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高中家長家長發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的高中家長家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中家長家長發(fā)言稿

高中家長家長發(fā)言稿1

尊敬的老師、家長朋友、親愛的孩子們：

　　大家好！

　　我是高二（x）班xx同學(xué)的家長。首先感謝班主任給我這個和大家一起交流的機會，孩子們明年馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個很有分量的名字：高考生！今天學(xué)校搭建一個老師、家長和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。

　　家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會，更重要的是教育孩子。作為家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的`未來。

　　親愛的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點：

　　1、樹立目標。我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動力。

　　2、充滿信心，樹立自信心。相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。

　　3、堅決服從，不要自以為是。高考就是一場戰(zhàn)爭，唯一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長成最美的一道風(fēng)景。

　　4、努力拼搏。一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的，哪種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公！同學(xué)們，你們一定要行動起來，用行動來達成目標；你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功！

　　作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為交流的主要話題：

　　1、對你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績。要對你的孩子說只要有1%的希望，就不言放棄。

　　2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流。

　　要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。

高中家長家長發(fā)言稿2

　　我是一名家長，也是一名老師，我深知教育是實實在在的東西，所以今天我的發(fā)言，過濾了所有的客套話，開門見山，直奔主題。每一位家長，在培養(yǎng)孩子過程中，都有屬于一套很獨特的方法。我不敢妄談經(jīng)驗，只是想與大家分享一下孩子成長過程中的一些體驗。

　　分享一：給孩子一個寬松的成長環(huán)境

　　普天之下的父母，無不望子成龍，望女成鳳，重點班的父母應(yīng)該尤為突出。只是，我們都有這樣的人生體驗，當你手握沙子并希望多握一些沙子時，卻發(fā)現(xiàn)，手握得越緊，沙子漏掉就越多。當你以平和的心態(tài)攤開手掌時，卻會收到不一樣的結(jié)果。所以，我們對孩子要學(xué)會放手，要學(xué)會給孩子一個廣闊翱翔的空間。

　　分享二：處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍、看電視、玩電腦的關(guān)系

　　玩耍是孩子的天性，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利，我覺得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒、看電視、打游戲的權(quán)利。有科學(xué)證明，貪玩、會玩的孩子，聰明伶俐，想象力豐富，創(chuàng)造力強。但是縱容孩子無節(jié)制地玩耍，對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有非常不利的影響，這個時候，我們家長就要發(fā)揮監(jiān)督的作用，比如說幫孩子選擇電視節(jié)目，控制孩子游戲的時間等。

　　兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài)�？墒�，這樣的時代已經(jīng)過去了。我們的國家要與國際接軌，我們的孩子也不能游離于這個社會之處。只要處理恰當，我們的孩子就能既會玩耍，也會學(xué)習(xí)。

　　分享三：分享孩子成長過程中的喜怒哀樂

　　我們總是習(xí)慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了，剩下的`時間和精力全部用于管教他的學(xué)習(xí)，而孩子呢，除了學(xué)習(xí)什么都不必操心。其實這是大錯特錯的。麻雀雖小，五臟俱全，套用這句俗語，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”。我們要關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，要分享孩子生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。關(guān)注孩子的心靈，關(guān)心孩子的情緒和情感，孩子才會心理健康、心情愉悅、心態(tài)平和，才會以一種積極、樂觀、上進的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。

　　在這樣環(huán)境中長大的孩子，必定是懂事的；懂事的孩子，不用你去要求和強迫，自然會主動地學(xué)習(xí)，努力。這個時候，我們家長就可以放開雙手，讓孩子自由翱翔；我們的孩子就能夠張開雙臂，放飛夢想，奮勇前進了。

　　結(jié)束語：

　　最后，我以一份真誠的感謝和一個誠摯的希望，結(jié)束今天的發(fā)言。感謝我們班所有的代課老師，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長并收獲，收獲并前進著。同時希望我們班的所有孩子們，在高中三年里，能夠在快樂中健康成長，在輕松中學(xué)習(xí)進步，學(xué)有所成！

　　謝謝大家！

高中家長家長發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、各位家長：

　　您們好！

　　非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由于工作的繁忙，由于孩子進入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長會的機會我們可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒交于孩子的方法。當然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認為教育孩子應(yīng)該從生活細節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學(xué)之道。

　　家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應(yīng)該教會孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有計劃的人。

　　但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控能力不強，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

