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成長的演講稿

時間:2023-01-13 08:38:03 講話稿 我要投稿

關(guān)于成長的演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于成長的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于成長的演講稿

關(guān)于成長的演講稿1

  當(dāng)離開象牙塔 次邁入蕪雜紛繁的社會 華夏銀行

  我便與你結(jié)緣

  里

  班子 英明果敢的

  團(tuán)結(jié)拼搏的員工隊伍

  求實創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略

  客戶的服務(wù)理念

  整潔明亮的辦公環(huán)境

  向上的企業(yè)文化

  無時無刻不感染、激勵著我

  里

  播撒春的希望

  澆灌夏的繁榮

  收獲秋的果實

  分享冬的喜悅

  里 緊緊抓住手中的機(jī)遇

  打造出驕人的業(yè)績

  面對激烈的'競爭、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

  知難而上、愈戰(zhàn)愈勇

  里 知識、了操作技能 我學(xué)到了

  經(jīng)歷了成長的煩惱、懂得了收獲的快樂

  看到了拼搏向上的力量、感受了團(tuán)結(jié)互助的溫暖 我與華夏銀行

  在磨礪中成長、在發(fā)展中進(jìn)步 ,我驕傲地說

  我是華夏人、我與華夏共成長

關(guān)于成長的演講稿2

  5月29日,在短短的兩個小時內(nèi),四一班一學(xué)期一度的期末展示會圓滿成功了,這次以“成長”為主題的展示會,分為兩個方面,先是數(shù)學(xué)展示,以闖關(guān)的形式進(jìn)行,然后是班會,以座談的形式進(jìn)行。

  展示會開始前,我們到了二三班的寢室,等待著爸爸媽媽的到來,在二三班時,我坐立不安的等待著!昂⒆觽儯瑴(zhǔn)備好了嗎?展示會要開始了。”寇老師的話音剛落,我就無法掩飾自己內(nèi)心的激動, 昂首挺胸的走進(jìn)教室,我看見,媽媽在朝我微笑。

  孫老師委婉的開場詞,帶我們走進(jìn)激烈的比賽當(dāng)中。

  時間過去了,轉(zhuǎn)眼間,就到了“輕松一刻”,這是一個娛樂性的比賽,由a隊和b隊進(jìn)行pk。“b隊的同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎,”b隊隊長周振韜先打頭陣,接著就是何嘉欣和周振韜爭先后了,最后,決定用“ 剪子包袱錘”的方法決定先后,經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后,周振韜甘拜下風(fēng),我心有不甘,心想,如果我去“剪子包袱拳”的話,一定可以先比賽的。

  A隊派出追夢組,嘹亮的童話激發(fā)了我們的斗志,我們也不甘示弱,派出了我們的共進(jìn)組,很顯然,我們贏了,我們的心里甭提有多高興了。

  最精彩的是我們的'“超越組”對陣“沖鋒組”,“小朋友,張開手……”我們繪聲繪色的表演,滑稽又可愛的表演引來了家長的陣陣掌聲。

  “輕松一刻”過去,我們又迎來了激烈的比賽,下面就是決定命運的時刻——風(fēng)險提速。

  這一關(guān)以搶凳子的方式來決定選題的順序,周振韜是第二個選題的,經(jīng)過一番討論,我們要選20分題,可周振韜稀里糊涂的選了30分題,我一看題,頓時傻了眼,我又努力讓自己冷靜思考,過了一會兒 ,我會做題了,成功的贏了30分。通過我們的努力奮進(jìn),最后我們獲得了季軍。

  班會開始了,寇老師用簡短的話語表揚(yáng)了我們,在這節(jié)班會,我們分享了我們成長的足跡。

  當(dāng)看了“心靈的成長”中,我為媽媽做的事,又想到了媽媽對我的付出,我不僅熱淚盈眶,此時此刻,我真想對媽媽說:“媽媽,我愛你!”

  今天,我又成長了!

  展示會結(jié)束了,但在我以后的成長路上,我的生命之花會開的更艷麗!

