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三年級(jí)學(xué)生演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想，在三年的學(xué)習(xí)生活中，老師和同學(xué)們都很了解我了。
在學(xué)習(xí)方面，我的付出，我的努力，使我的成績(jī)提高了不少。雖然我不是全級(jí)第一，但也名列前茅，是成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。平時(shí)我能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，期末考試中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。但人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點(diǎn)。我知道，只有這樣，我才有資格地參加三好學(xué)生的評(píng)選。
在班級(jí)，我雖說只是個(gè)小小的文藝委員，但老師教給我做的事我都認(rèn)真完成，一點(diǎn)也不馬虎。
我來廣州讀書的時(shí)間并不長(zhǎng)，僅有三年。但在這兩年中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，只是我努力的成果，當(dāng)然，老師也功不可沒。
我認(rèn)為我有良好的品德，我是個(gè)樂于助人，樂于和同學(xué)位同探討問題的人，在同學(xué)們有問題需要我解答時(shí)，我會(huì)耐心的講解。
我希望各位同學(xué)能給我一次機(jī)會(huì)，讓我鍛煉一下自己，認(rèn)清自己。請(qǐng)投出你手中寶貴的一票吧！謝謝大家！
三年級(jí)學(xué)生演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
一本書， 就像你的一位知心朋友，為你解難;一本書就像你的一位親人，給你親切感;一本書，就像一杯解渴水，讓你舒心順意……我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《絕佳拍檔》……等很多有趣的書籍。其中由美國作者弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》最為我喜歡。
弗蘭克·鮑姆滿足了我們孩子的愿望，他讓一個(gè)名叫多蘿茜的`小女孩經(jīng)歷了一場(chǎng)你無法想象的歷程，她的奇遇令我羨慕不已。這個(gè)故事就在綠野仙蹤里面。故事剛開始就引人入勝，小女孩多蘿茜在小木房里被奇妙的龍卷風(fēng)刮到遙遠(yuǎn)的奧芝國，她沒有自怨自哀，而是積極尋找回家的方法。雖然異國他鄉(xiāng)有著美麗的風(fēng)景，卻留不住她渴望回到故鄉(xiāng)的心。
小女孩多蘿茜在回家的路上遇到了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮樵夫、膽小的獅子，他們共同克服困難，戰(zhàn)勝惡魔，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不屈不撓地同惡魔斗爭(zhēng)。多蘿茜勇敢、樂觀、充滿愛心，始終以積極的生活態(tài)度面對(duì)挫折，終于回到了家鄉(xiāng)。膽小的獅子在驚險(xiǎn)的歷程中逐漸獲得了膽量，正如魔法師所說，膽量是每個(gè)人都有的，重要的是當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)能否勇敢面對(duì)。鐵皮樵夫雖然沒有心，但他善良仁慈，處處為別人考慮。稻草人雖然沒有腦子，卻總是積極出謀劃策。
故事中有許多不同的可愛人物，還有奇妙的世界、可怕的森林、美麗的瓷城、綠色的翡翠城，這些都讓我回味無窮。故事雖然離奇、荒誕，但是，它告訴我：只要抱著善良的愿望，不怕挫折和艱難險(xiǎn)阻，齊心協(xié)力，就能取得勝利。這讓我沉浸在故事的情景與美麗景色的同時(shí)不知不覺也受到了教育。
《綠野仙蹤》--我喜歡的書。它是我的朋友，它帶給我快樂，給了我啟示。
三年級(jí)學(xué)生演講稿3
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的.情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
三年級(jí)學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們都知道，我們的祖國是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家，也是一個(gè)有著非常多的偉人�；乜礆v史，您歷經(jīng)千辛萬苦，受盡侮辱欺凌。您的身上留下了太多的侵略者魔抓的爪印……七七盧溝橋事變，南京大屠殺，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，等等等等，但是，在這個(gè)危機(jī)的關(guān)頭，楊靖宇，鄭成功等愛國人士，力挽狂瀾，使中國這只東方的熊市從噩夢(mèng)中奮起。
再開今天，先是神舟五號(hào)，再是神舟七號(hào)，接著是嫦娥一號(hào)，天宮一號(hào)……祖國的發(fā)展似火箭般的速度飛快地前進(jìn)著!2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，中國是金牌數(shù)最多的一個(gè)，讓西方的人們對(duì)我們刮目相看;2010年上海世博會(huì)，那雄偉的中國館，那精致的英國館，那形狀怪異的日本館，讓我們更為祖國而驕傲，更為祖國的工程師而驕傲，因?yàn)橛辛讼裾蔡煊右粯拥膼蹏こ處�，中國的建設(shè)才會(huì)有今天。中華五千年，威震全世界。
還有像季羨林，巴金，冰心，老舍這樣的愛國著名作家，中國的文化才會(huì)有這樣的輝煌的成就。同學(xué)們，讓我們拋棄過去，展望未來!同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是未來的.希望。出生在這個(gè)時(shí)代便認(rèn)定了我們是新世紀(jì)的主宰，是祖國母親的希望。同學(xué)們，讓我們從先輩的手上接過時(shí)代的接力棒，為祖國的未來添上燦爛的一筆!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
三年級(jí)學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)二班的楊浩，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶；鳥的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園；蝸牛的.夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
