小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿
現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班**的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比�，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝犃�，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
各位親愛的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，只有個(gè)別幾張新面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、談班級(jí)基本情況：
（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。
�。ǘ�、教師情況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)想辦法合作解決。
（三）、本班開學(xué)初存在的問題
學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的主見，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語（人人有事做，事事有人做），班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時(shí)說土話，沒有按時(shí)上課，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題，還被批評(píng)，訂正。雖然自己有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候，是對(duì)行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個(gè)人。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢？
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校只有三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個(gè)別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，上個(gè)月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位家長(zhǎng)說，孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng)，不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的.更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說一下三年級(jí)的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。 關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長(zhǎng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！
1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。
各位家長(zhǎng)：
上午好！首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示衷心地感謝!今天大家在百忙之中來學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，可見大家對(duì)孩子教育的重視，也體現(xiàn)了對(duì)我校的關(guān)心和支持，希望各位家長(zhǎng)能多給學(xué)校提一些合理建議和發(fā)展良策。對(duì)于學(xué)校的基本情況，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)如下：
學(xué)�，F(xiàn)有在校生1813人，31個(gè)教學(xué)班；教職工91人，其中中學(xué)高級(jí)教師3人、小學(xué)高級(jí)教師66人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。近年來，學(xué)校以“書香潤智、涵養(yǎng)成習(xí)”為核心理念，突出學(xué)生讀書養(yǎng)智、習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義；以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興�！睘檗k學(xué)策略，把“知書達(dá)禮、全面發(fā)展的現(xiàn)代小學(xué)生”作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了“立責(zé)育愛、博學(xué)養(yǎng)慧”的教風(fēng)和“明禮敏行、樂知博采”的學(xué)風(fēng)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持凝心聚力抓管理，一心一意抓教學(xué)，積極構(gòu)建質(zhì)量一流、平安、和諧的育人模式，取得了豐碩的育人成果，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，使學(xué)校走上了生機(jī)蓬勃的發(fā)展之路。
1.改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，通過西關(guān)社區(qū)和附近有關(guān)單位的協(xié)調(diào)與支助，加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)，逐步形成濃厚的文化氛圍，使育人環(huán)境更加優(yōu)美。20xx年新辦公樓使用后，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的功能教室，各種配套設(shè)施齊全，保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，基本解決了縣城西部小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)問題，滿足了素質(zhì)教育的需求。一是完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、師生閱覽室、檔案資料室、音體美器械室、美術(shù)室、音樂室、綜合實(shí)踐室、舞蹈室等專用教室，還設(shè)有少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等；二是建立了校外德育實(shí)踐基地，創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、添置了校園廣播系統(tǒng)，建成了校園寬帶網(wǎng)等。按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)設(shè)備、儀器和圖書資料，圖書生均30冊(cè)，學(xué)生微機(jī)84臺(tái)，教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)施了校園班班通工程，滿足了現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要，教學(xué)成效顯著。三是校園和班級(jí)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、德育墻畫、名人名言等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。