關(guān)于成長的演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我今天國旗下講話的內(nèi)容是“健康心態(tài),快樂成長”。

  社會的進(jìn)步和發(fā)展推動了素質(zhì)教育的進(jìn)程。特別是隨著獨生子女群體數(shù)量的增大,家庭問題的復(fù)雜化,現(xiàn)代觀念更新的加快,素質(zhì)教育,特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個新課題,是幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí),生活,擇業(yè)和人際關(guān)系,培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。擺在我們面前的第一個問題是:我們的心理問題從哪里來呢?

  首先是來自學(xué)業(yè)的壓力。中學(xué)生的課業(yè)壓力極大,在學(xué)校我們面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);在家里我們要做好作業(yè)和當(dāng)天的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);我們要緊張的應(yīng)對各種的大小考試。我們希望可以取得好成績,有時會學(xué)習(xí)到很晚,成績卻沒有很大的進(jìn)展。一些抑郁和焦慮的心態(tài)就產(chǎn)生了。

  其次是和同學(xué)的人際關(guān)系,F(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨生子女,所以容易造成性格缺陷,平日里缺乏對他人的包容和關(guān)懷,更容易和同學(xué)造成矛盾。但同時我們希望得到友情,希望得到他人的贊美和肯定。處理不好人際關(guān)系,煩惱由此而生。

  還有是和家長的交流。有時我們會抱怨家長不理解我們,嫌他們太啰嗦。在我們玩電腦游戲的時候,家長會催促我們?nèi)プ龉φn。還經(jīng)常會拿自己和同齡人作比較。有時我們還會和家長頂嘴,這是逆反心理在作怪。

  如何解決這些問題呢?在學(xué)習(xí)方面,我們要正確調(diào)整學(xué)習(xí)方法;而人際關(guān)系方面應(yīng)主動去和對方交流,向他們說出自己的想法,雙方盡量求同存異,試著換位思考理解對方。為調(diào)節(jié)自身情緒,每個人都有傾訴心聲的心理需要。當(dāng)他遇到高興事兒的時候,希望與親人或朋友分享;當(dāng)他遇到難題無法解決的時候,希望能有人指點迷津……這些都需要通過訴說,釋放心頭的壓力。朋友、同學(xué)、親人都可以成為傾聽心聲的人,但也有不方便、不適宜的時候。而與自己沒有親緣、利害關(guān)系的心理咨詢師,他能耐心聽你訴說,并且有心理學(xué)的專業(yè)知識,能幫你分析問題,排憂解難。傾訴是人的一種心理需要,它既能幫你緩解心理壓力,又是分析和解決問題的前提。

  總之,人是自然萬物的靈長,是自然的杰作。人有極高的.潛能。我們?nèi)巳硕季哂邢耋w育運動員鄧亞萍、郎平那樣的靈敏準(zhǔn)確的感覺與反應(yīng),那樣的承受能力;像小品喜劇演員趙本山、洛桑那樣的充滿著極大的活力與幽默;像電視節(jié)目主持人王雪純、大專辯論會上優(yōu)秀的辯手那樣流暢的語言能力;像思想家孔子、科學(xué)家愛因斯坦那樣的思辨能力;像文學(xué)家郭沫若那樣的想象能力;像能記住圓周率小數(shù)點后一百位數(shù)的人那樣的記憶能力。所以,只要我們愿意,這世上就沒有克服不了的困難,我們可以開開心心的度過每一天。

  最后,祝愿同學(xué)們都有一個健康的心態(tài),快樂地成長。

  謝謝大家!

關(guān)于成長的演講稿4

  與印制結(jié)緣的這十幾年中,我像拍電影分鏡頭一樣,完成了一系列人生重大事件,苦樂參半,有喜有憂,但總是保持著昂揚(yáng)的斗志,誓要讓自己每天都比昨天更好一點點。

  人到中年,總覺得再好的編劇,也寫不出人生這樣永遠(yuǎn)充滿未知,卻妙趣橫生的劇本。正是那些始料未及和突如其來,讓我們的生活變得津津有味。本以為走出了校園,就可以再不用溫書考試,卻發(fā)現(xiàn)每時每刻,都是學(xué)習(xí)的開始。

  為了不至于被上幼兒園大班的女兒鄙視,我不得已撿起扔了許多年的外語,陪她上課的同時,抽空檢討被自己虛度的歲月。

  一天,在我讀錯了一個英文發(fā)音后,女兒饒有介事地教育我說:“老媽,你可得努力了啊,不然以后怎么教我寫作業(yè)?”

