紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/p>
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨福瑑H供參考，大家一起來看看吧。
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<h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 活動背景</strong></p><p> 根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx市第三實驗小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p><p><strong> 基本原則</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機(jī)制。</p><p> 1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的'爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。</p><p> 6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p> 具體分段目標(biāo)</p><p> 參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。</p><p> 小學(xué)低年級</p><p> 知道黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。</p><p> 圖片</p><p> 小學(xué)中高年級</p><p> 初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。</p><p> 紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結(jié)合第三實驗小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx市第三實驗小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為第三實驗小學(xué)1-6年級小學(xué)生。</p><p> （一）基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章</p><p> �。ǘ┨厣拢盒醒耪隆⑺囇耪�、小讀者章</p><p> �。ㄈ┬羌壵拢簜�人一星、集體一星</p><p><strong> 紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┏绦?/strong></p><p> 一、定章</p><p> 基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；</p><p> 特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；</p><p> 星級章：</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 4、每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章，集體一星章3枚。</p><p> 二、爭章</p><p> 少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。</p><p> 爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。</p><p> 三、考章</p><p> 體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> 1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。</p><p> 2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：</p><p> �。�1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；</p><p> �。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。</p><p> 確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。</p><p> 四、頒章</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；</p><p> 一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p> 五、護(hù)章</p><p> 少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。</p><p> 為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong> 三、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。</p><p> 以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。</p><p> 達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。</p><p> 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。</p><p> 在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p><strong> 五、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p> 1、定章</p><p> 各中隊對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的`年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章</p><p> �。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> （2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> （3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 3、頒章</p><p> 由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。</p><p> 4、護(hù)章</p><p> 頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 六、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：</p><p> 低年級：一~三年級</p><p> 高年級：四~七年級</p><p> 每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。</p><p> 各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。</p><p><strong> 七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明</strong></p><p> （一）基礎(chǔ)章</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。</p><p> 1、紅星章</p><p> 向陽章：</p><p> 在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。</p><p> 傳承章：</p><p> 傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。</p><p> 立德章：</p><p> 在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 立志章：</p><p> 在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。</p><p> 2、紅旗章</p><p> 夢想章：</p><p> 伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。</p><p> 小主人章：</p><p> 敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。</p><p> 團(tuán)結(jié)章：</p><p> 手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識強(qiáng)，共筑中國夢。</p><p> 健體章：</p><p> 踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運動，強(qiáng)健體魄。</p><p> 3、火炬章</p><p> 奉獻(xiàn)章：</p><p> 攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。</p><p> 勞動章：</p><p> 掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。</p><p> 勇敢章：</p><p> 駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。</p><p> 節(jié)約章：</p><p> 手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。</p><p> �。ǘ┬羌壵�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣�，整體寓意少先隊組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。</p><p> （三）特色章</p><p> 雷鋒章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。</p><p> 2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。</p><p> 3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。</p><p> 閱讀章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。</p><p> 2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。</p><p> 3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。