2.規(guī)范辦學(xué)行為，全面均衡發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程的開發(fā)與管理，一是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)。1-2年級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音體美、地方、國學(xué)、健康等9門課程，3-6年級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語、音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地方、國學(xué)、健康等13門課程，努力做到不隨意增減課程和課時(shí)，突出了英語、科學(xué)、體育與健康、綜合實(shí)踐、環(huán)境教育、安全教育、國學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，努力做到考試學(xué)科出成績(jī)，考查學(xué)科出特色，并配備了專職教師進(jìn)行授課，基本實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化教學(xué)。二是開好《傳統(tǒng)文化》、《環(huán)境教育》、《安全教育》等地方課程。三是開發(fā)校本課程，學(xué)校制定了校本課程開發(fā)方案，實(shí)事求是地搞好校本課程的開設(shè)，將國學(xué)經(jīng)典教育等內(nèi)容被納入校本課程。四是嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量，按照省《規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定，做到小學(xué)一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí)。要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學(xué)生課外的過重負(fù)擔(dān)，認(rèn)清課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的危害性，做到精講精練。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間。
3.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。近年來，我們牢固樹立“學(xué)校以質(zhì)量立校，教師以質(zhì)量立身”的觀念，細(xì)化管理制度和行為，精細(xì)日常教學(xué)常規(guī)管理。一是大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。注重完善教育教學(xué)管理制度，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力做到科學(xué)管理，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”。學(xué)校認(rèn)真督促檢查，強(qiáng)化計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)班子深入第一線，了解課堂教學(xué)情況。學(xué)校還開展了以年級(jí)為主自查評(píng)比工作，對(duì)有問題的教師進(jìn)行深入剖析，幫助整改，特別是要求新教師主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，促使改進(jìn)并不斷進(jìn)步。學(xué)校還采用定期抽查的辦法，確保教師的業(yè)務(wù)工作不出問題，提高教學(xué)成效。二是完善為教學(xué)服務(wù)的規(guī)章制度。學(xué)校要求各科室本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，細(xì)化流程管理。為保證管理的細(xì)致到位，制訂了一系列管理制度，有教學(xué)常規(guī)管理制度、師德考核制度、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度、集體備課制度、聽評(píng)課制度等。各職能部門定期、不定期地檢查教育教學(xué)常規(guī)情況，檢查后及時(shí)向教師反饋檢查信息，提出整改意見。三是構(gòu)建教師綜合評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，實(shí)行學(xué)期綜合考評(píng)，突出工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，每學(xué)年的考評(píng)成績(jī)作為評(píng)先樹優(yōu)、晉職晉級(jí)、年度考核、崗位聘任的主要依據(jù)。并采用激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。通過每月嚴(yán)格檢查量化，期末總評(píng)，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的教師，根據(jù)《西關(guān)小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和工作積極性、主動(dòng)性。四是積極推行教學(xué)“三環(huán)節(jié)”改革，提高教學(xué)質(zhì)量。即課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)、限時(shí)作業(yè)。特別希望家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，以提高上課時(shí)聽課的效率。有的材料要提前1-2周進(jìn)行收集，其過程就是自主學(xué)習(xí)的過程，帶著不懂的問題進(jìn)課堂，聽課效率就高，效果就好。五是強(qiáng)化教育科研，引領(lǐng)教師發(fā)展。學(xué)校實(shí)行以課題帶動(dòng)教學(xué)研究的策略，推動(dòng)教師參與教研的積極性。要求人人參與課題研究。教師圍繞研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動(dòng)。目前，我校承擔(dān)了省級(jí)課題一項(xiàng)、市級(jí)課題三項(xiàng)、縣級(jí)課題一項(xiàng)，教師參與積極、總結(jié)及時(shí)，并取得了顯著成績(jī)。
4.重視教師培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校始終把“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點(diǎn)，一是加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計(jì)劃地開展“做人民滿意教師”的活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。二是開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和普法教育活動(dòng)，努力提高教師的法制意識(shí)，增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。三是加強(qiáng)師德制度建設(shè)與師德考核，在教師考評(píng)方案中，加強(qiáng)了師德考核的內(nèi)容，并制訂了《教職工職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》等制度，對(duì)師德建設(shè)提出了明確具體的要求，同時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行師德考核，不斷強(qiáng)化對(duì)師德的監(jiān)督與考核。四是深入開展學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校注重德育隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過評(píng)教和班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的監(jiān)督與交流，起到了規(guī)范教師教育行為、提高師德修養(yǎng)的目的。近年來，榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)省級(jí)1人、市級(jí)4人、縣級(jí)3人；獲縣市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的25人；縣級(jí)以上骨干教師14人。