  她拿起阿婆的手機(jī),熟練地打開個APP,里面?zhèn)鱽斫?jīng)典的旋律:“我和我的祖國,一刻也不能分割,無理我走到哪里,都流出一首贊歌。每當(dāng)大海在微笑,我就是笑的漩渦,我分擔(dān)著海的憂愁,分享著海的歡樂!

  是呀,我和我的祖國,何曾真正分開過呢?

  這些年,我在和“戰(zhàn)友們”一起參與的各類紀(jì)念鈔(幣)文案起草、編寫工作中,近水樓臺,可以比別人更近距離、多角度、全方位地梳理祖國70年來的發(fā)展脈絡(luò),見證改革開放40年來,國家取得的巨大成就:穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長、產(chǎn)業(yè)的升級、貧窮人口的下降、基礎(chǔ)設(shè)施的完善、科技的進(jìn)步和成功規(guī)避了系統(tǒng)性風(fēng)險。

  同時,我們也要正視未來存在的挑戰(zhàn)。技術(shù)進(jìn)步是一個國家經(jīng)濟(jì)高增長的核心,祖國目前也面臨著嚴(yán)峻的國際貿(mào)易形勢,但只要技術(shù)進(jìn)步能夠持續(xù),我們就有理由對未來增長保持信心。

  何其有幸,我就身處在一個專門研究印制技術(shù)的環(huán)境中。但上天總是公平的,它給了我強(qiáng)壯的外表,就沒給我一個研發(fā)型頭腦。我所能做的',是給那些鈔券設(shè)計人員以文案支持,其實,這個工種同樣費腦。

  無論是前期進(jìn)行整體框架的構(gòu)思、主線的規(guī)劃,還是之后具體文字的鋪陳,包括中間與每位設(shè)計師的溝通、交流,每個環(huán)節(jié)的創(chuàng)意歸納,都需要耗費大量時間與心力,還要時刻警醒自己:我們與設(shè)計師的關(guān)系,是去點亮一種思想,而非設(shè)置一個柵欄;是去描繪一種境界,而非搭建一個別院;是撥云見日,去偽存真,而非直接貢獻(xiàn)一顆美鉆。個中差別甚微,效果卻差了十萬八千里。

  為了一個項目,我們可以日夜兼程,不眠不休;為了準(zhǔn)確表達(dá)出一個意象,我們?nèi)橥度,甚至吃著飯也能楠楠自語,沉浸其中。

  這是個浮躁的時代,但是做品牌,我們中鈔人總是認(rèn)為,傳統(tǒng)不等于守舊,就像爆款也可能很low。任何企業(yè)都需要與時俱進(jìn)和大膽創(chuàng)新。任潮流瞬息萬變,我們也可以在喧囂中,默守著沉靜,用極致匠心,精雕細(xì)琢,做好每一件事。

  就像我的祖國,雖經(jīng)歷各種波折,卻更加異彩紛呈。她以科學(xué)的態(tài)度,以堅韌之初心,告訴自己,告訴世界,40年來,中國一直在努力,未來無限美好。

  好在我和你,一刻也不會分離。

關(guān)于成長的演講稿5

  小時候,從沒有發(fā)愁過日子該怎么過,只記得每天早上起床后,母親已經(jīng)把飯菜擺上桌,吃飽后背著小書包,連蹦帶跳地去找小伙伴,如果他正在吃飯,我就安心地找個小板凳坐在旁邊等。那時候?qū)W習(xí) 很好,老師講的知識都懂,這樣上課也很高興,總覺得時間過的快,期末考試的時候,看著優(yōu)異的成績,心里也會有小小的得意。

  心里也會盼著星期天,因為星期天不用去學(xué)校,可以自由自在地和小伙伴玩,可是和現(xiàn)在的.心態(tài)完全不同,現(xiàn)在的生活沒有那么多樂趣,很辛苦很疲憊,只是盼著周末能好好睡一覺,能放松一下緊繃的 神經(jīng),讓自己能夠松一口氣。

