開學(xué)典禮心得體會8篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的開學(xué)典禮心得體會，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)典禮心得體會1
今天，是開學(xué)典禮。今年增加了表演和同學(xué)講話的環(huán)節(jié)，當然，我的心中他們是焦點。
開學(xué)典禮的開始，是一個精彩的表演，是全體六年級和五一班的大哥哥大姐姐表演的'，瞧瞧那剛中有柔，柔中有剛的力量可真是了不起�。∧鞘炀�、到位的動作，就像春節(jié)聯(lián)歡晚會上的表演一樣。
接著，是同學(xué)們放飛夢想，每個班的同學(xué)把夢想寫在紙條上，粘在氣球上，每個班都找一個代表把氣球放飛，當全校同學(xué)代表把氣球升空時，就像一塊塊五顏六色的彩石撒滿天空，美麗極了。
開學(xué)典禮圓滿結(jié)束，這寓意著送走了快樂的上一學(xué)期，迎來了美好的新學(xué)期。
開學(xué)典禮心得體會2
懷著對新生活的憧憬與激動，為時五天的入軌教育開始了。輔導(dǎo)員生動有趣的指導(dǎo)，老師鼓舞人心的話語，還有同學(xué)們溫暖熱情的關(guān)懷，都能深切地表現(xiàn)出到我們之間相處的融洽。正如老師所祝福的那樣，我們的班級是一個團結(jié)一心，溫暖幸福的大家庭。
當我們坐在班內(nèi)，各個小組為了創(chuàng)作出最棒的口號與班徽，紛紛踴躍發(fā)言。有的說這個有氣勢，還有的說那個更活潑，大家都談得熱火朝天，不停地思考、創(chuàng)作。當口號最后定下，大家都非常贊同，并自覺開始練習(xí)。人們都說在自覺性基礎(chǔ)上產(chǎn)生的凝聚力更為牢固。而當我們都集中精神，在級部面前用響亮的聲音喊出我們的口號“十六最強，銳不可當”時，那種無與倫比的氣勢真的就像口號中所喊的那樣，堅不可摧，銳不可當。
我們的班徽主體上由鳳凰、石榴和長春藤三大元素組成。從整體設(shè)計上看，我們的班徽采用圓形，寓意圓圓滿滿。班徽的左右各為兩只鳳凰。鳳為瑞鳥，是太平吉祥的象征;凰即皇字，取至高至大之意。
因而我們借鳳凰之名祝福我們班級和睦，志存高遠。在鳳凰的喙處，班徽的正上方是隱藏在藍色之中的“16”，擬水波的形態(tài)，為靈動銳敏之意。正中央的石榴一為“十六“諧音，二是寓意我們班級的每一個人都像大石榴中那一顆顆飽滿的果粒，共同組成完整的“石榴”，寓意我們班級團結(jié)一體，榮辱共存。石榴旁嫩綠色的是常春藤，英文Ivy，同時也是我們班主任的'英文名字。常春藤的花語是忠誠，就是希望我們都能忠厚誠實，心胸坦蕩。而周圍的金邊與底下寫有“sixteen”字樣的條幅則令這班徽更加神圣莊重。
就像班徽所展示的那樣，我們班集體中的每一位同學(xué)們就像大石榴中的每一顆石榴籽一樣，每一顆石榴籽，都靠著這整個石榴去生存，而每顆小石榴籽，都有義務(wù)與責(zé)任去努力成長，使小石榴長成大石榴，大石榴變成美味的好石榴。
而我們十六班，就恰如這一顆石榴。石榴里每一顆“石榴籽”都依靠著十六班這個大集體去生存，而每個人也都應(yīng)當去維護集體的利益，為集體榮譽而奮斗。 自我介紹時我們不是一一上講臺進行介紹，取而代之的是組成五人的小組，互相介紹了解后，再和別的小組組合，自己再來向他們介紹剛剛熟悉的同學(xué)們。這時，我們十六班再也不是像報名時那樣靜悄悄的了，教室里立馬沸騰起來。有的聊起了天，還有的直接互相留電話號碼。很快，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來自五湖四海，我們班雖是普通班，但也是人才濟濟。會游泳的，會打球的，會畫畫的我們可一個都不少。
當我們看見一根線一扯就斷，而百十根線在一起怎么也拉不斷;當我們看到袁紹為首的十八路諸侯因互相推諉猜忌而讓董卓愈發(fā)放肆，而當劉備的因團結(jié)互助而獨占巴蜀寶地，我們才發(fā)現(xiàn)團結(jié)對一個集體多么重要，團結(jié)對于成功是多么重要。而我們每一個人都應(yīng)當肩負起對集體、對班級、對家庭、對社會的重任。每一個人都竭盡全力，每一個集體都團結(jié)一心，才能使集體發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，擁有無窮盡的力量，去戰(zhàn)勝強敵，奪得勝利。由此看出團結(jié)的力量是多么的強大。
入軌教育中的拓展訓(xùn)練正好詮釋了這一點，其中的內(nèi)容也是精彩呈!
