學(xué)生文明禮儀
學(xué)生文明禮儀1
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，所以，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守必須的禮儀。
第一節(jié)日常交往禮儀
一、課外交往禮儀
1、出入學(xué)校大門
�。�1）在學(xué)校無論何時何地見到教師都要主動問好。學(xué)生應(yīng)當(dāng)面帶微笑的一邊問候，一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮，這是作為學(xué)生最基本的禮儀，不僅僅表現(xiàn)對教師的尊敬，也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。
�。�2）進出校門要佩戴校徽或相關(guān)證件，�；帐菍W(xué)校的標志，應(yīng)當(dāng)堅持佩戴。
�。�3）進入校區(qū)要嚴守紀律，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，騎自行車的同學(xué)進入學(xué)校要主動下車推行。
�。�4）遇到同學(xué)要主動問好，虛心理解門衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查指正與督促。
�。�5）放學(xué)回家要遵守交通規(guī)則，還要向師長鞠躬致敬并主動道“教師，再見！”對同學(xué)也要道聲“再見”。
2、進出教師辦公室
�。�1）不要唐突造訪。作為學(xué)生隨便出入教師辦公室是很不禮貌的行為。唐突造訪，冒失進入，不但影響自我要找的教師的工作，也會影響辦公室其他教師的正常工作。進入教師辦公室要先敲門，然后喊報告，在得到教師的同意之后，才能進入辦公室。
�。�2）不要停留太久。教師每一天既要鉆研教材、備課，又要批改作業(yè)、試卷，還要和其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗。每一天的工作安排通常都是緊湊的、有計劃的，如果學(xué)生在辦公室里停留太久，就會打亂或影響教師的工作安排。
�。�3）不能隨便亂翻東西。如果所找的教師不在辦公室，不要亂翻教師的東西，這是對教師的不尊重、不禮貌，是十分不道德的行為，也是侵犯他人保密的行為。
（4）不要大聲說話。在教師辦公室里說話要小聲，輕聲輕語，盡量堅持安靜。出入時要注意不要發(fā)出聲響，盡量不影響其他教師的正常工作。離開辦公室的時候，輕聲的把門帶上，并有禮貌的離開。
二、課堂教學(xué)禮儀：
1、課堂禮儀
�。�1）課前做好上課準備，準備好相應(yīng)的課堂用品，按時進教室等待教師上課。
�。�2）課上遵守課堂紀律，進取舉手發(fā)言，態(tài)度端正，聲音洪亮。
�、僬n上坐姿要端正，注意力要集中，認真聽講，認真思考，認真做好筆記，獨立完成練習(xí)，不看與本課無關(guān)的書報，不吃零食，不喝飲料，不說閑話或做其它與教學(xué)無關(guān)的事情。
�、谧粤�(xí)課上，同學(xué)應(yīng)認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。不做其它無關(guān)事情，更不能隨便走出教室，要始終堅持教室安靜。
�、廴缭谏险n過程中對教師講述的資料有異議時，最好下課后單獨找教師交換意見，共同探討。若非提不可時也要注意場合和說話方式。
�、茉谡n堂上沒有得到允許不能隨便說話，更不能隨意離開座位或做出一些粗魯無禮的行為。
⑤回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)教師允許后起立發(fā)言，切不可坐在座位上，就沖口而出，在其他同學(xué)回答教師提問時，不要隨便插話。別人回答錯了，或者回答不出，不可在旁譏諷嘲笑，搗亂課堂秩序。陳述自我的觀點，必須要聲音洪亮、吐字清晰，讓別人聽清自我的觀點。發(fā)言后，經(jīng)教師允許方可坐下。當(dāng)被問到答不出的問題時，切不可有抵觸情緒。
�、奚险n遲到應(yīng)異常注意舉止的禮貌和禮節(jié)的周到。站在教室門口用教師能聽到的聲音喊“報告”，經(jīng)教師允許后，才能進入教室，適當(dāng)時向教師主動說明遲到的原因�；刈粫r，速度要快，腳步要輕，以免再次影響他人。坐下之后，應(yīng)迅速集中精力，取出課本和筆記，融入課堂氣氛，靜聽教師講課。
2、下課禮儀
�。�1）下課鈴響，教師宣布下課時，班長喊“起立”，每個同學(xué)都要及時起立，站直站好，雙眼注視教師行注目禮，并鞠躬齊聲問候“教師好！”或“教師再見！”以表示對教師辛勤勞動的感激。待教師離開課堂或經(jīng)教師允許再自由活動。如有聽課教師，應(yīng)先請聽課教師退席，同學(xué)才能自由活動。
（2）課后按時、認真、獨立地完成教師布置的作業(yè)，并且認真體會教師在作業(yè)中悉心批改之處，這同樣是對教師的尊重。
3、課間禮儀
�。�1）課間休息時不得在教室里打鬧；可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前遠眺讓眼睛放松一下。
�。�2）課間言行舉止要注意禮貌，嚴禁在走廊里亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，以及在路上吃零食。
（3）課間在走廊等地遇到教師時，要主動給教師讓路，并點頭示意說：“教師好。”
�。�4）課間上廁所時應(yīng)注意形象，遵守秩序，不可大聲喧嘩，不在廁所墻壁上亂涂亂劃。
�。�5）課間游戲要注意安全，禮貌高雅、相互謙讓，可稍微活動，但不能影響下節(jié)課的上課質(zhì)量。
�。�6）課間要抓緊時間做好下節(jié)課的準備工作，如書籍、文具的準備，知識的熱身等。
三、同學(xué)交往禮儀
1、同學(xué)之間要平等待人，相互友愛，主動幫忙有困難的人，尊重他人的生活習(xí)慣，遇到同學(xué)應(yīng)主動打招呼，態(tài)度要熱情、誠懇。
2、同學(xué)之間免不了相互借用東西，可是必須做到有借有還，不能隨便亂用他人物品。要注意言行一致，說到做到。如有需要，應(yīng)及時征求他人同意，不能自說自話，拿了就用。
3、同學(xué)相處要自尊自愛，不要熱衷于理解他人的饋贈。
4、同學(xué)之間談話要注意場合，掌握分寸，態(tài)度要誠懇、謙虛，真誠對待每一位同學(xué)，僅有這樣才能為他人所理解，并得到他人的尊重。
5、在團體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，要按照大多數(shù)人的意志做事，千萬不可我行我素。
四、學(xué)校與公共空間
1、學(xué)校與教室
（1）愛護學(xué)校的花草樹木。學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的地方，整潔的學(xué)校環(huán)境會讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師愉悅地工作。作為學(xué)生要愛護學(xué)校的一草一木，自覺保護學(xué)校環(huán)境。
�。�2）愛護學(xué)校的體育設(shè)施。體育設(shè)施是為學(xué)生鍛煉身體和進行體育活動所準備的，愛護體育設(shè)施是確保體育場地充分使用和身體鍛煉的安全有效的保障，也是健康身體的必要保證。
（3）愛惜教學(xué)設(shè)備。教學(xué)用具是教師為了更好地向?qū)W生傳授知識的輔助教具，是溝通抽象和具象的紐帶，學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺愛護這些公共財物。使用時要細心，拿時要穩(wěn)，放時要輕。
�。�4）講究衛(wèi)生保護環(huán)境。有些同學(xué)愛拿教師教學(xué)用的粉筆，在教樓、教室的墻上亂涂亂畫，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。還有的同學(xué)沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地吐痰，隨手亂扔紙屑和食品包裝袋，這些毛病也要努力克服。
（5）舉止要禮貌。學(xué)�；顒訒r，有的同學(xué)在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧，橫沖直撞，高聲喊叫，沒有一點斯文的表現(xiàn)。在學(xué)校里，如果不是因為特殊情景是不能隨意跑動的，因為學(xué)校里有很多人走路，如果不遵守秩序，亂跑亂撞是很容易出事故的。尤其是上下樓梯時更要按要求靠右慢行，千萬不能騎在扶手上往下滑。
