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計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
趙萍今年阜陽(yáng)市舉辦的技能大賽較往年相比變化很大，主要體現(xiàn)在比賽項(xiàng)目變化大和比賽規(guī)程變化大。今年信息組參加的四個(gè)項(xiàng)目取得的成績(jī)很不理想，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、比賽項(xiàng)目變化大
從20xx年10月份開始按照去年阜陽(yáng)市的比賽規(guī)程準(zhǔn)備的五個(gè)項(xiàng)目：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、動(dòng)畫片制作、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、園區(qū)網(wǎng)搭建。但是直到2015年2月份下報(bào)名通知的時(shí)候才知道今年阜陽(yáng)市的`技能大賽完全參照省賽的項(xiàng)目和比賽規(guī)程。去掉了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和電子商務(wù)兩個(gè)項(xiàng)目，而且動(dòng)畫片制作只有三維動(dòng)畫，園區(qū)網(wǎng)搭建變成了網(wǎng)絡(luò)搭建。抱著不放棄的心態(tài)，我們組的老師決定重新組合參賽隊(duì)準(zhǔn)備參加：動(dòng)畫片制作、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建和智能家居這四個(gè)項(xiàng)目。
二、比賽規(guī)程變化大
1、動(dòng)畫片制作往年都是二維動(dòng)畫占70%，三維動(dòng)畫占30%，今年完全是使用Maya2013和3DMAX制作三維動(dòng)畫。我校目前還沒有開設(shè)相關(guān)課程，所以今年的成績(jī)不好。
2、計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修去年的比賽規(guī)程要求學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)主機(jī)進(jìn)行組裝，安裝操作系統(tǒng)和CMOS進(jìn)行設(shè)置。今年是對(duì)主板的檢測(cè)與維修，要求使用大賽專用的工作臺(tái)進(jìn)行操作。比賽成績(jī)也不理想。
3、網(wǎng)絡(luò)搭建部分較往年難度也加大很多，要求學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)，會(huì)對(duì)交換機(jī)和路由器進(jìn)行參數(shù)配置和相關(guān)設(shè)置。
三、設(shè)備匱乏、師資力量薄弱
1、現(xiàn)有計(jì)算機(jī)硬件配置不能滿足三維動(dòng)畫制作和影視后期制作的要求，而且沒有精通該課程的專業(yè)教師。
2、沒有計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修和網(wǎng)絡(luò)搭建所需的設(shè)備，也沒有相關(guān)課程的教師。
四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1、提升教師的專業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)大賽相關(guān)課程知識(shí)，注重對(duì)計(jì)算機(jī)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、比賽訓(xùn)練中也要訓(xùn)練學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力，即使比賽中出現(xiàn)了突發(fā)問題也能沉著應(yīng)對(duì)
3、從高一開設(shè)與大賽相關(guān)課程，給學(xué)生打好基礎(chǔ)，抽出種子選手重點(diǎn)培養(yǎng)。
4、購(gòu)買大賽所需工具和相關(guān)設(shè)備。
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。通過計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課程，我感覺自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實(shí)訓(xùn)課題十分合理貼切，既有基礎(chǔ)，又有拔高。
一、計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)與組裝是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，也是比較重要的內(nèi)容。在這一實(shí)訓(xùn)中，我感覺教訓(xùn)很大。因?yàn)槲野盐覀兡墙M的計(jì)算機(jī)給搞壞了，具體是CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，原因可能是CPU風(fēng)扇壞了。組裝因硬件不同而有所區(qū)別，不能一概而論，要具體問題具體分析。
二、CMOS與BIOS參數(shù)的設(shè)置這個(gè)實(shí)訓(xùn)是十分重要的，這次實(shí)訓(xùn)還算比較成功的，按照課本的上的內(nèi)容和老師的步步傳授一步一步進(jìn)行的。但是困難還是有的，界面單調(diào)，語言障礙等，在以后的學(xué)習(xí)中還得多多實(shí)踐。
三、硬盤的分區(qū)與格式化在計(jì)算機(jī)組裝之中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不分區(qū)不格式化就不能安裝操作系統(tǒng)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)谶M(jìn)入DOS系統(tǒng)時(shí)出現(xiàn)了問題，因?yàn)镕disk命令只能在DOS環(huán)境下運(yùn)行。
四、操作系統(tǒng)的安裝是我最喜歡的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，曾經(jīng)多少次因?yàn)椴粫?huì)裝系統(tǒng)而無奈。其實(shí)裝系統(tǒng)并不是我原來想象中那么復(fù)雜，只要練習(xí)數(shù)遍就可掌握個(gè)八八九九。在這次實(shí)訓(xùn)中，我做的還是比較成功的。因?yàn)樵谙旅嫖揖毩?xí)了好幾次。但是操作系統(tǒng)處在不斷升級(jí)的.過程中，安裝仍需虛心學(xué)習(xí)。
五、微機(jī)的維護(hù)與優(yōu)化是一個(gè)拔高的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，也是一個(gè)很模糊的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并非一朝一夕可以完成的。維護(hù)與優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，多遇到問題，才能多解決問題。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
最后感謝石正喜老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至，對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步！
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
20xx年5月，我擔(dān)任了《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課程的教學(xué)工作，上2個(gè)班，一個(gè)老生班，一個(gè)新生班級(jí)，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會(huì)等其他事情，真正授課時(shí)間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、正確引導(dǎo)，把握好教學(xué)方向
教這門課程首先要使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主干課程�，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來越普及，無論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺(tái)電腦，選購(gòu)不會(huì)上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。
在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、落實(shí)到位，認(rèn)真布置教學(xué)任務(wù)