  以前,一件新衣服,一個新玩具都能讓自己開心很久,從不去想以后怎樣,沒有憂愁沒有焦慮,仿佛每一天都是快樂幸福的,笑聲打鬧聲不斷,覺睡得好飯吃得香,家里發(fā)生什么事,有父母來解決,自 己有了不順心的事,還可以對父母盡情傾訴,懷念,懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了,沒有很好的胃口,品嘗不出美食的鮮美,對周圍的一切沒有興趣,經(jīng)常憂慮未來的生活,壓力太大生活沒有規(guī)律, 不知不覺中我們失去了很多寶貴的東西。

  天很藍(lán)花很香,可是我卻沒有時間去欣賞沒有心情去感受,忙,每天都很忙,忙得焦頭爛額,頭暈?zāi)X漲,忙的花謝了,天涼了,卻不知道自己收獲了什么。

  “我們走的太快,連靈魂都跟不上”,“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘了為什么而出發(fā)”,這些話無不暗示著當(dāng)今快節(jié)奏的生活,每天忙忙碌碌,埋頭苦干,久兒久之,竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時,才去惋惜曾經(jīng)錯過的美好時光,不能等我們風(fēng)燭殘年時,才想起去享受大自然的美麗景色。

  還是珍惜現(xiàn)在的時光吧!

關(guān)于成長的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大,我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書,到上小學(xué)、初中后讀的小說、名著、作文等書籍,每次讀書我都十分專注,仔仔細(xì)細(xì)地品味每一個字、詞、句、段,而且筆不離手,時不時畫下優(yōu)美的句子,把它們抄到摘抄本上,并記上幾句領(lǐng)悟語,爭取每讀一本書都有收益。我先后讀過《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進(jìn)入巨程初中作文班后,朱校長又教我們讀《中考滿分作文》選,并讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”,還要完成摘抄,便于寫作文時能得到啟迪。校長還說:“每年的《中考滿分作文》特別的好,萬里挑一”。我們能有這好的作文書可以讀,真的感到好幸運。

  這些年來,通過讀書讓我增長了好多知識,明白了許多做人的道理,懂得了人生奮斗要有目標(biāo),提高了我的寫作技能,增強(qiáng)了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里,就好比那陽光的普照,讓我健康成長。

  有一次周日我在家讀書,做摘抄,奶奶對我說她要出去買菜,叮囑我:要記住水壺里的`水燒開鳴叫后及時傳到保溫瓶里,把煤氣閥關(guān)掉。我點了點頭,隨后我關(guān)上房門,繼續(xù)沉靜在書的海洋里。當(dāng)時我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書上,掃視著這些文字,同時在旁邊做批注,并摘抄了許多句子。一節(jié)結(jié)束,這一看就是半小時。

  突然,我聞到了一股焦味兒,出了房門,這才想起奶奶囑咐的話,趕緊關(guān)閉了煤氣灶,看看水壺,水燒沒了,水壺底燒黑了,我自責(zé)著自言自語地說:“這下完了,我真是太大意了,水壺不是燒開了會鳴叫的嘛,我怎么沒聽見呢?”奶奶回家了,剛到門口她就聞到一股干燒味,不用我向她攤牌,不知奶奶是批評還是表揚(yáng),奶奶說:“還好是會鳴叫的水壺哎,水開了竟然沒聽到?我家孫女讀書也太投入了,嗯,有這種專注精神,這種認(rèn)真勁真好!書籍的熏陶,就是你成長路上的陽光!

