文明禮儀主題班會【熱】
在平日的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編幫大家整理的文明禮儀主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀主題班會1
一、班會目的
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20xx年9月
五、班會地點：
本班教室
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
一、 整理隊伍，報告人數。
中隊長：“報告輔導員，本班應到43人，實到43人�！拿鞫Y儀在心中’主題中隊會一切準備就緒，請您批準我們的活動�！�
輔導員：“接受你的報告，并預祝活動成功�！�
二、 全體立正。
三、 出旗，敬禮。
四、 唱隊歌。
五、中隊長講話：親愛的隊員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現，就能為我們鮮紅的隊旗增添光彩
我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊會現在開始。有請主持人。
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
男：文明是溫暖的陽光。
女：文明是和諧的春風。
男：文明之花在心中開放。
女：文明之風吹遍校園。
合：現在，我們宣布，三一中隊，文明禮儀在心中主題班會現在開始，全體起立。
女：現在請全班同學背誦校園禮儀之歌。
進校門一二
男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵自己。請坐。
女：讓自己去變成文明少年，去體驗文明的快樂。
男：讓我們走進禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個人。
女：接下來請XX同學講禮儀小故事《“五里”與“無禮”》
從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！�
提問質疑
�。�1）為什么年輕人第一次問路沒有得到正確答復（年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。）
（2）為什么年輕人第二次問路時，老大爺不但給他指路，還請他在自己家里住一晚呢
�。�3）俗話說：“禮到人心暖�！蹦贻p人一句尊稱，換來了老大爺對他的熱情看待。
今天，我們就要向這位年輕人學習，學習他的文明禮貌，做一個文明的小學生！大家能做到嗎，謝謝大家。
女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。
男：假如你碰倒了一個同學，只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，他馬上會對你微笑。
女：假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說出口，叔叔們會立刻回答：哎！不要緊，不要緊。
男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰呢
對她們就是（您好、請問、謝謝、對不起、沒關系、不用謝、再見……）
女：下面XX同學想考考大家，你們愿意嗎
�。�1）早上，在校園里見到老師，你會說些什么那見到同學呢
�。�2）上課寫作業(yè)時，發(fā)現自己忘記帶鉛筆了，怎么說同桌會借給你
�。�3）課間，不小心把同學的東西碰落在地上，該怎么說
�。�4）放學回家，該怎么和老師、同學說
大家說的都很棒。謝謝大家。
女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情
男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾沖突，
女：一聲“沒關系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風。
合：讓我們都行動起來吧，做文明的小學生。
下面我們欣賞小品
小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學校的文明監(jiān)督員�。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！
敏霞：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯、不錯！真好吃！
小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮��！
敏霞：你是誰竟然敢管我的事
小華：你沒看見嗎（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監(jiān)督員。
敏霞：啊文明監(jiān)督員文明監(jiān)督員又怎么啦不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事
小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。
敏霞：呸！你是說我不講文明、不講衛(wèi)生你算什么東西只要我學習好就行了，講文明、講衛(wèi)生有什么用
小華：停�！悴恢乐v文明、講衛(wèi)生是我們公民應有的基本道德嗎朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣你看雷鋒叔叔他……
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作��！
敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧�。S手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！
�。ㄟ@時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）
小華：喂，喂！你還丟……小心！
老人：（咳嗽兩聲）小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎�。�
�。ㄐ∪A匆忙跑過去）
小華：（關切的'問）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來吧！
�。ㄐ∪A想扶起老人，但無法扶起來）
小華：（面對著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！
敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關我什么事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！
�。惿嚎匆娏耍颐ψ哌^去幫忙扶起老人）
麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫(yī)院吧
老人：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎！究竟是哪個這么不講文明（用手輕輕一拍大腿）哎��！哎唷！……
小華：麗珊，你認識這老爺爺
麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！
小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！
敏霞：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無親無故。
小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！
敏霞：�。∈裁礌敔�
敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧
敏霞：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對��！我也要做一個講文明、講衛(wèi)生的好學生，我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻自己的力量！
小華：這就對了�。ǚ乓魳贰袄子曷暋�，放歌曲《愛的奉獻》）好吧！我們先送爺爺到醫(yī)院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（敏霞，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場）
女：學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。
男：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
女：看完這個故事留給我們什么感想呢請同學們拿起筆，想一想，寫一寫，說一說。
配樂
請XX同學來說。說的非常棒。你說的真好，你說的真棒呀。
女：下面請欣賞禮貌歌，希望同學們認真傾聽。
男：好聽嗎那么請把 文明牢記心中。
女：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！
退隊旗
班主任小結：同學們：今天大家表現的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵，通過本次班會，同學們不光對文明有了看法和了解，也收獲到了許多哲理和感悟。我希望在今后，我們三一班的小朋友，能爭當一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動來告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會到此結束，下課。
