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精選運動會選拔作文4篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運動會選拔作文4篇，希望對大家有所幫助。
運動會選拔作文 篇1
一年一度的學校秋季運動會又要開始了。很多同學都期待著！因為開運動會的時候，可以不用上課了，這對于那些平時不喜歡上課的同學來說，真是一件好事呀！對于熱愛運動的同學來說，也是一件好事！但對于不太喜歡運動的同學來說，寧可靜靜地坐在教室里聽老師上課，比較好。但無論誰喜歡，誰不喜歡。這場運動會是一定召開的，除非下雨延期。
今天，老師專門抽空進行運動會的選拔。首先，老師說：“誰想要參加運動會？想要參加的同學舉手�！痹捯魟偮�，只見許多小手都高高的舉在那里，嘴里大聲的喊道：“老師，我，我……”老師一一登記了想要參加運動會的同學的名字。接著，老師說：“哪些同學短跑比較好，哪些長跑好？你們根據(jù)自己的優(yōu)勢自我推薦一下或其他同學推薦也可以�！边@下教室里炸開了鍋，熱鬧沸騰起來了。
大家你一言我一語，熱鬧的`像個菜市場一樣。平時，老師讓我們討論課堂里的東西時，聲音輕得像蚊子叫一樣。今天，怎么這么興奮呀！是不是大家都不喜歡上課呀！我心里猜測著。忽然，我被老師喊停的聲音嚇了一大跳。原來，老師也受不了了。再這么吵下去，旁邊班級要引起公憤了。
老師忙說：“同學們，先停下來，我知道大家都很積極，我看我們還是自己舉手報名吧！自己的強項自己最清楚了，況且這又不是第一次參加運動會了，大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)了的，我相信大家一定會在這一次的運動會中，盡自己最大的努力，為班級爭光的�！�
就這樣，最后總算是在這樣一個平和的狀態(tài)下，結束了這次運動會的選拔。
運動會選拔作文 篇2
一年一度的冬季運動會又要開始了，體育老師就幫我們選參加運動會的人選了。
這節(jié)體育課，老師匆匆忙忙的讓我們做準備活動，就開始選同學了。先是選跳繩的，老師一聲令下，同學們都飛速的跳了起來，因為每個人都想替班級比賽，為班級爭光，所以大家都拼盡全力去跳。我跳到差不多一分鐘那會，就有點累了，我放慢了跳的速度看了看別人，一些女生也和我一樣有些累了。時間到了，老師先報出了羅名諾，方藝成這兩個男生，又報出了郭會林、蔣靜文這兩個女生。
接下來開始選踢毽子的同學了，開始了，全部人都在奮力的踢，盡管有些男生連毽子都碰不到。“啪、啪、啪……”毽子和腳相碰而發(fā)生的聲音，好像是我們的心跳聲。時間到了，大家便停了下來，等待老師說出參加比賽的同學。老師第一個報出了王雪寧的名字，我們不覺得奇怪，因為她不僅是學校毽子隊的，還在市里的比賽拿過名次，老師接下來又陸陸續(xù)續(xù)的報出了蔣靜文，王浩思，夏靜文的名字。
最精彩的還是長跑800米，這不僅是因為比賽激烈而精彩，還是因為我們班一個胖子王正南。我們班的.人分了10組分別跑，有些男生沒跑時還揚言說這很簡單，但一跑完直接趴地上休息。只見我們班跑得最快的一組和胖子的那一組開跑了，胖子和跑得最快的人形成了鮮明的對比，還沒跑完200米胖子就累了，又跑了50米左右，“�。 迸肿铀ち艘粋�狗啃泥，我們?nèi)嗳硕夹α似饋�，最終胖子連滾帶爬的跑完了全程。
看，我們班被選上的同學多努力的訓練呀，我去看熱鬧了，拜拜！哦，對了，希望你們祝我們運動會得第一名。
運動會選拔作文 篇3
春季田徑運動會下周五召開，利用今天的這節(jié)體育課，班主任邵老師和體育洪老師本著公平、公正的立場上，將選拔出我們班的參賽運動員。
本次運動會比賽項目有60米、100米、200米、400米、800米以及實心球，同學們爭先恐后地推薦了好幾個同學，老師們也不知選誰好，這時，有同學插了一句：“可以讓他們比賽呀，選前六名的同學，不就好了�！崩蠋焸冇X得可以，立刻讓他們先比賽。頓時，大家歡呼雀躍起來，想?yún)①惖耐瑢W摩拳擦掌，一聲哨聲吹醒了他們的“飛毛腿”，他們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，跑得飛快，在這個節(jié)骨眼上，有幾位同學使出了吃奶的力氣，雖然超出了好幾個人，但是最終也沒能取得前六名，這次沒有被選拔上。
接下來，到了選立定跳遠，這次我參加了選拔，老師哨子一響，我弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方，猛得一躍，兩腿用力向前伸展開來，在空中劃出一道弧線，落在了松軟軟的跑道上，我雖然跳得很遠了，但是人外有人，比我厲害的.同學也有很多，最終我也沒有被選上。
接下來是選實心球，這次我又參加了選拔，雖然盡了我的全力，但是成績不怎么理想，同樣也沒能選上。
激烈的選拔賽在急促的下課鈴聲中拉下了帷幕，同學們依依不舍地從操場向教室走去。
運動會選拔作文 篇4
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫槐龋眠x出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手�！� 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的'資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會更生動些！
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