五四青年節(jié)系列活動策劃方案(8篇)
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的五四青年節(jié)系列活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案1
一、 指導(dǎo)思想：
以“五四”運動xx周年、建國xx周年、建團(tuán)xx周年、世博會倒計時xx周年為重大契機(jī)，我校教導(dǎo)處、教工團(tuán)特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動，圍繞課堂實踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進(jìn)我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實踐研究活動，各教研組以“學(xué)習(xí) ——設(shè)計――實踐——反思——提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實、多樣、有效的.活動，專題性地組織語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。
2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚志愿精神，強(qiáng)化志愿陣地，切實抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。
三、活動時間
1、動員啟動(第三周)
2、逐項實施(第四---第十七周)
3、總結(jié)表彰(第十八---二十一周)
四、活動組織
組委會：薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶
評委會：張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟
五、活動人員、安排
(一)人員：35周歲以下的青年教師(22位)
1、必答項目：
●內(nèi)容一：課堂教學(xué)
●內(nèi)容二：能力專長
�、賹W(xué)科類(語數(shù)英)由教導(dǎo)處定時，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。
�、诰C合類：組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽;美術(shù)展示教師上課設(shè)計的作品。
2、加分項目：加入一項世博志愿者行動
�、�3月：青春世博宣傳行動。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎(chǔ)上開展“聚焦世博”知識競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。
�、�4月：青春世博志愿行動。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫，對志愿者開展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。
(二)活動要求
1、按時完成教導(dǎo)處安排的評教課和單元卷的項目。五月底(第十六周前)上交各項文字資料：教案、課后說明(上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建)。
2、加分項目由教工團(tuán)接上級部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關(guān)志愿活動。凡是報名參加一項加一分，推薦選上加二分。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案2
一、活動主題：
唱青春旋律、揚真我風(fēng)采。
二、活動對象：
面向xx中全校學(xué)生。
三、活動方式及規(guī)則：
本次活動分為：初賽、預(yù)賽和決賽;
初賽要求：由各班班委會、團(tuán)支部承辦，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進(jìn)入復(fù)賽，比賽流程及細(xì)則由各班自行組織安排和制定)。
復(fù)賽要求：由各年級承辦，每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進(jìn)入決賽。
決賽由學(xué)校承辦，要求：(1)由復(fù)賽中脫穎而出的12名選手進(jìn)行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節(jié)課進(jìn)行決賽。
地點：初賽和復(fù)賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評分細(xì)則：
(一)、復(fù)賽評分細(xì)則：本次復(fù)賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數(shù)。
(二)、評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、歌曲內(nèi)容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的'內(nèi)容理解準(zhǔn)確，演唱處理得當(dāng)，聲情并茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好，字正腔圓，無音準(zhǔn)、節(jié)奏錯誤。(4分)
4、臺風(fēng)得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場感染力。(2分)
五四青年節(jié)系列活動策劃方案3
一：活動目的
為迎接“5、25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動，以切實推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時間：
5月23日至5月27日
四：活動對象：
菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生
五：具體活動流程
活動前期：
創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧
同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的.人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。
周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識講座
時間與地點：學(xué)術(shù)報告廳 晚上7:20
主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒�。講座后，同學(xué)們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時到場
周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。
時間與地點：晚上7:00 1號樓201教室
周四（5月26日） 趣味運動會、
時間與地點: 下午4:20 一號樓小廣場
比賽項目：
1、 海底撈月
比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時最少的隊伍獲勝
比賽規(guī)則：
（1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
�。�2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶爢T接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
（3) 當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;
（4） 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數(shù)：每班10名選手
比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。
道具：兩條約20米的長跳繩
詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。
3、 小型保齡球
方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線 。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個
4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人
方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點的總共計時最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）
要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部
獎項設(shè)置（以班級為單位）
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名
周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團(tuán)支書組織）。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案4
一、教師節(jié)
教師節(jié)文案：
又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！
他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！
在教師節(jié)即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”
1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽
作品提交時間：XX年9月1日——9月9日
參賽條件：6-12歲的小朋友
參賽主題：我和我的老師
接收地點：各購物廣場顧客服務(wù)中心
活動內(nèi)容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務(wù)中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：
一等獎：1名 獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本
二等獎：2名 獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本
三等獎：3名 獎價值100元的'禮品1份和榮譽證書1本
優(yōu)秀獎：10名 獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本
同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會上為獲獎選手頒獎。
備注：
�。�1）、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱，寫在畫紙正面下方。
�。�2）、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。
費用：800元/店
2、老師您辛苦了！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會
活動時間：9月10日晚7：00——8：30
活動內(nèi)容：由各購物廣場組織員工參加
3、讓老師永葆青春的秘密……
——離不開化妝品！
敬愛的老師
時空的流轉(zhuǎn)
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠(yuǎn)不會改變
如春風(fēng)拂過
百花齊放
如艷陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！
第二階段：
時間：9月10日——28日
中秋節(jié)文案：
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間：預(yù)計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準(zhǔn)）
2、中秋團(tuán)購安排（手冊）：
