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青少年夏令營策劃方案

時間:2023-01-21 10:57:42 方案策劃 我要投稿

青少年夏令營策劃方案3篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的青少年夏令營策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

青少年夏令營策劃方案3篇

青少年夏令營策劃方案1

  一、活動時間:

 。〞憾刻焐衔纾

  二、活動地點與人數(shù):

  xxx,xxx

  三、活動目的:

  為了豐富學(xué)生的暑期生活,增強體質(zhì),挖掘自信潛力,磨練意志能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過個有意義的暑假,愉快的暑假,有收獲的暑假。

  四、活動形式:

  以自愿報名和原訓(xùn)練班為主要活動形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)

  五、活動內(nèi)容:

  男女籃球隊:熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

  男子足球隊:熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。

  男女乒乓球隊:熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊:基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的'基本技術(shù)。

  田徑隊:輔助性練習(xí)(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(shù)(如:起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑)、背越式跳高技術(shù)等。

  六、參加人員:

  xxx,xxx,xxx

  七、指導(dǎo)老師:

  全體體育老師。

  八、活動要求與注意事項:

  1、各學(xué)生要聽從指揮,服從安排,準時到學(xué)校集合。

  2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動,指導(dǎo)老師密切配合。

  3、組織好學(xué)生,確保學(xué)生活動中的安全。

  4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱,建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

  5、參與該活動的所有學(xué)生遇到情況要及時向指導(dǎo)老師匯報,不得在中途私自離隊。

  6、建議學(xué)生不要帶貴重物品,注意財務(wù)安全。

  7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長做好溝通,做好學(xué)生的接送工作。

青少年夏令營策劃方案2

  一、活動背景:

  池州市初三學(xué)生迎來了20xx中考,從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式,這需要一個過渡,更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日,放飛夢想”暑期夏令營的開辦,主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺,在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,在團隊的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,用心感受生活,放飛夢想。

  二、活動目的:

  在中高考后放松心情,享受開心暑假,開拓學(xué)生視野;

  感受池州優(yōu)美的`自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情;

  激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;

  能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;

  培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;

  培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);

  陶冶情操,磨練意志,接受考

  三、活動主題:

  繽紛夏日,放飛夢想

  四、主辦單位:第二課堂教育

  協(xié)辦單位:恪止齋畫材專營店xxx

  五、活動對象:

  池州市所有20xx年初三畢業(yè)生,父母可一同報名前往。

  六、活動時間

  20xx年6月底

  七、活動形式及內(nèi)容

  1、感受大自然

  所有報名學(xué)生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光,戶外體驗等活動。

  2、戶外親子游戲。

  戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲,表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

  3、免費文化課、課外科學(xué)知識課程試聽。

  戶外旅游之余,學(xué)生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等。

  八、人力支持

  活動帶隊教師2—3人;

  后勤保障2—3人。

  九、經(jīng)費預(yù)算:

  xxxxxxxx

  十、預(yù)期效果及展望:

  1、貴池區(qū)中考生積極報名參加,在戶外上展現(xiàn)他們的活力,讓同學(xué)們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

  2、強化各主辦方品牌效應(yīng),給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶,擴大各主辦方在池州的知名度。

  3、通過實踐中切實與學(xué)生的接觸交流,給予學(xué)生更好服務(wù),提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。

青少年夏令營策劃方案3

  活動目的:

  讓孩子感受軍營集體生活,體驗軍事化的生活模式;

  讓孩子感受大自然帶來的美,感受種植的樂趣;

  讓孩子學(xué)會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力;

  培養(yǎng)孩子獨立生存的能力,自主解決問題的能力;;

  培養(yǎng)孩子面對挫折和困難,自信、堅強、勇敢的品質(zhì);

  培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的`思維能力。

  活動內(nèi)容

  第一天

  集結(jié):早上6:30幼兒園門口集合,進行“入營宣誓”

  發(fā)車:早上7:00準時發(fā)車,向爸爸媽媽說再見;

  入營儀式:早上8:00左右到達目的地,進行入營儀式,宣讀虎營紀律,隊員進行分班、分寢、放置個人物品,結(jié)束后準備就餐;

  早餐:早上8:30準時就餐。(提前一天公布)

  游園活動:早上9:10就餐完畢,隊員排序,組織站隊后進行游園活動,了解營區(qū)建筑分布和職能;

  特訓(xùn)活動:早上10:10游園活動結(jié)束,特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動,(活動項目:隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng))活動時長一個半小時,中場休息二十分鐘進行加餐(香蕉)

  午餐:中午11:50特訓(xùn)活動結(jié)束,洗手洗臉,進行就餐前紀律學(xué)習(xí),中午12:00準時就餐(食譜:五葷五素一湯、米飯)

  午睡:12:40就餐完畢,組織站隊,按照劃分的宿舍(蒙古包)就寢,午睡時間2小時;

  起床:下午15:00準時起床,洗臉整裝;

  加餐:下午15:10進行加餐(酸奶)

  手工活動:下午15:40到達指定場地,進行《布藝扎染》,

  尋寶活動:下午4:30準時開展尋寶活動,下午五點尋寶結(jié)束

  晚餐燒烤活動:下午17:20整合隊伍,準備食材(雞翅、羊肉串、饅頭、雞腿、土豆、雞肉串、西瓜等全部是我們自備,保證安全衛(wèi)生),隊員以比賽形式進行洗菜和運輸蔬菜,看看哪一組最先開烤,就餐時間1。5個小時;

  內(nèi)務(wù)評比:19:00就餐完畢,回宿舍學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù),19:30開始內(nèi)務(wù)評比和拍照,評出最棒的虎營小士兵;

  洗漱就寢:20:00開始洗澡,各負責(zé)人幫助每個小士兵洗漱,20:40洗漱完畢,負責(zé)老師以聊天形式安撫孩子睡覺。

  (晚上巡夜:三位男教官輪班巡夜,照看孩子安全)

  第二天

  起床:早上7:00起床,7:30洗漱完畢,集合;

  早操:早上7:40開始早操,跑跳和五步拳練習(xí);

  早餐:早上8:10進行就餐紀律學(xué)習(xí),結(jié)束后開始就餐;

  特訓(xùn)活動:早上9:00就餐活動結(jié)束,特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動,

 。ɑ顒禹椖浚宏犃嘘犘斡(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急

  集合)活動時長一個小時。

  加餐:10:00為休息時間,進行加餐:西瓜

  特色手工活動(1):10:20開始手工制作陶瓷手工品,制作完成后進行加熱!

  特色手工活動(2):加熱完畢,對加熱過的陶瓷品進行著色,11:30之前完成。

  午餐:集合隊伍,12:00到達餐廳門口,餐前準備活動,開始就餐;

  午睡:12:40就餐完畢,回宿舍午休;

  起床:14:30起床,整理個人物品,背上行囊,15:00集合站隊;

  采摘活動:集合隊伍,15:20開始前往“紅杏園”采摘紅杏,首先學(xué)習(xí)采摘技巧,保護未成熟的果實,有方法的采摘果子,活動16:00結(jié)束;

  結(jié)營儀式:下午16:10結(jié)營儀式開始;

  返回:16:30發(fā)車

  活動補充:充足的礦泉水隨時供應(yīng),隨行人員各盡其職!

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