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村級發(fā)展集體經(jīng)濟工作總結(jié)和工作計劃推薦度：
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集體工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的集體工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

集體工作總結(jié)

集體工作總結(jié)1

　　時光匆匆，緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們二年級語文備課組的每一位老師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、集體備課落到實處

　　本學(xué)期我們在學(xué)校教研組、在胡主任的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。開學(xué)初制定了詳細(xì)的計劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時預(yù)先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。在活動中，我們集體研討課文的教學(xué)目標(biāo)，重難點，教學(xué)流程，課后拓展小練習(xí)等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶。我們對每個單元的教學(xué)提前進行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個老師都能在集體備課時候積極討論，說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。

　　二、團結(jié)協(xié)作不斷完善

　　有凝聚力的'團隊才是有生命力的，而我們二年級語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。本學(xué)期章老師接到公開課的任務(wù)，全體組員擰成一股繩。大家聚在一起鉆研教材，確定教學(xué)內(nèi)容再認(rèn)真分析重點難點，設(shè)計教學(xué)方案，制作課件。為了保證順利完成，我們語文組安排章老師到同年級班試上，然后大家再一起討論研究，對教案、課件進行修改完善，盡量做到最好。

　　三、勤于研究大膽創(chuàng)新

　　在教研方面，備課組成員能積極參加每周一上午的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，每次都有明確的主題和詳細(xì)的記錄。并圍繞研究課題開展教育教學(xué)工作，形成濃厚的研究氛圍。以理念更新、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)為三大著力點，力爭走出一條科學(xué)有效的教研新路。

　　四、自我反思明確航向

　　有了本學(xué)期的深入研討，我們組的每一位老師都在不同的角度、不同的層次得到了相應(yīng)的鍛煉和提高。但是，我們也清楚地認(rèn)識到了以下方面將是我們在今后的工作中需要進一步努力探索的方向：

　　1、進一步加強新課標(biāo)等理論的學(xué)習(xí)，使其更加具有針對性和實效性。

　　2、備課中更加關(guān)注教材的研讀、學(xué)情的分析及教法和學(xué)法的研究，尤其要將教學(xué)各個環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖說得更加深入。

　　3、對不同層次的學(xué)生尤其是學(xué)困生所采用教法、學(xué)法的策略研究還應(yīng)更加深入、有效。

　　總之，在集體備課中激活了老師們的思維，促進了老師們的交流與合作，還使教師個體和教研組集體得以快速、有效的生成和發(fā)展！在今后的工作中，我組成員將繼續(xù)努力、團結(jié)一致，讓集體備課更加扎實有效，讓各項工作也都能更上一層樓！

集體工作總結(jié)2

　　記得在某個網(wǎng)上看到這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個失敗的班主任。

　　自作班主任工作以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

　　下面是我作為xx班班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

　　1.爭當(dāng)文明班級

　　自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長�！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體�！耙环指牛环质斋@”，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績（我們班沒有運動員），在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。

　　2.創(chuàng)特色班級

　　我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子，王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事，使我很感動。在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。

　　3.有較強的組織紀(jì)律性

　�。�1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

　　自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

　�。�2）力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　�。�3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

　　4.注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了新的班委會，因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后，我及時給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　5.注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻，及時解決。學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的'每一次活動。

　　6.和家長成為朋友

　　我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動，與家長交朋友是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕�。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。

　　7.班主任隨想

　　當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

　　班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

　　班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！

　　在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。

集體工作總結(jié)3

　　企業(yè)的發(fā)展離不開全體員工齊心協(xié)力、共同奮斗，要使企業(yè)員工與企業(yè)同呼吸、共命運，建立和維護穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系是關(guān)鍵，正是基于這一關(guān)鍵，物業(yè)公司集體合同自草案討論到簽訂執(zhí)行，便將維護企業(yè)和職工的合法權(quán)益始終貫穿于其中。

　　一、集體合同草案先討論后通過

　　集體合同草案出臺后，由物業(yè)公司工會負(fù)責(zé)組織召開職工代表大會并將草案提交職代會討論，在第一次職代會上所有職工代表都對草案發(fā)表意見，根據(jù)職工代表對草案提出的建議、意見工會及時進行修訂和完善，并在第二次職代會上將修訂后的草案再次進行討論，并以舉手表決的方式通過了集體合同草案，最后簽訂集體合同。

　　二、規(guī)章制度、員工獎懲及重大決策由工會或職工代表討論通過

　　物業(yè)公司每年在規(guī)章制度的制定、員工獎懲和重大決策都通過職工代表或工會討論通過，如在今年股份公司對物業(yè)公司的經(jīng)營指標(biāo)下達后，物業(yè)公司落實到各部門，與各部門負(fù)責(zé)人簽訂相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，在目標(biāo)責(zé)任書起草后，物業(yè)公司由工會組織召集職工代表對各項指標(biāo)進行討論并通過后，才與各部門負(fù)責(zé)人簽約；又如在今年對四名員工的違紀(jì)處理均是經(jīng)行政討論提出處理意見后交工會委員會或職工代表大會征求意見通過后才下發(fā)處理決定；在《采購管理制度》、《物品領(lǐng)用管理辦法》、《制服管理辦法》、《考勤制度》、《員工餐考核辦法》、《通訊費管理辦法》、《派工制度》和修訂的《效績工資考核方案》等十幾項規(guī)章制度的制定，也是通過工會組織召集職工代表討論后才付諸實施。

　　三、依法簽訂勞動合同，完善工資分配制度

　　物業(yè)公司根據(jù)勞動法的規(guī)定并在工會的指導(dǎo)和監(jiān)督下與所有員工簽訂了勞動合同；同時遵照“按勞分配、易崗易薪”的原則，以工效掛鉤的效績工資制度合理、合法的進行工資分配，在參照過去保障部門對各崗位的指導(dǎo)工資標(biāo)準(zhǔn)和做了大量同行業(yè)市場調(diào)查后，確定了各崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)，其中最低崗位工資標(biāo)準(zhǔn)（除按勞動法中病、事假等工資標(biāo)準(zhǔn)外）達到了550.00元，比烏市最低工資標(biāo)準(zhǔn)高出110.00元，再加上隱性工資（即工資附加如社會保險、福利、食宿等）每月近千元，并且做到了每月按時支付無拖欠，切實履行了集體合同中相關(guān)條款的規(guī)定。

　　四、靈活運用綜合計算工時工作制，切實保障職工作息時間

　　物業(yè)公司因工作性質(zhì)實行綜合計算工時工作制，根據(jù)季節(jié)不同形成的工作緊弛度不同、崗位的特殊性等因素，主要以給加班費、調(diào)休和其他形式進行補助：

　　1、調(diào)休：職工在節(jié)假日上班和其他有效加班主要以調(diào)休形式進行平衡；如今年7月疏通下水只能在大廈經(jīng)營結(jié)束后才可進行，工程部部分員工為了及時完成維修任務(wù)，下班后進行了維修工作，對這部分加班員工由部門安排進行了調(diào)休；

　　2、給予加班工資：在調(diào)休也無法平衡的情況下，給予加班工資，加班工資是以效績工資中加分的方式進行，如在今年9月物業(yè)公司承攬了兵團二中的保潔專項服務(wù)合同后，保潔部部分員工利用休息、下班后的時間進行2天的突擊保潔，考慮到加班人員多、調(diào)休不過來的實際情況，經(jīng)工會討論通過由經(jīng)營班子決定給予保潔部部門當(dāng)月工資總額加2分（合400多元）；

　　3、其他補助方式：

　�。�1）有部分員工因崗位實際情況確須延長日工作時間，公司以管理人員頂崗和增加工資標(biāo)準(zhǔn)的方式解決，如工程部配電室員工在人員不足情況下，由部門經(jīng)理和電器工程師頂崗解決員工節(jié)假日，延長的工時以將所欠缺人員的工資標(biāo)準(zhǔn)全部按月返還班組進行補助；

　�。�2）有部分員工因季節(jié)不同而形成工作量不同（如溴化鋰），對這部分員工物業(yè)公司采取在春、秋季工作量少、不需開機時，每日只留值班人員留守，其他人員安排提前休息，以彌補夏、冬開機后工作時間長無法安排正常休息的不足，通過這種提前休息的方式也保證了員工的休息時間。