5.堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。一是取消分?jǐn)?shù)制（學(xué)生試卷中不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)），學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。學(xué)生的作業(yè)、單元測(cè)試、平時(shí)考查、期末考試全部實(shí)行了等級(jí)評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣，不公布學(xué)生的學(xué)習(xí)等級(jí)（不根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，以保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)熱情）。二是各班開展學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，讓學(xué)生自我管理，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；班內(nèi)每周還開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是期末開展“十星”評(píng)價(jià)，各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，評(píng)出“創(chuàng)造之星、美術(shù)之星、體育之星、文藝之星、衛(wèi)生之星、讀書之星、紀(jì)律之星、品德之星、進(jìn)步之星、全面發(fā)展之星”等稱號(hào)，學(xué)生受到了很大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)熱情高了，校風(fēng)校紀(jì)好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高。如從去年開展的泰安日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)，使許多學(xué)生得到了鍛煉，下周，許逸凡、張郁翼、秦詩雨、張蕓菲4名同學(xué)代表學(xué)校參加“XX市明星小記者大賽”活動(dòng)。
6.彰顯閱讀特色，營造人文校園。學(xué)校注重提高師生的知識(shí)涵養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，為師生打造亮麗的精神底色。一是學(xué)校提出了以“國學(xué)啟蒙教育”為抓手，提高學(xué)校教育品牌，逐步形成辦學(xué)特色的思路。首先創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境，為了營造具有詩情畫意的班級(jí)文化環(huán)境，在班級(jí)黑板報(bào)上懸掛扇形典雅的古詩，古詩配畫，意境優(yōu)美，利用櫥窗張貼由學(xué)生自己書寫的的古詩文比賽，讓孩子們一走進(jìn)學(xué)校一進(jìn)入班級(jí)就融入了古詩文的濃濃氛圍之中，受到熏陶。其次創(chuàng)設(shè)有利時(shí)機(jī)，營造濃濃書香。學(xué)校明確一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。如每天充分利用好到校前10分鐘，用來組織學(xué)生誦讀古詩文，每一節(jié)課前的五分鐘學(xué)生也養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，并請(qǐng)任課老師協(xié)同班主任指導(dǎo)學(xué)生誦讀；放學(xué)時(shí)，學(xué)生背誦古詩走出校門；周末，把誦讀經(jīng)典做為一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)。通過開展誦讀經(jīng)典詩篇，學(xué)生誦讀水平有了顯著提高。二是家校攜手，營造書香校園。我們?cè)诖罅Τ珜?dǎo)讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又推行了“家庭書架、家庭書柜、家庭書房”計(jì)劃，使讀書活動(dòng)由學(xué)校延伸到家庭，影響到社會(huì)；通過評(píng)比“小學(xué)士、小碩士、小博士”，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們經(jīng)常與老師進(jìn)行交流，提出了許多合理的建議，并對(duì)讀書活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。對(duì)此，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)的支持表示忠心的感謝！
在實(shí)踐中，以閱讀為特長(zhǎng)，帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作取得突出進(jìn)展，20xx年至今學(xué)校承擔(dān)上級(jí)業(yè)務(wù)活動(dòng)12項(xiàng)，其他活動(dòng)16項(xiàng)，教師的各項(xiàng)教學(xué)論文在省、市、縣級(jí)評(píng)比中28人次獲獎(jiǎng)，4人論文在國家級(jí)刊物上發(fā)表，23人獲縣級(jí)以上作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)；6名學(xué)生在市舉辦的“華人作文大賽”中獲獎(jiǎng)，4名“泰安小記者”的作品在泰山晨刊上發(fā)表；42名學(xué)生在我縣體育比賽中獲得單項(xiàng)第一、二名，籃球、中長(zhǎng)跑、田徑、乒乓球比賽、校長(zhǎng)杯運(yùn)動(dòng)會(huì)都獲得團(tuán)體總分全縣前三名的好成績(jī)；在縣第三屆藝術(shù)節(jié)比賽中，學(xué)生合唱獲縣一等獎(jiǎng)，教師書畫、演講和師生器樂比賽均獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校先后獲得了“全國快樂作文實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)�！�、“國家社科基金‘十一五’科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省小班化教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、“XX市級(jí)文明單位”、“XX市教書育人先進(jìn)單位”、“XX市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“XX市教學(xué)示范�！薄ⅰ癤X縣辦學(xué)水平先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
最后，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)學(xué)校多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溝通。讓我們共同合作，為孩子的健康成長(zhǎng)而努力！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年二班的xx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因?yàn)�，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx一校學(xué)校這個(gè)溫暖的.大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。今年我們偉大的祖國實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)夢(mèng)想，無數(shù)奧運(yùn)健兒
為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)，我們也要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的`同學(xué)們：
大家好!我是一(2)班的許景婷，很榮幸能成為本周光榮的升旗手。
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的小女孩。在家里只要有時(shí)間，就會(huì)幫爸爸媽媽掃地、倒垃圾、疊衣服、收碗筷、提東西等。我也把這些愛勞動(dòng)的好習(xí)慣帶到了學(xué)校。每天，我都會(huì)幫小朋友們分牛奶，扔垃圾;放晚學(xué)時(shí)，還會(huì)和其他小朋友一起撿垃圾、排課桌。我更是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了60米和扔沙包的比賽，我一定會(huì)積極參與，爭(zhēng)取好成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!歡迎你們來到我們班參加家長(zhǎng)會(huì)，我叫張梓萌，今天我能發(fā)言，非常高興!
