過程中通過嚴(yán)格的監(jiān)管制度，達(dá)到優(yōu)勝劣汰。

　　考察報(bào)告范文 篇10

　　隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格每一天都在波動(dòng)，新的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)廠商為了吸引消費(fèi)群體，不斷推出各種優(yōu)惠活動(dòng);許多大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)各部件功能及整體功能的認(rèn)知水平還較低，甚至對(duì)一些部件根本不了解，這也給個(gè)別銷售者以可趁之機(jī)，利用高價(jià)格、低配置欺騙消費(fèi)者;一些消費(fèi)者對(duì)自己需要用的配置功能不夠了解，而買到不需要的高價(jià)格高配置的產(chǎn)品，在不久產(chǎn)品更新?lián)Q代時(shí)價(jià)格大幅下跌而感覺后悔不已;有些消費(fèi)者因?yàn)椴粔蛄私馑�需商品，而買到比自己需要的配置低的產(chǎn)品，從而給自己的工作生活帶來極大地不便。

　　我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)從80年代中期開始發(fā)展，現(xiàn)已成為一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)部門，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門的主要生力軍之一。我國(guó)軟件業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為:軟件開發(fā)研究已從軟件人員獨(dú)立進(jìn)行步入到軟件開發(fā)組協(xié)作開發(fā)的階段;軟件項(xiàng)目已成為投資大、收益高的系統(tǒng)工程項(xiàng)目。

　　軟件業(yè)發(fā)展需要有一個(gè)良好的環(huán)境。從我國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展因素看:首先，軟件人才相對(duì)較為豐富，十幾年的軟件發(fā)展歷程造就了一大批國(guó)內(nèi)軟件人才，這些人才不僅發(fā)展著民族軟件事業(yè)，也成為國(guó)外軟件本地化發(fā)展的主要力量。其次，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及inter與計(jì)算機(jī)的普及極大地推動(dòng)了中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，政府大力推行的國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)為軟件和信息服務(wù)業(yè)帶來良好的發(fā)展機(jī)遇，使國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)硬件市場(chǎng)高速發(fā)展，也造就了潛在的軟件市場(chǎng)。國(guó)家主導(dǎo)的信息化進(jìn)程為中國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的軟件需求，成為軟件業(yè)發(fā)展的主要推動(dòng)力量之一。

　　近期，中國(guó)軟件市場(chǎng)呈現(xiàn)出了一些新的變化和特點(diǎn)。經(jīng)過對(duì)國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)的追蹤研究和分析，對(duì)近期軟件市場(chǎng)的總體狀況和特點(diǎn)分析總結(jié)如下:

　　首先，軟件企業(yè)從業(yè)務(wù)到運(yùn)作全方位地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，軟件企業(yè)紛紛調(diào)整策略，以各種方式向互聯(lián)網(wǎng)靠攏;其次，市場(chǎng)活動(dòng)頻繁，在年度開始以來，大部分廠商都致力于策劃、開展市場(chǎng)推廣活動(dòng)，推行新理念，發(fā)布新產(chǎn)品，同時(shí)注重開展市場(chǎng)研究活動(dòng)。

　　同時(shí)，我們注意到，不僅僅是國(guó)外大廠商，國(guó)內(nèi)廠商對(duì)市場(chǎng)研究的投入也明顯加大;

　　第三，與xxxx年同期相比，軟件產(chǎn)品的廣告和新聞傳播投放結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化，尤其是操作系統(tǒng)的廣告投放量和新聞傳播頻次，比去年同期有了大幅度的增加，主要是linux與windows的廣告宣傳數(shù)量猛增所帶動(dòng);

　　第四，軟件價(jià)格繼續(xù)走低，軟件的低價(jià)風(fēng)潮不斷，軟件產(chǎn)品的降價(jià)行為似乎已經(jīng)成為廠商使用的常規(guī)武器，新上市的產(chǎn)品或者直接定價(jià)較低，或者采用各種手段變相降價(jià);

