小學(xué)主題活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的小學(xué)主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
童心看紹興
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年1月3日星期五
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)展示家鄉(xiāng)的人文美景，暢談家鄉(xiāng)新變化，讓同學(xué)們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、感受家鄉(xiāng)。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。
四：主持人高藝瑋、蔣燦
高：越中藹藹繁華地，秦望峰前禹穴西。
蔣：湖草初生邊雁去，山花半謝杜鵑啼。這首詩(shī)作者是劉禹錫，寫(xiě)紹興美麗風(fēng)光。
高：今天的班會(huì)主題就是要說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)紹興。
蔣：最近我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位外地學(xué)生，今天我有一項(xiàng)特殊任務(wù)，就是盡賓主之禮，邀請(qǐng)她瀏覽紹興風(fēng)景。高藝瑋
高：哎蔣燦
蔣：WELCOMETO紹興。今天讓我好好地帶你去玩一玩。
高：紹興的名氣很大，被譽(yù)為橋鄉(xiāng)、水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)，我早就向往了。我們第一站去哪里？
蔣：讓我想想，如果從紹興的歷史說(shuō)起，當(dāng)然是去大禹陵。大約在4000多年前，中國(guó)的黃河流域洪水為患，大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。（圖片）
高：大禹為了治理洪水三過(guò)家門(mén)而不入，這種崇高的道德情懷永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌。
蔣：所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）
高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名
蔣：對(duì)，下面我們就要去府山，見(jiàn)見(jiàn)這位大王（圖片）。前面有位美女，不會(huì)是穿越來(lái)的？
A：我就是四大美女之一的西施，歡迎來(lái)到越王殿。
高蔣：啊，西施姐姐，失敬失敬。
A：聽(tīng)說(shuō)有兩位小客人要來(lái)，我已等候多時(shí)了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這段歷史，春秋時(shí)期，吳王夫差憑著自己國(guó)力強(qiáng)大，領(lǐng)兵攻打越國(guó)。結(jié)果越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐被抓到吳國(guó)。當(dāng)了三年的奴隸，并讓我做無(wú)間道，大王回國(guó)后，為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門(mén)上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺(jué)前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗，勾踐重整旗鼓，起兵滅了吳國(guó)，吳王夫差自殺身亡。
蔣：勾踐不屈不饒、臥薪嘗膽的.精神，是中華民族精神瑰寶，是紹興人民不可多得的精神財(cái)富。
高：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，接下來(lái)你是不是要帶我去魯迅故里了？
蔣：對(duì)極了（圖片）
B導(dǎo)游：歡迎來(lái)到三味書(shū)屋。魯迅爺爺小時(shí)候就一直在這里讀書(shū)。他在這張桌子上刻了一個(gè)“早”字。說(shuō)起這個(gè)“早”字，還有一段來(lái)歷呢！魯迅的父親害了病，魯迅一邊上學(xué)，一邊幫著料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，老師壽鏡吾先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”勤奮好學(xué)的魯迅默默地回到座位上，就在那張書(shū)桌上刻了一個(gè)小小的“早”字。魯迅也總把這個(gè)“早”字深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)�！�
高：魯迅爺爺小時(shí)侯是多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種好品質(zhì)！
蔣：紹興自古以來(lái)人杰地靈，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才。下面我們要考考同學(xué)們，誰(shuí)能根據(jù)提示說(shuō)出是哪位名人（圖片）
高：1畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。翌年赴法國(guó)巴黎大學(xué)留學(xué)，在居里夫婦指導(dǎo)下從事原子核物理學(xué)研究，對(duì)我國(guó)“兩彈”研制貢獻(xiàn)卓著（錢(qián)三強(qiáng)）
蔣：2、中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人（魯迅）
高：3、官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，是東晉偉大的書(shū)法家，寫(xiě)有《蘭亭集序》被后人尊為“書(shū)圣”。（王羲之）
蔣：4、南宋大詩(shī)人�！妒緝骸返淖髡撸懹危�
高：5、他擅長(zhǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)文和戲曲，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號(hào)青藤（徐渭）
蔣：6、我國(guó)民主主義革命著名活動(dòng)家，婦女解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)。自稱鑒湖女俠（秋瑾）
高：7、組織光復(fù)會(huì)，參加同盟會(huì)，曾任北大校長(zhǎng)，提倡“兼容并包，思想自由”（蔡元培）果然是士比鯽魚(yú)多，代有人才出。蔣燦，游了那么多景點(diǎn)，我肚子在唱空城計(jì)了
蔣：正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食（圖片）
高：小店名氣大，老酒醉人多，這不是咸亨酒店嗎？
C孔：歡迎二位光臨我們小店
高：這老人像在哪里見(jiàn)過(guò)，很面熟。這不是門(mén)口站著的孔乙已嗎？
C孔：正是本尊，我現(xiàn)在是紹興美食形像大使。讓我來(lái)給二位介紹一下我們紹興的特產(chǎn)，上菜。（圖片）說(shuō)到紹興特產(chǎn)，我要考考大家，誰(shuí)能介紹一下？
學(xué)生1：我知道，有紹興老酒、霉干菜、臭豆腐、茴香豆等等。說(shuō)到紹興臭豆腐，它的外皮又脆又酥，里面卻又軟又嫩，而且噴香噴香，再配上甜面醬，滋味是好得沒(méi)法說(shuō)！
學(xué)生2：我來(lái)說(shuō)說(shuō)紹興黃酒，它采用傳統(tǒng)工藝，選用上等白糯米、優(yōu)良黃皮小麥為原料，精工釀成。芳香馥郁，醇厚甘鮮。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒，新人結(jié)婚喝喜酒�？傊B興人與酒有解不開(kāi)的緣。老酒糯米做，吃了變?nèi)馊狻?/p>
學(xué)生3：一碗老酒再來(lái)配一碗茴香豆，茴香豆原是紹興民間比較普遍的“閑食”，由于價(jià)廉物美，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，逐步被城鄉(xiāng)酒店作為四季常備的“過(guò)酒坯”；此豆豆肉熟而不腐、軟而不爛,咀嚼起來(lái)滿口生津,五香馥郁,咸而透鮮,回味微甘。多乎哉？
C孔：不多也。
