學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長(zhǎng)，為學(xué)習(xí)努力，為班級(jí)效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù)，在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來說都是莫大的`鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂，感受到了來自學(xué)校的溫暖，同時(shí)也感受到了祖國寄予我們的期望。
有人曾說過，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大，它標(biāo)志著我的成長(zhǎng)，也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說一分耕耘，一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足，我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。
雖說遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾，世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對(duì)自己說：“我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅(jiān)定的好好生活過，我不后悔�！薄胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想，行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng)，讓我們把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束，望與君共勉!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇2
各位晚上好！我是ｘｘｘ，來自ｘｘｘ。
今天，我很榮幸，也很高興能站在這里和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。我們都知道大學(xué)是走上社會(huì)的準(zhǔn)備階段，有的人在這里，從平凡走向成功；有的人在這里，逐步的沉淪，走向平庸；我想，大學(xué)里的沉淀能夠帶給我們的是成功的完美鋪墊；所以，在大學(xué)之初，我們應(yīng)該有意識(shí)的鍛煉各方面的能力和提高綜合素質(zhì)，諸如，組織能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考的能力。
下面我主要從學(xué)習(xí)方面談一下我的心得和體會(huì)。
首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，要從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在高中我們可能是為了考上理想的大學(xué)而學(xué)習(xí)，迫于父母的壓力和期望而學(xué)習(xí)，總之，我相信在座的絕大多數(shù)人在當(dāng)時(shí)都把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱，只有少數(shù)的同學(xué)把它當(dāng)成一種樂趣。大家來到大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，想必大家對(duì)大學(xué)也有了一定的了解。在大學(xué)里，我們上課的教室不再固定，沒有了萬惡的早自習(xí)，在這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里，我們會(huì)越來越被動(dòng)，越來越懶惰，所以我們要盡快的變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)者，不給自己沉淪的機(jī)會(huì)。大家要知道，如今百分之七十的中學(xué)生都可以考上大學(xué)，所以本科生三個(gè)字已經(jīng)不能作為你的保護(hù)盾了，對(duì)了，大家應(yīng)該都聽說過大學(xué)生就業(yè)難的話題吧？但是，你們有沒有想過是為什么？第一，大學(xué)擴(kuò)招后生源極其龐大；但最主要的還是太多的本科生是徒有虛名的；如今，還是需要以實(shí)力和知識(shí)說話的，當(dāng)然如果你有一個(gè)靠譜的爹可拼的話，咱們就另當(dāng)別論；那么，對(duì)于很草根的童鞋們，那就務(wù)必要保持清醒的頭腦，明確努力的方向，根據(jù)自己的需要不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自己的能力。
接下來，我想說一下學(xué)習(xí)方法的問題。我相信，在座的各位都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法吧。開學(xué)兩個(gè)多月了，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的一些學(xué)習(xí)方法不再適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。這也是我想提醒大家的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也要做相應(yīng)的變化。希望學(xué)弟學(xué)妹們能根據(jù)自己的情況做一下調(diào)整，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面說下我的學(xué)習(xí)方法吧，我每天用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相對(duì)較少，這也是我比較慚愧的一點(diǎn)，因?yàn)樵谏鐖F(tuán)、協(xié)會(huì)、等學(xué)生組織里擔(dān)任一些職務(wù)，事情很多，有時(shí)候吃飯的時(shí)間都沒有，更別談學(xué)習(xí)的時(shí)間了；當(dāng)然這個(gè)時(shí)候可能很多同學(xué)都會(huì)發(fā)出這樣的質(zhì)疑，那你是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的呢？那好，現(xiàn)在我就說說我是如何短期內(nèi)高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)的，第一點(diǎn)，盡可能的上課認(rèn)真聽講；第二點(diǎn)、我想說的是定期的總結(jié)，一個(gè)星期、一個(gè)月抽出部分時(shí)間總結(jié)一次，將這一階段的所學(xué)按照各學(xué)科，各章節(jié)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納匯總，將出現(xiàn)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)處強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這是我所采用至今的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然不一定適用于所有人；請(qǐng)那些既想要學(xué)好文化知識(shí)，又想增強(qiáng)自己的綜合能力的同學(xué)們注意了，想要魚與熊掌兼得，你是要付出代價(jià)的，這個(gè)時(shí)候就會(huì)在不同的.方面考驗(yàn)大家，看你是否經(jīng)得住誘惑，是否耐得住寂寞等等，大學(xué)里的誘惑無處不在···
接下來我想說一下，如何考試，如何不掛科？首先，我將和大家分析一組數(shù)據(jù)，曾經(jīng)啊，也就是在不久的去年，我們學(xué)校有多個(gè)班級(jí)出現(xiàn)掛科人數(shù)占總?cè)藬?shù)的三分之二以上的這樣一個(gè)比較悲慘的狀況，大家想想，你即將到來的期中考試中，你們又會(huì)是那幾分之幾？三分之一亦或是那三分之二，我相信更多的同學(xué)會(huì)祈禱自己屬于前者吧。在考試方法上，其實(shí)是有方法可循的，此刻，在某些同學(xué)的心中燃起了一絲希望，哎呀，這人剛剛凈扯一些沒用的空話，現(xiàn)在終于能說點(diǎn)給力的內(nèi)容了，趕緊說說吧，是否有啥捷徑可走？很抱歉，這個(gè)還真沒有···言歸正傳，給大家分享我備戰(zhàn)考試的方法，第一、要玩命的學(xué)，在考前一個(gè)月，大概是在16周的樣子吧，要逐漸的將自己的狀態(tài)設(shè)置成玩命的狀態(tài)，以最飽滿的熱情和舍我其誰的斗志將自己的潛能發(fā)揮至最高境界；第二、要循序漸進(jìn)的學(xué)，同學(xué)們，人的精力是有限的，就像是你在參加1000米跑步比賽，要是你在前100米的時(shí)候就將力量迸發(fā)到最佳狀態(tài)，慢慢的沒有力氣了，這時(shí)候喘氣也粗了，步子也重了，請(qǐng)問這是你拿什么去沖向終點(diǎn)站呢？咱們大學(xué)的期末考也是這樣的；我想這樣的常識(shí)大家都懂，希望大家在今后的期末考試中，能注意運(yùn)用一定的戰(zhàn)略，將自身水平最大限度的發(fā)揮出來。當(dāng)然我剛剛說的那個(gè)方法只是應(yīng)付考試用的，對(duì)于其他的任何考試，此方法均無效。第三、要理性的學(xué)。到了期末的時(shí)候，只要是參加考試的學(xué)生都會(huì)無比的煩躁、焦慮，在加上天津比較干燥的氣候，某些人往往會(huì)出現(xiàn)某些沖動(dòng)，比如很想罵人、又比如很想把那本嶄新的書撕了、又或者是想拿著打火機(jī)那里不會(huì)點(diǎn)哪里···我想說這樣的心情可以理解，但必須克服，可以適當(dāng)?shù)恼倚┓绞桨l(fā)泄一下自己心中那無比的郁悶吶，比如逛逛超市，給家里打個(gè)電話，陪你對(duì)象看場(chǎng)電影等等，但是，不要為了發(fā)泄找同學(xué)打架，多傷和氣啊，是吧？我們有的女同胞們會(huì)以吃來發(fā)泄，各種垃圾食品，各種吃，那個(gè)熱量高吃那個(gè)，親愛的們，咱們有的時(shí)候要對(duì)自己好點(diǎn)，長(zhǎng)胖一斤肉其實(shí)比考59分還要不爽。呵呵，開個(gè)玩笑啊，我說這些的目的就是希望大家在緊張的復(fù)習(xí)之余也不要忘了注意自己的身心健康。