　　第五，xxxx年上半年以來，財(cái)務(wù)及管理類軟件簽約行為較多，由此可以看出國(guó)內(nèi)企業(yè)的信息化腳步正在加快。如:開恩簽約南通醋酸纖維有限公司erp二期實(shí)施工程，和佳與河南太行振動(dòng)機(jī)械股份有限公司達(dá)成協(xié)議，和佳erp將作為河南太行振動(dòng)機(jī)械股份有限公司的cims項(xiàng)目的核心產(chǎn)品;

　　第六，南京新中大簽約南京奶業(yè)和錦州港務(wù)集團(tuán);浪潮國(guó)強(qiáng)集團(tuán)與山東德棉集團(tuán)的簽約，j。d。kdwards公司與青島海信計(jì)算機(jī)有限公司達(dá)成協(xié)議，提供整套erp系統(tǒng)，恩佳(scala)的商業(yè)管理解決方案公司與武漢nk電纜公司簽訂協(xié)議，等等;

　　第七，linux的影響和響應(yīng)者日益增加，雖然目前尚缺乏大規(guī)模的應(yīng)用，但linux受到了產(chǎn)業(yè)界的極大重視，眾多的it廠商對(duì)linux廣闊的市場(chǎng)前景充滿信心，越來越多的軟件廠商積極向linux方向發(fā)展。同時(shí)，iinux的應(yīng)用也在逐步展開。廠商與業(yè)界開始把目光投向如何進(jìn)一步推進(jìn)linux的發(fā)展策略上來;

　　第八，xxxx年春節(jié)前后的一段時(shí)間以來，人才流動(dòng)十分頻繁，除去常規(guī)性的人才流動(dòng)因素以外，互聯(lián)網(wǎng)公司對(duì)人才的吸引起到了推波助瀾的作用，軟件公司也在相當(dāng)程度上受到了沖擊，人才流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重;

　　第九，年初的時(shí)候，由于學(xué)生寒假和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的雙重作用，是游戲和娛樂類軟件的旺季，市場(chǎng)興隆，取得了不錯(cuò)的銷售成績(jī);最后，政府對(duì)打擊盜版的重視程度日漸提高，正版軟件產(chǎn)品的價(jià)格有所降低，消費(fèi)者的正版意識(shí)逐步提高，這些積極因素在很大程度上弘揚(yáng)了正版軟件的銷售和使用打擊了盜版行為，但距離盜版現(xiàn)象被徹底杜絕還有很大的差距，盜版現(xiàn)象依然十分猖撅。

　　隨著世界軟件環(huán)境的不斷發(fā)展，以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷壯大，中國(guó)軟件市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在:

　　第一，品牌集中度上升，成為激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)。巨大的市場(chǎng)潛力和良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，已經(jīng)開始吸引了大量的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)進(jìn)入;

　　第二，應(yīng)用需求成為軟件產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和用戶需求的成熟，主流技術(shù)將會(huì)得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)品技術(shù)的差異性減小，以應(yīng)用需求為核心將成為產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn);

　　第三，嵌入式軟件成為操作系統(tǒng)市場(chǎng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理軟件需求不斷升溫。隨著大型系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的不斷完善，如何有效管理和合理利用系統(tǒng)資源也就成為亟待解決的問題。需求的重點(diǎn)也將由主機(jī)管理、存儲(chǔ)管理和網(wǎng)絡(luò)管理等基礎(chǔ)架構(gòu)管理，轉(zhuǎn)向服務(wù)管理和業(yè)務(wù)優(yōu)化;

　　第四，企業(yè)管理軟件與電子商務(wù)軟件市場(chǎng)快速成長(zhǎng)。我國(guó)有xxxx多萬家企業(yè)，信息化建設(shè)為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了非常廣闊的市場(chǎng)空間。與此相對(duì)應(yīng)，電子商務(wù)建設(shè)對(duì)軟件的需求也越來越迫切，中小企業(yè)對(duì)軟件產(chǎn)品和服務(wù)的需求比重增加，信息安全產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu)由局部走向整體。

