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五心教育總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的五心教育總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五心教育總結(jié)1
通過(guò)“五心教育---愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心，讓同學(xué)們更加明白了什么是博愛(ài)，我們作為社會(huì)中的一員，每個(gè)人都會(huì)有困難，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，那種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)讓你覺(jué)得這就是人生的價(jià)值。當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)侯，被別人關(guān)心的感覺(jué)會(huì)使你覺(jué)得人間花香處處在。這就是愛(ài)心，愛(ài)心是你對(duì)這個(gè)社會(huì)的.奉獻(xiàn)，同時(shí)愛(ài)心也是社會(huì)對(duì)你的付出，所以我們都要有愛(ài)心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人民才可以樂(lè)業(yè)。
五心教育總結(jié)2
通過(guò)“五心教育---關(guān)心獻(xiàn)給他人”活動(dòng)使同學(xué)們更加的理解關(guān)心的內(nèi)涵，人生在世，誰(shuí)都免不了遇到困難、挫折和不幸，此時(shí)人們最需要的是什么呢？最需要的是他人的同情。關(guān)心和幫助。同情心是一種寶貴的品質(zhì)。關(guān)心是人對(duì)人的'一種感情，它沒(méi)有愛(ài)心那么博愛(ài)，但它是我們應(yīng)具備的最基本情感，包括對(duì)朋友、老師或者是同學(xué)，關(guān)心是對(duì)一個(gè)人的在乎，越會(huì)關(guān)心人說(shuō)明你的感情越細(xì)膩，其實(shí)這是我們?cè)谝院蟮纳钪袘?yīng)該具有的。關(guān)心就是互相尊重、互相信任、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、相互理解、相互諒解，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。
五心教育總結(jié)3
通過(guò)此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)到的五心教育精神應(yīng)用中教學(xué)中，取得了很不錯(cuò)的效果，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)的 認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們知道了，我們?cè)摓樽鎳?guó)做什么，古人說(shuō)，個(gè)人以家為 大， 家以家族為大， 家族以社稷為大， 社稷以國(guó)為大， 囯以天下為大。 是以天下興衰，匹夫有責(zé)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。所以，我們不能忘 記在那民族危亡時(shí)，就有無(wú)數(shù)人挺身而出，保衛(wèi)家園。我們會(huì)在生活 中一切為祖國(guó)利益著想。
同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)們之間的愛(ài)心， 讓同學(xué)們更加明白了什么是博 愛(ài)，我們作為社會(huì)中的一員，每個(gè)人都會(huì)有困難，當(dāng)你幫助別人的時(shí) 候，那種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)讓你覺(jué)得這就是人生的價(jià)值。當(dāng)你接受別人的 幫助時(shí)侯，被別人關(guān)心的感覺(jué)會(huì)使你覺(jué)得人間花香處處在。這就是愛(ài) 心，愛(ài)心是你對(duì)這個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)，同時(shí)愛(ài)心也是社會(huì)對(duì)你的付出，所 以我們都要有愛(ài)心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人民才可以樂(lè)業(yè)。
同學(xué)們更加的理解關(guān)心的內(nèi)涵， 人生在世， 誰(shuí)都免不了遇到困難、 挫折和不幸，此時(shí)人們最需要的是什么呢？最需要的是他人的同情。 關(guān)心和幫助。同情心是一種寶貴的品質(zhì)。關(guān)心是人對(duì)人的一種感情， 它沒(méi)有愛(ài)心那么博愛(ài)， 但它是我們應(yīng)具備的最基本情感， 包括對(duì)朋友、 老師或者是同學(xué)，關(guān)心是對(duì)一個(gè)人的在乎，越會(huì)關(guān)心人說(shuō)明你的感情 越細(xì)膩，其實(shí)這是我們?cè)谝院蟮纳钪袘?yīng)該具有的。關(guān)心就是互相尊 重、互相信任、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、相互理解、相互諒解，團(tuán)結(jié)起 來(lái)，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。
同學(xué)們對(duì)孝心的理解上升了一個(gè)階段， 父母是我們?cè)谑澜缟献钣H 的人，父母對(duì)于我們的愛(ài)世界上最偉大的愛(ài)，他們不計(jì)回報(bào)的付出， 孩子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是唯一。而作為孩子的我們，應(yīng)該對(duì)我們的父母 有孝心，如果一個(gè)沒(méi)有孝心，那所其他的'愛(ài)心、關(guān)心等等都是沒(méi)有資 格談的，所以我們應(yīng)該以百分之二百的孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏?們的避風(fēng)港， 是我們難過(guò)時(shí)的密友， 是我們開(kāi)心時(shí)也會(huì)偷偷開(kāi)心的人， 他們是世界上最偉大的人，相信孝心的教育是最讓人深刻的，把最偉 大的愛(ài)獻(xiàn)給我們的父母吧，那就是我們的孝心。
