社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【熱】
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
一、實(shí)踐目的
本次實(shí)踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的xx行商貿(mào)有限公司，主要代理的品牌有：xx、xx等低溫產(chǎn)品。
二、實(shí)踐概述
本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段，試工階段和正式上班階段。
(一)試工階段：
試工階段是三天，地點(diǎn)在xx購(gòu)物廣場(chǎng)，試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識(shí)、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧，同時(shí)也是公司的一個(gè)考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣場(chǎng)比較大，各個(gè)產(chǎn)品都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，我被安排銷售xx酸奶，由賣場(chǎng)的促銷小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，因?yàn)橹岸紱]有經(jīng)過任何的培訓(xùn)，直接到賣場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，所以試工第一天有點(diǎn)不知所措，主要是熟悉賣場(chǎng)結(jié)構(gòu)格局，聽、看促銷主管怎樣跟顧客介紹產(chǎn)品，達(dá)到一個(gè)熟悉環(huán)境的目的。
(二)正式上班階段：
正式上班時(shí)間是xx月xx日，地點(diǎn)是在xx廣場(chǎng)xx超市。來(lái)到上班地點(diǎn)之后才明白公司只安排了我一個(gè)促銷員在那里，那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé)。公司只安排了我一個(gè)促銷員，不存在人員的分工，所有的產(chǎn)品都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收貨、上貨、退貨、申請(qǐng)產(chǎn)品的免費(fèi)品嘗，所有這些流程我都務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。
三、實(shí)踐總結(jié)
在實(shí)踐的過程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
(一)自身：前期學(xué)習(xí)不夠，對(duì)公司的了解不深入，導(dǎo)致正式上班不能很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的事件，解決問題的潛力有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高，理論的基礎(chǔ)還是夠扎實(shí)，相關(guān)的銷售心理學(xué)還有推銷的技巧各個(gè)方面的理論知識(shí)都需要有進(jìn)一步的提高。
(二)公司的業(yè)務(wù)員辦事效率有待提高，尤其是質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的打印和發(fā)送，幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，檢驗(yàn)報(bào)告一旦出錯(cuò)貨物就不能收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問題都會(huì)出現(xiàn)，影響銷量。
(三)實(shí)踐體會(huì)：
本次暑期社會(huì)實(shí)踐感慨良多，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
1、要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵。
無(wú)論是與同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響情緒，銷量就會(huì)降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的.藝術(shù)，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。
2、顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，在工作的過程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語(yǔ)氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿意的。再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝，這是我從xx酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面的沖突。
3、努力、努力、再努力!
雖然是短期的實(shí)踐，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷售心理學(xué)，懂得這門學(xué)問的話我相信我會(huì)做得比此刻更好。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)也掌握謀生的手段。期望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì)有所提高。
4、最后，十分感謝xx行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
“晨曦計(jì)劃”是由_大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項(xiàng)目，而作為“晨曦計(jì)劃”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作，及時(shí)準(zhǔn)確的將社會(huì)之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè)，將來(lái)成為一名社會(huì)有用之人。
我今年寒假的任務(wù)就是對(duì)我的家鄉(xiāng)_縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個(gè)工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪學(xué)生有8人，推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，可要真正實(shí)行起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡(jiǎn)單。
首先，我和一名志愿者用“晨曦計(jì)劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西，由于每個(gè)學(xué)生資助錢數(shù)，年級(jí)，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要來(lái)買。我們經(jīng)過商議之后，決定了要買的東西，然后就開始行動(dòng)了，整整轉(zhuǎn)了一天的時(shí)間，才把東西買齊。我們給每個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)新書包，買了筆記本；還有一些初中生，幫他們買了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的'學(xué)習(xí)英語(yǔ)；還有一些家庭條件比較困難的同學(xué)，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。
接下來(lái)，我們開始了訪問的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的_村，雖然我老家在_村，可我卻不是在那兒長(zhǎng)大的，即便和爸媽去過幾次，也都只是在親戚家，感覺還可以�？蓻]想到這次去，看到那些學(xué)生的生活狀況，讓我感慨萬(wàn)分。_村共有五名被資助的學(xué)生，但住的都比較分散，況且我們對(duì)那兒的環(huán)境也不是很熟悉，只能邊走邊向村民們問路。_村共分為六個(gè)村隊(duì)，而這些學(xué)生則分散在這六個(gè)村隊(duì)中，于是我們決定從最里面的一大隊(duì)開始。那天的天氣很好，但由于剛下了雪，雪開始融化，使得道路特別泥濘，很難走。每去一個(gè)學(xué)生家，我們都會(huì)按照“晨曦計(jì)劃”的要求，讓孩子接受物品，并讓家長(zhǎng)簽字接收，然后學(xué)生就開始寫感謝信。孩子和家長(zhǎng)都很高興，連忙感謝我們，他們總會(huì)很熱情的招待我們，端出家里的好吃的，為我們遞上一杯熱茶，嘴里還不停的說著“讓你們費(fèi)心了，這么遠(yuǎn)來(lái)給我們送東西，真是謝謝你們……”，喝著熱騰騰的茶，心里感覺暖暖的。
第二天，我們?nèi)チ薩鄉(xiāng)_村，_村的情況比_村好點(diǎn)，而且那兒只有三個(gè)受資助的學(xué)生，但住的更分散，要走很長(zhǎng)的路，不過_村的村民比_村還熱情，看到我們來(lái)顯得特別高興高興，我們走時(shí)，還硬要給我們裝點(diǎn)吃的路上吃，而且他們比較重視孩子的學(xué)習(xí)，即使家庭情況不是很好，也要讓孩子讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)……當(dāng)我們把東西遞給他們時(shí)，他們激動(dòng)萬(wàn)分，而我們的心里則滿是對(duì)他們的尊敬……
最后，我的工作則是去這些被資助的學(xué)生的學(xué)校去蓋章，使我們的工作得到學(xué)校的肯定……這次的實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但我卻學(xué)到了很多，從我接觸的這些學(xué)生，家長(zhǎng)身上學(xué)到了很多生活的道理，做人的道理，這些只有你親身感受了，你才能體會(huì)到。同時(shí)要善于和別人溝通，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
系部名稱：電氣與信息工程系
專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化
年級(jí)：20xx級(jí)
班級(jí)：電氣101
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐單位：陜西歷史博物館
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月25日至20xx年2月11日共18天
1月25日開始我去陜西歷史博物館做志愿講解工作，一方面是為了加深自己對(duì)歷史文化的了解，另一方面為了提前步入社會(huì)，體驗(yàn)生活。陜西歷史博物館，是位于陜西西安的一座國(guó)家級(jí)綜合性歷史類大型博物館�；I建于1983年，1991年6月20日落成開放，它的建成標(biāo)志著中國(guó)博物館事業(yè)邁入了新的發(fā)展里程。陜西歷史博物館以其豐富的文物藏品成為展示陜西歷史文化和中國(guó)古代文明的殿堂，被譽(yù)為“古都明珠，華夏寶庫(kù)”，位于中國(guó)陜西省西安市雁塔區(qū)的小寨東路91號(hào)（大雁塔西北側(cè)）。是中國(guó)第一座擁有現(xiàn)代化的設(shè)施的大型國(guó)家級(jí)博物館“4A”級(jí)旅游景點(diǎn)，是遵照周恩來(lái)總理的遺愿建設(shè)的，陜西歷史博物館館藏文物370，000余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬(wàn)年。館區(qū)占地65，000平方米，建筑面積55，600平方米。文物庫(kù)區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。
陜西歷史博物館整個(gè)陳列分為序言廳、基本陳列、專題展覽、臨時(shí)展覽、唐墓壁畫和已開辟為國(guó)際畫廊的中央大廳等幾個(gè)部分�；娟惲蟹譃槿齻�(gè)展廳，我個(gè)人主要負(fù)責(zé)第二展廳的志愿講解工作！通過參加這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新舊的觀念，吸收新的思想與先進(jìn)的知識(shí)，可以讓我們從中領(lǐng)悟到了很多有用的東西，而這些東西將會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的交流，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在這次的實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。陜西歷史博物館的志愿者來(lái)自很多學(xué)校，例如西安交通大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。學(xué)歷上的差距并沒有讓我沮喪，反而激起了我一比高低的心。我不相信自初二開始就從人性人心的角度看待歷史的我，對(duì)于歷史的感悟會(huì)比他們差！古時(shí)候人是人，我們今天也是人，我們完全可以站在今人的立場(chǎng)去揣摩古人的心理，有時(shí)候我們比他們自己看自己還要真切，透徹。從中得出來(lái)的感悟就成為我向同級(jí)志愿者挑戰(zhàn)的資本！在與他們接觸中我贏得了很多贊賞，也因此結(jié)識(shí)了很多朋友！他們向我詢問歷史，而我向他們借取課內(nèi)教材！共享教學(xué)資源會(huì)對(duì)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助！通過和他們交往，我發(fā)現(xiàn)了只有當(dāng)自己本身實(shí)力超過其他人，他們才會(huì)心悅誠(chéng)服的和你交流心聲！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，建立在心悅誠(chéng)服基礎(chǔ)上的取長(zhǎng)補(bǔ)短才會(huì)取得應(yīng)有的成效！
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻的意識(shí)到了，一個(gè)人在某一領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)密度，直接決定了他在這一領(lǐng)域的成就！知識(shí)的積累是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。所以學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該不斷去做的'一件事情，所謂“活到老，學(xué)到老”！一個(gè)不懂得學(xué)習(xí)的人只能被社會(huì)淘汰！