</p><p><strong> 八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細(xì)則</strong></p><p> 紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）</p><p> 紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）</p><p> 火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> 因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）</p><p><strong> 九、實施程序</strong></p><p> 1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）</p><p> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章</p><p> 紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章</p><p> 火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章</p><p> 2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）</p><p> 雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）</p><p> 閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）</p><p> 雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）</p><p> 每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）</p><p> 3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）</p><p> 個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）</p><p> 中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）</p><p> 每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。</p><p> 通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，引�?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校工作實際，制定學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p><p><strong> 二、基本原則</strong></p><p> 1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的同學(xué)。</p><p> 2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊員光榮感。</p><p><strong> 三、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p> �。ㄒ唬┗A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別</p><p> 紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> 紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。</p><p> 火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。</p><p> �。ǘ┬羌壵�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p><p> 個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。</p><p> 個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。</p><p> �。ㄈ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p><p> 第一步定章</p><p> 1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)隆］o導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p><p> 2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。</p><p> 第二步爭章</p><p> 1、在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。</p><p> 2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時要注重訓(xùn)練過程中的'感受。</p><p> 第三步考章</p><p> 1、少先隊組織都可以實施考章。</p><p> 2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題�？颊聭�(yīng)結(jié)合少先隊活動進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。</p><p> 3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《紅領(lǐng)巾爭章手冊》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)�，予以鼓勵�?/p><p> 第四步頒章</p><p> 1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，20xx年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。</p><p> 2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p> 第五步護(hù)章</p><p> 少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護(hù)章，不斷取得新的進(jìn)步。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 活動背景</strong></p><p> 貫徹落實第八次全國少代會精神，根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級少工委等部門工作要求，學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評價體系，規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，以增�?qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。</p><p><strong> 爭章目的</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒幼岅爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章活動，讓隊員們：</p><p><strong> 確立成長進(jìn)步的新目標(biāo)</strong></p><p> 發(fā)現(xiàn)自己的潛能</p><p> 看到自己的進(jìn)步</p><p> 找到自己的不足</p><p><strong> 獎?wù)略O(shè)置及實施程序</strong></p><p> 定章</p><p> 基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類別，下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。</p><p> 特色章：根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實小烙印的培育目標(biāo)，下設(shè)5枚特色章。</p><p> 星級章：個人、集體2大類別，共設(shè)五個星級。</p><p> 1、基礎(chǔ)章</p><p> 個人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。</p><p> 集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p> 獲得一星章的個人和集體推選參加上級少工委組織的二星至五星章評選。</p><p> 2、特色章</p><p> 特色章的設(shè)計以優(yōu)化隊員個性發(fā)展為目標(biāo)，是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)校的特點，將特色章總體設(shè)置為鴻雁章，往下根據(jù)不同特色活動特性設(shè)置不同的名稱，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿本學(xué)期相對應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報一星章。</p><p> 3、星級章</p><p> 學(xué)校少工委和區(qū)級、市級、省級、全國少工委，依次對應(yīng)一星至五星章的評選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。</p><p> 星級章逐級向上申報推選</p><p> 定章|確定目標(biāo)</p><p> 大隊</p><p> 每學(xué)年開學(xué)前，校少工委根據(jù)實際制定爭章計劃，確定學(xué)期各年級基礎(chǔ)章爭章章目，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，開展?fàn)幷禄顒訂觾x式。</p><p> 天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒用嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開展，按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段設(shè)定每個爭章活動的實施方案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印幷伦龅浇Y(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合假期實踐活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育等。</p><p> 中隊</p><p> 學(xué)初，以中隊為單位，發(fā)揮中隊干部作用，成立中隊考章評章委員會，上好一堂爭章啟動課，講清楚本年級本學(xué)期基礎(chǔ)章種類，解析每個章目的'內(nèi)涵意義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體隊員全部參與爭章活動。</p><p> 爭章</p><p> 圍繞爭章目標(biāo)，組織各種各樣的校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等。少先隊大、中隊通過登記、造冊等形式掌握每個隊員的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時注重訓(xùn)練過程中的感受。</p><p> 要求</p><p> 爭章要做到八結(jié)合：結(jié)合學(xué)校特色活動、結(jié)合少先隊活動課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會實踐教育。