小學社會實踐活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的小學社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學社會實踐活動方案1
為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。
活動時間：20xx年11月27日8：20—16：50。
活動地點：
承辦單位：
活動人員：全校教師(預計23人)、學生(五、六年級，預計300人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調、調度：
醫(yī)療救護小組：
帶隊老師安排表
星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注
1五（1）441， 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2， 2.出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量方可離校。
3， 3.出發(fā)前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批準。
5， 5.出發(fā)前，帶隊老師在課室內分發(fā)搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生必須穿校服。
2五（2）42
3五（3）43
4五（4）43
5五（5）43
6六（1）43
7六（2）44
帶隊行政、后勤4
戴秀儀
留校行政
二.活動行程：
1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;
2、10:00 抵XX，自由游覽;
3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)
4、13:00 再次游覽園內景點;
5、15:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。
三.注意事項：
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品)
(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;
(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項準備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的.責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按�？ǚ诸愲x校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
XX小學
20xx年11月14日
小學社會實踐活動方案2
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
二、活動時間
20xx年x月x日——x月x日
三、活動內容和安排
20xx年x月x日----20xx年x月x日
學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的`學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年x月x日
(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。
20xx年x月x日
(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
20xx年x月x日
堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。
小學社會實踐活動方案3
�。◥坌奶焓梗鞫魃希⿶坌模憾鞫�，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧！
1、小品
（生）師：同學們，我們班是一個團結奮進的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽。這離不開大家的`努力。那么當同學有困難時，我們是不是更應該伸出手幫助他呢？（對）
恩恩其實是一個聰明、勇敢、責任心強的孩子，他學東西快，思維靈活。同學們有目共睹。但他也好動，所以經常會與同學發(fā)生一些小的摩擦。這時候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個班才會更溫暖，同學們才會更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會多幫他）那先下課吧。
�。ǘ鞫鞯皖^上臺，生七嘴八舌）：
恩恩，你知道嗎，老師剛才還表揚你了呢？
其實老師挺喜歡你的，她還要我們幫你。
老師為我們的事可操心了。
不是嗎？又要教我們掌握知識，還要教我們做一個優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！
恩恩：那老師送上點什么吧！（齊：好呀）
2、a《長大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿，也是我對您最誠摯的感謝。
b（獻幾個舞姿）老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我衷心地感謝您，愿您永遠健康美麗。
d：老師，作為您的學生，我想，交上一份令人滿意的成績單，一定會讓您的笑容更甜更美。
恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛你，我愛你，我會認真聽講，我會勤于思考，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請放心，請放心，我將努力學習，我會有所作為，報答你，報答你。（兩只老虎調）
�。R）聽，同學們還用更動聽的歌聲表達了對老師的愛呢！
3、合唱《每當我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、（愛心天使、心心上臺，心心有悔意）心心：看了這么多，我真感動。我想，我該好好反省自己，同學肯定都為我好呀！
愛心：你這么想太好了。瞧，他們在向你招手呢，你趕快去參加他們的活動吧！
2、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）
�。ńY束時）心心：我深深感受到集體是一個大家庭，生活是一個大舞臺，在集體中生活，我們隨時、隨地都能感受到同學之間濃濃的情誼，我們要學會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人。
同學們，剛剛，私底下還有好多人想要對你們表達他們的謝意呢？
3、生讀信
小學社會實踐活動方案4
一、活動主題：親近綠色自然感受綠色文明
二、活動地點：深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
三、活動組織：總指揮：宋家才副總指揮：卓明聰、郭奕瑩
活動具體事務協(xié)調安排：李煉
※集合整隊：張江、許森明
※車輛編號：秦雪艷（負責車輛號碼安排、上下車人數(shù)清點及午餐安排）
※攝影：許森明（負責活動過程的攝影工作）
※春游相關比賽
為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽；
�、�、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
�、啤⒁螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師（每班5篇）
�、�、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽；
⑴、要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)（電子檔）給大隊部黃文娟老師
�、�、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽；
�、�、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
⑵、要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術組黃建克、王俏君老師（每班書法、繪畫作品各5篇）