　　目前我國(guó)50%的中小企業(yè)還沒有配備計(jì)算機(jī)，僅有xx%的中小企業(yè)開展了不同程度的信息化建設(shè)。xxxx預(yù)測(cè)xxxx年中小企業(yè)it應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模將增長(zhǎng)xx%。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，中小企業(yè)it市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也會(huì)由"硬"趨"軟"。最后，服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)成為軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵手段，增值化和e化是軟件市場(chǎng)渠道發(fā)展的主要方向

　　基于對(duì)各軟件細(xì)分市場(chǎng)的關(guān)鍵成功因素的分析，對(duì)中國(guó)軟件企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的評(píng)估，以及借鑒其他國(guó)家發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以考慮分三個(gè)階段發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。

　　第一階段，重點(diǎn)發(fā)展面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的應(yīng)用軟件、軟件服務(wù)、嵌入式軟件、消費(fèi)類軟件和安全軟件。利用龐大的內(nèi)需應(yīng)用市場(chǎng)壯大自己的應(yīng)用軟件產(chǎn)業(yè)，不但是軟件產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的捷徑，也是軟件產(chǎn)業(yè)支持國(guó)家其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域信息化的重要任務(wù)。當(dāng)然，發(fā)展應(yīng)用軟件需要在成熟先進(jìn)的平臺(tái)軟件之上進(jìn)行，否則將面臨阻礙應(yīng)用軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的一系列問題:穩(wěn)定性、售后服務(wù)、兼容性等。

　　鑒于此原因，如何在此階段與跨國(guó)公司，特別是專于開發(fā)操作系統(tǒng)的公司共同合作，形成互利互惠的合作關(guān)系即成為了重要課題。我國(guó)的一些軟件企業(yè)在這些方面走得比較快，例如深圳金碟在制造業(yè)信息化中與微軟操作系統(tǒng)的合作使得其企業(yè)資源管理(erp)軟件迅速地形成了中國(guó)自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)和產(chǎn)品;這些合作模式值得其他軟件企業(yè)借鑒。

　　第二階段，重點(diǎn)發(fā)展出口型軟件服務(wù)，尤其是軟件外包出口業(yè)務(wù)。經(jīng)過第一階段的實(shí)踐、發(fā)展和積累，中國(guó)軟件企業(yè)的基本技能應(yīng)能得到提高和完善，它們將具備較高水準(zhǔn)的軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)能力和軟件項(xiàng)目管理能力;同時(shí)也培養(yǎng)出大批有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的'管理和技術(shù)人才，從而大大增強(qiáng)在軟件服務(wù)的國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　中國(guó)應(yīng)在第二階段發(fā)展包括軟件外包出口業(yè)務(wù)在內(nèi)的出口型軟件服務(wù)。當(dāng)然，此類業(yè)務(wù)的發(fā)展將面臨來自于印度的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);這里不但有人才質(zhì)量的挑戰(zhàn)，還有是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。只有知識(shí)產(chǎn)權(quán)真正能夠得到有效的執(zhí)法才能使我國(guó)的軟件企業(yè)贏得來自國(guó)外的外包訂單。

　　第三階段，發(fā)展系統(tǒng)軟件、辦公類軟件和軟件開發(fā)工具，全方位地參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過前兩個(gè)階段的發(fā)展，中國(guó)的軟件企業(yè)將掌握領(lǐng)先的技術(shù)能力和世界一流的管理能力，在第三階段全方位地進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。

　　總體來看，中國(guó)的軟件業(yè)發(fā)展空間很大，市場(chǎng)發(fā)展前景很樂觀。政府在改善軟件企業(yè)發(fā)展環(huán)境方面又有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，為大力支持高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國(guó)將對(duì)科技創(chuàng)新項(xiàng)目和企業(yè)賦予更多的財(cái)稅優(yōu)惠，其中包括考慮對(duì)軟件產(chǎn)品的增zhí shuì從17%降至6%，有些產(chǎn)品更可實(shí)行零增zhí shuì制度。