我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)：我們學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了很多的.字;還學(xué)會(huì)了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、做操等等。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們也都友好相處，我們每天在一起讀書、寫字、做游戲，可開心了。 我愛我的班級(jí)，愛我的老師和同學(xué)。
我向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。做到尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿5
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年的肖松陽。今天，我站在這里代表一年級(jí)發(fā)言，我很高興。首先我要?dú)g迎我們班新來的同學(xué)。因?yàn)椋覀円呀?jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，都在為我們祝福。
展開稚嫩的翅膀，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗將會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的'小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我們還要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請(qǐng)大家相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我們以施瑯學(xué)校為榮，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s。
讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛施瑯學(xué)校，我們愛祖國！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿6
各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是謝豪的家長(zhǎng)，今日有幸能在美麗的縣一中與大家共同交流一下孩子的教育問題，我感到十分的高興和激動(dòng)。班主任孫教師讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，其實(shí)我也沒有什么說的，那就簡(jiǎn)單的說幾句吧。
謝成豪在這學(xué)期的其中考試成績(jī)不錯(cuò)，排行還算考前，這是教師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起到太大作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比在坐的家長(zhǎng)還要少些，在那里我只想把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
首先，平時(shí)多多關(guān)注孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記得小學(xué)起，我就有意識(shí)地讓他盡量做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課必須認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真的寫，使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，此刻他在學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾會(huì)提些他的缺點(diǎn)，生活自理本事差，自控本事不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，不夠細(xì)心等等，這需要以后逐步加以改正。
其次，作為家長(zhǎng)要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對(duì)于孩子學(xué)習(xí)影響很大，在相對(duì)良好的環(huán)境下，對(duì)孩子學(xué)習(xí)會(huì)有很大的促進(jìn)作用，反之，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)大的。比如說，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有：寬松民主的家庭氛圍，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)盡量不讓孩子過分接觸，讓孩子盡量不受外界干擾，專心致志學(xué)習(xí)，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境是指：家庭關(guān)系緊張，復(fù)雜、父母上網(wǎng)、看電視甚至賭博，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)等因素，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響會(huì)相當(dāng)明顯，造成孩子學(xué)習(xí)心不在焉，精神不集中。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。所以，作為家長(zhǎng)，我們要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，我們義不容辭的任務(wù)是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和保安工作，進(jìn)入初中，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，要科學(xué)合理的搭配膳食，保重身體，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈，但也不能夠打疲勞戰(zhàn)，另外，我覺得家長(zhǎng)要異常關(guān)注孩子的安全問題，不結(jié)交不三不四的朋友，路上注意交通安全，尤其是上下課要堅(jiān)持接送孩子。確保自我的孩子安全健康歡樂的成長(zhǎng)。