最后，想給大家提幾點(diǎn)建議：
一．要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。也許你們也聽某些過來人講過，在大學(xué)里，考六十分就OK了，考那么多干嘛，浪費(fèi)；我想說這樣的說法是不健全的。你們想一個(gè)智商正常的、有追求、有理想的人連大學(xué)里最基本、最沒有含金量的期末考試都搞不定，你們覺得他在其他方面會(huì)有杰出的表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)期末考試掛科的同學(xué)游戲玩的特好，特牛，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)游戲本身的定位不夠清晰，在現(xiàn)在，我們?cè)诩{新的時(shí)候，很多同學(xué)在愛好這一欄寫上游戲，還有的在特長(zhǎng)這一欄也寫上游戲，當(dāng)然有愛好和特長(zhǎng)是值得提倡的；但是，今后在癡迷游戲的時(shí)候，還是要告訴自己我要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)變成全國第一玩家，如果你做到了，所有人都會(huì)稱你是牛人，有追求的牛人；但你要是達(dá)不到，恐怕，都會(huì)說你游戲人生，玩物喪志吧。
二．要為大學(xué)生活做出合理的規(guī)劃。大家找個(gè)時(shí)間、找個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)人安靜的想想，第一、我為什么要來上大學(xué)？第二、我上大學(xué)，到底學(xué)什么？第三、我要變成什么樣的人？這個(gè)問題盡早想明白，就為你的奮斗之路減輕不少迷茫的負(fù)擔(dān)；這里還有一句話是要跟你們分享的，光努力是不行的，更重要的是方向，大家好好地領(lǐng)悟吧，或許這句話會(huì)為你在迷途中豁然開朗
三．不要盲目的和別人攀比。大學(xué)是個(gè)充滿誘惑的地方，也是一個(gè)容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結(jié)果有兩個(gè)，第一只是那可憐的虛榮心得到一丟丟的滿足，有種虛假的成就感，我把它叫做偽成就感；第二，你的自卑感油然而生，迷失自己，每天郁悶的不行。不管你是跟別人比家庭、比社會(huì)背景、或是人生經(jīng)歷，都是沒有價(jià)值的；但是我們要跟自己比，時(shí)刻跟自己的過去比，不斷去超越自己；堅(jiān)持自己的信念，培養(yǎng)獨(dú)立的人格，擁有獨(dú)到的見解，這也是大學(xué)里除了知識(shí)以外更為重要的東西。
四．處理人際關(guān)系。很多人都說你的大學(xué)同學(xué)，將是你一生都不會(huì)忘記的。其實(shí)這句話很對(duì)，之前我不太理解，我想都是同學(xué)嘛，從幼兒園到高中，再到技校，同學(xué)多了去了，保不齊我會(huì)忘記誰；但現(xiàn)在，我無比的認(rèn)同這句話，大學(xué)以前，我們都太青澀；大學(xué)之后，我們都太世故，唯獨(dú)在大學(xué)的時(shí)光里，一個(gè)不完美的自己遇見了那些個(gè)同樣不完美的人們，但卻一起度過了自己的最美的青春；其實(shí)，好好珍惜這些吧，我們每個(gè)人都會(huì)很幸福！
以上是我入學(xué)三年多以來，自己的一些感悟，或許在某些方面還不夠成熟，但我保證他是最真實(shí)的，總之，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己道路，堅(jiān)持不懈的走下去。最后愿大家有個(gè)充實(shí)快樂而無遺憾的大學(xué)生活。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
期中考試結(jié)束后，學(xué)生們是收獲了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結(jié)了一些我知道的學(xué)習(xí)方法。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但也是我自己的看法。
我學(xué)中文挺得心應(yīng)手的，今天就以此為例。至于語文，我主要關(guān)注兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩詞，一個(gè)是作文。
古詩的重點(diǎn)在于閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達(dá)作者的寫作目的和情感。
作文中，有時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)想：我一定要寫好，但結(jié)果往往適得其反。其實(shí)在我看來，寫作文要一氣呵成！當(dāng)你把自己融入其中的時(shí)候，不要想著該用多好的修辭，多美的語言。其實(shí)更難表達(dá)自己的真實(shí)感受。我一直覺得，不要把作文當(dāng)成完成一項(xiàng)任務(wù)，而是當(dāng)成表達(dá)一種感覺，把心里想說的話描述到紙上，自然的寫下來，這樣你就不會(huì)有太多的顧忌，寫完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的自己也可以成為一個(gè)作家。
我覺得，其他科目應(yīng)該和學(xué)語文一樣。我們不僅要把它當(dāng)成一項(xiàng)要完成的任務(wù)，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學(xué)好一門學(xué)科不僅僅是方法問題，更重要的是興趣問題。每個(gè)學(xué)科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)。有些人肯定會(huì)想在以后的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老板會(huì)給你一道數(shù)學(xué)題解決嗎？它只是教你如何思考一個(gè)問題，如何解決它。
考試前，我們有必要復(fù)習(xí)一下。很多學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)。他們總是在考試前臨時(shí)抱佛腳一段時(shí)間，互相熟悉。他們考試的時(shí)候有印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的`習(xí)慣。一旦形成，后果不堪設(shè)想。你見過地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣。再這樣下去，早晚會(huì)像個(gè)假冒偽劣項(xiàng)目一樣崩潰，挽回也來不及了。但是，考前復(fù)習(xí)也是必不可少的。它可以鞏固你的知識(shí)，彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓你更自信地應(yīng)對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我親眼見過某重點(diǎn)高中某重點(diǎn)班的班長(zhǎng)。因?yàn)楦呖急憩F(xiàn)不正常，結(jié)果上了專科�？荚囎钪匾氖潜３至己玫男膽B(tài)。能夠集中精力解決問題，而不用考慮考試的最終結(jié)果。考試前注意休息好，而不是少復(fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易后難。你應(yīng)該可以跳過這個(gè)難題，而沒有心理負(fù)擔(dān)。你應(yīng)該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要著急，因?yàn)榧热皇请y題，那肯定大家都難，什么都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。
其實(shí)說了這么多，歸根結(jié)底還是在于我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的了解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成為下一次考試的動(dòng)力。最后，我用李白的一首詩結(jié)束了今天的演講：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過深深的大海！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇4