所有的“中秋團(tuán)購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團(tuán)購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。
中秋團(tuán)購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時 **與社區(qū)聯(lián)歡晚會
活動時間：9月28日晚7：00——8：30
邀請社區(qū)文藝團(tuán)體與購物廣場同事，聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。
4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場進(jìn)社區(qū)文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！
時間：9月1日——9月30日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設(shè)計一款“吊期”。
6、親愛的，我們?nèi)毎桑?/strong>
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍… …”
“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍�！�
活動時間：9月20日——28日
活動規(guī)則：
藏寶區(qū)：商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。
第二步：尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍，秘籍內(nèi)將對寶藏地點進(jìn)行說明，并給出三個可選答案（a**、 b**、c**）。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，XX份/店
（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）
（注：謎題要設(shè)計精美，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案5
一、活動主題：
正青春當(dāng)奮進(jìn)
二、具體安排：
1、組織開展青年員工代表座談會
時間：x月xx日上午9點30分
地點：公司機(jī)關(guān)一樓會議室
參會人員：xxx總經(jīng)理、xxx副書記、xx分公司青干會全體成員。
2、集中組織開展一次紅色意識教育
時間：x月xx日中午13：00
集合地點：xx分中心辦公樓前
參觀地點：xx市博物館、xxx革命紀(jì)念館
聯(lián)絡(luò)人：xx聯(lián)系電話：xxx
3、各站隊自行組織開展一次重溫入團(tuán)誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。
強(qiáng)化廣大青年員工責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識及愛崗敬企意識，并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。
4、組織開展志愿者服務(wù)活動
“五一”小長假期間，各收費站要組織青年團(tuán)員開展好志愿者活動，力所能及的幫助廣大司乘人員�；顒又幸⒁馐褂脴�(biāo)準(zhǔn)文明用語、便民器材完好、活動宣傳標(biāo)語、團(tuán)旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的xx高速形象。
三、相關(guān)要求
1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動，做好員工的思想動員工作，積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。
2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。
3、特別注意安全生產(chǎn)工作。
避免到山區(qū)或遠(yuǎn)離站區(qū)的'地點開展活動;在志愿者活動中，做好活動的組織、安排，確保員工生命、財產(chǎn)安全。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案6
活動宗旨：
為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎(chǔ)理論知識及思想認(rèn)識，激發(fā)團(tuán)員青年愛國主義熱情、社會責(zé)任感及工作熱情，圍繞建黨九十周年及“五四”青年節(jié)主題，文化局團(tuán)總支籌劃開展青年節(jié)系列活動，現(xiàn)擬定方案如下：
活動主題：
閃耀青春的光輝——“五四”青年節(jié)系列活動
活動時間：
4月下旬至5月上旬
活動內(nèi)容：
一、“一節(jié)團(tuán)課”
時間：4月xx日下午：1：00-3：00
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容：邀請團(tuán)區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團(tuán)史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會服務(wù)意識,結(jié)合文化系統(tǒng)特點，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識，從而能以理論聯(lián)系實際，從實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。
二、“一部勵志電影”
時間：4月xx日(周五)下午：3：30-5：00
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片
三、“一次志愿者行動”
時間：4月下旬
地點：以具體服務(wù)地點為準(zhǔn)
四、“一次紅色之旅”
時間：4月xx日(周五)下午
地點：xxxx
主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀“南京路上好八連” 連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解“好八連”的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、“一次征文比賽”
時間：4月下旬-5月上旬
主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動，以“閃耀青春的.光輝”為主題，契合建黨九十三周年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實際出發(fā)，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。
并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。
六、“一次座談會”
時間：5月中旬
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容：以茶話會的形式，邀請局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表，圍繞系列活動的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團(tuán)員青年需求，更好的開展團(tuán)組織工作。
五四青年節(jié)系列活動策劃方案7
一、活動主題
青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學(xué)操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團(tuán)成立xx周年和“五四”運動xx周年，進(jìn)一步宏揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識;
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的`興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運用普通話，聲音洪亮;
4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見;
2、4月9日—11日，由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備;
4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委;
7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購買獎狀獎品;
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束;
5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不
漏字，不改字;
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞;
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作
品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能
讀出作品的韻味;
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方;
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分;
3、評委：各班的語文老師。
十二、活動注意事項：
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動;
5、賽后，各班按順序離常
五四青年節(jié)系列活動策劃方案8
一、活動目的：
弘揚護(hù)理文化，豐富校園生活，內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)，展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采，提升白衣天使的形象。
二、活動主題：
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神” “5、12”國際護(hù)士節(jié)系列活動。 宣傳口號：繼承南丁格爾精神，做優(yōu)秀護(hù)理人才
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：謝玉琳 唐利亞
副組長：李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員：護(hù)理系全體教職工
參與對象：護(hù)理系全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容及時間安排：
(一)、 護(hù)理系 “弘揚人道主義精神”主題班會
由于科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛(wèi)生保健的要求也越來越高，同時對護(hù)士的要求也越來越高，護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān)，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài)，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。
1、活動主題 ： “弘揚人道主義精神”
2、活動目的` ： 進(jìn)一步加深護(hù)士對自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會，面對工作奠定更深的基礎(chǔ)。
3、活動時間： 4月17日晚7:00--9:15
4、參加人員： 護(hù)理系所有學(xué)生
5、活動地點： 各班教室
6、責(zé)任人 ： 唐林萍
7、活動組織部門： 團(tuán)總支組織部
8、活動意義：通過本次活動的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
9、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個圓滿的收獲,讓大家在這次活動中體會到我們護(hù)士的重要性,以使我們在平時學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個專業(yè)而更加努力奮斗!