小學(xué)主題活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人;才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì);才能擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—9月
五、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段：20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩”倡議。
3、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。
(二)全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。
1、重點(diǎn)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動(dòng)時(shí)間由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排通知。
2、“三個(gè)一”具體活動(dòng)時(shí)間安排：
(1)開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間初定：5月—6月(以、為契機(jī))。以兩個(gè)親情節(jié)日為契機(jī)，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛(ài)心家庭作業(yè)，開(kāi)展以“孝敬長(zhǎng)輩敬愛(ài)心，關(guān)心社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
(2)組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長(zhǎng)”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
(3)觀看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初
利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的`優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫(xiě)。
3、積極營(yíng)造“感恩”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。
(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫(xiě)一段真情感受，并說(shuō)給父母聽(tīng)。
(2)利用民樂(lè)特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲，由音樂(lè)組推薦并教會(huì)學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽(tīng)。
(3)各班出一期以“感恩”為主題的和，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選。(第十二周)
(4)各班要召開(kāi)一次以“感恩”為主題的隊(duì)會(huì)。(第十三周)
4、通過(guò)各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(1)節(jié)之際，開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動(dòng)。
(3)“五一”“五四”節(jié)日，開(kāi)展“感受關(guān)愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動(dòng)。
(4)6·5之際，開(kāi)展“感恩自然、愛(ài)我家園”為主題的教育活動(dòng)
(5)9月份班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》講比賽，自己和老師真實(shí)、感人的故事。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。
2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)
小學(xué)主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶祝20xx年新春之際，我校決定舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的'慶�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校師生自主的參與到活動(dòng)之中，在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
12月31日下午1：30—2：10。
1、1：20各中隊(duì)做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、1：30—2：10各中隊(duì)組織學(xué)生活動(dòng)。
3、2：10各中隊(duì)布置作業(yè)，打掃衛(wèi)生。
2：40各班放學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各中隊(duì)教室
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排：
1、各中隊(duì)各有一個(gè)活動(dòng)主題，例如：淘書(shū)樂(lè)、跳蚤市場(chǎng)、猜謎會(huì)等等。
2、在12月31日下午各中隊(duì)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫(huà)。
五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)要求，并注意安全教育�；顒�(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要搞好衛(wèi)生工作，學(xué)生處、大隊(duì)部將組織檢查。
2、參加活動(dòng)時(shí)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序，活動(dòng)要有新意，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)以年級(jí)組為單位簡(jiǎn)單總結(jié)活動(dòng)過(guò)程并上傳幾張活動(dòng)照片到校園網(wǎng)。
3、活動(dòng)時(shí)，不得蒸煮食物，注意用電安全。
小學(xué)主題活動(dòng)方案4
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評(píng)對(duì)象：
一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。
此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為高段，4——6年級(jí)為中段，1——3年級(jí)為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。
四、 班會(huì)課主題：
此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。
五、 評(píng)比方式：
1、 以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的`方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。
3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場(chǎng)順序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
4、評(píng)委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、 班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。
2、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，有一定創(chuàng)造性。
4、 班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分