當(dāng)然光學(xué)習(xí)并不等于成功，活學(xué)活用才是成功之道！知識(shí)只有落實(shí)到實(shí)踐中才有意義！這也是社會(huì)實(shí)踐的主要目的！一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各個(gè)方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在博物館里每天都會(huì)遇到很多人，他們身份不一，愛好不同，這就決定了不能用同一種講解模式去講！有些人是專程來(lái)看文物的，所以就不能講述太多的歷史故事。剛開始我極為不適應(yīng)這一點(diǎn)，講著講著自己都失去興趣！經(jīng)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過游客的言談準(zhǔn)確的判斷出他的興趣在那里，這是我認(rèn)為在這次社會(huì)實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的最重要的能力！
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我經(jīng)常向我周圍的志愿者征求意見，對(duì)我有什么建議都可以提出來(lái)，也取得了一定的成效！在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。人非生而知之者，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得更容易解決了，一個(gè)不相信自己的人連努力的價(jià)值都沒有！
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
寒假是短暫的，實(shí)習(xí)的期限是有限的，社會(huì)是復(fù)雜的，有無(wú)窮的知識(shí)，特別是還沒有寫進(jìn)書本中去的，需要我們學(xué)生認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有知識(shí)，有能力才能自立于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的最起碼的自我價(jià)值，才能和社會(huì)價(jià)值達(dá)到最終的統(tǒng)一。此時(shí)，寫著結(jié)束語(yǔ)，感覺有許多體會(huì)要說，又覺得不知該寫什么，這大概就是對(duì)社會(huì)了解的太少，知識(shí)不足的原因吧。這就要求我們不僅掌握理論知識(shí)，更要重視實(shí)踐，利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉、提高自己，積累經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體會(huì)什么。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
調(diào)查地點(diǎn)：
四川省渠縣中學(xué)
調(diào)查時(shí)間：
20xx年8月
調(diào)查方法：
網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料被訪者：四川省渠縣中學(xué)在讀學(xué)生
樣本量：
145
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生上網(wǎng)成為一種普遍現(xiàn)象，經(jīng)對(duì)渠縣中學(xué)高中學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)的目的有很多，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；而大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學(xué)生中55％的人偶爾上網(wǎng)、40％的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2％，由于渠縣中學(xué)外并無(wú)網(wǎng)吧，學(xué)生需要走很長(zhǎng)的路到外面上網(wǎng)，大部分學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)。
對(duì)于中學(xué)生上網(wǎng)問題，支持與反對(duì)者不相伯仲。但大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。
據(jù)調(diào)查顯示，支持者認(rèn)為，中學(xué)生上網(wǎng)可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。通過網(wǎng)絡(luò)可以更快的獲得更多的信息，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。中學(xué)生上網(wǎng)，有助于智力開發(fā)，中學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)，能夠拓展知識(shí)領(lǐng)域。在大力推行素質(zhì)教育的今天，要求中學(xué)生不是讀死書、死讀書。網(wǎng)絡(luò)上有很多書本和課堂上沒有的新知識(shí)。上網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。網(wǎng)絡(luò)讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等意識(shí)；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復(fù)雜事物時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)性思維固有的死板和狹隘。有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，85％的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式，增加了信息量。60％的上網(wǎng)者是在上機(jī)過程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來(lái)困擾。從生理上，中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，長(zhǎng)期上網(wǎng)，眼睛容易近視，脊柱容易彎曲，內(nèi)臟發(fā)育也會(huì)受影響。從心理上，網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號(hào)化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對(duì)面的交往機(jī)會(huì)和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等。
反對(duì)者則認(rèn)為，中學(xué)生上網(wǎng)易上癮，許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的'病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有許多學(xué)生網(wǎng)上不回寢室，偷偷跑出去上通宵網(wǎng)，然后第二天直接回學(xué)校上課，這樣就形成了白天睡覺，晚上上網(wǎng)的惡性循環(huán)。因此不僅學(xué)生們得學(xué)習(xí)得不到保障，身體健康更是無(wú)從說起。少部分容易受網(wǎng)上不良信息的影響，許多網(wǎng)站的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路。并且在渠縣一些網(wǎng)吧經(jīng)常出現(xiàn)打架事件，偶爾還會(huì)殺人，這樣中學(xué)生的人生安全就得到了很大威脅。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了大學(xué)的第二個(gè)暑假，自此我已進(jìn)入會(huì)計(jì)專業(yè)一年。雖然偶爾有些偷懶，但是經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，最終還是學(xué)習(xí)到了很多基礎(chǔ)的知識(shí)，大概可以足以應(yīng)付企業(yè)中基層會(huì)計(jì)所需要掌握的知識(shí)。為可以充分利用這龐大的閑暇時(shí)光，做一些更有意義的事情，我尋找一些企業(yè)，查看是否可以獲得一個(gè)可以得到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，來(lái)進(jìn)入真正的實(shí)踐之地，獲得真正的鍛煉。而后，我便有幸進(jìn)入銘基食品有限公司，成為了一名實(shí)習(xí)生。
該公司主要從事肉類食品的生產(chǎn)與開發(fā)，是世界三大專業(yè)食品公司美國(guó)基斯頓食品公司、中國(guó)糧油食品進(jìn)出口公司、美國(guó)麥當(dāng)勞公司投資的大型中外合資企業(yè)，是中國(guó)南部最大的雞肉加工產(chǎn)品制造商，產(chǎn)品也主要供應(yīng)于中國(guó)南部、香港、日本及澳門的大型連鎖餐廳等。該公司注重研發(fā)精神，注重人才培養(yǎng)，具有完善的公司結(jié)構(gòu)，以及優(yōu)秀企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神，有較為完善的會(huì)計(jì)系統(tǒng)。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，帶著一個(gè)新面孔進(jìn)入到公司來(lái)。因?yàn)閺奈凑嬲倪M(jìn)入過社會(huì)，從未進(jìn)入到企業(yè)中，有機(jī)會(huì)將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。因此內(nèi)心充滿著期待與面對(duì)未知的緊張。為充分把握住這次機(jī)會(huì)，獲得更多的體驗(yàn)，在這段時(shí)間里，我一直兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠，努力的去感受真實(shí)的工作氛圍，努力的學(xué)習(xí)更多實(shí)踐知識(shí)。
我希望通過我的實(shí)習(xí)來(lái)增進(jìn)我的會(huì)計(jì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。
第一天開始是有些緊張的，因?yàn)槊鎸?duì)的是一個(gè)新的環(huán)境，總有些不知所措。而每個(gè)人也都在忙自己的工作，并未有太多交流，也沒獲得太多關(guān)注，有些小失落。但又了解到幾乎每個(gè)新人都會(huì)面臨這樣的情況，心情便又平復(fù)，重新感到干勁滿滿。
公司的會(huì)計(jì)部很完善，人也比較多，設(shè)有財(cái)務(wù)總監(jiān)，出納員，會(huì)計(jì)員等職位。我非常幸運(yùn)，跟了一個(gè)從事多年而且很和善的老會(huì)計(jì)，對(duì)我很照顧，我在她身上學(xué)到了很多東西，那些很多肯定都是在學(xué)校學(xué)不到的`，包括對(duì)職業(yè)的專注，執(zhí)著和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，她交代了一下我的工作內(nèi)容，我有些緊張，她一下就看出了我的不自在和憂慮，便很善解人意的和我交談，幫助我放松，并交代我一些初入職場(chǎng)的一些應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使我十分感激，也使我感覺到似乎在面對(duì)兩年之后進(jìn)入真正的職場(chǎng)也都會(huì)有很大的勇氣。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我的主要工作是做一些輔助的基本的工作，填制整理憑證，錄入數(shù)據(jù)，幫助制作報(bào)表，分析數(shù)據(jù)等等。他們先叫我瀏覽了他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。雖然在學(xué)校還沒有上過實(shí)踐模擬課，但因?yàn)橛姓n堂知識(shí)和在財(cái)務(wù)處勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)會(huì)計(jì)原始憑證、記賬憑證也有一些了解，也就有些盲目自信的對(duì)憑證也就一掃而過，以為可以憑著記憶可以對(duì)此可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度使我在一開始就獲得了一個(gè)小小的教訓(xùn)，在制單時(shí)填錯(cuò)了會(huì)計(jì)科目，也弄錯(cuò)了憑證右上角原本一直忽視的編號(hào)和憑證附帶的原始憑證數(shù)量。雖然錯(cuò)誤沒有很大的損失，但卻使我遭受了一個(gè)小小的打擊：竟然在正是工作的第一天就出現(xiàn)這樣低級(jí)而且在我看來(lái)完全沒必要犯得有點(diǎn)不可原諒的失誤。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)、守信、細(xì)心是一個(gè)職場(chǎng)新人起碼應(yīng)該具備的。震撼和反思之后我漸漸平復(fù)心情，并調(diào)整態(tài)度。畢竟沒有什么可以打倒我的呀，小錯(cuò)誤，大錯(cuò)誤，小困難，大困難，都將有其應(yīng)對(duì)之法，即使不是眼前所看到的苦難，而是內(nèi)心對(duì)自己強(qiáng)加的為難與要求。而因此我也明白了會(huì)計(jì)指導(dǎo)老師對(duì)我叮囑的良苦用心。為防止再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，我當(dāng)天晚上回到宿舍便拿出會(huì)計(jì)學(xué)資料（幸虧來(lái)的時(shí)候?qū)⒊跫?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這本書帶在身邊），重新復(fù)習(xí)一遍，尤其是公司日常使用較多的分錄，如有關(guān)工資，應(yīng)收應(yīng)付賬款等都著重看了一遍，認(rèn)真讀透。在后來(lái)的工作中，每遇到有困惑之處，我都及時(shí)詢問，除避免犯錯(cuò)之外，也希望能多了解多學(xué)習(xí)真正實(shí)務(wù)中的東西，一個(gè)月下來(lái)，大有收益。同時(shí)，因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)是管理會(huì)計(jì)，因此在平時(shí)工作時(shí)，我也多有關(guān)注公司的管理結(jié)構(gòu)，管理方式，對(duì)他們計(jì)算成本，計(jì)算收益等各種方法習(xí)慣都有所關(guān)注，并作了一些自己的分析，雖是些拙見，但總是又多了些自己的見識(shí)和經(jīng)歷。同時(shí)我也有仔細(xì)的感受公司的企業(yè)文化與工作氛圍，思考公司倡導(dǎo)的激勵(lì)機(jī)制與管理模式對(duì)促進(jìn)員工積極工作的有效之處。
步入崗位之后，才發(fā)現(xiàn)自己做這些簡(jiǎn)單的事情看起來(lái)沒那麼容易，總都需要認(rèn)真對(duì)待。我也明白，不可以小瞧每一個(gè)基礎(chǔ)工作，不可以小看每一件小事，畢竟以少積累成多，經(jīng)驗(yàn)也總是在很多基礎(chǔ)的工作中積累起來(lái)并熟練掌握的。
