專題策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的專題策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
專題策劃方案1
一、 指導思想
為了深入實施素質教育、創(chuàng)建良好的校園文化、營造濃郁的讀書氛圍、在陽光明媚的春天、學校將舉辦首屆校園讀書節(jié)活動、旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍、激發(fā)師生讀書的興趣、讓課外書為孩子們打開一扇扇窗、開啟一道道門、豐富他們的知識、開闊他們的視野、活躍他們的思維、陶冶他們的情操、真正使他們體驗到:我讀書、我快樂!
二、 活動主題:
讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園。
三、 活動時間 :
三月啟動、讀書節(jié)活動時間定于20xx年4月-5月(具體時間、另行通知)。
四、 活動口號
1、與書同行、收獲池小滿園書香。
2、與經典為友、為人生奠基。
3、多讀書、讀好書、會讀書。
4、好書伴我成長!好書伴我飛翔!
5、讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園。
6、我讀書、我成長、我快樂!
五、活動步驟:
第一階段:準備階段
1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語(總務處負責)、班級黑板報(班主任負責)。
2、啟動儀式(時間4月7日):
1)校長講話。
2)學生代表倡議。
3)學生每人借一本書。
3、利用學校廣播站,開設專欄、播誦學生讀書學習心得體會、習作稿件、給學生以創(chuàng)作的體驗、感受成功創(chuàng)作的喜悅、從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
第二階段:活動階段
1、開辟一個欄目
各班設立一個專題性閱讀學習園地、匯集學生讀書所得。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目、設置在中隊角欄目。
2、制作一份書簽
各中隊自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言、格言警句等制作成漂亮的書簽、激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(各中隊至少4份)在4月30日之前上交教導處、統(tǒng)一進行展示。
3、寫一篇讀后感
學生根據自己所看書本所得、寫一篇讀后感、上交到教導處、截止日期4月15日。每班限送3--4篇評選。(由語文老師負責)
4、辦一份讀書小報
要求開展3-6年級手抄報比賽活動、全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽、結合本年齡段學生特點、開展讀書活動、選擇切合主題、短小精悍的文章、可介紹讀書格言、摘抄名篇名歌、抒發(fā)讀書感受等、配以恰當的圖畫、色彩等、設計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。語文老師要進行必要的指導、各班至少選送2份作品上交教導處參與學校評比。截止日期4月25日。(由語文老師負責)
5、舉辦一次主題班會
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
6、開展“春之韻”美文詩歌經典誦讀活動:誦讀一篇美文
( 1)在廣泛閱讀的基礎上、各班可組織開展美文誦讀活動、平時利用課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)
(2)4月中下旬(世界讀書日前后)將舉行全校美文詩歌誦讀比賽(語文教研組)。各班級先在班級舉行誦讀比賽、再挑選兩名選手參加學校比賽。比賽時間3---5分鐘。
7、互換一本好書
內容要求:“好書都來讀、我來讀好書”、好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性、要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)、每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級、由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱交換、并在班會課上進行推薦活動。
8、開展讀書小碩士、讀書小博士的`評比、學期結束將根據學生的讀書情況評選出書香班級、不光要看學生讀書的多少、還要看班級學生參與度的多少。學校將對讀書小博士進行獎勵、同時在櫥窗內設立讀書小博士展臺、展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡。(由班主任、教導處落實)
六、活動要求:
1、學校將做好宣傳工作、開辟專欄、及時報道信息、讓讀書月活動實踐起來。
2、教師是學生的表率、用我們老師的讀書去影響學生、用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作、認真組織好各種形式的讀書活動。