�、�、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
四、具體時間安排
07：30-07：40：班主任、生活老師檢查學生出行前相關準備（班主任、生活老師）；學部檢查車輛、導游等準備工作；（郭奕瑩、李煉、旅游社）
07：40-07：50：集合清點人數(shù)、交接（張江、許森明、旅行社）
學部領導做活動出發(fā)前動員講話（卓明聰）
導游下班級與班主任交接相關工作（旅游社、班主任）
07：50-08：00：導游、老師組織學生按要求有序上車（李煉）
08：00：清點人數(shù)，發(fā)車（周敏、秦雪艷、李煉）
08：00-10：30：以班為單位，參觀深圳仙湖植物園各景區(qū)
10：30-12：00：集合，前往深圳西沖海灘（旅游社、班主任）
1至3年級西沖海灘活動安排：
12：00-12：40：用午餐（出于安全考慮，經商討，1-3年級學生不參與燒烤活動。）（旅游社、班主任）
12：40-13：40：分年級進行沙灘拔河賽，每年級決出一名冠軍，進行獎勵（旅游社）
13：40-14：40：分年級進行沙灘賽跑接力賽，每班分別選10名男生和10名女士組成一隊進行比賽，每年級獎勵前2名
14：40-15：40：分年級進行沙灘沙雕比賽；
15：40-16：00：清洗海沙、整理著裝，集合
4-6年級西沖海灘活動安排：
12：00-13：50：以班為單位進行燒烤活動（旅游社、班主任）
14：00-14：40：分年級進行沙灘拔河賽，每年級決出一名冠軍，進行獎勵（旅游社）
�。ㄒ曁鞖馇闆r確定是否安排5-6年級學生登島）
14：45-15：40：分年級進行沙灘賽跑接力賽，每班分別選10名男生和10名女士組成
一隊進行比賽，每年級獎勵前2名
15：40-16：00：清洗海沙、整理著裝，集合
全體返程：
16：10-16：20：總結一天活動，安排學生車上休息，導游向校方匯報活動情況（旅行社、李煉）
16：20-18：00：學生回校吃晚餐，洗漱、休息（胡萍）；
五、各班級跟班老師安排
六.4-6年級燒烤安排
1-13號烤爐：四年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號四1班452471-5號四2班422445-9號四3班3723910-13號
14-29號烤爐：五年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號五1班3723914-17號五2班4024218-22號五3班3623822-25號五4班3924126-29號
30-43號烤爐：六年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號六1班4514630-34號六2班4514634-38號六3班4314439-43號
（按10人一烤爐標準分配，5、22、34號烤爐為混合安排，具體由年段主任協(xié)調分配）
七、強調注意事項：
1、統(tǒng)一指揮，聽從安排，不得隨意自由活動，嚴格遵守集合時間；
2、學生統(tǒng)一穿藍色運動服，因天氣不穩(wěn)定，海風較大，請?zhí)嵝褜W生做好保暖準備；
3、為細化管理，班主任可把學生分成若干小組，各小組帶隊老師負責活動小組的.組織、活動、安全和就餐等工作；
4、教育學生文明有禮，講究衛(wèi)生，不隨意拋棄廢物，愛護花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境；
5、教育學生團結友愛，互相協(xié)作，遇事不慌，保持冷靜，有事及時報告老師或學部領導；
6、班主任應全面了解學生身體狀況，活動過程發(fā)現(xiàn)學生身體不適應及時與醫(yī)務人員聯(lián)系，為安全起見，任何學生不準擅自到海邊游玩；
7、注意飲食衛(wèi)生，注意外出活動的合適穿戴，保管好個人財物，出發(fā)前注意吃飽吃好，出門少吃零食，上、下車時提醒學生拿好行李物品。
8、預防暈車工作，暈車的同學要在早上出發(fā)前和下午回來開車前提前半個小時吃暈車藥，不然效果欠佳。
9、班主任為本班的第一負責人，跟班老師協(xié)助班主任開展工作，學生或老師在出游期間如有任何問題必須在第一時間向帶隊領導報告。
10、班主任要活動結束后要及時小結，表揚先進，組織學生積極參加學部舉行的有關比賽活動。
九、乘車安排
小學社會實踐活動方案5
一、開展好書大家讀活動。
內容：“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。
要求：
（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責。
�。�2）各班自薦一名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，姓名、年齡、簡要事例、聯(lián)系方式、列出來，提交打印稿。班級推薦38、13、31號。（按時上交作業(yè)：13、20、48、）電子稿發(fā)到xx信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑
對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設計假期整理你的文稿，開學全校交流，校領導點品，整理規(guī)格為：
1、設計背景。
2、召開時間、班級、地點。
3、主題。
4、教育目標。
5、會前準備。
6、過程。（非常詳細，到幾個孩子發(fā)言）
7、反思：找出不足。
8、領導組成評審團點評。（開學后交流經驗，結合區(qū)班主任培訓）整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書）
形式：
召開班會內容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。
要求：
�。�1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內容。）xx負責照校園美好行為照片相片。
�。�2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處）第一個召集日，上交到教導處。3年2班xx負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動
內容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責48號）。
2、要求：各班級充分發(fā)動學生參加，第三次召集日8月27日，每班級選出3份，A3紙打印出文本。學校收集作品并進行展示，評出獎項。電子稿交給xx老師保存。
五、愛國主義電影展播
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內容，組織學生撰寫影評（400字，篇尾寫明學校、班級、姓名），開學后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿（A4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等）學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。）
六、科技小發(fā)明、小制作大賽
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的`作品。
每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
總負責：xx負責收集整理，并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”。
七、我的低碳生活，爭當節(jié)約能源小能手
內容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況。
�。�2）制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告。
（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案（14號負責）、調查報告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠
1、內容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
要求：每班開學后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以A4紙表現(xiàn)出來。（也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張A4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放、注明學校班級和姓名）5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責：31、32、33、34、35、37號。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動