  我定了定神,好久才回味過來,沒錯,在這成長的路上,陽光便是那書香的熏陶。

關(guān)于成長的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一株矮小的向日葵生長在角落里。它在哭泣,它抱怨著命運的不公,為何把塔安置在這個陰暗的地方,它渴望陽光。

  曾幾何時,我也和這株向日葵一樣,內(nèi)斂。直到有一次,一個偶然的機(jī)會,我從書上看到“學(xué)會微笑,便不會有孤獨!庇谑俏覍W(xué)會了懷抱別人的善意,然后嘴角上揚(yáng)。畫出一道動人的弧,這時心里會傳來一陣呼喚,那是幸福的呼喚。

  我也曾經(jīng)幻想過,在梵·高筆下的那片葵花地里,我身置其中,任由葵花隨舞動,然后沒過我的頭頂。剎那間,側(cè)身吹來的風(fēng)停止了,在葵花交織的縫隙中,我望見了湛藍(lán)的天空?|縷陽光打射進(jìn)葵花叢里,我倍感溫暖,嘴角再次上揚(yáng),并猜想,也許在天堂那邊,有一朵云正偷偷飄過。也由此生發(fā)出,在現(xiàn)實生活中,遭遇挫折時,應(yīng)抬起頭,然后用嘴角畫出一道動人的弧線,這樣才不會被艱難險阻打敗。

  這樣的感受是何等美妙!

  拋開對凡·高和那片葵花地的幻想,只專注于現(xiàn)實生活,天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為名往。在這樣一個燈紅酒綠的.時代,我們應(yīng)不忘保持初心,堅守本質(zhì)的自己,也要有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這樣你會發(fā)現(xiàn),早晨會和她的晨星一起高掛在天的那邊,那條白色的起跑線會重又出現(xiàn)在你眼前。你將會如競發(fā)的百舟,向著地平線的方向,向著遠(yuǎn)方,不顧風(fēng)雨兼程,全力出發(fā)。

  成長路上,懷揣著這些情感,在這一路上,便會有鳥兒為你高歌,東風(fēng)為你助力。他們會如陽光一樣,你將不會再感到黑暗,感到孤獨,而是贊嘆生命的美好。

  向日葵停止了啜泣,豁達(dá)的心態(tài)。它抬起頭,原來一直都是自己遮住了太陽。陽光,讓它的自信油然而生。然后它嘴角上揚(yáng),不再為命運而抱怨。微笑,仰面與自信,讓向日葵感到從未有過的幸福,也讓我們成長路上,艷陽高照。

關(guān)于成長的演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  每當(dāng)一個新年過去的時候,我們總會對自已說,又長大了一歲。我們是否曾經(jīng)問自己,長大是什么?當(dāng)覺得年味越來越淡,歲數(shù)的增長不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時候,你是不是就算長大了?當(dāng)你對周一升旗的形式有了那么一點抵觸,對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候,你是不是就算長大了?

  在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返!敝,你是不是就算長大了?

  每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,因為這些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候,我都覺得,真正的成長不是這樣。我想對你說:青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。

  這長大不僅僅與時間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!

  真正的成長增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng);真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;

  真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,更要有虛懷若谷、博采眾長的.氣度與胸懷;

  的確,成長有的時候很殘酷,奇跡不會屬于每一個人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人,伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。所以,無論多么復(fù)雜的局面,請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快,就這樣簡單的拼搏,簡單地生活。

  青春的精彩,可我認(rèn)為,簡單單的心情最快樂

  無論多忙多累,請讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會,把一片熱情給生活,送一份真誠給同學(xué),留一個微笑給自己。無論多忙多累,請給自己一個鍛煉身體的機(jī)會;可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時再快一點的腳步,可以是體育課上無約無束的奔跑。

  青春的精彩數(shù)不盡,可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。

  無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感激;感激輝煌給予我們動力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人。在最考驗?zāi)土Φ母叨埠,在最考驗定力的高一也好,在最考驗?xí)慣的初中也好,都請自覺地設(shè)計自己,鍛造自己。青春的精彩說不完,可我認(rèn)為,自覺的成長最智慧;

  無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,都請記得,給生活一張漂亮的臉。人間春色本無價,筆底耕耘總有情。

  青春是一場勤奮的較量!向前沖,從此與眾不同!

  謝謝大家!

