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【熱門】畢業(yè)生接收函
在人們越來越重視自我提升的今天，各種接收函頻頻出現(xiàn)，接收函要求簡明扼要，切忌寫流水賬。什么樣的接收函才是正式的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生接收函，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生接收函1
食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院：
我單位同意接收貴校 _____年級 _____同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要工作 _____從事產(chǎn)品的加工以及質(zhì)量檢驗(yàn) ，
實(shí)習(xí)地點(diǎn)_____ ， 實(shí)習(xí)時(shí)間為_____ 年 7 月 10 日至 25 日，共 15 天。
特此函告！
實(shí)習(xí)單位(簽章)
年 月 日
畢業(yè)生接收函2
x學(xué)院：
經(jīng)我單位研究決定，擬錄用貴校_____屆畢業(yè)生____(身份證號：_________)，待畢業(yè)生取得畢業(yè)資格并經(jīng)我單位考核合格、雙方雙向選擇后簽訂勞動(dòng)合同。
單位地區(qū)(省、市、區(qū)縣)：____
具體地址：
聯(lián)系電話：____ 經(jīng)辦人：____
用人單位全稱(簽章)：___________
日期：____
學(xué)生填寫信息：____
姓名：____ 學(xué)號：____ 院系：____ 專業(yè)班級：____
畢業(yè)生接收函3
x大學(xué)x學(xué)院：
茲有貴校_______經(jīng)考核合格，同意接收到我單位(公司)工作，經(jīng)試用合格后給予辦理錄(聘)用手續(xù)。
特此函告。
經(jīng)辦人：
聯(lián)系電話：
單位地址：
單位名稱(蓋章)：
年 月 日
傳真電話：
郵寄地址：x大學(xué) x院學(xué)工辦
收
郵編：
畢業(yè)生接收函4
X學(xué)院：
我單位同意接收貴校 屆 專業(yè) 班學(xué)生 到我單位 內(nèi)勤 崗位進(jìn)行就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間為 年 月至 年 月。
實(shí)習(xí)期間由我單位負(fù)責(zé)對該生進(jìn)行管理和教育，并選派有關(guān)業(yè)務(wù)人員對其進(jìn)行全程指導(dǎo)及考核。
實(shí)習(xí)單位全稱(蓋章)：
負(fù)責(zé)人簽名：
X年 03 月 01 日
學(xué)院存根
附：實(shí)習(xí)單位聯(lián)系方式
畢業(yè)生接收函5
莆田學(xué)院：
我單位愿意接收貴校20xx屆xx專業(yè)畢業(yè)生xx來我單位xx崗位實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)，我單位將選派有關(guān)業(yè)務(wù)人員對其進(jìn)行全程指導(dǎo)及考核管理。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止
單位聯(lián)系人：xx職稱/職務(wù)：xxx
聯(lián)系電話：xxx
接收單位：xxxxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生接收函6
大學(xué)能源學(xué)院：
經(jīng)單位研究，決定接收貴院20xx屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在計(jì)劃實(shí)習(xí)期限為20xx我醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，安排的工作崗位為AQY，20xx年2月18日至20xx年5月20日，本院指派工程師做指導(dǎo)教師，提供學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，保證實(shí)習(xí)期間的安全。
xx年x月x日
畢業(yè)生接收函7
xxxx學(xué)院：
我單位同意接收貴校xx級xx專業(yè)xx同學(xué)，學(xué)號：xxxx 來我單位頂崗(就業(yè))實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期從xxxx年 xx月xx日起，至xxxx年xx月xx日止
特此證明。
用人單位全稱(公章)：
實(shí)習(xí)學(xué)生簽名：
日期： xxxx年 xx月xx日
畢業(yè)生接收函8
正當(dāng)畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時(shí)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長來到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報(bào)考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應(yīng)稱，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。
用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?