內容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。
要搶拍，不要刻意擺姿勢。（A4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動
人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。
內容：
�。�1）職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
�。�2）開展為社區(qū)貧困家庭服務、到福利院進行公益勞動、給老人讀書、讀報、敬老助殘等活動。
要求：
�。�1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時；
�。�2）小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜；
�。�3）開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（A4紙形式表達出來）
十一、陽光體育運動：
1、要求：
暑假期間，（1~6年級）同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。
人人參與。開學后每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民
內容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領家長共同簽定爭當文明市民的公約。
要求：各班主任強調：簽公約，給垃圾分類等的時候，要保留照片資料。各班級要交精品4份19號上交。
十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動
內容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。
動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1——6年級參與。開學后各班級上交照片2份。
每班上交讀書書簽3份、（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（A4紙）
班主任做好班級讀書活動方案的設計和活動結果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結果統(tǒng)計）。
十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地
要求：家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交4份照片（B5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標明班級）。
負責人：2、3、4、5號
十五、參觀海事大學、水產學院等單位
內容：參觀生產過程，體會城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交2份照片。（B5紙粘貼，每張照片下面說明文字標明班級）。
負責人：1、13、42號
十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展
內容：美術組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學生書法繪畫比賽活動”做準備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）
�。�3）第三次召集日8月27日，交到美術組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標簽。
十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）
小學社會實踐活動方案6
為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排：
一、活動時間：
20xx年x月x日-x月x日
二、活動主題：
我行動、我快樂、我收獲
三、參加對象：
全體學生
四、活動內容：
1.文明出行——做講文明、守秩序的小學生
全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。
2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子
在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，倡導同學們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3.動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士
作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4.發(fā)展特長——做最棒的自己
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
5.世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽xx鎮(zhèn)，了解xx的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生
閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。
同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假。
小學社會實踐活動方案7
一、活動目的
為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。
二、活動要求
1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
�。�1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
�。�2）、三、四年級進行一定的'愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
�。�3）、五、六年級可以根據(jù)公園內的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。活動結束后，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
三、 安全要求
1、安全領導小組：
組長：甄俊�。ㄐｉL）
組員：李麗薇（副校長） 張松暉（教導主任） 張桂卿（副教導主任）馬雪清（副教導主任） 歐揚（輔導員） 梁秀麗（一年級級組長）司徒艷娟（二年級級組長）黃鳳愛（三年級級組長） 譚仲愛（四年級級組長） 黃用霞（五年級級組長）謝笑英（六年級級組長）
2、活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚
聯(lián)絡員：張松暉
車輛安排指揮：關天福、關永鋒、余國富、余國譽
4. 安全注意事項
a、 請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協(xié)助處理。
b、 請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛(wèi)生，學會節(jié)約。
c、 一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學校領導。
f、 事發(fā)地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學校應急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
小學社會實踐活動方案8
暑假開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感，小學生暑期社會實踐活動方案。那么，暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?