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的一些情況剛才主持人已經(jīng)說過了，就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧。現(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候，基本上什么都不知道，對(duì)英語怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個(gè)感覺�，F(xiàn)在先說一些我在大一時(shí)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。
我是分在三級(jí)班，班里的同學(xué)一般英語都很強(qiáng)。讀寫課還行，聽說課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每次上聽說就很緊張。因?yàn)槲艺n上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽說課的主旨相悖。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來，腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時(shí)對(duì)比挺明顯的，班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極，給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛。我就每天起很早，去操場(chǎng)晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要討論的話題先自己說一遍，上課的時(shí)候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處，應(yīng)對(duì)老師突然點(diǎn)名很有效。不過有的人說這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個(gè)問題。你花了時(shí)間，自己開動(dòng)了腦筋，鍛煉了自己的英式思維和邏輯思維，這個(gè)過程是在課堂還是課下，應(yīng)該沒有多大的區(qū)別吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。 說到晨讀，我必須要告訴你們一個(gè)好消息，習(xí)慣晨讀的同學(xué)加了英協(xié)可算是找對(duì)組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢，這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)該跟我差不多，英語學(xué)了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間吧。你看現(xiàn)在，晨讀的人很少，大家也會(huì)慢慢的丟了這個(gè)對(duì)英語學(xué)習(xí)非常有益的好習(xí)慣，真的很可惜。我的英語基本上是讀出來的，我從來不去抄什么單詞，或者大量的做英語題，我就是讀。讀的過程中，培養(yǎng)語感是肯定的，還有單詞啊，在語境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣一直堅(jiān)持著，自己課下多下一點(diǎn)功夫，課上老師要求怎么做就很認(rèn)真的去做，也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們現(xiàn)在英語課上過機(jī)了沒有。個(gè)人認(rèn)為視聽說教程的outside view, listening in還有unit test質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA，聽地道英語，但一定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源，一定要好好利用。我雖然偶爾也會(huì)偷個(gè)懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語學(xué)習(xí)也沒有忽視。這樣，我的`大一上學(xué)期就在對(duì)聽說課的緊張和恐懼中度過了，不過期末考試包括口語考試成績(jī)還挺好。應(yīng)該是有一定收效吧。
下學(xué)期，開學(xué)不久有一個(gè)全國大學(xué)生英語競(jìng)賽。先是初賽，沒怎么準(zhǔn)備，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得這比賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎(jiǎng)，咱這個(gè)校區(qū)是有12個(gè)人，可以參加復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時(shí)看到口試我很無語，但既然已經(jīng)有了這個(gè)機(jī)會(huì)怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級(jí)口語考試題，穿插著再讀讀讀寫課的課文，記記單詞，一直堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎(jiǎng)。這個(gè)特等獎(jiǎng)對(duì)我來說挺
重要的。因?yàn)樵诰C合測(cè)評(píng)里面素質(zhì)發(fā)展分決定最終獲獎(jiǎng)名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成績(jī)第一，但是如果沒有這六分，國家獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)就激烈多了。你看關(guān)鍵時(shí)刻英語還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國啊，都非常重要，再想遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是以后工作了，還是對(duì)英語有要求。所以現(xiàn)在不能把對(duì)英語的要求降低，沒有像高中一樣那么緊張的學(xué)習(xí)，就嚴(yán)格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應(yīng)該早早地重視英語。有一個(gè)常被人提起的現(xiàn)象，就是大學(xué)英語水平還比不上高考之前。如果到了這個(gè)地步，就應(yīng)該好好反思反思了。
這個(gè)學(xué)期，我要考六級(jí)了，現(xiàn)在還沒有開始準(zhǔn)備，不過也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書館借了幾本六級(jí)的書，晨讀計(jì)劃估計(jì)又要開始了。
這些大概就是我的英語學(xué)習(xí)情況了。我沒從聽說讀寫這些方面一個(gè)一個(gè)的說，感覺作為一個(gè)大二的學(xué)生，那些方法肯定說的也不專業(yè)不權(quán)威，就是簡(jiǎn)單的講了講我前一年英語學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)歷的。我只希望你們能從我的經(jīng)歷中吸取些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟f(xié)獲得理想的進(jìn)步！謝謝
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇5
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是705班的張坤芳，很榮幸有機(jī)會(huì)在那里和大家一齊來分享我的學(xué)習(xí)心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的學(xué)校，相信新生訓(xùn)練營的種.種大家都還記憶猶新，可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽?jī)而感到高興，同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心境和迫切的需求，投入到緊張的'學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂，體驗(yàn)克服困難的歡樂，體驗(yàn)取得成功的歡樂。
第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就必須會(huì)取得成功。所以，請(qǐng)同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有明顯的提高，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整，為下次人生的考場(chǎng)早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的未來不是夢(mèng)!多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇6
各位教師，同學(xué)們：
午時(shí)好!