</p><p> 考章、頒章</p><p> 按時間節(jié)點考評、臨時考評、階段考評、月總結(jié)考評，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用自評、互評、他評等方式進(jìn)行。</p><p> 程序</p><p> 成果展示。將實踐記錄、制作作品以線下或者線上（綜合素質(zhì)評價平臺）的方式進(jìn)行提交。</p><p> 課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵隊員分享所得所悟。</p><p> 獎?wù)率谟�。各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，授予相應(yīng)獎?wù)隆?/p><p> 審核評定�？颊陆Y(jié)果報校大隊部核定。</p><p> 記錄</p><p> 采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價平臺記錄。</p><p> 基礎(chǔ)章</p><p> 由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)。</p><p> 特色章</p><p> 按時間節(jié)點頒章、臨時頒章、階段頒章，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用多元化評價方式進(jìn)行。</p><p> 一星章</p><p> 學(xué)期末，開好爭章總結(jié)課，在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽。學(xué)校舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，切實增強(qiáng)少先隊員榮譽感和組織歸屬感。</p><p> 護(hù)章</p><p> 學(xué)校大、中隊</p><p> 建立紅領(lǐng)巾爭章園地，建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。</p><p> 輔導(dǎo)員</p><p> 積極引導(dǎo)隊員深刻感悟獎?wù)潞x，引導(dǎo)愛章、護(hù)章，鼓勵爭先進(jìn)步，深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時期留下的珍貴紀(jì)念。</p><p> 少先隊員</p><p> 珍愛自己所獲得獎?wù)�，激勵刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給予的榮譽紀(jì)念。已獲得獎?wù)碌年爢T，要珍惜榮譽，并繼續(xù)積極爭章�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽評選的重要依據(jù)。</p><p> 少先隊員們、輔導(dǎo)員們、家長們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動一直在進(jìn)行著！讓我們大家行動起來，守護(hù)每一束微光，匯聚成星星火炬！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動。現(xiàn)根據(jù)市教育局團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。</p><p><strong> 一、實施對象</strong></p><p> 一至九年級全體隊員</p><p><strong> 二、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護(hù)章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章為基礎(chǔ)章，自律章、自理章、自護(hù)章為特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及特定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 三、實施程序</strong></p><p> 1、定章：</p><p> 每個中隊爭七枚章。</p><p> 2、爭章：</p><p> 爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。</p><p> 3、考章：</p><p> 體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> �、倏颊滦问剑�</p><p> 按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；</p><p> 按時間分：有平時考、抽查考、階段考。</p><p> �、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽�</p><p> 4、頒章：</p><p> 頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。</p><p><strong> 四、實施進(jìn)度</strong></p><p> 各中隊可根據(jù)實際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。</p><p><strong> 五、具體要求</strong></p><p> 1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的.“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。</p><p><strong> 六、各章具體考評實施細(xì)則</strong></p><p> 1、”禮儀章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)敬師長，對師長用尊稱。</p><p> (2)會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。</p><p> (3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。</p><p> 2、”衛(wèi)生章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。</p><p> (2)能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。</p><p> (3)遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。</p><p> (4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。</p><p> 3、”友誼章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。</p><p> (2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。</p><p> (3)積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動。</p><p> 4、”自學(xué)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。</p><p> (2)所有考試學(xué)科成績都是優(yōu)。</p><p> (3)認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)</p><p> 5、”自律章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)遵守校規(guī)校紀(jì)，“校三項”不扣分(衛(wèi)生、紀(jì)律、少先人員標(biāo)志佩戴)。</p><p> (2)遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。</p><p> (3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外——個</p><p> (4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于發(fā)違紀(jì)的人或事。</p><p> 6、”自理章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)</p><p> (1)會洗背心、短褲或衣服。</p><p> (2)會熱飯菜、燒開水。</p><p> (3)會疊衣服、包書皮。</p><p> (4)會整理書柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個月以上。</p><p> (5)會布置美化居室。</p><p> (6)會把自己的生活用品擺放有序，堅持一個學(xué)期。</p><p> 7、”自護(hù)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> (1)遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。</p><p> (2)認(rèn)識危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險區(qū)。</p><p> (3)知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。</p><p> (4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。</p><p> 本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的'進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、組織機(jī)構(gòu)</strong></p><p> 組長：xxx</p><p> 副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx</p><p> 組員：中隊輔導(dǎo)員</p><p> 參與人員：少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員</p><p><strong> 三、爭章種類</strong></p><p> 結(jié)合我校辦學(xué)實際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒�，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章</p><p><strong> 四、爭章目標(biāo)及使用方法</strong></p><p> 1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。</p><p> 2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。</p><p><strong> 五、工作流程</strong></p><p> (一)定章</p><p> 爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、</p><p> 特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章</p><p> 星級章：個人星級章、集體星級章</p><p> 爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。