　　此外，我們家長應(yīng)該學(xué)會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間，這個時候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時要學(xué)會變通，把自己會做的先做完，有時間多的'時候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進的方向。

　　孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學(xué)會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。

　　但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

　　說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……

　　祝：

　　學(xué)校越辦越好

　　老師們身體健康

　　家長們事業(yè)順利合家歡

　　孩子們學(xué)業(yè)進步，快樂成長

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

高中家長家長發(fā)言稿4

　　在高中的時候，每當考試結(jié)束之后，學(xué)校都會召開一次家長會，而作為優(yōu)秀學(xué)生的家長，是需要在全班的面前的發(fā)言的，那么高中家長會家長發(fā)言稿怎么寫呢？

　　其實作為優(yōu)秀家長，你在寫發(fā)言稿的時候，其實把自己的教育孩子的方法寫里就可以了，但是還是要知道，肯定一些所有的同學(xué)，然后在讓其它的家長改變一些教育方式，告訴他們每個孩子的性格都是不一樣的，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。

　　告訴這些家長，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長的方式，就像孩子們學(xué)習(xí)一樣，每個人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，所以我們教育孩子上也是一樣的，有些孩子可能會自己主動的去學(xué)習(xí)，有些孩子可能是被動的學(xué)習(xí)，無論怎么樣，作為家長都要鼓勵他們。

　　有些孩子學(xué)習(xí)不好，成績差，我們是不贊同家長用很嚴厲的方式去教育他們的，可能很多的家長都會說，只有嚴厲才能讓孩子學(xué)習(xí)，是，有些還是是努力的'學(xué)習(xí)了，但是也有些就徹底放棄學(xué)習(xí)了，有些方法我們一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過孩子進步了。

　　我們一定要及時的去鼓勵他們，成績不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個時候，就非常的需要家長去安慰，幫助他們找到成績不好的原因，也要是適當?shù)挠靡恍﹪绤柕膽B(tài)度對他們進行教育，凡事要懂得適可而止。

　　做為家長要學(xué)會去引導(dǎo)孩子，讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，帶他們?nèi)ジ惺芤幌陆嚯x的感受一下他們的夢想，激勵他們?yōu)橹@個夢想去努力，去奮斗，就像我的孩子，其實以前也不是很喜歡學(xué)習(xí)，但是由于引導(dǎo)正確，是他改變了，每天都在努力的學(xué)習(xí)。

　　所以說在孩子的學(xué)習(xí)中，家長也是起到很重要的作用的，雖然不是決定性的，但是也是一個引導(dǎo)的作用，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生想要上學(xué)的興趣，并且會為了自己的夢想和未來而努力。

高中家長家長發(fā)言稿5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：

　　大家下午好！

　　很高興能代表學(xué)生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的信任！在此，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝！老師，你們辛苦了！

　　我是來自高一（xx）班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級20xx多學(xué)生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、善良、獨立而懂事！一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個家長的心情都是一樣的，都會為我們的孩子而自豪！

　　在孩子的教育上，我有幾點想法和在座的各位家長分享：

　　第一、尊重。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開心扉。同時，我們對孩子的.尊重，也無形中會強化他去尊重別人的意識，久之，他們自然也就會懂得尊敬師長，尊重同學(xué)。

　　第二、健康。高中的學(xué)習(xí)是一個長跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個強大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔，不能一遇事就逃避。同時，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力，會處事，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會學(xué)習(xí)的人。

　　第三，家長要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團隊，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長了解過，孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想，這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是，每個老師會有每個老師的個性和方法，作為家長要積極與老師進行有效的溝通，隨時了解孩子們的思想動態(tài)。

　　第四、一步一個腳印兒，腳踏實地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標，功夫在平時，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績絕對不會差，孩子剛上高中，開始考試肯定會有落差，能上五中，都是各個學(xué)校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先，能走進五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個機會給所有的孩子一點掌聲：你們都是最棒的！

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個充實而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個新起點。

　　在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時間里，一定會一年更比一年更輝煌！謝謝大家！

高中家長家長發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

　　因為xxxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　另一個讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢？

　　最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的`敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

高中家長家長發(fā)言稿7

尊敬的老師、家長朋友，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

　　我是***的家長，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯的成績，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗，達成資源共享。我想談三點與在座的各位家長分享：