3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高、中、低三個(gè)階段各1名）， 二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
十、其他方面。
1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
小學(xué)主題活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)
至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評(píng)對(duì)象：
一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。
此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為
高段，4——6年級(jí)為中段，1——3年級(jí)為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。
四、 班會(huì)課主題：
此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。
五、 評(píng)比方式：
1、 以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)
采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。
3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場(chǎng)順
序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
4、評(píng)委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、 班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生
的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。
2、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育
效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成
為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，
有一定創(chuàng)造性。
4、 班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)
用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分
3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高、中、低三個(gè)階段各1名）， 二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的`班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等
獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。
1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
小學(xué)主題活動(dòng)方案6
現(xiàn)在的小學(xué)生，由于生活的極度優(yōu)越，長(zhǎng)輩的過(guò)分關(guān)愛(ài)，使得他們依賴心理非常嚴(yán)重，責(zé)任意識(shí)極度淡漠。為培養(yǎng)學(xué)生能夠以一種主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己、周?chē)娜撕褪�，能夠自覺(jué)、快樂(lè)地進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理、履行責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人，明確自己作為子女、學(xué)生、公民應(yīng)該承擔(dān)的家庭、學(xué)校和社會(huì)責(zé)任，結(jié)合市教育局20xx年德育工作意見(jiàn)和我校學(xué)生實(shí)際，在全校開(kāi)展“快樂(lè)做主人”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1、做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的勤奮人。教育主題是：“自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人”。
2、做一個(gè)對(duì)生活負(fù)責(zé)的快樂(lè)人。教育主題是：“學(xué)會(huì)生活，爭(zhēng)做生活的小主人”。
3、做一個(gè)對(duì)集體負(fù)責(zé)的文明人。教育主題是：“關(guān)心集體，爭(zhēng)做集體的小主人”。
4、做一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)的愛(ài)心人。教育主題是：“關(guān)愛(ài)他人，爭(zhēng)做社會(huì)的小主人”
活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人
目標(biāo)：
1）、學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
2）、自覺(jué)按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)督促和陪同。
3）、自己整理學(xué)習(xí)備品，物品擺放整齊、有序。
具體活動(dòng)及要求：
1）、組織開(kāi)展《走進(jìn)新學(xué)期，點(diǎn)燃新希望》為主題的開(kāi)學(xué)升旗儀式活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的講話及新學(xué)期誓言、少年中國(guó)說(shuō)的朗誦等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以良好的精神面貌、快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)生活中。
2）、新學(xué)期，每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，或在家長(zhǎng)的幫助下制定科學(xué)、合理的作息時(shí)間表，并自覺(jué)按計(jì)劃學(xué)習(xí)，盡量不用家長(zhǎng)的監(jiān)督和陪同。
3）、各班圍繞“快樂(lè)做主人”活動(dòng)方案要求，設(shè)計(jì)符合班級(jí)實(shí)際、能體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)足跡的墻報(bào)。班級(jí)各崗位，各星爭(zhēng)創(chuàng)或小組評(píng)比活動(dòng)要在墻上真正體現(xiàn)，并不斷變化、更新，學(xué)校要根據(jù)班級(jí)主題活動(dòng)計(jì)劃，班級(jí)崗位責(zé)任、各星爭(zhēng)創(chuàng)的措施不定期檢查。
4）、各班組織召開(kāi)“互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)”自主學(xué)習(xí)小妙招交流會(huì)。通過(guò)交流與分享，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。
5）、各班組織召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)或好書(shū)推介會(huì)，分享讀書(shū)心得，交流讀書(shū)體會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)與幸福。
6）、低段組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句交流活動(dòng)，高段組織學(xué)生開(kāi)展“我的學(xué)習(xí)名言”分享會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生親近書(shū)籍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掀起濃郁的學(xué)習(xí)、讀書(shū)氛圍。
