寒假的總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的寒假的總結(jié)，歡迎大家分享。
寒假的總結(jié)1
全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜，為適應(yīng)不久將來的工作競(jìng)爭(zhēng)壓力，我參加了這次的寒假實(shí)踐。
我現(xiàn)在還是個(gè)大二的學(xué)生，知道我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，雖然上面學(xué)校的任務(wù)比較緊但是老師仍然花很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機(jī)器等。在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了這行工作的辛苦，所以我覺得在工廠生產(chǎn)線上更不用提了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)期走下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看到同學(xué)老師們對(duì)手頭工作的那種專注之情時(shí)，我還是咬牙堅(jiān)持著，并且告訴自己能行！
在接下來的一段時(shí)間里，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，了解到了企業(yè)所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號(hào)、工作原理等。
理論偏離或聯(lián)系不上實(shí)踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，寒假實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，寒假和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。
我想說的是我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)說話，善于抓住身邊的機(jī)遇，這會(huì)讓我們的.人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣，在學(xué)校我們帶著單純總覺得，以后再企業(yè)會(huì)學(xué)到東西的，卻不知競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，工程師教會(huì)了你，就說明了他多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以我覺得珍惜校園生活好好學(xué)習(xí)才是我們成功的源泉
從寒假實(shí)踐到現(xiàn)在已經(jīng)有20來天了，唯一的體會(huì)就是不容易，干這一行挺辛苦的，需要持之以恒的堅(jiān)持，有的人會(huì)半途而廢，而堅(jiān)持下來的就是精英，現(xiàn)在缺的就是吃苦耐勞的人才�？偠灾�，這次的寒假實(shí)踐收獲挺大，相信在接下來的時(shí)間里，我們會(huì)收獲更多。昨天院長(zhǎng)來我們工作室，詢問了我們生活以及學(xué)習(xí)上的幫助，我們倍感溫暖，我們銘記學(xué)校的校訓(xùn)，今天我以寒假為榮，明天寒假以我為榮，我會(huì)加油的。
寒假的總結(jié)2
這不，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)�；叵脒@個(gè)寒假，可以用兩個(gè)來形容，那就是寒冷。這個(gè)冬季，上海以及南方地區(qū)都遭受到了前所未有的雪災(zāi)，但是，僅管天氣再冷，也阻擋不住班級(jí)小隊(duì)慰問老人的步伐，在1月31日上午9點(diǎn)，所有小隊(duì)成員來到了陽光敬老院。輕輕推開一扇門，他們一邊祝愿屋中的老人新年快樂，一邊把自己早已準(zhǔn)備好的一份心意，送到老人的手中，這讓老人的臉上立即露出一絲絲的笑容。就這樣，他們?yōu)榫蠢显豪锏睦先藗兯腿チ俗约喊l(fā)自內(nèi)心的祝福，并且獻(xiàn)上了他們的一片心意。在寒冷的'冬季里給老人帶去了快樂和溫暖。同時(shí)也快樂了自己。
在這個(gè)寒假中，最激動(dòng)人心的恐怕就是過春節(jié)了，大年三十的晚上，每家每戶都圍坐在飯桌前和親人一起吃著年夜飯，聽著外面的陣陣鞭炮，到處洋溢著喜慶氣氛。而我們班的俞皓逞同學(xué)就利用假期中外出，到千島湖游玩的機(jī)會(huì)，在欣賞好運(yùn)島，建德大慈巖等優(yōu)美景點(diǎn)的同時(shí)，還用相機(jī)記錄下了一個(gè)個(gè)美麗瞬間，以此，來參加學(xué)校組織的攝影比賽。
同時(shí)，同學(xué)們也都在假期中積極參加了居委組織的活動(dòng)以及學(xué)校開展的活動(dòng)。我們班總共交了29份社區(qū)活動(dòng)表。由此看出，同學(xué)們都十分認(rèn)真地參加了為支援受雪災(zāi)影響嚴(yán)重地區(qū)的捐款活動(dòng)以及聽“法制教育”講座，觀看影片，英語角等居委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。而同時(shí)，為了迎接上海世博會(huì)的到來，我們初一年級(jí)開展了以“迎世博”為主題，制作電子小報(bào)的活動(dòng)。這不，我們班的李淑，易懋懋，徐琪，周婷，姚舜露，張子楊，蔡卿煒和黃煒盛八位同學(xué)都積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)，精心制作了電子小報(bào)。看著一份份精美而別致的小報(bào)，想必他們一定花了不少的心思！