　　第一，相信學(xué)校，相信老師，相信孩子。**高一入學(xué)后第一次月考，成績非常不理想，當時我和他媽媽看到成績后，非常擔心，害怕他沒有住過校，不適應(yīng)高中生活，更害怕他被成績壓垮，喪失學(xué)習(xí)信心。我們不敢過多去問孩子的學(xué)習(xí)情況，怕傷他自尊心，也不好意思和老師溝通，只是嘴上安慰孩子，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過話了，鼓勵他努力學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得進步。我們聽后見孩子也沒有什么不良情緒，才稍稍放了點心。在老師的關(guān)心教育下，在孩子堅持不懈努力下，隨著一次次考試，孩子成績逐步提高，高一期末進入年級前150名，升入高二進入六班后，孩子的成績更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，進入了年級前30名，在這里，我要再次感謝劉老師，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對**的悉心培養(yǎng)。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專攻，老師在教育孩子方面是專業(yè)的，我們孩子已經(jīng)進入了**中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好。同樣，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，在老師的精心培養(yǎng)下，只要堅持不懈的努力，都能取得理想成績。

　　第二，幫助孩子樹立理想和目標。我經(jīng)常給**說，理想和目標是人生前進的方向和動力，當你迷茫時，理想和目標幫你指明前進的方向，當你勞累時，理想和目標能幫你產(chǎn)生不竭的`動力。高一寒假時，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡介和照片，利用這次機會，我認真告訴**樹立理想和目標的作用以及如何結(jié)合實際樹立正確的理想和目標。暑假時，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀，使他對目標有了更清晰更直觀的認識。正是在理想和目標的指引下，孩子有了前進方向和動力。

　　第三，積極幫助孩子緩解壓力。**剛進入高二時，有一次回家對我們說，學(xué)長告誡他們高中三年是只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。聽完這話，我頓時感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無形的學(xué)習(xí)壓力，深深覺得有必要幫他緩解壓力。于是，我建議他在學(xué)校每天抽時間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流，讀一些有益課外書，每天給家里打個電話，說說心里話，放松一下心情，同時每周休息時帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影，再睡個大懶覺，充分釋放壓力，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會浪費一些時間，但其實變相是在給孩子補充精力，能有效釋放壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想及做法，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。

　　最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

高中家長家長發(fā)言稿8

尊敬的各位老師和家長：

　　你們好!

　　我是xx班xx的家長，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。

　　平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。

　　這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

　　關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

　　這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。

　　但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。

　　孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

　　我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。

　　這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。

　　家長要注意正確引導(dǎo)。

　　4.家長對孩子拿回家的.單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。

　　有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。

　　從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

　　家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

　　好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

　　心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

高中家長家長發(fā)言稿9

班主任：

　　各位家長，你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、介紹會議議程安排

　　1、向各位家長匯報期中考試情況；

　　2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。

　　二、班級基本情況介紹

　　本班是個理科重點班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。

　　1.教師情況：

　　語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語文功底堅實）

　　數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，認真負責(zé)，深受學(xué)生愛戴）英語：老師（班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實）

　　化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好）生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生愛戴）

　　三．期中考試情況分析:

　　這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。語文、數(shù)學(xué)、英語、每科150分，物理、化學(xué)、生物每科100分，總分750分。（一）、本班期中考試成績統(tǒng)計如下進入年級前十名有3人前50名有17人前100名有34人前150名有50人

　　200名至300名之間10人 300名以下7人

　　（二）各科最高分和最低1分

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　　進入高二，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。

　　為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強班委會建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團結(jié)向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

　　4. 關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

　　5.積極與家長溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷假制度 7.手機及頭發(fā)服飾要求系。

　　七、給家長的若干建議

　　學(xué)校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。

　　這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。

　　獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

　　要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的.欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　3.正確對待孩子的分數(shù)。

　　應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。

　　4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

　　5.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。

　　經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

　　家長朋友們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！ …

高中家長家長發(fā)言稿10

尊敬的韓老師，11班的老師們，家長們，朋友們：

　　大家好！

　　我是薛11班的家長。在我發(fā)言之前，我想對所有出席和參加其他班級家長會的11班老師說一聲“謝謝”。感謝各位老師對53位同學(xué)的關(guān)心和體貼，感謝你們在外高這塊沃土上的辛勤付出和汗水。

