精選國慶節(jié)活動方案模板集錦5篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的國慶節(jié)活動方案6篇，歡迎大家分享。
國慶節(jié)活動方案 篇1
“探尋秋天的足跡爭當禮貌小使者”活動
一、活動目的
借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當禮貌小使者”的特色活動，號召全校師生一齊投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時透過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識、培養(yǎng)學生團結、合作、互助精神。
二、活動資料及安排
(一)安全、禮貌教育:
在來回路途中要注意交通禮貌，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生禮貌:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的'塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
在游玩過程中要注意語言禮貌:不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
在游玩過程中要注意行為禮貌:不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。
(二)特色活動:
活動地點:瘦西湖風景區(qū)
活動時間:總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當禮貌小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，透過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描述出眼中“秋天”。
秋游活動以后，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級能夠?qū)憥拙湓挘亮昙壸髌敷w裁不限。(word文件中插入圖片，a4打印)。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。
(三)級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及禮貌事跡一齊發(fā)至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動―好習慣”培養(yǎng)欄目中。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動”中(注:上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。
3.級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。
國慶節(jié)活動方案 篇2
一、設計意圖
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，X中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。
二、主題目標
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、主題墻面環(huán)境
1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出'各族兒童是一家'、'北京X、“旅行去'了不起的中國人'等教育環(huán)境。
2、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
四、互動墻面設計
1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。
2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來，貼在墻上。
3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片。
五、相關區(qū)域融合
圖書區(qū)：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰(zhàn)故事的`圖書。
美工區(qū)：有關國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。
六、活動內(nèi)容
1、“我所了解的祖國”知識競賽
七、活動目標
（1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。
�。�2）對我國的概況有一個大致的了解。
（3）體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。
八、活動準備
（1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。
�。�2）布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。
（3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
過程
�。�1）國慶故事我知道
先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。
�。�2）“祖國你了解多少”知識搶答
a、國慶節(jié)是幾月幾日？
b、我國的首都是哪里？
c、我國有多少個民族？
d、中國是哪一年成立的？
e、你是哪個民族的？
f、你知道哪些名勝古跡？
g、長城在我國的哪個城市？
2、“我和父母的國慶”親子活動
活動目的
（1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。
�。�2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。
過程
�。�1）識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
�。�2）帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
（3）收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都X照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
�。�4）利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
�。�5）積極參與幼兒園組織的'國慶大聯(lián)歡'活動。
活動延伸
指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。
國慶節(jié)活動方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富 xx 社區(qū)文化生活，與全體住戶共慶 國慶佳節(jié)，讓居民觀賞精彩節(jié)目，xx 小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。
二、活動時間：20xx 年9 月29 日晚19：30—21：30
三、活動地點：xx 小區(qū)活動中心廣場
四、協(xié)作單位：xx 日報、xx 公司
五、活動內(nèi)容：節(jié)目表演 現(xiàn)場抽獎
�。ㄒ唬� 節(jié)目表演：
1、節(jié)目提供單位：xx 小區(qū)管理處、xx日報、xx 幼兒園、xx小區(qū)老年活動組織
2、節(jié)目內(nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。
�。ǘ� 現(xiàn)場抽獎：
1、共發(fā)放 1000 張印有編碼的`晚會獎券（開場前在入口處發(fā)放。
2、共設五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。
3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場兌獎。
4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數(shù)。幸運獎兌獎于晚會結束后在指定兌獎處兌獎。
5、 特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。
六、現(xiàn)場布置：
（一）舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布（上面粘貼晚會主題、主辦單位、協(xié)辦單位），幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺后側階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放點。 （注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去）。
�。ǘ┘钨e席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子（分成兩排擺放）。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節(jié)目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。
�。ㄈ﹥丢勌帲涸O長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。
七、安全保障：
舞臺上設 10 名安全員（每側各 5 名）、嘉賓席左側（包括嘉賓通道）設 4 名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4 名，其他 12 名安全員由主管安排設置在關鍵位置。
八、晚會所需物資：
九、經(jīng)費預算：
物資購買（見上表格）：00 元
備用金：00 元
共需經(jīng)費：00 元
國慶節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的
通過本次慶�；顒�，加強全體學生的的愛國主義教育，培養(yǎng)我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調(diào)動全體學生參與活動的熱情和積極性。
二、活動主題
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動安排
�。ㄒ唬拔遗c國旗合個影”攝影比賽
1．參與年級：一、二年級
2．要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創(chuàng)意。
3．截止時間：10月9日，每班擇優(yōu)交2—3幅優(yōu)秀作品。
4．負責人：朱燕萍
�。ǘ白鎳谖倚摹奔t歌合唱賽
1．參與年級:三、四年級
2．要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱
3．時間：國慶長假以后，具體時間另行通知
4．負責人：
�。ㄈ皭蹏閺妵緢髧小敝黝}征文活動
1．參與年級：五、六年級
2．征文要求：
（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創(chuàng)新性。
�。�2）內(nèi)容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數(shù)適當�？捎洈⑽�、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調(diào)查報告等。
�。�3）嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權益。
�。�4）電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師（指導老師點評可呈現(xiàn)在文末），作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。
3．時間：10月25日前
4．負責人：
（四）“我和我的.祖國”觀影活動
1．參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》
2．時間：9月25日班會課時間
3．負責人：
（五）“感恩祖國”主題班會
1．參與年級：全體學生
2．時間：10月9日班會課
3．負責人：
國慶節(jié)活動方案 篇5
活動時間：
20xx年9月30日早9：30分開始。
活動地點：
幼兒園內(nèi)
活動流程：
1、教師早操演示《舞動青春》
2、大手牽小手，對祖國母親的祝福。
3、親子互動，涂繪心語。（作品可帶回家）
附：此次活動收取10元錢的材料費。和月底的生活費一起交�；顒咏Y束后在各班老師處領取食品，然后自行帶孩子離開。10月8日照常上課。
小班國慶節(jié)活動策劃方案三活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
�。�1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
（2）學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
�。�3）大家會怎樣慶祝呢？
�。�4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
�。�5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的'首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給祖國。
活動延伸：
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道過節(jié)了，我們可以玩了。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對國慶節(jié)有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又校瑥闹懈械焦�(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了祖國的生日，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有一顆大星星，四顆小星星，最后，幼兒紛紛給祖國送禮，表達慶祝，將活動推向高潮。
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