</p><p> 爭章含義：</p><p> 立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動，鍛煉強(qiáng)健體魄。</p><p> 勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。</p><p> 經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。</p><p> 書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。</p><p> 科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。</p><p> 個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。</p><p> 集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。</p><p> 獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。</p><p> 爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。</p><p> 爭章目標(biāo)：培育新時代好少年。</p><p> �。ǘ�)爭章</p><p> 根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨�，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。</p><p> (三)考章</p><p> 主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。</p><p> (四)頒章</p><p> 印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。</p><p> (五)護(hù)章</p><p> 在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。</p><p><strong> 六、個人星級章評選（一星章）</strong></p><p> 各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。</p><p><strong> 七、個人星級章評選（二星章）</strong></p><p> 從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。</p><p><strong> 八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章</strong></p><p> 查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。</p><p><strong> 八、優(yōu)秀少先隊員</strong></p><p> 從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章隊員中擇優(yōu)選取。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 01活動背景</strong></p><p> 紅領(lǐng)巾獎?wù)?/p><p> 為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p><p><strong> 02領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)</strong></p><p> 組長：</p><p> xx小學(xué)少工委主任（萬xx）</p><p> 副組長：</p><p> xx小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員（王xx）</p><p> 組員：</p><p> xx小學(xué)全體中隊輔導(dǎo)員</p><p><strong> 03參與人員</strong></p><p> xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊員</p><p><strong> 04實施對象</strong></p><p> xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員</p><p><strong> 05獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p> 低年級</p><p> 教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。</p><p> 中高年級</p><p> 教育引導(dǎo)少先隊員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。</p><p><strong> 06獎?wù)骂悇e</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p> �。ㄒ唬┗A(chǔ)章</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。</p><p> 1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> 2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。</p><p> 3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。</p><p> �。ǘ┨厣�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。</p><p> �。ㄈ┬羌壵�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃�。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。</p><p><strong> 07實施程序</strong></p><p> �。ㄒ唬┒ㄕ�</p><p> “眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑嵱行У穆鋵�，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開大隊委會議和輔導(dǎo)員會議，組織大隊委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動方案，集眾人智慧，確保爭章活動順利開展落實。</p><p> 經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p><p> 3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢想章）、火炬章（勞動章）；</p><p> 4枚特色章：讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章；</p><p> 每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。</p><p> （二）爭章</p><p> 爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合xx小學(xué)少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動、結(jié)合隊員品行教育、結(jié)合隊員興趣愛好。</p><p> （三）考章</p><p> 1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊輔導(dǎo)員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。</p><p> 2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》</p><p> （四）頒章</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由學(xué)校中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 08具體要求</strong></p><p> 1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學(xué)、趕、超”的.濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 為落實團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實際，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、基本原則</strong></p><p> 1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機(jī)制。</p><p> 2、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會王義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自王爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 5、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在買踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。</p><p> 7、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章店動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p><strong> 三、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p> 1、爭章</p><p> ①爭章盡可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �、跔幷乱詫W(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則。各中隊、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> �、鄢浞职l(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 2、考章</p><p> 量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊（班）的推選工作。</p><p> 3、頒章</p><p> �、倩A(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結(jié)合校園）。有隊員通過展示自己的爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委員組織全體成員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標(biāo)中的.一項即得一獎?wù)隆?/p><p> ②星級章：每年春季期末，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示。