　　五、切實保障職工權(quán)益，發(fā)揮工會組織職能作用

　　1、不斷改善員工勞動、安全條件：為員工配備了新工裝、手套以及各類工具，為室外工作員工配備大衣，為無取暖設(shè)施的值班室配備了電暖器，按月發(fā)放洗衣粉、肥皂、毛巾等各種勞保用品；為需高空作業(yè)的班組配備新的梯子、安全帶、射燈等用具，制定并監(jiān)督作業(yè)員工履行各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，避免安全事故的.發(fā)生；

　　2、不斷改善員工衛(wèi)生、福利和文化條件：今年初為全體女員工進行了體檢，并對體檢中存在健康隱患的女員工及時通知和督促進行復(fù)檢與治療；“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)組織婦女代表和獨生子女家長代表參加股份公司舉辦的座談會并給相關(guān)人員放假半天；今年“春節(jié)”、“中秋節(jié)”由工會組織舉辦了職工聯(lián)誼會、“五一”舉辦了職工運動會、“十一”為職工發(fā)放慰問品、組織職工參加股份公司舉辦的演講比賽、慰問特困職工和住院職工等，通過這些舉措，切實不斷改善職工的衛(wèi)生、福利和文化條件；

　　3、不斷提高員工素質(zhì)教育：物業(yè)公司為使廣大員工不斷的提高自身素質(zhì)，從去年起就持續(xù)開展了員工技能考核達標(biāo)和崗位勞動競賽活動，并將考核達標(biāo)結(jié)果與工資掛鉤，鼓勵和促進了廣大員工學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，同時結(jié)合物業(yè)公司經(jīng)營性質(zhì)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，并為此購買了二十二盤涉及服務(wù)、營銷、管理、培訓(xùn)、人力資源等現(xiàn)代企業(yè)所必須具備的各類知識的DVD碟用于職工及各級管理人員培訓(xùn)，今年針對行業(yè)要求派出三人進行專業(yè)培訓(xùn)，努力提高員工綜合素質(zhì)。

　　4、工會組織的職能作用得到切實發(fā)揮：通過切實履行職工代表大會制度，保障了職工的合法權(quán)益，保證了工會組織在企業(yè)開展各項活動、制定各項規(guī)章制度以及調(diào)解企業(yè)與職工之間的各類爭議、維護企業(yè)和職工雙方的合法權(quán)益等方面的重要作用得到體現(xiàn)，工會組織的職能作用得到了切實的發(fā)揮。

集體工作總結(jié)4

　　時光匆匆，緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們二年級備課組的每一位老師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、集體備課落到實處

　　本學(xué)期我們在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中，我們集體研討課文的教學(xué)目標(biāo)，重難點，教學(xué)流程，課后拓展小練習(xí)等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶

　　二、團結(jié)協(xié)作不斷完善

　　有凝聚力的團隊才是有生命力的，而我們二年級語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。每當(dāng)有老師接到公開課的任務(wù)，全體組員擰成一股繩。大家聚在一起鉆研教材，確定教學(xué)內(nèi)容再認(rèn)真分析重點難點，設(shè)計教學(xué)方案，制作課件。為了保證順利完成，我們安排老師到同年級班級試上，然后大家再一起討論研究，對教案、課件進行修改完善，盡量做到最好。

　　三、勤于研究大膽創(chuàng)新

　　在教研方面，備課組成員能積極參加每周三下午的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，每次都有明確的主題和詳細(xì)的記錄。并圍繞研究課題開展教育教學(xué)工作，形成濃厚的研究氛圍。以理念更新、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)為三大著力點，力爭走出一條科學(xué)有效的教研新路。

　　四、自我反思明確航向

　　1、進一步加強新課標(biāo)等理論的學(xué)習(xí)，使其更加具有針對性和實效性。

　　2、備課中更加關(guān)注教材的研讀、學(xué)情的.分析及教法和學(xué)法的研究，尤其要將教學(xué)各個環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖說得更加深入。

　　3、對不同層次的學(xué)生尤其是學(xué)困生所采用教法、學(xué)法的策略研究還應(yīng)更加深入、有效。

集體工作總結(jié)5

　　記得有朋友給我開過玩笑：“你的記憶力一定好，因為你是班主任。班上每個孩子的優(yōu)點缺點你都應(yīng)該了如指掌。”當(dāng)時我只是笑笑回答“我還年輕，記憶力當(dāng)然好。”其實我心里明白，我的的確確了解班上每個孩子的優(yōu)缺點，但是靠的不是記憶力，而是自己對每個孩子的關(guān)注。雖然班上有幾名后進生，但是我從來沒有覺得他們很壞。我仍然非常用心的關(guān)注他們。前幾天中午我還在和龐老師開玩笑地說。“其實謝銳不調(diào)皮的時候挺乖的，而且是一個非常懂禮貌的孩子�！卑嗌系拿恳幻⒆�，只要用心去雕刻，都可以成器。只要用心血去澆灌，都可以開出艷麗的花朵。

　　作為優(yōu)秀班集體，首先要有良好的班風(fēng)。

　　良好班風(fēng)的形成，這和班主任的管理藝術(shù)是分不開的。作為一名新踏上教育崗位的教師，在大家的面前談班主任管理藝術(shù)，那簡直就是“班門弄斧”。但是我的教育目的是培養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是培養(yǎng)一個要別人來管的人。小學(xué)生的自制能力都非常若，所以我的具體做法是：相信每一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)上給學(xué)生更多的自主時間，在生活上給學(xué)生更多的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自我約束。如：我和龐老師每天中午都會讓孩子們吃了飯在操場散散步，走上一兩圈。孩子們在走的隊伍當(dāng)中形成一個自我管理的好習(xí)慣。記得開始這樣做的時候，效果一點都不好。逐漸孩子們在這其中養(yǎng)成了自己約束自己，少說話的好習(xí)慣。并且每天上樓梯的時候，別的班級的孩子都已經(jīng)睡了。孩子們自己知道輕聲慢步上走廊。然后安安靜靜的上床睡覺。養(yǎng)成了一個好的午餐午休習(xí)慣。

　　孩子們的清潔衛(wèi)生習(xí)慣也越來越好。記得開學(xué)的時候，很多孩子做清潔都做不干凈，每天放學(xué)我都留下來和孩子們一一起做清潔。我們班的孩子說：“李老師，你好好哦，還幫我們做清潔�！薄安皇菐湍銈冏�，而是我是這個班上的一員，這教室是我任教的地方，我當(dāng)然就有權(quán)利把它打掃干凈。”在我的影響下，孩子們越來越團結(jié)，清潔衛(wèi)生也越做越好。我還用了幾節(jié)班會課教孩子們掃地，拖地，擦窗子。特別是讓孩子們上講臺示范的時候，興趣可高啦。所以現(xiàn)在班上的孩子，看見校園的任何一個角落的紙屑，都會主動彎腰撿起。

　　學(xué)生們不但養(yǎng)成了良好的校園衛(wèi)生習(xí)慣，還文明禮儀的好習(xí)慣。我用了一節(jié)班會課的時間教孩子們?nèi)绾螁柡茫绾蜗虿煌娜舜蛘泻�。無論是老師還是家長，還是校門口的保安叔叔。見了面都要有禮貌的問好。特別是每天中午吃完午飯散步的時候，每次看到何校長，孩子們都會大聲的喊：“校長爺爺好！”。孩子們的臉上充滿了童真，而何校長的臉上也掛滿了慈祥的微笑�？丛谘壑校媸且坏漓n麗的風(fēng)景線。

　　孩子們清潔衛(wèi)生好，文明禮儀好。還非常的有愛心。這次向貧困山區(qū)孩子捐獻衣物的活動中，孩子們非常踴躍，有的孩子甚至一個人都捐獻了十幾件。他們非常樂意把自己的愛心和溫暖帶給更多的人。我們班有幾名非常調(diào)皮的孩子，有的時候還會搞小破壞。所以班上其他的孩子對他們都不是很好。有的時候不是很樂意幫助他們。但是特別是孩子們在學(xué)習(xí)了八單元“關(guān)于愛的主題”這幾篇文章后。孩子們變得更加樂于助人了。很多孩子下午的時候自愿留下來幫助其他的孩子做清潔。還有的孩子主動幫助那幾個調(diào)皮的.孩子。幫他們講題。借他們抄家庭作業(yè)題單。形成了一股良好的班風(fēng)。