一、暑期社會實踐活動的內容
暑期社會實踐活動的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野;
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕�、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術，了解各國文化，一睹世博風采。
2、看一看發(fā)評論，關注社會;
生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農業(yè)生產實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責任感，增強社會生活技能。
3、做一做去了解，體驗生活;
我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。
4、動動手做宣傳，影響大家;
作為社會的小公民，我們要關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結合創(chuàng)衛(wèi)活動，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動，做一次義務宣傳，號召大家講究衛(wèi)生，愛護家園;可以制作環(huán)�？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……
5、練一練更出色，發(fā)展特長;
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎，個性發(fā)展有特長”，規(guī)劃方案《小學生暑期社會實踐活動方案》。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
二、暑期社會實踐活動的形式
你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經驗)做你們的“活動輔導員”。
活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結，可以開討論會，寫感受等。
當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設計“假日小對”等。
三、暑期社會實踐活動注意事項
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準備充分
把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為你們的計劃把把關。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)保卡;外出旅行要提前設計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽傘等)……
3、注重形象
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的.形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風采，展現(xiàn)人民大道小學少先隊員的風采。
4、及時總結
活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結束后及時進行總結分外重要�？梢詫⒒顒訉懗烧{查報告、寫成活動小結，也可以制作成專題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學們。
過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!
小學社會實踐活動方案9
一、實踐活動主題
鍛煉自我，服務社會，提高能力
二、實踐活動內容
（一）做好志愿服務
1、進敬老院：主要服務內容為前往敬老院開展尊老服務，協(xié)助敬老院開展各項義務勞動工作
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務
3、到村委會服務，體驗工作
4、到公共場所參加公益活動，義務服務
�。ǘ﹨⒓优c專業(yè)有關的社會實踐
1、到保險公司社會實踐
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。
工作地點：東四十條113—2號
乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側
上班時間：每天早8：30—17：00
學生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經公司面試合格后確定
2、遠郊區(qū)縣城關學生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐
（三）打工。可根據(jù)自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經驗。
（四）專業(yè)調研。
學生可結合所學專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務“三農”的調研活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。李艷芳老師課題問卷：《農戶征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體農戶同學。
因調查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實性，所以要求參與調研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查報告。
三、實踐活動方式
1、根據(jù)以上內容，每一位學生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內開展活動。
2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務相結合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務要有單位證明。
4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效�；顒訒r間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優(yōu)依據(jù)，學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務。
5、活動結束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數(shù)不少于3000字（a4紙打印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會（a4紙打印文稿）。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。
6、報告內容要緊密結合實踐內容，談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的'可以結合對調研內容的理解與分析談體會。
7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結和評比，開學兩周內，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結。
五、總結
學生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。
活動結束后，系團總支根據(jù)各班總結上報情況，進行全系總結，將按照相關意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎者將給與獎勵和表彰。
小學社會實踐活動方案10
一、活動背景
對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的'需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標