7）、開(kāi)展班級(jí)“學(xué)習(xí)小主人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)選學(xué)校各類學(xué)習(xí)型小主人，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
8）、組織三――六學(xué)年學(xué)生查找自己存在的問(wèn)題和不足，制定自己的成長(zhǎng)目標(biāo)（文明禮儀、學(xué)習(xí)、交友、品行等方面），并提出改進(jìn)的措施，通過(guò)定目標(biāo)，見(jiàn)行動(dòng)，時(shí)時(shí)對(duì)照自己，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
活動(dòng)二、學(xué)會(huì)生活，爭(zhēng)做生活的小主人
目標(biāo)：
1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。
2）、學(xué)做簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性工作，掌握簡(jiǎn)單的生活技能。
3）、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)，體驗(yàn)父母的.辛苦。
具體活動(dòng)及要求：
1）、開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”、“我給家人獻(xiàn)支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動(dòng)，使孩子明確自己在家中的責(zé)任。
2）、學(xué)校組織開(kāi)展“我的房間我做主”攝影評(píng)選活動(dòng)，展示學(xué)生家庭自理情況。
3）、組織學(xué)生開(kāi)展“我和家人定家規(guī)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭的實(shí)際情況與家人共同制定符合實(shí)際、簡(jiǎn)單易行的家規(guī)家法，促進(jìn)家庭成員的相互監(jiān)督。
4）、組織低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)”整理書(shū)包比賽，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立、自理的好習(xí)慣。
5）、在家庭中開(kāi)展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服比賽”，提高生活技能。
6）、開(kāi)展“生活小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的實(shí)踐情況。
活動(dòng)三、關(guān)心集體，爭(zhēng)做集體小主人
目標(biāo)：
1）、增強(qiáng)主人意識(shí)，提升禮儀素養(yǎng)。
2）、珍惜班級(jí)榮譽(yù)，自覺(jué)參與班級(jí)管理。
3）、珍惜同學(xué)友誼，團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步。
活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1）、在六學(xué)年組織開(kāi)展“送給學(xué)弟學(xué)妹一句話”征集活動(dòng)、“我為母校送本書(shū)”活動(dòng)和六學(xué)年畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行感恩教育。
2）、在全校大力開(kāi)展“我的班級(jí)我做主”崗位實(shí)踐活動(dòng)。各班要建立切實(shí)可行的班級(jí)自主管理模式，把班級(jí)管理權(quán)還給學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)的管理活動(dòng)，使他們?cè)谧灾鞴芾韺?shí)踐中學(xué)會(huì)自我管理，在自主性的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，逐步養(yǎng)成自我規(guī)范、自我管理的良好行為習(xí)慣。
3）、在全校開(kāi)展“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人”故事、征文、演講、手抄報(bào)、比賽，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，使其真正成為班級(jí)、學(xué)校的主人。
4）、在全校師生和家長(zhǎng)中，開(kāi)展“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”、“我的學(xué)校我管理”金點(diǎn)子征集活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大師生、家長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的主人翁精神、搭建班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通渠道，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。
5）、開(kāi)展“崗位小先鋒”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到崗位實(shí)踐活動(dòng)中，并通過(guò)校園廣播大力宣揚(yáng)先進(jìn)事跡，以此激勵(lì)、帶動(dòng)全校學(xué)生認(rèn)履行自己的崗位職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、小主人意識(shí)。
6）、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月，成立“學(xué)雷鋒，小主人在行動(dòng)”紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)，讓愛(ài)心與少先隊(duì)員一起成長(zhǎng)。
7）、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾找茬”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象和存在的問(wèn)題。
8）、開(kāi)展“天使與伙伴”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)友情帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
活動(dòng)四、關(guān)愛(ài)他人，爭(zhēng)做社會(huì)小主人
目標(biāo)：
1）、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人。
2）、熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
3）、學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)幫住他人。
活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1）、組織開(kāi)展《和爸爸媽媽談?wù)勑摹坊顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)一家人和睦相處的重要性以及快樂(lè)。
2）、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展“我為老人送溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們幫助別人、為他人服務(wù)的意識(shí)。
3）、開(kāi)展“走進(jìn)家鄉(xiāng)的名人”、“我和勞模面對(duì)面”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們身上的敬業(yè)精神，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。
4）、組織開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)添光彩”文明禮儀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想。