　　班上的孩子穿著樸素、大方。很多孩子的家庭條件都非常優(yōu)越，所以為了避免孩子們出現(xiàn)盲目攀比的情況，我利用了班會課的時間給孩子們好好的上了一堂課。讓孩子們明白學(xué)生的天職就是不斷的學(xué)習(xí)。只要穿得暖和，樸素，衛(wèi)生那就是最美的。盲目的去和別人比衣著，比富有那是非常幼稚而又低俗的事情。那是一個人的虛榮心在作怪。記得又一次班上又個孩子很喜歡小狗，就叫媽媽給自己買一只。可是媽媽很忙，沒有時間去給孩子買名貴的狗，就答應(yīng)給孩子買了一條土狗。這個孩子啊就覺得自己沒有面子，因為平常別的孩子遛狗的時候都是名貴的狗，而自己的呢，是一只毫不起眼的土狗�；丶艺覌寢岕[翻了天。為了這件事，我特意在班上上了一節(jié)班會課，引導(dǎo)孩子們明白什么叫虛榮心。明白盲目和別人攀比是一種不良的習(xí)慣。所以班上的孩子們，無論是男生，還是女生，從來沒有出現(xiàn)過盲目攀比的情況。衣著樸素大方，佩戴紅領(lǐng)巾整齊。冬天我要求孩子們都戴紅領(lǐng)巾。學(xué)生們愛紅領(lǐng)巾就像愛自己的生命一樣，自己走到哪里，就把紅領(lǐng)巾帶到哪里。整潔的衣服、鮮艷的紅領(lǐng)巾、灑脫的精神面貌在班級形成了我校一條亮麗的風(fēng)景線。

　　有了良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)就隨之形成。上課之前我會讓學(xué)生背誦：課堂上，要專心，老師提問認(rèn)真聽。答問題，聲響亮，書寫工整作業(yè)棒。課堂上，他們大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)上勇于探索，各科任老師用我班的學(xué)生上公開課都給予我班學(xué)生高度的評價。在我們師生共同努力下，探索出了提高學(xué)生的總結(jié)概況能力及寫作能力的好方法。他們以不完成作業(yè)為恥辱，以認(rèn)真細(xì)心的孩子為楷模，播種習(xí)慣，才會收獲成功。孩子們?yōu)樽约好恳惶斓倪M步感到驕傲。我也為他們每一天的進步感到自豪。

　　培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生是我們教師共同的奮斗目標(biāo)，在運動會上，我班的一個個體育小健兒為我班獲得了多項第一的好成績。學(xué)校組織的元旦文藝匯演，我班的學(xué)生都踴躍參加，并表現(xiàn)得非常出色。

　　優(yōu)秀的班集體，離不開班主任的循循善誘和諄諄教導(dǎo)，更離不開每一位任課教師的辛勤耕耘。在以后的路上，我要更加努力，勇于創(chuàng)新，使我們的班級更加的優(yōu)秀，更加的完美。第一是我永遠追求的目標(biāo)。

集體工作總結(jié)6

　　集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學(xué)期我們永安小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、建立備課組，發(fā)揮集體優(yōu)勢

　　為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，取長補短，我們成立了由分管校長主抓的集體備課組。充分發(fā)揮每個教師的長處，形成優(yōu)勢互補，達到共同進步、共同提高的目的。

　　二、制定計劃

　　開學(xué)初制定了詳細(xì)的計劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。

　　三、確定任務(wù)

　　在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時預(yù)先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

　　四、強化參與

　　我們備課活動的模式是“個人備課集體備課---形成個案”。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。集體備課強調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后，個人再對集體備課的內(nèi)容進行消化、吸收，再補充，并進行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。

　　五、共同探討，各抒己見

　　活動時，首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分

　　析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況，同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。

　　六、強化管理，做好：“五、四、五”

　　開展集體備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題；“五研究”：研究重點、難點、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計。為確保此項活動落到實處，學(xué)校安排專人督促檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。

　　七、存在的問題

　　1．由于我校教師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此有的學(xué)科備課組準(zhǔn)備的不充分，顯得有些倉促。

　　2．有的.學(xué)科備課組成了主備人一言堂，其他教師或者當(dāng)聽眾一言不發(fā)，或者是贊不絕口，沒有達到資源共享的教研效果。

　　八、改進辦法

　　1．提高認(rèn)識，促進行為的自覺化。組織教師學(xué)習(xí)討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進一步認(rèn)識到集體備課應(yīng)是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結(jié)晶。

　　2．改革評價制度，激發(fā)教師備課熱情。

　　總之，經(jīng)過這一學(xué)期的集體備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

集體工作總結(jié)7

　　我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民、安全發(fā)展理念，落實好“333”工程。即：抓好“三基”：基層、基礎(chǔ)、基本技能；建設(shè)“三化”：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、管理準(zhǔn)軍事化；促進“三提升”：人員素質(zhì)提升、應(yīng)急救援和處置能力提升、安全文化建設(shè)提升，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級安全生產(chǎn)工作要求的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新我縣煤礦安全管理的工作方法，及時查堵安全管理漏洞，死看硬守、真抓實干，較好完成了各項工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將我局20xx年前半年工作總結(jié)如下：

　　一、主要經(jīng)濟指標(biāo)全面完成

　　我縣煤礦企業(yè)兼并重組后，保留的礦井總數(shù)為31礦，屬我縣在冊和安全監(jiān)管的礦井實際數(shù)量為27座煤礦。全縣共批準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)煤礦26座，符合條件并手續(xù)完備的礦井基本都通過復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗收，做到了應(yīng)驗盡驗。

　　1、全縣煤礦1———6份生產(chǎn)原煤378萬噸，與上一年同期相比增長5。18 %；

　　2、1———6份實現(xiàn)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值31。9億元，比上一年同期增長20。91%；

　　3、1———6份實現(xiàn)銷售產(chǎn)值24。81億元，比上一年同期增長10。9 %；

　　4、1———6份實現(xiàn)煤炭增加值16。88億元，比上一年同期增長17。97 %；

　　二、煤礦安全生產(chǎn)基本穩(wěn)定

　　20xx 年以來，在縣委、縣政府的高度重視和堅強正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的一系列方針、政策，進一步強化煤礦企業(yè)的主體責(zé)任，明確監(jiān)管職責(zé)和責(zé)任，不斷創(chuàng)新和完善完全生產(chǎn)防范體系，在全縣煤炭戰(zhàn)線干部職工恪盡職守、任勞任怨、扎實工作、齊心協(xié)力、頑強拼搏下，原煤產(chǎn)量和安全生產(chǎn)均創(chuàng)歷史較好水平，20xx年前半年實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。今年以來主要做了以下工作：

　�。ㄒ唬┭芯恐贫私衲甑陌踩a(chǎn)總體思路。就是要抓主體、主體抓，落實好“333”工程。即：抓好“三基”：基層、基礎(chǔ)、基本技能；建設(shè)“三化”：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、管理準(zhǔn)軍事化；促進“三提升”：人員素質(zhì)提升、應(yīng)急救援和處置能力提升、安全文化建設(shè)提升，重點實施好瓦斯治理和防治水攻堅行動。

　　（二）全面落實了春節(jié)期間的安全舉措。根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于加強元旦和春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照省政府辦公廳晉政辦發(fā)明電 [20xx]194號文提出的“十五嚴(yán)格、十五嚴(yán)禁”要求，春節(jié)期間我縣煤礦統(tǒng)一放假，停止井下生產(chǎn)和建設(shè)，執(zhí)行了“一停六不停”要求（即停工停產(chǎn)，保持正常通風(fēng)、排水、瓦斯檢測、安全檢查、職工培訓(xùn)教育、瓦斯監(jiān)測監(jiān)控運行）�？h煤炭局各安監(jiān)站、包礦巡查組不定期的.到礦督查一停六不停的落實和領(lǐng)導(dǎo)值班值守情況，確保了春節(jié)期間安全萬無一失。