�。�6）愛護桌椅，維護班級紀律和環(huán)境。不能在教室里追逐打鬧；愛護桌椅，不能用小刀在桌子上刻劃留紀念，杜絕灰色的“課桌文化”；不得高聲喧嘩，影響他人；同時更要做好值日堅持整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
�。�7）用語禮貌，不說臟話。無論是學(xué)校還是班級甚至其他公共場所，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意禮貌用語，不說臟話。對所有教師教職員工或?qū)W生無論年齡大小，認識與否都要有禮貌。
2、圖書館里的禮儀。
�。�1）出入圖書館要衣著整潔，不得穿拖鞋背心進入。
�。�2）借書時要按先后次序排隊，不要爭先恐后，更不要之后居上；就座時，移動椅子不要發(fā)出聲音，不要互相占座位，也不要搶占別人暫時離開的座位，更不要在室內(nèi)座位休息和睡覺。
�。�3）要堅持室內(nèi)安靜，走路腳步要輕，避免將凳子弄出聲響，閱讀時不出聲，力爭少說話，不要和熟人高聲談笑，更不能大聲喧嘩。
�。�4）注意堅持室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙，離開圖書館閱覽室的時候，堅持桌上干凈，并輕聲把座位放回原位。
（5）查閱圖書目錄卡片時，不要把卡片翻亂、撕壞，也不能在卡片上涂畫。閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁�？磿郧白詈媚芟匆幌词�，以堅持書的整潔。
�。�6）要愛惜圖書和公物，桌椅上不亂刻亂畫；圖書要輕拿、輕翻、輕放。不能因自我需要某種資料而損壞圖書，甚至私自剪裁圖書，這是極不道德的行為。遇到有價值的資料，應(yīng)與管理人員聯(lián)系，復(fù)印或照相，決不可為了個人的利益，撕毀或私自占有圖書資料。
（7）對開架圖書應(yīng)逐冊取閱，不要同時占有多份。閱讀后立即放回原處，以免影響其他學(xué)生的閱讀。借書應(yīng)按期歸還，“熱門書”應(yīng)速看速還，多為別人著想。
3、醫(yī)務(wù)室里的`基本禮儀。
�。�1）遵守秩序，依次排隊，禮貌候診。候診時不要大聲談笑和隨意走動，更不可在候診室內(nèi)隨地吐痰和亂丟果皮、紙屑。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員叫到自我的名字時，應(yīng)當(dāng)禮貌應(yīng)答，隨后到指定的位子坐下，不要猶豫拖拉，煩勞醫(yī)生一再叫喚。
�。�2）要聽從醫(yī)務(wù)人員安排順序看病，不能因為急于看病而圍在護士身邊催促，從而影響醫(yī)務(wù)人員工作。
�。�3）尊重和信賴醫(yī)生，切不可在診療區(qū)內(nèi)與醫(yī)生爭吵不休。
4、食堂里的基本禮儀。
�。�1）依次排隊，并及時幫忙有困難的同學(xué)。
�。�2）尊重炊事人員。打飯時，有的同學(xué)有時會因為炊事人員做的菜不合口味或認為炊事人員分飯菜不合理等原因而與他們爭執(zhí)起來，這也不貼合中學(xué)生應(yīng)有的禮儀。作為中學(xué)生，要試著寬容體諒他人，即便炊事人員有不妥，也應(yīng)事后向?qū)W校管理部門反映，請求解決，切不可爭執(zhí)吵鬧。
�。�3）講究衛(wèi)生。吃飯時應(yīng)坐下來，骨頭、菜屑放一處，吃飯后再與剩飯剩菜一齊倒在指定的地方。
5、住宿生禮儀要求
（1）注意堅持宿舍整潔，按輪值的方法定期打掃宿舍，沖洗地板、洗手間、桌子、門窗等。
�。�2）自覺搞好個人衛(wèi)生。盥洗用具、吃飯用具等要安放整齊，不與別人的靠疊一齊，更不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。
（3）不要擅自拿用他人東西，借東西要經(jīng)主人同意，用后及時歸還。若損壞，應(yīng)照價賠償。
（4）重要物品不亂丟亂放，要安全可靠地放置在自我上鎖的書桌內(nèi)或箱內(nèi)，以免因保管失當(dāng)，造成遺失，引起同室舍友間的不信任情緒。
（5）愛護宿舍內(nèi)的公用物品，使用后要及時放回原處，不可亂丟。刮風(fēng)下雨時要注意關(guān)好門窗，晚上睡前要記得關(guān)燈。
（6）平時用電、用火要注意安全。熄燈后應(yīng)立即休息，不要再點燈或蠟燭，以免影響舍友休息，甚至造成火災(zāi)。
�。�7）宿舍內(nèi)，應(yīng)講究語言禮貌，不可亂叫同學(xué)綽號，不可講粗話或臟話。
第二節(jié)各種集會禮儀
學(xué)校里召開團體大會，一般規(guī)模比較大，就像是在一個特大的課堂上授課，參加的人數(shù)多、班級多，為了保證大會的順利進行，客觀上便要求每位同學(xué)都應(yīng)更為嚴格地遵守紀律，顧全大局，遵守禮儀。不論是何種性質(zhì)的集會同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡力做到：會前準時到場，快速整理隊伍；會中聚精會神，堅持良好狀態(tài)；會后按序出場，服從他人指揮。
一、升旗儀式
國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。按國家教委所發(fā)《關(guān)于施行《中華人民共和國國旗法》嚴格中小學(xué)升降國旗制度的通知》精神，各校國旗升旗儀式應(yīng)當(dāng)在每周星期一的早晨舉行（寒暑假及天氣不好除外）。遇重大節(jié)日或紀念日時、也應(yīng)舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在校的全體師生都應(yīng)參加。首先應(yīng)將全體學(xué)生集合在大操場上，使隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。
1、升旗儀式的程序
列隊———出旗———升旗———唱國歌———宣誓———國旗下演講———退場。
2、降旗儀式的要求
降旗時態(tài)度要嚴肅認真恭敬，然后將旗疊好，不能將國旗落地弄臟。國旗切不能隨手亂放，以免弄臟弄皺，褻瀆其嚴肅性，要收交給負責(zé)保管的教師。
3、升降旗禮儀規(guī)則
升降國旗和奏國歌是對國旗和國歌的尊重，實際上就是對我們偉大祖國的尊重。作為中國學(xué)生，我們每人都應(yīng)懂得尊重和熱愛國旗和國歌。在升降國旗和奏國歌時，同學(xué)們應(yīng)做到如下幾點：
�。�1）升降旗儀式要規(guī)范，參加升、降國旗儀式，儀表要規(guī)范，儀態(tài)要莊重，穿著要干凈，要立正脫帽。
�。�2）在升降國旗時隊列要整齊。全場學(xué)生、教師自覺站在指定的位置，維持良好有序的秩序。
�。�3）升旗時所有在場人員要端正肅立。在整個儀式過程中全體師生都要堅持肅立的姿態(tài)，并行注目禮或少先隊禮。當(dāng)同學(xué)們來晚時，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路，嚴肅立正，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。
�。�4）面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴。升旗儀式是十分嚴肅和隆重的形式，也是理解愛國主義教育的形式。全體師生和旗手、護旗要樹立起嚴肅的使命感和光榮感，神態(tài)嚴肅莊重。唱國歌要有活力，曲調(diào)準確，聲音洪亮。
（5）升旗儀式時要堅持安靜。切忌喧嘩，走動、嘻鬧，東張西望，心不在焉，更不可隨意吃零食，做小動作。
�。�6）升國旗時應(yīng)唱國歌并注意儀態(tài)。國旗是一個國家的象征，升國旗時應(yīng)用統(tǒng)一的儀態(tài)表達對國家的熱愛和崇敬。當(dāng)五星紅旗徐徐升起時，象征著我們祖國蒸蒸日上，欣欣向榮，所以，在場的人應(yīng)當(dāng)仰視，讓以天下為己任的使命感在心頭油然而生。
（7）要愛護國旗，由于長期日曬、夜露、風(fēng)吹、雨淋，使國旗嚴重褪色和破碎損壞的要及時更換。當(dāng)一天結(jié)束，按規(guī)定把國旗降下來時，要將它細心珍藏好，這意味著對祖國的衷心愛戴。
二、開學(xué)典禮
1、學(xué)生不要無故缺席，不要遲到早退，應(yīng)隨班團體提前到達會場，到指定位置就座。
2、當(dāng)主持人宣布開學(xué)典禮開始或介紹學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓時，在領(lǐng)導(dǎo)及教師、學(xué)生代表發(fā)言時，應(yīng)適時地報以熱烈掌聲。
3、要注意認真聽講，不要交頭接耳隨意講話，不要干與典禮無關(guān)的事情。