總而言之，同學(xué)們度過了一個(gè)雖然寒冷，但又充實(shí)的寒假生活。在這個(gè)假期中，我們感受到了快樂；感受到了甜蜜；感受到了很多很多……也許假期中有許多片段令我們難以忘懷，而這些片段也將留存在我們的腦海里，永不磨滅！
最后，就讓我們共同努力，在新學(xué)期里迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)佳績(jī)吧！
寒假的總結(jié)3
在放假期間，做父母的商量了好多次，除了必須完成的作業(yè)之外，對(duì)于其他方面的呢？學(xué)習(xí)的毅力、定理、耐力、生活上的自理能力，與其他人的交往能力和適應(yīng)社會(huì)的綜合能力，在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
最后我們決定，爸爸媽媽不在孩子的身邊，不當(dāng)“雞媽媽那樣代替孩子，滿足孩子�！卑阉麄兯偷嚼牙鸭液途司思胰ュ憻挕５搅擞H戚的家里，就沒有在自家的家這么自由和隨心所欲。在生活上，通過一個(gè)寒假的'努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，幫助大人做一些做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。盡管不是孩子自愿的；但是在親戚家、在不情愿中慢慢的養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣，兒子會(huì)對(duì)我說：“在舅舅家，我和哥哥玩玩具之后，會(huì)把它們都整理好�！蔽艺f：“為什么？”弘軒說：“我怕舅舅說我不是好孩子�！焙胲帟�(huì)主動(dòng)讓著弟弟或者姐姐，我又問他為什么？他說：“因?yàn)閶寢尣辉谖业纳磉�，沒有人保護(hù)著我們，我不能讓舅舅和姥姥生氣�！笨匆娋司司藡尩墓ぷ鞣泵�，姥姥的身體不好，還學(xué)會(huì)了包餛燉、包餃子、和簡(jiǎn)單的炒菜等等。
以后到了社會(huì)上，除了學(xué)習(xí)好之外，孩子的全方位的素質(zhì)更加重要，孩子的童年不能太順利，要有意制造磨難來鍛煉他們，在困難中長(zhǎng)大的孩子意志才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大了才能適應(yīng)社會(huì)上的各種壓力。
就像大人們經(jīng)常對(duì)說的那樣:過了一年長(zhǎng)大了一歲，寒假過去了，我們沒有帶孩子去游山玩水，但這個(gè)假期過得更有意義。孩子應(yīng)該比以前更懂事了
寒假的總結(jié)4
一個(gè)愉快而又短暫的寒假就要過去了，迎接我們的是一個(gè)新學(xué)期。雖然心中充滿了對(duì)假期的不舍，但再怎么不舍，時(shí)間終會(huì)過去，新學(xué)期總會(huì)來到。不能改變事實(shí)，就要接受事實(shí)，收拾好心情，等待學(xué)校即將敲響的鈴聲，期待著那一張張熟悉的臉。
寒假里，我閱讀了許多書籍，如：《繁星·春水》、《綠野仙蹤》、《契訶夫短篇小說選》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
家務(wù)也同樣不能少。爸爸媽媽每天上班很累，回到家迎接他們的應(yīng)該是一個(gè)干凈、整潔的家。所以，我堅(jiān)持每天收拾收拾家，雖然有時(shí)只是簡(jiǎn)單收拾一下。
過年時(shí)，和父母、哥哥們一起走親訪友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)勆睢?/p>
晚上不冷呢，就讓二哥帶著我去溜冰或者去玩。
睡前，都回想一下今天的所做、所見、所聞，想想有什么日記能寫。想到了呢，就在手機(jī)里面編輯一下，等到爸爸催著我去睡的時(shí)候再睡覺。
從老家回來，把沒有發(fā)的博文補(bǔ)上一點(diǎn)，有時(shí)間了去找閨蜜們玩，像個(gè)瘋子一樣四處亂轉(zhuǎn)，買點(diǎn)書，買點(diǎn)好吃的.。
寒假過去了，從前的我們一直盼望著暑假，現(xiàn)在六年級(jí)的我們，只希望時(shí)光能夠慢點(diǎn)，不要讓我們畢業(yè)。
時(shí)光不會(huì)倒流，我們不能強(qiáng)求時(shí)間停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。
明天就開學(xué)了，希望大家都能收收心，把精力到入到學(xué)習(xí)中！
寒假的總結(jié)5
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了初一年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說的好：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結(jié)出累累的碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的.配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)，
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!