　�。ㄈ┚慕M織了煤礦“七長”安全培訓(xùn)。在煤礦復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，聘請全國煤炭領(lǐng)域的專家教授，對全縣6個煤炭主體企業(yè)的總經(jīng)理、安全副總、技術(shù)副總和機電副總，26 座煤礦“七長”，就煤礦通風(fēng)瓦斯技術(shù)、煤礦頂板管理和沿空留巷支護技術(shù)、煤礦防治水技術(shù)以及煤礦有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定和安全許可、安全管理等內(nèi)容，進行了集中授課培訓(xùn)，取得了良好效果。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)進行了復(fù)產(chǎn)復(fù)工。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府辦公廳下發(fā)的《xx市煤礦復(fù)產(chǎn)復(fù)工驗收暫行辦法》（長政辦發(fā)[20xx]29號），xx市煤礦安全生產(chǎn)崗位對標(biāo)活動實施意見（長政辦發(fā)[20xx]99號），關(guān)于將煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理列為礦井投產(chǎn)驗收和復(fù)產(chǎn)復(fù)工驗收前置條件的通知（晉煤勞發(fā) [20xx]78號），《關(guān)于加強元旦和春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知》（晉政辦發(fā)電[20xx]194號）等上級政府和部門有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，制定出臺了我縣煤礦復(fù)產(chǎn)復(fù)工辦法，成立了由煤炭、安監(jiān)、國土、人社、公安、紀(jì)監(jiān)、等部門以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組，嚴(yán)格按照程序，對照標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，認(rèn)真履職，對26座煤礦進行了預(yù)驗收，及時呈報市復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，由市現(xiàn)場驗收組和專家組審核通過。截止4月5日均己領(lǐng)取市政府復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組辦公室下達的通知書。

　�。ㄎ澹╅_展了煤礦安全集中整治專項行動。根據(jù)省政府辦公廳晉政辦發(fā)電[20xx]22號和市政府辦公廳長政辦發(fā)電[20xx]11號文件精神，我縣認(rèn)真開展了煤礦安全集中整治專項行動。

　　一是周密部署。為確保煤礦安全集中整治專項行動順利推進，縣政府成立了分管副縣長、縣長助理領(lǐng)銜的集中整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)組和巡視組，下設(shè)四個檢查小組，分別包主體企業(yè)、包煤礦進行隱患排查治理。要求各主體企業(yè)、各煤礦制定方案、明確分工、落實責(zé)任，進行全面自查自糾。為及時掌握安全集中整治專項行動動態(tài)，不斷總結(jié)推動引深，分別于2月29日和3月10日、3月31日召集各主體企業(yè)總經(jīng)理和各煤礦礦長召開了進展情況匯報會，及時協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、解決存在的問題，有力推動了集中整治專項行動的有序進行。

　　二是全面排查。逐項對照集中整治行動工作要求，進行全方位摸排檢查，共排查出隱患和問題528條。針對存在的問題，我們下達督辦令，責(zé)xx縣煤炭局各安監(jiān)站、包礦巡查組蹲點包礦，跟蹤落實。

　　三是強化督導(dǎo)。根據(jù)責(zé)任分工，縣煤炭局職能業(yè)務(wù)科室，站、組人員包礦蹲點，逐條逐項進行落實；掛牌包礦縣政府和煤炭局領(lǐng)導(dǎo)不間斷深入煤礦現(xiàn)場督導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決疑點、難點問題。同時積極推進崗位對標(biāo)工作，開展“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”活動，有效杜絕了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　四是引深拓展。以此次全省開展的煤礦安全集中整治專項行動為契機，我們不僅進行了高標(biāo)準(zhǔn)、大力度、全方位的隱患排查治理，而且從各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、井上井下、硬件設(shè)施、軟件資料等方方面面入手，對煤礦進行了徹底的整改、規(guī)范、鞏固和提高。通過各種措施和途徑，確保安全集中整治專項行動取得實效。

　　五是落實整改。省督查組于4月16日至5月7日，在市縣兩級的配合下，分兩個小組，對地方監(jiān)管的27座煤礦進行了督查，共提出問題和安全生產(chǎn)隱患675條，下達執(zhí)法文書27份�？h煤炭局制定了《落實省政府督查組檢查反饋意見的實施方案》，以沁煤發(fā)[20xx]70號文下發(fā)至各主體企業(yè)、煤礦，煤礦制定整改措施和方案，報縣煤炭局審批后，嚴(yán)格按照“五落實”（措施、時間、責(zé)任人、資金、預(yù)案）在限期內(nèi)積極整改存在的問題，整改完畢后由主體企業(yè)組織自驗，驗收合格由主體附煤礦整改報告上報縣煤炭局復(fù)查申請，縣煤炭局分組進行復(fù)查。目前，復(fù)查工作己結(jié)束，涉及9座礦井共13條問題需延期整改，己責(zé)任到人跟蹤落實。

　�。┻M行了防治水和一通三防隱患排查工作。xx縣善福聯(lián)營煤礦“4·13”透水事故發(fā)生后，縣政府立即組織召開了全縣安全生產(chǎn)緊急會議，縣煤炭局抽調(diào)煤礦通風(fēng)、地測防治水專業(yè)技術(shù)人員，分13個檢查小組，逐礦進行了安全大檢查，我縣所有煤礦相關(guān)證照均齊全合法有效，無重大安全隱患。

　�。ㄆ撸┱匍_了全縣煤礦建設(shè)項目現(xiàn)場推進會。針對我縣建設(shè)項目多、建設(shè)任務(wù)重的實際情況，組織各主體企業(yè)總經(jīng)理、建設(shè)礦井礦長、項目部經(jīng)理、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人等共 80余人，于6月2日現(xiàn)場參觀了鳳凰臺煤業(yè)的基礎(chǔ)資料和管理制度，潞安集團東盛煤業(yè)綜合信息化建設(shè)和黃泥灌漿泥，金暉隆泰煤業(yè)的硬件裝備等，并召開了會議，印發(fā)xx縣煤炭局《關(guān)于進一步加強全縣煤礦建設(shè)項目管理的通知》（沁煤發(fā)[20xx]82號），傳達了5月26日全省現(xiàn)代化礦井建設(shè)暨煤炭基本建設(shè)工作會出臺的五個標(biāo)準(zhǔn)，以促進建設(shè)礦井相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補短，規(guī)范有序，高質(zhì)量施工、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

　　（八）積極開展“安全生產(chǎn)月”活動，縣政府安委辦、縣煤炭局根據(jù)省、市要求，具體安排了“安全生產(chǎn)月”活動內(nèi)容，6月10日安委會成員單位集中進行了宣傳咨詢，印發(fā)各種安全宣傳資料�？h煤炭局分組從6月11日至17日開展了全縣煤礦隱患排查治理周活動，布置了下一周應(yīng)急演練活動，同時要求各主體、各煤礦貫徹學(xué)習(xí)了省政府《關(guān)于印發(fā)進一步強化煤礦安全生產(chǎn)工作規(guī)定的通知》（晉政辦發(fā)[20xx]34號）精神，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制。

　　三、下半年工作計劃

　　（一）繼續(xù)督導(dǎo)五個主體企業(yè)落實好主體的安全管理責(zé)任。

　�。ǘ├^續(xù)引深煤礦安全集中整治專項行動到年底，在此期間將開展機電大會戰(zhàn)、“一通三防”大會戰(zhàn)和防治水專項治理等大排查，以瓦斯和水患治理為重點，鞏固好此次省政府督查煤礦取得的成效。

　�。ㄈ⿵娏ν菩袓徫粚�(biāo)，以崗位對標(biāo)為抓手，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

　�。ㄋ模┘訌妼ㄔO(shè)礦井的安全管理，督導(dǎo)建設(shè)礦井要嚴(yán)格對照設(shè)計、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平建設(shè)、高質(zhì)量施工，為今后的安全生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)。