學(xué)習(xí)以后，也增強(qiáng)了自己的自信心，知道了自信心對(duì)一個(gè)人的重 要性。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正 確認(rèn)識(shí)自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。相信同學(xué)們 通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)更加自信，從而在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加的順暢。 信心是我們?cè)谝院笊鐣?huì)中立足的砝碼，我們應(yīng)使它更加厚重，才會(huì)使 我們更加的強(qiáng)大， 相信自此活動(dòng)會(huì)使化學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮牡缆飞细?加精彩。
五心教育總結(jié)4
通過(guò)“五心教育---孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)同學(xué)們對(duì)孝心的理解上升了一個(gè)階段，父母是我們?cè)谑澜缟献钣H的人，父母對(duì)于我們的愛(ài)世界上最偉大的愛(ài)，他們不計(jì)回報(bào)的付出，孩子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是唯一。而作為孩子的我們，應(yīng)該對(duì)我們的父母有孝心，如果一個(gè)沒(méi)有孝心，那所其他的愛(ài)心、關(guān)心等等都是沒(méi)有資格談的，所以我們應(yīng)該以百分之二百的孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋茱L(fēng)港，是我們難過(guò)時(shí)的密友，是我們開(kāi)心時(shí)也會(huì)偷偷開(kāi)心的`人，他們是世界上最偉大的人，相信孝心的教育是最讓人深刻的，把最偉大的愛(ài)獻(xiàn)給我們的父母吧，那就是我們的孝心。
五心教育總結(jié)5
通過(guò)此次“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的自信心，知道了自信心對(duì)一個(gè)人的重要性。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正確認(rèn)識(shí)自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。相信同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)更加自信，從而在以后的`生活和學(xué)習(xí)中更加的順暢。信心是我們?cè)谝院笊鐣?huì)中立足的砝碼，我們應(yīng)使它更加厚重，才會(huì)使我們更加的強(qiáng)大，相信自此活動(dòng)會(huì)使化學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮牡缆飞细泳省?/p>
五心教育總結(jié)6
孝，作為一種情感紐帶，維系著血緣關(guān)系；孝，作為社會(huì)基本道德，早已被人們認(rèn)可。“孝敬父母”是人類相生相親的自然感情，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！暗嗡鳎咳鄨�(bào)”，敬老愛(ài)幼，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華，也是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。但現(xiàn)在的學(xué)生中竟然有不知道報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不知道要孝敬父母的思想和行為，在家中習(xí)慣任性，頤指氣使的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為此，我校在全體學(xué)生中開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”教育系列活動(dòng)，要求全體師生不僅在思想上要高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，還要教育學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去孝敬父母，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我校以班級(jí)為單位，認(rèn)真召開(kāi)“孝敬父母”的主題班會(huì)。在全校學(xué)生中進(jìn)一步深化“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)青少年的道德教育，讓“孝敬父母”這一中國(guó)古老的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代公民的基本道德規(guī)范永駐學(xué)生的心中。
這些豐富多彩的教育活動(dòng)，花費(fèi)了師生大量的.心血，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著“孝敬之路”，受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎，孩子們更深的明白了孝敬就是學(xué)會(huì)待人處世，學(xué)會(huì)料理自己的生活，孝敬也是理解與支持，信任與體貼。他們更切實(shí)的體驗(yàn)父母平時(shí)的辛苦，更知道從內(nèi)心深處關(guān)心和回報(bào)父母。家長(zhǎng)們親眼看到在孩子身上所起的變化，普遍反映學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣有了明顯進(jìn)步，由衷感謝學(xué)校和老師的良苦用心。
孝敬父母活動(dòng)是感恩教育活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，我們期待著孝親敬長(zhǎng)之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，我們將更加努力，堅(jiān)持不懈，讓感恩教育之樹(shù)枝繁葉茂，果實(shí)豐碩！
五心教育總結(jié)7
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，
下面結(jié)合我個(gè)人在教育孩子方面的一些體會(huì)談一點(diǎn)粗淺的看法。一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但我們很多愛(ài)的方式并不能被孩子接受和認(rèn)可，特別是在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，我們當(dāng)家長(zhǎng)的往往比較急躁，輕則不厭其煩、苦口婆心，讓孩子覺(jué)得我們嘮叨，他們反而不勝其煩;重則打罵，讓孩子產(chǎn)生恐懼感，還美其名曰這也是一種愛(ài)的方式。我兒子一至五年級(jí)成績(jī)都不錯(cuò)，到六年級(jí)由于我們工作忙，也可能由于太相信他，掉以輕心，結(jié)果成績(jī)下降了。面對(duì)這種情況我們心里非常著急，但又不能急不擇法。于是我們盡量抽出時(shí)間多陪他，與他親切平等交流，找到他的主要問(wèn)題，多鼓勵(lì)、幫助。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?