</p><p> 5、護(hù)章</p><p> 下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p><strong> 五、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p><strong> 六、爭章考核細(xì)則</strong></p><p> 基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章</p><p> 特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章</p><p> 星級章：樂學(xué)章尚善章</p><p> 獎?wù)骂悇e</p><p> 紅星章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 愛國主義教育傳承紅色基因</p><p> 紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；</p><p> 2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；</p><p> 紅旗章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；</p><p> 2、國家成就教育；熱愛人民教育；</p><p> 3、集體主義教育；公民道德教育；</p><p> 4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；</p><p> 5、法治教育；國防教育；</p><p> 火炬章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；</p><p> 2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；</p><p> 3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；</p><p> 4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。</p><p> 健體章</p><p> 1、每天跳兩組繩，一組40個，并長期堅持。</p><p> 2、能在學(xué)校的體育測驗中達(dá)標(biāo)。</p><p> 3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。</p><p> 小主人章</p><p> 1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。</p><p> 2、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。</p><p> 3、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。</p><p> 4、有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。</p><p> 2、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，做到不攀折。</p><p> 3、不在樓道、教室等公共場所大聲喧嘩喊叫。</p><p> 4、宣傳并做好垃圾分類。</p><p> 5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。</p><p> 6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。</p><p> 智慧章</p><p> 1、上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣。</p><p> 3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。</p><p> 4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。</p><p> 5、勤學(xué)好問，勇于探索。</p><p> 思源章</p><p> 1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：給長輩捶捶背，洗洗腳。</p><p> 2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”</p><p> 3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：“謝謝您的幫助！”</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p> 組長：樂碧云</p><p> 副組長：郎敏華、曹鋒、於力、</p><p> 成員：詹曼、各班班主任、任課老師</p><p><strong> 二、實施對象：</strong></p><p> 我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）</p><p><strong> 三、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。</p><p><strong> 四、章目設(shè)置（見附件）</strong></p><p><strong> 五、爭章細(xì)則</strong></p><p> 備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。</p><p><strong> 六、考章辦法與要求</strong></p><p> 1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的'原則。</p><p> 2.活動步驟：</p><p> 定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。</p><p> 爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。</p><p> 考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。</p><p> 頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)榮譽感。</p><p> 護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊員開始護(hù)章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p> 3.要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。</p><p><strong> 七、其他</strong></p><p> 結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。</p><p> 一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)�。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭А⑺枷胍I(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。</p><p> 二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?0</h2>
<p> 為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系。根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校實際情況，制定《香華實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨浮贰?/p><p><strong> 一、爭章范圍</strong></p><p> 全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員</p><p><strong> 二、爭章原則</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機(jī)制。</p><p> 1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，如社會實踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。</p><p> 6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p><strong> 三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂悇e</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p> 基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的`政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1-6年級。基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準(zhǔn)備加入少先隊的少年兒童�；A(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。</p><p> 紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。</p><p> 火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。火炬章寓意少先隊員積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。</p><p> 特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動。</p><p> 結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章</p><p> 1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。</p><p> 2、創(chuàng)新章：在學(xué)�？苿�(chuàng)節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。</p><p> 3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。</p><p> 香華實驗學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊前15名。</p><p> 2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T；</p><p> 3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；</p><p> 4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。</p><p><strong> 四、爭章方式</strong></p><p> 學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒樱浞掷蒙傧汝牷顒诱n、學(xué)校的各項活動，指導(dǎo)隊員和預(yù)備隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 每次爭章活動后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。</p><p> 香華實驗學(xué)校少工委和大隊部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?1</h2>