智放“齊眉棍”，信任是關(guān)鍵
心懷期待的我們開始了課程，令人意想不到的是第一個游戲就給了我們當頭一棒，游戲規(guī)則是十幾個人一組，每人伸出兩根手指分別撐起一根長約3米的釣魚竿，最后慢慢放下直到接觸地面。聽起來很簡單，但如果你沒有嘗試過的話，真的是無法想象其中的難度，因為支點有很多，釣魚竿質(zhì)軟，某一個點稍微一用力另一端就會翹起，最后會導(dǎo)致越撐越高的悲劇。我們組一連試了幾次都沒有成功，反而七嘴八舌十分混亂。
聽了老師的講話后，我們慢慢感悟到游戲的成功秘訣，一開始的情況是因為互相沒有信任對方，于是下課后我們組的同學(xué)們再次嘗試了一遍，這一次我們不再七嘴八舌，每一個人都閉上眼睛，勻速的把魚竿降到了地上，在最后的歡呼雀躍聲中我感受到我們之間心的距離仿佛在縮短，人與人之間的信任與凝聚力也大大加強。通過這一個小小的游戲就可以知道其實做任何事都是這樣，多想一想別人的感受，不要只顧著自己，多一份信任與理解，也許世界會更加美好。
眾人齊翻毯，需群策群力
在翻毯游戲中，我們班每一位同學(xué)們都積極地想辦法，主動地參與其中。為了節(jié)省空間，有些體重較輕的同學(xué)們不惜讓別的同學(xué)們把自己舉起來，有的同學(xué)們則擺出各種千奇百怪的姿勢。諸如，被人舉起的“小鷹展翅”，一只腳抬起的“敦煌飛天”，還有許多男同學(xué)們抱在一起的“合抱成團”……連輔導(dǎo)員都說了：“真的很難相信他們只是在一起幾天，關(guān)系就這樣好了�！�
齊心“疊杯塔”，戮力同心佳
游戲最終的成績暫且不論，各組首先在戰(zhàn)術(shù)上產(chǎn)生了不同：有的組全員上陣;有的組一部分人疊，一部分人在外面保護并阻止監(jiān)督員的破壞;還有的組一個人在外指揮，剩下的人疊……不管如何，每個人都參與進來了。其中部分人疊，部分人保護這樣一種戰(zhàn)術(shù)是很好的。
有些人可能說他們沒有全員參與，不團結(jié)。但那些保護的同學(xué)們雖然沒有直接參與其中，但他們卻間接幫助隊友完成任務(wù)，讓隊友不必擔心監(jiān)督員的破壞，讓他們的隊友沒有后顧之憂。這些人敢于并能夠犧牲小我之利益，換取團隊之勝利，這種精神是難能可貴的，更是一種為完成團隊的目標而團結(jié)一心的體現(xiàn)。
在五天的入軌教育之后，我們迎來了一個幾近完美的收官。震天響的口號聲在禮堂回蕩，同學(xué)們一張張未脫青澀的臉被映在大屏幕上，目光卻是無比堅定。口號一聲響過一聲，青春激揚在這文字里，理想騰躍在這聲音中。每個班的展示方式各異，卻又都詮釋著幾天前答應(yīng)學(xué)長的那句：“行!”
“恰同學(xué)們少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒�！蓖瑢W(xué)們用行動證明了他們不是只會學(xué)習(xí)的書呆子，他們也有青春的熱血，更有逐夢的勇氣，他們都是可以傳承南開精神的南開人!