財(cái)務(wù)部門雖說不能算是一個(gè)企業(yè)的核心，但也處于一個(gè)尤其重要的地位。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，平時(shí)總會(huì)于很多部門打交道。雖然會(huì)計(jì)相對(duì)于其他工作的人來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)交流相對(duì)較少的工作，但是公司的總體發(fā)展離不開各部門協(xié)作努力，所以各部門的團(tuán)結(jié)是很重要的，因此，處理人際關(guān)系也是很重要的一個(gè)方面。不僅僅是會(huì)計(jì)，人際關(guān)系在各種職業(yè)的發(fā)展中都有著很重要的作用。
在關(guān)于會(huì)計(jì)的職業(yè)道德方面，所有都是毋庸置疑的，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決正直，有原則不妥協(xié)。這不僅是遵循職業(yè)精神、準(zhǔn)則的要求，也是我真真切切從我身邊的這些每一個(gè)敬業(yè)的人身上看到的，感覺到的。
總體來(lái)說，一個(gè)月的新奇體驗(yàn)下來(lái)，總是很多的感受。不僅是對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)更加得了解掌握、明白人際關(guān)系的重要性等等，還有對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)職業(yè)的敬佩，對(duì)事物的處理和看法，端正態(tài)度，才是我這次實(shí)習(xí)之行感悟最多的東西。當(dāng)然在實(shí)際方面，掌握實(shí)務(wù)技能收獲經(jīng)驗(yàn)也是極其重要的。
很多人面對(duì)工作、學(xué)習(xí)都感覺勞累，然而經(jīng)受苦難，才有能力享受幸福。但實(shí)際這些苦難也是大可不必的。工作完成的滿足感，學(xué)習(xí)的獲得感，都不會(huì)將這些為人們帶來(lái)苦惱，煩悶的工作和學(xué)習(xí)劃為必須經(jīng)受的苦難，反而，因?yàn)橛辛诉@些我們必須要做的事情，我們的生活才變得如此充足，時(shí)間也變的有意義，而工作之余的閑暇與休憩也變成了最隨手可得的幸福，而擁有更多時(shí)間的休假也成了使生活更加絢爛多彩的財(cái)富。因此，很重要的一點(diǎn)，不要抱怨，享受工作，享受學(xué)習(xí)，享受時(shí)間賜予的財(cái)富。幸福唾手可得，快樂無(wú)處不在。
每個(gè)人的職業(yè)都算是很神圣的，沒有不去敬佩的道理，也沒有不尊重的理由。完成自己的工作，對(duì)自己的工作充滿熱愛，即使它不斷為你帶來(lái)煩惱。敬業(yè)精神永遠(yuǎn)是值得稱贊的。
這詞實(shí)習(xí)之旅，不僅使我的技術(shù)水平提高了很大的一個(gè)檔次，也使我了解為什么學(xué)校要安排人去實(shí)習(xí)。
從這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷我也發(fā)現(xiàn)我目前掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然會(huì)計(jì)入門很容易，但其也是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，需要不斷去掌握，了解和學(xué)習(xí)的，這也奠定了會(huì)計(jì)行業(yè)的，一如門，便需要終身學(xué)習(xí)的定律。不斷學(xué)習(xí)，不斷探索掌握，才能在職場(chǎng)中如魚得水，游刃有余。同時(shí)時(shí)代發(fā)展的變化之快，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化多樣，日新月異，使對(duì)會(huì)計(jì)不斷學(xué)習(xí)的要求更加必要。
通過實(shí)習(xí)，工作能使我們對(duì)自己有一個(gè)更加全新的認(rèn)識(shí)，看到自己的弱點(diǎn)，看到自己的長(zhǎng)處。也看到了以后我們最終要面臨的情況與環(huán)境，讓衛(wèi)門對(duì)未來(lái)又有了更大的期許，對(duì)位來(lái)又有了更多的i希望，那些以前似乎遙不可及的夢(mèng)想啊，似乎就在眼前，似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，它督促著，鞭激著，不斷往前走，似乎更有了絕不再回頭的決心。那些夢(mèng)中回鄉(xiāng)的場(chǎng)景，變得更加真實(shí)。我們?cè)诓粩嗟臏y(cè)試中看見自己真實(shí)的水平，失望和希望也都同時(shí)涌至。失望的是自己的實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接觸那個(gè)夢(mèng)想中自己的樣子，希望是我已經(jīng)有了更加明確的目標(biāo)，和更加清晰的方向。我也逐漸明白以至現(xiàn)在非常明白，自己現(xiàn)在必須要做的事情，不再給猶豫讓步，做事更加果斷，時(shí)間已然很緊，不容再有耽擱。接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，首先專業(yè)課，基礎(chǔ)課需要繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)一些必要技能之外的優(yōu)勢(shì)技能也需要再加強(qiáng)了，以后才能有再眾多會(huì)計(jì)畢業(yè)生脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)生涯，奮斗一生為止的目標(biāo)，路途遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)路漫漫。君且慢，請(qǐng)慎行。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
今年暑期我參加了第二十九屆會(huì)的志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)海淀區(qū)寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)工作，在7月20日至8月四日這段時(shí)間上崗從事城市志愿者的站點(diǎn)服務(wù)。作為城市志愿者我們服務(wù)的基本內(nèi)容是：信息咨詢、語(yǔ)言翻譯和應(yīng)急服務(wù)三個(gè)項(xiàng)目。
我所工作的寶鼎大廈站點(diǎn)設(shè)立在會(huì)自行車賽的途徑地——祈年大街沿途，臨近天壇、前門、地下城、洪福胡同等多處旅游景點(diǎn)。此地還是休閑餐飲的繁華地段，處于新世界商場(chǎng)、崇文門飯店、哈德門飯店等飲食休閑場(chǎng)所的幾何中心區(qū)域。這里同時(shí)也是交通中轉(zhuǎn)樞紐區(qū)域，臨近地鐵崇文門站和汽車站。還是通往火車站的交通干道。因此這里自然成為人流密集的熱點(diǎn)地區(qū)，信息咨詢成為站點(diǎn)最為重點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目。為了在能志愿服務(wù)期間高效快捷的完成信息咨詢工作。我在未上崗之前的一周時(shí)間就開始關(guān)注和熟悉志愿者站點(diǎn)周邊的道路交通，并進(jìn)行了實(shí)地的考察記錄，做到對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ê吐窙r有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的掌握和了解。以便在日后工作中能夠加快捷的為行人解答疑惑。崇文區(qū)寶鼎站點(diǎn)除我們五名大學(xué)生志愿者外還由當(dāng)?shù)亟值擂k事處派出一名熟悉路況的工作人員參與到站點(diǎn)服務(wù)中來(lái)。這就提高了我們工作的效率，許多難題都得以快速解決，這也推動(dòng)了志愿者站點(diǎn)整體工作的順利進(jìn)行。
由于地處繁華，又位于交通的中間樞紐地區(qū)。因而有大批的行人、游客途徑寶鼎大廈志愿者站點(diǎn)。其中不乏外國(guó)友人，他們時(shí)常會(huì)因道路交通問題向我們尋求幫助。這就使得語(yǔ)言翻譯工作變得十分重要。雖然我的英語(yǔ)已達(dá)到四級(jí)水平，可以和外國(guó)游客用英語(yǔ)進(jìn)行基本交流。但從事語(yǔ)言翻譯工作時(shí)，還是出現(xiàn)了一些溝通困難的情況。有些外國(guó)游客并非以英語(yǔ)作為母語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)掌握水平有限；還有些外國(guó)游客說的英語(yǔ)帶有濃重的方言色彩，這些多少給語(yǔ)言交流帶來(lái)的一些影響。但通過運(yùn)用中外文對(duì)照的雙語(yǔ)地圖并在團(tuán)隊(duì)的集思廣益，共同努力下，我們還是很好的解決了這一難題。使外國(guó)友人的問題得到滿意的答復(fù)，確保了外國(guó)友人出行的順利。
作為城市志愿者的另一項(xiàng)基本工作是應(yīng)急服務(wù)。這要求我們志愿者在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)首先做到冷靜，同時(shí)快速聯(lián)系志愿者總部，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行妥善處理和解決。我們小組在寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)過程中雖然沒有遇到此類問題，但還是時(shí)刻牢記應(yīng)急服務(wù)工作的紀(jì)律和準(zhǔn)則，以“做好本職工作，妥善解決問題，”為服務(wù)的宗旨，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，做到?jīng)]有一刻松懈。除了做好志愿者的基本工作外，我們還向路人紛發(fā)會(huì)相關(guān)資料。宣傳安全知識(shí)普及常識(shí)，為盛會(huì)文明、平安、成功的舉辦貢獻(xiàn)一份力量。
伴隨著盛會(huì)的全面展開，在志愿者工作中，我們?cè)谥驹阜⻊?wù)工作良好展開的前提下，立足站點(diǎn)自身，進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)意和理念，積極開展新活動(dòng)，為喝彩，為加油。
在我的`創(chuàng)意和發(fā)動(dòng)下，經(jīng)過全體隊(duì)友們的同心協(xié)力，一副由1000名群眾共同參與完成的用大拇指印繪制的會(huì)會(huì)徽——“舞動(dòng)的”最終完成。此次活動(dòng)期間，我們除了在站點(diǎn)積極開展活動(dòng)外，還來(lái)到王府井大街，征得當(dāng)?shù)鼐瘑T同意，并在他們的支持和幫助下積極開展了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也受到中外友人的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。
日本一家電視臺(tái)記者以及香港財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)報(bào)記者在活動(dòng)期間對(duì)我們志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，將我們中國(guó)青年學(xué)院中文系志愿者對(duì)于會(huì)的祝福、支持和熱情進(jìn)行了報(bào)道。
在當(dāng)天活動(dòng)完成后，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)拍攝的活動(dòng)照片，對(duì)此次活動(dòng)以圖片新聞形式組織編寫了新聞稿件《制作“拇指印會(huì)徽”》，并投給奧組委和青年報(bào)聯(lián)合創(chuàng)辦的志愿者報(bào)，于第71期志愿者報(bào)第四版報(bào)道了中國(guó)青年學(xué)院我中文系學(xué)生的此次活動(dòng)。隨后，河北燕趙晚報(bào)也刊登了我投寫的新聞稿件“舞動(dòng)，拇指?jìng)髑椤�，�?bào)道了我校中文系學(xué)生此次別出心裁的志愿活動(dòng)。由我和另一位同學(xué)共同完成的此次活動(dòng)的另一篇新聞稿件“千人拇指祝福印，共繪舞動(dòng)的”在本校的志愿者簡(jiǎn)報(bào)也進(jìn)行了刊登報(bào)道。
通過此次活動(dòng)，不僅傳遞出了我們志愿者對(duì)于盛會(huì)全力支持的熱切呼聲同時(shí)也使得中外友人看到了志愿者的熱情和風(fēng)采，我從活動(dòng)中得到鍛煉，經(jīng)歷了從策劃，到組織，直至活動(dòng)宣傳、報(bào)道的全部過程。在獲取了成功喜悅，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也樹立了自信心。組織這次活動(dòng)使我感悟到：志愿者不僅僅是一種形式，我們要將服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化成一種行為的動(dòng)力。只有這樣才能收獲志愿服務(wù)真正的快樂，這樣才能體味到自我成功的喜悅。只有全身心的投入才會(huì)收獲不一樣的感動(dòng)。
小立方，會(huì)城市志愿者的家園，也是路人尋求幫助的港灣。在這里工作的日子是充實(shí)而有富于意義的，雖然在夏日的午后工作給我們帶來(lái)許多困難。但炎熱的天氣卻不能驅(qū)散我們志愿者內(nèi)心的欣喜。在這里始終洋溢著的會(huì)心的歡笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不釋放著鮮活的。對(duì)我而言，在做志愿者過程中最大的收獲就是明白付出其實(shí)也是一種收獲，特別是精神層面上的豐富和提升，施助于人的幸福感時(shí)常會(huì)溢滿全身。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)自己的人格靈魂也在潛移默化的修養(yǎng)完善。與此同時(shí)我還感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生不同凡響的創(chuàng)造力。
通過參與會(huì)志愿者的活動(dòng)，我深切領(lǐng)悟到志愿者事業(yè)其實(shí)是在向人類傳遞一種呼聲：不計(jì)回報(bào)的付出，盡己所能的做出一份貢獻(xiàn)，這不僅僅是一份善舉，更是一種對(duì)生命、對(duì)社會(huì)日趨和諧、日益繁榮的推動(dòng)與貢獻(xiàn)。再小的一份力量，凝聚起來(lái)也會(huì)造就不凡的成就和輝煌。我作為志愿者的服務(wù)工作雖然告一段落，但是作為志愿者奉獻(xiàn)友愛的精神卻深深植根于我的內(nèi)心，它將是屬于我一生的珍貴記憶和精神財(cái)富。相信第二十九屆會(huì)會(huì)在眾多志愿者的努力下必將創(chuàng)造出別樣的成績(jī)和感動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
寒假到了，又遠(yuǎn)了。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，同時(shí)作為一名90后，走入社會(huì)是一件必然事件。雖說我還是一名大一的學(xué)生，可是，我認(rèn)為我還是應(yīng)該借用在大學(xué)里的合適的機(jī)會(huì)，實(shí)踐一下，試著去觸摸這個(gè)我還一點(diǎn)都還未知的社會(huì)。