3、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃、課外活動時除了聽廣播、參加興趣小組活動的學生外、一律用來閱讀、并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間、如:教師每天安排小助手組織20-30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍、引導學生閱讀、指導學生閱讀、讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4、語文教師和班主任要做好導讀工作、認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上、創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導、讓讀書成為習慣、讓學習成為樂趣、形成一種風氣、一種氛圍、一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
七、活動總結評比:
1、評選出校級、班級讀書達人。
2、評選書香班級。
專題策劃方案2
活動宗旨：
根據學校大隊部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關的慶祝要求和精神，四（5）班將根據班級的實際情況和隊員們的`實際要求，舉辦一個內容豐富、富有意義的元旦慶�；顒�。通過活動，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進同學們之間的感情，并且讓他們學會與他人協(xié)作，進一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時感受成長的快樂。
活動地點：本班教室
活動內容和說明：
游戲一：讓我說聲“謝謝你”
讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。
游戲二：雙人同足
兩個學生為一對，7對為一個比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標點物，終點為紅線。方法：學生和學生單腿綁在一起，在20米距離處起點折返回起點競速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰
讓一組同學依次站好，然后請出一位小朋友（蒙好眼睛），請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。
游戲四：成語接龍
表演者為全體小朋友，成語由一個孩子起頭，然后其他小朋友開火車接下去。
備注：本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。
專題策劃方案3
一、活動背景
書籍是人類進步的階梯、在黨和國家大力倡導建設“學習型社會”的今天、閱讀早已成為我們生活的一部分。腹有詩書氣自華、讀書萬卷始通神。良好的讀書習慣和優(yōu)秀的書籍能陶冶人的情操、提高人的精神人文素養(yǎng)、開闊視野、增長知識。讀書是最好的學習、天地間第一人品、還是讀書。
二、活動目的
此次讀書報告會活動旨在豐富班里同學的精神生活、創(chuàng)建良好班風。提高同學們對書籍的熱愛、增長其讀書的興趣、加強同學們自我學習、自我增值能力;并且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺;讓同學們能夠明確自己的學習目的、提高自身學習積極性、并借此激發(fā)學生的學習熱情、培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、活動簡介
1、活動主題:“走進閱讀世界、共享閱讀快樂”
2、活動時間:20xx年4月6日晚上19:30-21:30
3、活動地點:實驗樓西B20xxA
4、活動對象:08英語(經貿)1班、班級出席人數30人、出席率88 %
5、活動情況:作讀書報告同學人數5人、收集讀書報告篇數11篇。
四、活動流程
1、讀書報告會活動背景、目的簡介
2、班級個人讀書報告、分享讀書心得
3、同學現場討論、提問環(huán)節(jié)
4、讀書加油站環(huán)節(jié)
5、中場休息環(huán)節(jié)
6、投票環(huán)節(jié)
7、活動結束
五、具體活動方案
1、讀書報告會活動背景、目的簡介
校區(qū)加強學風建設、營造勤奮讀書、努力學習奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境、鼓勵基層開展以“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”為主題的讀書報告會活動。為積極響應這一活動、08英語(經貿)1班開展了以“走進閱讀世界、共享閱讀快樂”為主題的班級讀書報告會。
目的旨在:豐富班里同學的精神生活、創(chuàng)建良好學風;提高同學們對書籍的熱愛、增長其讀書的興趣;提高同學們自我學習、自我增值能力;為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的平臺。
2、 班級個人讀書報告、分享讀書心得
同學們自行上臺和大家分享自己的讀書心得、內容不限、可以是哲學、小說、歷史、理財書籍、散文。形式不限、可以是中文、也可以是英文;可以借助PPT展示、可以借助道具、動作、亦可以直接闡述。
3、 同學現場討論、提問環(huán)節(jié)
聽眾針對做讀書報告者所分享的`讀書心得、可以提出自己的共鳴之處、可以提出問題、見解和看法、亦可以提出不贊同的地方。
4、讀書加油站
(1)主持人與班里同學分享一些著名的關于讀書的名言警句。講解名言警句的來歷、背后的涵義及教育意義。
如:“立身以立學為先、立學與以讀書為本�！薄獨W陽修;
“發(fā)奮識遍天下字、立志讀盡人間書。”——陸游;
“書籍是全世界的營養(yǎng)品、生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�！薄勘葋�;
“為中華之崛起而讀書”——周恩來。