寒假的總結(jié)6
初三寒假時(shí)間長(zhǎng)，放假時(shí)間從2月1日至3月1日。但初三的孩子們2月1--5日沒有放假，仍在學(xué)校上課，實(shí)際放假時(shí)間是2月5—28日，共24天。
因?yàn)楹俜偶贂r(shí)間比較長(zhǎng)，老師們擔(dān)心學(xué)生們假期玩瘋了，開學(xué)后難以收心，于是整個(gè)假期布置的作業(yè)就相對(duì)的比較多。語、數(shù)、外、物、化五門主課，每門完成15張中考試卷；另英語完成6片文章的默寫；語文每天抄寫10個(gè)成語及其解釋、10篇作文、初中三年要求背誦的課文，全部背誦一遍及每門課程的寒假作業(yè)本。班主任擔(dān)心孩子們上網(wǎng)玩游戲時(shí)間太長(zhǎng)，自制力不夠，于是要求孩子們每天寫日志并讓家長(zhǎng)簽名。
開完家長(zhǎng)會(huì)后，就讓小子寫寒假計(jì)劃，要求寒假作業(yè)細(xì)化到每天完成多少？小子開始做的計(jì)劃沒有量化，反正我是沒看懂他的計(jì)劃，擔(dān)心這樣又會(huì)像暑假一樣，到假期結(jié)束作業(yè)卻沒有完成。于是要求小子重新制定寒假計(jì)劃，詳細(xì)到每天的起床時(shí)間、全天完成哪幾門作業(yè)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、晚上幾點(diǎn)休息，全部列出來。
寒假期間，年前每天晚上我拿著小子的計(jì)劃和小子的當(dāng)天日志，對(duì)著作業(yè)檢查小子的`計(jì)劃完成情況，因我督促的及時(shí)，小子年前基本是保質(zhì)保量的完成了計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)。只是因?yàn)槠梦锢恚锢碓嚲硗瓿傻母�，化學(xué)和英語是在強(qiáng)烈的要求下才開始做試卷的，問小子為什么？答曰：容易，不急。年后，應(yīng)酬多了，小子的作業(yè)完成進(jìn)度大打折扣，以至于到了27號(hào)，我還在趕著批改小子的試卷（老師要求家長(zhǎng)參照試卷答案批改），小子也在趕著訂正答案。明天就要開學(xué)了。
最后小子剩下語文的閱讀理解沒有時(shí)間訂正，因?yàn)槲襾聿患案�，也不知道怎樣去改，于是小子的語文閱讀理解也就無法訂正。語文試卷沒有及時(shí)批改的另一原因還歸結(jié)于小子他爹，孩子爹說語文試卷和英語試卷他批改，結(jié)果人家春節(jié)天天在外吃喝，沒得時(shí)間顧得上兒子的事情了。
假期中，最讓我糾結(jié)的一件事是：要求小子做試卷時(shí)，記錄好起始和終止時(shí)間，這樣有助于以后中考更好的掌握做題的進(jìn)度�？墒切∽訉�(duì)這個(gè)要求誓死抵抗，軟硬不吃。最后我忍無可忍后揍了小子幾頓，才極不情愿的記錄做試卷的起始時(shí)間。不過，年后我督促不及時(shí)，小子又沒有堅(jiān)持記錄，有一搭沒一搭的了。
假期，小子計(jì)劃7點(diǎn)起床，24天中只有1天做到了；計(jì)劃晚上10:30休息，沒有1天做到了。6片英語默寫文章，有四篇是在報(bào)名的當(dāng)天早上，上學(xué)前給默寫完的。語文背誦沒有完成，只背完了初一上下冊(cè)。
錯(cuò)題訂正：1、語文方面：選擇題已訂正，閱讀理解基本沒有訂正，叮囑小子以后有時(shí)間自己拿著標(biāo)準(zhǔn)答案逐個(gè)去對(duì)照。2、數(shù)學(xué)方面：函數(shù)平移的題型基本不會(huì)做，小子參照答案逐一訂正了。3、物理方面：錯(cuò)題少，訂正快。4、化學(xué)方面：多是一些文字描述不規(guī)范。5、英語方面：每張?jiān)嚲砘蚨嗷蛏俣紩?huì)錯(cuò)2--5道選擇題或完型a。6、語文的10篇作文，完成的尚好，后面兩篇構(gòu)思有待加強(qiáng)。
縱觀整個(gè)假期，作業(yè)效率不高、時(shí)間管理不理想、計(jì)劃與執(zhí)行存在較大的偏差。假期的中間段比較松懈、主動(dòng)性欠缺，尤其是對(duì)作業(yè)要求按規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成有抵觸情緒。政史地生筆記壓根兒就沒有時(shí)間整理。
利用寒假時(shí)間，讓小子觀看了三部電影：《天下無賊》、《私人訂制》、《狼圖騰》。
寒假的總結(jié)7
每次在回望過去的時(shí)候，總要感嘆一番光陰的流逝。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，怎么這么快就結(jié)束了？過去的一個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地在腦海中浮現(xiàn)：第一次上講臺(tái)，第一次和學(xué)生上體育課，第一次帶課間操，第一次帶學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，第一次監(jiān)考，第一次批改試卷……無數(shù)的第一次就在這短短的一個(gè)月里發(fā)生。
記得第一天到錦泰中學(xué)開實(shí)習(xí)生見面會(huì)時(shí)，沈校長(zhǎng)說了，當(dāng)會(huì)議結(jié)束，走出這個(gè)門，你們的身份就是老師，是學(xué)生的典范。簡(jiǎn)單的話語提醒著我，從現(xiàn)在起，我必須努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這里我主要的角色是初二（1）班的實(shí)習(xí)班主任和語文實(shí)習(xí)老師。