　　這一政策的實(shí)施將極大地促進(jìn)軟件企業(yè)盡快度過成長(zhǎng)期，發(fā)展壯大起來，走向產(chǎn)業(yè)化。規(guī)�；�的發(fā)展道路。由政策對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)特別是國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)的大力扶持也可以看出，政府將軟件發(fā)展成為支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的決心正在一步步落實(shí)。

　　計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)通常有“五大件”組成:輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和控制器。

　　輸入設(shè)備:將數(shù)據(jù)、程序、文字符號(hào)、圖象、聲音等信息輸送到計(jì)算機(jī)中。常用的輸入設(shè)備有，鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)字化儀器、光筆、光電閱讀器和圖象掃描器以及各種傳感器等。

　　輸出設(shè)備:計(jì)算機(jī)的運(yùn)算結(jié)果或者中間結(jié)果打印或顯示出來。

　　常用的輸出設(shè)備有:顯示器、打印機(jī)、繪圖儀等。

　　存儲(chǔ)器:將輸入設(shè)備接收到的信息以二進(jìn)制的數(shù)據(jù)形式存到存儲(chǔ)器中。存儲(chǔ)器有兩種，分別叫做內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。

　　運(yùn)算器:是完成各種算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的裝置，能作加、減、乘、除等數(shù)學(xué)運(yùn)算，也能作比較、判斷、查找、邏輯運(yùn)算等。

　　控制器:是計(jì)算機(jī)機(jī)指揮和控制其它各部分工作的中心，其工作過程和人的大腦指揮和控制人的各器官一樣。

　　cpu制造工藝的趨勢(shì)是向密集度愈高的方向發(fā)展。密度愈高的ic電路設(shè)計(jì)，意味著在同樣大小面積的ic中，可以擁有密度更高、功能更復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)�，F(xiàn)在主要的180nm、130nm、90nm、65nm、45納米。最近inter已經(jīng)有32納米的制造工藝的酷睿i3/i5系列了。而amd則表示、自己的產(chǎn)品將會(huì)直接跳過32nm工藝(20xx年第三季度生產(chǎn)少許32nm產(chǎn)品、如orochi、llano)于20xx年中期初發(fā)布28nm的產(chǎn)品(名稱未定)。

　　gpu(顯卡)制造工藝的趨勢(shì)是向密集度愈高的方向發(fā)展。密度愈高的ic電路設(shè)計(jì)，意味著在同樣大小面積的ic中，可以擁有密度更高、功能更復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)。微電子技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，主要是靠工藝技術(shù)的不斷改進(jìn)，使得器件的特征尺寸不斷縮小，從而集成度不斷提高，功耗降低，器件性能得到提高。芯片制造工藝在1995年以后，從0、5微米、0、35微米、0、25微米、0、18微米、0、15微米、0、13微米、0、09微米，再到主流的65納米、55納米、40納米。

　　綜觀當(dāng)今主板市場(chǎng)，各路諸侯紛紛推出各自看家產(chǎn)品以此來吸引廣大消費(fèi)者。目前的主板市場(chǎng)仍是intel領(lǐng)頭，各兼容廠商跟進(jìn)的局面。放眼未來，隨著intel820等新系列主板和amdk7主板的出現(xiàn)，主板市場(chǎng)將更有一場(chǎng)好戲。

　　預(yù)測(cè):1、計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格會(huì)不斷降低，性能會(huì)不斷提高。

　　2、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制度會(huì)日趨完善。

　　3、越來越多的用戶能夠買到自己的滿意機(jī)型。

　　4、越來越多的人會(huì)選擇自己組裝電腦。

　　考察報(bào)告范文 篇11

　　就算不定下來，櫥柜、潔具和家俱的選擇最好在裝修之前。最好也要先看看。因?yàn)闄还�、潔具涉及到走水電和下水的問題。有些人認(rèn)為裝修完了再看家俱，這個(gè)是不對(duì)的最好是根據(jù)房間尺寸，看了家俱后，再?zèng)Q定要在哪里擺些什么，要買些什么，顏色、風(fēng)格都要認(rèn)真考慮，和將來的設(shè)計(jì)要搭配好，否則可能會(huì)出現(xiàn)裝修完了看中一款家俱，但和家里整體風(fēng)格不適合，要不就是大小不適合。