文明禮儀主題班會2
一、活動對象：
五年級二班全體學生
二、活動目的：
1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
三、活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關于小學生禮儀的文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
四、活動過程：
（一）活動導入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
�。ǘ┗顒娱_始：
1、家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作
為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
主持人：聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？
學生討論后，找學生發(fā)言。
2、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長�！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學生自由發(fā)言。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。
3、文明用語不離口
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、 活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的`好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！同學們，文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明禮儀主題班會3
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的禮儀規(guī)范。
二、活動安排：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場語。
趙馨怡：老師們，
鄭夢雪：同學們，
合：大家上午好！
趙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，
鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，
趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現。
鄭：現在我宣布：“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
�。ǘ┪拿鞔蠹艺�
趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。
趙：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）
鄭：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
趙：內心的美是一種感人至深的美，內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！
�。▽W生講故事）
趙：是��！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（學生：我們也要努力做到）
�。ㄈ�、我問你答糾錯誤
趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�2）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
�。�3）進出校門時遇見了老師怎么辦？
鄭：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？
�。�2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
�。�3）中午在課間游戲應注意哪些？
趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
�。ㄒ环昼姾螅�
鄭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）
現在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。
趙：現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）
鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的`名字。
趙：他們是……（不宣布）
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現在為止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為……
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�
鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
�。ㄋ模┪拿鞫Y儀倡議書
趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。
（衛(wèi)生委員讀倡議書）
鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養(yǎng)的人。
趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學。
鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
�。ㄎ澹�、合唱《咱們從小講禮貌》
趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
�。�、學生談收獲
趙：文明禮儀伴我行“主題班會快結束了，你有什么收獲呢？
鄭：你們能說一說你收集到的自己喜歡的文明禮儀格言嗎？（隨便讓同學發(fā)言）
看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽班主任老師的話。
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！
�。ò耍┙Y束班會。
主持人宣布：五年一班”文明禮儀伴我行“主題班會到此結束。謝謝大家！
文明禮儀主題班會4
活動目的：
通過主題班會活動，繼續(xù)鞏固、加強學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，初步樹立社會責任感。把文明禮儀教育的成果貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中展示出來，讓學生進一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的.做法。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學期的教育，我們也個個成為了文明好少年，今天我們就來展示一下，現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。
主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學們說一說你們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？
學生自由發(fā)言。
（二）校園文明禮儀
主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學校里，我們不僅要學好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學生自由發(fā)言。
主持人：說的真是太好了，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。希望大家能夠繼續(xù)像剛才說到的去做，讓我們的校園變得更美！
�。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽歌謠《讓座》
文明乘車歌：
同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。
主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！三句半《文明禮儀三句半》
我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向廣大小朋友，開場。
今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快說。
見面時，問聲好，早中晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。
樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。