(2)介紹世界讀書日:1995年、聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”、作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日�！笆澜鐖D書日”的主旨宣言:希望散居在全球各地的人們、無論是年老還是年輕、無論你是貧窮還是富有、無論你是患病還是健康、都能享受閱讀的樂趣、都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們、都能保護知識產權。
5、中場休息環(huán)節(jié)
邀請班里同學、歌唱以讀書為主題的歌曲、舒緩班里同學疲憊的心、活躍活動的氣氛。
6、投票環(huán)節(jié)
采取無記名投票的方式、讓班里同學投出演講的最好的讀書報告、并給予相應的獎勵。
專題策劃方案4
活動名稱：
“廣告與品牌”專題知識交流會
活動地點：
中華女子學院新樓第十二教室
活動時間：
12月10日（星期六）下午2：00——5：10
主辦單位：
中華女子學院營銷協(xié)會
活動目的：
1、爭取運用頭腦風暴的方法達到信息共享，共同探索，共同進步的效果。
2、通過學術交流，提高同學們在日常生活中運用營銷理念的意識。
3、給對營銷知識感興趣的同學提供一個交流的平臺。
4、增強各高校社團之間的聯(lián)系。
邀請社團：
北京大學營銷協(xié)會
財經大學經濟人協(xié)會
北京航空航天大學經濟協(xié)會
北京航空航天大學管理協(xié)會
北京對外經濟貿易大學
北京林業(yè)大學管理和商務協(xié)會
北京農業(yè)大學求職協(xié)會
北京理工大學
會議主題：
名牌的創(chuàng)立發(fā)展與廣告的作用
廣告，銷售與品牌
廣告能增加品牌的價值
電視廣告與名牌的樹立
廣告與品牌銷量
品牌忠誠度與廣告
品牌的市場占有率
會議形式：
以老師和學生做有關主題的.學術報告為主要形式，融合現場互動交流，力求使大家在融洽，輕松的氛圍中暢所欲言。
活動流程：
時間 內容
2：00—3：00 特邀市場營銷方面的教授做關于廣告與品牌的報告
3：00—3：20 現場互動交流
3：20—3：30 茶歇
3：30—4：30 學生報告
4：30—4：50 現場互動交流
4：50—5：10 教授做總結報告
專題策劃方案5
一、 各學院畢業(yè)季活動
畢業(yè)季到來，為送走大四的畢業(yè)生，每個學院都舉辦有自身的特色活動。請各個學院的校報負責人了解清楚學院活動，不論是已舉辦或未舉辦，將活動的具體流程及詳細情況記錄。此外，活動照片為不可或缺部分。請大家挑選出有價值的照片至少5張，必要時對照片做出解釋說明。
二、 #我與Ta的故事#
譚校長的歌詞里唱道，“離開一刻請不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮，哪會沒有思念�！痹诶砉ぃ私翘恋暮苫啦粍偈�，而你卻偏偏鐘意于寧靜致遠的蛙聲；縱橫的校園小道曲徑通幽，而你卻對兩旁的路牌情有獨鐘�；蛟S沒有人會在意，一間老房子的過去、一本書的味道、一位陌生路人的舉止 而它、他、她，在你心底卻有一段曾讓你動容的故事。請附上四年之中你曾與Ta的合照，并談談你們之間的故事。
該部分作為微博活動#我與Ta的故事#進行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，并酌情采用。
三、 #我最感謝的Ta#
四年的大學生涯，難免遇到形形色色的困難，或許在磕磕絆絆的成長當中，你慶幸有人為你挺身而出，慶幸有人無私的幫助感動過你，慶幸他或她的一句言辭激勵了你。是老師、同學、親人還是朋友？畢業(yè)在即，大聲說出你最感謝的Ta，在這場不曾孤獨的'旅途里，就請你用筆尖的輕觸留下車轍下的風花雪月。
該部分內容作為微博活動#我最感謝的Ta#進行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，酌情采用。
校園“十大畢業(yè)生典型人物”作為必要的約稿對象。請校報負責人對自己學院的典型畢業(yè)生進行約稿，并進行后期編輯。（如果該畢業(yè)生不能夠自己完成，則由校報負責人完成），此外，學校其他出色典型畢業(yè)生都可進行采寫。
四、 圖說畢業(yè)季
我們相信，你一定不愿意用那千篇一律的畢業(yè)照來和你即將遠去的校園生活說再見，那
就讓我們一起用屬于自己獨有的創(chuàng)意畢業(yè)照來為自己的青春留一個與眾不同的記憶。校報征集有相關性的畢業(yè)圖片，以圖題為圖片名稱，控制在15個字以內，并說明攝影記者姓名，
責收集。
要求：
1、各學院校報負責人需要完成的是內容（一）以及（三）。請大家在6月6日晚9點之前將采寫內容發(fā)送至王倩露的郵箱。
2、待活動啟動后，發(fā)啟身邊的或是你所認識的畢業(yè)生參與進來。
專題策劃方案6
一、活動介紹
“母親節(jié)”在每年五月的第二個星期天。這個節(jié)日為天下母親所設，是一個充滿溫馨的節(jié)日。超市，家庭主婦經常光顧的賣場，我們可以在這一天經營“親情”，做一些有助于超市形象的公關促銷活動。
二、活動時間：XXXX年XX月XX日
三、活動主題：“XXXX，XXXXXX”
四、促銷活動內容：
�。�1）。母親節(jié)特價商品
1、牛奶、生鮮類等
2、肥皂、毛巾等
�。�2）。保濕霜、唇膏等
凡在超市購物單張收銀小票滿100元者，憑購物小票送康乃馨一扎。
（3）。真心祝福媽媽
內容：“母親節(jié)”到來之際，您最想對媽媽說的話是什么？X月XX日X月XX日，您可將最想對媽媽說的.話填在超市的“留言本”上。由超市把這些話在超市的顯眼處張貼公布。
五、注意事項：
1、上述第二項活動中，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。
2、活動三中需準備一本較高檔的留言本，將其放在超市門口，方便顧客購物后留言；