關(guān)于成長的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!痹谖依щy的時候書籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題?梢哉f,書是我生活不可缺少的一部分。

  一年級,我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這么有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書的世界里。我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因為它讓我感到童話世界里真實的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,

  古人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑?《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時代風(fēng)格,有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說,她小時候就看過《少年文藝》,當(dāng)我在閱讀它的時候,媽媽也忍不住翻看。

  書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但只要有書陪伴著我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會在書的世界里茁壯成長著。書香伴我成長,讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

關(guān)于成長的演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家下午好!

  今天,我演講的題目是“讓書籍滋養(yǎng)你我成長”。

  芳菲四月,梨花美若浮云,桃花嫵媚嬌柔,一朵朵,一簇簇,百媚千嬌,暗香隨風(fēng)而動,淡淡,清新,醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話語:“自古都嘆春易逝,嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少,正似祖國美麗的花朵,要讓她蓄滿生機(jī)和朝氣,只有書籍這種精神糧食,才能永葆我們春的活力。

  古往今來,書籍孕育了無數(shù)的偉人。如,高爾基、愛因斯坦、牛頓等等。眾所周知,愛因斯坦是一個猶太人,而在“諾貝爾獎”的榜單上,有130多人是猶太人。這是為什么?是一個巧合?還是猶太人天生就聰明呢?其實,這并不是一個巧合,更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時,他們會在《圣經(jīng)》或是其它書籍的書頁上涂上蜂蜜,讓孩子去舔食,這樣,讓孩子早早就感悟到——讀書是甜蜜的、快樂的。這種早教的方法,看來似乎十分幼稚、可笑。但——就是這種方法,使一個個猶太人的.孩子愛上了讀書,他們在書的海洋中盡情遨游,并一個又一個獲得了“諾貝爾獎”,使猶太人成為世界上最聰明的民族!

  說到這兒,令我倍感幸運的是,從小,我的家庭就給了我良好的讀書條件,爸爸媽媽喜歡讀書看報的氛圍給了我良好的熏陶;家中角角落落擺放的童話、寓言、科幻小說、人物傳記書成了我每天的精神食糧,而且,很多時候,書,讓我著魔:例如那70本《冒險小虎隊》,每每讓我忘了吃飯、忘了睡覺。書,讓我迷醉:就如讀德國幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時候,我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉,我為作者的幻想才情傾倒……7年來,讀書,讓我沐浴大師智慧的靈光;讀書,讓我聆聽偉人的教導(dǎo);讀書,讓我增長了見識,豐富了想象,砥礪了意志,使我快樂而又充實地成長。

  春光易逝,生命短暫!也許,生命的長度無法人為延長,但是,生命的寬度可以人為拓展!憑借什么來拓展呢?那就是能讓人受益的一本好書!唯有讀書,才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵,愿我們把對生命的熱愛與永恒的期盼化作對書籍的熱愛,每天沐浴著書籍的雨露光華,快樂茁壯地成長吧!

  謝謝大家!

關(guān)于成長的演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今年9月,我拖著簡單的行李箱,在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中踏入了新的校園,成為一名初一新生。看著校園里面耳目一新的一切,都是那么的新鮮,我的心就像一只快樂的小鳥,一次又一次地雀躍起來,“啊,終于自由了”,脫離了父母的“魔爪”,不用再聽他們的絮絮叨叨:不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)看課外書,不準(zhǔn)這??不準(zhǔn)哪??,回憶小學(xué)畢業(yè)哪會,我就像個囚犯,沒有睡懶覺的權(quán)利、沒有看電視的時候、沒有自由的空間??現(xiàn)在,一個月的住校生活,讓我體會到了自由的快樂,那就是因為我長大了,是個住校中學(xué)生了,沒有了父母的管束,一切都是我說了算,終于“我的地盤我做主”了,呵呵,我喜歡自由,喜歡在不受束縛中快樂地成長??

  開心的日子,沒過多久,成長的煩惱如影隨形。軍訓(xùn)的時候,出了一身臭汗累得只想趴在床上不動彈,可是臟衣服、臟襪子要自己洗;早上再沒有人喊我起床,把做好的早點放到我手里面;宿舍里面幾個小姐妹,都有自己的小脾氣,對我的壞脾氣也不會像爸爸媽媽那樣“睜只眼閉只眼”了??我想,這就是成長的煩惱,不能肆意的撒嬌、任性地胡鬧,要自己洗衣服,自己整理內(nèi)務(wù),除了學(xué)習(xí),還要學(xué)會自理,要收斂自己的`脾氣學(xué)會和同學(xué)相處,要在想爸爸媽媽的哭聲中學(xué)會長大??