　　（1）關(guān)于商家

　　一新：

　　在武漢的廣告多，實(shí)惠并不多。

　　歐派：

　　偏重于那些什么么貴就買什么的有錢人。東西還不錯(cuò)，就是一樣的東西普遍比別人貴�？纯疵�字就知道了，歐洲來還要講氣派，肯定便宜不了。其中有項(xiàng)活動(dòng)就是交訂金贈(zèng)價(jià)值1220元的op－ps324－tc水槽，看了下，它的不銹鋼一個(gè)字“次”，比一些品牌7、8百元的都還差得遠(yuǎn)呢。不過話說回來，要是你想花2萬元在廚房的話，歐派還是不錯(cuò)的選擇。

　　者者居：

　　不知道怎么會(huì)起這么個(gè)名字，好像是武漢本地品牌。有個(gè)搞裝修的朋友說他們拿的價(jià)格比較低，你可以談下價(jià)，再讓裝修公司給你報(bào)個(gè)價(jià)，很有可能裝修公司報(bào)的價(jià)格比你談的低，并且人家還有回扣呢�？梢源竽懙卦囍�砍下。

　　業(yè)之峰：

　　經(jīng)典環(huán)保系列799元/直米，含地柜、吊柜、臺(tái)面（人造亞克力板），露水河的柜體，尊貴系列1199元/直米，臺(tái)面不同。好像是限量的。

　　心怡：

　　網(wǎng)店上有的，也定做家俱，優(yōu)惠活動(dòng)不少，很少參加展會(huì)。到中南的店看了下，感覺最大的特點(diǎn)是價(jià)格比較適宜，柜體材料也不錯(cuò)，露水河的，就是細(xì)節(jié)和做工上還有待提高�？赡苤心蠈懽謽俏恢锰�小，樣品不多，所以我有點(diǎn)偏見，有興趣的可以到漢陽工廠店看下。

　　其他太多了，不一一道來。

　　（2）關(guān)于石英石臺(tái)面

　　我看中的是石英石。石英石強(qiáng)度大，耐污性好，資金允許一定要選它�？吹脚笥鸭也簧倥_(tái)面都開列了，所以臺(tái)面多花點(diǎn)錢還是值得的。況且石英石也好看，老婆做菜的時(shí)候心情都會(huì)好些。

　　武漢市面常見的石英石品牌和價(jià)格如下：

　　賽麗石2K以上，藍(lán)海11，華迅和嘉威8左右。有知道底價(jià)的朋友可以告知下。

　　（3）凈水器

　　這個(gè)東西推薦大家最好要一個(gè)。其實(shí)從自來水廠出來的水是合格的，但水經(jīng)過管道后就容易被污染了。我就住在水廠隔壁，連我這里的水流出放在盆子里都能看出來有點(diǎn)發(fā)黃，不要說你家經(jīng)過那么多管道了。為了自己和家人的健康，花點(diǎn)錢是值得的，我總不能天天看著漂亮的墻紙喝著被污染的水吧，所以墻紙可以砍掉，凈水器一定要的。經(jīng)凈水器過濾的水直接洗菜和燒水喝要放心些。Btw，經(jīng)凈水器過濾的水再進(jìn)入熱水器后，還能延長(zhǎng)熱水器使用的壽命。