從上學(xué)開始，我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí)，而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起，我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中，并開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師的知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，遨游在“書�！敝校且患钗野V迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，將來能開花結(jié)果??
從書本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì)到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去醫(yī)院；在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車上，為年邁的老人讓座位。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心，我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
不過，我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的航標(biāo)燈，能指引正確的方向；夢(mèng)想，是一種信念，是人生中奮斗的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)精彩！
堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì)輕言放棄！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花，我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧！
三年級(jí)學(xué)生演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)一班的班長(zhǎng)xx。我要做老師們的小助手！同學(xué)們的好榜樣！所以我今天信心滿滿的來參加競(jìng)選！我要競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)干部一職！
我是個(gè)熱愛生活積極向上的`小學(xué)生！我愛好閱讀，喜愛天文知識(shí)。我勤勞勇敢，樂于助人！你看那個(gè)靜靜閱讀，小有思考的是我，你看那個(gè)認(rèn)真掃雪，主動(dòng)勞動(dòng)的是我。你看那個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人的是我！我有很多面，我一直這樣充滿活力，聰明勇敢。我希望大家多給我機(jī)會(huì)，讓我多為大家服務(wù)！充分發(fā)揮我的才智，我不會(huì)讓大家失望的。請(qǐng)大家相信我，鼓勵(lì)我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
信心來源于經(jīng)驗(yàn)的積累，你看我是一年級(jí)、二年級(jí)的三好學(xué)生！我是進(jìn)步小明星、我獲得過“美德少年”稱號(hào) 、“潛力少年”稱號(hào)、“樂學(xué)少年”的稱號(hào)、等大小獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。同學(xué)們這些是我做的準(zhǔn)備，相信我，我決不會(huì)讓大家失望，我會(huì)給大家更多的驚喜！請(qǐng)大家支持我，投我一票！我是三年級(jí)一班積極上進(jìn)的xx！謝謝大家。
三年級(jí)學(xué)生演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
書是精神的食糧，讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的快樂，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲业淖鳂I(yè)有些亂吵了我一頓，我心里很高興，把自己所在房間里，對(duì)著枕頭一頓暴打，來發(fā)泄憤怒。過了一會(huì)兒，氣消了一點(diǎn)，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來。這里面的故事精彩極了，仿佛就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄云外。
讀書不僅給我?guī)砹丝鞓�，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時(shí)候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，有時(shí)候沒時(shí)間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到小學(xué)一年級(jí)。自從上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，我就開始看帶拼音的書，遇到不會(huì)的`字就拼出來。后來，我家那幾本書已不能滿足我，于是媽媽就不斷地給我買書。到了小學(xué)三，四年級(jí)，我已經(jīng)識(shí)了許多字，而那些故事書已經(jīng)不適合我了，于是我和媽媽一起去書店買了《長(zhǎng)襪子皮皮》《八十天環(huán)游地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業(yè)也看，常常忘記時(shí)間。
上一學(xué)期，媽媽給自己買了一本厚厚的書，里面有許多描寫動(dòng)物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因?yàn)槟潜緯潜I版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過一天只能看幾頁�？磶醉撐耶�(dāng)然不滿足，于是我就躲在被窩里看，雖然長(zhǎng)期看有些眼花，但我很滿足。兩個(gè)星期后，我終于讀完了那本書。
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們一起從書中獲得更多的知識(shí)，享受讀書的快樂吧!