1、了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
2、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。
三、活動時間：
Xx年Xx月
四、活動地點：
Xx消防中隊
五、活動準備：
1、活動前，讓學生討論制定研究方案。（活動前準備什么，活動時注意什么，活動后需做什么）
2、談談消防安全的重要性
3、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。
六、活動過程：
1、與濱海消防中隊聯(lián)系，聘請消防隊活動指導老師。
2、到消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。觀看消防知識展板，請消防教官授課。
3、觀摩消防車配備工具和器材。
4、正確使用滅火器材。學生代表手持滅火器模擬“救火”比賽。
小學社會實踐活動方案11
一、 活動背景
折紙工藝是小學勞動技術教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動理念
�。�1）學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠學會手工制作中最基本的粘、貼的技能。
�。�2）在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。
（3）發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
�。�4）學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術的魅力。學生經過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉變傳統(tǒng)思想的前提下，以我�！耙槐救非蟆睘橹笇�，落實《中華人民共和國義務教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發(fā)展能力。
四、課程簡介：
折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程，是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，活動將根據(jù)低年級學生的興趣、愛好,結合小學學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內容，主要讓學生通過學習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣，使學生感受藝術的魅力。
五、活動措施
在教學過程中將利用情境教學方式，激發(fā)學生的`活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成為整個活動的主角。相互學習，相互協(xié)作。
六、授課要求：
1、學生人數(shù)：低年級學生約20人。
2、對學生的要求：
①對本課程內容具有一定興趣的學生
�、诘湍昙墝W生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內容：
第1課 學會看折紙符號折紙變得更簡單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡單折法
第5課 會動的孔雀
第6課 簡單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡易鳥的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學習方式：
合作性學習。（生生合作，教師指導并與學生合作進行。）
九、教學方式：
1、講授示范法；
2、指導點撥法；
3、競賽法；
十、學習評價方式：
1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣。
2、學習評價方式，
�、偻ㄟ^欣賞折紙成品，學生自評與互評相結合；
②根據(jù)學生平時作品數(shù)量、作品品相進行相結合進行評價；
�、劢處熅C合評價，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；
�、茉谛日钩鰧W生的作品，以起到示范作用，為動手工制作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果匯報展示。
小學生綜合社會實踐活動設計方案
大偏店學校 付麗娟
20xx.9
小學社會實踐活動方案12
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內容】
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優(yōu)秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。
以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1、博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的`家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1、各班根據(jù)學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯(lián)盟。
2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
小學社會實踐活動方案13
一、活動目的
五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。
小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。
永安小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
六年級全體學生。
三、活動時間
20xx年5月21日下午
四、活動地點
玻璃集團、門臺中小學、博文國際學校
五、過程
學生5月21日下午三點在學校集合。
首先乘車帶領孩子參觀門臺中小學，讓他們參觀學校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學校，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學生的學習、生活情況。最后，參觀玻璃集團，感受科技的力量、感受經濟的發(fā)展、感受三套馬車對經濟騰飛的作用。
六、活動要求
各班主任認真做好學生的參觀、生活安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。
學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章，愛護參觀地的'一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。
加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學員等評比活動。
備注：在組織學生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。
小學社會實踐活動方案14
一、課程背景：
聯(lián)合國兒童基金會最近發(fā)布的世界兒童狀況報告顯示：我國每年死于交通事故的少年兒童約八千人，在少年兒童意外死亡中，交通事故已成為了比戰(zhàn)爭，疾病，洪水，地震等自然災害危害更大的，真正的：“頭號殺手”。
二、活動主題的確定：
我們三泉小學所在地位，距離學校門口就是一個寬闊的交通要道，且是三叉路口。學校經常進行了宣傳教育，但仍不能有半點馬虎。在全校師生的心中，交通安全成了一個共同關心的話題。我決定，利用學校倡導的組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校園，讓他們在活動中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高。在學生放學期間存在很大的危險，過往的車輛很多，由此提出課程實踐活動主題“安全伴我行”.