4、不要隨地吐痰，不要亂扔雜物，要堅持會場的清潔衛(wèi)生。
三、參加會議
在學(xué)校生活中，我們經(jīng)常有機會出席各種類型的會議。出席會議，務(wù)必遵守有關(guān)的會議禮儀。這樣既證明自我態(tài)度認真，也證明對會議的重視。
1、參加會議時，異常是作為主持人、報告人參加會議，應(yīng)著正裝，不要穿便裝。
2、遵守集會的紀律和公德。準時出席，不要遲到、早退，要在指定的位置就座，不任意離席，不要自由散漫，堅持肅靜全神貫注。不要閉目養(yǎng)神、聽“隨身聽”、看小說、吃零食，也不要與身邊之人交頭接耳竊竊私語，更不能高聲談話，不傳閱書報或討論私人問題。
3、聽講時，雙手放在兩膝上，聚精會神，認真作筆記。
4、登臺發(fā)言時，向領(lǐng)導(dǎo)、師長、來賓行禮，最終向觀眾行禮。遵守會議程序及規(guī)定，言簡意賅，不要超過規(guī)定的時間。發(fā)言完畢，首先向聽眾行禮，再向領(lǐng)導(dǎo)、師長、來賓行禮。
5、討論時應(yīng)尊重對方意見，針對事情以理爭辯，不能做人身攻擊，不可傷和氣以免傷及感情。
6、要嚴格遵守關(guān)于會議時間、議程的規(guī)定。
7、如果是表彰會需要上臺領(lǐng)獎時，要注意如下幾點：聽到宣布后要整理好自我的著裝，衣服整潔，頭發(fā)不亂。上臺時步子輕快，大大方方，不能跑，也不能慢騰騰的。上臺后要微笑地走向授獎人，立正站好行隊禮或鞠躬禮，雙手接過獎品并再次行禮。然后轉(zhuǎn)過身向臺下有禮貌地展示獎品，按秩序走下主席臺。
四、校運動會
運動會是學(xué)校重要的活動之一。在運動會上無論觀眾還是運動員都要遵守紀律，注意禮儀。
1、運動會的一般程序：
開幕式：大會主持宣布開幕———運動員入場———奏國歌、領(lǐng)導(dǎo)致詞———運動員裁判員發(fā)言———運動員退場———團體操表演。
進行比賽：按各項比賽資料順序進行。
閉幕式：主持宣布開始———運動員入場———領(lǐng)導(dǎo)講話———宣布比賽成績———頒獎———主持宣布閉幕。
2、運動會的禮儀要求
�。�1）按時進退場，不隨意中途離席。
�。�2）不要過分大聲喧嚷，或施以噓聲訕笑、粗言辱罵之失禮行為，要適時、適度鼓掌，不起哄、不喝倒彩、不吃零食，要當(dāng)禮貌觀眾。
�。�3）勿隨意投擲空罐、紙屑、果皮、垃圾至比賽場地，影響比賽。
五、憑吊烈士
1、穿戴整潔，態(tài)度莊嚴。
2、不在烈士陵園中嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。
3、不在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
4、注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟瓜皮果殼、紙巾等垃圾。
學(xué)生文明禮儀2
言談禮儀：
�。�1）校園任何時候和任何地方都講普通話，不講地方方言。
�。�2）與學(xué)生、同事、來賓見面，主動微笑問好，同事間不直呼其名。
�。�3）任何情況任何時候，都不諷刺挖苦學(xué)生，不給學(xué)生起外號。
�。�4）公共場所不大聲喧嘩。
儀表禮儀：
�。�1）不抹濃妝，不染彩發(fā)，不涂彩甲。
�。�2）不戴飾物或少戴飾物，耳環(huán)、鼻環(huán)等不得佩戴。
�。�3）不穿短褲、背心、涼鞋（涼拖）。
�。�4）男教師不蓄胡須，不留長發(fā)，女教師不露肚臍眼。
行為禮儀：
�。�1）校園內(nèi)不騎車，按規(guī)定放車。
（2）用餐時間不高聲講話，注意節(jié)儉。
（3）上下樓梯靠右走，不搶不擠不跑。
�。�4）不訓(xùn)斥、諷刺、命令家長，接待家長熱情大方、得體懂禮。
（5）辦公室不隨便串門，不說不利于團結(jié)的話，保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生、有序。
（6）值崗值班佩帶好標志，認真檢查記錄，不扯皮應(yīng)付。
學(xué)生文明禮儀3
（一）
晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，講禮貌。
見老師，問聲好。學(xué)知識，遵教導(dǎo)。
與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。
寫作業(yè)，貴獨立。老師見，心歡喜。
遇老師，要讓路。要誠實，不說謊。
講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。
（二）
問候語記心中早中晚得體用
親外出祝安好親歸家慰辛勞
看對象分場合父母聞心感動
離家久常問候家中人不擔(dān)憂
（三）
對長輩心誠敬禮貌稱顯文明
喚親戚輪輩份陌生人看年齡
同學(xué)情勝手足熱情喚親切呼
說花名取綽號不文明不禮貌
（四）
星期一操場上奏國歌升國旗
老師們注目禮隊員們行隊禮
小朋友要嚴肅小眼睛看國旗
身站直不亂晃唱國歌要響亮
長大了盡全力使祖國更美麗
（五）
共進餐要謙讓先長輩不可忘
在學(xué)校要有序兩腳并背不屈
碗碟筷輕拿放不挑食粒粒香
小口咽閉嘴嚼既文明又健康
（六）
進超市請講禮見阿姨問聲好
拿東西不滿意退原位宜輕放
買物品要付帳購物時不品嘗
（七）
上網(wǎng)時知禮貌交流時要友好
壞信息不點擊交友時要分析
亂點擊傳病毒懂知識自保護
打游戲要控制定時間兩不誤
學(xué)生文明禮儀4
一、行走禮儀
行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步；
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人；
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；
(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和又需要的人士讓路；
二、詢問禮儀
在詢問時要注意態(tài)度，不要讓對方感覺到不舒服。當(dāng)別人詢問時，要認真耐心地回答。如果不希望對方知道，可以委婉地避開。
向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”。如果被陌生人問路，則應(yīng)認真，仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人�！�
三、等候禮儀
排隊，簡單來說，就是人們按照先來后到的順序一個挨一個的排列成隊，以便依次從事某事。在排隊時，應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀規(guī)范有幾條：
(1)自覺排隊。排隊的'時候，要保持耐心。不要起哄、擁擠、夾楔、或破壞排隊。即使前面有你熟識的人，也不要去插隊。排隊自覺與否雖系區(qū)區(qū)小節(jié)，但卻能反映出人格的一個側(cè)面。
(2)遵守順序。排隊的基本順序是：先來后到、依次而行。排隊時，一定要遵守并維護這一秩序，不僅要自己做到不插隊，而且還要做到不讓自己的熟人插隊。
(3)保持適當(dāng)間隔。排隊時，大家均應(yīng)緩步而行，人與人之間最好保持0.5米左右的間隔，至少不能前胸貼著后背，否則會讓人很不舒服，甚至?xí)绊懰怂k的事情。
(4)不橫穿排好的隊伍。如果別人排好了隊，不要從別人的隊伍里橫穿過去。不得已的情況下，請先說聲“對不起”。
四、聚會著裝禮儀
聚餐的時候可不能穿的隨隨便便的，要注意場合。
(1)要根據(jù)聚會的類型選擇合適的衣服，不宜穿拖鞋、背心等，服飾的色彩搭配要合理，最好不要超過三種。
(2)參加聚會之前，要檢查自己的服裝，如果發(fā)現(xiàn)衣服上的紐扣、拉鏈等配件掉落了，應(yīng)及時補好。
(3)在聚會過程中，應(yīng)時刻注意保持服飾的整潔。如發(fā)現(xiàn)不妥，可去洗手間略做整理。
五、民俗禮儀
習(xí)俗禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人及交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。
(1)不同民族、不同國家有不同的社會文化背景，我們要了解彼此之間的文化差異，了解他們不同的風(fēng)俗、交往習(xí)慣、宗教信仰，并給予尊重。
(2)不可圍觀，不要在背后指指點點，小聲議論。
(3)去其他國家或少數(shù)民族地區(qū)時，我們應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗。
(4)與他們交談時，表情要自然，語氣要和氣親切，表達得體。可適當(dāng)做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈。