5）、開(kāi)展“溫馨五月情，溫暖母親心”感恩教育系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個(gè)深情的擁抱等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母親的辛勞，增進(jìn)母子親情。
6）、在家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)志愿者的協(xié)助下，組織學(xué)生走進(jìn)父母的工作崗位，了解家長(zhǎng)工作的艱辛。
7）、結(jié)合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“感恩節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“感恩于心，回報(bào)于行”主題教育活動(dòng)，通過(guò)講故事、繪畫(huà)、演講等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)。
8)、開(kāi)展“我的責(zé)任‘三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生每天堅(jiān)持做一件固定的家務(wù)活，為同學(xué)解決一個(gè)困難，在校園撿一次垃圾，給予身邊的人以力所能及的幫助和愛(ài)心。
9)、開(kāi)展“愛(ài)心農(nóng)場(chǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。每名學(xué)生選擇一種植物或動(dòng)物，認(rèn)真觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化，做好植物（動(dòng)物）的觀察記錄。并組織《我們共成長(zhǎng)》主題班會(huì)匯報(bào)實(shí)踐成果和感受。1至3年級(jí)可以由父母幫助進(jìn)行，培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感和自信。
小學(xué)主題活動(dòng)方案7
一、課程名稱：感恩主題班會(huì)課
二、授課題目：珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的`多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)：一節(jié)課（40分鐘）
九、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程：
1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。
教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀�，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）
小學(xué)主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，我班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、班長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始 ：（請(qǐng)兩個(gè)小主持人主持）
甲：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年的日子。 乙：我們作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞。甲：迎風(fēng)招展的紅旗在訴說(shuō)對(duì)美好生活的向往和憧憬。乙：無(wú)盡的.歡樂(lè)和繽紛的禮花在歡慶黨的九十周歲生日。甲：作為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲?guó)旗的再一次升起而激動(dòng)。乙：可是過(guò)去的中國(guó)并不是像今天這么富強(qiáng)，讓我們來(lái)看一組圖片（舊中國(guó)） 。甲：看了這后，大家有什么想說(shuō)的嗎？
隊(duì)員1：他們的生活很苦，吃不飽，穿不暖。
隊(duì)員2：工人生活十分苦，從小當(dāng)童工，上班時(shí)間很長(zhǎng)，發(fā)的工資不多。
隊(duì)員3：當(dāng)時(shí)我們國(guó)家很窮，什么都沒(méi)有。
……
�。ǘ�、回顧光榮的隊(duì)史
學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。
學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕?tīng)奚K維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。
學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢.......，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，.......毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。
小學(xué)主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小少年”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生”的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、讓學(xué)生理解“誠(chéng)信”的含義和內(nèi)容，能自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信小學(xué)生”。
3、通過(guò)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使他們?cè)谒枷氲赖�、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、（1）學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)、父母、兄長(zhǎng)、鄰里誠(chéng)信或失信行為的資料（拍攝照片、寫(xiě)成文字材料或故事等均可）。
�。�2）學(xué)生查閱與誠(chéng)信、習(xí)慣有關(guān)的資料，開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信自查、互查，明確不足并思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，從自身感受談起。
�。�3）學(xué)生搜集有關(guān)“知誠(chéng)信、講誠(chéng)信”的名言。
2、教室布置：
黑板：寫(xiě)上主題班會(huì)的名稱《爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小少年》
黑板報(bào)主題：做誠(chéng)信小公民，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
宣傳欄：學(xué)生拍攝的有關(guān)誠(chéng)信行為的照片，學(xué)生畫(huà)有關(guān)誠(chéng)信的漫畫(huà)，學(xué)生寫(xiě)有關(guān)誠(chéng)信這個(gè)話題的文章。
三、活動(dòng)過(guò)程
全體起立
整隊(duì)（三級(jí)匯報(bào)）
出旗敬禮
唱隊(duì)歌
1、導(dǎo)語(yǔ)（背景音樂(lè)：誠(chéng)信之歌）：
甲誠(chéng)實(shí)守信的品德是一個(gè)人的立身之本、做人之道、成長(zhǎng)之基。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。我們必須從小就樹(shù)立起做人要誠(chéng)實(shí)、講信用的觀念。
2、誠(chéng)信大家談：
甲：誠(chéng)信是坦蕩的胸懷；
乙：誠(chéng)信是心與心的交融。
甲：我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，有著悠久的歷史，
乙：她素以明禮誠(chéng)信著稱于世，自古就被稱為“禮儀之邦”。
甲：那么，誠(chéng)信在大家的心中到底是什么？
乙：誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何？