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著提高的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進(jìn)取、永不言敗的精神來應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就必須能爭(zhēng)取擁有屬于自我的成功。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過去，這只是“萬里長(zhǎng)征走完了第一步”，我們未來的路還很長(zhǎng)，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進(jìn)的步伐。僅有展望未來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的歡樂，體驗(yàn)克服困難的歡樂，體驗(yàn)取得成功的歡樂。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自我的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課認(rèn)真聽講。說到那里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪，自我學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟?我想絕大部分原因是沒有找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的.音、形、意。讀音是很重要的，因?yàn)橛⒄Z是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情景下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物能夠運(yùn)用舉一反三，查錯(cuò)題等方法�？傊總�(gè)同學(xué)都要根據(jù)自我的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，僅有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不一樣，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也能夠說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自我規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每一天的計(jì)劃，例如今日我應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，只要我們?cè)俳釉賲�，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇7
各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)
大家好：
很榮幸今天站在這里，作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言�，F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成績(jī)，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺得本次考試取得的成績(jī)來自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面，我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
下面我來說一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績(jī)。我覺得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開思維，積極的回答問題。
還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平時(shí)總是說的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號(hào),寫下我的看法或不懂的地方與問題,最后在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,理解和掌握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的`一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來，慢慢找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專的錯(cuò)題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時(shí)也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自ee班的王rr，很榮幸能在此分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)，和大家交流我的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)驗(yàn)談不上，我只是告訴大家我是怎么想的，怎么做的，談下面的幾點(diǎn)，希望能和大家共勉：謝謝!
首先我要說的是，二十歲還能在學(xué)校是很幸福的一件事。
我兒時(shí)的很多玩伴、同學(xué)已經(jīng)步入了社會(huì)，每當(dāng)我和他們聊天或是碰面時(shí)他們都很羨慕我，羨慕我還能在學(xué)校，同時(shí)，他們會(huì)給我講一些他們?cè)谕獾男了峁适隆Ｒ郧拔铱偸遣荒芾斫�，直到今年暑假，我參加了由學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我接觸了流水線，體會(huì)了什么是工人的工作，真正感覺到上班族經(jīng)常說的“起的比雞早，睡得比狗遲，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調(diào)侃，而是一種現(xiàn)實(shí)，一種無奈，這次經(jīng)歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠里的很多工人和我們同齡，在平時(shí)的交談與接觸中他們透露出來的那種對(duì)我們學(xué)生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感，什么罪惡感呢，就是我沒有珍惜這美好的學(xué)習(xí)生涯。希望大家能夠早日認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，捫心自問一下，和同齡人比較一下，是不是二十歲還在學(xué)校是一件幸福的事。
確定自己的目標(biāo)，保持良好的心態(tài)
在學(xué)校很多人，包括我身邊的，老是說感覺自己被限制，說我們學(xué)校哪像是大學(xué)，的的確確當(dāng)你聽了高中同學(xué)提起他們的大學(xué)生活時(shí)，我們感覺什么都不是，很是一番自卑，但是我們不能因?yàn)檫@個(gè)而感覺低人一等或是什么的，的確，我們是高考的失敗者，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時(shí)常提醒自己，無論做什么事情，要有目標(biāo)，有了目標(biāo)你才會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)感覺在學(xué)校里老是無所事事，其實(shí)這也是一種心態(tài)，我認(rèn)為心態(tài)大多數(shù)時(shí)候能決定成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。于是我們的時(shí)間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留；迷離到我們開始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺得自己很累，也就老是埋怨我們學(xué)�；蚴侵車囊磺�。其實(shí)當(dāng)你保持既來之則安之，每一節(jié)課保持既然去了就好好學(xué)，丟掉考試過關(guān)的包袱，拆除成績(jī)名次的壁壘時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，也可以是一件與學(xué)業(yè)、與學(xué)校完全無關(guān)的事情，而當(dāng)你擁有這樣的心態(tài)時(shí)，你也就離學(xué)習(xí)的本真更近了一層，同時(shí)伴隨著的，自然是久違的`快樂和享受了。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中心態(tài)是很重要的。