1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個(gè)班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識(shí)不同，針對(duì)老生班，主要以技能提升為主，課余實(shí)踐為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護(hù)中精密。針對(duì)新生班，主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識(shí)水平有統(tǒng)一點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以以統(tǒng)一點(diǎn)為基準(zhǔn)，給他們進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識(shí)的有效吸收。
2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購(gòu)買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機(jī)、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲(chǔ)卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。
3、課堂互動(dòng)，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時(shí)間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時(shí)，還增加了一些課堂互動(dòng)，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機(jī)”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對(duì)這門課的興趣度。
4、理論與實(shí)際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時(shí)作業(yè)以外，課余時(shí)間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動(dòng)態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進(jìn)行模擬攢機(jī)；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測(cè)評(píng)知識(shí)等等。讓同學(xué)們對(duì)電腦行業(yè)，電腦知識(shí)的了解更加深刻。
5、組織裝機(jī)大賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時(shí)，在6月份，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)科目組還針對(duì)全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機(jī)大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與鼓勵(lì)，比賽最后評(píng)選出了男生組一、二、三等獎(jiǎng)，女生組一、二、三等獎(jiǎng)。并在期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對(duì)一的答題方式，老師點(diǎn)名叫同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的問復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問題，回答不上來的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來回答。每個(gè)班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點(diǎn)到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問到的時(shí)候他們都能很快的背誦出來。
三，做好總結(jié)，讓自己懂得更多
半個(gè)學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會(huì)成長(zhǎng)得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也有一些不足：
1、沒有充分聯(lián)系電腦行情知識(shí)授課；一直按照書本的知識(shí)來講，沒有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時(shí)間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點(diǎn)還需要改正和加強(qiáng)。
3、課外實(shí)踐較少，沒有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機(jī)比賽的.同學(xué)，其他同學(xué)對(duì)硬件的了解比較少。
四、意見建議，大家共同指正
1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，投入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)所需要的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。
2、成立計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)小組；計(jì)算機(jī)組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的動(dòng)手能力。，通過學(xué)校機(jī)房平時(shí)維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實(shí)踐，通過大量的實(shí)踐完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護(hù)這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動(dòng)，價(jià)格等需要隨時(shí)了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
通過此次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識(shí)別微機(jī)配件，熟練地拆裝微型計(jì)算機(jī)，熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)，并能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求
本次實(shí)訓(xùn)的目的是通過實(shí)訓(xùn)，認(rèn)清計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的特點(diǎn)，技術(shù)參數(shù)，性能指標(biāo)。通過對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的認(rèn)識(shí)，建立計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護(hù)的基本方法，了解有關(guān)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計(jì)算機(jī)接口等基本知識(shí)，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認(rèn)清計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)的原則、方法和常見故障的檢測(cè)分析思路。對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見故障能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
本次實(shí)訓(xùn)的要求是：教師要認(rèn)真給參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生分好組，實(shí)訓(xùn)前公布本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，獨(dú)立撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)。教師在實(shí)訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時(shí)調(diào)整指定的分組角色。實(shí)訓(xùn)的后期階段必須對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核，考核前要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，通過現(xiàn)場(chǎng)考核，登記每位學(xué)生的考核成績(jī)。
二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄，在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí)，并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次，由老師指定內(nèi)容，完成相關(guān)的內(nèi)容，否則為不合格。
