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辯論賽活動策劃方案(匯編15篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的辯論賽活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
辯論賽活動策劃方案1
主辦單位 ：長沙職業(yè)技術(shù)學院（南校區(qū)）系 學生會學習部
承辦單位： 長沙職業(yè)技術(shù)學院（南校區(qū)）系 演講學社團
活動目的 ：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是大學生全面發(fā)展的基石。開展有關(guān)誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個人魅力風采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。
發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的實力及水平。
活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會問題（正方） 誠信是個人問題（反方）----決賽
比賽活動預時間：預賽: 4月20日12時30分始
預賽： 4月23日12時30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動地點： 長沙職業(yè)技術(shù)學院（南校區(qū)）教學樓3-1室
一．辯論賽規(guī)則
時間
提示 ：每位辯手限時3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的.鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評委適扣團隊和個人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結(jié)，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結(jié)辯： 辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時原則：
1、比賽時，發(fā)言辯手起立為計時開始，落座為計時結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評判結(jié)果。
3、時間
提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規(guī)定時間則連續(xù)響鈴以表示時間到提示。
4、未經(jīng)主持人批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規(guī)定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則評委適扣個人分。
注意事項：
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。
6、規(guī)程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當代大學生的風采。
2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學社培訓或預演，再在演講學社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點：長沙職業(yè)技術(shù)學院（南校區(qū)）教學樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學來觀看并互相交流學習。
5、策劃負責人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議，主持人總結(jié)。
11、系內(nèi)老師或評委代表發(fā)表總結(jié)性講話。
12、按順序離開現(xiàn)常
三．活動具體策劃安排
�。ㄒ唬�、辯論賽程序（由主持人執(zhí)行）
1、開場白
2、隊員入場 ，介紹參賽隊及其所持立場 ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、點評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手)
�。ǘ�、參賽隊員
汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 。
�。ㄈ�、活動主要成員
活動主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學委
主持人： 從演講學社選出
評委:系內(nèi)老師，系學生會團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學習委員在班上宣傳 →時間安排：各班開班會或晚自習期間
第四組：學習部所有干事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數(shù)統(tǒng)計員：...
活動會場紀律員：...
后勤組：所有系學習部干事...
四 、評獎工作
獎項設(shè)置：
“長沙職業(yè)技術(shù)學院智者杯最佳辯手稱號” 1名（平均分數(shù)排名一名者）
“長沙職業(yè)技術(shù)學院智者杯優(yōu)秀辯手稱號” 2名（平均分數(shù)排名二三名者）
“長沙職業(yè)技術(shù)學院智者杯積極辯手稱號” 3名（平均分數(shù)排名四五六名者）
評獎要求：結(jié)辯時評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數(shù)為此為辯手的最后得分。頒獎時間確定為第三組決賽比賽結(jié)束后。
辯論賽活動策劃方案2
秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的.禮物。
此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)一個月的時間。
一、賽會組織機構(gòu)
主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站
策劃組組長：王軍鵬
籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘
籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰
顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)資源學院風采，為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
三 、活動目的
①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學生精神文化構(gòu)建努力，
�、凇⒃鰪娡瑢W們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步;
�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度;
�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命;
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)資源學院風采;
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會時間安排：
(詳見附件六)
籌備時間：xx年10月16日—xx年11月4日
xx年10月29日：專業(yè)表演賽
比賽時間： xx年11月4日—xx年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預留時間
五、辯題主題思想：
待定
六、參賽對象：
團體組： 團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰(zhàn)賽：05、12級學生自由組隊參賽
七、參賽要求：
團體組;每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
八、賽會人員組成：
組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘
評判團：
1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加;
2.預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評;
3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加;
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級：12級兩個班級(待定)
主持人：12級兩名
記時員：兩名
記錄員：每場一名
辯論賽活動策劃方案3
一.活動背景：
現(xiàn)在的大學生往往以嚴謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。
二.活動目的：
舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。
三.活動人物，時間及地點
1.人物：11級嵌入式班全體同學
2.時間：初步定在3月30日晚上7點—9點
3.地點：待定
四.策劃主辦：
11級嵌入式班心理委員曹玉燈，李青云，衛(wèi)鵬，張子軒
五.活動具體安排：
1.活動前期安排
a.由曹玉燈于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，并向同學們發(fā)此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發(fā)送禮品作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準備)。
b.曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當天晚上定好辯論賽的主題。
c.于3月15日晚上發(fā)布參賽者報名公告。(當晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名)。
d.正反辯辯手于比賽前收集資料，并互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。
e.活動前曹玉燈、衛(wèi)鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的意見之后，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。
2.活動當天安排
a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人布置好比賽現(xiàn)場。布置好現(xiàn)場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現(xiàn)場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數(shù)碼相機。