下面我要講的是，學(xué)校就是一座資源富礦，我們要學(xué)會(huì)去開采。
我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用？課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么？我們學(xué)校雖然小，但我們學(xué)校也有很多社團(tuán)，學(xué)生會(huì)。好動(dòng)的，喜歡體育的可以參加足球俱樂
部；好寫的，可以參加映山紅文學(xué)社；好唱的，可以參加音樂協(xié)會(huì)。找機(jī)會(huì)讓自己忙起來，這樣你就會(huì)感覺自己過得很充實(shí)，同樣你也就少了一份埋怨。
學(xué)習(xí)差不能說明什么，但不是什么都說明不了
比如說我們有些同學(xué)老是掛科，有時(shí)掛科甚至是家常便飯的事，掛了科有什么，這并不說明我們不行，而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概，我知道有些人在下面說我在說大話，不管你怎么說，反正我就是認(rèn)為的。
朋友們，學(xué)習(xí)不是為了考試，考試是結(jié)果，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)以及提高能力是一個(gè)過程，我們要的是知識(shí)和能力，所以我們要的是過程，結(jié)果是老師們要的，我們不是老師，所以不要管它。學(xué)習(xí)的過程是漫長(zhǎng)的，要我們不間斷的去完成，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)，記著，我們的目標(biāo)不是為了考試。
每一條路走過之后都會(huì)留下一個(gè)故事！每個(gè)人在自己走過的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)字，“搶”，其實(shí)這也是我的心態(tài)，那么到底搶什么呢？搶知識(shí)，為什么要說搶呢，因?yàn)榇髮W(xué)不同于高中，你不搶老師不會(huì)強(qiáng)行塞給你。那么到底怎么去搶呢？搶是要有步驟的，這也就是我的學(xué)習(xí)方法。
第一：要有明確的目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。我的目標(biāo)是最基本的，在學(xué)習(xí)上，我沒有什么很遠(yuǎn)大的目標(biāo)，大一的時(shí)候過英語三級(jí)，計(jì)算機(jī)過A級(jí)。大二過英語四級(jí)，看十本課外書籍，這就是我的目標(biāo)。我現(xiàn)在正在實(shí)行的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，提高自己的本領(lǐng)，找一份好的工作。
第二：做計(jì)劃
有了目標(biāo)就要付諸于行動(dòng)，就需要我們?nèi)ビ?jì)劃，計(jì)劃怎么去實(shí)現(xiàn)他，我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做。計(jì)劃越是詳細(xì)越有可行性，也會(huì)不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上是一路笑著走過來的，同樣我們的大學(xué)生活也是一路笑著走下去的。當(dāng)然大學(xué)這幾年也會(huì)過得很充實(shí)，很有意義。
第三：抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話，因?yàn)檎l都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來說吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，上課前翻翻課本，根據(jù)實(shí)際情況而定，在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間去預(yù)習(xí)，我不建議在周末、節(jié)假日搞學(xué)習(xí)，我不知道對(duì)不對(duì)，反正我是這么做的。這些時(shí)間自己應(yīng)當(dāng)支配到自己的愛好或一些實(shí)踐中。聽課就不用說了，肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)
律，現(xiàn)在正直期末復(fù)習(xí)，首先必須要先看看課本，同時(shí)做課后練習(xí)，但關(guān)鍵是要理解！再者就是要學(xué)以致用！其實(shí)做練習(xí)的時(shí)候這一步就很明顯的體現(xiàn)出來了。
第四：充分利用資源。
我對(duì)學(xué)校資源的利用說到底同樣是一個(gè)字“搶“，搶什么？搶座位，我現(xiàn)在感覺對(duì)不起我們班的同學(xué)，因?yàn)槲覐母咭坏浆F(xiàn)在都是坐第一排的，到現(xiàn)在還在堅(jiān)持，也從未間斷過，我的成績(jī)也完全是利用上課的時(shí)間取得的，我下課不是怎么喜歡看書的，我感覺我每一節(jié)課都認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記的話我基本上都能夠掌握，下課我就不要花太多時(shí)間。我說這些就是希望大家能夠好好利用課堂時(shí)間，其實(shí)考個(gè)好的成績(jī)不是很難，別說掛科了。有些同學(xué)到教室玩手機(jī)，還有更甚者抱頭大睡，我認(rèn)為你大可沒必要這樣，可以不聽老師的課，但不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，你可以看一些自己喜歡，對(duì)自己有幫助的書。當(dāng)然最好是上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。
第五，和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系
我們可以通過我們學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)來確定自己的目標(biāo)，來指導(dǎo)自己，多問問，多交流，這樣我們的學(xué)習(xí)就有了方向性，也不會(huì)感到太茫然。
我認(rèn)為“知識(shí)”這東西很昂貴，要在某方面立足，必須要用知識(shí)去武裝自己，而要學(xué)到知識(shí)，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)！要注重積累，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持說說是很簡(jiǎn)單，但真真做起來的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅(jiān)持，能做的到嗎？說實(shí)話，這兩個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒幾個(gè)能做得到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力！希望大家和我一樣，一直在努力�。�
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇9
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)四班的__。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今日，能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，期望能給大家?guī)硪恍⿴兔Α?/p>
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)�？鬃右酝f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的`逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合教師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用�？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽教師講，課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。那里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑
空而起。
最終，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇10
大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!