借東西，按時還，勤借勤還借不難， 借用東西不歸還， 真討厭。
客人到家我倒茶，眾人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 真不賴。
建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。
勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁， 我們大家齊努力， 都能行。
說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！
齊：我們大家齊歡迎！
主持人：大家說的太好了，我建議咱們最后以一首歌結束我們的主題班會《咱們從小講禮貌》
全體起立，齊唱歌曲:《咱們從小講禮貌》。
歌詞：
a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：
遇到師長、來賓，主動敬禮問好；
上下課間，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；
講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；
愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
文明禮儀主題班會5
班會目的：
1、通過觀看觀摩“灑掃應對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數字故事，使學生進一步關注自己的言行，使自己做一個講文明禮儀的.和美少年。
2、結合本班實際，總結本周“灑掃應對”衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育活動情況，使學生明白自己需要努力的地方。
3、通過總結路隊情況，進一步規(guī)范學生路隊安全行為，檢查上周歌曲《愛我中華》、古詩《江上漁者》、英語歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲：本周學唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》，古詩《蜂》，英語歌曲《merry-go-round》
班會過程：
1、師引導出示本次主題班會主題。
2、“灑掃應對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數字故事，并對本班中出現的問題，班級干部進行總結，評價，提出需要努力奮斗的地方。
3、強調藝術節(jié)文明禮儀教育（著裝、禮儀、衛(wèi)生保持）
強調班級內及學生中出現的不良現象。
同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌
校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
隨地吐痰， 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣
表揚班內優(yōu)良的行為習慣：
收拾衛(wèi)生及時；個別同學桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時；個人衛(wèi)生保持良好等。
4、師總結路隊情況：
（1）放學站隊要做到快靜齊，值勤班長和路隊長做好本職工作，提醒同學們應如何去做。
�。�2）通過總結路隊情況，進一步規(guī)范學生路隊安全行為，通過總結路隊情況，進一步規(guī)范學生路隊安全行為，檢查上周歌曲《愛我中華》、古詩《江上漁者》、英語歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲：本周學唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》，古詩《蜂》，英語歌曲《merry-go-round》
5、布置本周部分工作：
�。�1）學習總動員；
（2）周二進行跳繩比賽，周三給低年級的跳繩數數；
（3）進行衛(wèi)生和學習習慣評比；
文明禮儀主題班會6
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；
2、調查爭做文明學生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？
學生自由發(fā)言。
主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
（二）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？ 學生自由發(fā)言。
（三）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長�！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的'環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？ 學生自由發(fā)言。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》 學生自由發(fā)言。
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？
主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。
主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：
二、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
20xx年10月21日
文明禮儀主題班會7
親愛的同學們:
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。古人有云:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命，講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著城東中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種文明和諧的人際關系！
我們學生是校之學子，國之未來。消除弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，實現向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，構建和諧城東中學。我們全體學生應緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，“說文明話、辦文明事、做文明人”，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到:管住自己的腳，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的.口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。
掃除不文明行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”，就一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人，一個合格的中學生！
文明禮儀主題班會8
一、班會開始
班主任：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用，所以這次班會我希望同學們能夠積極參與并有所收獲。
主持人甲：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？
主持人乙：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養(yǎng)，體現出你對別人的尊重。
二、禮儀名言薈
每組同學展示一條格言，名人名言，講解其含義。
三、禮儀知識大殿堂
主持人甲：同學們，禮儀強調的是“尊重他人”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
主持人乙：禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？我們請同學來介紹一下。
學生一：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮，我們要尊重國旗，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。遇到偶發(fā)事件時也應該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。
主持人甲：無論是伏案學習、參加活動，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。作為學生，我們大部分的時間都在學校里，而在學校的大部分時間里，我們都需要坐著學習，因此在我們坐著的時候又需要注意哪些禮儀呢？我們請同學給我們做講解示范，其他同學可以跟著做。