合：“誠(chéng)信大家談”請(qǐng)大家實(shí)話實(shí)說(shuō)交流你心中的“誠(chéng)信”。
☆（1）實(shí)話實(shí)說(shuō)——“誠(chéng)信大家談”。
對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？
�。▽W(xué)生互相交流自己對(duì)誠(chéng)信的看法和認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)誠(chéng)信在自己的學(xué)習(xí)、生活、以及同學(xué)間的友情的關(guān)系。）
甲：誠(chéng)——心靈敞開(kāi)，以誠(chéng)相待；
乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周?chē)總�(gè)人，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。
3走入名人的誠(chéng)信世界：
乙：“誠(chéng)信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。
甲：難怪有這么一句諺語(yǔ)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西”
乙：請(qǐng)看誠(chéng)信故事：
☆（2）名人誠(chéng)信故事《一只打碎的花瓶》
☆（3）我和列寧比誠(chéng)信的活動(dòng)
甲：看了這個(gè)故事，你覺(jué)得我們應(yīng)該向列寧學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）
乙：對(duì)了。那么在你們的身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)誠(chéng)信的小故事呢？
甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
乙：擁有誠(chéng)信，一片小小的`綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。
甲：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
乙：相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
甲：一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，只要他活得坦蕩；
乙：一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；
甲：但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，否則他就會(huì)一無(wú)所有了。
主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》
盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧�！�
女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石�！�
孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子�！�
孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。”
牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”
愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”
智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”
哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”
媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”
老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”
朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”
我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”
A誠(chéng)信是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，誠(chéng)信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹(shù)，我的樹(shù)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，開(kāi)出誠(chéng)信的花朵，解出誠(chéng)信的果實(shí)，我渴望誠(chéng)信。
B曾幾何時(shí)，**的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠(chéng)信。”于是，我走了下來(lái)，尋找寶貴的誠(chéng)信。同學(xué)少年，以誠(chéng)交友，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠(chéng)信，我渴望，我追求。
c而今，真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)说恼嬲\(chéng)，春風(fēng)吹開(kāi)周?chē)说恼嬲\(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。
4誠(chéng)信大搜索：
甲：誠(chéng)自心，信自行，心行合一。
乙：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，
甲：讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，
乙：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱，
甲：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，
乙：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
☆（4）“誠(chéng)信大搜索”展示活動(dòng)
A、“知誠(chéng)信、講誠(chéng)信”——誠(chéng)信格言的征集展示。
B、“誠(chéng)信在我身邊”——展示有關(guān)同學(xué)、父母、兄長(zhǎng)、鄰里、社會(huì)中誠(chéng)信或失信行為的資料。
5結(jié)合本�！昂酱嘶ㄗ咴缛盏竭_(dá)誠(chéng)信島”活動(dòng)，三（4）班“紅領(lǐng)巾誠(chéng)信俱樂(lè)部”成立儀式：
☆（5）制定三（4）班《誠(chéng)信公約》。
甲：把“誠(chéng)信”掛在胸前的人，他只標(biāo)榜誠(chéng)信；
乙：把“誠(chéng)信”掛在嘴上的人，他只知曉誠(chéng)信；
甲：把“誠(chéng)信”握在手里的人，他只利用誠(chéng)信；
乙：把“誠(chéng)信”踩在腳底的人，他將背棄誠(chéng)信；
甲：唯有把“誠(chéng)信”埋在心底的人，才真正誠(chéng)信。
�。ǚ中〗M討論之后，匯總形成本班的《誠(chéng)信文明公約》，并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信公約上簽名，作為誠(chéng)實(shí)守信的承諾。全體學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，從小處、從小事著手，向全班同學(xué)作出承諾，互相作為見(jiàn)證人，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，做一個(gè)實(shí)事求是、言行一致的人。）
☆（6）設(shè)計(jì)誠(chéng)信大使卡（只要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、勞動(dòng)等各方面做到有誠(chéng)信，得到老師和同學(xué)的肯定，就可以得到一張單項(xiàng)誠(chéng)信卡，累積各項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)最后獲得“誠(chéng)信大使”的榮譽(yù)稱號(hào)）