　�。ㄎ澹┎捎米叱鋈ァ⒄堖M來學(xué)習(xí)交流和校企聯(lián)合辦學(xué)等形式，既立足當(dāng)前，又著眼長遠，抓好人員素質(zhì)提升工程，做到待遇留人才、感情留人才，力爭在20xx年底得到省廳提出的素質(zhì)提升要求的目標(biāo)。

　　安全工作只有起點，沒有終點，我局將鞏固成績，再接再勵，為實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)繼續(xù)奮斗，為沁源煤礦安全生產(chǎn)形勢的基本好轉(zhuǎn)向根本好轉(zhuǎn)做出積極的貢獻。

集體工作總結(jié)8

　　備好課是上好課的先決條件。教師能否上好課關(guān)鍵在于上課前是否做了充分的準(zhǔn)備，即是否進行了深入細(xì)致的備課。傳統(tǒng)的“單兵作戰(zhàn)”的備課方式已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的要求，集體備課活動可以增進教師之間的相互了解；可以形成一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛；可以充分開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期，在學(xué)校和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高中年級進行了集體備課活動。由于集體備課是本學(xué)期剛產(chǎn)生的新鮮事物，沒有任何經(jīng)驗可以借鑒。這就要求我們高中英

　　語組的七位老師在探索中求發(fā)展。

　　我們這次備課認(rèn)真遵循了集體備課的基本程，即個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流的基本程序進行運作。

　　1、首先在召集人的布置和協(xié)調(diào)下進行個人初備。

　�。�1）個人初備時，各位教師不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱、考綱、教材、教學(xué)參考書以及其它相關(guān)材料；旨在突出重點，突破難點，充分考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智力水平、能力水平等，又要研究學(xué)生的非智力因素（比如，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等）。

　�。�2）每位備課教師都寫出了備課提綱，確定教學(xué)的重點和難點，提出具體的教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知和情感目標(biāo)）；同時寫出了詳細(xì)教案。

　　（3）每位教師都盡力提出有獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。

　�。�4）每位教師都提出了自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

　�。�5）每位教師都提前一周備課，使這次集體備課真正起到了指導(dǎo)下一周授課的作用。

　　2、然后我們在學(xué)校安排的統(tǒng)一集體備課時間進行了集體研討。

　　課時遵循“整體部分整體”的思路，分別陳述各自的備課方案，我們采用了“說課”的形式進行比較，做到揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，作出合理安排。

　　3、備課的同時我們對教案進行了修改和整合集體備課時，由各個發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補充，使教學(xué)內(nèi)容更加充實和完善。七位教師各抒己見，一種和諧的討論氛圍使在場的每一位老師都很享受，尤其是我們高一的任課教師頓覺一股暖流蕩漾在心頭。

　　4、重點跟蹤

　　經(jīng)過備課組研討過的教案是否可行還有待于在教學(xué)實踐中考證。12月4日上午第二節(jié)高中和初中的幾位英語老師和主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進行了跟蹤聽課，以便及時總結(jié)和不斷改進。作為這次課的主講人我很榮幸把我們七個人努力的結(jié)晶付諸實踐也親身體驗到了眾人拾柴火焰高的說法。

　　5、課后交流

　　作為一個完整的備課過程應(yīng)有五個階段：準(zhǔn)備階段、分析階段、創(chuàng)造階段（編寫教案）、提高階段（第二次備課，調(diào)整和修改教案）和總結(jié)階段。課后交流是備課總結(jié)階段的主要內(nèi)容。備課組教師授課后要進行交流，并對每位教師的教學(xué)進行評估，肯定其優(yōu)點，指出其不足，促進每位教師教學(xué)水平的提高。在這一點上我在課后及時找到幾位聽課教師得到反饋。老師們認(rèn)為這節(jié)課基本達到了我們制定的教學(xué)目標(biāo)很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　二、我們還認(rèn)識到教師在集體備課時要樹立以下幾個意識：

　　1、合作意識

　　合作是進行集體備課的前提條件。集體備課時要創(chuàng)造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氛圍。對每一階段的工作，備課組教師都要有明確的分工。例如，在準(zhǔn)備高一第二模塊第三單元時，我們組七位老師分別承擔(dān)了熱身、詞匯、閱讀、語法、語言運用、作文等不同專題的備課任務(wù)。如果有機會，在今后為高三進行專項復(fù)習(xí)時，也要根據(jù)各位教師的長處，專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備不同部分。

　　2、整體意識

　　集體備課時教師要有整體意識。例如，第一次集體備課時要縱覽全局，制定整個模塊甚至整個學(xué)年的.教學(xué)計劃；同時，還要注意教材各環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。集體備課活動應(yīng)該堅持備課，聽課，評課，總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，缺一不可，以保證備課內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

　　3、超前意識

　　教師超前集體備課，不僅能增強教學(xué)的目的性和針對性，而且有利于將問題消滅于萌芽狀態(tài)。在制定好整體教學(xué)計劃后，集體備課時最好能專門準(zhǔn)備一節(jié)主題為“HowtoLearnEnglishWell”的學(xué)法指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)的方法，并讓學(xué)生了解本學(xué)年段英語學(xué)習(xí)的常規(guī)要求。例如，作業(yè)格式、課外閱讀量、寫英語周記的篇數(shù)以及精聽和泛聽的要求等。

　　4、反思意識

　　通過對教學(xué)行為的反思來提高教學(xué)能力是教師成長的重要途徑。教學(xué)行為研究可以是在教師自己的課堂教學(xué)中開展小范圍的調(diào)研活動，這通常包含“制定計劃→實施教學(xué)→觀察教學(xué)情況→教后反思”這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。眾多在教學(xué)上獲得成功的教師都十分重視寫教學(xué)學(xué)后記是教師反思自身教學(xué)行為的行之有效的辦法。教師參加集體備課，將教學(xué)方案付諸課堂實踐，并對自己（或他人）的教學(xué)過程進行評判性反思和分析，研究并總結(jié)出最基本的教學(xué)原始資料，可為積累教學(xué)經(jīng)驗奠定基礎(chǔ)。集體備課是一項極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，它是大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高英語教師群體水平的一種有效手段。抓好英語集體備課組建設(shè)意義重大，我們應(yīng)持之以恒地做好這項工作。5、學(xué)習(xí)意識

　　這次備課所有參與的老師都是中心發(fā)言人。但是針對不同專題我們以后也可以確立不同的中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以由老教師或教學(xué)水平高的教師擔(dān)任，以便做好“傳、幫、代”工作。同時，我們青年教師也要用于擔(dān)任中心發(fā)言人。這樣做有利于年青教師迅速成長。集體備課時也可邀請備課組外經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師來組內(nèi)進行專題講座，以開闊組內(nèi)教師的視野，擴大交流的空間。

　　三、集體備課活動的得與失

　　由于集體備課活動剛剛起步，老師的經(jīng)驗不足，以及時間較短，所以這就必然為我們?nèi)〉酶蟪煽儙黼y度。但我想，隨著各個組經(jīng)驗的不斷總結(jié)，以及廣大老師的不斷摸索，它必然會發(fā)揮越來越大的作用。因為首先它是廣大教師智慧的匯集，通過充分調(diào)動大家的積極性，不斷改進我們的教學(xué)方案，以達到最佳效果。其次，它也能幫助老師不斷提高。因為在討論過程中，老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程，取他人之長，補自己之短。這就有效地避免了單個老師備課的不足之處。

　　因此，我們認(rèn)為我們應(yīng)該長期堅持此項活動，并不斷改進和完善。

集體工作總結(jié)9

　　隨著新課改的發(fā)展，集體備課已成為我們金玉蘭小學(xué)校本教研的一種重要形式。它是解放教師的有效途徑，是學(xué)校深入推進課程改革的主要平臺，是開展校本培訓(xùn)活動的重要載體，更是培養(yǎng)青年教師成長的主要機制。自金玉蘭小學(xué)語文組實施集體備課制度以來，許多教師都嘗到了集體備課的甜頭，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。在此，作為一個組織者，又是一個參與者的我，現(xiàn)將這一年來的語文集體備課活動總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)識集體備課