舞蹈團的成員舞姿曼妙，個個“翩若驚鴻，婉若游龍”。樂隊的同學(xué)們也不甘示弱，演奏得如夢如幻。精彩紛呈的表演讓人們意識到，南開不是一個僅僅停留在百年沉淀的成績上的老校，同樣也是一個積極汲取各種元素的新校。當真是循著校訓(xùn)當中的“日新月異”攀上一個又一個高峰。
常言道：有福同享，有難同當。一個集體的命運與個人的命運緊密相連。每個人都應(yīng)擔負起責(zé)任，擁有集體的意識為集體盡自己最大努力。將近五天的入軌教育，令我感觸最深的，也許就是“集體、個人、責(zé)任”。
開學(xué)典禮心得體會3
一首首激昂的樂曲，激勵著一顆顆奮斗和拼搏的心;一支支動人的舞蹈，演繹著青春的蓬勃與活力;一段段精彩的演說，在我們的心中回蕩了一遍又一遍。青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑，這場完美的開學(xué)典禮深深的震撼著我們，它激發(fā)了我們青春的活力，展現(xiàn)了我們的自信飛揚。同時在這場激動人心的典禮中，生動而又具體的詮釋了__學(xué)子對__學(xué)院的熱愛與贊美!因為我們明白：同在一片__下，我們齊飛揚!
人生的路，有坦途，有坎坷，走過的歲月，有歡笑，也有苦澀;淚水告訴了我們一個跌倒的故事，汗水，使我們多了一份沉重，幾多成熟。我們都經(jīng)歷過高考的風(fēng)雨，嘗受過失敗的無奈，所以，在這片秀麗的“__”里，我們更應(yīng)懂得珍惜這份來之不易的幸福，也更就應(yīng)努力把握在__醫(yī)學(xué)院里的每一分，每一秒，在學(xué)習(xí)和實踐中努力的提高自我，鍛煉自我，讓自我不斷的成長。
精彩的開學(xué)典禮解除了我對高考的畏懼，使我徹底醒悟了，也使我震撼了。
我深知在高考之路上，自我并不是一個人，不是孤獨和失落的，我的身后還有我的父母，幫忙我的教師，以及并肩作戰(zhàn)的同伴。所以，這注定是全力以赴，不留遺憾的一年，透過這一年，也注定是臥薪嘗膽，不斷拼搏的一年，透過這一年的努力，我也最終圓了自我的大學(xué)夢，邁入了__學(xué)院。!
跨入__的`那一刻，夢想已經(jīng)實現(xiàn)，可是我深知這還遠遠不夠，等待我的將是努力規(guī)劃自我的人生，為自我未來而拼搏!我明白我沒有勇氣折斷我的翅膀，因為我還要讓自我展翅翱翔，所以在__里，我僅有更加努力，務(wù)必更加努力!
__學(xué)院為我們帶給了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的硬件設(shè)施，所以我們沒有理由讓自我墮落，荒廢自我的大學(xué)生活。我們就應(yīng)拿出自我的活力和青春的活力，來迎接新的挑戰(zhàn)，用拼搏的畫筆為自我畫出一張最美的大學(xué)生活畫卷!
開學(xué)典禮心得體會4
又是一個艷陽天！伴隨著激動與自豪，在實驗學(xué)校的第一個學(xué)期來臨了！上午，全校上千名學(xué)生到藝體管參加了“開學(xué)典禮”。
隨著一陣排山倒海的掌聲，校長開始了講話。校長熱情洋溢的講話，把會議推向了高潮！校長主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見功夫、于嚴格上顯自立、于落實上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴格上顯自立”。
“嚴格規(guī)范自己”這句話誰都會說，但真正做到的又有幾人呢？俗話說得好：自己最大的敵人是自己！“規(guī)范自我”其實也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生;在社會上自覺做到公民應(yīng)盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的.是要“自覺”。就像校長說的“老師在不在場一個樣。如果老師在場是一套，不在場是一套，那怎是個中學(xué)生的樣？
“于嚴格上顯自立“，規(guī)范自身的言行舉止，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！
新學(xué)生的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們“于細微處見功夫”“于嚴格上顯自立”“于落實上求質(zhì)量”，做得更好，為青春的篇章添上華麗的一筆吧！
開學(xué)典禮心得體會5
小學(xué)生活開始了，懷揣著心中的夢想，我跨進了小學(xué)校門，進入了小學(xué)如同向夢想前進了一步。
開學(xué)典禮場面非常的隆重、盛大，這是我們剛進入學(xué)校第一次看見全體師生集合在了一起，開學(xué)典禮馬上拉開了序幕……
第一環(huán)節(jié)學(xué)生一起唱軍歌。我們響亮的歌聲傳遍了整個校園，花兒草兒聽了仰起了微笑的臉和我們一起歡樂的歌唱，整個校園洋溢著我們青春活力的歌聲。
第二環(huán)節(jié)是新生代表發(fā)言。新生的發(fā)言，讓我深深地體會到自己應(yīng)該追求什么。
第三環(huán)節(jié)是九年級代表發(fā)言。學(xué)姐的發(fā)言讓我知道了小學(xué)三年一定要珍惜每一秒，讓自己在最后沖刺時一定不能有遺憾。
第四環(huán)節(jié)學(xué)姐學(xué)哥上臺領(lǐng)獎，這個環(huán)節(jié)是我認為開學(xué)典禮最重要的一部分。學(xué)哥學(xué)姐上臺領(lǐng)獎時讓我想到自己也想在初二初三時登上所有四小學(xué)生想要登上的舞臺。學(xué)哥學(xué)姐們登上領(lǐng)獎臺時，我在心中默默的下定了決心，要努力學(xué)習(xí)，要利用好自己的每分每秒，做一只翱翔在湛藍天空的雄鷹。
第五環(huán)節(jié)是校長講話。校長講的每一句話都在我的腦海中留下了深深的印象，校長用真誠的`話語教導(dǎo)我們新生要刻苦學(xué)習(xí)，用實踐創(chuàng)造我們的未來，讓初三的學(xué)生努力沖刺高考。
這次的開學(xué)典禮讓我有很多的感觸，讓我明白風(fēng)雨之后才能見到彩虹，努力過后才有收獲，讓我們有了前進的目標。讓我們?yōu)閴粝爰佑桶?
開學(xué)典禮心得體會6