　　品牌我看中了立升和愛瑪特的，當(dāng)然過濾量越大越好，連馬桶用的水都過濾過那才叫棒呢。不過過濾量越大當(dāng)然越貴了。廚房用的1000l/h就行，一廚或一衛(wèi)1500l/h，一廚一衛(wèi)20xxl/h。大家注意了！一廚或一衛(wèi)和一廚一衛(wèi)是有區(qū)別的，一廚一衛(wèi)是能同時(shí)供應(yīng)廚衛(wèi)的。我選擇一廚或一衛(wèi)的，因?yàn)闆]有錢，再一個(gè)我想一般廚衛(wèi)同時(shí)用水的機(jī)會(huì)還是很少吧。我的想法是凈水器出來的水只進(jìn)洗菜的龍頭和熱水器。因?yàn)?500l/h的只要13到16元（網(wǎng)上的價(jià)格，具體武漢市是多少錢還希望買了的同志告知下），20xxl/h的價(jià)格要貴1000多元，選1500l/h的既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。不過我也沒有用過，也不知道1500l/h洗澡的時(shí)候夠不夠呢。1500l/h就是每分鐘25升，我想應(yīng)該夠了。

　　（4）廚房垃圾處理器

　　還有個(gè)東西叫垃圾處理器，安在廚房下水的地方，什么東西都能自動(dòng)粉碎，不用倒垃圾了。當(dāng)然指廚房里的剩菜剩飯、菜葉，甚至魚骨了，你以為是連磚頭和鐵都能放進(jìn)去呀。據(jù)說這個(gè)東西歐美用的比較多，又省事又環(huán)保，我覺得不錯(cuò)，大概2K多。不要以為我寫了，就要買了，這僅僅是我的一個(gè)構(gòu)思，沒有錢呀，希望有錢的朋友看到我這個(gè)idea能幫我實(shí)現(xiàn)下，讓我干爽下也行呀。

　　（5）我的.選擇

　　看我寫了那么多就以為我什么都知道了，價(jià)格肯定拿得最低了不是？不然。我只是對(duì)技術(shù)感興趣，要談到砍價(jià)的功夫，確實(shí)是不行呀。為了省事，我選了個(gè)品牌既做廚房家電也做櫥柜的，可不是海爾呀，這個(gè)太貴，他們打了我好幾次電話我不理他，不是我能享用得起的。我還沒有跟預(yù)訂的這家櫥柜的設(shè)計(jì)師談呢，還不知道能不能公布下他的品牌呢。我把配置跟大家說下，大家談下看法：

　　柜體和面板均為愛家板（我到現(xiàn)在還沒有搞清楚愛家和家格板是什么關(guān)系）700元/直米，這個(gè)柜體還是比露水河柜體劃算。我第三次去的時(shí)候，看到一個(gè)人把這個(gè)材料做的樣柜買了，他說這柜子放在這里的時(shí)候他就來看過，并聞過，沒有刺激性氣味。露水河柜體和板面的也還要680元/直米。

　　臺(tái)面是美麗石產(chǎn)的賽麗石系列，680元。這個(gè)賽麗石可和前文說的那個(gè)賽麗石牌的石英石不是一個(gè)東西。這個(gè)是一個(gè)叫美麗石的廠家生產(chǎn)的一個(gè)叫賽麗石系列的臺(tái)面。聽起來很難懂吧，有點(diǎn)傍名牌的意思吧。設(shè)計(jì)師一直給我推薦說這個(gè)怎么怎么好，連肯德基、麥當(dāng)勞都用它，但光是這樣一個(gè)名字我都覺得可能不是什么好東西，而且有個(gè)網(wǎng)站好像說是才要4元。我想用石英石，但不知道底價(jià)。

　　送庫(kù)博的鋼板抽、防水柜、緩沖鉸鏈，家電5.5折，記得以前說的是4.5折，現(xiàn)在說調(diào)價(jià)了。真的假的？反正錢還在我手里，怕什么。大家有什么建議可以發(fā)表下，不要看著兄弟往火坑里跳呀。