專題策劃方案7
一、活動主題
防范火災風險、建設美好家園
二、活動時間
20__年11月1日至30日。
三、組織機構
為保證“119”消防安全宣傳月各項活動的落實，成立佛山市南海區(qū)住房城鄉(xiāng)建設和水利局住建水利系統(tǒng)“119”消防安全宣傳月活動領導小組，工作小組組長由我局葉新局長擔任，副組長由副局長黃瑋瑜、丘立翰、關勝和總工程師黃友波擔任，局工程質量安全監(jiān)管科、燃氣發(fā)展和監(jiān)管科、物業(yè)管理科、住房保障和房屋管理科、水利規(guī)劃建設科、水利工程管理科、供排水管理科，區(qū)建筑工程施工安全監(jiān)督站相關負責人擔任成員。領導小組負責組織和指導全區(qū)住建水利系統(tǒng)開展“119”消防安全宣傳月活動。
四、活動安排
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導。各各鎮(zhèn)(街道)國土城建和水務局、市政管理部門、房管部門要高度重視“119”消防安全宣傳月活動，結合冬季火災特點和地方實際制定活動方案，推動行業(yè)系統(tǒng)落實消防安全主體責任。
(二)扎實推進，強化宣傳。各鎮(zhèn)(街道)國土城建和水務局、房管部門，各有關單位要圍繞“防范火災風險、建設美好家園”的活動主題，以新興及傳統(tǒng)媒體宣傳、LED顯示屏、橫幅等多種形式，廣泛宣傳住建水利領域消防安全知識，營造全民參與消防宣傳的`聲勢。
(三)認真總結，加強報送。各鎮(zhèn)(街道)國土城建和水務局、市政管理部門、房管部門，區(qū)建筑工程施工安全監(jiān)督站，區(qū)水利水電工程質量監(jiān)督站在宣傳月活動結束后，要及時總結經驗、提煉亮點，進一步固化消防宣傳成效，形成工作長效機制，并于11月2日前報送“119”消防安全宣傳月活動卷_4卷
小貼士：3元=1.5元/本_2本
注意事項：
1、參加活動的所有成員須佩戴�；占肮ぷ髯C，統(tǒng)一穿院服，戴機電志協(xié)青年帽。
2、保持良好的精神面貌及個人形象
3、遇突發(fā)事件冷靜處理，避免發(fā)生有損學院形象及個人形象的事情。
專題策劃方案8
一、活動主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內容
�。ㄒ唬╅_展一次出行調查。
開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。
（二）開展專項教育活動。
各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。
�。ㄈ└餍Ｒ_展一次“小手牽大手”活動
向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。
四、活動要求
�。ㄒ唬┙Y合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升文明素養(yǎng)為目的.，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態(tài)工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。
�。ǘ┓e極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響�；顒舆^程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。
�。ㄈ┘訌姸讲�，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。
專題策劃方案9
一、報道主題:
加分“瘦身”
二、主題分析:
1.重要性:這一選題的大背景是高中生高考,高考是國家選拔人才,劃分階
層進行社會分流的重要手段。由于階層固化,這個功能日益削弱,但對于窮二代仍有意義!高考改變命運,高考創(chuàng)造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論,都會有新的內容和值得討論的問題。
2.創(chuàng)新性:對于“高考加分規(guī)則”這樣一個由來已久的`社會問題,大多媒體都進行過相關的事件報道,甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變,所以此次主題設定為高考加分“瘦身”,跟進高考加分的相關問題。
3.價值性:高考加分政策是高考中的特長生加分政策,是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長,又經過了專業(yè)部門的測試,在考試成績之外給予一定的加分,是在目前應試教育體制下,鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。由于存在一定的不公平性,引起社會的議論,有沒有取消的必要?而這個變化具體是什么具有探討價值和借鑒意義。
三、專題內容:
1.圖片新聞報道(有關高考“取消”和“反對取消”的漫畫);
2.特別關注(教育部回應高考確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關報道);
3.高考加分政策(討論高考加分有沒有取消的必要性);
4.人們對于高考是否加分不同觀點的熱議(比如:加分政策本身就體現不公平、加分過程就埋下特權的種子等觀點);
5.我國不同地區(qū)對于“高考加分”政策的調整;
6.評論分析
四、版塊設計:
布局:
五、材料分類:
文字類:
1.特別關注、評論分析、觀點熱議中的新聞;
2.各地動態(tài)中的文章。
圖片類:
1.圖片新聞中選取相關新聞圖片(最好是有沖擊力或者引人思考的)