語文實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事便是聽課。這里的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的.教學(xué)方法，講課思路等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等。在這里，我總共聽了指導(dǎo)老師三節(jié)課，其中有兩節(jié)利用多媒體在電教室上的。從這三節(jié)課中，我了解到了指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格，學(xué)生上語文課的積極性等基本情況。在此基礎(chǔ)上，我開始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。我聽的是指導(dǎo)老師的古文授課方式，自己講的卻是說明文。剛開始，我感到無所適從。之前在學(xué)校備的是初一級(jí)的課，是自己有把握的記敘文和散文，沒想到現(xiàn)在要我上最不喜歡的說明文。根據(jù)學(xué)院的要求，我選了《中國石拱橋》這篇課文，2個(gè)課時(shí)，是說明文單元的第一篇課文。選課后，我認(rèn)真地研究文章，確立好重難點(diǎn)，找好切入口，設(shè)計(jì)好問題，同時(shí)思考著該用怎樣的語言講解，才能將枯燥的說明文，生動(dòng)地講出來，讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西。在備課中，我將我的顧慮都寫了進(jìn)去。備好課后，將教案交給指導(dǎo)老師修改時(shí)，他肯定了我的教法。由于我已經(jīng)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道了學(xué)生的不同特點(diǎn)，所以在教學(xué)過程中，講課思路清晰，課堂知識(shí)點(diǎn)到位，學(xué)生配合度高，效果還不錯(cuò)，達(dá)到了教學(xué)目的。在講課的這個(gè)過程中，我還是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。如，講課聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不漂亮，
備課太完美，一直按自己的思路講，沒有根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)“隨機(jī)應(yīng)變”，上課時(shí)課件出了小問題。通過語文教學(xué)活動(dòng)的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到作為一名教師，要給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水；作為一名教師不僅要學(xué)識(shí)淵博，在語言，表達(dá)方式等也要做好。
這次實(shí)習(xí)，我獲益良多，受益匪淺。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才對(duì)得起“老師”二字。實(shí)習(xí)，不僅是我記憶里的重要時(shí)光，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信未來的路上我會(huì)做得很好！
寒假的總結(jié)8
時(shí)光可過的真快啊！說的也是��！時(shí)光猶如水，一去不復(fù)返��！時(shí)光總是過得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過下來了。時(shí)光總是過得那么快�。≌嫫谕麜r(shí)光能夠倒流，如果能夠的話我決定倒流到寒假的開始的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的話我就又能夠過一個(gè)完美的寒假了！好懷念寒假開始的時(shí)候啊！那時(shí)是因?yàn)槲覜]有好好的珍惜它，此刻假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它
……這天我覺得就應(yīng)哈哈的總結(jié)一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我此刻才體會(huì)到了寒假的好處，是他給了我們快樂和一個(gè)幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這完美的30天，這些日子里我并沒有好好學(xué)習(xí)，老是調(diào)皮搗蛋，給家里添了不少的.麻煩，哎！都是我的錯(cuò)！我此刻才體驗(yàn)到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯(cuò)，那也不完全對(duì)，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫忙小朋友，關(guān)系他(她)人等等……所以，我這半個(gè)月過的也是很充實(shí)的，很有好處的。哎！回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪！但是那些完美時(shí)光再也回不來了！
我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏！加油，努力吧！你能行的。
寒假的總結(jié)9
快樂而短暫的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，少先隊(duì)員們帶著收獲和成長(zhǎng)的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個(gè)新的學(xué)期�；仡櫤偕睿蠹叶加X得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
在放寒假前，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們從小課堂邁向大課堂，從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區(qū)。這樣，隊(duì)員們?cè)诩倨谥袆谝萁Y(jié)合，既放松了一下緊張的心情，又能在社會(huì)的大課堂豐富了閱歷。
一、書香閱讀——好書伴我成長(zhǎng)。
在假期中，隊(duì)員們能有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè)，做到字跡端正，力爭(zhēng)正確。一些同學(xué)抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書店，讀名著，寫讀后感，增加了自己的文化內(nèi)涵，龍佳敏在假期中就閱讀了《唐詩三百首》、《十萬個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動(dòng)非常豐富，趙文瑄在假期里也不忘學(xué)習(xí)充電，利用假期自覺合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查漏補(bǔ)缺？?總之，從大家那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。
二、做獨(dú)立自主的“小主人”。