上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。特別是我兒子，他天生就比較膽小。所以學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，爸爸(媽媽)好佩服你啊!課堂上大膽地表現(xiàn)出來(lái)你一定會(huì)得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)的。他一聽(tīng)就很高興，調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，也給他壯了膽。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對(duì)挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。就像我前面說(shuō)的兒子六年級(jí)成績(jī)下降了，其實(shí)我知道他心里也著急，我們?nèi)绻儆眉痹甑姆绞浇鉀Q，那肯定會(huì)適得其反。所以通過(guò)平等交流讓他認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并和他一起找解決的辦法，勇敢地面對(duì)困難，解決困難。五、與孩子一起閱讀書(shū)籍從兒子很小開(kāi)始，我們就有意識(shí)地在他面前看書(shū)，并在他的面前也放一些連環(huán)畫(huà)，逐漸的兒子對(duì)書(shū)也有了濃厚的興趣，可喜的是他這種興趣還一直在延續(xù)。家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。
六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。我的兒子從小比較小氣，所以我經(jīng)常買(mǎi)一些東西給他，然后教他與別人分享，小學(xué)時(shí)常與班主任老師聯(lián)系，請(qǐng)老師注意他這方面的毛病，多注意引導(dǎo)。
七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。八、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更加的效果。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我們覺(jué)得兒子喜歡他們的數(shù)學(xué)老師，我就趁機(jī)引導(dǎo)他喜歡數(shù)學(xué)，給他買(mǎi)一些趣味數(shù)學(xué)方面的書(shū)，所以，他一直充滿熱情地去學(xué)，這樣學(xué)習(xí)效果也很不錯(cuò)。
當(dāng)然，我兒子還存在很多問(wèn)題，如喜歡看書(shū)，但是不喜歡做筆記，不求甚解，膽子仍然比較小，遇事不太冷靜，小動(dòng)作多等等。今后我們還要多多注意教育引導(dǎo)，特別是與班主任老師一起通力合作，以達(dá)到最佳教育效果。一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
五心教育總結(jié)8
通過(guò)“五心教育忠心獻(xiàn)給國(guó)家”活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的忠心，讓同學(xué)們知道了，我們?cè)摓樽鎳?guó)做什么，古人說(shuō)，個(gè)人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國(guó)為大，以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責(zé)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。所以，我們不能忘記在那民族危亡時(shí)，就有無(wú)數(shù)人挺身而出，保衛(wèi)家園。我們會(huì)在生活中一切為祖國(guó)利益著想。
五心教育總結(jié)9
為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《貴州省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“三生四愛(ài)五心五好”主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，努力踐行本次主題教育，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育主任為副組長(zhǎng)，全體校委會(huì)成員及全體班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并下設(shè)辦公室在德育處，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專人負(fù)責(zé)的工作局面。
二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造教育氛圍
學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，及時(shí)制定主題教育方案，將“三生四愛(ài)五心五好”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃及學(xué)校課堂教學(xué)中，“三生四愛(ài)五心五好”教育和“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)“等系列主題活動(dòng)如期開(kāi)展，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和集隊(duì)集會(huì)，積極宣傳“三生四愛(ài)五心五好”教育，為學(xué)校開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。
三、組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
1、通過(guò)國(guó)旗下講話向同學(xué)們介紹“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵，讓他們對(duì)“三生、四愛(ài)、五心、五好”有一定的認(rèn)識(shí)。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的差異，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、充分利用品德與社會(huì)課程和專題課程特點(diǎn)，充分挖掘課程中的教育資源，結(jié)合“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育內(nèi)容，有機(jī)滲透于課堂，讓學(xué)生充分掌握其內(nèi)涵，