學(xué)生文明禮儀5
一、評比目的：
為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，特開展此比賽活動。
二、評比內(nèi)容：
1、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習(xí)慣。
2、集體表演《文明禮儀姿態(tài)操》。
3、幼兒文明禮儀用語的使用。
每天不定時進行檢查評比，每一期結(jié)束時到班上進行測查。
三、評比細則
�。ǖ谝浑A段五周至第十四周）幼兒尊師、尊長禮儀、語言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評比細則：
尊師、尊長禮儀（40分）：見到老師（園長）及其他工作人員、客人會主動問好；進老師（園長）辦公室時，會先敲門或詢問后，得到允許后才進入；老師（園長）或其他人問話時有禮貌應(yīng)答。
語言禮儀（60分）：堅持使用普通話，語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；會使用文明語言。
幼兒要掌握以下文明禮儀用語：
(1)問候語：您好；（老師、園長、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……）好。
(2)告別語：（老師、園長、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……）再見；請慢走！請走好！歡迎再來。
(3)致謝語：謝謝；非常感謝！
回敬語：不用謝！別客氣！
(4)致謙語：對不起；請原諒；對不起，請等一下！
回敬語：不要緊；沒關(guān)系。
(5)稱呼語：老師；園長；爺爺；奶奶；叔叔；阿姨；哥哥；姐姐；小朋友……
(6)詢問（求助）語：我能為您做些什么嗎？我能進來嗎？請您讓一讓好嗎？請問；請幫忙；請幫助我一下；請您排隊好嗎？請給我玩一下好嗎？。
(7)應(yīng)答語：行，請您等一下；好，馬上就來；你找（叫）我有什么事？請您說吧。
(8)接待語：請進；請坐；請喝茶；歡迎您。
(9)提醒語：請您小心；請您注意；請您別急。
(10)慰問語：您辛苦了。
(11)贊美語：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能干；你真漂亮；這太美了。
�。ǖ诙A段十五周至二十周）幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評比細則：
儀容儀表（30分）：得體；整潔；大方。
生活禮儀（70分）：
洗手——飯前便后有秩序洗手，洗手方法正確，能節(jié)約用水。
飲水——感到口渴前及時喝水，有秩序飲水，取自已的水杯，不接過熱或過多的.水，慢慢飲用，能節(jié)約用水。
進餐——會排隊禮讓，不擁擠，不大聲喧嘩，能愛惜糧食，飯后能進行餐后整理。
入廁——會排隊禮讓，不擁擠，便后沖廁，整理好衣褲。
午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊，安靜入睡，姿勢正確。
�。ǖ谌A段二十一周至二十四周）活動禮儀評比細則：
教學(xué)活動（40分）——活動開始，迅速回位置做好活動準備，活動中認真聽講，注意力集中，積極參與，回答問題先舉手，不隨便離位走動，不吃、不玩東西，坐姿正確。
戶外活動（40分）——不打鬧，不說臟話，不打架，不爭搶玩具，活動結(jié)束時把玩具放加原處，不做危險游戲。
排隊（20分）——排隊整齊，慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道。
四、評比時間
20xx年4月~8月開展“文明禮儀我最棒”爭星評比活動，文明禮儀星級班比賽活動。5月、7月、8月各評比一次，7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽；5月月末評比文明禮儀小明星。
五、獎勵
1、集體獎勵。將三次評比和測評結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來，評出集體特等獎一名、一等獎二名、其余為二等獎。特等獎獎勵獎金200元、一等獎獎勵獎金100元。
2、個人獎勵。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語的情況，評出“文明禮儀小明星” 。
學(xué)生文明禮儀6
近一年時間來，我校掀起了一項“文明禮儀”教育活動。我們校學(xué)生都以主人翁的態(tài)度投入這項活動中，而我也不例外。
我們的第一項任務(wù)是講禮儀，要求見到老師、長輩要：問聲好！剛開始我顯得有些羞澀。見到老師時，我的心怦怦直跳，怎么辦，老師越走越近了，我的心有如十五個水桶打水——七上八下。但是，當(dāng)我想起老師說過要做一個懂禮貌的好孩子時。忽然好像有一股無形的力量推著我向老師“問好”！終于，我鼓起了勇氣，等老師走過來，我深情地敬了個禮，問候了一聲“老師好！”老師滿意地點了點頭。通過這項活動，促進了老師與學(xué)生之間的交往能力，現(xiàn)在在我校到處可以看到同學(xué)們向老師敬禮、問好。好像我們跟老師是好朋友似的。
第二是要講衛(wèi)生。剛強調(diào)時，大部分同學(xué)都能遵守，但是有個別的“淘氣包”卻依然在校園內(nèi)隨意丟紙、吐痰。經(jīng)過老師對他們的教訓(xùn)，講一些道理。他們終于改掉了這個壞毛病。現(xiàn)在，當(dāng)你走進我們的校園，就算是白天打著燈籠也難找出一絲紙屑和痰來，我們的.校園是多么清潔��！舒服極啦！
第三項是不講粗話、臟話。在我們班有許多同學(xué)出口成“臟”。在校長強調(diào)后，他們卻左耳進右耳出，依然在那里“按兵不動”。還好有我們班的班主任對他們進行“診療”。他們也改進自新了�，F(xiàn)在，他們不是出口成“臟”，而是出口成“章”了。
第四項是應(yīng)該樂于助人，有一次在放學(xué)后，我的腳不小心弄傷了，而且腫得厲害。忽然，我感覺到有個人背起我往家里跑，我在模糊中看到她汗如雨滴，簡直是以“汗”洗面。到了我家，她把我放下，這時，我清楚地看見她熱汗直流。當(dāng)我想說聲“謝謝”時，她已經(jīng)走了，待我的腳好了以后。我回到學(xué)校，對她說：“那天背我回家的人就是你吧！”她卻一直在搖頭。我說：“你別水仙不開花——裝蒜了”，她只好笑著承認了。
通過這次活動，我感悟到了文明禮儀的力量，那是非常大的。是它們讓我們的校園建立了一個“講文明，講禮儀的好學(xué)校。我悟出了一個人必須要講文明、講禮儀，這個世界才會更加和睦、更加美好。如果每個人都不講文明、禮儀，那么世界會變成怎樣？我們可想而知，所以，讓我們行動起來吧！讓“文明、禮儀”來創(chuàng)造出一個全新的、美好的、和睦的世界吧！加油、加油、加油！��！
學(xué)生文明禮儀7
一、從小事做起，注意細節(jié)
在日常交往中，我們文明的言談舉止，會使他人樂于接近；粗俗的言談舉止，會使他人疏而遠之。一句得體的問候、一次善意的交談更細節(jié)，看似微不足道，卻會影響我們的交往活動。對學(xué)生就要從最簡單的小事做起，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，培養(yǎng)對他人的尊重，培養(yǎng)誠實守信的美德。每一種習(xí)慣的形成都要首先使學(xué)生明確其重要性，所以開始要對學(xué)生提出明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)要求，讓學(xué)生從生活中的小事做起。
1.學(xué)校生活中的禮儀。
集體生活中的禮儀，要求學(xué)生要“七做到”：做到儀表端莊，服裝整潔，堅持佩戴紅領(lǐng)巾；做到向老師、長輩行鞠躬禮；做到見到老師同學(xué)問聲好；做到在走廊上、樓梯上行走，輕聲漫步，右行禮讓，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不推拉擁擠，不亂蹦亂跳；做到放學(xué)站隊離校，和老師、同學(xué)道別、再見；做到進老師辦公室，先輕聲敲門，經(jīng)許可后再進入，見到老師問聲好，離開時說聲“老師，再見”；做到學(xué)校聚會，整隊入場，講究秩序，保持安靜。
2.課堂上的禮儀。
要求學(xué)生在課堂上要“七會”：會行禮，老師行鞠躬禮時學(xué)生要向老師行注目禮；會端坐，上身自然坐直，兩手垂放，兩腿自然彎曲，兩腳平落地上，端正大方；會站立，回答老師提出的問題要站立，身體端正向前，不把手插入口袋或放在胸前；會舉手，發(fā)言必須先舉手，舉手要一律用左手，小臂彎曲，肘關(guān)節(jié)平放桌上，五指并攏；會答問，回答問題時，聲音清晰響亮，讓大家聽得清楚；會聽講，上課專心聽講，認真思考，不隨便講話，不做小動作；會“報告”，上學(xué)遲到，要先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進教室，上課時若有需要請假，也要先喊“報告”，經(jīng)老師同意才能辦理。