<p> 紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團(tuán)結(jié)全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。</p><p><strong> 一、廣播站性質(zhì)</strong></p><p> 廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下、由少先隊負(fù)責(zé)日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導(dǎo)學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強(qiáng)少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。</p><p> 我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達(dá)孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。</p><p><strong> 二、廣播站基本任務(wù)</strong></p><p> �。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設(shè)。</p><p> （二）在少先隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的`提高而服務(wù)。</p><p><strong> 三、欄目介紹</strong></p><p> 廣播站名稱為“俊聲”廣播站，共設(shè)置了以下幾個欄目</p><p> 新聞組</p><p> 《新聞直通車》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。</p><p> 科技組。</p><p> 《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野。</p><p> 文學(xué)組。</p><p> 《校園七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ姼枰嗫桑簧儆趦墒祝�</p><p> 文藝組。</p><p> 《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。</p><p> 衛(wèi)生組。</p><p> 《小小保護(hù)傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強(qiáng)自我防范意識，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂地成長！</p><p><strong> 四、廣播計劃</strong></p><p> �。ㄒ唬┎コ鰰r間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開始，時長：10分鐘。</p><p> �。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。</p><p> �。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來廣播室報道，拿稿準(zhǔn)備。第二天廣播的同學(xué)來辦公室準(zhǔn)備第二天的廣播內(nèi)容。</p><p> 注：周五準(zhǔn)備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。</p><p> �。ㄋ模⿵V播小組成員安排</p><p><strong> 五、稿件來源及活動要求</strong></p><p> （一）廣播稿源</p><p> 1、由各中隊隊員投稿。</p><p> 2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。</p><p> （二）活動要求</p><p> 1、廣播站各欄目內(nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。</p><p> 2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。</p><p> 3、被播出的稿件由當(dāng)天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到廣播站。</p><p><strong> 六、獎勵</strong></p><p> �。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚，并計入班級量化積分。</p><p> �。ǘ┆勴椩O(shè)置</p><p> 1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。</p><p> 2、個人獎：根據(jù)稿件的質(zhì)量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。</p><p><strong> 七、結(jié)束語</strong></p><p> 親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心呵護(hù)它吧！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?2</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)</strong></p><p> 組長：xxx</p><p> 副組長：xxx</p><p> 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx</p><p><strong> 三、參與人員</strong></p><p> 全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。</p><p><strong> 四、實施對象</strong></p><p> 全體少先隊員</p><p><strong> 五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 六、實施程序</strong></p><p> 1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念悇e</p><p> （1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p> �。�2）紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> �。�3）火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> 2、定章：</p><p> （1）基礎(chǔ)章</p><p> 一年級：向陽章、小主人章、勞動章</p><p> 二年級：向陽章、團(tuán)結(jié)章、勞動章</p><p> 三年級：立志章、小主人章、勞動章</p><p> 四年級：接力章、團(tuán)結(jié)章、勞動章</p><p> 五年級：立志章、團(tuán)結(jié)章、節(jié)約章</p><p> 六年級：立志章、小主人章、勞動章</p><p> 每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。</p><p> （2）特色章</p><p> 一年級：文明禮儀章</p><p> 二年級：守紀(jì)章</p><p> 三年級：文明禮儀章</p><p> 四年級：守紀(jì)章</p><p> 五年級：安全章</p><p> 六年級：文明禮儀章</p><p> 每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。</p><p> �。�3）星級章</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 每個年級每一學(xué)年設(shè)30%枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p> 3、爭章：</p><p> 爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> 4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> ①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。</p><p> �、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽�</p><p> 5、頒章：</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 七、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、每個班的.白板上必須下載一個班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機(jī)上也要下載一個班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個教師要熟悉這個軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底統(tǒng)分一次，看看每個月的高分者誰，可以適當(dāng)獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?3</h2>