2.觀點熱議圖片展現其對比關系,增加視覺美感,更直觀。
專題策劃方案10
一、前言
(一)顏色解讀
白色：尊敬、純凈、簡潔、清潔、和平、謙卑、精密、清白、青春，具有潔白、明快、純真、清潔的感受。
(二)社會意義
白色圣誕節(jié)：西方將圣誕節(jié)期間下雪稱為“白色圣誕節(jié)”,預示著幸福吉祥，據說西方人稱“白色圣誕節(jié)”是圣誕節(jié)的最高名譽。
(三)主題：白色圣誕節(jié)
由于白色象征圣潔、高貴，所以舉辦較高端的圣誕嘉年華晚會。白色圣誕預示吉祥幸福，所以舉辦活動主要為家庭設計象征圓滿團圓。
(四)受眾：酒店長期顧客與重點顧客
作為一次宣傳酒店形象的機會，也是為了回饋酒店重要客戶、合作對象，為以后的繼續(xù)合作打下堅實的基礎。
二、活動策劃安排
(一)內容
活動時間：20xx年12月25日 17:30-21:30
活動地點：JW萬豪酒店(餐廳、大型宴會廳 ) 活動策劃執(zhí)行：活動策劃
參加人數：200人
活動策劃構架：圣誕奢華晚宴，圣誕嘉年華，歌舞酒會，奢華表演，點燈儀式，重獎酬賓，雪天使、雪女王、雪王評比。
(二)活動策劃流程
1、入口迎賓、嘉賓簽到、攝影留念(17：30-18：00 ) 活動策劃方案的具體設計：
(1)在大門處搭建西式花藝拱門迎賓，鮮花采用白玫瑰，禮儀模特一致著白色圣誕禮服;
(2)入口采用星光大道形式，帶領賓客到簽到處簽到;
(3)簽到板的設計主色調采用白色，背景圖選用符合圣誕節(jié)日氛圍的圣誕老人圖，并在上面放上酒店LOGO與名字;
(4)拱門內安排弦樂隊演奏;
(5)安排專業(yè)攝影師進行攝影，作為酒店資料。
2、活動策劃案之圣誕奢華大餐(18：00-19：30 )
經典圣誕菜單：火雞、海鮮、融入及新派的海鮮美食盛宴凍奶油姜餅搭配香橙格雷及樹根蛋糕
3、嘉賓步入會場、佩飾裝扮、拍照留念(19：40-20：00) 白色圣誕嘉光陰酒會(20：00-21：15)
禮節(jié)引導嘉賓步入會場;
(2)嘉賓道具：繁加入的每一位嘉賓再入場簽到后均可以領取到相應的化裝道具，男士為銀色權杖，密斯為銀色皇冠，兒童為天使黨羽，由現場禮節(jié)為嘉賓佩帶;
(3)專業(yè)拍照師隨場舉行拍照
酒會演出間隙穿插互動關鍵，為了回饋支持JW萬豪的新老客戶，為旅店儲備復活客戶資源，分外設置抽獎關鍵。分別設置三個品級的獎項，獎品為旅店房券、自助餐券等旅店自身產物，即到達回饋客戶的目標又可以進一步的對旅店舉行宣傳。
4、白色圣誕點燈儀式(21：15—)
(1)點燈儀式為本次運動的亮點，接納冰雕注酒啟動方法，詳細體現為用冰雕特制一顆高1m的小圣誕樹，在全場燈光封閉后，全體倒數，請點燈嘉賓把香檳注入冰雕內，被注滿香檳部門會立刻發(fā)光，當酒注滿圣誕樹頂端五星后，大廳內巨型銀色圣誕樹即被點亮。
(2)抽獎完成電燈儀式后，由JW萬豪總司理通過電腦隨機抽取一名榮幸到場者，并送出代價20xx0元的JW萬豪20xx年VIP卡。
(2)雪天使、雪女王、雪王評比：發(fā)短信給特定手機號碼，選擇你最欣賞的'孩子、密斯、男士各一名。人氣的最高者，可得到JW萬豪圣誕大禮包一份。
三、活動策劃的營銷
(一)營銷工具
只面向JW萬豪旅店的緊張客戶以及會員
(二)營銷方法
1.發(fā)送活動策劃的邀請函(樣本如下)
2.客房電視宣傳
3.旅店大廳部署運動展板
專題策劃方案11
分時間段的活動安排：（為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對南康百貨的印象，不斷實施消費行為。）
第一周：xx月xx日—xx月xx日
驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少！
市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的`力量。
活動時間：xx月xx日—xx月xx日每晚7：30開始。
活動內容：
顧客是的上帝，的發(fā)展更離不開顧客的支持，為了感謝對長期支持而又忠實的顧客，超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優(yōu)惠，如此心動，還不趕快行動！憑積分卡和電腦小票（限當日7：30之后小票，金額不累計）到商場出口處領取。送完即止。（建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為《放心米》。趁此次活動造勢推出自有品牌，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。）
第二周：xx月xx日—xx月xx日
驚喜第二重：積分卡再次與您有約！
分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？辦法：趁勢發(fā)起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。
活動時間：xx月_日—xx日xx日。
活動內容：喜迎中秋團圓節(jié)，積分卡再次與您有約！只要您在我商場購物滿_元加_元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在中秋節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有！
注：憑電腦小票（當日小票有效，金額不累計）到我商場服務臺辦理。
第三周：xx月xx日—xx月xx日
驚喜第三重：捷足先登超值送。
活動時間：xx月xx日—xx月xx日。
活動內容：活動期間凡在早上9點—9點30分在本商場一次性削費滿39元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。（每天限量50份）