同很多同學(xué)一樣，我也想在學(xué)習(xí)以外，充分利用業(yè)余時(shí)間，鍛煉自己，獲得社會(huì)實(shí)踐，拓展人脈關(guān)系，找到合適自己的工作，并獲得豐厚的收益。
我想，寒假是一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在假期如約來(lái)臨之前，我就在心里想：一定要好好的利用這段時(shí)間，來(lái)鍛煉一下自己。
之前，知道現(xiàn)實(shí)和理想之間有一定的差距，然而，如今是體會(huì)到了“現(xiàn)實(shí)與理想之間存在差距”。
或許，基于我愛亂想的天性。在去廣東的路上，我就在心里琢磨著，這次的實(shí)踐會(huì)很完美，甚至，還在腦海里如夢(mèng)的勾勒出一幅實(shí)踐藍(lán)圖。那幅藍(lán)圖里，有我理想的工作崗位，有我理想的成就，有我理想的收獲，有我理想的……
然而，那些“理想的”終于還是活在理想的國(guó)度，現(xiàn)實(shí)畢竟還是現(xiàn)實(shí)。
我是在20xx年1月24日中午到達(dá)廣東的。24號(hào)那天下午，我踩上單車，去看了看曾經(jīng)就讀過的小學(xué)以及初中，那些沿途的風(fēng)景，牽動(dòng)一些思緒，想想那些懵懵懂懂的日子，覺得自己似乎又長(zhǎng)大了許多。想想曾經(jīng)，有過的叛逆，有過的煩惱，有過的思緒，有過的成長(zhǎng)的道路，有過的求知的道路……或許，我們就是這樣，審視現(xiàn)狀，總覺得自己沒有長(zhǎng)大，沒有收獲。然而，當(dāng)我們回首時(shí)，才發(fā)覺，我們一直都在不斷的長(zhǎng)大，不斷的收獲。
回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎很多人，很多時(shí)候，都會(huì)有一種曾經(jīng)似乎仍歷歷在目的感覺！我想，這并非是因?yàn)槿说挠洃浟Ψ浅：�，而是，每一個(gè)人都有念舊的時(shí)候。誰(shuí)叫人是感情豐富的呢！
我想大部分新聞專業(yè)的同學(xué)都想找一份與自己專業(yè)相關(guān)的寒假工，當(dāng)然，我也與眾多同學(xué)同列。然而，現(xiàn)實(shí)就是這樣，由于很多方面的原因，我想其中也有我本身能力的因素，我并沒有找到那樣一份“比較理想”的工作。可是，我也同樣在自己去找到的那一份工作中收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多。
在這個(gè)我并不熟悉的工業(yè)化城市，加之語(yǔ)言方面的問題，我并不能找到一份很好的，與專業(yè)相關(guān)的工作。可是，不管怎樣，說是經(jīng)濟(jì)方面的原因也好，說是想獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也好，我都非常非常想有一份寒假工作，無(wú)論它是怎樣的一份工作，只要它合法沒有道德方面的糾結(jié)。
在24號(hào)傍晚以后，我就跟著父親去問了很多親戚，問他們廠里是否收假期工。幾乎訪問了所有的認(rèn)識(shí)的人，然而，終究沒找到任何一份工作。也不知道為什么，我并沒有感到任何的失落。
25號(hào)，由于24號(hào)到達(dá)后并沒有睡覺，以及很想睡一個(gè)懶覺，于是，快到中午了我才起床。中午的時(shí)候，父親和母親仍然沒有幫我打聽到任何與寒假工有關(guān)的消息。然而，卻聽二舅說，前一兩天，他騎摩托車經(jīng)過一家廠時(shí)，看見那家廠貼了招工單出來(lái)，那家廠就挨著我母親上班的廠。我想，我是可以去試一下的。
吃午飯的時(shí)候，我跟母親與父親商量了一下，決定下午去試一下。起先，母親叫我早一點(diǎn)去，說她陪我一起去，然后她就可以去上班�？墒�，她的提議被我拒絕了。我想自己獨(dú)自去，不想總是脫離自己，依靠著別人。將來(lái)還有好多好多的事情，都需要自個(gè)兒去面對(duì)，去承擔(dān)。所以，我在心里提醒自己：要習(xí)慣“一個(gè)人”才行。母親說，好呀，那就你自己去吧！母親同意了。然而在她“放飛”我的語(yǔ)氣中，我仍然聽出了她的顧慮與擔(dān)心。我想，母親那種想放飛我們，卻又擔(dān)心我們受傷的心情，我們是無(wú)法理解的。
下午兩點(diǎn)鐘，我便去了。
去到那里，我并沒有看見與招工有關(guān)的信息。于是，我問了問那個(gè)門衛(wèi)，這里是否招收臨時(shí)工。他用帶著強(qiáng)烈本地口音的普通話跟我說，你等一下。他拿出一塊貼了招工的牌子：“是不是這個(gè)�！蔽腋嬖V他，是的。于是，他熱情的領(lǐng)我進(jìn)辦公室，并把我領(lǐng)到一個(gè)阿姨面前。后來(lái)，那個(gè)阿姨叫我去生產(chǎn)車間看一看，看我是否愿意做。那是一個(gè)配線車間，車間不是很寬，但卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，環(huán)境不是很差，除了有幾臺(tái)加工機(jī)器很吵，其余的我覺得都還好。從車間里出來(lái)，我告訴那位阿姨，我愿意做。再后來(lái)，她叫我明天早上七點(diǎn)半去上班。
可是，從那里回來(lái)以后，我并不覺得那份工作滿意，也并不覺得滿足，甚至有些許不愿意向那樣一份體力活“投降”。于是，我踩上單車，搭上我的妹妹，以我?guī)啄昵霸谶@里的記憶里的新華書店為目的地，去尋找一點(diǎn)點(diǎn)希望。
雖說幾年前在這個(gè)城市居住過幾年，大部分街道也都沒有變，然而，這個(gè)城市仍然讓我覺得陌生。我不想進(jìn)工廠工作，當(dāng)我在這里讀初中的時(shí)候，曾經(jīng)就在假期期間，進(jìn)工廠工作過，那時(shí)就覺得，工廠的活并不能給予我什么。記憶中，它就是靠體力賺錢，并不能鍛煉其它的什么能力。所以，我努力的向熱鬧的地方“靠攏”，而非工廠“地帶”。
有追求，不一定能追求得到。有理想，也不一定有成就。在這個(gè)于我既熟悉又陌生的地方，兜過很多很多的路，我卻沒有找到我想要的工作的范圍內(nèi)的任何一份工作，更是沒有找到記憶中的書店。就這樣，我滿懷熱情的出去，同樣滿懷失落的回來(lái)！不過，我還是在心里告誡自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了，看看自己看不起的工作是否能被自己做好，倘若做不好，那我又怎能看不起它呢。于是，我就這樣決定了。
26號(hào)早上七點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)車間，昨天那位阿姨叫我先坐在車間靠里面的一個(gè)位子，將臺(tái)面的一些導(dǎo)線穿入細(xì)長(zhǎng)的纖維管里，然后50條扎成一扎。接著，她跟一位年輕的戴著眼鏡的大約三十歲的男士說了幾句話，似乎要把我放在他的管理下似的，然后走了。我想她應(yīng)該回辦公室了吧，可是，我卻覺得自己處在了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，雙手雖然在做事，然而，心里卻不知所措。每個(gè)人都忙著自己手頭的`活，我想，現(xiàn)在應(yīng)該有很多很多為生計(jì)奔波的人都和他們一樣在自己的崗位上忙碌吧。每個(gè)人都忙著，沒有人來(lái)搭理我，似乎我只是一個(gè)過客，雖然事實(shí)是這樣子的。這樣，那幾臺(tái)機(jī)械發(fā)出的聲響，讓我覺得這里很是安靜。
當(dāng)我做完手頭的工作，我真不知到該干嘛，臨時(shí)工是計(jì)時(shí)的，然而，我周圍的暫時(shí)同事似乎都是計(jì)件的。這時(shí)，我看見了那個(gè)“眼鏡”，他正坐在他的辦公桌前寫東西，于是，我走過去問：“師傅，那些線都穿完了。”他似乎有一點(diǎn)吃驚的望著我，然后回過神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”接著，他領(lǐng)著我到一個(gè)正在工作的師傅面前，跟那個(gè)師傅說了幾句，然后指了指我，再指了指那個(gè)師傅手頭的工作，最后，走掉。這樣子讓我覺得我似乎并不受歡迎。我走進(jìn)那個(gè)師傅，他很耐心的教我操作我面前的那臺(tái)名叫“自動(dòng)端子接著器”的機(jī)器。隨后，他叫我慢慢來(lái)，然后，走掉。不過，后來(lái)他來(lái)檢查我的“工作”的時(shí)候說：“不錯(cuò)，學(xué)得蠻快的嘛！”這樣我很高興。當(dāng)我們的工作得到師傅的認(rèn)可時(shí)我們是快樂的，難道不是嗎？
我的寒假工生活一直持續(xù)了兩周，直到車間放假。在今后的整整兩周的日子里，或許因?yàn)槲沂桥R時(shí)工吧，車間里的大部分零碎的活我都做過。那些看似不太容易“接近”的同事，相處久了就發(fā)現(xiàn)了他們的熱情；看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)未必；不起眼的活，同樣也有它的“技術(shù)含量”；……
那些日子，那些零零碎碎的事情，那些沒有過的心情……那些種種都或多或少教會(huì)了一些東西。那些日子，讓我收獲了一些東西，學(xué)會(huì)了一些東西……
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
寒假家教實(shí)踐報(bào)告論文
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過得充實(shí)，為了對(duì)大學(xué)生涯中所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，我在這個(gè)假期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇了我們村小學(xué)一名一年級(jí)學(xué)生作為輔導(dǎo)對(duì)象。目的是對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解。在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未冒然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。
我跟學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與阿姨的接觸，我了解到了他的弱項(xiàng)，所以第一天我就沒安排講內(nèi)容，只是隨便聊了聊。我告訴自己身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，要學(xué)有所成。具體表現(xiàn)有：40以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難；針對(duì)上述情況，通過大概一周的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這四周時(shí)間里，我保證每天都有足量的習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。而語(yǔ)言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值在40以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語(yǔ)”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。最后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦。
談到做家教的體會(huì)，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，我們做家教的，賺的不只是錢還有經(jīng)驗(yàn)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的。在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，也就能聽進(jìn)你的教導(dǎo)，聽從你的意見。你的工作也就相對(duì)輕松，效率及效果也就有了高下了。父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，孩子開心，父母放心，你也舒心。
實(shí)踐結(jié)束之后，不論將來(lái)我從事什么工作，這種收獲我想還會(huì)延續(xù)到我以后的'工作中的：
一、待人要真誠(chéng)
當(dāng)踏進(jìn)辦公室，即便是幾個(gè)陌生的臉孔，也要微笑著和他們打招呼。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。這樣你就用你的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把你當(dāng)朋友，也愿意把工作經(jīng)驗(yàn)，工作體會(huì)同你分享。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。當(dāng)你初來(lái)乍到，別人認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。要決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
這個(gè)假期是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，雖說在假期中我沒有做出什么偉大的事情，但就一些力所能及的事情我還是完成了許多。接下來(lái)，我將與大家一一分享。
在假期剛開始的時(shí)候，我選擇了和家人出去山東旅游，這次的收獲真是不小。我不僅看到了素有人間仙境之稱的?蓬萊?，并且我也親眼目睹了有一家大型的央企與歡樂中國(guó)行聯(lián)手舉辦的一場(chǎng)14周年慶典的令人激動(dòng)至極的晚會(huì)。本次晚會(huì)有眾多紅遍中港臺(tái)三地的一線實(shí)力派歌星出席現(xiàn)場(chǎng)，其中就包括有：孫楠，高峰，龐龍，齊秦以及央視名嘴‘董卿’擔(dān)任了特邀主持人。可以說：在短短的3個(gè)小時(shí)之中，觀眾的情緒可以說是高潮不斷，最令我感到震撼的是當(dāng)孫楠為大家演唱?紅旗飄飄?這首具有愛國(guó)感的歌曲時(shí)，整個(gè)體育館到處都可見觀眾高舉五星紅旗在歡樂的氣氛里揮舞它，那一刻，每個(gè)人的雙眼都濕潤(rùn)了，這是何等的自豪與驕傲�。∥覀冇H愛的祖國(guó)已經(jīng)邁入了甲子之年，而我即將作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的棟梁之才，這種發(fā)自內(nèi)心的感觸是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。為此，我暗下決心一定要在自己的專業(yè)上面搶占先機(jī)，爭(zhēng)取為國(guó)家的新興動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)一份微薄之力。
大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中有很大的區(qū)別。它表面上看是自由放松的，但它的精髓就在于需要每個(gè)人都有條不紊的進(jìn)行學(xué)業(yè)與其它各綜合能力的合理分配。我在大一第一個(gè)學(xué)期做的很不夠，現(xiàn)在我已經(jīng)利用漫長(zhǎng)的`暑假為今后1年的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)制定了詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃。