b.其他同學提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。
c.比賽結(jié)束后，由在場的觀眾根據(jù)辯手在場的表現(xiàn)現(xiàn)場投票選出優(yōu)勝的.一方和最佳辯手。優(yōu)勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應(yīng)的獎品。
3.活動后期安排
a.在場的同學們將現(xiàn)場打掃干凈并將東西放回原位。
b.余茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的qq群相冊。
六、活動注意事項：
1.整個活動必須在學校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定
2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。
3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。
辯論賽活動策劃方案4
一、活動背景：
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二、活動介紹：
此活動本著提高學術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的.三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
三、活動主題：
嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽
四、活動時間
XX年11月9日至11月11日
五、活動地點
嘉興學院tcl國際學術(shù)報告廳
六、活動內(nèi)容
1、活動起動 地點：tcl國際學術(shù)報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2、活動流程 a，致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h，開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七、活動策劃主辦單位：嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八、協(xié)助單位 ：各分院學生會及社團組織
九、活動邀請單位： 上海大學 浙江工商大學
十、活動對象 ：上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊
十一、宣傳方案：1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄
辯論賽活動策劃方案5
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點：
--工業(yè)大學--街校區(qū)--教室
--工業(yè)大學--街校區(qū)--活動室
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機
五、活動時間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動負責人：
班長：--
團支書：--
七、參加人員：
--大學--學院--班全體學生
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內(nèi)容及流程：
�。ㄒ唬�、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段
1、開展班會
班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學的.積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果：
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。
十一、經(jīng)費預測：
氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，
總計--元。
十二、安全預案：
由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。
辯論賽活動策劃方案6
活動宗旨：
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號：
“xx之辯，魅力無限�！�
活動主題：
以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
活動日程：
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加，并于x天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預賽，復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
二、賽前準備階段
(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
(3)在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
三、賽程安排：
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則：
一、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽，決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組。
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復賽選出前四名進入決賽。
3.經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定
1正方一辯發(fā)言3分，反方一辯發(fā)言3分。
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒，每個提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒，每次回答不超過20秒。
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
4正方一辯進行攻辯小結(jié)2分反方一辯進行攻辯小結(jié)2分。
5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
注：全程比賽用時xx分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方。辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的`問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分。攻辯：40分。攻辯小結(jié)：20分。自由辯論：60分�；卮鹩^眾提問：20分�？偨Y(jié)陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分語言風度：50分團體配合，臨場反應(yīng)：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。
3.勝負判斷
(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
辯論賽活動策劃方案7
一. 活動背景
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二. 活動主題: 張揚個性 展現(xiàn)自我
三. 活動時間:xx年4月~5月
四. 活動地點:
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院
總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂
五. 主辦單位：泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會
協(xié) 辦 單 位 :
六. 活動形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
總決賽 總決賽賽區(qū)
泉紡學院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競技賽 決賽出
“3強”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七. 活動具體安排:
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:
1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應(yīng)變能力。
3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力。
★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。
總決賽:
1. 淘汰賽
2. 競技賽
★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。
八．宣傳效果及活動商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關(guān)注賽事的`熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。
2． 展銷
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。
3．其他
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。
九．經(jīng)費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有�。�
泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會
xx年 月 日
辯論賽活動策劃方案8
一、辯手組成：
營銷協(xié)會新一屆成員
二、參加人員：
營銷協(xié)會全體成員
三、活動時間：
XX月XX日至XX月XX日
四、活動地點：（待定）
五、辯論主題：
全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）
2、申請活動地點（辦公室）
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、Q群宣傳（外聯(lián)部）
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：XX
評委：
記時員：
接待員：
攝相：查偉
分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
七、辯論賽程序
1、開場白
�。�1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