先給大家講個(gè)或許都聽過的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日繞著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終于老得再也拉不動(dòng)石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過余生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍(lán)天白云下的自在生活，他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下。
我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書，可能學(xué)校生活對(duì)于我們來說，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候，我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去�？赡軆H僅就是因?yàn)橐獋�(gè)文憑，或者是覺得要那么個(gè)名頭，我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人，而且，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒什么不好的，但就我個(gè)人感受而言，如果僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會(huì)在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦，所以，我想說的第一點(diǎn)就是，趁著現(xiàn)在還來得及，請(qǐng)同學(xué)們一定、一定、千萬千萬找個(gè)安靜的夜晚，坐下來，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周圍客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)打算，能做怎么樣的一個(gè)打算，權(quán)衡之后給自己一個(gè)清晰的未來規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長(zhǎng)期的，但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年，然后就按照計(jì)劃去做，不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目標(biāo)，肯定是會(huì)有很大收獲的。
凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。
有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算，具體怎么實(shí)施，這應(yīng)該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢?
下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了。可能是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來成績(jī)不是特別理想，不過很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢?第一年的.成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ�。在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作，說來不太好意思，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向，雖然很遺憾自己可能沒機(jī)會(huì)再來從事些學(xué)生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn)，依我現(xiàn)在的看法，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。
從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：
1、學(xué)知識(shí)要大處著眼，小處著手，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)知識(shí)是很必要的，我是覺得，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí)，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來說，好像太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望;
3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下……其實(shí)我覺得現(xiàn)在來對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實(shí)在現(xiàn)在看來，我會(huì)覺得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛粋�(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事，那他一定是成功的!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇11
敬愛的學(xué)長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我叫顧家賓，來自航海技術(shù)1006班。首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里同大家一起暢所欲言。當(dāng)然，我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對(duì)大學(xué)生活的所思、所悟、所感、所想。
揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的殷切期望，懷揣自己磅礴的理想，我們開始了自己的象牙塔之旅——大學(xué)生活。象牙塔里，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)同在，希望與失望并存，成功的喜悅與失敗的哀嘆交織。
走進(jìn)理工大的校園，給人感覺好像是走進(jìn)了沙漠中一片綠洲，高大的梧桐、水杉和綠油油的草坪隨處可見。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺得新鮮。人文環(huán)境與自然環(huán)境完美的結(jié)合在了一起。當(dāng)走進(jìn)學(xué)生寢室的時(shí)候，令我的感覺中又多了一份古樸，幾許簡(jiǎn)約，這可能是回歸人類最本質(zhì)的需求了吧！那就是一枕、一榻，可避風(fēng)雨足矣。
入校之后，我們徹底脫離了高中的那片苦海，從此不必再熬夜學(xué)習(xí)，也不會(huì)再有媽媽的嘮叨和爸爸的拳頭。我們可能從思想上徹底地放松了！大學(xué)士自由的，言論自由、行動(dòng)自由、生活自由、學(xué)習(xí)自由，當(dāng)然，戀愛也自由。本來是該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間被一項(xiàng)項(xiàng)課外活動(dòng)所占據(jù)，不會(huì)合理有效地規(guī)劃時(shí)間，這可能是我們新生最致命的弱點(diǎn)。誘惑太多，自控力太弱，區(qū)別輕重意識(shí)淡薄。父母不要我們了，老師不管我們了，可我們還得要學(xué)會(huì)自我約束��！你們說，難道不是嗎？其實(shí)我們做得也不錯(cuò)，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，積極踴躍地參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)招新面試活動(dòng)。同時(shí)，在新生才藝大賽上的卓越表現(xiàn)，再一次讓大家見識(shí)到了我們大一新生多才多藝的一面。我們有青春，有活力，有干勁，有朝氣，不怕輸，也不會(huì)輸。因?yàn)槟贻p沒有失敗。
我曾在心中默默地問自己一個(gè)問題：大學(xué)到底是什么？大學(xué)是天堂嗎?也許是。四年的大學(xué)生活中你可能成績(jī)斐然，對(duì)自己的人生和理想有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃。在大學(xué)里，你可能遇到了你一生中最要好的'朋友，最刻骨銘心的愛情，最溫暖的回憶……真可謂令人神往。
然而大學(xué)是地獄嗎？也許是。四年的大學(xué)生活后，你可能仍然渾渾噩噩，對(duì)這個(gè)世界，對(duì)周圍的喪失了信心，對(duì)未來更是一無所知。四年之后，可能僅僅是為了生計(jì)才迫使你活下去。你可能在大學(xué)中沒有交到過一個(gè)真正知心的朋友，沒有體驗(yàn)過一段毫無欺騙的感情，更不必說溫暖的回憶了。大學(xué)，提前教會(huì)了你一個(gè)殘酷的詞——生存，可謂令人膽寒。我以為大學(xué)的人生勿用悔恨填充，大學(xué)的生活別用無聊虛度，大學(xué)的日子忌用松散迎接，人生不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。
至今為止，我們已親身感受了將近兩個(gè)月的大學(xué)生活。在此期間，我們共同經(jīng)歷了人生中難得一次的軍訓(xùn)生涯，接受了在招新活動(dòng)中的人生第一次面試，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。我希望大家能戒驕戒躁，改變過高的期望值，給自己一個(gè)合理的定位；改掉太濃的自卑感，你也是一種奇跡；改掉太強(qiáng)的嫉妒心，嫉妒只會(huì)讓人瘋狂；改掉太重的自私心，自私只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離朋友；改掉太弱生命的承受力，生命承受之重，我們才剛剛開始。大學(xué)的生活讓我們倍感新鮮，然而，同時(shí)又讓我們感覺不乏絲絲迷茫，面對(duì)未來的路，我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>