隊(duì)員們?cè)诩倨谥心芊e極加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。良好的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)確保了隊(duì)員們度過了一個(gè)安樂祥和的新年。利用假期隊(duì)員們?cè)诟改浮⒂H戚的幫助下，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。
三、做勤儉節(jié)約的“好少年”。
春節(jié)期間，隊(duì)員們能弘揚(yáng)“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德，把壓歲錢用來買書，或?qū)簹q錢存進(jìn)了銀行，從小養(yǎng)成一定的'理財(cái)意識(shí)。孩子們都說，過年最開心的事，就是能收到很多壓歲錢。但是，孩子們對(duì)這筆小小的壓歲錢的合理使用著實(shí)讓人感動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都把錢存起來交給父母，也有好多同學(xué)用來買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，交學(xué)費(fèi)。也有同學(xué)親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽，爺爺奶奶的新年禮物。
寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊(duì)員們既調(diào)整了身心狀態(tài)，又增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力。在新學(xué)期開始之即，希望隊(duì)員們能以良好的精神面貌步入新的學(xué)期。
寒假的總結(jié)10
假期馬上就要結(jié)束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收獲，這個(gè)假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語可是一點(diǎn)沒放松，不僅學(xué)習(xí)新概念英語，還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語考試的.考前輔導(dǎo)中。每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語法要會(huì)應(yīng)用，弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，不僅如此，還學(xué)習(xí)了國際音標(biāo)，知道了通過音標(biāo)記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會(huì)子的爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo)，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深的文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少；其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩發(fā)展的脈絡(luò)和唐詩的輝煌；八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地。更加自豪我是一個(gè)西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我的假期生活豐富嗎？
儲(chǔ)存假期的快樂，收回放飛的心靈，新學(xué)期就要開始了。
寒假的總結(jié)11
寒假已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們高高興興回到學(xué)校，覺得過了一個(gè)很有意義的假期。很多同學(xué)感覺這個(gè)假期過得充實(shí)、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排:
一、 精心組織
放假前，召開家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)布置假期的活動(dòng)安排，首先政教印發(fā)了“致家長(zhǎng)和全體同學(xué)的公開信”，對(duì)過好假期的意義做了充分的說明，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到過一個(gè)有意義的假期對(duì)學(xué)生的重要性，同時(shí)，對(duì)活動(dòng)做了詳盡的安排，班主任在家長(zhǎng)會(huì)上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學(xué)生的.放假會(huì)上，班主任老師又對(duì)學(xué)生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導(dǎo)，這樣放假前，學(xué)生對(duì)如何過一個(gè)有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經(jīng)常發(fā)給家長(zhǎng)發(fā)短信，要求家長(zhǎng)不時(shí)督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的餓任務(wù)。
所有這些措施都保證了學(xué)生能夠過一個(gè)充實(shí)、有意義的寒假。
二、主要收獲
1、每個(gè)學(xué)生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個(gè)同學(xué)都對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)完成的比較好，有不少同學(xué)超額完成任務(wù)，有的同學(xué)甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學(xué)做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細(xì)的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對(duì)她教育很大。