3、由少先隊(duì)大隊(duì)委牽頭，教師隊(duì)伍以班主任為主，積極組織開(kāi)展形式多樣的“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：法制，交通，消防、禁毒、反對(duì)邪教、文明禮儀等知識(shí)。
4、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化布置和班刊的宣傳陣地，積極宣傳“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育內(nèi)容。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，結(jié)合時(shí)間和季節(jié)的特點(diǎn)，將“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育內(nèi)容融入到平時(shí)的主題教育中，充分做到教育的時(shí)效性和實(shí)踐性，收到了良好的教育效果。
5、加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
�、�、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們?cè)谛Ｗ鲆粋�(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�，在社�?huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好少年。
�、凇㈤_(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，積極開(kāi)展以感恩母親、回報(bào)母親，講文明，懂禮儀，做文明學(xué)生為主線系列教育活動(dòng)，按照先知后行，知行合一的活動(dòng)思路，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生的熱潮。
�、邸㈤_(kāi)展傳承美德，誠(chéng)信成長(zhǎng)“六〃一”慶祝活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，，努力培養(yǎng)和提高我校少年兒童的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校少年兒童德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，重視家校合作，搭建家校教育平臺(tái)。
①、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育宣傳倡議書(shū)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。
�、�、開(kāi)展“千師大家訪”活動(dòng)，做好家訪工作，深入學(xué)生家庭，走訪學(xué)生，做到人人去家訪，人人得實(shí)惠，為我校教育搭建更好的教育平臺(tái)。
7、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比與展出活動(dòng)。
我校定期開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行定期表彰，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為我校文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)得以順利開(kāi)展。自開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期在校園共表彰優(yōu)秀學(xué)生累計(jì)達(dá)300余人次。
8、積極組織全校師生參加“創(chuàng)建省級(jí)文明縣城”和“創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市”活動(dòng)。
為了積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城和創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市的號(hào)召，樹(shù)立道真人現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)富裕和諧道真，學(xué)校特向全體師生發(fā)出倡議，要求全體師生爭(zhēng)做一名文明市民，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，樹(shù)立新風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，自覺(jué)做到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)建省級(jí)文明縣城和創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市貢獻(xiàn)力量。
9、開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
以創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市為契機(jī)，積極開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站合和主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育，重視培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，做到人人講節(jié)約，事事講節(jié)約，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
10、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的真摯情感，樹(shù)立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開(kāi)展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀。
11、積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
�、傥倚Ｓ�20xx年4月開(kāi)展了“感恩教育”月主題教育，并以演講比賽的形式匯報(bào)了教育活動(dòng)成果。各班積極組織，并依次制定了切實(shí)可行的班級(jí)實(shí)施方案，積極準(zhǔn)備全校性的感恩教育演講比賽，取得了豐碩的成果，形成了感恩老師，感恩父母，感恩社會(huì)的良好氛圍。