3.和他人交往的'禮儀，平等相待，尊重他人。
要求學(xué)生要“七能夠”：能夠稱呼，根據(jù)人的不同年齡、不同性別等情況，選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼；能夠問候，不同年齡的人、不同的情況，選擇正確的問候方式或語句；能夠微笑，與人交往時能夠面帶微笑，給人一種親切感；能夠招手，碰到熟人，但距離較遠，能夠向其招手示意；能夠鼓掌，別人發(fā)言完畢或表演結(jié)束后，要能夠鼓掌祝賀；能夠道歉，說錯了話或做錯了事時，能夠表示歉意；能夠右行禮讓，在行走時，始終能夠做到右行禮讓。
4.在家庭生活中的禮儀。
要做到“七要”：早上起床要向父母問“早上好”；上學(xué)或外出要向父母打招呼；睡覺前要向父母長輩問安；就餐時，要先請父母、長輩入座。待客時，要做到“起立—請坐—倒茶—交談—送行”；來客與父母交談，要主動回避。要文明打電話；父母、長輩工作時，要保持安靜，不隨便打擾。
二、平等相待，尊重他人
在人際交往中，要真誠待人，與人為善，要允許他人有獨立進行自我判斷和個人行動的自由，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。要善解人意，為他人著想。只有尊重他人，才能贏得相互間的尊重。在平時要教會學(xué)生：善于接受對方，即善于接納對方，容忍對方，要平等相待，不輕易對對方的言行進行是非判斷，不可居高臨下，也不可卑躬屈膝；不求全責(zé)備，不讓對方難堪或不舒服；要努力去適應(yīng)對方。善于重視對方，要認真地對待，主動照顧，使對方感受到尊重和友好；善于贊美對方，即要善于發(fā)現(xiàn)交往對象的長處，并恰到好處及時地給予肯定，表達欽佩或贊美。這是對交往對象表現(xiàn)尊重和友善的途徑。
三、營造文化校園環(huán)境，濃厚禮儀教育氛圍
學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風(fēng)氣育人。通過名人名言，激勵學(xué)生樹立遠大理想，立志成才；學(xué)校編制《小學(xué)生文明禮儀兒歌》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會審美，教育學(xué)生應(yīng)團結(jié)友愛、互幫互助；通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。
四、提出禮儀要求，指導(dǎo)學(xué)生去實踐
利用婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展孝敬父母的活動，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如在“三八”婦女節(jié)來臨之際，在班隊會組織愛媽媽主題活動：了解媽媽（奶奶、姥姥）的生日；了解媽媽（奶奶、姥姥）的愛好；幫助媽媽（奶奶、姥姥）做一件家務(wù)；清晨，對媽媽說一聲：“我愛您”；睡覺前為媽媽洗腳；為媽媽繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事，幫媽媽捶背等。通過本次活動，讓學(xué)生充分理解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣，學(xué)生就以實際行動實施了禮的行為。
總之，文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育，不是一朝一夕之事，需教育訓(xùn)練，持之以恒，需家庭、社會和學(xué)校共同努力，形成合力，以點帶面，全面推進，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。如果出現(xiàn)反復(fù)，也是一種正�，F(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、真真實實，堅持不懈。為此，教育者應(yīng)采取不同措施強化學(xué)生的意志力，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)生追求的目標和境界，從而使學(xué)生由他律變?yōu)樽月�，最終成為一種自覺行為，努力把全體學(xué)生培養(yǎng)成“說文明話，做文明事，守禮儀規(guī)，做文明人”的合格的社會主義事業(yè)接班人。
學(xué)生文明禮儀8
千百年來的文明之風(fēng)傳承至令，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。但是隨著時間的流逝，人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后，而我們新時代的青少年絕不能讓文明禮儀之花凋零。
中華文明源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求禮儀文明的道路上。前有“孔融讓梨，“后有”毛澤東敬師“。從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來的”為中華之崛起而讀書”。從家喻戶曉的雷鋒的毫不利己，到張海迪生命不息學(xué)習(xí)不止的.堅持，這都是由禮儀匯聚起的風(fēng)尚。
而對于個人而言，禮儀體現(xiàn)了個人的教育教養(yǎng)和風(fēng)度魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準，個人學(xué)識，修養(yǎng)和價值。但個人要有辨別文明禮儀好壞的標尺，去衡量自己，審視自己，使自己做一個講文明，知禮儀的人。
古人荀子說：“國無禮則不正”。孟子說：“君子以仁存心，仁者愛人，有禮者敬人“�？鬃痈偧簭�(fù)禮，等博大精深，而又深入淺出。儒家經(jīng)典的核心就是“仁禮儀”。而其中，孔子的“己所不欲勿施于人”的意識是連自己都不想做事情千萬不要強加給別人。而要實行禮的前提是要學(xué)會尊重，當(dāng)文明禮儀的土壤繁殖了不文明的種子，自然就會開出不符合風(fēng)尚的花朵。
愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。做人要有仁愛之心，當(dāng)一個人的眼神交流，一次心與心的碰撞。一句對不起謝謝，一句安慰。都會使文明禮儀滿載而歸，人與人之間多一些寬容與理解，就沒有化解不了的矛盾與誤會。我們的生活，社會就會更加快樂與和諧。
禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；禮儀是形式，互敬成自然；禮儀是程序，活動有規(guī)律。禮儀是容納這世間最為廣泛的含義。
古人說：“不學(xué)禮，無以立�！倍Y儀是對他人的尊重和理解的過程與手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是一個城市的臉面，也是國家的臉面。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，讓學(xué)校充滿歡聲笑語，高高的揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長，讓文明的花朵在知禮儀的氛圍中綻放。
學(xué)生文明禮儀9
一、尊重禮儀
家庭是最具私人性的場合，但這并不改變一般的人性需要，例如尊重的需要，講必要的禮儀，就是尊重他人，不僅不會使人尷尬、陌生，而且使人感到精神上的滿足。
(1)在家里，要主動關(guān)心問候，早上要向長輩問好，晚上要向長輩問安，長輩外出或下班也要問候，當(dāng)長輩生病的時候，在端藥送水的同時，要時時加以勸慰和問候，過新年和母親節(jié)，父親節(jié)，要向長輩問候和祝福。
(2)聽從父母的教誨，孝和順總是相聯(lián)系的，沒有順也就沒有孝，尊重長輩就應(yīng)該聽長輩的教誨，不要隨意頂撞，有不同想法應(yīng)和父母商量，要講道理。
(3)關(guān)心父母健康，當(dāng)父母勞累時，應(yīng)主動請父母休息，當(dāng)父母生病時，要主動照顧，問寒問暖。多說寬慰話和隨同就醫(yī)，長輩生病后要主動關(guān)心，對父母的病痛要體貼入微，講話態(tài)度，語調(diào)，方式，都要親切和藹，盡可能在精神上消除父母的痛苦和不安。
二、感恩禮儀
