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語文教師崗位職責15篇
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的語文教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文教師崗位職責1
1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的'能力，培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)�；⒖茖W化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
語文教師崗位職責2
1、自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，積極參加分公司和校區(qū)組織的教學教研活動，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗， 努力提升自己的教學教研水平;
2、用真誠和熱情的`態(tài)度，給學生傳遞正能量，讓孩子喜歡納思。對于學員和家長提出的問題，耐心指導，及時解答;
3、認真面對每一個學員，關(guān)注習慣，指導學習方法，制定個性化的教學輔導方案，認真執(zhí)行教學計劃，對孩子的提分與成長負責;
4、按照教學服務流程，課前認真?zhèn)湔n磨課練課，課上高效授課，課下及時反饋;規(guī)范填寫《課程報告》，加強與家長的溝通，做到教學服務痕跡化、公開化，對客戶滿意度負責;
5、協(xié)助咨詢部門做好助單，認真準備試聽課，配合學管部門開好每一場家長會，提交科學合理的續(xù)費學習計劃，努力提升學員保留率;
6、認真執(zhí)行領(lǐng)導交辦的其他工作，積極參與校區(qū)統(tǒng)一活動。
任職要求:
1、熱愛教育行業(yè)，喜歡孩子，有責任心;
2、既能關(guān)注個性化教育，又能把控班組課的教學;
3、能夠?qū)W習并堅持學習:無錫教育四情一策，有服務意識;
4、有學科教師資格證;
職位描述:
1、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有1年以上初高語文授課、輔導經(jīng)驗;
2、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學;
3、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。
特別說明:
1)學習力強，愿意學習，善于學習，喜歡學習;
2)有目標感，獨立有主見，希望在職場上快速成長;
3)正能量，有韌性!
語文教師崗位職責3
1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課
2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設(shè)備正常
3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。
4、認真負責的`和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況
5、按時參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質(zhì)量。
6、積極完成領(lǐng)導分配的其他工作任務。
語文教師崗位職責4
1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。
4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的'自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。
5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。
8、做好“學生成長導師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關(guān)心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
語文教師崗位職責5
★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。
★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。
★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。
★做好授課期間學生安全管理工作。
★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質(zhì)量，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。
★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。
★及時與學管師對接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等升級工作。
★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。
★每月教學工作小結(jié)，向教學主管提交小結(jié)報告。
★協(xié)助完成其他部門工作。
★完成領(lǐng)導交辦的'其他事項。
語文教師崗位職責6
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的`駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術(shù)交流，主動承擔學校和組內(nèi)布置的各項任務(包括臨時任務)，并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設(shè)計學生作業(yè)題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重復和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業(yè)負擔，不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批，并及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進行教學。
7、虛心學習他人的經(jīng)驗，在學科組內(nèi)及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結(jié)教學經(jīng)驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平;不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。
12、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。
語文教師崗位職責7
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據(jù)，結(jié)合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內(nèi)容具體，切實可行。
三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據(jù)目標設(shè)計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。
四、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
五、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。
六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。
七、積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的'競賽活動。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學語文學科教學常規(guī)》備課要求。
2.做到《小學教師備課基本要求》。
3.備課中要以認真?zhèn)浜媒虒W語言，設(shè)計好環(huán)節(jié)過渡語言、評析語言和小結(jié)性語言，語言規(guī)范化，導語要自然。
4備課中要精心設(shè)計提問，注意分層教學，讓學生有充分的時間，聽、說、讀、思。
(二)上課：
1.做到《小學語文學科教學常規(guī)》上課要求。
2.教法要靈活，自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學法指導，培養(yǎng)學習能力。