10、活動要求：
主題明確,突出重點。在此活動中,團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人等將給予獎勵,作為評優(yōu)評先量化考核的條件;對本次活動表現(xiàn)較差的班級,將給予建議與批評，使之更加努力。
(二) “真我風(fēng)采，溫馨小家”宿舍創(chuàng)意大賽
1、活動宗旨：
豐富課余生活，營造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì)。
2、活動目的
宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧，為此學(xué)生會女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行“文明之家”評比活動。
3、活動主題
(1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持，為廣大學(xué)生營造一個舒適的生活環(huán)境。
(2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活的熱情。
(3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系，營造一個和諧的生活環(huán)境。
4、活動對象
護(hù)理系所有學(xué)生宿舍
5、活動組織部門：
護(hù)理系學(xué)生會女生部、勞衛(wèi)部
6、活動時間
4月9日——5月14日
7、負(fù)責(zé)人：
李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動流程
a、本方案通過審核
b、宣傳本活動(出幾份宣傳海報) c、宿舍評比
d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評審 e、評審結(jié)果(紅榜公布獲獎名單) f、舉行頒獎典禮
8、獎項設(shè)置
每棟公寓每層評選出優(yōu)秀宿舍一間 每棟公寓評選出“溫馨小家”示范宿舍一間
(三)護(hù)理學(xué)知識競賽
1、活動組織部門：內(nèi)、外、婦、兒 、基護(hù)教研室各選一名教師參與，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部配合。
2、負(fù)責(zé)人： 魏君
3、時間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00 決賽： 4月20日下午4:30-6:00
4、地點： 第四多媒體教室
5、參加人員：護(hù)理系09級五年制、11級三年制高職共17個班級，每班推選4名成績優(yōu)異的同學(xué)，組成代表隊參賽
6、表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
7、競賽形式及試題：待定
(四)護(hù)理專業(yè)教育講座
1、講座內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范
2、主講人： 待定
3、時間：待定
4、參加人員：護(hù)理系全體在校生 5、活動組織部門：學(xué)生會 6、負(fù)責(zé)人：胡志平
(五)護(hù)士禮儀大賽
護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在“5、12”國際護(hù)士節(jié)的來臨之際，為了弘揚南丁格爾的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的白衣天使形象，護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了“護(hù)士禮儀大賽”。
1、活動主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神 2、活動組織部門：文體部 3、負(fù)責(zé)人：周建飛
4、參賽對象：護(hù)理系全體學(xué)生
5、具體活動方案
(1)參賽規(guī)則：
(2)比賽環(huán)節(jié)
1、護(hù)士基本禮儀：
1)體態(tài)禮儀：
(1)良好的站姿
(2)端正的坐姿
(3)穩(wěn)健的行姿
(4)典雅的蹲姿
(5)推治療車
(6)端治療盤
(7)持病歷夾
2)舉止禮儀;
3)致意禮儀;
4)交往禮儀;
5)問候禮儀;
2、護(hù)理基本知識問答
(3)、比賽日程安排 初賽：4月15 日 復(fù)賽：4月22 日 決賽：4月30日
(4)、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、印象分：(共30分)
儀表整潔10分;動作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。
2、標(biāo)準(zhǔn)分：(共70分)
站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識回答10分。
(5)、獎項設(shè)置
一等獎——禮儀之星 1人 二等獎 2人 三等獎 3人 優(yōu)秀獎 4人 組織獎 若干名
(6)、活動意義：
通過“護(hù)士禮儀大賽”豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
(七)教職工趣味游藝活動
1、活動組織部門：護(hù)理系分工會 2、負(fù)責(zé)人：吳孟星
3、活動內(nèi)容：15米往返運球比賽 10米往返搬運比賽等 4、參加人員：護(hù)理系全體教職工
5、時間：4月28日下午4:30—6：00 6、地點：學(xué)校運動場 7、裁判員：待定
8、工作人員：系分會委員有關(guān)人員 學(xué)生會團(tuán)總支干部
9、表彰獎勵:每個項目設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為紀(jì)念獎。每個職工只能獲一項獎勵。
(八)慶祝“5、12”護(hù)士節(jié)大型廣場活動
1、時間：5月12日
2、地點：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場
3、負(fù)責(zé)人： 周建飛
4、參與人員：護(hù)理系全體教師、在校生
5、邀請嘉賓：
6、活動流程
1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動
2)、護(hù)理禮儀表演
3)、授帽儀式護(hù)士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文藝表演
7)、護(hù)生代表發(fā)言
8)、領(lǐng)導(dǎo)講話
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