2、幾乎每個(gè)同學(xué)都辦了雙節(jié)手抄報(bào)。通過辦手抄報(bào)，同學(xué)們對(duì)春節(jié)的由來，春節(jié)了意義有了新的認(rèn)識(shí)，更主要的是，通過辦手抄報(bào)陶冶了情操。朱高亞等十名同學(xué)辦的手抄報(bào)很有代表性，他們辦的手抄報(bào)不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識(shí)性、趣味性。其中朱高亞等同學(xué)的手抄報(bào)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，受到政教處的表揚(yáng)。
3、做文明學(xué)生、文明公民。假期中，同學(xué)們爭(zhēng)做文明學(xué)生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評(píng)。陳武同學(xué)假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評(píng)和贊揚(yáng)。趙雨欣同學(xué)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，家長(zhǎng)見到老師就說，通過假期孩子的表現(xiàn)，感覺孩子長(zhǎng)大了、懂事了。
4、按時(shí)完成寒假作業(yè)。幾乎每個(gè)同學(xué)都按時(shí)完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學(xué)們都基本保質(zhì)保量的完成了。開學(xué)以來，由于假期期間，許多同學(xué)依然保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以開學(xué)之初，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學(xué)期一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
寒假的總結(jié)12
老師家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，可以拉近彼此心理的距離。通過面對(duì)面交換意見，共同商量解決問題的辦法，有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證明，家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁。
為此學(xué)校在放寒假的第一周就制定計(jì)劃并安排我們教師開展家訪活動(dòng)，并將這周定為“家訪周”。我們農(nóng)林部的兩個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)各班主任共同對(duì)我們部的困難和特殊學(xué)生進(jìn)行為集體家訪，另外我又對(duì)本班個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行了家訪，現(xiàn)將家訪中的一些感受作簡(jiǎn)要總結(jié)：家訪中取得的成果
一、進(jìn)一步獲得了許多第一手的學(xué)情資料。
通過到學(xué)生家里，直接了解了學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境，通過與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解到家長(zhǎng)的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記錄，為今后的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)老師彼此進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了互信。
通過向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，使家長(zhǎng)既增強(qiáng)了信心，又增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)；既提高了對(duì)學(xué)校老師的信任度，又使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更積極地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
三、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加全面立體。
了解了很多在學(xué)�？床怀鰜淼臇|西，認(rèn)識(shí)了更具個(gè)性、更真實(shí)的學(xué)生。比如我班的張某，每天上學(xué)開電瓶車來回要將近兩個(gè)小時(shí)的路程，可她從不遲到，家里的環(huán)境條件真可以用一貧如洗來形容，父母兩個(gè)都是殘疾人，然而就是這樣的環(huán)境造就了她堅(jiān)忍不拔、爭(zhēng)強(qiáng)好勝性格特點(diǎn)，她的家庭情況再聯(lián)想到她在家的良好表現(xiàn)真是讓我深深的感動(dòng)；我們班的茅某，一個(gè)特殊家庭的孩子，因父母離異導(dǎo)致得不到完整的關(guān)愛和督促，家中的凌亂和清貧，爺爺對(duì)她教育的無奈，也深深打動(dòng)著我；我們班的石某，一個(gè)外地名工子女，姐弟三個(gè)一家人生活在一個(gè)狹小而又溫暖的空間，表露的乖巧和堅(jiān)強(qiáng)，她母親對(duì)我老師的來訪表現(xiàn)出的感激也讓我深深感動(dòng)。有些有個(gè)性的學(xué)生，如陳某、宋某等，本來覺得很難深入內(nèi)心，但走進(jìn)他們的家庭后，知道了他們的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，對(duì)他們進(jìn)行更切實(shí)有效地教育和指導(dǎo)。
四、感受到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師家訪的熱情和支持。
家長(zhǎng)對(duì)老師的到來非常歡迎，熱情相待，讓我深受鼓舞。我班石某的`家長(zhǎng)（外地民工家庭），姐弟三個(gè)的學(xué)費(fèi)（姐姐貨款上大學(xué)）和一家子的生活費(fèi)全靠父親一個(gè)人打臨工生活，看到我家訪還給她們帶東西，為表達(dá)感激之情，臨走時(shí)硬讓我?guī)┳约曳N的菠菜和紅薯，這份純樸的情意讓我感動(dòng)。