大家切莫慌，也無需忙。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中總結(jié)出來的，幸運(yùn)的是今天到場(chǎng)的不乏一些經(jīng)驗(yàn)豐富之士。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v一講。
20xx年10月29日
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇12
大家好。很興奮能在這里與大家交流關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作和校園生活。
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)？我想在座的同學(xué)有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
第一，一日之際在于晨。早晨對(duì)于開口發(fā)音是很有好處的。天天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)30到教室里大聲朗讀課文，有利于對(duì)課文的了解，也有利于身心健康。因?yàn)槲沂菍W(xué)日語的關(guān)系，而且又是零起點(diǎn)，所以我剛開始很怕自己會(huì)跟不上優(yōu)秀的同學(xué)，我只能笨鳥先飛。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)榇笠粫r(shí)，我們外語系有位名叫馬楠的學(xué)長(zhǎng)，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。這對(duì)我打下基礎(chǔ)，把握日語知識(shí)并通過2級(jí)的考試很有幫助。
第二，上課的時(shí)候，我喜歡專課專用。也許這個(gè)現(xiàn)象在同學(xué)之間比較常見，就是在上一門課的時(shí)候，底下放著其他的書籍。我覺得這樣會(huì)影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟著老師的步伐走，這樣又省時(shí)又省力。在底下看別的書的話，我總會(huì)有罪惡感，覺得對(duì)不起老師的辛勞備課。
我想強(qiáng)調(diào)好好上課的重要性。有的同學(xué)有時(shí)會(huì)覺得老師江的沒用，其實(shí)恰恰相反，老師講的東西十分精練，對(duì)我們無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都會(huì)有很大幫助。
我覺得自己能取得現(xiàn)在的成績(jī)，主要是上課的聽課效率較高。課上應(yīng)盡量作好記錄和重點(diǎn)的批注。當(dāng)然不是每節(jié)課都是你的強(qiáng)項(xiàng)，都是你喜歡的科目，要害在于你怎么想。我在碰到自己不太感愛好的課時(shí)，會(huì)勤動(dòng)筆，和老師作好交流互動(dòng)，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，慢慢地，你也會(huì)對(duì)自己不感愛好的課有所改觀。
第三，平時(shí)的時(shí)間利用。有的同學(xué)認(rèn)為讀的好書的人都是很無趣，平時(shí)不參加任何活動(dòng)；或者有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生干部做事行但書讀不好，更有的同學(xué)認(rèn)為作了學(xué)生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的`時(shí)候是班里的團(tuán)支部書記，又參加櫻花日語社；大二至今是外語系的學(xué)生會(huì)主席，又是班里的團(tuán)支部書記，同時(shí)還參加院擊劍隊(duì)。我的活動(dòng)和工作都是比較大量的。但我不認(rèn)為它們嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
怎樣做好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系？說難不難，說簡(jiǎn)單又很難。我還在摸索階段。我認(rèn)為這與個(gè)人的毅力有著很大的關(guān)系。想想看，你是否能充分利用好每個(gè)早晚自習(xí)？是否能充分利用每節(jié)自修課？是否能充分利用好晚自習(xí)到熄燈的那段時(shí)間？假如你的答案是肯定的話，那么下次坐在這里的人一定就是你。
看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要天天每時(shí)每刻都用于交談，究竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學(xué)聰明，只是比較勤奮。因?yàn)榍趭^是我唯一能做到的。
關(guān)于工作方面，應(yīng)該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判定。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥�！敝形姆g過來就是：“問是一時(shí)的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)以后就放松了對(duì)于學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，不在意一個(gè)，兩個(gè)不懂得地方。其實(shí)不然。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)碰到不懂不會(huì)的問題，那時(shí)千萬不要把它拋之腦后，能弄懂的就盡量自己給弄懂，不行就問老師。我們現(xiàn)在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。
第五，怎樣調(diào)整自己的思想低潮期。每個(gè)人學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候到一定的時(shí)期都會(huì)有倦怠感。有的同學(xué)可能沒注重到，或者只把它當(dāng)作自己的心情不好。
我在建橋?qū)W院生活的兩年，思想低落期很多。那時(shí)我就暫時(shí)放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會(huì)好起來。估計(jì)這個(gè)過程不會(huì)超過5~~7天。假如超過了，或者長(zhǎng)時(shí)間的處于思想低潮的話，我建議你可以去心理咨詢室或找個(gè)心理醫(yī)生咨詢一下。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，與大家交流，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家給予指出。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇13
大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。
許多人回憶童年都說那是人生中最美好的時(shí)光，而走過一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。
回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)因?yàn)椴粔蚩諘缙秸牟賵?chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)很矛盾，可我明白：悔恨是沒用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。
第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)
我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境能力的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的`人生。
第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)
首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。
其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)
專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)自己思考一些東西，尤其是聲樂的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必須要時(shí)不時(shí)的思考。
與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國民族音樂，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。
而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來考研或是像更高層次發(fā)展的基石。像英語、政治，還有相關(guān)的音樂歷史，都會(huì)是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時(shí)的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更容易。