　　“備課”是教學(xué)常規(guī)管理中一個重要環(huán)節(jié)。在實施新課程改革的今天，“集體備課”得到了很多教師的青睞。通過備課組的集體活動，可以增進教師之間的相互了解，培植交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛，開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源，推廣學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。集體備課讓教師發(fā)揮集體的智慧，長期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路。

　　二、實踐集體備課

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

　　剛開始開展集體備課的時候，對集體備課的要求及操作程序我們完全是一竅不通的。為此，首先作為教研組長的我先行一步，及時進行網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)文獻，學(xué)習(xí)其它地方學(xué)校開展集體備課的先進經(jīng)驗，然后將學(xué)習(xí)所得的分享給全組成員，要求每個人提出自己的意見。最后定出集體備課的基本要求及操作流程的大致方案，并進行實踐。為了加強教師的理論水平，提高思想認(rèn)識，要求每一位教師每學(xué)期自定一種教育雜志，用理論來指導(dǎo)實踐。

　　2、集體備課形式的基本要求

　　(1)活動流程：個人初備集體備課形成共案個性教案�；顒幼龅健八亩ā保憾〞r間，定地點，定中心發(fā)言人，定內(nèi)容。要求有一個主持人，主持人可以是備課組長，也可以是其它老師。主持人就備課人的困惑反思選擇一到兩個話題，引導(dǎo)大家深入討論，力爭每次集體備課既形成備課共案，又能解決或探討教學(xué)過程中的一些遇到的熱點、難點問題，達成共識。

　　(2)教材內(nèi)容分工：

　　①開學(xué)初，備課組長先對本學(xué)期教材、章節(jié)內(nèi)容、課時分配及教學(xué)進度進行分析，合理分配每一位組員負(fù)責(zé)主備的任務(wù)。

　　②雙周的周五第四節(jié)課是集體備課時間，備課組長主持，由中心發(fā)言人主要發(fā)言，進行說課或提出一個有探討價值的問題，其他組員闡述自己的不同意見，在異議處交流討論，確定解決問題的最佳方案。在此基礎(chǔ)上主備人進行二次備課，形成共案，其他教師在共案的基礎(chǔ)上形成“個性教案”，強調(diào)“一人為主，共同參與”。

　�、勖總€組員每學(xué)期都要上一節(jié)課，課的模式要做到“備教案、備學(xué)生”。課后，上課教師要填寫自己真實的教學(xué)反思及其他教師對自己課的研討過程記錄。

　　3、集體備課內(nèi)容的具體要求

　　(1)做到“三定”：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定教學(xué)進度。

　　(2)做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。(3)注意搞好“六備”：備課標(biāo)，備教材，備教學(xué)手段，備教法，備學(xué)法，備作業(yè)。

　　(4)鉆透“五點”：重點、難點、知識點、能力點、教育點。(5)優(yōu)化“兩法”。教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，出發(fā)點是學(xué)生為主體。(6)精選“兩題”：即課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。集體備課時，對習(xí)題的選擇，作業(yè)的量，確定必做習(xí)題后，再由各教師根據(jù)自己班級情況添加。在單元測試后，交流學(xué)生的成績與學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整自己的教學(xué)對策。

　　4、教后反思，理論提升

　　教案實施后，教師還要就實施過程中的啟發(fā)、瞬間的靈感、困惑等反思記錄下來。這些困惑、心得正是我們教師業(yè)務(wù)能力前進的每一個階梯。此外，我們還鼓勵教師之間互相聽課、評課。在評價中，盡量多做縱向比較，即找出執(zhí)教者本次教學(xué)較之以往教學(xué)更合理、更科學(xué)的地方。指出執(zhí)教者在哪些方面有所創(chuàng)新，對其創(chuàng)造性的勞動予以積極的肯定。鼓勵執(zhí)教者嘗試使用多種教學(xué)方法，并幫助其逐漸完善富有個性的教學(xué)方法。不管是評課者還是執(zhí)教者，人人都要以平等交流的方式，做到評中帶學(xué)，達到“評一課、促成長”的目的。

　　三、集體備課的收獲

　　通過一學(xué)年的集體備課的開展，增強了教師間的合作意識，凝聚了教師的工作合力，營造出了良好的教學(xué)研究氛圍，使教師有時間和能力接受新的信息，掌握教改動態(tài)，引進先進教育理念。使教師之間改變過去“單打獨斗”的備課方式，將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，在交流討論中彌補個人的不足。在傾聽、吸納他人意見的基礎(chǔ)上，學(xué)會協(xié)作和分享。在互動中豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了工作效率，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、促進教師的`專業(yè)化成長。

　　集體備課的開展，彌補教師發(fā)展不平衡的缺陷，真正把教師從繁瑣、應(yīng)付性的勞動中解放出來，真正做到了“備”而不是以前的“寫”，更注重了“研”與“探”，使教師的教研教學(xué)等綜合素質(zhì)得以迅速提高。一年來，語文備課組教師在區(qū)、校各級各類教研教改等活動中承擔(dān)公開示范課10多節(jié)；教師論文在各級各類征文活動中，獲獎20多人次……這一切都得益于集體備課的有效開展。2、提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　合作是一種智慧的聚合，集體備課實現(xiàn)了“1+1＞2”效果，使學(xué)生享受到最優(yōu)化的教學(xué)過程，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。開展了集體備課活動后，在課堂，教師們更自信了，教學(xué)活動更豐富生動了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，成績提高了。因為本校學(xué)生人數(shù)太多，又多是外來務(wù)工子女，家庭教育環(huán)境差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有厭學(xué)情緒。如何轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一個最頭痛的課題。我們發(fā)現(xiàn)，通過集體備課活動中的“備學(xué)生，備學(xué)法”的探討，有效地解決了這一問題，實現(xiàn)了大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們語文備課組多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　四、集體備課的活動反思

　　1、存在問題

　　在參與與實踐集體備課活動的同時，我們也發(fā)現(xiàn)存在著許多令人難堪的現(xiàn)象：

　　(1)備課現(xiàn)場猶如茶話會。大家對活動的作用期望值不高，備課活動成了聊天會。

　　(2)教學(xué)內(nèi)容就像大雜燴。教師的工作量比較大，除了課堂教學(xué)、備課、批改作業(yè)，還要參加各種會議和學(xué)習(xí)活動，沒有多少時間投入。

　　(3)小組發(fā)言好似獨角戲。集體備課一般都有中心發(fā)言人或主備人，備課活動中發(fā)言人一講到底，組員經(jīng)常無話可說。

　　2、改進措施與建議

　　(1)建議學(xué)校要把集體備課活動常規(guī)化，建立管理制度和獎勵制度，提高教師們參與的積極性。

　　(2)保證有一定的活動資金，解決集體備課所需要的資料費等。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀兦逍训卣J(rèn)識到：要使集體備課真正成為教師專業(yè)化成長的有效途徑，成為引領(lǐng)學(xué)校校本教研向特色化邁進的載體，我們還有很多現(xiàn)實問題需要解決。因此，我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實踐為動力，努力探求校本教研集體備課制度的新途徑、新方法，充分發(fā)揮校本教研在課程改革及教育發(fā)展中的巨大作用。我們深信，只要不斷努力，就一定會迎來金玉蘭小學(xué)碩果累累的秋天！

集體工作總結(jié)10

　　集體教學(xué)是我們大多數(shù)幼兒園主要采取的教學(xué)形式之一，馮曉霞教授提出：在集體教學(xué)活動中有著高效、經(jīng)濟、系統(tǒng)性強、全面性、互動性強的優(yōu)勢，也存在著不少的弊端：易脫離生活、學(xué)習(xí)被動、個體差異等等。集體教學(xué)面對著全班的孩子，在體育活動中如何保障所有孩子的安全問題呢？

　　首先，教師在設(shè)計活動時要考慮場地的選擇�；顒訄龅乇M量選擇要空曠的塑料場或草坪，因為在活動中難免會有孩子摔著、磕著，場地的選擇是確保安全的第一步。其次，教師在活動中要明確提出要求。明確的要求可以讓孩子知道什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做，這樣可以避免一些隱性存在的安全問題。要求的提出是孩子在體育活動中安全的'保障，是確保安全的第二步。最后，教師在體育活動中要做到全面的關(guān)注每一位幼兒。教師多一點關(guān)注就能多保障一點孩子的安全，所以在體育活動中搭班老師和保育老師要積極配合主班老師，做到每一個孩子都在老師的眼中，這是確保安全的第三步。