　　考察報(bào)告范文 篇12

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的逐步深化,市場(chǎng)體制的不斷完善,人才需求多樣化更加明顯,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才和勞動(dòng)者已經(jīng)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，職業(yè)技術(shù)學(xué)校審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路教育要從基礎(chǔ)抓起，從人才抓起，如今高等教育發(fā)展很快，職業(yè)教育與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚處在落后階段。

　　更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代教育強(qiáng)者已成為現(xiàn)代中國(guó)教育工作者勢(shì)在必行的目標(biāo)，人文教育客觀地存在于我們這個(gè)世界中，其精神力量是不可低估的,與技術(shù)教育相比，二者分屬兩種不同的體系，并且是相互滲透、合二為一的,對(duì)二者任何一方的偏頗，均會(huì)導(dǎo)致不良后果。加強(qiáng)人文教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素質(zhì)和健全人格，掌握職業(yè)技能，達(dá)到提升人性與人力的相互統(tǒng)一，必將成為職業(yè)技術(shù)教育改革的切入點(diǎn)。

　　為了更好的了解職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，xx年5月我考察了和的幾所職業(yè)學(xué)校，分別是第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北海職業(yè)技術(shù)學(xué)校，商貿(mào)學(xué)校、工業(yè)技術(shù)學(xué)校、職校，此次考察讓我開闊了眼界，受益匪淺。

　　第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“適應(yīng)市場(chǎng)、滿足需求，面向全體、因材施教，突出能力、注重發(fā)展，就業(yè)升學(xué)、多元出路，素質(zhì)教育、成人成才”的辦學(xué)理念，全面貫徹職業(yè)教育的精神，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣和挖掘?qū)W生的特長(zhǎng),堅(jiān)持職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才的'教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)技能、較強(qiáng)的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神作為辦學(xué)的培養(yǎng)目。

　　北海職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)，成立專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，配備專職就業(yè)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，定期召開人才供求見面會(huì)。注重學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合和為社會(huì)各方面的服務(wù)。

　　學(xué)院以服務(wù)北部灣區(qū)域社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求為宗旨，以就業(yè)指導(dǎo)為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，以沿海優(yōu)勢(shì)突顯特色，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新理念，以內(nèi)涵建設(shè)為重心提高質(zhì)量，以提高學(xué)生就業(yè)能力和其他綜合素質(zhì)而服務(wù)社會(huì)。商貿(mào)學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”，堅(jiān)持以創(chuàng)建現(xiàn)代化，國(guó)際化的品牌職業(yè)學(xué)校，為目標(biāo)，倡導(dǎo)為學(xué)生提供完美教學(xué)，管理，服務(wù)理念，堅(jiān)持“誠(chéng)信，溝通，合作，雙贏”的校園文化。

　　學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)際職業(yè)教育前沿，積極開展中外合作辦學(xué)專業(yè)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式。

　　市工業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展,教學(xué)中注重德育滲透，充分尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷及行動(dòng)的綜合能力，培養(yǎng)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素質(zhì)，創(chuàng)建了加強(qiáng)和完善以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育新模式學(xué)校勇于嘗試，不斷更新教學(xué)理念，積極探索最佳實(shí)訓(xùn)手段，模擬企業(yè)生產(chǎn)過程。

　　以制造業(yè)生命周期的邏輯過程為主線，向?qū)W生全面、真實(shí)地展示企業(yè)各種真實(shí)場(chǎng)景及各個(gè)工作崗位內(nèi)容,以培養(yǎng)社會(huì)所需的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，積極實(shí)施教育和課程改革，重視學(xué)生的行為規(guī)范和心理健康教育，全民面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　職校學(xué)校始終堅(jiān)持“面向市場(chǎng)，主動(dòng)適應(yīng)，按需辦學(xué)，靈活多樣”的辦學(xué)方針，始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，以“會(huì)做人、精技術(shù)、肯吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”為育人目標(biāo),把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)做人”與“學(xué)技術(shù)、能做事”結(jié)合起來，“掌握就業(yè)本領(lǐng)”與“敢于創(chuàng)造崗位”結(jié)合起來，“課堂學(xué)習(xí)”與“企業(yè)實(shí)踐”結(jié)合起來，“就業(yè)指導(dǎo)”與“社會(huì)考察”結(jié)合起來,有效提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。