講解和示范：正式場合一般從椅子的左邊入座，入座時要輕、穩(wěn)、緩。離座時也要從椅子的左邊離開，這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置，應當先把椅子移至欲就坐處，然后入座，不要坐在椅子上移動位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上體自然挺直。雙膝自然并攏，雙腿正放或側放，雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學兩膝間可分開一拳左右的距離，腳態(tài)可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢。我們在教室里上課的時候的坐姿應是腰背挺直，雙手放在桌在上，眼鏡注視著黑板或老師，舉手時不要站起來，或是將手舉得過高。（道具——1把椅子、1張課桌）
主持人乙：講完坐姿，我們再來說說站姿，優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，男同學要表現男子漢的剛毅灑脫，女同學則應秀雅優(yōu)美，亭亭玉立。
下面我們請兩位同學來給我們作示范。
講解和示范：一般站姿的要求是：頭正，雙目平視，嘴角微閉，下頜微收，面容平和自然。雙肩放松，稍向下沉，人有向上的感覺。軀干挺直，挺胸，收腹，立腰。雙臂自然垂于身體兩側，中指貼攏褲縫，雙手自然放松，或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏，腳跟相靠，兩腳尖張開成“V”字型，身體重心落于兩腳正中。
主持人甲：謝謝給我們作示范的四位同學，確實正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導，經過同學們的反復訓練，相信同學們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。
四、小品表演
主持人乙：下面，請同學欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）
主持人乙：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請大家來說一說。（學生發(fā)言略）
五、詩歌朗誦
主持人甲：老師，您是初春溫暖的風，滋潤幼稚的臉頰；您是酷夏陰涼的傘，遮擋烈日的陽光；老師，您是深秋晶瑩的雨，澆灌求知的新芽；您是嚴冬高大的墻，抵擋刺骨的冰凍；
主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷，粉筆染白您的黑發(fā)，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大后，我就成了你》。
六、校園禮儀
主持人甲：校園中有你、有我、有他，是我們共有的一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？
主持人乙：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？當你接受同學真誠的'幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人甲：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。那么，我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢？請同學們以小組為單位討論后，踴躍發(fā)言。（學生發(fā)言略）
主持人乙：謝謝各位同學的積極發(fā)言。作為其中的一分子，我們又當如何？“親師友，習禮儀”不應只是昨日背誦的童謠。它應化作孕育生命的種子，在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。
主持人甲：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網??看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。
主持人乙：我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。
七、班主任寄語
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。
八、合唱歌曲，結束班會
主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別
人給你快樂無限。
主持人乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者�！拔拿鞫Y儀”主題班會到此結束。
文明禮儀主題班會9
【活動主題】文明禮儀從我做起
【活動形式】主題班會
【活動目的】
1、通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
2、在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動準備】
1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
【活動過程】
一、主持人宣布主題班會開始
二、全班同學齊唱《我們從小講禮貌》。
歌詞：a晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。
見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
三、請欣賞相聲《說話》
1、相聲內容：鏡子里的.小花貓用同樣的態(tài)度對待鏡子外的小花貓
2、說說你明白了什么。
四、朗讀兒歌
你也用，我也用，
文明用語，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應來學習。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個個文明有禮貌。
五、我身邊的文明禮儀事例對比表演。
1、請同學幫忙
2、上課紀律
3、課間休息
六、場景訓練，比比誰會用禮貌用語。
（場景一）當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？（場景二）如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（場景五）當家里來了客人，你怎樣招待他？
�。▓鼍傲┤绻銢]有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
七、集體說兒歌：
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對不起”，
回答“沒關系”，
文明好孩子。
八、班主任小結：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明禮儀主題班會10
活動目的：
1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.（1）語言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與 （5）集體中講團結（6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全
3. 培養(yǎng)學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
教學過程：
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為中學生，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養(yǎng)，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我
希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
三、交往禮儀
（一人講解，幾個人表演）
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）
2、電話禮儀（兩個人表演）
五、交流意見
主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好？
生：能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來，的確很棒。 女主持人：我想問問大家，在他們的'小品中，都存在哪些不文明行為呢？
生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學，取侮辱性外號。
男主持人：看來同學們都看得很認真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點臉紅，有點慚愧呢？在他們的身上，你們有沒有發(fā)現自己的影子呢？如果有，請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。
女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實剛才那個小品就是根據調查反映出來的情況編排的。請大家看一組數據：有92.75%的同學認為自己在教室里說話不文明，經常喜歡說一些粗話臟話，有53.62%的同學承認自己經常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學喜歡給別人取侮辱性外號，有21.73%的同學沒有主動向老師問好的習慣，有14.49%的同學認為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀律，還有9.54%
的同學認為自己有破壞公物的習慣，有5.8%的同學經常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