心懷感恩之心，禮儀自然養(yǎng)成。
從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛，將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷。經(jīng)常對父母說說體貼的話，如“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”讓父母舒心；多做力所能及的家務(wù)事，讓父母省心；勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，讓父母開心。這樣從點滴的小事做起，感恩自己的父母。
三、環(huán)保禮儀
(1)積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識，在家庭中大力推廣環(huán)保理念。
(2)節(jié)約用水的行為禮儀規(guī)范。洗手擦肥皂時一定要關(guān)上水龍。做家務(wù)或打掃衛(wèi)生時，用盆去接水，不用長流水。
(3)節(jié)約用電的行為禮儀規(guī)范。隨時關(guān)掉不用的燈，不開長明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線充足的地方學(xué)習(xí)。盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生，減少吸塵器的使用。盡量不裝空調(diào)或少開空調(diào)，用風(fēng)扇防暑降溫，比空調(diào)節(jié)省幾十倍的電力。使用節(jié)能燈，它既可以使屋內(nèi)光線充足，又可節(jié)省電力，還比普通燈泡耐用。
(4)控制噪聲污染的行為禮儀規(guī)范。養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明禮儀習(xí)慣。使用電器、樂器時，注意不要把音量調(diào)得太大，也要注意時間的控制，不要打擾鄰居的正常休息生活。
(5)節(jié)約糧食的行為禮儀規(guī)范。珍惜糧食，盛飯要適量，吃多少盛多少，做到不隨便剩飯、剩菜。
四、助人禮儀
(1)鄰里之間有事應(yīng)互相幫忙、互相照顧。
(2)鄰居有喜事真心替他高興，并恭喜他。
(3)第一次拜訪鄰居，最好選擇在周末的白天，也可給鄰居帶份小禮物。
(4)鄰里之間若產(chǎn)生矛盾，多換位思考，有效地進行溝通與交流。
(5)積極參加樓道組織的.各項活動，增進鄰里感情。
五、尊老禮儀
(1)常懷感恩之心。做兒女的應(yīng)該不忘父母的養(yǎng)育之恩，盡量在物質(zhì)和精神上予以報答。
(2)不干涉老人私事。老人也有自己的社交空間和人情往來，更有自己的感情寄托，作為晚輩的不可越俎代庖。子女應(yīng)將心比心，為老人晚年幸福著想，切忌粗暴gan涉。
(3)在細節(jié)上體貼入微。經(jīng)常噓寒溫暖、問安侍奉，及時添衣備藥、祝壽報喜;盡量幫父母掃掃地、刷刷碗;陪他們聊天、散散步，揉揉肩、捶捶腰。
六、節(jié)日禮儀
(1)出門拜訪親戚之前，要對長輩的稱呼有所了解。向長輩拜年時，要恭敬有禮。
(2)路上遇到熟悉的人，應(yīng)面帶微笑、恭賀節(jié)日。
(3)遇到親朋好友，當(dāng)他們送你小禮物時，應(yīng)雙手接過，并表示感謝。
(4)親朋好友要送你貴重的禮物或壓歲錢，應(yīng)禮貌地拒絕。
學(xué)生文明禮儀10
一、入校、出校禮儀
1、禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
2、所有同學(xué)均應(yīng)按學(xué)校要求配戴好�；眨傧汝爢T佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽。
3、所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標準：
A、頭發(fā)，不染不燙，男同學(xué)頭發(fā)長度前不齊眉，側(cè)不齊耳，后不齊領(lǐng)。
B、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。
C、不化妝，不佩戴首飾。
D、不留長指甲，不紋身，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。
4、尊重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生，自覺接受他們的檢查。如有失誤，應(yīng)虛心誠懇地接受他們的批評教育，不許有粗暴言行，更不可頂撞。
5、進出校門時，按要求刷校訊通卡進出學(xué)校。
二、課堂禮儀
1、預(yù)備鈴響后，老師到達教室后，應(yīng)用敬語向?qū)W生問好：“同學(xué)們，您們好”或“同學(xué)們，您們早”。
2、全班同學(xué)在預(yù)備鈴響后，做好課前準備工作，同時用標準坐姿等候老師。
3、老師走上講臺后，值日生呼“起立”，全班同學(xué)用立正姿勢站立，并向老師行注目禮。
4、值日生呼“敬禮”，全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮，并向老師齊聲問好：“老師好”。
5、老師回以30度左右鞠躬禮，并答“謝謝”或“同學(xué)們好”。
6、遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報告”，征得上課老師同意后方可進入。
7、遵守課堂紀律是禮貌的行為之一。
8、上課不得吃任何東西，喝水等。
9、學(xué)生發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后起立發(fā)言，不可在座位上七嘴八舌發(fā)言。
10、答問時，站姿、表情大方，不搔頭弄姿，更不做滑稽動作引人發(fā)笑。說話吐字清楚，聲音清晰，讓老師和同學(xué)都能聽清楚。
11、別人回答問題時，不隨意插話；倘若別人答不上或答錯，不可起哄，不可諷刺譏笑。
12、對老師講述的內(nèi)容有異議時，應(yīng)下課后單獨找老師交換意見，共同探討。如果必須提出，要注意場合與方式，態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響老師的教學(xué)。
13、下課鈴響后，由值日生呼“起立”，全班同學(xué)起立向老師道：“老師再見”，老師還禮：“同學(xué)們再見”。然后下課。下課后，應(yīng)讓老師先行。
14、體育課應(yīng)在預(yù)備鈴響后由體育委員整好隊，等候老師到來。
15、所有的.實作課均應(yīng)在預(yù)備鈴響后進入實作室，做好上課準備，其他與前同。
三、升旗禮儀
1、集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀念日舉行。應(yīng)穿好校服，佩戴好校徽，少行隊員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。
2、升旗集合音樂奏響后，迅速到操場指定位置站好，做到端正肅立，隊列整齊，切忌嬉笑和東張西望。
3、主持人宣布“升旗、奏國歌”時，用標準姿勢站立，脫帽、行注目禮、少先隊員應(yīng)行隊禮。
4、路過其他單位，正遇升國旗時，也應(yīng)立即停止走路，立正，行禮，等升旗完畢后方可行走。
四、開會禮儀
1、會前。
A、遵守時間，最好提前幾分鐘到達會場以保證準時進行。
B、行動迅速，不懶散拖拉，不勾肩搭背，不隨便談笑，更不可高聲喧嘩，要展示良好的精神風(fēng)貌。集合要努力做到“快、靜、齊”，按指定地點就座或站立。
2、會中。
A、不隨便走動和發(fā)出聲響，因為這會影響報告人的情緒，也分散了在場聽眾注意力，破壞會場氣氛，同時也影響集體榮譽。
B、有人上臺報告、演出、領(lǐng)獎等，應(yīng)熱烈鼓掌，如臺上人員有所失誤，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。
C、不竊竊私語，不看書、不看報、不做其他與大會無關(guān)的事。
3、散會。
A、主持人未宣布散會，不得離開會場。
B、宣布散會后，應(yīng)按主持人要求有秩序地退場，既不混亂擁擠，又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。
C、愛護公共財物，把自己的凳子抬進教室，椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞，更不允許在地上拖行。
五、進教師辦公室禮儀
1、進門前先輕呼“報告”，待老師允許后，用標準規(guī)范的行姿進入辦公室。