五、對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行了有力地督促。
放寒假前，通知了被家訪的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行動(dòng)員、指導(dǎo)。前去家訪時(shí)，我針對(duì)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行備課，通過家訪，學(xué)生的疑問得到了及時(shí)解決；學(xué)生一方面受到鞭策，另一方面，學(xué)習(xí)的干勁得到了鼓舞。
家訪后的思考
第一、家訪對(duì)老師來說是責(zé)任，是激勵(lì)，也是教育。
這次家訪，深入到部分學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，細(xì)致了解學(xué)生的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校、學(xué)生、家庭三者之間的聯(lián)系。了解了家長(zhǎng)的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。通過家訪，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，對(duì)自己工作的重要性有了更深層的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感；通過家訪，感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)老師的尊重，激發(fā)了我們的工作干勁，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作；通過家訪，也了解了一些學(xué)生及家庭的困境，收集了來自家長(zhǎng)的一些好的教育方法和建議，感覺到我們教育教學(xué)工作還存在著這樣那樣的不足，深受教育和鞭策。
第二、家訪作為教育教學(xué)很重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)大課題去研究。
家訪的意義就在于充分交流，積極溝通，從而促進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。可現(xiàn)實(shí)中，通過我們的努力，在多大程度上秉有此內(nèi)涵，是一個(gè)值得深思的問題。比如，家訪時(shí)間是否適宜，家訪交流的內(nèi)容是否必要，家訪中的溝通方式是否恰當(dāng)，對(duì)家訪中遇到問題是否有一個(gè)預(yù)計(jì)，從而從容自如、積極妥當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)等等。我想，這些問題也許我們想過，但是往往是我們?cè)诩以L前不予深究或顧不上深究的�？傊�，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。本次家訪我體會(huì)最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。走進(jìn)她們的家庭，知道了她們的一些生活經(jīng)歷后，便覺得可以更好地把握她們的心理，有助于今后更好的開展教育工作。
寒假的總結(jié)13
今年的寒假格外的長(zhǎng)，我也有幸能在老家里呆上那么長(zhǎng)的一段時(shí)間。
以往的寒假，我不過是回老家待上一小段時(shí)間，是匆匆的來又匆匆的走，越長(zhǎng)大，我于老家而言就越像是一個(gè)過客了，一個(gè)有感情的過客。
今年的寒假，我有幸在老家里又感受到了一個(gè)春天。自從去了城市里讀書，春天的模樣在我的記憶里就越發(fā)的模糊了。城市里少去了大自然的氣息，自然的四季變化也被城市的高樓大廈削弱了不少。
今年假期里的春天格外的暖，陽光是暖的'，微風(fēng)是暖的，當(dāng)我拿著書本，搬著凳子坐到室外的時(shí)候，整個(gè)身心都是暖的。在這個(gè)假期里我又找回了童年時(shí)的感覺，這個(gè)故事也滿帶著溫馨。
這個(gè)寒假里，我學(xué)習(xí)休息兩不耽誤，整個(gè)寒假過得很充實(shí)。休息的時(shí)間里，我會(huì)和我老家的伙伴們一起爬山。老家里的山可高了，每爬一次山，都是一次自我的挑戰(zhàn)。但每一次的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)有一個(gè)新收獲，那是堅(jiān)持，是勇氣，也是自信。
當(dāng)我們爬上山頂后，一覽群山，心中也生出一種磅礴大氣來。在我的寒假里，我最喜歡做的一件事也就是與伙伴們一起去爬山了。從山上下來之后，腰酸背痛腳抽筋，這可不是夸張的，只有你親身爬過后才能體會(huì)出來。
寒假里的學(xué)習(xí)自然也是不能落下的，我們會(huì)在網(wǎng)上上課，守在自家的電腦前，認(rèn)真的聽著老師講課。雖然說教學(xué)模式變了，但是教學(xué)本質(zhì)不會(huì)變，老師教，我們學(xué)。只不過，這種教學(xué)模式也就更加注重學(xué)生們的自學(xué)度了。
對(duì)于我，我很放心我自己，不管我是在教室里面對(duì)著老師上課，還是在家里網(wǎng)上上課，我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我相信自己在這個(gè)假期里，會(huì)迎來一個(gè)進(jìn)步。
寒假的總結(jié)14
幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們?cè)诓粩嗟貧v練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次踏入xx第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ邪嘁娨幌潞⒆拥拿婵�，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們?cè)撊绾蔚奶幚�，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對(duì)那樣做又不對(duì)。