☆（7）我心中的誠(chéng)信大使：
甲：也許，在謊言的土壤中可以開(kāi)出美麗的嬰粟；
乙：但是，只有在誠(chéng)信的土壤上才能夠開(kāi)出真正絢爛的生活之花。
評(píng)選“我心中的誠(chéng)信大使”單項(xiàng)獎(jiǎng)——推薦心目中的誠(chéng)信形象設(shè)計(jì)，率先加入誠(chéng)信俱樂(lè)部。
6、結(jié)尾：
甲；誠(chéng)信是金。
乙：誠(chéng)信是真。
甲：誠(chéng)信是美，
乙：誠(chéng)信是德，
甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
甲：雄鷹*強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔；
乙：人類以誠(chéng)信的品德在歷史中閃亮。
甲：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，
乙：為你的人格涂上一層亮色！
甲：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，
乙：讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小少年！
全班齊唱《誠(chéng)信之歌》！
10、輔導(dǎo)員講話：
這是一次非常成功的活動(dòng)。大家通過(guò)從身邊收集到的很多有關(guān)誠(chéng)信習(xí)慣方面的小事，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我們必須從小就樹(shù)立起做人要誠(chéng)實(shí)、講信用的觀念。按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠(chéng)信”之風(fēng)將永遠(yuǎn)在班級(jí)里、校園里飄蕩，并將飄向四方……
呼號(hào)（面對(duì)隊(duì)旗）
退旗敬禮！
宣布結(jié)束
小學(xué)主題活動(dòng)方案10
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以"我勞動(dòng)，我光榮"為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試"做一名快樂(lè)的小能手"。根據(jù)"實(shí)踐活動(dòng)反饋表"(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出"快樂(lè)小能手"兩名。
二、精彩展示
1."創(chuàng)意我們的美食"負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》"創(chuàng)意我們的美食"活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2."勞動(dòng)者是最光榮的"主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以"勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)"五一"活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)"快樂(lè)實(shí)踐"活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)"我是小能手"比賽，評(píng)選出各年級(jí)"快樂(lè)小能手"。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)"快樂(lè)小能手"金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
[活動(dòng)要求]
1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
"做一名快樂(lè)的'小能手"慶"五一"實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))
孩子姓名:班級(jí):家長(zhǎng)簽名:
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)內(nèi)容
我的評(píng)價(jià)
爸爸媽媽的評(píng)價(jià)
很棒
還行
沒(méi)做
很棒
還行
沒(méi)做
1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會(huì)自己系鞋帶
4.學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)
小學(xué)主題活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)主題板塊閱讀品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生，知榮明恥，提升素質(zhì)，做“四有”新人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的.建設(shè)。
三、實(shí)施原則
1、突出主題性，注重興趣化。
2、重視靈活性，力求主體化。
3、加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。四、活動(dòng)時(shí)間安排每周三下午第三節(jié)課。
五、活動(dòng)主題內(nèi)容：
4月：歌頌春天，唐詩(shī)的藝術(shù)魅力，李杜文章萬(wàn)年長(zhǎng)，勵(lì)志名人故事。
5月：走近宋詞，走進(jìn)四大名著，好書(shū)我推薦，讀書(shū)心得交流。
6月：童詩(shī)童謠我來(lái)寫(xiě)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、講故事比賽、應(yīng)用文寫(xiě)作技巧，青春期衛(wèi)生保健。
六、組織安排：
1、教務(wù)處總體調(diào)控，主題內(nèi)容由各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和工作能力強(qiáng)的學(xué)生輪流主持，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
2、每次活動(dòng)人數(shù)40人左右，由各班挑選優(yōu)秀學(xué)生或感興趣的同學(xué)輪流參加。
3、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用多媒體課件、視頻等多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
小學(xué)主題活動(dòng)方案12
敬老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。農(nóng)歷正月二十九是福州特有的民間傳統(tǒng)拗九節(jié)，為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高青少年學(xué)生文明素養(yǎng)，營(yíng)造敬老愛(ài)親的良好氛圍，馮宅中心小學(xué)少先隊(duì)將在拗九節(jié)期間開(kāi)展“濃濃拗九節(jié)深深感恩情”主題活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題：
濃濃拗九節(jié) 深深感恩情
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月下旬
三、活動(dòng)內(nèi)容：
我校以倡導(dǎo)敬老愛(ài)親的.道德行為、培育良好的文明風(fēng)尚為重點(diǎn)，圍繞節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過(guò)引導(dǎo)青少年學(xué)生敬老助老、感恩父母，深入開(kāi)展拗九節(jié)宣傳教育系列活動(dòng)。
1.開(kāi)展煮粥送粥體驗(yàn)活動(dòng)
充分利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話以及班隊(duì)會(huì)等途徑大力宣傳拗九節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手或登錄福州數(shù)字青少年宮“濃濃拗九節(jié) 深深感恩情”活動(dòng)專欄，()開(kāi)展“學(xué)煮拗九粥，送粥感恩情“體驗(yàn)活動(dòng)，將親手煮的拗九粥獻(xiàn)給長(zhǎng)輩、親人，傳達(dá)濃厚的感恩之情。