我把大二的所要學(xué)習(xí)的科目大致瀏覽了一遍，我發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)是更多側(cè)重于綜合能力的應(yīng)用。它已不再是簡(jiǎn)單的一門課程只是側(cè)重某一個(gè)能力的培養(yǎng)。例如：音頻和視頻技術(shù)；多媒體技術(shù)的應(yīng)用；動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作與應(yīng)用。這些課程相對(duì)于上一年的那些科目來(lái)比，它著重突出了對(duì)知識(shí)的全面收集和數(shù)據(jù)與素材的全方位整和。這也讓我意識(shí)到這一年所涉及的內(nèi)容都得做好充分的預(yù)習(xí)才能比別人掌握更多的知識(shí)精華。我也會(huì)加強(qiáng)自身的自學(xué)能力。在學(xué)校的時(shí)間是很寶貴的，與其放學(xué)之后毫無(wú)意義的去消遣倒不如多去圖書館欣賞一下有深度和高度的專業(yè)書籍，這即可以反復(fù)提高我對(duì)所接觸專業(yè)的興趣，同時(shí)我還可以在一種良好的書香滿園的環(huán)境中使心靈變的高尚，正所謂：書讀百遍，其意自現(xiàn)。?這是當(dāng)代有責(zé)任意識(shí)和對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我會(huì)按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
談完了我在專業(yè)方面的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐計(jì)劃之后，我想闡述一下關(guān)于承擔(dān)家庭責(zé)任的見解。眾所周知，隨著我們的生活水平越來(lái)越好，很多父母對(duì)于子女是相當(dāng)?shù)哪鐞�，他們生怕自己的孩�?捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。?這種關(guān)心的感情無(wú)可厚非，只是家長(zhǎng)們需要懂得孩子的成長(zhǎng)不是單靠金錢和滿足就可以達(dá)到理想的境界。他們真正需要的是您對(duì)他的信任以及適度的吃苦體驗(yàn)。往往那些家庭條件過于優(yōu)越的家庭是很難培養(yǎng)出千里馬的。因?yàn)檫@些孩子的潛意識(shí)里就缺乏承受痛苦和打擊的心理適應(yīng)能力。我在家中經(jīng)常會(huì)幫助父母做一些力所能及的事情。在父母工作的時(shí)候，我主要是為他們挑選愛吃的蔬菜和高蛋白食品。當(dāng)周末全家人在一起共同享受快樂時(shí)光的時(shí)候，
我就和他們一起去爬爬山或者到爺爺那邊去照顧并順便和小弟一起好好放松一下那早己疲憊的大腦和身體。我的弟弟是一個(gè)很懂事的孩子，他在某些方面比我還要優(yōu)秀。有的時(shí)候，我和父母難免會(huì)存在一些分歧，此時(shí)，我是先虛心聆聽他們的意見，等到爸爸媽媽的火氣差不多消退的時(shí)候，我便為他們端上一杯由我親手泡制的茉莉清香茶，本來(lái)父母是不愿意聽我在那里講我的看法的，就是我的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓他們得以耐心的和我開始溝通。我覺得：兒子只有這樣才算是孝。希望我的父母可以健健康康的生活到永遠(yuǎn)。我也感謝你們對(duì)我20年的養(yǎng)育之恩。那將是我一生都要牢記并且在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)復(fù)制的大愛和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
最后，我愿意分享??臺(tái)灣水災(zāi)中所體會(huì)到的友情之愛。臺(tái)灣在25天前遭遇了50年罕見的特大洪水災(zāi)害，有的村莊在一瞬間就化為了烏有，盡管?克拉克?臺(tái)風(fēng)是無(wú)情的。可13億炎黃子孫卻是大愛有情的。在港臺(tái)歌星的賑災(zāi)義演晚會(huì)中，僅用時(shí)4個(gè)小時(shí)臺(tái)灣島內(nèi)民眾自發(fā)的捐款就達(dá)4。75億；香港為2。6億港幣；?功夫皇帝?李連杰在北京得到這個(gè)沉痛的消息后立刻帶領(lǐng)?壹基金?的同行奔赴臺(tái)灣受災(zāi)最為嚴(yán)重的安南區(qū)去實(shí)施抗震救災(zāi)，他的熱情和慷慨得到廣大原著民老人的廣泛稱贊。我從這場(chǎng)災(zāi)難中深深的領(lǐng)悟到了?一方有難，八方支援?。盡管在臺(tái)灣還有少部分的分裂分子不希望祖國(guó)統(tǒng)一，但我想這次的洪水恰恰就是對(duì)這些人最有力的抨擊，行動(dòng)大于雄辯，我們國(guó)人一筆筆源源不斷的捐款就是告訴那有用心的人：只要中華民族一日立于東方之林，那么，我們與臺(tái)灣同胞的血緣之情就會(huì)永久
存在。這次的巨大臺(tái)風(fēng)吹散了無(wú)數(shù)人的家庭，同時(shí)它卻把臺(tái)灣和祖國(guó)大陸聯(lián)系的更加緊密。我在自己的經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)捐出了200元，盡管這些錢不足以為臺(tái)灣的日后重建工作帶來(lái)多么大的影響，至少，我的愛心得以體現(xiàn)，并且我也衷心地祝愿那些受災(zāi)嚴(yán)重的同胞們可以樹立信心，在不久的將來(lái)，你們必將會(huì)看到更加美麗的家園。
整個(gè)假期我都是很充實(shí)的過每一天，我的經(jīng)歷告訴我；人只有厚積才能勃發(fā)，學(xué)會(huì)感恩才能成就偉業(yè)，沒有付出，何來(lái)收獲。原各位在新的學(xué)年里都能學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
針對(duì)越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問題，我們進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是搞一次網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)熱問題，其中對(duì)每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問、對(duì)比、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向，從普遍現(xiàn)象來(lái)看，我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生，但是，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。
關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費(fèi)、物價(jià)、消費(fèi)來(lái)源
正文：
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高，越來(lái)越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢？為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢？
本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來(lái)越大呢？我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長(zhǎng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59。5%，僅有7。1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在120以上的只有2。4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。
首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的生活費(fèi)來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭（81%），只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過自己做兼職打工（7。1%）來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱，生存能力低下，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國(guó)高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的.忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說明了一點(diǎn)，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說過：理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。
消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到2850元，而年消費(fèi)最低的只有210元。大學(xué)生年支出均值為8383。96元。這其中有92。7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)和娛樂等方面的消費(fèi)上。關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（3）篇關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（3）篇。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化，不過高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2。4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在120以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉，學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少。
研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面，通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于2540的人數(shù)最多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)�？傮w來(lái)說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵贰⑼ㄓ嵵С�，潛在戀愛支出就可以看出）�?/p>
花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書，多讀書，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng)，說明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。
在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力，所以，在花錢購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來(lái)；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見；另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
一、實(shí)踐目的：還校園以清潔，并增添校園的靚麗美景和人文情懷
二、實(shí)踐內(nèi)容：全班同學(xué)分小組進(jìn)行校園清掃活動(dòng)，擦拭校園長(zhǎng)椅和垃圾桶等校園公共設(shè)施以及撿拾掉落樹葉。老師將班級(jí)分成四個(gè)小組：第一小組撿拾操場(chǎng)上的垃圾;第二小組和第三小組負(fù)責(zé)擦拭校園內(nèi)的長(zhǎng)椅;第四小組負(fù)責(zé)擦拭校園內(nèi)的垃圾桶和撿拾操場(chǎng)上掉落的樹葉。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)使所有參與者都受到了思想洗禮。每位同學(xué)都立志維護(hù)好校園衛(wèi)生，從自己做起，今后絕不亂扔垃圾，效果甚好。
三、實(shí)踐結(jié)果：通過兩天同學(xué)們的清潔使校園環(huán)境得到改善，同學(xué)們也深刻意識(shí)到校園環(huán)境優(yōu)美對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有著重要的意義。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次打掃校園衛(wèi)生每個(gè)小組可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的`誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。兩天的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我們?cè)缛辙饤壞切靶√?yáng)”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！ 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題，分析問題、解決問題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
春節(jié)前的幾天，我和同學(xué)去鄭州的一家補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行招生學(xué)習(xí)協(xié)助工作。雖然在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐僅有五天，賺錢也不多。但幾天的經(jīng)歷使我收獲不小，感觸頗深。第一次脫離校園去外地，我們的口號(hào)是只賺經(jīng)驗(yàn)不賺錢。以下是我這次實(shí)踐的簡(jiǎn)介和心得。
實(shí)踐單位：XX教育補(bǔ)習(xí)班
實(shí)踐時(shí)間：xx年1日23日——xx年1月28日
實(shí)踐內(nèi)容：就開辦補(bǔ)習(xí)班作好招生宣傳工作
1、為前來(lái)參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生作登記
2、課堂之外的其他工作、生活隨著社會(huì)的發(fā)展，教育在生活中起著越來(lái)越重要的作用，很多家長(zhǎng)不惜重金為兒女假期補(bǔ)習(xí)。傳統(tǒng)上的假期是學(xué)生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的日子。近年來(lái)，補(bǔ)習(xí)班不斷涌現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)科目也從數(shù)、理、化、英傳統(tǒng)科目增添了作文、體育。補(bǔ)習(xí)費(fèi)用呈上升趨勢(shì)。補(bǔ)習(xí)班的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。