3.上課要嚴格執(zhí)行教學計劃，觀點正確，情調(diào)健康，重點突出，充分利用40分鐘到教學時間，提高教學質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.做到《小學語文學科教學常規(guī)》中作業(yè)要求。
2.要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)封面上名章、學號等要齊全。
3.作業(yè)設(shè)計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫范文。
4.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學生學習動機。
3.興趣時間要讓學習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進行全班性的補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間，由教研組長把關(guān)測試內(nèi)容，校統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)控，反饋教學情況。
2.考試前要認真?zhèn)浜脧土曊n，做好復習指導工作，復習突出重點，克服難點，指導學生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學校的各項指標，力爭消滅不及格。
語文教師崗位職責8
1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的.教學;
2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。
3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;
4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法;
5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;
語文教師崗位職責9
崗位職責
老師是一份嚴肅和認真的職業(yè)，
因此我們需要您:
1、因材施教:分析學生特點，編寫教學計劃，準備教案，提前備課;
2、有教無類:要平等對待每個學生;
3、盡職恪守:認真上好每堂課，對每位學生負責，負責學生階段性檢測，批改作業(yè);
4、勤勉自學:積極參加集團和學校組織的教研、培訓活動;
5、自律自強:遵守集團學校的各項規(guī)章制度，認真完成上級領(lǐng)導布置的.工作;
任職要求
老師是一份專業(yè)性強的職業(yè)，
因此我們需要您:
1、喜愛教育事業(yè)，有責任心，有耐心，能吃苦耐勞;
2、態(tài)度積極，有上進心，工作熱情，有親和力;
3、普通話標準，表達能力強，善于溝通，思維靈活;
4、熟悉浙江初高中的課程設(shè)置，教材特點及考試考綱;
5、本科及以上學歷，有從教經(jīng)驗者或優(yōu)秀應屆生優(yōu)先考慮。
語文數(shù)學教師崗位
語文教師崗位職責10
1、更新語文教育觀念，確立正確的價值觀，學生觀，評價觀。
2、探索新的教學模式，形成師生、生生互動的教學局面。
3、善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，解決問題。
4、激發(fā)學生的學習興趣，引導學生參與學習。
5、培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、根據(jù)課文內(nèi)容的需要，運用現(xiàn)代化教育手段，提高課堂教學效益。
7、讓學生自學自悟出真知。
8、加強課外閱讀的指導，努力做到課內(nèi)外結(jié)合。
9、積極進行命題，評分考查方式和質(zhì)量分析的研究。
語文教師崗位職責11
1、負責語文科目教學任務，在能力達到優(yōu)秀后參與科目的教研等方面的工作;
2、負責語文專業(yè)課程的講授任務，組織課堂討論;
3、課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4、完成教學部門領(lǐng)導安排的`其他相關(guān)工作。
語文教師崗位職責12
1.按要求完成小學大語文閱讀課程的線下教學工作，并保證授課質(zhì)量。
2.能夠發(fā)現(xiàn)學生成長問題，課外主動積極與家長進行溝通，定期反饋學員學習情況和教學情況，提高家長滿意度。
3.積極認真參加學校舉辦的各種培訓、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
4.教學用具的.管理和維護。
5.服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學服務和招生宣傳工作。
語文教師崗位職責13
1.善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;
2.認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。
3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;
4.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的'學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;
語文教師崗位職責14
崗位職責：
1、根據(jù)公司的安排進行1對1教學；
2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；
3、與學生家長的.溝通反饋，了解學生的學習情況；
4、不斷學習提高業(yè)務水平，充實自我，提升自我能力；
5、完成教學管理部領(lǐng)導交辦的其他事宜。
任職要求：
1．本科及以上學歷，師范類、教育類、各科目相關(guān)專業(yè)、研究生、碩士畢業(yè)者優(yōu)先考慮；
2．熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先.；
3．熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學者優(yōu)先；
4．表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
5.接收應屆生。
語文教師崗位職責15
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據(jù)目標設(shè)計具體的`訓練內(nèi)容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。
三、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
四、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。
五、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學教師備課基本要求》。
2.備課中要以認真?zhèn)浜媒虒W語言，設(shè)計好環(huán)節(jié)過渡語言、評析語言和小結(jié)性語言，語言規(guī)范化，導語要自然。
3備課中要精心設(shè)計提問，注意分層教學，讓學生有充分的時間，聽、說、讀、思。
(二)上課：
1.教法要靈活，自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學法指導，培養(yǎng)學習能力。
2.上課要嚴格執(zhí)行教學計劃，觀點正確，情調(diào)健康，重點突出，充分利用40分鐘到教學時間，提高教學質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)封面上名章、學號等要齊全。
2.作業(yè)設(shè)計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫范文。
3.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學生學習動機。
3.興趣時間要讓學習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進行全班性的補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間，由教研組長把關(guān)測試內(nèi)容，校統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)控，反饋教學情況。
2.考試前要認真?zhèn)浜脧土曊n，做好復習指導工作，復習突出重點，克服難點，指導學生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學校的各項指標，力爭消滅不及格。
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