最終，借此機(jī)會(huì)想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動(dòng)，祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習(xí)更上一層樓！我的話講完了，有不到的地方，請(qǐng)多多包涵，多謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是一年級(jí)二班駱姝含的家長(zhǎng)，感激各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的信任和各位家長(zhǎng)的支持，讓我有機(jī)會(huì)站在那里同大家一齊探討孩子的教育問題，多謝大家。
首先，我想代表所有家長(zhǎng)，感激全校所有的教職員工對(duì)孩子的教育和付出，我們每一個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開你們的諄諄教誨，多謝你們。
孩子是我們每個(gè)家庭的期望，孩子就像一棵小樹，需要教師和家長(zhǎng)的呵護(hù)和灌溉，說到教育孩子，其實(shí)我也有很多的不足，實(shí)在不敢誤導(dǎo)大家，所以，我想簡(jiǎn)單的和大家分享下孩子在生活中的點(diǎn)滴變化。
有一次我接孩子放學(xué)，孩子把衣服忘在教室了，我的`第一個(gè)反應(yīng)就是進(jìn)去幫孩子取衣服，我想可能多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)跟我一樣，當(dāng)時(shí)畢校長(zhǎng)正在學(xué)校門口，我跟他說明情景，畢校長(zhǎng)反問了我一句：“孩子自我不能取嗎？”當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到，孩子已經(jīng)大了，作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至�，因�(yàn)樽岳肀臼拢呛⒆拥囊豁?xiàng)相當(dāng)重要的本事，自理本事能夠幫忙孩子在性格上獨(dú)立，在生活上自立，對(duì)孩子有著很大的幫忙。從那以后孩子也開始主動(dòng)刷自我的碗，洗自我的襪子。
很多時(shí)候我們都覺得自我的孩子還小，其實(shí)不知不覺中孩子們都在成長(zhǎng)。比如每一天早上的跑操，天氣越來越冷了，看著孩子們?cè)缟享斨L(fēng)跑操，包括我在內(nèi)的很多家長(zhǎng)朋友肯定會(huì)想：這么冷的天，孩子會(huì)不會(huì)凍著？我家孩子體質(zhì)弱，能跑下來嘛？跑完操這么累，會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)啊？其實(shí)，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說，都想把孩子護(hù)在自我的羽翼之下，期望孩子不經(jīng)受風(fēng)雨和坎坷，可是我和我的孩子聊過這件事，我問孩子：“跑操的時(shí)候冷嗎？”孩子說：“開始的時(shí)候有點(diǎn)冷，跑跑就熱了。”我又問她：“你愿意跑嗎？”孩子說：“不愿意，有點(diǎn)累�！蔽矣謫査骸澳前职纸o你請(qǐng)假好不好？”孩子說：“不用了，我還是跑吧，教師說多鍛煉對(duì)身體好，健康。”我很感動(dòng)于孩子這樣的變化，
放在以前孩子可能真的會(huì)讓我?guī)退?qǐng)假，這跟教師的教育和引導(dǎo)是分不開的。之前在網(wǎng)上看到過一則新聞：說一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)了父母給他安排了一份比較穩(wěn)定的工作，談了一個(gè)女朋友，女朋友覺得他不夠成熟便提出了分手，然后他便把他的女朋友殺了。
警察問他問什么這樣做的時(shí)候，他說：“這輩子沒人跟我說過不�！痹诟袊@任性的可怕的同時(shí)，更重要的我覺得應(yīng)當(dāng)看到它對(duì)我們的警示作用，我們必須要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和困難。
如果這么一點(diǎn)小困難都克服不了，以后怎樣應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)呢？接下來我想說一件孩子上學(xué)以來讓我覺得異常高興的一個(gè)變化，就是孩子更愛看書了，隨著高考的改革，大語文時(shí)代已經(jīng)來臨了，閱讀已經(jīng)不只是一項(xiàng)消磨時(shí)光的愛好，更是我們的孩子今后決勝中、高考的必備本事，我對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)比較重視，可是對(duì)于小孩子來說，閱讀是枯燥的，尤其是讀不懂的時(shí)候，可是上學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)孩子開始更加主動(dòng)的閱讀了，這還要?dú)w功于我們學(xué)校濃厚的閱讀氛圍，成語接龍，古詩誦讀兩本校本教材，班班都有的圖書角，走廊隨處可見、觸手可及的圖書，每一天的閱讀課，都為我們的孩子供給了良好的閱讀條件和閱讀氛圍，不得不說學(xué)校在這方應(yīng)對(duì)于孩子的培養(yǎng)是十分能夠體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的。感激學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件。