  短短的一個月的初中住校新生活,讓我體會了成長的快樂與煩惱。成長,就好比是大海里面的航船,有時會是風(fēng)平浪靜,有時也會有波濤洶涌,即有著自由呼吸的味道,也有著酸甜苦辣咸。“陽光總在風(fēng)險后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,我的成長之舟,是快樂著也是煩惱著的,我會在努力和奮斗中長大。

關(guān)于成長的演講稿12

各位老師、同學(xué):

  大家好:

  有一個耐人尋味的問題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會說是金錢,也有人可能會說是健康,還有人可能會說是快樂,而我會不假思索地回答說是書。與好書同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。

  歌德說過:“讀一本好書,就是和高尚的人談話!笔前,讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運抗?fàn)幍臒o窮力量和堅強(qiáng)意志。我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,不就是一次生命的拓展嗎?

  書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認(rèn)識自我。書,是我形影不離的好朋友,是書,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。

  我的成長因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶,是書讓我學(xué)會李太白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕艠酚^;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷,是書讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長,讀書使我更成熟。

  我的.生活因讀書而精彩。書是知識的寶庫,讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書幫助我提高,不斷進(jìn)步。

  同學(xué)們,書山有路書香使人醉,學(xué)海無涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界,我們清醒的懂得:書記載著中華民族的成長歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書同行,經(jīng)營夢想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!

關(guān)于成長的演講稿13

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

  沒有一個人的成長道路是平坦的。只有在一次次的挫折中我們才會長大。

  名人愛因斯坦小時候很笨,七八歲才會說話,但卻驚人的成為海內(nèi)外聞名的人;愛迪生在經(jīng)過一千次的失敗后才換來第一千零一次的成功;貝多芬也是在經(jīng)歷很多挫折并付出耳聾的代價,才有現(xiàn)在的巨作。名人的事例告訴我們:成長需要挫折,在挫折中成長,在成長中成功。

  也許你會問:那么富二代們會有什么挫折呢?好像沒有吧!那你就大錯特錯了。富二代也會有煩惱,比如說:他們要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練以便將來繼承父業(yè)。他們也要把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)的人,他們要守規(guī)矩,他們會擔(dān)心給自家丟面子……。這就是他們成長中的挫折。

  俗話說:玉不琢,不成器。成長,又何常不是呢?一個人只有在挫折中才會長大?上攵粋人成長的道路如果一帆風(fēng)順,那么他會懂得什么道理嗎?他是不是會變的驕傲自大呢?挫折,也是有好處的。

  挫折,大家都不喜歡。但為什么不反過來想想呢?如果沒有挫折,日子是不是會平淡無味?如果沒有挫折,是不是就不會有成功的喜悅?如果沒有挫折,是不是永遠(yuǎn)不能長大?是的`,不要害怕挫折因為成長需要它。

  紅花需要綠葉的襯托;藍(lán)天需要白云的陪伴,成長需要挫折的激勵。挫折是成長道路中不可缺少的“絆腳石”我們要贊美你,挫折,因為成長需要你。

關(guān)于成長的演講稿14

  上一年級時,我認(rèn)識了一個新朋友。它的名字叫“日行一善”,是老師介紹給我們的,老師要求我們天天和它見面。也就是從那時起,我每天都在做好事,并且挑選一件記下來。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了,眼前的世界好象變大了,再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒帶書時,我會主動把書放在中間,和她一起看;在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時,我會主動把座位讓給她;低年級的小弟弟互相追逐打鬧時,我會制止他們。

  其實天天做好事并不是一件難事,先從撿起地上的的一個塑料袋的“小善”做起。到長大了如果有能力,像比爾、蓋茨一樣建立一個慈善基金,扶助貧困的人的“大善”只要你有能力,又愿意幫助別人,其實從“小善”到“大善”只有一步之遙。