�、谖倚Ｓ�20xx年6月開(kāi)展了“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”的文藝匯演活動(dòng)，取得了良好的效果。
�、畚倚＿�積極組織全體師生參加道真縣“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”繪畫(huà)、書(shū)法及征文活動(dòng)，我校選派的作品獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)。
12、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。定期召開(kāi)法制教育講座，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法，懂法，知法，用法的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)班刊和學(xué)校的宣傳欄，主題班會(huì)等形式大力加強(qiáng)法制教育，特別是對(duì)禁毒和反對(duì)邪教知識(shí)的.教育，做到人人知曉，知曉率達(dá)百分之百。
13、加強(qiáng)安全教育，提升安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。定期開(kāi)展消防、交通、防自然災(zāi)害等安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，做到人人講安全，事事防安全，時(shí)時(shí)重安全的新局面，為創(chuàng)建平安校園做好鋪墊。
14、注重“留守兒童”教育管理工作，開(kāi)展關(guān)愛(ài)困難留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育管理，我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，明確分工，切實(shí)將留守兒童工作做到實(shí)效。具體工作如下：
①、近兩年以來(lái)，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我校都組織了關(guān)愛(ài)留守兒童的慰問(wèn)活動(dòng)，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
�、�、建立了“留守兒童”之家，為留守兒童搭建了親情交流平臺(tái)，也借此開(kāi)展了留守兒童的心理輔導(dǎo)，取得了實(shí)效。
�、�、為了幫助和關(guān)愛(ài)留守兒童，我校積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)。將學(xué)校留守兒童實(shí)行包干責(zé)任制，由全體教師負(fù)責(zé)一對(duì)一幫扶，制定幫扶制度，落實(shí)幫扶責(zé)任，細(xì)化幫扶內(nèi)容，使幫扶對(duì)象健康快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做到人人有幫扶對(duì)象的管理模式。
�、�、充分利用宣傳陣地，做好關(guān)愛(ài)留守兒童的宣傳工作，形成全校師生關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。
15、加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理工作，開(kāi)展特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)和矯正工作。針對(duì)我校實(shí)際，成立了特殊學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。細(xì)化管理辦法，落實(shí)管理責(zé)任，制定切實(shí)可行的管理方案，使我校的特殊學(xué)生在身心發(fā)展和心理健康上得到了有效的指導(dǎo)和教育，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
四、工作成績(jī)及實(shí)效
�。ㄒ唬�、初步形成了學(xué)校德育工作新局面
1、促進(jìn)健全完善了相關(guān)育人制度。
學(xué)校以“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育為載體，以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和思想情操為重要目標(biāo)。形成了星期一“國(guó)旗下”講話常規(guī)的慣例，“主題班會(huì)”活動(dòng)進(jìn)課堂慣例。同時(shí)，各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題內(nèi)容，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，讓學(xué)生銘記規(guī)則，用規(guī)則來(lái)警示自己、約束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)納入班級(jí)管理，結(jié)合學(xué)校其他制度進(jìn)行常規(guī)考核。
2、促進(jìn)了校園環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校堅(jiān)持以優(yōu)美的環(huán)境感染人。十分注重校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園設(shè)施，環(huán)境的育人價(jià)值。在學(xué)校的建設(shè)中，按照校園的綠化、凈化、美化、教育化的原則，加大對(duì)校園育人環(huán)境的布置，讓墻壁說(shuō)話、讓草坪育人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、祥和、奮進(jìn)的氛圍，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到美的熏陶，智的啟迪，潛移默化的影響。
3、開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)滲透德育教育，促進(jìn)學(xué)校德育工作。
構(gòu)建了三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了立體教育模式，增強(qiáng)了家校聯(lián)系、與社會(huì)聯(lián)系。更為重要的是改進(jìn)了工作方法，方法更加科學(xué)合理，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得
到了明顯改變�！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)。
4、為德育活動(dòng)育人樹(shù)立了風(fēng)向標(biāo)。