　　今天我的題目是《高考路上，我們與孩子同行》，演講有六個方面。

　　第一，尊重國外專家的責(zé)任心，敬佩老師的敬業(yè)精神。

　　我想描述一下11班老師感動我的一些典型例子。

　　去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北某大學(xué)。孩子的入學(xué)時間是國外高中的開始。韓老師放棄了送女兒上學(xué)的重任。他懷著對53名學(xué)生的熱愛，毅然投身于學(xué)生之中。

　　教物理的魯老師家里沒有孩子。每當她晚上去學(xué)習(xí)，總是把孩子放在辦公室，以至于有一天她晚上學(xué)習(xí)完回到辦公室，孩子已經(jīng)趴在地上睡著了。20xx年6月20日在魯老師的空間里也看到了這樣一段話：“臨近期末，事情很多。寶寶覺得我不太注意她的作業(yè)質(zhì)量。我的學(xué)生想讓我多教一會兒。親戚覺得我越來越不在乎了。我覺得對不起大家！”陸小姐身體孱弱，不僅需要一個人支撐家庭的'重擔，還要把有限的精力投入到孩子身上。她只能在個人空間傾訴自己的無奈。

　　今年3月12日和13日，英語老師李帶領(lǐng)學(xué)生參加了在鄭州舉行的創(chuàng)新英語大賽。考試前一天晚上，她還在一個個輔導(dǎo)選手，一直到晚上11點半。我也知道，由于工作原因，李小姐5歲的孩子不在身邊，所以一個月只能見她一次。

　　這個星期四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊了聊我孩子的期中考試。當我最后說再見的時候，郭老師留給我下面的一句

高中家長家長發(fā)言稿11

尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是11班薛曉寧家長，在我發(fā)言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

　　這天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面。

　　第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。

　　我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。

　　去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時間正是外高開學(xué)之初，韓老師放下該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛，毅然投入學(xué)生中來。

　　教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習(xí)的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習(xí)回到辦公室時，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。

　　今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一向到晚上11點半。我還明白，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。

　　本周四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會繼續(xù)更加努力的，請相信”。雖然只有12個字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

　　上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數(shù)學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔。

　　第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。

　　在我準備這個發(fā)言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。

　　曉寧有一個學(xué)科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學(xué)科無論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。

　　從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。

　　第三、心中有目標，前進有方向。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們在班主任指導(dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠到達的高校，制定為高考目標；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結(jié)合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，務(wù)必要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學(xué)，要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們必須會靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進。

　　第四、增進互動交流，感受家的溫暖。

　　我在《讀者》雜志上以前看到過樣一句話：“家長要和孩子交流，如果你此刻還不給孩子交流，等孩子長大了，他將不再與你交流”。這句話一向深深印在我的腦海里。在此，我引用這句話，也期望我們的家長能夠多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。

　　回憶曉寧從會說話那天起，我們家就能夠在十分平等和諧的前提下坦誠應(yīng)對每一個話題。上了高中之后，在孩子到家的有限時間里，我能夠從孩子口中，獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息，包括前面提到的老師的感人事跡，這些都源自交流的功勞。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家：

　　如果有機會，與孩子只聊4個問題，就完成了家庭教育：

　　1、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎？調(diào)查孩子的價值觀。

　　2、這天你有什么好的表現(xiàn)？積聚正能量。

　　3、這天你有什么收獲？鞏固所學(xué)知識。

　　4、有什么需要父母幫忙的嗎？分清職責(zé)。

　　另外，我還要說明的是，我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外，家長與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系！我們要透過平等的溝通交流，不僅僅要明白孩子的考試成績，還要明白孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。

　　第五、寬容孩子勝于寬容自己。

　　上了高中的孩子，無論是情感還是思考力，都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及，孩子們獲取信息的機會成倍增長，他們開始用自己的視角審視和決定問題。但是，他們畢竟是孩子，還不具備用成年人的眼光審視社會，因此，也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為家長，我們就應(yīng)記住，也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們要多一份理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求；切記不能求全責(zé)備。我們家長已是成年人，還經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，我們有什么理由要求孩子們不出一點差錯呢？

　　因此，我們家長朋友，要引導(dǎo)孩子們正確對待成功與失敗，順境與逆境。努力做到成功不驕傲，失敗不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。

　　第六、家長要克服單純依靠學(xué)校思想。

　　我曾記得一個教育專家說過一句話，他說：“孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會名列第三。這就是我為什么要說“家長要克服單純依靠學(xué)校思想”的前提。