2、和老師交談時，敬語在前，語調(diào)輕柔，交談過程中站姿或坐姿，姿態(tài)端正，雙目凝視老師的眼鼻三角區(qū)，認真和老師交談，不頂撞老師。
3、不可隨意翻閱老師的資料。
4、離開辦公室應(yīng)主動向老師說再見或敬禮致謝。
六、教學(xué)區(qū)禮儀
1、上下樓梯靠右行，應(yīng)慢步輕聲，遇見來賓或教師應(yīng)主動問好，還應(yīng)做到禮讓，不可搶道，靠右退讓。
2、保護教室、樓道、校園的整潔；進入圖書館、閱覽室要保持安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、愛護課桌椅、校舍和公物，用學(xué)校的公物及時歸還，損壞公物照價贈償。
學(xué)生文明禮儀11
文明禮儀、講禮貌是現(xiàn)代社會每個人須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)然，懂的文明禮儀的.人很多，在我們的生活中處處可見。有一次，我上公交車忘帶零錢，司機叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋，就是沒錢。這時，一位大姐姐走了過來，幫我付了錢。我向她投去感激的目光，連忙說：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，說道：“不用謝！幫助人是應(yīng)該的�！敝缶湍碾x開了。我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
雖然好人挺多，可也有少數(shù)人不講文明。上次我過馬路時，看到有兩輛電動車不小心撞到了一起，雖然他們都沒撞傷，可卻為了是誰的錯而斤斤計較，時不時說上幾句粗話。小朋友，我們千千萬萬不要說粗話或不講禮貌，要做一個講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。
我們每個人都要做一個講禮貌的人，做一個講文明的人。文明禮儀伴我行。
學(xué)生文明禮儀12
一、明確要求心中有數(shù)
每一種習(xí)慣的形成都要首先使學(xué)生明確其重要性，所以每學(xué)期開始都要對學(xué)生提出明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)要求，即要求孩子做到尊老愛幼，團結(jié);與人交往中，謙恭禮讓、諒解寬容與人為善，重形象講禮儀;在社會上遵守規(guī)則，維護公德，關(guān)愛他人，在學(xué)校見到老師主動行禮問好，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練，要求學(xué)生必須做到“六點六會”：以對自己負責(zé)為起點，學(xué)會修身;以對家庭負責(zé)為基點，學(xué)會孝敬;以對學(xué)習(xí)負責(zé)為支點，學(xué)會求知;以對他人負責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作;以對集體負責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心;以對社會負責(zé)為制高點，學(xué)會感恩。從大處著眼，小處著手，加強學(xué)生“言、行”等方面的自身修養(yǎng)，還要示范如何行禮問好，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
二、文明言行默化有心人
單純的說教，莫過于實在的行動。學(xué)生具有很強的可塑性，也很容易受外界的影響。教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止能很大程度影響學(xué)生。因此，教師以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中，當(dāng)學(xué)生見到教師問好時，教師不管有多忙，都要停下手頭的工作向?qū)W生點頭或招手問好，或教師放下師長的架子主動跟不知道問好的學(xué)生問好;當(dāng)老師做錯了，敢于向?qū)W生道歉;當(dāng)需要學(xué)生幫助時，主動說聲“謝謝”。上課了，教師走進教室，彎腰撿起一片碎紙，順手扔進垃圾桶，不用說話，學(xué)生就學(xué)會愛班，進而學(xué)會愛校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
三、多彩活動，營造良好育人環(huán)境
“在學(xué)生的思想和行為中間，有一條小小的鴻溝，需要用實踐把這條溝填滿�！边@是蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所推崇和踐行的。在教育過程中，不應(yīng)該只是說教，而應(yīng)該將對學(xué)生的教育與日常的學(xué)習(xí)、生活有機結(jié)合起來，幫學(xué)生架設(shè)一條道德認識轉(zhuǎn)化的橋梁，營造處處育人的氛圍。讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。通過一系列的活動，不僅使學(xué)生受到深刻的思想教育，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
四、家校合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境
現(xiàn)在的許多孩子，因為是獨生子女家長對教育管理上的過分溺愛、或有外出打工家長對孩子的過分放任，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，要把文明禮儀教育向家庭延伸。布置家庭禮儀作業(yè)，通過家校聯(lián)系卡進行家�；�。通過家長會和家長學(xué)校向家長宣傳文明禮儀的.重要性，并對家長如何教育孩子做一個懂文明、講禮儀的好孩子進行輔導(dǎo)，使家長掌握正確、科學(xué)的教育觀念和方法，堅持把禮儀教育與促進學(xué)生良好個性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和包括料理家務(wù)能力在內(nèi)的勞動教育相結(jié)合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。
總之文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。堅持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無論在學(xué)校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個新臺階，讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)的重要意義
我們生活在中國特色的社會主義國家里，在這樣一個和諧社會的大環(huán)境里，人人都應(yīng)該與人文明交往，禮貌待人。文明交往，正是從小老師和家長對我們耳提面命的教導(dǎo)，也是我們長大后立足社會的根本。做文明人，做文明事，與他人文明交往對一個人的發(fā)展是多么的重要啊。
中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。文明是對人才的共同要求，隨著社會的發(fā)展，對文明要求更高。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，都具有良好的文明禮儀，被人尊重，受人歡迎，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態(tài)度，怎么發(fā)展事業(yè)，立足社會。
文明禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
學(xué)生文明禮儀13
一、與教師交往的禮節(jié)
與教師的交往是大學(xué)生人際交往的最重要的內(nèi)容。教師是大學(xué)生感悟人生、獲取知識、學(xué)有所成的引路人。古人云：“師同父母”，“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報。
(一)教學(xué)中應(yīng)注意的禮節(jié)
這些禮節(jié)包括：
1.為教師做好課前準備。如擦干凈黑板、講臺，搬教學(xué)儀器等。
2.上下課要和老師相互致禮。
(二)請教老師問題時應(yīng)注意的禮節(jié)
具體內(nèi)容有：
1.事先把請教的'問題考慮清楚，以便明確地向老師提出。
2.請教的態(tài)度要謙虛，不要隨便打斷老師的講述.
