備戰(zhàn)校運(yùn)會作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的備戰(zhàn)校運(yùn)會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

備戰(zhàn)校運(yùn)會作文1

　　平日里安靜的校園，這幾天忽然變得熱鬧起來，到處都是同學(xué)運(yùn)動的身影。仔細(xì)一想，原來是校運(yùn)會即將到來了，大家都在練兵呢。

　　運(yùn)動場上，同學(xué)們有的在練習(xí)跑步，有的在練習(xí)跳高，有的在練仰臥起坐。遠(yuǎn)處傳來一陣陣鼓號聲，節(jié)奏有力，聲聲入耳。

　　足球場上正上演著一場足球熱身賽。老師把我們分成兩組，但是選手們卻不像想象的那樣個個英姿颯爽，容光煥發(fā)，踢出去的球飽滿有力。平時壯實(shí)的小李跑了兩圈居然喊肚子疼，兩手叉腰，像雕像一樣站著；個子小的小明踢著踢著就體力不支，一下子軟癱在了地上；連平時跑得飛快的小穆也腳扭了，像打了敗仗的傷兵。而對手們個個生龍活虎，看起來都是“足球達(dá)人”。越是這樣，他們個個都想表現(xiàn)自己，突出自己高超的球技，目中無人，傳球不配合，踢得亂七八糟。指導(dǎo)老師都快要被他們氣瘋了，在一旁一邊嘮嘮叨叨，一邊嘆氣加搖頭。場邊的啦啦隊(duì)也都看不下去了，紛紛大叫大喊。

　　跑道上，五年六班的運(yùn)動員們在練習(xí)接力賽。雖然經(jīng)常掉棒，但他們還是不知疲倦地練習(xí)著。潔浩一直都是跑步能手，到他接力時，他本應(yīng)像離弦的箭一樣“飛”出去�？蛇@會兒不知為什么，他再也找不到平時的.那種感覺了，腿上像綁了兩個沉甸甸的沙袋，邁不動步。難道是他太緊張了？還是沒有做好準(zhǔn)備運(yùn)動？忽然，他身體向前傾，重重地摔了一跤，同學(xué)們急忙圍過來。只見他膝蓋擦破了一塊皮，鮮血直流。我們想扶他去休息一會兒，但他拒絕了，簡單處理完傷口后又開始了訓(xùn)練。

　　雖然還沒進(jìn)入正式比賽，但球場上呈現(xiàn)著緊張與激烈的氣氛。校運(yùn)會不僅能鍛煉同學(xué)們的體育能力，更重要的是要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，堅(jiān)持不懈，永不言棄的體育精神，你說是嗎？

備戰(zhàn)校運(yùn)會作文2

　　距離學(xué)校運(yùn)動會的時間不多了，為了提高我們的參與熱情，邱老師拿出十顆星的代價，來給我們舉辦一場拔河比賽。

　　來到廣場，邱老師立馬準(zhǔn)備了繩子，用粉筆畫了線。首輪的熱身賽，我們還是當(dāng)作了正式的來拔，每個隊(duì)員都非常買力。

　　真正的.比賽開始了。第一局，我被安排到了前面，與對方正面交鋒。邱老師一聲令下：“開始！”我早就做好了準(zhǔn)備，所以老師話音未落，我便雙手使勁拽緊繩子，身子拼命往后倒�！把健�—！”我感覺屎都要出來了，但還是不放松�，F(xiàn)在，雙方力量不相上下，猶如神仙打架，旗鼓相當(dāng)，真是看不出誰輸誰勝。我的身體實(shí)在受不住了，必須得放松一下。于是，我一只手來拔，雖然也難受，但我還是不松手。終于勝利了，我很高興。要知道，我剛才差一點(diǎn)就要倒下了，這樣都能勝，全靠我自帶主角光環(huán)。

　　最好玩的一局可要說決勝局了。我還是在隊(duì)伍最前面，拉著繩子不放。發(fā)力時，我恨不得用牙齒來拔，因?yàn)槲业难例X可是身經(jīng)百戰(zhàn)，可從“青銅破爛牙”秒變“鉆石超凡牙”�？晌乙�遵守規(guī)則，只好繼續(xù)加油。天��！地啊！我要贏��！已經(jīng)火力全開了，我們的戰(zhàn)魂在燃燒，這些小火苗變成了一片火海，且永不熄滅。我們贏了！對方一個慘人，他可能被牛附體了，一下子猛地朝我們沖過來。仔細(xì)一看，手里還拽著繩子呢。我只想告訴他：“少年，堅(jiān)持不懈是很好。可有時候，你一旦不放手，結(jié)果比你想象中的還糟糕。”

　　拔河比賽讓我意識到了運(yùn)動的不易，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接學(xué)校的運(yùn)動會，但愿能取得好成績。

備戰(zhàn)校運(yùn)會作文3

　　學(xué)校將在第八周舉行校運(yùn)會，要我們每個班都選出4個男生和4個女生，每個人只能選2個體育項(xiàng)目，要求是一定要有把握的項(xiàng)目。

　　聽到這個消息后，我也躍躍欲試，想為班集體爭光，所以，我就在登記冊上寫上了自己的名字，我所報(bào)的項(xiàng)目是400米。我認(rèn)為跑400米我比較有信心和把握。昨天下午我先進(jìn)行了賽前的準(zhǔn)備，在學(xué)校操場里找人比賽跑步，可是，他們看我跑得那么快都不和我一起跑400米，只有一些50米的運(yùn)動員愿意和我比，只見他們也都跑得上氣不接下氣，很快就敗下陣來，個個都不愿意陪我跑步了，因?yàn)樗麄冋f我跑得太快了。

　　沒人和我比賽后，我只能沮喪地回家去了，在回家的路上，我又和一個剛認(rèn)識的4年級的小朋友一起玩捉迷藏，也好訓(xùn)練一下耐力跑，效果還真是不錯。

　　今天是星期六，早上6點(diǎn)35分我就起床了。起床后，我就叫上爺爺，還有奶奶一起去散步，而我就訓(xùn)練400米耐力跑，我們先散步到了清水公園，然后一直跑到了秀蘭大橋，跑起來有點(diǎn)吃力，但是我感覺受到了最實(shí)際的.訓(xùn)練！

　　這次的訓(xùn)練很有成果，不但提高了我跑步的水平和耐力，還和爺爺、奶奶一起外出散步，呼吸了好多新鮮的空氣。

　　我將在這段時間采取措施，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)校運(yùn)會：一是從思想上高度重視，充分認(rèn)識參加校運(yùn)會的重大意義，它是對學(xué)校體育運(yùn)動成果的大檢閱，是展現(xiàn)廣大師生精神面貌的重大活動；二是加緊鍛煉身體，增強(qiáng)體力和耐力，假日堅(jiān)持早上跑步，學(xué)習(xí)時間堅(jiān)持每天下午放學(xué)后活動半個小時；三是提高參賽的技巧，學(xué)會控制力量，爭取在最后沖刺階段發(fā)威，爭取優(yōu)異成績！

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