注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。
第四周：xx月xx日—xx日xx日
驚喜第四重：激情中秋加一元送一件。
活動時間：xx月xx日—xx月xx日。
活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿99元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）
購物滿99元加1元得散裝月餅一個。（限量100份/天）
購物滿159元加1元得散裝月餅一斤。（限量100份/天）
購物滿219元加1元得月餅一斤。（限量50份/天）
專題策劃方案12
活動意義：
為了深刻吸取火災事故教訓，進一步增強廣大乘客的公交車消防安全意識，在消防日來臨之際，華東交通大學機電學院志愿者積極走進公交，通過在公交站臺設立消防知識宣傳服務站、志愿者隨車發(fā)放宣傳材料等方式，講解公交車防火、滅火、逃生自救知識，同時，志愿者們發(fā)放安全消防小貼士給路過行人、乘客，行人、乘客可以把自己的消防心得或對消防兵官們的祝福感謝寫在上面，志愿者們將將把小貼士張貼在消防海報上。
活動目的`：
我們希望通過這次活動，增強市民的公交安全消防意識，進而提高了市民的防火、滅火和安全自救知識
活動時間：
xx年11月7日(星期六)15
活動地點：
站臺(藍天碧水購物廣場)
主辦單位：
華東交通大學機電學院團委
承辦單位：
機電學院學生會志協(xié)實踐部
協(xié)辦單位：
南昌市公交六公司
面向對象：
行人以及站臺乘客
具體工作：
一、活動前期準備工作：
1、與公交公司商議活動具體事宜
2、制作消防知識宣傳單、橫幅
3、召集9屆各班班長開會，宣傳消防知識，并通知各班出一份關于消防知識宣傳海報
4、召開部門會議，分配具體工作任務及強調注意事項
二、站臺宣傳工作：
1、按具體工作需要把志協(xié)成員劃分為三個小組，由一個副部負責一個小組，部長負責總調度
2、海報組負責懸掛海報、橫幅
3、宣傳組設立安全消防知識宣傳服務站，向乘客發(fā)放宣傳單、小貼士，講解消防知識，并將乘客寫好的小貼士貼在海報上
4、維序組負責站臺活動現場秩序的維持
三、清理現場
1、海報組收海報、橫幅
2、宣傳組返還宣傳桌
財務預算：橫幅：28元=3.5元/米x8米(遠離火災，平安公交)
7元=3.5元/米x2米(消防知識宣傳服務站)
宣傳單：15元=.1元/份x15
繩子：6元=1元/卷x6卷
透明膠：14元=3.5元/卷x4卷
小貼士：3元=1.5元/本x2本
注意事項：
1、參加活動的所有成員須佩戴�；占肮ぷ髯C，統(tǒng)一穿院服，戴機電志協(xié)青年帽。
2、保持良好的精神面貌及個人形象
3、遇突發(fā)事件冷靜處理，避免發(fā)生有損學院形象及個人形象的事情。
專題策劃方案13
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動設計
（一）找一找
對象：1——5年級學生
要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的'習俗。
（二）說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、對象：1——2年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗。
2、對象：3——4年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。
3、對象：5年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
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對象：3——5年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——5年級為手抄報或剪報，各班上交10幅。
�。ㄋ模⿲W一學
對象：1——5年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
專題策劃方案14
一、活動緣起
每年五月的第二個星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”。這個節(jié)日為天下母親所設，是一個充滿溫馨的節(jié)日。商場，家庭主婦經常光顧的賣場，我們可以在這一天經營“親情”，做一些有助于商場形象的公關促銷活動。今年母親節(jié)日為x月x日。
二、活動時間
x月x日—x月x日。
三、活動主題
xx商場溫馨母親節(jié)。
四、促銷活動內容
1、母親節(jié)特價商品
食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類等;
日用品：紙品、衛(wèi)生巾等;
化妝品：洗面奶、營養(yǎng)霜等。
2、凡在商場購物單張收銀小票滿100元者，憑購物小票送康乃馨一扎
成本測算：一扎康乃馨(10枝)的成本在母親節(jié)當天約為5元，相當于讓利5%，如果數量減少為5枝1扎的話，預計成本為2.5元左右。
3、真心真語祝媽媽
內容：“母親節(jié)”到來之際，您最想對媽媽說的話是什么?x月x日—x月x日，您可將最想對媽媽說的話填在商場的“留言本”上。由商場把這些話在商場的顯眼處張貼公布。
五、注意事項
1.上述第二項活動中，為防止作弊，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。
2.活動三中需準備一本較高檔的留言本，將其放在商場門口，方便顧客購物后留言;留言本上精彩的內容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內容包括留言人姓名及被祝福人姓名。