三年級(jí)學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我作為三xx班的一分子，站在這里參加班干部的'競(jìng)選，我感到無比自豪。我和同學(xué)們一樣深深的熱愛著班集體，一班集體為榮。
自三年前邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門以來，在老師的教導(dǎo)和幫助下，我已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我已不再是學(xué)齡前那個(gè)生澀的我，我現(xiàn)在已變成一位勇于承擔(dān)的小學(xué)生。一直以來，我都?jí)虺錾耐瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。我熱愛學(xué)習(xí)，能歌善舞，美術(shù)是我的專長(zhǎng)，我希望我的這些優(yōu)點(diǎn)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�。同時(shí)，我也有許多缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們給我多多指正！
我有充分的信心，請(qǐng)大家相信我，我一定能夠成為一名出色的班干部！
謝謝大家！
三年級(jí)學(xué)生演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好，還有兩天就是“五一”國際勞動(dòng)節(jié)了，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來歷：“五一”國際勞動(dòng)節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日�，F(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能夠?yàn)樽鎳�、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的.床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
還有我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們還必須要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生演講稿10
老師們，同學(xué)們：
我一直以為圣潔的西藏是我將來靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運(yùn)是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛國將從何做起?
愛國應(yīng)從自己的一言一行做起!
愛國有多難?愛國只是離開空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來時(shí)記得開一張發(fā)票……也許你會(huì)認(rèn)為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。
但是!出門在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)!他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒有教養(yǎng)的孩子!他嘲笑的是你所有的鄉(xiāng)親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的'下等!也許這樣說可能有些同學(xué)聽得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們?cè)诎盐耶?dāng)笑柄的時(shí)候會(huì)怎么說?他們會(huì)說某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現(xiàn)在在重慶，別人又會(huì)說，我們班有一個(gè)廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國外呢?……
面對(duì)國內(nèi)外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴(yán)去委屈求全!!也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠實(shí)，但是為了祖國我們決不背棄忠誠!!!
為什么我的眼里滿含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……
三年級(jí)學(xué)生演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會(huì)對(duì)我說的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生，為的是能過上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的`目標(biāo)，這公平嗎?有的人生下來會(huì)天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個(gè)世界上從來不會(huì)有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們，但是命運(yùn)就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。
眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。可她在面臨命運(yùn)給她開的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn)，憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
或許，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無限空間;就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上，我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!
謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生演講稿12
各位評(píng)委、各位來賓：
您們好!
我叫xxx，來自xxxx，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽爺爺說："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來聽聽：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題："無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購"新"的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識(shí)，誰就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國家的'命運(yùn)。沒有"五四"的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識(shí)!