　　外高是一所寄宿制學(xué)校，平時孩子在學(xué)校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到，家長要與孩子多交流，在此略做重復(fù)。當孩子回到家里時，我們家長要利用吃飯、聊天等時間，多了解一些孩子在校狀況，全面關(guān)心孩子的成長。必須不要以為把孩子送進學(xué)校就能夠萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個任課老師都不必須認全。但是，當孩子成績落后了，或出了問題時，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。

　　在此，我用四個事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的.作用。

　　第一個事例，有一次我和老師交談得知，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講資料，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，理論上叫信息接收延時，也就是所謂的慢半拍。之后我采取了兩項措施，一是給孩子買了一個步步高讀書機，上面有全套的高中教學(xué)視頻，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障；二是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，兩者綜合運用，相當于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站。

　　第二個事例，有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時改變方向，聊聊“十分6+1”，聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等，也使孩子有了更好的釋放空間。

　　第三個事例，去年，班主任要求每個學(xué)生根據(jù)自己的成績，制定高考目標。我當時想，目標好制定，關(guān)鍵在落實。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動力同步前進，必須會效果更佳。我做了兩件事，一件是暑假期間，我邀請了一個名牌大學(xué)生共進午餐，給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間。之后，孩子給我說，爸爸，哥哥說了，學(xué)的好，將來你挑大學(xué)；學(xué)不好，將來大學(xué)挑你。這句話雖然很直白，但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學(xué)近三年高考錄取分數(shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，她的目標更加清晰。

　　第四個事例，4月21日，班主任給家長發(fā)信息，叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言，承載更多的內(nèi)涵。我還期望，用獨特的方式，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片，選取了象征期望而又堅強成長的竹子作為背景，制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子（展示）

　　我說這些，是推薦我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時，我們不僅僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們務(wù)必要履行的應(yīng)盡義務(wù)。

　　上述幾點想法，不求各位家長引起共鳴，只愿各位學(xué)生繼續(xù)進步。

　　我想，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導(dǎo)航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學(xué)生的拼搏進取、有了各位家長的大力支持，二11班必須將繼續(xù)持續(xù)她的昂揚斗志，必須會在一年之后迎來她不平凡的收獲。

　　在此，請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿天下。

　　謝謝！

高中家長家長發(fā)言稿12

　　真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

　　像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今日我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

　　仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近或許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒

　　第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

　　現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的'學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學(xué)習(xí)的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

　　我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。

　　說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去完成，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。

高中家長家長發(fā)言稿13

各位家長，你們好！

　　真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

　　像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

　　仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的.孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

　　現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學(xué)習(xí)的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

　　說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。高中數(shù)學(xué)如何實踐自主學(xué)習(xí)高中語文課堂導(dǎo)入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養(yǎng)

高中家長家長發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

　　大家好！

　　我是xx孩子在學(xué)校的每一點點進步都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對老師們的辛勤工作和無私奉獻表示誠摯的感謝。是你們無私的奉獻給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹代表家長，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！

　　學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長和社會認可而自豪。孩子們大部分時間都在學(xué)校。如果把初中比作長跑，第三天無疑是長跑最難的部分。有意識學(xué)習(xí)的孩子會事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的`教育方法，才能取得滿意的效果。

　　仔細回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她不再是那個聽我說話的孩子了�，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們父母隨時隨地都有感覺？說話的人不自覺地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動地的事情，而是要求他們腳踏實地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但一定要注意過程。一次考試不及格后，老師和家長幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，從而達到目的。培養(yǎng)一個有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長的目標。

　　孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來社會的主人。只要家長與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會健康成長，相信會培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲！

　　最后，我代表家長，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！

高中家長家長發(fā)言稿15

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的.環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

　　方法：

　　1、提高家長的自身素質(zhì)。

　　提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。

　　2、有良好的家庭文化。

　　1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

　　2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題。

　　3、有良好的家庭心理環(huán)境。

　　1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

　　2）父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。

　　四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

　　1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。

　　2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。

　　3．抓考風(fēng) 抓學(xué)風(fēng)。

　　4．鼓勵學(xué)生參加各級各類活動，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況

　　考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：

　　1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

　　3．過分自信，耍小聰明

　　其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

　　附：期中考試成績表（人手一份）

　　總體成績在進步，而且進步很大。原因：—————

　　六、意見和建議

　　高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，成績不突出，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。