六、母親節(jié)的創(chuàng)立
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。
母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的'男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。
專題策劃方案15
一、全力夯實雙基，保證駕輕就熟
目前高考數學試卷，基礎知識和基本方法的考查占80％左右的份量，即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能占領高考陣地。
教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識，更要關注教材中解決問題的思想方法，還要全面把握知識體系，保證：
⑴不掌握不放過。對照《考試說明》，確定考試范圍，認真閱讀和理解教材中相關內容，包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形，準確理解和記憶知識點，不留空白和隱患。
�、菩責o全書不放過，在掌握知識點的基礎上，根據知識的內在聯(lián)系，構建知識網絡，把書學得“由厚變薄”。不防從課本的章節(jié)目錄入手，進行串聯(lián)，形成體系。
�、怯幸呻y不放過。為鞏固復習效果，發(fā)展思維能力，適量的練習是必要的，練習中遇到困難也在所難免，必須找到問題的癥結在那里，對照教材，徹底掃除障礙�；貧w教材、吃透課本，千萬不能眼高手低喲。
二、重視錯題病例，實時忘羊補牢。
錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。
由于題海戰(zhàn)術的影響，許多同學，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與愿違，不見提高，走訪了一些同學，普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固，訂正過了，評講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤，或沒有診斷出錯因，沒有收到糾錯的效果。
建議：建立錯題集，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當等典型錯誤收集成冊，并加以評注，指出錯誤原因，經常翻閱，常常提醒，警鐘長鳴，以絕后患。注意收集錯題也有個度的問題，對于那些一時粗心的偶然失誤，或一時情緒波動而產生的失誤應另作他論。
三、加強毅力訓練，做到持之以恒。
毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由于各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青云。有的同學松弛下來，形成知識或方法上的梗阻。影響情緒和信心。阻礙前進的步伐。訓練毅力刻不容緩！
計劃明確，并堅決執(zhí)行，不尋找借口，做到“今日事今日畢”，決不拖到明天做今天的事，練習也要限時完成，一個小時完成的，決不拖成一個半小時完成，否則將影響后續(xù)的學習和生活。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且易出錯，若5天不訓練將會不進而退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，根據具體情況哪怕份量輕些也行。遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失斗志。
要成就事業(yè)，既要有熱情，更要有毅力！
四、抓住典型問題，爭取融會貫通。
由于題海戰(zhàn)術的影響，考生們都以做多少套練習來衡量復習的投入度，殊不知有的練習屬于同一層次上的重復勞動，有的還會形成負遷移，重點得不到強化。所以必須抓住典問題進行鉆研的力度，擴大解題收益，提高能力層次。
復習階段，關于例題的處理，不能停留在有方法、有思路、有結果就認為大功告成，草草收兵，曲終人散，就太可惜了。抓住一些典型問題，借題發(fā)揮，充分挖掘它的潛在功能。具體的就是解題后反思。反思題意，訓練思維的嚴謹性;反思過程與策略，發(fā)展思維的靈活性;反思錯誤，激活思維的批判性;反思關系，促進知識串聯(lián)和方法的升華。
另外，我們還要學會典型問題的引申變化：類比變化，有利于知識和方法的鞏固，推廣變化，有利于遞進思維能力的發(fā)展;開放性變化，有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng);應用性變化，有利于考生分析問題和解決問題能力的提高。
五、精讀考試大綱，確保了如指牚。
《考試說明》是就考什么、考多難、怎樣考這三個問題的具體規(guī)定和解說，有的省市使用了二期課改教材，有的省市在過渡階段，所以《考試說明》必然有調整的內容，所以必須高度重視，明確要求，提高復習的針對性和實效性。
如果走馬觀花地看一遍，容易造成誤解，認為要求不高，都已經復習好了，產生盲目樂觀的情緒。必須加強學習考試說明的力度，保證有的放矢。
首先明確考試的知識要求。針對教材與復習時的筆記逐條對照，看是否得到了落實，保證沒有遺漏，更要保證到位，不同的知識點有不同的能力要求，只能高舉高打，才能游刃有余，沒達要求的決不罷手。
其次要明確考試的能力要求。不同的學科，對考生有不同的能力要求，看對應的要求是否在復習時得到了訓練，特別是二期課改對創(chuàng)新與探究能力的要求是否得到了落實。
還要明確考試對思想方法的要求。目前高命題堅持新題不難、難題不怪的方向。強調“通性通法、淡化技巧”。所以對考試說明中要求的方法，是否心中有數，特別是教材的例題體現的思想方法是否已經掌握。只有掌握了思想方法，才能在考試時以不變應萬變。