最終，也是最為讓我感動(dòng)的孩子的一個(gè)變化，孩子開始越來越懂得感恩了，感恩于父母為他創(chuàng)造的完美生活，感恩于父母對(duì)他無微不至的關(guān)懷，感恩于父母對(duì)他的教誨。此刻，我們的生活條件好了，作為家長(zhǎng)總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活，給他最好的，可是孩子對(duì)你說過一聲多謝嗎？也許有人說，我愿意為孩子付出，不求回報(bào)，這是我們的想法，我們能夠不求回報(bào)，可是，這不能作為孩子不知感恩的借口，不懂感恩的人不會(huì)被別人認(rèn)可，不懂感恩的人不會(huì)得到別人第二次的幫忙，不懂感恩的人會(huì)被社會(huì)拋棄。說到這我想真心的再次感激所有給與孩子們教育的教師，是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課，作為家長(zhǎng)很難意識(shí)到的一課，多謝。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿8
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家早上好！
我是一年2 班的學(xué)生朱胤源 ，很榮幸能代表一年級(jí)的
小伙伴們發(fā)言。今天，我光榮地 加入了少先隊(duì)組織。心情非常激動(dòng)，我要用一首詩歌來表達(dá)我作為少先隊(duì)員的決心
紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾，我們多么熱愛您
今天戴上紅領(lǐng)巾，我和祖國更貼心。
黨是太陽我是苗，苗苗迎著太陽笑，
快快長(zhǎng)啊快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為國立功勞。
從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就決心珍愛它，保護(hù)它，為他增光添彩。遵守少先隊(duì)的紀(jì)律，服從少先隊(duì)的決議，積極參加少先隊(duì)的'活動(dòng)。少先隊(duì)員們，讓我們發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，高舉起星星火炬的旗幟，闊步前進(jìn)。
謝謝大家
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的`我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我四歲時(shí)，還做過一首小詩呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕，快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)人在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩兒吧！
小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂的還多！”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書會(huì)讓我們快樂！讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
我是三年級(jí)一班王梓昕，今天有幸成為中低年級(jí)學(xué)生代表，我很高興。
這段時(shí)間通過朗誦、演講等各種方式，開展了“向不文明行為告別”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到了好習(xí)慣必須從我做起。
首先，要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。
對(duì)一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。在日常生活中它的表現(xiàn)形式多種多樣，比如：說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＝枇藙e人的東西要按期歸還，說話要算話。
其次，做時(shí)間的小主人
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，合理安排時(shí)間，今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
從小就要懂得“時(shí)間就是金錢”。做好時(shí)間的小主人：晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床；放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍；回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。做好時(shí)間的小主人，我們每個(gè)人都會(huì)成功。
再次，擁有一顆感恩的`心，誰言寸草心報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心，感謝父母，是他們給了你生命；感謝學(xué)校，是它給予了你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝身邊的每一個(gè)人，是他們給予了你歡樂與幸福。
用感恩的心對(duì)待周圍所有的人，快樂將會(huì)傳遍你我他，擁有一顆感恩的心，擁有一個(gè)美好的明天。
最后，沒有規(guī)矩，不成方圓，養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。
對(duì)每位學(xué)生來講，必須嚴(yán)格要求自己，遵循學(xué)校的規(guī)章制度。校園里沒有秩序，就會(huì)亂糟糟的，任何集體活動(dòng)都無法開展。同學(xué)們，讓我們攜起手來為我們的校容校貌更添一份新的色彩，我深信，校園的美麗，是因?yàn)橛形覀儯?/p>
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我是一（5）班的方凌藝，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到十分高興！
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來了一個(gè)特殊的`日子——少先隊(duì)建隊(duì)日。這是多么令人興奮��！