�。�3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成）
2、開始比賽
5、辯論結(jié)束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主
8、頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束
八、辯論程序
1、立論（6分鐘）
正反雙方一辯依次進行
A、正方一辯發(fā)言（3分鐘）
B、反方一辯發(fā)言（3分鐘）
2、攻辯
A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
E、正方一辯進行攻辯小結(jié)（1分鐘）
F、反方一辯進行攻辯小結(jié)（1分鐘）
3、自由辯論（12分鐘）
4、總結(jié)陳詞（6分鐘）
反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）
正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）
九、辯論細節(jié)
1、時間提示
�。�1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
�。�2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
�。�4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。
�。�5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
�。�7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止；
�。�2）一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開始發(fā)言
�。�3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤
�。�4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分
6、結(jié)辯
各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的'書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
十、評判
1、評委、嘉賓組成（待定）
2、評判標準依據(jù)
（1）團體部分（滿分100＇）
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性（30＇）
內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當（10＇）
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)（30＇）
整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合（20＇）
�。�2）個人部分（滿分100）
A、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當（50＇）
B、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體（50＇）
十一、評獎方法
設(shè)辯手1名、優(yōu)秀辯手3名（辯手和優(yōu)秀辯手不重復）。
辯論賽活動策劃方案9
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、賽制：六隊六公開賽
四、規(guī)則及程序：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
�。�1）開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
�。�2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）
①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。
�、诠マq由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
�。�3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
�、僭诳倳r間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
�、谟烧�，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。
�、郛斠环桨l(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
④一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。
�、蒉q論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。
�、拮杂赊q論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
�。�4）總結(jié)陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）
�、僬轿遛q總結(jié)陳詞。
�、诜捶轿遛q總結(jié)陳詞。
�。�5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、抽簽事宜
第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則（個人分數(shù)）
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的'說服力和邏輯性強。（50分）
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）
七、注意事項
�。�1）參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
�。�2）嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
�。�3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。
八、比賽期間
各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
辯論賽活動策劃方案10
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在
活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。
【比賽時間】
預賽：待定
決賽：待定
【比賽要求】
參賽隊伍：全院8個系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
【賽程安排】
抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。
具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。
預賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)
決賽時間：待定地點：待定
【評判】
(一)評判規(guī)則
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
(二)評判標準
1、團體部分：
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的'理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分;
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。
(四)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
辯論賽活動策劃方案11
主辦單位：xx工程學院
承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ埥虒庁撠煷蒙鲜鰩孜焕蠋煹腵課程）
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
辯論賽活動策劃方案12
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰(zhàn)
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業(yè)大學xx屆師范學院語教（x）班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教（x）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20xx年x月x日，晚上7：30
七、活動對象
xx屆語教（x）班全體同學
八、邀請嘉賓
老師，領(lǐng)導，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20xx年x月x日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2、活動第一環(huán)節(jié)：
�。�1）熱辣舞蹈表演，表演者：xxx，xxx，xxx，xxx
（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：xxx
�。�3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xxx
�。�4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“�！睍r，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環(huán)節(jié)：
�。�1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
�。�2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的`挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）
�。�3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）
�。�5）小品《我的青春我作主》表演者：xxx，xxx，xxx，xx，xx
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束
辯論賽活動策劃方案13
一、活動背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內(nèi)外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設(shè)貢獻自己的綿薄之力。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、活動流程：