一、補(bǔ)習(xí)班的宣傳
“經(jīng)典教育”已有12年歷史，算是老字號(hào)補(bǔ)習(xí)班。但雖需作大力宣傳。所謂宣傳就是發(fā)傳單。家長(zhǎng)會(huì)還沒結(jié)束，我們的宣傳隊(duì)伍就在校門口排成了一條長(zhǎng)龍，等待著散會(huì)的家長(zhǎng)。老板給我們的目標(biāo)：寧錯(cuò)發(fā)一千，不放過一個(gè)家長(zhǎng)。發(fā)傳單絕對(duì)不是件輕松活。當(dāng)傳單遞上去的時(shí)候，很多家長(zhǎng)甚至不看一眼。那時(shí)心里特別委屈，想著自己怎么說也是大學(xué)生，竟落到如此地步。但也讓我明白：當(dāng)你走出校園，沒人拿你當(dāng)學(xué)生，“自尊”這個(gè)詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。
二、學(xué)生登記
學(xué)生來(lái)報(bào)名，先要填寫登記表。登記表有年級(jí)、補(bǔ)習(xí)科目、平時(shí)成績(jī)、家庭住址、聯(lián)系方式等。然后根據(jù)家長(zhǎng)提問，給他們提供一些上課時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息�！敖�(jīng)典教育”主營(yíng)“一對(duì)一”教育，也就是一名教師一次只教一個(gè)學(xué)生。假期也進(jìn)行大班教育（一個(gè)班有三十多個(gè)學(xué)生）。至于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“一對(duì)一”初中生每小時(shí)100元，高中生每小時(shí)130元。大班教育統(tǒng)一一小時(shí)30元。
有一個(gè)從鶴壁來(lái)的家長(zhǎng)為孩子進(jìn)行“一對(duì)一”補(bǔ)習(xí)，那學(xué)生讀高二，前來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，每天補(bǔ)習(xí)四小時(shí)，也就是說每天的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是520元。家長(zhǎng)和孩子商定年前后補(bǔ)習(xí)16天。還有一來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)高中的女孩補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我看她的登記表：高二，平時(shí)成績(jī)130多分。我當(dāng)時(shí)有些震驚：這成績(jī)還用得著補(bǔ)習(xí)？課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數(shù)學(xué)成績(jī)位于班級(jí)中下。高中生壓力確實(shí)很大，班中幾乎每個(gè)孩子都有個(gè)手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到。那家長(zhǎng)說著嘆了口氣，我知道他是心疼女兒。
不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們。所以，不管你多么努力，你要堅(jiān)信：總有一些人也為同樣的事比你付出，努力無(wú)止境�？蓱z天下父母心，可憐天下學(xué)子心。
三、工作生活中的其他
去工作之前，老板說好是管吃管住的。到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天��！我們哪里會(huì)做飯呀！但到這時(shí)候，不會(huì)也要硬著頭皮做了。第一天炒蘿卜，我放的老抽過多，蘿卜炒成黑色了，別人見了還以為是炒茄子。還有土豆，由于沒浸泡好，炒出來(lái)就容易爛。但經(jīng)過兩天的鍛煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來(lái)的三天，眾人反映良好。幾天來(lái)，經(jīng)過別人指點(diǎn)加自創(chuàng)，本人學(xué)會(huì)了基本的'炒菜煮粥。回到家后，連專門學(xué)過做菜的老爸都夸我可以出師了。
在“經(jīng)典教育”補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，的是自我超越。因?yàn)樽约鹤兊某墒炝耍倭朔輯蓺猓嗔朔葚?zé)任；少了份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父母的關(guān)懷，少了老師的指點(diǎn)，一切事情都要自己去解決。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活。很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會(huì)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)補(bǔ)習(xí)班教育有所了解語(yǔ)言交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、獨(dú)立生活能力也有所提高�；氐郊液螅业挠H戚朋友鼓勵(lì)我暑假也開個(gè)補(bǔ)習(xí)班。畢竟農(nóng)村開辦補(bǔ)習(xí)班的還很少，許多孩子數(shù)學(xué)或英語(yǔ)嚴(yán)重偏科，想假期補(bǔ)習(xí)卻找不到地方。這使我有了假期辦補(bǔ)習(xí)班的初步想法。但我知道：教育承載著太多的愛與責(zé)任，每一個(gè)孩子就像一畝良田，正沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，若我做了農(nóng)夫，該如何去耕耘，才能帶來(lái)秋天金色的收獲！但我，有這個(gè)信心。
課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。想想幾年后自己就要真正走向社會(huì)參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新你開始，也意味著自己的成熟。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
這個(gè)寒假我的大部分時(shí)間都是用在家里，對(duì)于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以，我假期大部分時(shí)間是在家里度過的。因?yàn)橹挥蟹偶俚臅r(shí)候才回家，所以爺爺奶奶都在和我待著，其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不想看著奶奶一個(gè)人忙來(lái)忙去的心里很愧疚。比如說有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，奶奶又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫奶奶做事。有時(shí)我在看電視時(shí)，她總是在我眼前晃來(lái)晃去，所以我又要扔下電視幫奶奶。覺得奶奶總是沒事找事做，她總是閑不住。但是，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來(lái)總是馬馬虎虎的。奶奶什么也不會(huì)說把我做的不好的繼續(xù)從做一遍，這個(gè)時(shí)候我的心里就會(huì)微微刺痛，有一些不舒服�？赡苁且�?yàn)槲乙荒甑筋^都不怎樣在家的原因，奶奶也總是不讓我干，一道這個(gè)時(shí)候我的熱度又燃起來(lái)啦。
我不僅僅僅是學(xué)會(huì)了怎樣做事，還學(xué)會(huì)了怎樣做人，周圍的人都很喜歡奶奶，我覺得這就是奶奶的魅力所在了，爺爺?shù)男宰雍芗�，人也很直率，有時(shí)也不免得罪很多人，但是爺爺是非很分明的，他不會(huì)因?yàn)閯e人
不喜歡他，而在別人需要幫忙是置之不理，不會(huì)因?yàn)楹妥约宏P(guān)系很好，而在對(duì)與錯(cuò)的時(shí)候兒偏袒某一方，我覺得這一點(diǎn)對(duì)我很受用因?yàn)槲铱偸呛茈y在這方面處理好與朋友的關(guān)系。奶奶對(duì)人很好，這是人人皆知的，她照顧家人無(wú)微不至，同時(shí)又體貼。這種體貼讓我們更愛她。在爺爺奶奶眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在家長(zhǎng)的照顧下成長(zhǎng)，卻不知如何應(yīng)對(duì)將來(lái)獨(dú)立的生活。但是，這是我們務(wù)必要做的，又是不可避免的。所以，用我們的寒假生活來(lái)好好體驗(yàn)一下――簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。于是，我們便有了當(dāng)家長(zhǎng)的想法（是在爺爺奶奶的幫忙下完成的）。
在家里做家長(zhǎng)的一周里我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯。而且我決定學(xué)做幾道菜。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀摩和記錄我學(xué)習(xí)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來(lái)信心十足的我認(rèn)為炒這道菜十分簡(jiǎn)單但是沒想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進(jìn)行了第二次的嘗試，有了上一次的`教訓(xùn)這次要十分留意，再加上奶奶的幫忙，根據(jù)記錄和以前的經(jīng)驗(yàn)，最后完成了。但是一嘗。。算了還是從做吧。看來(lái)做菜真的不是我想得那么簡(jiǎn)單，所以凡事都要從最基本的做起。別說這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說：以前根本就不明白土豆皮是怎樣弄去的此刻做起來(lái)就很得心應(yīng)手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣只有透過時(shí)間才明白其中的道理。從吃過飯后，我?guī)е蠛⒆觽兛措娨�，平平安安地度過了幾個(gè)小時(shí)�？赊D(zhuǎn)眼又快14點(diǎn)了，又該吃飯了，因?yàn)檫^年嘛，菜都是做好的，只要重新熱一下就好了，就這一點(diǎn)事情，我弄得手忙腳亂，而且吃過飯都快16點(diǎn)了。但爺爺奶奶對(duì)我的勞動(dòng)成果還是比較滿意的。我不僅僅學(xué)會(huì)了做飯還學(xué)會(huì)了做家務(wù)。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，但是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，多做家務(wù)，多多易善。一開始，打掃屋子，首先灑水，以前總看到
奶奶做家務(wù)，感覺也沒什么，只有自己做了之后才明白，就只是灑水，不能灑太多，也不能灑太少，多了掃的時(shí)候粘，少了的話，灰塵有太大。下來(lái)掃地，這掃地也有學(xué)問呢，看著奶奶一遍就掃干凈了，而我掃的時(shí)候不是這沒掃，就是那里沒掃，而且掃不干凈，最后抹家具。經(jīng)過我的打掃之后，雖然沒有奶奶打掃的干凈，但也算干凈。在做家務(wù)中我再次體會(huì)到了爺爺奶奶做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，必須要多幫爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓爺爺奶奶過得簡(jiǎn)單、快樂一些！大家也必須要記住啊，家務(wù)勞動(dòng)，人人有份！平時(shí)在家從里到外的衣服都是奶奶幫著打理的，這次我還學(xué)會(huì)了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把白色的衣服都染成其他顏色了。這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)好處的家務(wù)事故！但之后吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了很多：
1、要把不同色系的衣物分開洗
2、不同原料的衣物分開洗；
3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。
一陣手忙腳亂后，我的社會(huì)實(shí)踐家庭主角體驗(yàn)也象征性的告一段落，不管這些天有多么的忙碌、多么的笨拙，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)下班之余做家務(wù)的不易，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂。透過勞動(dòng)，我門鍛煉了意志，提升了自我的潛力，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這也算是一種人生生活的更真實(shí)的體驗(yàn)吧。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
一、支教實(shí)踐背景
�。�1）中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的最突出表現(xiàn)就是東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡則導(dǎo)致了東西部教育資源分配的不平衡，暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。這種教育資源分配的不平衡對(duì)位于西部四川大巴山腳下的農(nóng)村孩子們來(lái)說又尤為嚴(yán)重，這里的教育發(fā)展水平亟需提高。為了響應(yīng)國(guó)家“三支一扶”的號(hào)召，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，深入農(nóng)村基層教育，了解和支援農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，幫助農(nóng)村地區(qū)的孩子們獲得更好的教育。
（2）農(nóng)村教育問題已經(jīng)引起政府和社會(huì)的共同關(guān)注。國(guó)家在農(nóng)村教育方面加大了投入，著力改善農(nóng)村教育條件，提高教育水平。如今越來(lái)越多的社會(huì)公益組織也開始關(guān)心農(nóng)村教育，組織各種活動(dòng)幫助西部農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的教育發(fā)展。全國(guó)的大學(xué)生暑期支教活動(dòng)也已經(jīng)成為幫助農(nóng)村教育發(fā)展的一股不可忽視的力量。
�。�3）我國(guó)雖然早已提出了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，但是由于各種原因，農(nóng)村素質(zhì)教育政策并未得到很好的執(zhí)行。全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生有能力也應(yīng)該給農(nóng)村孩子帶去素質(zhì)教育的春風(fēng)，讓農(nóng)村孩子能夠得到全面發(fā)展。