另外，對試卷的形式，涉及的題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。
六、梳理歸納知識，形成知識網絡。
復習過的知識雖千頭萬緒，但只要對知識點進行梳理，就可達到層次分明，綱目清楚。
學習是個“由簿變厚”，再“由厚變簿”的過程。前一程時間，以本為本，進行練習和鞏固，不斷進行思考和擴展，使得知識和方法不斷豐滿而充實�，F在該是“由厚變簿”了，針對教材，以知識點為線索進行梳理，使得知識系統(tǒng)化，記憶的效率也會提高許多，運用起來就眉目清楚、得心應手。在梳理時，最好不要用課本或筆記中的'原話。盡量用自己的語言進行理解性描述，然后再對照糾正，這樣效果會更好。這也就相當于記憶中的心理預演或嘗試回憶。
梳理時，可以用“樹形”圖進行歸納，使得所學知識形成體系，也簡潔明了地顯示知識點間的內在聯(lián)系和每一學科的全貌。
七、科學使用參考書，期望錦上添花。
高考復習離不開教學參考書，如能合理使用，也會受益匪淺，再上臺階。
考試輔導的參考書多如牛毛，目不暇接。首先要選擇一本有價值的參考書。所謂有價值，一方面與我們目前的進度相吻合，應具備強化考試熱點、深化重點、優(yōu)化策略、提高能力等特點，在專題形式選擇時，切口不宜大，解一題通一片。還要與自己的實際水平相配，基礎打的不錯，有一定的能力，可按常規(guī)方法選擇參考書，如果基礎和能力沒有到位，還應在基礎知識和技能上下功夫，不必互相攀比，現實一點更好。
要能正確使用參考書。對參考書上的例題應先自己思考、練習，然后再看參考書，如果方法相同就是一次深化，如果方法不同，就多了一條路。如果先看書后做題，你的思路就被牽著鼻子走，不會產生自己的想法，也就談不上什么收獲了。
使用參考書在精不在多，一旦選擇了某本參考書，就應該保證過關，因為一書好的參考書，都是能夠瞄準高考，切中要害，并自成一體。弄通弄透必能如虎添翼。
八、重視模擬考試，提高實戰(zhàn)能力。
考前適當模擬非常必要，從中體驗考試策略和方法，明確要求，發(fā)現存在問題，及時校正改進，保證戰(zhàn)之必勝。
模擬考試需要高度重視，一方面，要營造仿真的考試環(huán)境，限時完成。另一方面，要先在正確率上下功夫，以穩(wěn)取勝，當正確率得到保證以后，速度會自然而然地提上去的。還要調節(jié)考試策略，適當分配各部分試題的答題時間，并根據自己的具體情況進行調節(jié)，直至合理。同時要學會把握答題節(jié)奏，正確對待難題和容易題，把試卷內容分成三類，一是容易上手，運算量不大的先做，并確保正確;其二是有思路但運算或思維量較大，放在第二輪做;最后解答困難題，即使解不出也無怨無悔，所以合理分配，學會放棄很重要。
模擬時要重視檢查，減少不必要的損失，檢查時不僅要檢查解題過程和結果，還要檢查題意，防止答非所問。還要重視檢驗的方法，如概念檢驗、量綱檢驗、不變量檢驗、一題多解檢驗、邏輯檢驗、數形檢驗、重新驗算檢驗等，多管齊下，提高正確率。
要在模擬考試中提高心理適應度，遇難不慌，遇易不驕，穩(wěn)扎穩(wěn)打，精益求精。需強調的是要控制模擬的量，不能漫無目的的天天考，否則會疲倦了，麻木了，效果不言自明。
有些同學考試時，題題被扣分，究其原因，大多數是答題不規(guī)范，抓不住得分要點，思維不嚴謹所致。建議大家練幾套有標準答案和評分標準的模擬卷（包括近幾年高考卷），并且自批自改，精心研究評分標準，吃透評分標準，對照自己的習慣，時刻提醒自己，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣分，即使不完全會做，也應理解多少做多少，增加得分機會。
九、研究高考命題，達到成竹在胸。
仔細琢磨歷年高考試題，熟悉高考命題的題型和要求，了解命題的走向，做到心中有數，上場胸有成竹。
一般模擬題的質量都難敵高考題，它是精品，加強對歷年高考試題的研究，物超所值。至少對近三年的高考試卷進行整體研究，明確命題形式、題型分布、知識點的覆蓋規(guī)律、每年命題的創(chuàng)新亮點、思想方法的考查切入點、能力考查的力度等，與我們前面所梳理的知識網絡進行對照，看哪些知識考查的頻率比較高，那些能力得到重視，知識和能力在考查上有哪些取舍規(guī)律等方面，都要進行深刻的研究。
建議，在研究高考命題之前，應先實戰(zhàn)訓練一次，看自己駕馭試卷的效果如何，并通過練習來暴露自己的一些不足，以便有針對性地進行查漏補缺，重點突破。
最后指出，考前調整出必勝的信念十分重要。高考臨近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。我們提醒大家，防止兩個極端的做法，一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，會適得其反。另一個就是挑燈夜戰(zhàn)，加班加點，導致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。建議考生，休息調整是必要的，但必須的是微調，特別要把興奮狀態(tài)逐步調整到上午9：00——11：30，下午3：00——5：00。走進考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，進入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于激情的產生，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
只要大家精心準備，充滿自信，沉著應戰(zhàn)，就一定能笑到最后。
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