本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫(yī)學院5支，康復醫(yī)學院2支隊伍)，再由康復醫(yī)學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時， 8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數(shù)低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優(yōu)秀辯手，決賽時評出一個優(yōu)秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。
四、幕后準備
1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;
2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫(yī)結(jié)合學院辯論隊全權(quán)負責，2110教室由康復醫(yī)學院辯論隊全權(quán)負責(包括現(xiàn)場秩序的維持，主席人選，統(tǒng)分人員，茶水服務(wù)，賽后現(xiàn)場清理等等一系列工作);
3、復賽及決賽的`現(xiàn)場工作由兩個學院一起負責;
4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫(yī)學院2名，中西醫(yī)結(jié)合學院2名)
5、決賽評委邀請除以中西醫(yī)結(jié)合學院和康復醫(yī)學院外的學院評委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;
2參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽工作的順利進行;
3請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;
4遵守賽紀律及比賽規(guī)則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯(lián)系。
六、賽程安排
1、初賽(共四場)
時間:xx年10月10日18:30～21:00
地點：2109教室 2110教室
辯題：人類是環(huán)境的保護者還是環(huán)境的破壞者
2、復賽(共兩場)
時間：xx年10月16日18:30～21：00
地點：2110教室
辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場)
時間：xx年10月21日19:00～20：30
地點：2101教室
辯題：大學生加入團委、學生會利弊
七、比賽規(guī)則：
�、�、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
㈡、ⅰ初賽、復賽及決賽設(shè)置了陳詞、質(zhì)詢、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計5個環(huán)節(jié)。
1、陳詞規(guī)則(共計7分鐘)
正方一辯陳詞 3分鐘30秒
反方一辯陳詞 3分鐘30秒
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
2、質(zhì)詢規(guī)則(共計8分鐘)
�、�、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
⑵、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯，
15秒內(nèi)(限問一個問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
�、�、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(jié)(共計4分鐘)
正方一辯進行攻辯小結(jié) 2分鐘
反方一辯進行攻辯小結(jié) 2分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規(guī)則(共計8分鐘)
�、�、自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
�、�、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名 隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
⑶、這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。
�、取⒃谧杂赊q論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)
⑸、當一隊的發(fā)言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。
�、�、如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
�、俗杂赊q論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
5、總結(jié)陳詞規(guī)則(共計8分鐘)
反方四辯總結(jié) 4分鐘
正方四辯總結(jié) 4分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
八、評分細則
㈠、參賽隊整體評分
1、 參賽隊整體分滿分100分，由評委依據(jù)以下評判內(nèi)容給定。
(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2) 辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據(jù)緊扣主題，充實有力，邏輯合理。
(3) 辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。
(4) 臨場控制能力良好，善于調(diào)整場上形勢，把握節(jié)奏。
2 、參賽隊某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。
3 、參賽隊有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當給予適當?shù)臏p分，但累計減分不得超過10分。
(1) 違反比賽規(guī)程的。
(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
�、�、 辯手評分
1 、評判內(nèi)容
(1) 辯手氣質(zhì)、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。
(2) 辯手的辯詞論據(jù)緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據(jù)一欄給分，計10分。
(3) 辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應(yīng)良好。本項在評分表臨場反應(yīng)一欄給分，計15分
(4) 辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。
3、 辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。
4 、辯手有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當給予適當?shù)臏p分，但累計減分不得超過5分。
(1) 違反比賽規(guī)程的。
(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
�、纭� 超時減分 本項由當場計時員負責統(tǒng)計。
每次超時，參賽隊應(yīng)當減去3分，超時隊員應(yīng)當減去2分。
㈣ 、 最后得分計算
1、 各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應(yīng)當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。
2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應(yīng)當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。
九、獎項設(shè)定
1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;
2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;
4、優(yōu)秀辯手7個。
5、最佳辯手獎1個
十、活動經(jīng)費預算：
1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽證書
2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽證書
3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本 5*7=35
獎狀各一張
最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5
榮譽證書1本
4、會場物品：
紙杯 5*1=5
礦泉水 22*1=22
水果 30*1=30
合計：127元
辯論賽活動策劃方案14
主辦單位：--工程學院
承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的'電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ埥虒庁撠煷蒙鲜鰩孜焕蠋煹恼n程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
辯論賽活動策劃方案15
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提高學術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的.交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽
四，活動時間 XX年11月9日至11月11日
五，活動地點嘉興學院tcl國際學術(shù)報告廳
六，活動內(nèi)容
1，活動起動
地點：tcl國際學術(shù)報告廳
時間：11月9日
參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程
a,致詞
b，介紹邀請賽隊伍
c，評委介紹
d，規(guī)則介紹
e，介紹各方立場
f，評委代表發(fā)言
g，參賽代表發(fā)言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊 十一，宣傳方案 1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄
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