�。�4）當(dāng)代大學(xué)生希望利用暑期走出校園，走出社會(huì)，身體力行的為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，也可以通過實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步掌握知識(shí)，提升自我，為畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)，這是大學(xué)生的內(nèi)在訴求。
二、支教實(shí)踐方案
�。ㄒ唬┲Ы痰攸c(diǎn)
四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)。
四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)是由團(tuán)省委、省青基會(huì)以及臺(tái)灣同胞葉國(guó)一先生于199x年6月在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的全省第一所、全國(guó)第二所希望小學(xué)。
（二）支教團(tuán)隊(duì)
“希望之行，支教花池”分隊(duì)是由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的王東發(fā)起組建的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。我們是由來(lái)自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范大學(xué)、西安地質(zhì)學(xué)院6所高校共12名大學(xué)生共同組成的跨學(xué)�？鐚I(yè)的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。由于來(lái)自不同的學(xué)校和不同的專業(yè)，我們的多元化特色將在支教活動(dòng)中得到更好地體現(xiàn)。
隊(duì)員名單：王東（隊(duì)長(zhǎng)）、付小鵬、王媛媛、譙攀、陳猷、羅洪、宋志遠(yuǎn)、羅毅、趙亞玲、羅浩、蔣歡、黃偉。
�。ㄈ┲Ы虝r(shí)間
為了配合我們和支教地方暑期放假的具體情況，我們的支教時(shí)間為7月20日至7月26日。
�。ㄋ模┲Ы虒�(duì)象
考慮到各個(gè)方面的因素，我們支教團(tuán)隊(duì)通過與所支教學(xué)校溝通和協(xié)調(diào)，最后確定我們此次支教的主要對(duì)象是小學(xué)三至六年級(jí)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，其中多數(shù)學(xué)生為農(nóng)村留守兒童。
（五）支教內(nèi)容
此次為期一周的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)將把語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科和音美體等技能學(xué)科相結(jié)合，讓孩子們度過既充實(shí)又快樂的一周。
對(duì)于語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科，我們將通過孩子們的暑期作業(yè)來(lái)入手，通過他們的暑期作業(yè)來(lái)了解他們?cè)谏弦粚W(xué)年的學(xué)習(xí)情況，在掌握了他們的學(xué)習(xí)情況過后再進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們解惑答疑。由于英語(yǔ)課在大部分農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)都未開設(shè)，我們此次將為孩子們開設(shè)英語(yǔ)課，主要是讓他們會(huì)讀會(huì)寫英語(yǔ)26個(gè)字母以及一些簡(jiǎn)單的生活常用單詞，為他們將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)做一點(diǎn)小小的鋪墊。
對(duì)于音美體等技能學(xué)科，我們將通過開設(shè)一些活動(dòng)課來(lái)實(shí)現(xiàn)，以此豐富孩子們的暑期生活和提高他們的動(dòng)手能力。
�。┤藛T安排
根據(jù)支教隊(duì)員的專業(yè)和個(gè)人特長(zhǎng)，我們把每個(gè)隊(duì)員分配到每個(gè)年級(jí)和每個(gè)學(xué)科，詳情如下表：
年級(jí)
科目
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
語(yǔ)文
王媛媛
付小鵬
羅浩
王東
數(shù)學(xué)
羅洪
蔣星
陳猷
羅毅
英語(yǔ)
譙攀
黃偉
活動(dòng)課
趙亞玲
宋志遠(yuǎn)
（七）安全措施
為了確保隊(duì)員們?cè)谌松戆踩�、�?cái)產(chǎn)安全的前提下，順利開展暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)圓滿完成暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)遵守暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)制定的安全措施執(zhí)行，嚴(yán)禁隊(duì)員私自脫離團(tuán)隊(duì)自行活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)的安全事務(wù)，隊(duì)員應(yīng)服從隊(duì)長(zhǎng)管理。
支教學(xué)校學(xué)生的安全問題由學(xué)校派專門的老師負(fù)責(zé)管理，支教團(tuán)隊(duì)要協(xié)助學(xué)校老師管理學(xué)生在校的安全。
三、支教實(shí)踐預(yù)期效果
�。ㄒ唬┫ＭW(xué)學(xué)生
�。�1）輔導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成暑期作業(yè)，并對(duì)孩子們掌握不牢固的知識(shí)進(jìn)行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識(shí)面，開闊眼界，幫助他們樹立自信心。
�。�3）培養(yǎng)孩子們的溝通能力，幫助他們于老師和父母更好地交流。
（4）培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐的能力。
�。�5）教授孩子們英語(yǔ)26個(gè)字母及簡(jiǎn)單的生活常用單詞，讓他們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)這門學(xué)科，使他們對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)初步的了解。
�。�6）豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕松地環(huán)境中體會(huì)快樂、感受充實(shí)。
�。ǘ┲Ы虉F(tuán)隊(duì)
�。�1）通過此次暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，我們可以與希望小學(xué)建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)聯(lián)系。
�。�2）我們的支教團(tuán)隊(duì)中有3位隊(duì)員是來(lái)自師范院校的師范專業(yè)，通過社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)能夠使他們明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，掌握教師這一職業(yè)的一些技巧，為今后從事教師職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使他們更加熱愛教師這一職業(yè)，
�。�3）深刻了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，讓更多的人加入到我們的行列中來(lái)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
�。�4）通過暑期支教實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不僅有助于我們較快融入、適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
�。�5）此次支教實(shí)踐活動(dòng)是由來(lái)自不同院校的大學(xué)生組成的，在支教活動(dòng)中一定能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以培養(yǎng)大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。
四、支教實(shí)踐過程
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說起來(lái)還是在無(wú)意之中成行的。上大學(xué)以來(lái)我就想著一定要在大學(xué)期間去農(nóng)村貧困地區(qū)支教，鍛煉自己也為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)一份自己的力量。我們學(xué)校有一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)每年暑假都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)⒓又Ы袒顒?dòng)，我去報(bào)名時(shí)卻發(fā)現(xiàn)名額已經(jīng)滿了。在和一個(gè)朋友聊天中我談起我想去農(nóng)村小學(xué)支教這件事，沒想到朋友說他們老家有一個(gè)希望小學(xué)，我們可以自己組建一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學(xué)校。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。�
于是，我們開始組建我們自己的支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。通過與同學(xué)和朋友聯(lián)系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來(lái)自其他院校和專業(yè)的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學(xué)校的要求向?qū)W院遞交了了報(bào)名表和立項(xiàng)申請(qǐng)表，組建我們自己的暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)。我們給我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項(xiàng)申請(qǐng)很快順利通過了學(xué)院的批準(zhǔn)。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)正式成立了。
在前期準(zhǔn)備工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)的所有隊(duì)員于7月20日上午按時(shí)順利到達(dá)此次暑期社會(huì)實(shí)踐的目的地，四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)�；ǔ叵ＭW(xué)是由省團(tuán)委、省青基會(huì)以及臺(tái)灣同胞葉國(guó)一先生于1990年在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的四川省第一所、全國(guó)第二所希望小學(xué)。
在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了花池希望小學(xué)�；ǔ叵ＭW(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎我們暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的到來(lái)，并和我們支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和深入的了解。利用中午的休息時(shí)間，結(jié)合我們支教團(tuán)隊(duì)和花池希望小學(xué)的實(shí)際情況，我和學(xué)校負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的老師一起商議制定了支教活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。
在一切準(zhǔn)備工作就緒之后，下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們隊(duì)員去和學(xué)校三至六年級(jí)的孩子們作初步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到三年級(jí)以下的孩子年齡太小，安全問題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動(dòng)的主要對(duì)象是年齡稍大的三至六年級(jí)的學(xué)生。按照我們?cè)纫呀?jīng)制定好的計(jì)劃，負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)的隊(duì)員到自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹(jǐn)，農(nóng)村地區(qū)的孩子大多有這樣一個(gè)現(xiàn)象，不夠開朗，不夠自信。我也來(lái)到我所負(fù)責(zé)的六年級(jí)，一看人還不少，差不多有三十個(gè)。孩子們也都是顯得很拘謹(jǐn)?shù)劬镆渤錆M著好奇。我向孩子們?cè)敿?xì)介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來(lái)這里的原因，我說我們是來(lái)幫助你們學(xué)習(xí)和讓你們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假的，可千萬(wàn)不要把我們當(dāng)做是老師，把我們當(dāng)成比你們大的哥哥姐姐就行了�？赡苁且�?yàn)槲覀兒秃⒆觽兊腵年齡差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹(jǐn)了，也開始問我們一些問題，不一會(huì)兒我們和孩子就開始熟絡(luò)起來(lái)。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負(fù)責(zé)三、四年級(jí)的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個(gè)漂亮的大姐姐。因?yàn)榈谝惶煨枰煜きh(huán)境，還有就是支教隊(duì)員們舟車勞頓，所以在和孩子們相互認(rèn)識(shí)熟悉之后，學(xué)校老師和我們商量決定結(jié)束第一天的實(shí)踐活動(dòng)，從21號(hào)正式開始我們的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)。隊(duì)員們吃完晚飯后并沒有去休息，大家都在仔細(xì)閱讀各自年級(jí)的教材，對(duì)他們所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準(zhǔn)備充分。