2.開(kāi)展感言孝事征集活動(dòng)
以“濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動(dòng)專欄，舉行“敬老圖畫(huà)”和“敬老小報(bào)”活動(dòng)，同學(xué)們將活動(dòng)感言、自己參與的活動(dòng)或身邊的關(guān)于敬老愛(ài)親的生動(dòng)場(chǎng)景的征文或小報(bào)上交至大隊(duì)部，要求感情真摯、真實(shí)。
建議：低年級(jí)可以將自己參與的敬老孝親的活動(dòng)拍下相片，并制作成“敬老圖畫(huà)”；中年級(jí)可以制作敬老小報(bào)；高年級(jí)可以寫(xiě)下自己的或身邊的敬老愛(ài)親的故事。
五、活動(dòng)要求
活動(dòng)以中隊(duì)為單位，讓全體少先隊(duì)員真實(shí)有效的參與活動(dòng)中�；顒�(dòng)過(guò)程中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)安全教育。
小學(xué)主題活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的.文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。
二、活動(dòng)主題：
做個(gè)文明的人
三、活動(dòng)對(duì)象：
我校全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月18下午
地點(diǎn)：各班教室
五、演講內(nèi)容及要求：
1、演講內(nèi)容要求圍繞“做個(gè)文明的人”的主題展開(kāi)。體裁不限。主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、號(hào)召力和時(shí)代感。
2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對(duì)社會(huì)、對(duì)校園、對(duì)個(gè)人的重要作用。
3、演講過(guò)程要求脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講限時(shí)一、二年級(jí)3分鐘左右，三、四年級(jí)5分鐘左右。
六、活動(dòng)工作人員安排：
主持人：姚瑞紅
評(píng)委各班班主任:李萍袁強(qiáng)妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞
統(tǒng)分：姚瑞紅
七、比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、所選內(nèi)容必須貫穿禮儀常規(guī)，內(nèi)容積極健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）
2、演講生動(dòng)形象，聲情并茂、讓觀眾收到教育啟發(fā)并產(chǎn)生共鳴。（2分）
3、要求著裝干凈整潔，大方、適合演講。（1分）
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮，有感染力。（3分）
5、勢(shì)態(tài)語(yǔ)自然，烘托主題內(nèi)容，表情豐富，臺(tái)風(fēng)好。（1分）
6、時(shí)間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）
八、表彰辦法：
1、低、中年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
2、按班級(jí)均分評(píng)出兩個(gè)最佳組織獎(jiǎng)。
注：
各參賽選手必須遵守比賽順序。
小學(xué)主題活動(dòng)方案14
一、班會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、班會(huì)地點(diǎn)：
xx班教室
三、班會(huì)目的：
響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
四、班會(huì)主題：
營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力
五、班會(huì)主持人：
陳xx
六、班會(huì)記錄人：
葛xx
七、班會(huì)流程：
1、主持人陳xx宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話：
(1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛xx針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的.學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
(6)組：不斷進(jìn)步，力求!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6、班長(zhǎng)王xx總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓xx班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
小學(xué)主題活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
校本研修最大特點(diǎn)是它的開(kāi)放性與互動(dòng)性，更強(qiáng)調(diào)全員參加、全程參與、多元互動(dòng)。把教學(xué)實(shí)踐中共性的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，在各種觀點(diǎn)的碰撞下達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、活動(dòng)組織
總策劃：教科室
協(xié)調(diào)組織：教導(dǎo)處、工會(huì)
三、具體活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年12月3日下午2:30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)室
3、活動(dòng)對(duì)象：全校教師
四、活動(dòng)流程
1、教師進(jìn)場(chǎng)隨機(jī)分成五組，一組五人，組員編號(hào)一至五號(hào)。
2、開(kāi)場(chǎng)小游戲：
�。�1）排隊(duì)游戲；
（2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長(zhǎng)。
4、活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)
（1）組長(zhǎng)上臺(tái)隨機(jī)抽取圍繞主題研討的教學(xué)小問(wèn)題，在小組內(nèi)充分交流討論并派代表回答。問(wèn)題預(yù)設(shè)如下：
為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)目標(biāo)如何制定？
為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)內(nèi)容如何選擇？
為了促進(jìn)有效教學(xué)，你采取了哪些教學(xué)策略？
為了促進(jìn)有效教學(xué)，你怎樣設(shè)計(jì)課堂練習(xí)？
為了促進(jìn)有效教學(xué)，你在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有什么好的.方法與建議？
……
�。�2）小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下交流自己平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴困惑，再選取自己組在教學(xué)上的一個(gè)問(wèn)題向其他小組隨機(jī)提問(wèn)，并指定編號(hào)人員回答。
5、校領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前，老師們仔細(xì)閱讀活動(dòng)方案，提前思考預(yù)設(shè)的問(wèn)題，并搜集平時(shí)教學(xué)中的一些困惑。
2、教導(dǎo)處、工會(huì)配合布置活動(dòng)教室。
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