今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們激動(dòng)！我們自豪！
紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，快樂而又健康地成長(zhǎng)。今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹；今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹，明天我們一定會(huì)飛得更高更好。小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國的明天發(fā)憤圖強(qiáng)！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是一（12）班的梁瑋，在上學(xué)期期末考試中，我有幸在年級(jí)排名第一，在此要感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)。
陽春二月，我們迎來了新的學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)于我們來說，既是新的挑戰(zhàn)，也是新的希望，本學(xué)期是學(xué)習(xí)階段至為關(guān)鍵的時(shí)刻，我深知肩上擔(dān)子的沉重，因?yàn)槲覀儾还鉃樽约旱那巴径床�，還肩負(fù)著父母和老師的期望、學(xué)校的榮譽(yù)。
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是成功的一半，成績(jī)暫時(shí)較差的同學(xué)不要自卑，要努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先，因?yàn)橹灰眯模瑹o論何時(shí)開始都不晚；成績(jī)突出的'同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上。 沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中，我們要放下思想包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。
其次，要發(fā)揚(yáng)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)勇于拼搏、永不服輸?shù)木�。我們�?shí)驗(yàn)中學(xué)的生源并不是最好的，但是因?yàn)槲覀冇胁环數(shù)木�、我們付出比別人更多的努力，老師們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們刻苦向上，因此，我們的成績(jī)是顯赫的，在本學(xué)期中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們實(shí)驗(yàn)人的精神，永不向困難低頭，永不因挫折退縮！
第三，我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲。我們要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，我們要不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。
第四，我們要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的�，F(xiàn)在，初三和高三的同學(xué)距離中考，高考不足100天，時(shí)間十分緊迫、寶貴，備考工作已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的程度，我們也應(yīng)當(dāng)像他們一樣，嚴(yán)格要求自己，抓住這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題目開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，成功才離我們?cè)絹碓浇?/p>
同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里和老師，同學(xué)們攜手共進(jìn)，努力拼搏，為學(xué)校、為自己的人生再添輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是一8班的賈夢(mèng)，十分榮幸地代表我們樂山外國語學(xué)校高中一年級(jí)全體師生在此發(fā)言，感到無比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對(duì)未來的美好憧憬。來到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)�！獦飞酵鈬Z學(xué)校，成為了一個(gè)真正的外校人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的外校校門。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠表白：到外校讀書，是我們的明智選擇，我將一生無悔。
在外校這篇肥沃的知識(shí)樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫樂山外校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的.顏色!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”走進(jìn)樂山外校，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此，我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光!
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭(zhēng)先!
三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀外校學(xué)子!