　　孩子們的安全、健康成長是我們教師的責(zé)任與義務(wù)，教師要認(rèn)真思考、用心做好，努力為每一位孩子打造一片安全的天空，任其在其中自由自在的翱翔。

集體工作總結(jié)11

　　秋風(fēng)送爽的時節(jié)，風(fēng)華正茂的我踏上三尺講臺，稚氣未脫的我也許沒有體會到“人類靈魂的工程師”有多偉大。但當(dāng)3600個日子從我身連走過時，我卻深深地愛上了我所衰情和選擇的教高事業(yè)。我真實地感受到當(dāng)老師能使我的人生充實，精神愉悅，體味到特殊的快樂。

　　我是從98年來到實驗小學(xué)、擔(dān)任一（三）班的班主

　　作為班主任，我努力著以潤物細(xì)無聲的愛心去叩開每個孩子的心扉。老師的愛要如春風(fēng)，不能只吹拂一方草地，造成被愛遺忘的角落。我們知道，愛“優(yōu)生”易，愛“問題生”難。作為班主任，我十分注意與“問題生”情感上的交流。上課多注意，多提問，多鼓勵，尤其要善于找到他們的閃光點及時表揚，課下我和他們手拉手談心。有進步時獎勵他們擁抱，就這樣，我讓一個個孩子得到溫暖，輕松愉快地生活在這個溫馨的大家庭里，找回他的自信與快樂。

　　我用我的童心和愛吸引著每一位孩子，努力把班級培養(yǎng)成團結(jié)友愛，富有朝氣，積極的班集體。

　　一晃幾年去過了，他們從小娃娃長成了大孩子，在這期間，酸甜苦辣都經(jīng)歷過，但留給我更多的是快樂。

　　記得在六年級元旦聯(lián)歡會結(jié)束時，孩子們真誠地把我請到中間，對我說出了發(fā)自肺腑的.感謝，還獻上了甜甜的蛋糕。在那一刻，我心里感受到了從來沒有過的成功和甜蜜。當(dāng)時我對他們說：老師不用聽任何感謝的話，也不用你們送任何禮物，你們就是老師最大的驕傲，是老師一生可以回味的甜蜜。

　　20xx年，他們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，但并沒有離開我沒有忘記我，每逢過年，過節(jié)或假期，好多孩子打電話問候或跑到家里來玩一會兒，和我聊聊天。有的孩子是新的班級里表現(xiàn)很突出，說出來讓我和他分享；有的孩子是和現(xiàn)在的老師或同學(xué)鬧矛盾了，想聽聽我的意見；有的對自己的決定不敢肯定，想問問我的建議······他們把自己最秘密的，甚至不愿對爸媽說的話告訴了我，我覺得這是對我最大的信任，我很愿意當(dāng)他們永遠的知心朋友，知心媽媽，這或許是班主任能獲得的最大的快樂。

　　我現(xiàn)在擔(dān)任二（五）班的班主任，這群活潑可愛的小娃娃和我在一年多的時間里建立了深厚的感情，有的孩子大聲地喊我老師媽媽。

　　記得今年中秋節(jié)前夕，我?guī)б粋€班的耿老師請了幾天假，我因為感冒，上課很吃力。這些娃娃們表現(xiàn)得出奇地聽話，眼睛里滿是對老師的關(guān)心。有一個課間，幾個小女拿著張小卡片跟到辦公室，雙手放到桌上。我一看，上邊寫著：“老師，您好，上課我們學(xué)了很多知識，還學(xué)會查字典了，您太辛苦了，我們愛您，祝您中秋節(jié)快樂，身體健康�！�

　　我頓時覺得一股暖流涌到心間，眼淚再也忍不住了，把她摟到懷里，說：“你們真是我的貼心小棉襖呀！”

　　作為老師，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，物質(zhì)回報和我們的付出是不可能成正比的，但我們有著豐富的精度世界，有著永遠流淌的快樂源泉。

　　日子一天天過去了，我?guī)е裤胶突孟耄鸩阶呦虺墒�，盡管青春已在流逝，但我對學(xué)生的那傷激情那份摯愛依舊燃燒。讓我的那份情，那份愛，在學(xué)生心田永駐，為了花的艷麗，為了果的甘甜，我會像纖夫一樣，一步一個腳印，用堅定的腳步，去迎接明天的輝煌。

集體工作總結(jié)12

　　及時傳達貫徹集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件和安全會議精神，組織開展季節(jié)性安全生產(chǎn)大檢查，對上級領(lǐng)導(dǎo)和季節(jié)性安全檢查所查出的隱患及時安排整改，事故按“四不放過”原則做好事故防范工作。巡視生產(chǎn)及施工檢修現(xiàn)場，進行全方位安全監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)各類安全生產(chǎn)違章和不安全因素及時制止并給予考核，做好全廠人員公司級安全教育教訓(xùn)。

　　1、安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況：

　　生產(chǎn)經(jīng)營實現(xiàn)安全生產(chǎn)“七無”目標(biāo)，基建工程實現(xiàn)安全生產(chǎn)“六無”目標(biāo)。

　　2、專項活動完成情況

　　今年從1月份開始至12月份共組織開展了六項專項活動，共組織檢查22次，檢查范圍包括查制度、查管理、查隱患和抓落實等方面，共查隱患822項：

　�。�1）春季安全大檢查：從2月15日－4月10日在全司范圍內(nèi)開展“春檢”活動，公司組織檢查及各部門自查共10次，集團公司督察1次，共查隱患或問題152項。

　�。�2）百日火災(zāi)隱患專項排查整治：為認(rèn)真吸取長樂市“1.31”重大火災(zāi)事故的慘痛教訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，結(jié)合公司實際，從3月1日至5月31日在全司范圍開展“百日火災(zāi)隱患專項排查整治”，公司及部門共組織自查7次，集團公司督察1次，共查問題或隱患211項，并對其中的19項進行了考核和通報，有效消除了各類火災(zāi)隱患。

　　（3）安全生產(chǎn)月：開展了以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)月”活動，活動情況如下：

　　①組織安全檢查自查2次，迎接上級檢查1次，共查隱患、問題63項；②組織安全知識有獎競答450人次，并獲集團公司二等獎1人，三等獎1人，鼓勵獎4人；

　�、劢M織2人參加集團公司安全生產(chǎn)月巡回演講，并組織生產(chǎn)及基建共150人聽取演講；在工會、女工委的'大力配合下，演講活動期間還穿插了宣讀安全勸導(dǎo)信、詩朗誦等活動，把演講活動推向高潮；

　　④組織各部門進行安全生產(chǎn)大討論，并撰寫3篇論文報集團公司；⑤組織公司領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部室、二期參建單位共56人觀看集團公司“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的安全錄像，各級管理人員深受教育。

　�。�4）秋季安全大檢查：自8月10日起至11月10日在全司范圍內(nèi)開展秋季安全生產(chǎn)大檢查活動。在“秋檢”活動中，組織自查6次，接受上級督察1次，共查隱患169項，除補水泵房部分土建項目正在整改外，其余問題或隱患均已整改。

　　（5）消防安全月：開展了以“治理火災(zāi)隱患，確保消防安全”為主題的“消防安全月”活動，活動情況如下：

　�、俳M織消防安全檢查自查5次，迎接上級檢查1次，共查隱患和征集消防建議165項；

　�、诮M織消防安全知識有獎競答350人次，并獲集團公司一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，鼓勵獎7人；

　�、劢M織1人參加集團公司消防安全月巡回演講，并組織生產(chǎn)及基建共160人次聽取演講；

　　④組織各級崗位人員撰寫21篇消防安全論文，并選拔3篇優(yōu)秀的消防安全論文報集團公司；⑤公司組織班組長以上66名管理人員觀看了《罪惡的劣質(zhì)工程》、《通向煉獄的“天堂”》以及《危險操作》等消防安全錄像，同時各生產(chǎn)單位也按照專業(yè)、班組分批次觀看了安全錄像。通過觀看這些警示教育片，以案說法，以案為鑒，再次給員工敲響警鐘，進一步增強消防安全意識，提高自我防護能力。