(三)到教師家拜訪應(yīng)注意的禮節(jié)
1.有約在先。
2.守時守約。
3.禮貌登門。
4.見面禮節(jié)。
5.拜訪中的禮節(jié)。
6.告辭禮節(jié)。拜訪時間不宜太長，一般不超過20分鐘為好。
二、與同學(xué)交往的禮節(jié)
(一)相互尊重
相互尊重體現(xiàn)在以下幾方面：
1.見面要主動與同學(xué)打招呼問候。與同學(xué)打招呼一方面表示對同學(xué)的的尊重，另一方面表明自己自信健康的心態(tài)。
2.當(dāng)同學(xué)遇到困難如學(xué)習(xí)暫時落后，遭遇不幸，偶爾的失敗，不應(yīng)嘲笑、諷刺、歧視、而應(yīng)熱情幫助，真誠地抻出援助之手。
(二)禮貌相待
在求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌語言;借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還并致謝。
(三)和睦相處
和睦相處體現(xiàn)在以下幾方面：
1.在學(xué)生宿舍里，同學(xué)要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。
2.自覺保持宿舍內(nèi)的清潔衛(wèi)生，既要搞好個人衛(wèi)生，又要熱心主動搞好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3.不要隨便在他人床上坐臥。未經(jīng)主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱別人的書信、日記等。
三、校外文明禮儀公約
(一)遵紀守法，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，不參與非法活動。
(二)愛護公共財產(chǎn)，保持公共衛(wèi)生，積極參加有益的社會活動。
(三)做文明乘客，排隊上車，主動買票，語言文明，扶老愛幼。
(四)做文明顧客，尊重他人，不弄虛作假，誠實守信。
(五)勤儉節(jié)約，不追求高檔娛樂和消費。
(六)敢于同壞人壞事做斗爭，見義勇為，維護大學(xué)生形象。
(七)抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不陪酒、陪宴、陪舞，不參與賭博活動。
(八)積極參加社會實踐活動，理論聯(lián)系實際，熱情服務(wù)社會。
(九)參加勤工儉學(xué)活動要誠實守信，珍惜學(xué)校名譽。
(十)遵守社會公德，維護學(xué)校形象，珍惜學(xué)校名譽。
四、就業(yè)禮儀
學(xué)生掌握面試時的基本禮儀對成功就業(yè)非常重要，一般應(yīng)該注意以下幾點：
1、面試者要注意儀表端莊。
2、要提前5-10分鐘到達面試地點，以示求職者的誠意和對用人單位的尊重，也利于調(diào)整自己的心態(tài)。
3、進入面試場合時心態(tài)平和，不要緊張。如果面試房間關(guān)著門，應(yīng)先敲門，得到允許后再進去;開關(guān)門動作要輕。在主試人請你坐下時，要說 “謝謝”，并注意坐姿，切忌大大咧咧，左顧右盼;問題回答完畢，離去時要說“再見”。
4、在整個面試過程中，保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，口齒清晰，語言流暢。
5、學(xué)生在畢業(yè)離校時，應(yīng)注意文明離校禮儀，做到安全、文明、有序。離校前夕，要和老師、同學(xué)話別，留下臨別贈言，以及為母校做一些有意義的事情，為學(xué)弟學(xué)妹樹立良好榜樣。嚴禁滋事生非、損壞公物。
學(xué)生文明禮儀14
一、教學(xué)目標
1、在情景創(chuàng)設(shè)中，學(xué)生體驗實踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。
2、在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。
二、教學(xué)過程
1、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?
咱們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價一下。
生：思考、回答。
2、體驗實踐，感悟明理
(1)學(xué)生自主選擇打電話的情境，體驗實踐
(2)全班交流展示，評價
(3)你在平時接打電話時是怎樣做的?
學(xué)生說出自己的做法，進一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。
(4)教師小結(jié)提升
同學(xué)們做的非常好，在接打電話時，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚�。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的.地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。一定要注意：119、110、120等，這樣特殊的電話不能隨便打!
三、制定公約，全班交流
1、小組合作制定打電話文明公約。
2、全班交流。
3、師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀：
打電話的基本禮儀：
1、選擇適當(dāng)?shù)臅r間。往對方家里打時，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時間。
2、首先通報自己的姓名、身份。必要時，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。
學(xué)生文明禮儀15
1）自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！
2）遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)，貴在保持習(xí)慣好！
3）遇到廢紙不放過，天天來把衛(wèi)生搞！
4）預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好！
5）升旗儀式要肅立，呼號響亮要整齊！
6）同學(xué)之間要友愛，校園禮儀搞得好！
7）互幫互助樹新風(fēng)，好人好事真不少！
8）學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
9）讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
10）環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進步。
11）手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
13）向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
14）讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
15）花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
16）順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
17）有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
18）以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
19）講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
20）講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
21）珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
22）告別陋習(xí)，健康文明。
23）講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
24）我是一名小學(xué)生，我會聽老師的教導(dǎo)，做一名文明有禮的小孩，并監(jiān)督我的媽媽爸爸爺爺奶奶時刻做到文明有禮。
25）文明的身影逐漸遠離，大街小巷，農(nóng)村城市，處處被低俗文明吞噬。民族沒有文明不能前行，如果你愛你的'祖國，請你捍衛(wèi)自己的國家，做個文明人！
26）文明的種子已經(jīng)發(fā)芽，文明的生機已經(jīng)勃發(fā)，文明的大樹茁壯挺拔，文明的風(fēng)氣走進萬家，文明的語言溫暖你我，文明的行動遍地開花！
27）文明古國功底深，文化繁榮興中華；文教事業(yè)育棟梁，文學(xué)藝術(shù)樂百姓；文采飛揚耀中華，文娛風(fēng)采壯豪情；文韜武略數(shù)英雄，文雅氣質(zhì)真精神。
28）文明是我們每個人心中的一盞燈。文明一小步，社會一大步。弘揚中華美德，讓我們一起傳播讓我們一起弘揚吧！為了祖國的美好明天而努力奮斗吧！
29）文明是一本典雅的書，詩詞曲賦史傳文，源遠流長，光照乾坤；文明是一顆善良的心，喜怒哀樂悲憫驚，關(guān)愛他人，和諧共進。
30）文明似酒，五千醇香；文明若水，萬物不爭；文明如花，滿園芬芳；文明是書，百讀不厭；文明如滴，匯成江海；文明像燈，指引前方；文明有你，修身律己！
31）文明揚起時代風(fēng)帆，禮儀演繹時代風(fēng)范，微笑展示時代風(fēng)貌，誠信塑造時代風(fēng)度，關(guān)愛詮釋時代風(fēng)尚，和諧成為時代風(fēng)景，盛世綻放時代風(fēng)光。
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