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《奧運會》優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《奧運會》優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《奧運會》優(yōu)秀教案1
教學(xué)目標:
1、能讀懂條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
2、了解三種統(tǒng)計圖的不同特點,能根據(jù)需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖,直觀、有效的表示信息。
3、讓學(xué)生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,愿意合作與交流。
教學(xué)重難點:
了解三種統(tǒng)計圖的特點與作用。
教學(xué)準備:
各種統(tǒng)計圖、投影儀。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課。
我們前一課認識了扇形統(tǒng)計圖,誰能說出它特點?
指名回答。那么這一節(jié)課就學(xué)習在什么情況下要用什么樣的統(tǒng)計圖。
二、學(xué)習新課。
1、出示我國從第23屆奧運會開始獲得金牌,第24——28屆奧運會我國獲獎牌情況統(tǒng)計表。
2、讓學(xué)生說一說從統(tǒng)計表中獲得信息。
3、用投影儀出示折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。
4、分別提出教材中的三個問題,讓學(xué)生們交流。
5、教師小結(jié):折線統(tǒng)計圖能明顯的看出第24——28屆奧運會我國獲得獎牌數(shù)的.變化情況,條形統(tǒng)計圖能更明顯的看出第28屆奧運會我國獲得的金牌數(shù)。扇形統(tǒng)計圖能看出第28屆奧運會我國獎牌的分布情況。
三、說一說。
讓學(xué)生用自己的話說一說三種統(tǒng)計圖的各有什么特點。指名回答。其他同學(xué)補充、評議。教師評價。
四、練一練。
在小組內(nèi)交流分別用哪種統(tǒng)計圖合適?并說出自己的理由。
五、實踐活動。
交流課前收集到的各種統(tǒng)計圖,體會三種統(tǒng)計圖的特點和作用。
板書設(shè)計:
奧運會(統(tǒng)計圖的選擇)
折線統(tǒng)計圖:明顯地看出第24——28屆奧運會我國獲得獎牌數(shù)的變化情況。
條形統(tǒng)計圖:更明顯地看出第28屆奧運會我國獲得的金牌數(shù)。
扇形統(tǒng)計圖:看出第28屆奧運會我國獎牌的分布情況。
《奧運會》優(yōu)秀教案2
教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn),分享了北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)的教案設(shè)計,歡迎大家借鑒!
教學(xué)目標
1.掌握“消息”這一新聞體裁的相關(guān)知識。
2.掌握這則“消息”的語言特點。掌握“消息”這一常見文體的寫法。
3、使學(xué)生認識到北京獲得2008年奧運會主辦權(quán)的深遠意義。從自我做起,以實際行動支持北京辦好奧運會。
教學(xué)重難點
使學(xué)生掌握“消息”的相關(guān)知識和寫作特點。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫“消息”。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)建情景,導(dǎo)入課文
1.播放北京在獲得2008年第29屆奧運會主辦權(quán)的實況剪輯錄像,展示北京
“新城市、新形象”的相關(guān)圖片。(見參考資料1)1993年,北京曾經(jīng)參加過奧運會的申辦。雖然沒能成功,但中國人民對奧林匹克運動的執(zhí)著追求與滿腔熱情卻沒有減弱過。經(jīng)過長時間努力,2001年7月13日,北京申奧成功了!那一天,北京再次成為世人矚目的中心,中國人又一次體會到了成功的喜悅與自豪,從那一天開始,奧運會已不僅僅是我們心中的夢想,更是我們未來7年為之奮斗的切實目標。2001年7月13日對于13億中國人來說是一個不眠不夜,現(xiàn)在就讓我們從新聞的角度去重溫這一偉大的時刻,重溫那一刻的激動與喜悅!
2、導(dǎo)入新課
二、了解新聞的一般知識
1.介紹新聞的一般知識。(見參考資料2)
2.師:此文是一篇消息,在學(xué)習課文之前,我們首先要了解消息這一文體的構(gòu)成與特點。(見參考資料3))
三、進入課文分析,體會作者感情及語言特點
1、要求學(xué)生在三分鐘內(nèi)讀完課文,回答問題:
(1)北京是在何時何地什么會議上贏得2008年奧運會主辦權(quán)的?她的競爭對手是哪些城市?
(2)各方對北京申奧成功有何反應(yīng)?
2、抽學(xué)生回答,明確答案。
3、讓學(xué)生找出這篇消息的正標題、副標題、導(dǎo)語和主體。明確答案。(見板書)
4、要學(xué)生細讀課文,把能傳達感情的詞找出來。
細讀課文,體會包含在字里行間的情感,找出能傳達感情的詞,加以分析。
“喜”字貫穿全文“所有”、“都”、“盡情”表達了無比喜悅和激動的心情。
“該”字有經(jīng)過漫長期待終于夢想成真的喜悅,有中國人的無比自豪和自信。
四、組織課堂討論,進行愛國主義教育
1.組織課堂討論:北京申奧成功的時候,你在哪里?說說你所在的地方是怎樣慶祝這一時刻的,又是怎樣為迎接2008年奧運會做準備的?(開放式答案)
2.讓學(xué)生閱讀課文后的相關(guān)資料,結(jié)合巴黎等城市對北京申奧成功的反應(yīng),談?wù)剬Α肮礁偁,重在參與”的奧運精神的理解。
3.組織學(xué)生談?wù)劚本┥陫W成功的意義。討論:有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),有利于世界更多地了解中國,有利于中國更快地走向世界。
五、寫作指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫消息,結(jié)合本課的學(xué)習及單元后的.寫作訓(xùn)練要求,趁熱打鐵,提前講解消息的寫作方法(見板書設(shè)計),以教師講授為主,學(xué)生的具體操練留待以后的寫作課進行。
(1)標題:消息的“眼睛”,力求準確、鮮明、生動、簡潔、形式多樣。
(2)導(dǎo)語:要以精練的語言概括事實或消息的中心,要能引起讀者的注意。
(3)主體:足夠的材料,典型的事例。(4)背景材料或結(jié)語,必要的時候可以加上。
(5)注意事項:內(nèi)容要真實,材料要翔實,數(shù)據(jù)要準確,文字要簡明。
課后體會學(xué)習這則消息的關(guān)鍵之點在于應(yīng)用,能力的提高是實施素質(zhì)教育的重要指標,因此,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫消息,掌握這種常見文體的寫法。
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