為了讓學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生活，形成自我保護(hù)意識(shí)，我校特聘法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座、法律知識(shí)講座，教育學(xué)生知法、懂法、學(xué)法、用法；為了提高學(xué)生欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力，每學(xué)年學(xué)校都要舉辦文藝匯演和各種形式，豐富多彩的主題活動(dòng)。“三生、四愛(ài)、五心、五好”通過(guò)圖片展、黑板報(bào)、講座、觀看錄像、專題班會(huì)等方式使學(xué)生明辨是非，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、心理教育的方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
根據(jù)“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，我們充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，形成了德育處牽頭，團(tuán)組織協(xié)助，班級(jí)為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。
（二）、奠定了學(xué)校德育教育發(fā)展變化的基礎(chǔ)
1、開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育以來(lái)，學(xué)校德育工作的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。對(duì)學(xué)校德育工作的組織管理、調(diào)查研究、探索實(shí)踐的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。
2、學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)針對(duì)性大大增強(qiáng)。能夠結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)生德育的新情況，有針對(duì)性地制定德育工作方案，突出基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)、基本禮儀文明行為的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作從思想觀念、教育內(nèi)容和方式方法等方面從以往的高、大、空向具體、實(shí)踐、有中心、有重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)校德育工作的實(shí)效性大大增強(qiáng)。
通過(guò)對(duì)“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育總結(jié)，我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色，做到了充
分利用身邊資源，科學(xué)規(guī)劃教育工作，積極開(kāi)展道德教育活動(dòng)，從大處著眼、小處著手，樹(shù)立“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的教育思想，德育工作實(shí)效性明顯增強(qiáng)，并逐漸達(dá)到序列化、科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄈ�(qiáng)化管理，注重實(shí)效。
1、強(qiáng)化創(chuàng)新拓展。不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法，增強(qiáng)“三生四愛(ài)五心五好”教育活動(dòng)的吸引力和感染力，豐富和深化學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)涵。
2、強(qiáng)化示范帶動(dòng)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、以線帶面、整體推進(jìn)的原則，總結(jié)和借鑒活動(dòng)開(kāi)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并提煉總結(jié)在更大范圍內(nèi)推廣。
3、強(qiáng)化督促檢查。定期不定期組織人員開(kāi)展督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，要求限期整改。
總之，通過(guò)形式多樣，豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)將“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育落到實(shí)處，收到了良好實(shí)際效果。在教育活動(dòng)中，切實(shí)做到了高度重視，精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全機(jī)制；切實(shí)注重了實(shí)效，講究教育方式方法，突出了教育重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果；切實(shí)做到了積極探索教育模式，創(chuàng)新教育方法，確保了“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)了教育特色的載體和形式。
我們堅(jiān)信，只要以持之以恒的態(tài)度去對(duì)待少年兒童思想道德教育，一定會(huì)使忠信小學(xué)成為家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校，成為一所“三生、四愛(ài)、五心、五好”的示范學(xué)校。
五心教育總結(jié)10
光陰似箭，日月如梭。總是在不知不覺(jué)中，為期五天的“五心教育”學(xué)習(xí)已拉下帷幕，讓我受益匪淺，懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，也懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，更懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。作為一名小學(xué)人民教師，更要認(rèn)識(shí)到孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。所以，我們應(yīng)該結(jié)合理論和實(shí)際灌輸“五心教育”，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、關(guān)心、孝心、自信心，顯得尤為重要。為此，結(jié)合“五心教育”學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