四、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會(huì)不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動(dòng)上!，“今日我以外校為榮，明日外校以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節(jié)快樂!祝愿XX級(jí)的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿髂甑母呖�、中考中再�?chuàng)佳績(jī)，為外校再添榮耀!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年二班的劉楠楠，能代表所有的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到很榮幸。在這陽光燦爛的金秋九月，在這收獲的季節(jié)，我們又回到美麗的校園，迎來緊張而又快樂的新學(xué)期。本學(xué)期又有許多小弟弟、小妹妹加入到中心小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，我代表全體同學(xué)對(duì)一年級(jí)的新生表示熱烈的歡迎。
新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)品德高尚的人；我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，讓每位同學(xué)都成為一名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)學(xué)習(xí)�；厥走^去的生活，是那樣繽紛多彩，是敬愛的老師使我們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的少年
，是敬愛的老師燃燒了自己的青春之燭，照亮我們成長(zhǎng)的道路。在這里讓我代表所有的同學(xué)對(duì)每一位老師真誠的道一句感謝：謝謝您，老師！我更感謝我們的學(xué)校——中心小學(xué)，是您給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)诨▓@般校園里吮吸知識(shí)的'甘泉。今天我們因?yàn)橹行男W(xué)而驕傲，明天中心小學(xué)一定會(huì)因?yàn)槲覀兌院馈?/p>
最后，祝我們的學(xué)校越來越美，成為每個(gè)孩子騰飛的樂園！祝每位老師身體健康，工作順利！明天就是教師節(jié)了，我代表所有的同學(xué)預(yù)祝敬愛的老師，教師節(jié)快樂！祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更輝煌的成績(jī)！ 謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿15
親愛的老師們，可愛的孩子們：
秋天，是個(gè)美好的季節(jié)，瓜果飄香，疊翠流金。在這個(gè)充滿喜悅與香甜的日子里，我們迎來了新學(xué)期開學(xué)的第一天，首先，讓我代表全體教師歡迎80名從幼兒園跨入一年級(jí)的新同學(xué)，歡迎56名剛剛轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的插班生，歡迎本學(xué)期調(diào)入我們學(xué)校的5名新教師，讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暁g迎大家加入我們的團(tuán)隊(duì)，讓我們這個(gè)充滿陽光與活力的校園更有生機(jī)與朝氣。同時(shí)，在這里，問候休整了一個(gè)暑假又重返校園的每一位五小學(xué)子：孩子們，新學(xué)期好！
孩子們，和你們一樣小的時(shí)候，每學(xué)期的開學(xué)，我都覺得特別美好，因?yàn)椋梢园聲�，用新的學(xué)習(xí)用品，可以回到校園與同學(xué)一起上課、游戲，漂亮的書寫可以得到老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。開學(xué)，真的很開心。同學(xué)們，你們開心嗎？
今年的開學(xué)與往年有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，是什么？對(duì)，我們都制作了勝利花，今天還佩戴了勝利花�！拔鹜鼑鴲u，圓夢(mèng)中華”，為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，為了讓我們銘記那段屈辱的歷史，為了給自己鼓舞斗志，為了激起大家的愛國熱情，我們以這種最素樸的方式表達(dá)我們對(duì)祖國的忠誠與熱愛。
智慧老人說，我們生下來的時(shí)候，背上都有一對(duì)白色的翅膀，所以我們每個(gè)人都是一個(gè)天使。那對(duì)翅膀只有在我們睡著的時(shí)候，才悄悄地展現(xiàn)出來，帶著我們自由地飛翔。所以，我們會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見希奇古怪的世界。有一天我們長(zhǎng)大了，那對(duì)翅膀就悄悄地隱去了。然而卻在我們每個(gè)人身上留下了印跡，這個(gè)印跡就是我們的`一顆心。你仔細(xì)聽一聽，那心跳的聲音就是展翅飛翔時(shí)的節(jié)奏，那么有力，那么蓬勃！我們愛心待人，就能收獲友誼與快樂！我們用心做事，就能學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。
我，是學(xué)校的新校長(zhǎng)，在校園里，我更希望大家把我當(dāng)成是你們的朋友。我是老師的朋友，用一周的時(shí)間記住了學(xué)校的每一位老師，我們每天在一起工作，很快樂，很開心。我想用一年的時(shí)間，記住校園里每個(gè)孩子的名字。因此，我會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在你的面前，你可以大膽地介紹自己。我更希望是在不經(jīng)意的場(chǎng)合讓我認(rèn)識(shí)你。比如，你認(rèn)真的早讀，你優(yōu)秀的書寫，你專注的眼神，你甜美的歌喉，你筆直的坐姿，你流利的表達(dá)，你出眾的表演，當(dāng)然，還可以是耐心地等待，靜靜地思考，你的合作，你的分享，你的不怕臟，不怕累，你的文明，你的有禮，都是校園最亮麗的景致，我會(huì)將其定格在我的眼中，我的心里。
最后，期待我與你，老師與你，同學(xué)與你，父母與你，都是最好的朋友，希望校園
里的我們，有微笑，有陽光，有自信。因?yàn)椋覀兣c我們學(xué)校共成長(zhǎng)。祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂！
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