其實(shí)，不只是個(gè)別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成，但是事實(shí)告訴我們：不少學(xué)生確實(shí)是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個(gè)數(shù)字游戲。
就業(yè)率本身就不是一個(gè)十分清晰的`概念。不僅到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實(shí)習(xí)單位蓋個(gè)章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強(qiáng)硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報(bào)告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國家招生就業(yè)政策。
但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評估中的就業(yè)率權(quán)重，就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠(yuǎn)，就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。
大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來評估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。”大學(xué)生就業(yè)難，并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)漸進(jìn)的過程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，今年就業(yè)不理想，不意味著明年、后年“滯銷”。暫時(shí)就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來年風(fēng)景依舊獨(dú)好。
不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實(shí)值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對此，人社部要?jiǎng)?chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計(jì)機(jī)制，教育部要完善高校辦學(xué)評估機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，問責(zé)曝光出來的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營造真實(shí)、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實(shí)，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。
畢業(yè)生接收函9
尊敬的醫(yī)學(xué)院的`領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好！本單位同意接受貴校xx級專業(yè)xx班的學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作。專業(yè)xx班的學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年03月23日到20xx年09月25日。實(shí)習(xí)期間，我院會(huì)嚴(yán)格貴校學(xué)生遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行請假制度，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)活動(dòng)，促成實(shí)習(xí)任務(wù)！
xxx
xx年x月x日
畢業(yè)生接收函10
畢業(yè)生接收函存根
編號：
經(jīng)考核合格，同意接收xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院 屆 專業(yè)畢業(yè)生 到 部門工作，試用合格后給予辦理錄（聘）用手續(xù)。
年 月 日
�。ㄕ堁靥摼�剪下寄回至：福建省龍巖市閩大路8號，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)辦，郵編364021）
…………………………………………………………………………………………………………………
接 收 函
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
茲有貴校 屆 專業(yè)畢業(yè)生 ，經(jīng)考核合格，同意接收到我單位（公司）工作，經(jīng)試用合格后給予辦理錄（聘）用手續(xù)。
特此函告。
�。▎挝还拢�
經(jīng) 辦 人：
聯(lián)系電話：
年 月 日
畢業(yè)生接收函11
就業(yè)處：
經(jīng)研究決定，我單位同意接收貴校二○xx屆畢業(yè)生xxx同學(xué)
(專業(yè)xxxx;性別□男□女)到我單位工作，請按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生派遣時(shí)報(bào)到證(□需要□不需要)打印我單位全稱。
單位(公章)：xxx
xx年xx月xx日
畢業(yè)生接收函12
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
茲有貴校屆專業(yè)畢業(yè)生，
經(jīng)考核合格，同意接收到我單位（公司）工作，經(jīng)試用合格后給予辦理錄（聘）用手續(xù)。
特此函告。
�。▎挝还拢�
經(jīng)辦人：xxx
聯(lián)系電話：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生接收函13
xxx學(xué)院：
我單位同意接收貴校xx年級xxx同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要工作xx從事產(chǎn)品的加工以及質(zhì)量檢驗(yàn)，
實(shí)習(xí)地點(diǎn)xxx，實(shí)習(xí)時(shí)間為 x年xx月xx日至xx日，共xx天。
特此函告
實(shí)習(xí)單位(簽章)
xxxx年xx月xx日
畢業(yè)生接收函14
xx師范學(xué)院：
經(jīng)我單位研究決定，同意接收你校屆畢業(yè)生到我單位就業(yè)。
一、學(xué)生基本情況：xx
畢業(yè)生姓名性別培養(yǎng)方式專業(yè)名稱學(xué)制學(xué)歷生源所在地省縣郵編通訊地址聯(lián)系電話
二、用人單位基本情況：xx
用人單位名稱：xx
用人單位地址：xx
郵編聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
組織機(jī)構(gòu)代碼：xx
畢業(yè)生簽名：xx
用人單位（蓋章）：xx
xx年xx月x
畢業(yè)生接收函15
內(nèi)蒙古師范大學(xué):
貴校20xx屆美術(shù)學(xué)水彩專業(yè)本科畢業(yè)生 xx(身份證號碼xxxxxxxx) 已與(地址： xxxxxxxxxxxx)被我單位入用特此證明，請協(xié)助辦理派遣手續(xù)。
用人單位全稱(蓋章)：
20xx 年 1 月 3 日
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