古人云：“個(gè)人以家為大，家以民族為大，民族以社稷為大，社稷以國(guó)為大�！眹�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為國(guó)家的兒女，個(gè)個(gè)皆有維護(hù)國(guó)家利益的權(quán)利。岳飛有“精忠報(bào)國(guó)”；孔祥瑞“立足崗位、成才報(bào)國(guó)”。是的，有國(guó)才有家，古往今來(lái)，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國(guó)，為了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)和安寧，舍生取義，義不容辭。所以，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)不是口號(hào)，而是我們每個(gè)人都能切實(shí)做到的實(shí)際行動(dòng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們應(yīng)充分對(duì)語(yǔ)文、品德等課程中的一些內(nèi)容，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)國(guó)愛(ài)家的重要性。經(jīng)常給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國(guó)家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強(qiáng)大的國(guó)家，才會(huì)有幸福的生活。
二、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)
“人人愛(ài)社會(huì)，社會(huì)愛(ài)人人”。是的，愛(ài)是溫暖的、愛(ài)是無(wú)限的，有一首歌里這樣唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)”。社會(huì)本來(lái)就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里每個(gè)人都是自己的`兄弟姐妹，就是因?yàn)橛辛藧?ài)，汶川大地震、青海玉樹(shù)大地震等重大災(zāi)難才得到更好的重建家園。就是因?yàn)橛辛藧?ài)祖國(guó)才會(huì)變得更加美好。為此，我們要培養(yǎng)小學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)熱心幫助他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拾金不昧的品質(zhì)。只有這樣，明天才會(huì)更美好。
三、孝心獻(xiàn)給父母
《增文賢文》有云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”；《道德經(jīng)》中也有云：“十月懷胎娘辛苦，養(yǎng)兒難報(bào)父母恩”。是的，母恩重如山，又有誰(shuí)能報(bào)達(dá)父母的恩情。作為父母的孩子，我們能做的就是讓父母在有生之年好好的過(guò)日子，不讓父母為兒為女所擔(dān)憂。在孟郊的《游子吟》中慈母的一片深篤之情，樸素自然，親切感人，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。父母不但給了我們生命、還從呀呀學(xué)語(yǔ)到教會(huì)我們學(xué)會(huì)講話、從小學(xué)到初中又到大學(xué)一直到我們有事業(yè)、有家室，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在維護(hù)著孩子們的利益。為此，百善孝為先這是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古就有“黃香溫席”得夸獎(jiǎng)、“丁蘭刻木”為報(bào)恩、“懂永賣(mài)身”為葬父、“郭巨割肉”救父親。當(dāng)我讀到這些文章的時(shí)候，情不自禁地流下眼淚，無(wú)不為這些大孝子而感動(dòng)。在教育教學(xué)中，我們要常常聯(lián)系生活，以古鑒今，滲透于教學(xué)中去，培養(yǎng)孩子從小就懂得孝敬父母、尊老愛(ài)幼，幫助父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，做一些自己力所能及的事。
四、誠(chéng)心留給他人
“謙恭待人，忠厚傳家�！币簿褪钦f(shuō)人與人相處，要恭敬禮貌，貴在一個(gè)‘誠(chéng)’字。我們只有以誠(chéng)相待，才能更好地得到別人的尊重。李嘉誠(chéng)他就是靠一個(gè)“誠(chéng)”字在商業(yè)界贏得別人的信賴，最后成為了我們的首富�？墒窃诂F(xiàn)在社會(huì)中，有的人過(guò)多的看重利益，誠(chéng)信被利益蒙蔽了雙眼，但最終結(jié)果卻是自食苦果�！独莵�(lái)了》一文中講述了一個(gè)放羊的小孩因兩次欺騙村民，等到狼真正來(lái)了的時(shí)候卻無(wú)人相信他，最后導(dǎo)致自己的小羊全被狼吃完。所以我們要教育孩子們從小要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是我們的立足之本，只有講誠(chéng)信將來(lái)在社會(huì)中才會(huì)立足于不敗之地。
五、信心留給自己
信心是一個(gè)人自身信仰的堅(jiān)定。對(duì)于孩子而言，起著舉足輕重的作用，甚至?xí)绊懞⒆右簧拿\(yùn)。所以，培養(yǎng)孩子的自信心，顯得尤為重要。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都要給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)自信心的環(huán)境，多鼓勵(lì)贊揚(yáng)，少批評(píng)指責(zé)，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。我告訴他們:“信心是成功的保障。無(wú)論我們做人還是做事，給自己信心最重要。我們或許會(huì)跌到很多次，只要不氣餒，總會(huì)有成功的一天。”我經(jīng)常給學(xué)生們講‘發(fā)明大王’愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他失敗了兩千多次，可是當(dāng)別人問(wèn)他的時(shí)候，他卻說(shuō)：“我離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了。”最后終于成功了。愛(ài)迪生就是一個(gè)永不言敗的偉大發(fā)明家，他就是憑著一顆自信心。所以給在教育教學(xué)中，我們要經(jīng)常給學(xué)生樹(shù)立自己心。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)、找到自信。