親愛的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新，使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到，如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰。空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下"白了少年頭，空悲切"的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開拓美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話："知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。"可見知識(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路。
知識(shí)能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì)。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道："你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會(huì)更好一些的。"
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的`知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。
這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒有白費(fèi)，在全國"新星杯"第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲"江蘇十佳"和"全國優(yōu)秀選手"的稱號(hào);在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
由此，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
小朋友們你們一定很愛讀書吧!我和你們一樣也很愛讀書。每個(gè)愛讀書的人都有自己最愛的書,我也不例外。大家猜一猜我最愛讀的書叫什么名字吧!“《愛的教育》!”嗯!恭喜你們答對(duì)了。我最喜歡讀《愛的教育》。
因?yàn)檫@本書記載了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的小學(xué)生活。他們的生活充滿了樂趣，充滿了友誼，充滿了關(guān)愛。愛是整篇小說的主旨。日記中的每一件事都很平常，實(shí)實(shí)在在，但就在這平常樸素的字里行間，融入了種種人世間的'愛：師生之愛，同學(xué)之愛，父母之愛，兒女之愛┉┉每一種愛都不驚天動(dòng)地，但卻有沉沉甸甸的分量，感人肺腑，引人深思。
整本書以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊生活的美與丑，善與惡。文中有讓安利柯為榮的甘論、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，還有戴樂西助人為樂的事跡。每一件事完全都是用愛去感悟生活的點(diǎn)滴。
從這本書中我感到無私的愛是美好的，享受愛是幸福的。生活中不能沒有了愛，沒有了愛，生活就變得乏味，變得黯然失色。
讀了這本書我懂得了什么是愛?愛是什么?愛是同學(xué)你和我。他有困難的時(shí)候，愛是你的手。你有困難的時(shí)候，愛是我的腳。我有困難的時(shí)候，愛是你倆的臂膊。我們中任何人有困難的時(shí)候，愛就是大家在患難之中不變的承諾。人世間就是有了愛，才變得五彩繽紛，紅紅火火。我們小學(xué)生，要接過愛的火種，把愛傳遍中國。
三年級(jí)學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自崔村小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生劉思彤，我演講的題目是《讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽》。 每個(gè)人的夢(mèng)，都是顆小小的種子，種在祖國肥潤(rùn)的土地里。每顆種子埋在土里的時(shí)候，都在努力著吸收著陽光和雨露，都希望在某一天能開出燦爛的花。
慢慢地，種子開始冒出了小芽。它用盡全身的力氣，翻開泥土，露出嫩嫩的小芽。我們那時(shí)會(huì)多么驕傲，自己學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，付出了多少努力，終于得到開啟成功之門的鑰匙。只要再努力，總有一天能開出最燦爛的花朵。
出芽了，考驗(yàn)開始了。你必須在風(fēng)吹雨打的情況中堅(jiān)持下來。在吸收知識(shí)的過程中，你可能會(huì)想到放棄。你可能會(huì)因?yàn)椴蝗鐒e人好，就沒了前進(jìn)的'信心。一旦你放棄了之前的努力，你得到了什么？什么都沒了。
但你一定不能放棄！你既然已經(jīng)踩下了前進(jìn)的腳步，就不能在中途放棄！別人也在努力，也許別人比你更努力，所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄，你要選擇努力；你只要付出比別人雙倍的努力，就可能成功，甚至超越別人。一定要記住！千萬不能半途而廢！這樣做是毫無意義的。有夢(mèng)有未來。為了自己的夢(mèng)，為了我們的中國夢(mèng)，讓夢(mèng)想激勵(lì)我們前行，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
每個(gè)人的夢(mèng)想，將會(huì)成為祖國的一份力量。每個(gè)人的小小夢(mèng)，匯聚成一個(gè)大大的中國夢(mèng)。同呼吸，共命運(yùn)，齊努力，萬眾一心，振興中華，復(fù)興之夢(mèng)不會(huì)遠(yuǎn)也！我們堅(jiān)持到最后，用自己的付出換來你想要的成功！
堅(jiān)持夢(mèng)想， 不要放棄你的夢(mèng)，讓夢(mèng)想在你的心中發(fā)芽吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
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