第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動(dòng)都要說好要求，要有示范，在體育課中，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。
通過實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日，在一起玩耍。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。
通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉�，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才�，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的'方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的。
前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦罚鞒隽撕芏鄬儆谧约旱臇|西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng)。
幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富。
實(shí)習(xí)期間，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對(duì)我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng)。可能對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
剛?cè)?shí)習(xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對(duì)孩子們不熟悉、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來!但過了一段時(shí)間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動(dòng)，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。其次是越來越覺得與孩子們?cè)谝黄鹕险n、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會(huì)覺得今天又是快樂的一天! 實(shí)習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會(huì)了吧，對(duì)于孩子來說，活潑好動(dòng)是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對(duì)于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺?duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動(dòng)，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動(dòng)、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會(huì)珍惜在那里度過的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢�，讓我愉快地度過了三個(gè)月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財(cái)富!
寒假的總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，我們一起邁入了新的2014年，回顧這近一個(gè)月的寒假生活，我們301中隊(duì)的同學(xué)過得多姿多彩，記憶深刻。
（一）全家團(tuán)圓，快樂過年
農(nóng)歷新年對(duì)每一個(gè)中國人來說，都是回家團(tuán)圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對(duì)于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期待。我們中隊(duì)的康鈄榕、楊長(zhǎng)睿、廖婕等同學(xué)就在父母帶領(lǐng)下去到了老家，與親友團(tuán)聚，快樂過大年。
（二）觀賞花燈，熱鬧元宵
正月十五，中國傳統(tǒng)元宵節(jié)。這一天，各地組織觀賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區(qū)鬧元宵的活動(dòng)也不同，我們中隊(duì)的崔梓涵就與父母一同來到象山影視城與許多影視人物一起觀賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的'許多同學(xué)也走進(jìn)村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。
（三）游山玩水，大開眼界
寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊(duì)的康鈄榕、鄭可兒等同學(xué)就分別去到縉云小赤壁景區(qū)、衢州山青山景區(qū)游覽自然風(fēng)景，是一次難得的開闊眼界的體驗(yàn)旅程。
（四）靜心閱讀，收獲新知
讀書已成為我們中隊(duì)多數(shù)同學(xué)的良好習(xí)慣，在周老師帶領(lǐng)下，我們中隊(duì)同學(xué)在寒假來臨前就向?qū)W校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領(lǐng)下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們?cè)陂喿x中靜心領(lǐng)會(huì)書中意境。
301中隊(duì)的每一個(gè)同學(xué)都度過了一個(gè)愉快溫暖的寒假�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接又一個(gè)新學(xué)期，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的301中隊(duì)。
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