上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇14
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我來自一年級(jí)一班。今天，我很榮幸在這里與大家分享我對(duì)學(xué)習(xí)的一些拙見。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位。它直接決定了我們的未來，所以不容忽視�，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入一年級(jí)，我們面臨著許多這樣的問題。現(xiàn)在我想說說我自己的經(jīng)歷。
首先，學(xué)習(xí)要有明確的目的和目標(biāo)。無論做什么，都要有明確的目的，尤其是學(xué)習(xí)上。再比如，我的目標(biāo)是做好每一件事，做好每一節(jié)課，永遠(yuǎn)不放松，不疏忽，期末考試到期爭(zhēng)取班級(jí)前三，在年級(jí)里有更好的位置。目的越明確，學(xué)習(xí)熱情越高；目標(biāo)越遠(yuǎn)大，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出的努力就越多，學(xué)習(xí)的意愿就越強(qiáng)烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)，小目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)，小到一個(gè)班，大到一輩子。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，短期目標(biāo)要為長(zhǎng)期目標(biāo)鋪路。學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也打擊了學(xué)習(xí)的積極性。那么，要想不斷進(jìn)步，就要有正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率。下課就把課本扔了，就忙著寫作業(yè)。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重，學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我漸漸覺得這種態(tài)度讓我根本無法走上正確的學(xué)習(xí)軌道。俗話說“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響我們的學(xué)習(xí)效果。所以要以審慎、踏實(shí)、謙虛的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常有一些學(xué)生平時(shí)很努力，但不一定成績(jī)好。于是，我們都對(duì)“不勞無獲”產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)問題在于學(xué)習(xí)效率。我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。但是學(xué)習(xí)方法因人而異，提高學(xué)習(xí)效率并不容易，需要長(zhǎng)期的積累和探索，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)也不是沒有道理，但一定要符合自己的實(shí)際。因此，我通常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
首先要客觀認(rèn)識(shí)自己的不足，制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可以大也可以小。比如“今天早上自學(xué)學(xué)習(xí)某一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)”或者“這周復(fù)習(xí)某一章的內(nèi)容”。同時(shí)，對(duì)自己施加一定的壓力來達(dá)到目的。
第二，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。而且我的學(xué)習(xí)時(shí)間表是這樣的：早上不要睡懶覺，洗漱后適當(dāng)背一些英語單詞或者語文課文，但是不要背太多。在學(xué)校里，每節(jié)課結(jié)束后，你可以適當(dāng)休息一下，或者和同學(xué)一起玩，記住要時(shí)刻保持充沛的精力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。因此，你不必要求自己每天熬夜。要有適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘�，保證自己良好的身心狀態(tài)。
第三，靈活處理知識(shí)，不要只靠死記硬背。學(xué)習(xí)太死板對(duì)我們沒有好處。有些科目死記硬背是不可行的。記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。
第四，在實(shí)踐中要注意靈活調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自己的不足。多征求別人的意見。當(dāng)然，作為補(bǔ)充，課外知識(shí)的積累也是必不可少的。在語文方面，泛讀積累對(duì)我們大有裨益。所以讀書不能被我們浪費(fèi)。聽、說、讀、寫在英語中同等重要。我建議你可以多看看英文書籍和報(bào)紙，或者看一些英文原版電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來。
但是最重要的是及時(shí)做筆記和作業(yè)。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們�？梢杂涗浽谡n本上，靠近教學(xué)內(nèi)容，這樣記錄的內(nèi)容就不容易丟失，也容易與教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，既實(shí)用又有利于以后的復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí)，不利于知識(shí)的鞏固。寫作業(yè)前先看課本，和老師講課對(duì)照，看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。早讀，晚讀，晚自習(xí)也很重要。住宿生每天在教室里安靜的寫作業(yè)或者看書，但是走讀生不一樣。比如有的同學(xué)草草寫完作業(yè)就立馬沖電視或電腦，有的干脆不寫。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大家要學(xué)會(huì)克制自己，每節(jié)晚自習(xí)都要讀，就像住院醫(yī)生一樣。
最后，我們需要做的是正確對(duì)待考試。面對(duì)考試，不要給自己太大壓力，也不要太功利�？记坝袟l不紊的備考，善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考后再接再厲�？傊�，我確信努力總是與收獲成正比。
以上是我自己的學(xué)習(xí)心得。希望同學(xué)們能找到自己的學(xué)習(xí)方法，終身受益。謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸能在這里與大家聚會(huì)，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助大家把學(xué)習(xí)之劍磨得更鋒利，為母校增光添彩。
在今天，我又來到了母校英才小學(xué)，這里的一草一木給我留下了深深的烙印。
忘不了，精美的校園，猶如我心靈的棲息地。蔥郁的草坪，蜿蜒的小路，昂有趣味的樹桌樹椅，陪我走過了一段美好時(shí)光。整潔的過道，繽紛的墻畫，潔凈的空氣，總令我心曠神怡。
忘不了，鐃有趣味的課堂，老師巧妙地引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游：那一雙雙稚嫩的小手高高地舉起，那是對(duì)知識(shí)的渴求；那一朵朵燦爛的笑容，是領(lǐng)悟知識(shí)后的喜悅。。。。。。
忘不了，激情的宿舍里，同學(xué)們你一言我一語，碰撞出思想的火花，盡享快樂。
我要感謝母校的培養(yǎng)，感謝老師的精心教育，為一代代英才學(xué)子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確實(shí)地為學(xué)生們的未來幸福奠基。
白駒過隙，一晃，春天過去了，夏天來了，磨煉意志與毅力時(shí)候到了。
炎炎夏日，充滿著一種緊張、熱烈、急促的旋律，連太陽公公也毫不遮掩地?fù)]灑著熱情。這是一個(gè)充滿希望，承前啟后，揮灑汗水及收獲耕耘的旺季。田間的莊稼，已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)了，而是在暑氣的蒸騰下，向秋的.終點(diǎn)作最后的沖刺。而這一切與同學(xué)們又是那么地相似。小考就要來了，相信同學(xué)們心里肯定充滿了緊張與激動(dòng)。小學(xué)六年學(xué)了那么多為的不就是在小考中沖在前列，考出理想成績(jī)，為初中生活奠基。為了在學(xué)習(xí)的道路上越走越順，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1．學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，是缺乏持久動(dòng)力的學(xué)習(xí)，地球人都知道，指南針是中國古代四大發(fā)明之一，它的出現(xiàn)為航海業(yè)翻開了嶄新的一頁。在此之前，很少有船只敢離開碼頭單獨(dú)闖入遙遙的汪洋。但在此之后，指南針引導(dǎo)著船只準(zhǔn)確地駛向目的地，將人們的視野伸向了海洋的腹地。因?yàn)橛辛酥改厢槺鎰e方向，船只遠(yuǎn)航無憂。學(xué)習(xí)也是一只船兒，在>
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