<p> 為嚴(yán)格落實國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔茫寣W(xué)生過一個安全健康、快樂充實、有收獲的寒假，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣䦟嵺`活動做如下安排：</p><p><strong> 一、活動時間：</strong></p><p> 20xx年xx月xx——20xx年xx月xx</p><p><strong> 二、活動主題：</strong></p><p> 請黨放心強(qiáng)國有我</p><p><strong> 三、參加對象：</strong></p><p> 全體學(xué)生</p><p><strong> 四、活動內(nèi)容：</strong></p><p> 1、立志章</p><p> 參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)。每節(jié)隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛，請保留學(xué)習(xí)觀看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動感受。</p><p> 2、傳承章</p><p> 寒假期間正是我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)的到來，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫、手抄報等形式，A4紙張，來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日。具體安排如下：</p><p> �、僖欢昙壍�.隊員制作一張《我們的節(jié)日——春節(jié)》或《我們的節(jié)日——元宵節(jié)》為主題的手抄報，A4紙畫，背面寫好名字。</p><p> ②三四年級隊員除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個節(jié)目，編輯一條拜年祝福語或者拍拜年的視頻，以上內(nèi)容要求原創(chuàng)在過年時分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。</p><p> �、畚辶昙夑爢T看春晚評節(jié)目，一家人其樂融融迎春節(jié)，開學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節(jié)》，字?jǐn)?shù)500字。</p><p> 3、健體章</p><p> 寒假期間，關(guān)注北京20xx冬奧會，關(guān)注火炬?zhèn)鬟f、吉祥物、賽事活動等，積極參加體育鍛煉，每天運動一小時，將運動過程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫等，A4紙張。</p><p> 4、勞動章</p><p> （1）寒假家務(wù)活我來干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動時照片，照片原圖橫版。）</p><p> �。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。）</p><p> 5、節(jié)約章</p><p> �。�1）積極參與“垃圾分類”學(xué)習(xí)宣傳活動，“使用公筷、公勺”“光盤行動”“杜絕舌尖上的浪費”活動。</p><p> �。�2）開展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實踐活動，倡導(dǎo)文明出行生活理念，踐行文明交通行為。</p><p> �。�3）寫一封環(huán)保倡議書，家長可以適當(dāng)給予指導(dǎo)，也可以加入自己對于保護(hù)環(huán)境的看法和建議。</p><p> 6、閱讀章</p><p> 利用假期認(rèn)真開展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養(yǎng)成做記號、摘抄或讀書筆記的好習(xí)慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長，讓書香浸潤心靈。</p><p> 以上活動完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應(yīng)的獎?wù)隆?/p><p><strong> 五、活動要求：</strong></p><p> 1、堅持”安全第一”的原則。參與戶外社會實踐活級的班級和個人，首先要確保安全，要有家長或教師陪同參與。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。</p><p> 2、參加各種活動時，請及時拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群�；顒咏Y(jié)束后，及時整理保存好自己的活動資料（日記、各類作品），開學(xué)后交給中隊輔導(dǎo)員。</p><p> 3、假期里，請中隊輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動資料，及時肯定和督促。</p><p> 4、新學(xué)期開學(xué)后，各中隊將各類作品整理好，在中隊召開分享隊會，并開展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據(jù)各中隊活動情況評出“寒假社會實踐活動優(yōu)秀個人”，全校表彰。</p><p> 隊員們，快快行動起來吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，一起用“爭章”書寫屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成為一個能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?4</h2>
<p> 為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的`服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。</p><p><strong> 一、招生新對象：</strong></p><p> 三——五年級隊員</p><p><strong> 二、招新要求：</strong></p><p> 1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；</p><p> 2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；</p><p> 3、有一定的自我管理意識，團(tuán)隊協(xié)作意識，且時間觀念強(qiáng)；</p><p> 4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。</p><p><strong> 三、招聘程序：</strong></p><p> 1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；</p><p> 2、核查報名學(xué)生的報名資格；</p><p> 3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。</p><p> 4、公布錄用人員名單。</p><p><strong> 四、時間安排：</strong></p><p> 1、報名時間：xx月xx日班隊課時間班級選拔推薦。</p><p> 2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。</p><p> 3、面試地點：少先隊室。</p><p> 你是否想振長翅沖九天，揚云帆濟(jì)滄海？</p><p> 你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？</p><p> 來吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?5</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 三、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p><strong> 四、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。</p><p> 1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章：</p><p> （1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?/p><p> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的.隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。</p><p> 4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 五、走近獎?wù)轮A(chǔ)章</strong></p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。</p><p> 1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。</p><p> ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> 2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> 3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！獎趧诱隆趧右庾R培養(yǎng)；勞動實踐等。</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> 走近獎?wù)轮厣?/p><p> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；</p><p> 2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；</p><p> 3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；</p><p> 4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；</p><p> 5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。</p><p> 智慧章</p><p> 目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；</p><p> 3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；</p><p> 4、勤學(xué)好問，勇于探索；</p><p> 5、在學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。</p><p> 才藝章</p><p> 目標(biāo)：以藝育德以藝啟智</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。</p><p> 2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；</p><p> 3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和參加上級教育主管部門的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書法繪畫比賽、藝術(shù)展演、聲樂、器樂、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績；</p><p> 4、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報，通過美術(shù)創(chuàng)作和規(guī)范書寫更好地改善校園文化和環(huán)境生活；</p><p> 請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p><script>s(](/uploads/00/baecc1ecbded09_5fbf7f0e67abd.jpg)
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>方案策劃>活動方案>《紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/div>
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/p>
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨福瑑H供參考，大家一起來看看吧。
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