男主持人：對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰能來談談自己的看法？
同學一：禮貌用語
女主持人：這位同學說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。
男主持人：除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？
同學二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
男主持人：同學們接著談談自己對班級中的不文明行為的看法吧。
同學三：扔垃圾
女主持人：是啊，這位同學說到了咱們班的一個咱們班有45位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？
男主持人：剛才兩位同學都說得很好，還有誰愿意來談談自己的看法？
同學四：打招呼
女主持人：相信很多同學都有和他一樣的想法�？墒悄銈兿�，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現在開始就應該養(yǎng)成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好？
文明禮儀主題班會11
連：尊敬的各位老師
吳：親愛的同學們
合：大家好！
連：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活習慣的用語。在新世紀的陽光下，我們更應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
吳：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。敘中民辦小學三年級（1）班“明禮儀，講禮貌”主題班會現在開始！
連：首先請全體起立，朗誦《弟子規(guī)》。
吳：請坐！ 《弟子規(guī)》中很詳細的講述了中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說一說，你搜集到古代有著中華傳統(tǒng)美德的榜樣人物有那些？
連：請葉昕同學回答。 葉昕同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！
連：接下來請吳夢雪同學回答。 吳夢雪同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！
過渡句
連：接下來請欣賞視頻《黃香溫席》。
吳：那這些傳統(tǒng)的美德是怎樣代代相傳的呢？讓我們跟著同學們的腳步，看一看他們是怎么做的。
連：有請第一組同學為我們帶來表演《學會打招呼》。
吳：謝謝第一組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：第一組提醒大家，告別爸媽上學校，見到老師說聲早，見到同學 問聲好，尊敬愛友守紀律，人人夸咱懂禮貌！
連：接下來有請第二組同學為我們帶來表演《對不起，沒關系》。
吳：謝謝第二組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：當你說聲“對不起”，回聲多半是“沒關系”，因為別人從這三個字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。
連：有請第三組同學為我們帶來表演《謝謝不客氣》。
吳：謝謝第三組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動聽的詞語。讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語言。
連：最后有請第四組同學為我們帶來表演《對不起打擾一下》。
吳：謝謝第四組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：我們組提醒大家，別人做事不打擾，打擾別人先道歉，首先說聲“對不起”，才能贏得別人的微笑�！皩Σ黄穑驍_一下”客客氣氣懂禮貌。
連：1234，做好姿勢。5678閉上嘴巴。
吳：請全體同學跟著我一起朗誦。
連：接下來是問答時間。
吳：假如你是領晨讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢？ 請吳夢雪同學回答。 吳夢雪同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！
連：今天早晨，你起床時，發(fā)現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？請連浩同學回答。 連浩同學回答的很好，請坐！大家把掌聲送給她！
吳：汪老師在上課時發(fā)現，需要用到三角板，而三角板是三（2）班的何老師的'，她正在辦公室里改作業(yè)。于是汪老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？ 請史佳節(jié)同學現場表演一下。 史佳節(jié)同學回答的很好，請坐！掌聲鼓勵！
連：今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？請張萍同學回答。 張萍同學回答的很好，請坐。
吳：今天課間，你發(fā)現在你后排的李靚同學在哭，問了才知道，是她的同桌陶振宇借了她的鉛筆，但是沒有及時歸還。陶振宇其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰李靚，再去找陶振宇談談。你該分別對他們說些什么呢？ 請王思琴同學回答。 王思琴同學回答的 非常好，請坐。
連：謝謝各位同學的積極配合，接下來請欣賞視頻。
吳：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。
連：爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，到處是綠的顏色。
吳：老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬紫千紅的世界。大自然的春天多美�。�
連：如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色。
吳：大地上將會開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個有禮貌的小學生，讓我們的行動去美化春天。
連：三年級1班，“明禮儀，講禮貌”主題班會到此結束！
合：感謝各位老師前來觀看我們的主題班會，謝謝！（鞠躬）
文明禮儀主題班會12
活動前奏
主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！點擊《出旗曲》
主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
主持人甲：請坐！
（一）主持人開場語。
甲：老師們 乙：同學們
合：大家下午好！
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，
甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現。
乙：現在我宣布：“五（4）班文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
（二）文明大家談
甲：首先請欣賞相聲《講禮貌》，表演者：
甲：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發(fā)言）
乙：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
甲：內心的美是一種感人至深的美，內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
乙：是啊，趕快有請 同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！
�。▽W生講故事）
甲：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？
（三）、我問你答
乙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（2）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
�。�3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
甲：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？
�。�2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
（3）中午在課間游戲應注意哪些？
乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
（四）欣賞節(jié)目
甲：現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半：《校園禮儀》。
乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。
甲：同學們的表演真棒，學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
乙：在校園里，我們是文明的學生，請聽快板《我們都要講公德》
甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。
乙：請聽校園童謠《拍手歌》
甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。現在有請 同學為大家?guī)淼?詩朗誦——《文明禮儀伴我行》
乙：是呀！這位同學說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
（五）文明禮儀倡議書
甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。
乙：下面有請同學代表六（1）班提出倡儀。（同學代表讀倡議書）
甲：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養(yǎng)的人。
乙：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：
“我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
（六）、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？
乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取）
看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
（七）班主任總結。
同學們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！
（八）結束班會。
乙：全體起立，舉起右手，呼號！
甲：為我們偉大的祖國：
同學們——學好本領，為祖國服務！
乙：放下！退旗！敬禮！
甲：禮畢！請坐下！
合：五（4）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝！
文明禮儀主題班會13
假如社會是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，每個公民的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的凈水，點綴原野的鮮花。
道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個人做的事無所謂善的大小，拒盡一件事也無所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對于那些事情，我們力所能及。比如愛護公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養(yǎng)。同時，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時的阻止，且自己不可以往做，引以為戒。
道德是己所不欲，勿施于人。有的'時候，我們常有這樣的經歷。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時候會很令人反感。你有想過嗎，別人也不愿意要，你有想過嗎，假如你是她，看到別人對你這樣，你會怎么想？所以，道德是將心比心。當我們對別人說話，做事的時候，適時的為別人想想，站在對方的態(tài)度上來看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數情況下，我們想到的只有自己的利益，那是對別人的不理解和不尊敬，這個世界，“我”和“你”是同等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。這是一個人最最少的道德守則，一個人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個沒有人相信的騙子。試想，假如別人騙你，答應你的事情不往做，那么你下次還會相信他么？不會！而且不僅是不會，而且還會對他產生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話�？梢娨粋�人的信譽有多重要。
做一個有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養(yǎng)。實在，即便個人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨放，春天是萬紫千紅，是百花爭艷，萬木競秀！
道德是做人的基本素質，我們要保衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
文明禮儀主題班會14
文明禮貌主題班會 為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。
此次班會受到本班輔導
老師張新華老師及全班同學
的高度重視，活動以主持人真
實而感人的致詞開始，點明班
會“文明禮儀”的主題。此次
班會從什么是禮儀講起，充分
展現中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。
活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問答讓同學們發(fā)表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。
文明禮貌是一粒最
有生命力的'種子,作為一
名學生，作為中華民族的
后代，我們有義務，有責
任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，
樹立良好的自身形象。只
要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。
文明禮儀主題班會15
一、活動目的：
通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動程序
開場白主持人：
班長：親愛的同學們，大家好！中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更應該講文明、懂禮儀，讓文明之風吹遍我們的校園�，F在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現-在-開-始！掌聲有請主持人上場。 女1：爸爸常說，中華是文明古國
男：媽媽常念，我國是禮儀之邦
女2：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚。
合：我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
1、女1：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧，現在請大家欣賞《三字經》。
2、男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚 秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨。接下來請欣賞詩朗誦《四季的腳步》。
3、女1：上課時我們專心聽講，下課后我們盡情嬉戲。就像紅日每天從東方升起，將燦爛的陽光灑滿大地。請欣賞舞蹈《太陽出來喜洋洋》。
4、男：今天我們和這么多同學在這里開展活動，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(生氣地叫著) 喵喵
男：咦? 小貓花花來了，它這是怎么了？
大家好，我給大家講一個故事，故事的題目是《鏡子里的小花貓》。
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖
沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談談，看它會怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！” 小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人�！保�
5、男：小貓花花記住了他*的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了。
6、女2：小貓花花做得都這樣好，那我們該怎樣做呢？請聽《文明禮貌歌》。
�。�1）小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
�。�2）小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
�。�3）小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
�。�4）小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
7、女1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》
詞：A 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條
11、結束語：
女1：你給別人一個微笑，男：別人給你一個春天
女2：你給別人一份溫暖，男：別人給你快樂無限
女1：你給別人一次謙讓，男：別人給你敬重萬
千
女2：你給別人一份真誠，男：別人給你溫馨的思念
女1：文明，讓我們舉止文雅 女2：禮儀，讓我們風度翩翩
合：
做一個知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！
《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！
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