7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊(duì)在熟悉了花池希望小學(xué)的環(huán)境后，針對(duì)孩子們具體的生活學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的支教教學(xué)計(jì)劃。按照我們制定的支教教學(xué)計(jì)劃，支教活動(dòng)正式全面展開。我們安排了支教團(tuán)隊(duì)中英語(yǔ)很好的譙攀和黃偉各自負(fù)責(zé)教授英語(yǔ)課。我們把四個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)班，分別由兩個(gè)老師教。由于農(nóng)村地區(qū)小學(xué)沒有開設(shè)英語(yǔ)課，孩子們都沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，兩位老師便從26個(gè)英語(yǔ)字母開始教起。孩子們沒接觸過英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)課的興趣很大，上課都很認(rèn)真。譙攀的一首英語(yǔ)字母歌很快讓孩子們?cè)诟杪曋杏涀×?6個(gè)字母。在會(huì)讀會(huì)寫英語(yǔ)字母過后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進(jìn)行，針對(duì)農(nóng)村大多數(shù)孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導(dǎo)他們的暑期作業(yè)上，當(dāng)然也會(huì)就以前沒有掌握好的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解。孩子們也不像開始那么羞澀了，都踴躍地向輔導(dǎo)他們隊(duì)員請(qǐng)教不會(huì)做的作業(yè)。雖說我們支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員基本上都是大二的學(xué)生了，但事實(shí)上我們?cè)谏险n時(shí)還是遇到了不少的難題，特別是在數(shù)學(xué)課上。我們支教隊(duì)員在課后都在討論一個(gè)問題，就是怎樣讓孩子聽得更明白，更容易理解。最后我們大家都發(fā)現(xiàn)，給孩子們講解數(shù)學(xué)題不能只從我們的思維角度出發(fā)，必須要考慮到學(xué)生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來(lái)進(jìn)行講解。
農(nóng)村小學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，當(dāng)他們得知我們支教團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員多是來(lái)自不同的大學(xué)時(shí)，他們表現(xiàn)出了對(duì)有關(guān)大學(xué)話題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學(xué)的一些東西，舉辦一個(gè)主題為“點(diǎn)亮希望燈塔，播種大學(xué)夢(mèng)想”的專題講座。我們的支教團(tuán)隊(duì)是由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、西安地質(zhì)學(xué)院六所高校學(xué)生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊(duì)員就讀大學(xué)的情況，有幾位隊(duì)員還不失風(fēng)趣的讓孩子們以后報(bào)考他們的學(xué)校。此外，我們還向孩子們簡(jiǎn)單的介紹了國(guó)內(nèi)一些著名的大學(xué)，比如國(guó)內(nèi)最著名的清華北大、坐落在海濱風(fēng)景優(yōu)美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。
每個(gè)孩子心中一定都會(huì)有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，希望我們的介紹能給他們的大學(xué)夢(mèng)多一點(diǎn)注解，能夠讓他們把自己的夢(mèng)勾勒得更加完美。
夏天的暴雨是說來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆，在第三天我們就在實(shí)踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊(duì)員們都在擔(dān)心今天孩子們會(huì)不會(huì)來(lái)上課，因?yàn)槲覀兊氖钇谏险n活動(dòng)是孩子們自愿參加的�？墒�，事實(shí)上我們的擔(dān)心完全是多余的，走進(jìn)教室我們發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著青春無(wú)邪的笑容。
我對(duì)一個(gè)全身濕得最厲害的孩子說：“這么大的雨，你可以不用來(lái)的，看，把全身都弄濕了�！焙⒆屿t腆的笑了笑說：“嘿嘿，我昨天有道題不會(huì)做，我想今天來(lái)問問你們�！本驮谝凰查g，感動(dòng)由心生。
真是“任憑狂風(fēng)暴雨，難撼求知若渴”！面對(duì)這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員都被孩子們的學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)了。盡管我們的支教活動(dòng)只有一周，但是我們決心認(rèn)認(rèn)真真的做好這次支教活動(dòng)，讓孩子們能夠真正得到收獲。
暴雨過后又是三十多度的連續(xù)高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時(shí)候。希望小學(xué)條件有限，教室里沒有安裝電扇，更沒有大學(xué)教室里的空調(diào)。支教隊(duì)員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚(yáng)的在三尺講臺(tái)上傳遞著自己的愛心。
為了避免下午炎熱的天氣會(huì)讓孩子們犯困，無(wú)法安心聽講，我們決定在下午以上活動(dòng)課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動(dòng)手能力�！袄蠋�，看，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙?zhí)箍撕貌缓�？”“老師，看我編的花籃……”活動(dòng)課上孩子們都爭(zhēng)先讓支教隊(duì)員們欣賞他們的作品。孩子們對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容非常感興趣，每一個(gè)孩子都動(dòng)手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂的方式能夠給孩子們不一樣的學(xué)習(xí)感受，不止學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還能夠讓他們有更強(qiáng)的動(dòng)手能力。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼一周的時(shí)間就這樣過去了，很快就到了要說離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結(jié)束日子還是到來(lái)了。孩子們都知道我們就要離開了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認(rèn)真的聽我們上課。最后一節(jié)課后我們把所有的孩子集中到一個(gè)教室里，集體向他們說聲告別。隊(duì)員，地像孩子們道別，我看見大家的眼里都濕潤(rùn)了，隊(duì)員說話都幾度哽咽了。經(jīng)歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過極了。孩子們說用一首《送別》來(lái)送別我們，他們說老師說過離別的時(shí)候就唱這首歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結(jié)束了與孩子們一起度過的歡樂時(shí)光。
晚上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感謝我們此次暑期實(shí)踐支教活動(dòng)，并歡迎我們明年再來(lái)學(xué)校支教，希望我們之間能夠建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)關(guān)系。我代表整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向?qū)W校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個(gè)有意義的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠度過一個(gè)有意義的暑假。歡送會(huì)的結(jié)束標(biāo)志著我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束了。
五、支教活動(dòng)總結(jié)及心得
教學(xué)不易，教學(xué)相長(zhǎng)——支教感受
7月26日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“希望之行，支教花池”小分隊(duì)在結(jié)束支教活動(dòng)后開了一個(gè)支教經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。會(huì)上支教隊(duì)員們感受最深的的莫過于兩點(diǎn)，一是老師教學(xué)的不易，二是教學(xué)相長(zhǎng)。
通過支教活動(dòng)的感同身受，回想起我們剛剛才離開一個(gè)月的課堂，想起我們的老師，大家這才覺得作為老師是多么的辛苦，才想到老師在我們身上傾注了多少心血。在這次支教活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)老師并不是看上去那么風(fēng)光的。老師面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，然而每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況又是不同的，怎樣滿足絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求同時(shí)還不能落下基礎(chǔ)較差的學(xué)生是一個(gè)需要智慧來(lái)解決的問題。還有就是在教學(xué)過程中，我們真正發(fā)現(xiàn)“教學(xué)”的含義，它并不只是老師教學(xué)生學(xué)，更是老師教老師學(xué)，不斷提高自身教學(xué)能力�！抖Y記。學(xué)記》中寫道：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也�！彼晕覀�?cè)谥Ы踢^程中不但要教，而且更要學(xué)，這樣才進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平。
通過大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有很多東西需要我們總結(jié)，還有很多東西需要我們?nèi)ホ`行，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
寒假到了，新年也快要到了，我們最終能夠歡樂過一個(gè)美妙的假期了。可是，我們?cè)鯓硬拍苓^一個(gè)健康歡樂的寒假呢
在注重素質(zhì)教育的今日，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
所以今年過年，為了鍛煉自我的自主創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，同時(shí)培養(yǎng)自我的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自我的綜合本事與素質(zhì)，使自我的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，所以，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。
一、實(shí)踐目的：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
二、實(shí)踐資料：經(jīng)過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的本事，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅僅經(jīng)過自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更經(jīng)過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：
1、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，細(xì)心翼翼的進(jìn)行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3、微笑應(yīng)對(duì)每一位顧客。對(duì)人友善，才會(huì)縮小人與人之間的距離感。而表示友善最好的方法就是微笑，微笑是所有人類共有的語(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。并且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無(wú)需努力，但它使人感到舒適，樂于理解你。相對(duì)于面無(wú)表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
4、具備隨機(jī)應(yīng)變的本事。在銷售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的本事，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)?lái)不必要的麻煩。所以，必須要有隨機(jī)應(yīng)變的本事。
5、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說明了親身實(shí)踐的'必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從此刻就開始掌握必須的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我的心靈，武裝自我的大腦，使自我的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)校看不到的東西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。
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