總而言之：在教育教學(xué)中，要給學(xué)生認(rèn)真貫徹忠、愛(ài)、孝、誠(chéng)、信“五心”指導(dǎo)思想。讓每一朵花兒更加艷麗的綻放，讓每一棵小樹(shù)更好地茁壯成長(zhǎng)。
五心教育總結(jié)11
為響應(yīng)XX學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評(píng)估，積極營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團(tuán)委、系團(tuán)總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機(jī)械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進(jìn)心、責(zé)任心、愛(ài)心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動(dòng)。此次活動(dòng)是我社各項(xiàng)大型活動(dòng)的開(kāi)端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時(shí)這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚(yáng)起動(dòng)力之帆，特將“五心”教育征文活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、主要工作做法
�。�1）為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺(tái)。這里有文字的激揚(yáng)，思想的馳騁，紙展筆動(dòng)，刻畫(huà)了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。
�。�2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。
�。�3）通過(guò)此次大型活動(dòng)，更好的考察了08級(jí)社員的辦事能力特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`能力，這為今后培養(yǎng)對(duì)象的確定提供了依據(jù)。
�。�4） 在全系全面的宣傳，擴(kuò)大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來(lái)了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。
�。�5）體現(xiàn)了社團(tuán)以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，發(fā)揮出了其實(shí)際作用，達(dá)到了“奉獻(xiàn)自我，快樂(lè)自我”的活動(dòng)服務(wù)效果。
�。�6）工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評(píng)創(chuàng)建工作，以營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開(kāi)全面有序的宣傳。
�。�7）以活動(dòng)為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做“四有”新人，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生；使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個(gè)臺(tái)階。
二、存在的主要問(wèn)題
�。�1）審理稿件時(shí)，稿件判定的標(biāo)尺沒(méi)有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。
�。�2）頒獎(jiǎng)典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。
�。�3）部分班級(jí)不能在指定的時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。
�。�4） 審理稿件時(shí)，部分內(nèi)部成員不能及時(shí)趕到指定地點(diǎn)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。
三、 解決的辦法及新要求
�。�1）宣傳收取稿件時(shí)，注意合理的溝通，交代問(wèn)題時(shí)應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點(diǎn)，從而加大其對(duì)我們工作的配合度、支持度。
�。�2）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強(qiáng)內(nèi)部成員的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，使之在工作之中有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，積極地策劃、組織活動(dòng)；社員間互助友愛(ài)，有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，有動(dòng)力，誠(chéng)實(shí)守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點(diǎn)信任；合理的利用時(shí)間，嚴(yán)守時(shí)間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個(gè)細(xì)節(jié)，把問(wèn)題控制在最小的范圍內(nèi)。
“五心”教育征文活動(dòng)歷時(shí)十幾天，總體工作形勢(shì)是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來(lái)了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。
今后之路還很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們需奏響時(shí)代的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動(dòng)社團(tuán)蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機(jī)與活力，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，邁開(kāi)強(qiáng)勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績(jī)，鑄就輝煌。
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