作為xx中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到xx中學(xué)這個聲譽好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢想會實現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的`理想。我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著未來遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟?/p>
老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經(jīng)過去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開學(xué)典禮心得體會7
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，又回到了熟悉的校園。
20xx年x月x日上午8時，我們xx中學(xué)的全體師生歡聚在一起，舉行本學(xué)期的第一次聚會。
典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動和憧憬�；ü仓袑W(xué)是一個溫暖的大家庭，它賦予全體師生成長的力量。易校長在開學(xué)典禮致辭中鼓勵全體師生為實現(xiàn)新學(xué)期的新目標共同努力，對本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望，希望同學(xué)們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
汪主任就安全工作對同學(xué)們提了幾點要求。開學(xué)典禮活動中，胡老師的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡，再次去尋找雷鋒的足跡，體驗了雷鋒的`精神。整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。
開學(xué)典禮的舉行，標志著我校全體師生邁上了新的征程；開學(xué)典禮不僅滿載著美好的希望和愿景，更為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了進軍的號角。xx中學(xué)全體師生堅信：xx中學(xué)因我們而精彩，我們也因xx中學(xué)更出色！讓我們共同祝愿：xx中學(xué)的明天會更好。
開學(xué)典禮心得體會8
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來說都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺到有很大的壓力。
回想起以前，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時候的我認為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無關(guān)緊要的樣子�，F(xiàn)在看到我們紀中的學(xué)子們個個都那么的積極努力，熱愛學(xué)習(xí)，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過從開學(xué)的那一天開始我就下定決心要以一個全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。這樣才不愧成為一個高中生。
即使現(xiàn)在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因為我知道學(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有能力而硬要進入不適合自己的重點班，綜合班反而會產(chǎn)生副作用。所以我要用未來一年的時間好好去努力，去追趕。我的目標是進入適合自己的文科班或理科班，但是現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對待每一科，不能落下。
說說這一個星期吧！老師們的講課速度很快，也不會像以前那樣會強調(diào)完再強調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不適應(yīng)，但是我會盡最大能力去追趕，去適應(yīng)�，F(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀中的生活了。我還記得剛進去的時候，沒有一個人我是認識的，路也不認得，感到很無助。不過很快我就認識了第一個朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個同學(xué)的名字了，很開心。還有我感覺自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會自薦的'，因為我認為我沒有這個能力勝任，而且我很沒有責(zé)任心。但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個職位。因為我覺得自己英語還算是可以的，當時相當想擔任這個職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自信心，增強自己的實踐能力，何樂而不為呢？
以前我很害怕站在眾人面前說話的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經(jīng)過幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒錯的！而我最開心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個多月的休息，我的記憶力明顯增強了，背誦課文更輕松了。
所以我要把我這個良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對高中未來的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。
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