　�、�11月9日18日起，分10場次組織公司員工312人進行了各類滅火器材使用方法及油盆滅火實戰(zhàn)演練，進一步使員工掌握和使用滅火器材，提高撲救初始火災(zāi)的能力。

　　3、“兩票”執(zhí)行情況：

　　截至12月31日，共發(fā)出操作票1565份，合格1565份，不合格0份，合格率100%；發(fā)出工作票2394份，合格2394份，不合格0份，作廢42份，合格率100%。

　　4、安全培訓(xùn)教育情況：

　　共組織各類培訓(xùn)72場次、1550人次，同比增加122人次，其中公司新員工（含實習(xí)生9人）入廠教育63人次，同比減少43人次；機組維護項目部新員工入廠教育226人次，同比增加63人次；工作票三種人培訓(xùn)268人次，同比增加42人次；消防隊員培訓(xùn)148人次，同比減少44人次；正壓式空氣呼吸器培訓(xùn)232人次，與去年持平；心肺復(fù)蘇等急救知識培訓(xùn)229人次，同比減少30人次；特殊工種取證、復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)59人次，同比增加42人次。滅火器材使用及油盆滅火實戰(zhàn)演習(xí)312人次，同比增加312人次。

　　5、安全工器具檢驗及特種設(shè)備年度檢驗情況：

　　今年共組織2次安全帶檢測工作，完成對公司及項目部共309條安全帶的檢測，同比增加13條；對檢測不合格的7條及時予以報廢；完成27條手拉葫蘆檢測工作，對有損壞檢測不合格的5條葫蘆要求送修后再進行檢測合格后方可投入使用。完成廠內(nèi)3臺電梯、7部廠內(nèi)機動車輛檢驗，以及72部電動葫蘆報停和年度檢驗相關(guān)工作。

集體工作總結(jié)13

　　本學(xué)期，六年級語文備課組在王校長、韓主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實實地開展了教學(xué)教研工作，我們以教學(xué)教研計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強化老師的責(zé)任意識、危機意識、質(zhì)量意識，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。一年來，辛勤地努力，共同地付出，換來了豐碩的果實�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、目標(biāo)明確

　　目標(biāo)是方向。本學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)緊緊圍繞全校奪取“四連冠”這一總目標(biāo)而開展。明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識，備課組同仁坐下來深入研討所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖，做到整體把握，有的放矢，清晰地指導(dǎo)自己平時的教學(xué)行為。

　　二、認(rèn)真落實集體備課

　　本學(xué)期的校本教研，我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，采取多種形式，開展備課。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動時間，進行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的`一個個實際問題。如：長課短教（六年級要擠出大量的時間做練習(xí)），作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫和表達真情實感等等，收到了實效。

　　三、加強常規(guī)教學(xué)管理

　　教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，教學(xué)質(zhì)量才會穩(wěn)步上升。一學(xué)期來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：

　　1、自檢：管理上，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時調(diào)整、改進。

　　2、互觀：組長牽頭，組員間互觀交流，比如在集體備課時發(fā)現(xiàn)特別好的，就拿出來大家互相學(xué)習(xí)，取長補短。這也加強了隨機教研。

　　3、備課：集體備課和獨立備課相結(jié)合。特別強調(diào)個性化的修改，對一些重點課文或難以把握的課文，課前都要自覺進行研討。備課教案首先自查，然后形成集體教案，杜絕不合格的教案進入課堂。

　　4、上課：課堂是落實課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我們采取了對課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法，增強了教師的主人翁責(zé)任感，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模怯袑嵭У摹?/p>

　　5、作業(yè)：一是我們要求教師在按學(xué)校要求完成硬性作業(yè)外，備課組內(nèi)要求自主地發(fā)揮自己的聰明才智，針對不同層次的學(xué)生，分層設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，對優(yōu)生一是加大讀寫知識的訓(xùn)練；二是強調(diào)課外知識的積累；三是做一些提高練習(xí)，對中下生，主要加強課本知識的積累訓(xùn)練�？傊ㄟ^作業(yè)的練習(xí)，讓各個層次的學(xué)生都有所獲，有所提高。

　　6、考試：老師懷著強烈責(zé)任心主動認(rèn)真地抓好單元過關(guān)檢測。真正將考試作為促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進教師提高，改進教學(xué)的手段。不管是單元檢測還是月考或模擬考，我們都進行認(rèn)真的分析。并對單元測試中成績較差的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)，以保證他們成為合格的畢業(yè)生。對考試中的前幾名學(xué)生也進行跟蹤、調(diào)研、細(xì)致分析卷面，分析他們知識的結(jié)構(gòu)情況，查漏補缺。

　　7、團結(jié)力量大，智慧多�！岸送模淞嘟�。”在這一年中，集體備課既是老教師開展教研的場所，又是新教師學(xué)習(xí)的平臺。備課過程中，大家越來越覺得自己不再是以往的“孤軍奮戰(zhàn)”，而是與同伴手挽手，共同面對困難、共同商量對策、共同前進，收獲很大，取得的成績也尤為突出。

集體工作總結(jié)14

　　我是從98年來到實驗小學(xué)、擔(dān)任一（三）班的班主任和語文老師。作為班主任，我立志要做一位有童心，讓孩子喜歡的人。在課堂上，我和藹可親，把知識和微笑帶進課堂，在與學(xué)生交流的過程中，以欣賞的眼光看他們，比加：在討論具體問題時，我會說：“老師這樣說行嗎？你有什么意見嗎？”我特別注意保護孩子的自尊心，允許孩子犯錯誤，有時我誤解了學(xué)生，我會真誠地向他們說一聲：“對不起”，所以學(xué)生們在課堂上學(xué)得輕松愉快。課下我用真誠的話語，在他們心中播種理想，和他們猜謎語，講笑話，相互擁抱。我每一次換發(fā)型，每一次穿新衣服務(wù)，也會與他們商量，老師的哪個發(fā)型好看，哪身衣服漂亮，孩子們把學(xué)習(xí)或生活上的困難告訴我，我都會認(rèn)真地幫他們解決，漸漸地我成了他們的知心朋友。

　　我用我的童心和愛吸引著每一位孩子，努力把班級培養(yǎng)成團結(jié)友愛，富有朝氣，積極的班集體。

　　一晃幾年去過了，他們從小娃娃長成了大孩子，在這期間，酸甜苦辣都經(jīng)歷過，但留給我更多的是快樂。

　　記得在六年級元旦聯(lián)歡會結(jié)束時，孩子們真誠地把我請到中間，對我說出了發(fā)自肺腑的感謝，還獻上了甜甜的蛋糕。在那一刻，我心里感受到了從來沒有過的成功和甜蜜。當(dāng)時我對他們說：老師不用聽任何感謝的話，也不用你們送任何禮物，你們就是老師最大的驕傲，是老師一生可以回味的甜蜜。

　　20xx年，他們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，但并沒有離開我沒有忘記我，每逢過年，過節(jié)或假期，好多孩子打電話問候或跑到家里來玩一會兒，和我聊聊天。有的孩子是新的班級里表現(xiàn)很突出，說出來讓我和他分享；有的孩子是和現(xiàn)在的老師或同學(xué)鬧矛盾了，想聽聽我的意見；有的對自己的決定不敢肯定，想問問我的建議······他們把自己最秘密的，甚至不愿對爸媽說的.話告訴了我，我覺得這是對我最大的信任，我很愿意當(dāng)他們永遠的知心朋友，知心媽媽，這或許是班主任能獲得的最大的快樂。

　　我現(xiàn)在擔(dān)任二（五）班的班主任，這群活潑可愛的小娃娃和我在一年多的時間里建立了深厚的感情，有的孩子大聲地喊我老師媽媽。

　　我頓時覺得一股暖流涌到心間，眼淚再也忍不住了，把她摟到懷里，說：“你們真是我的貼心小棉襖呀！”