三、活動目標：
1、通過本次活動，讓學生了解交通事故的危害，增強學生的安全意識，并通過他們的活動影響身邊的人都來遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)學生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡單實際問題的能力。
3、學會簡單的考察、調查，并填寫調查表，寫出簡單的考察報告。
4、培養(yǎng)學生自主、合作、進取等良好的個性品質。
四、活動形式：
1、組織形式：個人活動、小組活動和班級活動相結合。
2、實踐形式：
�。�1）調查和訪問 （2）研究和設計（3）合作和交流 （4）體驗、表達和反思
五、活動準備階段：
圍繞這個主題，學生們開動腦筋，積極發(fā)言，確定了幾個研究的內容，并自己根據(jù)這幾個內容，組成了小組。
1、觀察小組：
觀察單位時間內通過校門口的機動車，非機動車，行人的數(shù)量。紀錄人們在過十字路時有沒有注意車輛的情況。
2、調查小組：
分發(fā)調查問卷，了解人們對交通法規(guī)的.掌握信息；并上網(wǎng)調查近期學生交通事故的信息。
信息小組：收集交通法規(guī)，交通標志等有關交通信息。
3、宣傳小組：
將觀察、調查收集到的信息經過綜合、處理，向同學、家人、社區(qū)的人們進行交通安全宣傳。
興趣是學生最好的老師”，學生根據(jù)自己的興趣、愛好選擇自己感興趣的內容，這樣就自然形成了研究小組，根據(jù)不同人的性格特點，推選出組長進行宣傳。
六、活動實施階段：
方案制定后，同學們開始分組行動。
（一）分組活動
1、觀察小組
同學們分別選定了上午10點（交通相對空閑時間段）、下午4點（交通高峰段），來統(tǒng)計經過校門口的車流量和行人數(shù)。他們連續(xù)觀察了一個星期，然后制成表格，直觀地反映了學校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。
2、調查小組
利用雙休日，對人們經過十字路口時是否遵守交通信號燈的情況作了調查。
3、信息小組
同學們利用微機課在網(wǎng)上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)，摘錄其中的部分條款，并把它打印出來，供宣傳、學習用。
4、宣傳小組
通過家人，向社會宣傳：為了自己和他人的幸福，請遵守交通規(guī)則。
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1、展示校門口交通流量的統(tǒng)計圖，統(tǒng)計結果表明上學、放學時間由于家長太多，經常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。同學們根據(jù)這一情況，書寫倡議書，要求家長來接孩子的時候遵守交通次序，并將倡議書張貼在學校大門口。
2、展示一些學生交通事故的圖片和事例
3、展示一些交通標志，進行交通知識競賽活動。
4、宣讀交通安全倡議書。
小學社會實踐活動方案15
為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。經學校研究決定于20xx年X月X日赴XX小鎮(zhèn)進行社會實踐活動，現(xiàn)把有關事項通知如下:
一、活動安排：
活動時間：20xx年XX月XX日8：20-16：50
活動地點：XX小鎮(zhèn)
承辦單位：
活動人員：一年級教師、行政人員(預計30人)、學生(預計500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調、調度：
醫(yī)療救護小組：
帶隊老師安排表
車號班級人數(shù)正班副班隨車備注
1一（1）431， .領導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2， .出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量，帶隊老師簽名確認后將《點名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3， .出發(fā)前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4，師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批準。
5， .出發(fā)前，帶隊老師在課室內分發(fā)搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生需統(tǒng)一穿校服。
2一（2）43
3一（3）44
4一（4）44
5一（5）44
6一（6）44
7一（7）43
8一（8）43
9一（9）43
10一（10）44
11一（11）43
12一（12）43
帶隊行政、后勤4
機動1
留校行政
二.活動行程：
1、9:00 于校區(qū)集中乘車前往XX小鎮(zhèn);
2、10:00 抵達XX小鎮(zhèn)，讓小朋友當一次大人,充分體驗園內的多種體驗場館;
3、12:00 老師在指定地點用餐;
4、13:00 再次體驗園內多種游戲;
5、14:00 集中,結束愉快的`旅程，返程回校。
三.活動內容：
XX鎮(zhèn)設計的 8 大領域、 50 種行業(yè)、 70 多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現(xiàn)實城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設備和工具，參與活動設計;更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
四.注意事項：
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時及時跟換汗巾，不能讓學生帶貴重物品，并教育學生保管好隨身物品。
(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;
(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項準備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
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