三、本次實(shí)訓(xùn)的`效果與經(jīng)驗(yàn)
通過此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。
2、本次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在本次實(shí)訓(xùn)之后，使學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)有了正確認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)的組裝，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
《計(jì)算機(jī)組裝與維修》是職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門主干專業(yè)課程.本課程是實(shí)踐性較強(qiáng)的理論課程，其主要任務(wù)是使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各部件的分類、性能、選購(gòu)方法，理解各主要部件的硬件結(jié)構(gòu)、相互聯(lián)系和作用，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的基本技能，重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)各部件的組裝、調(diào)試及日常維護(hù)、維修.在具體教學(xué)過程中，要達(dá)到教育部提出的以實(shí)踐技能為核心的目標(biāo)，存在著較大的教學(xué)難度:如教材內(nèi)容滯后，教學(xué)設(shè)備不足等.多年來筆者不斷探索，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)闡述如下:
一、教學(xué)任務(wù)
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門面向全院所有專業(yè)學(xué)生的公共選修課。通過對(duì)微機(jī)軟硬件的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件有感性的認(rèn)識(shí)并理性理解各個(gè)部件的功能和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)微機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)解決和處理的方法，為今后使用計(jì)算機(jī)提供必要的微機(jī)硬件知識(shí)，以便能夠得心應(yīng)手地使用好和維護(hù)好計(jì)算機(jī)，更好地使計(jì)算機(jī)發(fā)揮作用。其主要任務(wù)是為所學(xué)人員奠定計(jì)算機(jī)硬件的.理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，提高分析計(jì)算機(jī)軟硬件問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和經(jīng)驗(yàn)。
二、引入先進(jìn)的教學(xué)策略，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
針對(duì)學(xué)生抽象思維能力、邏輯推理能力和綜合歸納能力較弱的現(xiàn)狀，在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)中，運(yùn)用建構(gòu)主義的拋錨式教學(xué)法，嘗試進(jìn)行建構(gòu)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，效果十分理想。這拋錨式教學(xué)要求建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)習(xí)者到現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)環(huán)境中去感受、去體驗(yàn)(即通過獲取直接經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí))，而不是僅僅聆聽別人(例如教師)關(guān)于這種經(jīng)驗(yàn)的介紹和講解。如在“軟件系統(tǒng)安裝前的準(zhǔn)備及硬件系統(tǒng)檢查”這一章節(jié)中，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
�、艅�(chuàng)設(shè)情境開機(jī)啟動(dòng)中常遇到的故障：如插頭插座、配件接觸、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。
⑵確定問題引導(dǎo)學(xué)生遵循“由表及里、由簡(jiǎn)到繁、先軟后硬”的原則，通過“看一看”（計(jì)算機(jī)顯示的錯(cuò)誤信息判斷致命性的故障）、“聽一聽”（計(jì)算機(jī)發(fā)出的聲音判斷非致命性故障）的方法來確定故障的存在。
�、亲灾鲗W(xué)習(xí)由學(xué)生通過掌握的故障信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和信息資料，運(yùn)用技術(shù)設(shè)備判斷故障存在的原因，與同學(xué)或教師確診并著手解決問題。
⑷協(xié)作學(xué)習(xí)將“安裝準(zhǔn)備及系統(tǒng)檢查”過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法匯總，展開討論、交流，充分發(fā)表自己的意見，通過不同觀點(diǎn)的交鋒，補(bǔ)充、修正、加深每個(gè)學(xué)生對(duì)當(dāng)前問題的理解。
�、尚Чu(píng)價(jià)教師針對(duì)學(xué)生解決故障的方法給予檢測(cè)、評(píng)價(jià)和記錄，然后歸納出最簡(jiǎn)單直接易行的方法，總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)效果。
三、考試考察
對(duì)于中職的《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的考試方法，可以考慮廢除期末筆試考試，用形成性考核成績(jī)作為期末總成績(jī)，該形成性考核成績(jī)包括所有實(shí)驗(yàn)課的平均成績(jī)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)、平時(shí)作業(yè)成績(jī)、答辯以及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和實(shí)地操作成績(jī)等多種考試形式的總和�；蛘卟捎闷谀┕P試考試只占期末總成績(jī)的一小部分，仍以平時(shí)的形成性考核成績(jī)?yōu)橹鞯目己朔绞�。不管采用以上哪種方式，目標(biāo)都是重點(diǎn)考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力。
通過改革教學(xué)方法和考試方法，促使學(xué)生的個(gè)性和能力得到全面發(fā)展。
四、今后工作展望：
通過這學(xué)期的工作，我暴露出很多問題，為了以后的工作不再有問題我將從以下幾方面來進(jìn)行彌補(bǔ)。
1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)提高，努力提高自己的教學(xué)水平。
在以后的工作中，要提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)同事的方法和經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材，經(jīng)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程�，F(xiàn)在訂了業(yè)務(wù)雜志，要多看，上網(wǎng)查閱別人的經(jīng)驗(yàn)心得。虛心向同事，向別人學(xué)習(xí)。努力提高自已的教學(xué)水平。
2、對(duì)于機(jī)房的管理在加大維護(hù)的同時(shí)要加大機(jī)房管理的力度。
鑒于這學(xué)期機(jī)房出現(xiàn)的問題，在以后機(jī)房管理中，要加大機(jī)房管理制度的學(xué)習(xí)力度，要組老師學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的常規(guī)操作，并結(jié)合我校機(jī)房的實(shí)際情況向老師和學(xué)生講明上機(jī)注意事項(xiàng)。落實(shí)機(jī)房損壞的賠償制度，以此來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。如果條件允的情況下，我們要實(shí)行定人定機(jī)的管理制度。
短短一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧了一下這學(xué)期以來，在工作上還有很多不足之處，還有很多不完美之處，我會(huì)在以后的工作中虛心向同事們學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，改掉這些不足，力求完美。
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