  “日行一善”是要主動的幫助別人,而不是被動的幫助別人,不要只求“大善”更不要輕視“小善”。如果你所做的好事受到別人的夸獎,不能暗暗自喜。雖然一個人所做的善行微不足道,但是,如果我們每個人都做好事,并堅持下去,那么這個世界就會充滿愛。

  有句名言。滴水之恩涌泉相抱,如果曾經(jīng)別人幫助了我們,當(dāng)她們遇到什么困難時我們更要向她他們伸出援助之手,并時時記住他對我們的幫助。

  “一個人邁出一小步,社會將會邁出一大步“。如果我們每天做好事,那么社會就會變成愛的海洋,從我做起,從現(xiàn)在做起,并號召大家,一起做善事吧!

  在我的生活中有許多珍貴的珍珠,“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠,這顆珍珠時刻在我的腦海中,讓我的生活變的十分精彩。

  當(dāng)我上一年級的時,老師給我講“日行一善”,我還是不明白,不清楚,不理解“日行一善”真正的含義,我雖然按照老師的方法去做,但是我卻覺得我自己并不是主動的,而是同學(xué)們、老師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記,沒做好事……的事情,這讓我很煩惱。

  到二年級時由于我的成長,與老師的教導(dǎo)有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的'含義。當(dāng)我看到場上有垃圾時,我及時撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶,讓打掃的值日生盡快打掃完。回班早讀,當(dāng)我看到兩個朋友在一起打架,我會及時地阻止他們打鬧,讓他們倆和好如初,當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時候,我會給他們倒一杯水,讓他們好好的休息一下……。

  有一天,我們班的一名同學(xué)正在場上值日,突然看到場中心有一個紅的東西,他走近一看,原來是一個紅的小錢包,他打開一看,有這么多錢,這時他迫不及待的跑到老師的辦公室,把錢包交給了老師,老師打開錢包,數(shù)了一下,共有兩千多元。全校人知道后,一片震驚,大家都不敢相信,一個10歲的小孩,居然能忍住那么多錢的誘惑。這個人的名字叫高松。

  高松做出的情況,讓我終生難忘,我想聽過這個故事的人都會終生難忘吧!我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì),讓我們從小事做起,從一點一滴做起。

關(guān)于成長的演講稿15

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  成長是一條通往美麗天堂的漫漫長路。只有透過風(fēng)雨,我們才能看到彩虹。

  成長之路也充滿機(jī)遇。我們無法預(yù)測未來的成敗。我們是擦肩而過還是抓住機(jī)會,在于我們的努力和付出。

  小時候父母總是牽著我的手,走在成長的路上。我的父母都擔(dān)心食物、衣服、住房和交通。我只在懵懂的意識里想過,長大可能會高一點。

  以前我一直喜歡去外婆家玩。當(dāng)時剛上幼兒園,最享受的就是在墻上過馬路。每個月我都去外婆家。進(jìn)門后第一件事就是把我?guī)У綁,用刀子在頭上砍了一刀在墻上,然后笑著說:“我們的孫子長大了。”

  哦,長大的意義就是長高。我心想。

  漸漸的,上了小學(xué),成熟了?粗笏膶W(xué)生總是在打電話給朋友來往學(xué)校,我想,長大可能意味著一個人回家,不再需要父母的接送。

  四年級的.一天晚上,媽媽突然對我說:“孩子,從明天開始,你要坐公交車去上學(xué)。我給了你一張公交卡!蔽夷涿畹貑査秊槭裁,她說:“你長大了,就不再是小孩子了。鍛煉自己上下學(xué)!

  哦,長大的意義就是一個人上下學(xué)!我心里納悶。

  剛進(jìn)入初中,和小學(xué)的友誼至今難忘。當(dāng)你不經(jīng)意想到的時候,總會“想都沒想就忘了自己。”書上說:“當(dāng)你真正放下一個回不去的過去,你就長大了。”

  哦,成長的意義在于懂得選擇,懂得放下智慧。我覺得。

  成長的路很長,成長的意義遠(yuǎn)不止于此。他需要我們用生命去體驗它,去感受它,去尋找我們自己的天堂之路。

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