天氣標(biāo)志教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的天氣標(biāo)志教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天氣標(biāo)志教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.能識別陰、晴、雨、雪四種氣象標(biāo)志。

　　2.激發(fā)幼兒觀察自然現(xiàn)象的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.陰、晴、雨、雪四種天氣的圖片及氣象標(biāo)志。

　　2.水彩筆、圖畫紙。

　　3.磁帶。

　　活動過程：

　　1.討論：去不去郊游。引起幼兒對天氣的關(guān)心。

　　（1）明天要休息了，小熊想去郊游，晚上睡覺前，小熊給它的好朋友打電話：“喂，小兔嗎？明天我們?nèi)ソ加魏脝�？”小兔說：“明天下雨，不能去。”小熊想：小兔怎么知道明天下雨呢？小朋友們，你們說說，小兔是怎么知道明天會下雨呢的。

　　幼兒集體回答。

　�。�2）“天氣預(yù)報”有什么用？

　　2.觀察圖片，發(fā)現(xiàn)天氣是不斷變化的

　�。�1）“老師今天給你們帶了幾幅圖片，請你們看看，這幾幅圖片都表示什么天氣？”

　　出示圖片陰、晴、雨、雪四幅圖。

　�。�2）“今天你來幼兒園的時候感覺天氣是什么樣的`呢？”

　　3.認(rèn)識氣象標(biāo)志

　　“小朋友在看天氣預(yù)報的時候，并沒有出現(xiàn)象咱們這樣的圖片，天氣預(yù)報里面出現(xiàn)的都是氣象標(biāo)志，主要是為了方便記錄天氣表化的情況就規(guī)定了許多標(biāo)志來代表天氣，那咱們的這幾幅圖，可以用什么樣的標(biāo)志來表示呢？”

　　出示天氣氣象標(biāo)志，讓幼兒一一認(rèn)識，并講出它代表什么天氣。

　　4.討論

　�。�1）“你喜歡什么天氣呢？”“為什么”

　　（2）幼兒畫出自己喜歡的天氣標(biāo)志。

　　5.游戲

　　旅游：坐著火車去旅游。

　　“小朋友們都畫好了自己的天氣標(biāo)志，那帶著你的標(biāo)志咱們?nèi)ヂ糜伟��！?/p>

天氣標(biāo)志教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解標(biāo)志的設(shè)計要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計天氣標(biāo)志。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗設(shè)計標(biāo)志，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：常見的`天氣符號、不同天氣圖片、畫紙、水彩筆

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　�。�1）師：什么是標(biāo)志？標(biāo)志是一種什么樣的圖案？說說你知道的標(biāo)志。

　�。�2）教師出示常見的標(biāo)志讓幼兒觀賞。

　�。�3）請幼兒說說這些標(biāo)志的特征。

　　小結(jié)：標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它簡單、色彩單一、讓人一看就能明白。

　　2、設(shè)計天氣標(biāo)志

　�。�1）今天我接到一個任務(wù)，氣象站的叔叔阿姨要請我們小朋友幫她們設(shè)計天氣標(biāo)志，你們有沒有信心設(shè)計？（2）今天設(shè)計的天氣標(biāo)志有暴雨、臺風(fēng)、高溫、大雪的天氣標(biāo)志，請你們分組設(shè)計。

　�。�2）幼兒自由選擇任務(wù)，分成若干組設(shè)計一種天氣標(biāo)志圖。

　　3、標(biāo)志展示，幼兒互相評價和欣賞。

　　活動延伸

　　1、幼兒在合適的地方張貼天氣標(biāo)志。

　　2、設(shè)置天氣播報欄，值日生每天輪流記錄

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