　　從對(duì)和的幾所職業(yè)學(xué)�？疾旖Y(jié)果來看，和的職業(yè)教學(xué)理念各有不同，的職業(yè)教育理念主要面向，職業(yè)教育理念相對(duì)來說更為先進(jìn)，更為全面，與社會(huì)需求相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力，面向市場(chǎng)，提升人性與人力的相互統(tǒng)一，更能適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要，的職業(yè)教育理念相對(duì)落后，有待于進(jìn)一步改進(jìn)，從而更能適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展需求。

　　考察報(bào)告范文 篇13

　　該同志思想政治素質(zhì)較好，大局意識(shí)和全局觀念強(qiáng)，能認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持黨的基本路線方針，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺與縣委、縣政府保持高度一致。能認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代林業(yè)科技等知識(shí)。在原則問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。

　　事業(yè)責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、待人謙和，樂于接受場(chǎng)黨委和行政上的分工，在工作中能積極與分管科室交流，聽取正確的意見和建議，并能積極主動(dòng)與主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行思想、工作上的溝通匯報(bào)。作風(fēng)民主，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作上能做到分工不分家，積極協(xié)調(diào)配合好其他班子成員的工作，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。

　　工作能量強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，擔(dān)任林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年。在工作實(shí)踐中，能帶頭發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，積極深入第一線執(zhí)導(dǎo)和督促生產(chǎn)、林政等各方面的工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，使林場(chǎng)歷年的生產(chǎn)計(jì)劃得到全面完成，生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為解決林場(chǎng)生產(chǎn)資金不足和提高造林質(zhì)量，積極向場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，結(jié)合黨員活動(dòng)，讓黨員帶頭承包林業(yè)生產(chǎn)，大膽引入職工個(gè)體資金，進(jìn)行林場(chǎng)個(gè)人股份造林，有效解決了造林任務(wù)大，資金短缺的`矛盾。群眾觀念強(qiáng)，在工作中講求干實(shí)事、求實(shí)效，能廣泛聽取各方面群眾意見，體貼民情，積極解決職工工作、生活中矛盾困難，使林場(chǎng)工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境一直保持和諧穩(wěn)定，促進(jìn)林場(chǎng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

　　作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作業(yè)績(jī)好。近三年來，該同志先后分管過林業(yè)生產(chǎn)、計(jì)財(cái)、林政、行政日常工作及組織宣傳工作。其分管的林業(yè)生產(chǎn)工作20xx年完成山上造林4990畝，20xx年“一大四小”通道綠化16公里，20xx年冬季整地3971畝，造林成活率達(dá)95%以上，通道綠化獲縣三等獎(jiǎng)。主持并指導(dǎo)完成了全場(chǎng)9.7萬畝生態(tài)公益林地理信息系統(tǒng)的建立。20xx年完成木材生產(chǎn)8900余立方米，毛竹生產(chǎn)4.6萬根，完成了20xx年春季造林3971畝。

　　為人謙虛真誠(chéng)，處事公道正派，不計(jì)較個(gè)人得失，待人誠(chéng)懇、友善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和單位的各項(xiàng)制度規(guī)定，廉潔奉公、遵紀(jì)守法。

　　存在的不足：處事過于謹(jǐn)慎，工作中有時(shí)候不能放開手腳。 近三年考核等次：20xx年優(yōu)秀，20xx年稱職，20xx年稱職。

　　民主測(cè)評(píng)情況：37人參評(píng)，有效票37張。“工作業(yè)績(jī)”：好34票，較好2票，一般1票；“綜合評(píng)價(jià)”：優(yōu)秀33票，稱職3票，基本稱職1票；“使用建議”：同意調(diào)任：37票。 談話推薦情況：談話對(duì)象15人，同意15票。

　　XX縣委考察工作組

　　考察人：

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