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文明禮儀活動總結(jié)

時間:2023-03-05 16:48:03 文明禮儀 我要投稿

文明禮儀活動總結(jié)(集合15篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的文明禮儀活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

文明禮儀活動總結(jié)(集合15篇)

文明禮儀活動總結(jié)1

  20xx年11月16日晚上,由美術(shù)系主辦的以“傳播禮儀文化,提高禮儀修養(yǎng)”為主題的文明禮儀宣講活動在美術(shù)系報告廳舉辦。此次活動以進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生心靈,增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知為目的,由我校美術(shù)系邀請院大學(xué)生文明禮儀宣講團(tuán),為美術(shù)系學(xué)生舉辦了一場日常禮儀講座,讓學(xué)生掌握一般禮儀的.做法,讓禮儀知識扎根于學(xué)生的心靈。做禮儀講座的同學(xué)來自于大學(xué)生文明禮儀宣講團(tuán),他們通過講解與演示向美術(shù)系同學(xué)展示了禮儀常識。

  現(xiàn)將我宣講團(tuán)開展工作情況總結(jié)如下:

  在晚上6點30分時美術(shù)系同學(xué)齊聚在報告廳認(rèn)真聽取禮儀知識,他們用飽滿的熱情與激情耐心聽取,積極互動,認(rèn)真學(xué)習(xí)。此次講座分為“基本禮儀”和“商務(wù)禮儀”兩大板塊,其中商務(wù)禮儀作為重點,又分為“餐桌上禮儀”“言談衣著的禮儀”與“求職禮儀”!扒舐毝Y儀”是最實際的也是重中之重的板塊。基本禮儀包括男士站、坐姿,女士站、坐姿,握手介紹,遞物與接物,餐桌禮儀包括中餐禮儀與西餐禮儀,酒桌禮儀裝扮禮儀,場合與化妝,言談禮儀,茶文化禮儀。開展日常禮儀講座,注意日常生活的舉止,言談,衣著,讓文明禮儀貫穿于我們生活的點點滴滴,體現(xiàn)自身的良好道德和文化修養(yǎng),展示良好的交際風(fēng)度,提高對文明禮儀的認(rèn)識,是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求,因此此次活動極具現(xiàn)實意義

  此次講座得到了美術(shù)系同學(xué)的歡迎反響熱烈,希望通過此次

  講座,可以使同學(xué)們的行為習(xí)慣得到規(guī)范與好轉(zhuǎn),樹文明新風(fēng)。

文明禮儀活動總結(jié)2

  一、活動指導(dǎo)思想

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德, 學(xué)校是人成長的搖籃, 為弘揚文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,按照教育局相關(guān)文件精神,我校扎實開展了“全民文明禮儀教育養(yǎng)成行動大講堂活動”系列活動,現(xiàn)對相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)。

  二、活動內(nèi)容

  1、大力進(jìn)行宣傳教育,營造良好的校園氛圍。 我們利用國旗下講話這一平臺,面向全校師生進(jìn)行了宣傳發(fā)動,要求全體教師以身垂范,全體同學(xué)高度重視,積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進(jìn)行文明禮儀知識的宣傳教育活動。 呼吁全體學(xué)生:爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 要求他們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

  2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,班班重禮儀”的濃厚氛圍, 全校進(jìn)行禮儀專題講座,大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,并印制試卷進(jìn)行文明禮儀知識競賽。通過值周干部監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)崗等方式,在校園提醒、檢查 、教育不文明行為,特別不文明的行為,除了暴光外,還與“十星文明班”的評比掛鉤,讓不文明行為在校園無處藏身。

  3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動。我們特別強調(diào)學(xué)科德育滲透,將是否進(jìn)行了恰到好處的德育滲透作為優(yōu)質(zhì)課評選的條件之一。全體師生對文明禮儀活動高度重視,形成了合力。

  4、將主題教育實踐活動與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我們重點開展了 “感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進(jìn)餐禮儀教育”、“三操規(guī)范教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會、“樣板寢室評選”等活動。

 。1)舉行了一次“文明禮儀教育活動”的啟動儀式。在這個啟動儀式上,校長面向全校師生進(jìn)行了號召和發(fā)動。之后,全體學(xué)生利用班會課書寫了活動計劃。

 。2).進(jìn)行了文明禮儀知識講座及知識競賽活動。我們從教育局網(wǎng)站上下載了課件,利用班會課進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

 。3).舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。德育辦公室組織召開全體班主任會,專題布置了主題班會事宜。15個班級高度重視,認(rèn)真策劃和組織了這次主題班會。各班緊緊圍繞主題開展了形式活潑、積極高效的活動。

 。4).進(jìn)行了“感恩教育”專題教育活動。通過“我為父母敬孝心”、“一封感恩信”、“學(xué)唱感恩歌曲”、“走進(jìn)社區(qū)”等形式和活動,將感恩思想潛移默化到每一個學(xué)生的內(nèi)心。在新近召開的全體家長會上,更是有意安排了學(xué)生和家長的互動環(huán)節(jié),使學(xué)生的.感恩之情得到淋漓盡致的顯現(xiàn)。

 。5)各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。全校共出刊15版。

 。6) 進(jìn)行了“儀容儀表專題教育”,我們針對部分學(xué)生著裝不整齊、留長指甲等現(xiàn)象,出臺了“儀容儀表規(guī)范細(xì)則”,值周組、學(xué)生干部不定時進(jìn)教室檢查,對著裝不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行通報批評,并在期中評選了“儀容儀表典范”,大張旗鼓地進(jìn)行表揚。通過這一活動,我校的學(xué)生風(fēng)貌和形象較之以前更規(guī)范 。

 。7)、 今年秋季,我校經(jīng)濟(jì)食堂正式營運。試運行階段,學(xué)生的進(jìn)餐禮儀(如: 坐姿、餐盤回收、出入路線)存在一些不足,我們分條款將進(jìn)餐禮儀編成了歌訣,讓學(xué)生先誦讀,再導(dǎo)行,效果明顯。

  (8).為了規(guī)范行為,讓學(xué)生高效強健體,我們從集合速度抓起,樹標(biāo)兵,找典型,強調(diào)了眼保健操的落實和晨、午間操的規(guī)范性及陽光體育活動的全員參與。我們用了一個大周的時間來強化這個問題,情況大有改善。

  (9)、每周確定一個與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點,并在每周的國旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,在平時的量化評比進(jìn)行檢查落實。

 。10).扎實進(jìn)行了“樣板寢室”的評選活動。以前,在內(nèi)務(wù)整理及宿舍禮儀方面,男女生參差不齊,很多男生在寢室里出口成臟,舉止不雅,卻在內(nèi)務(wù)整理上明顯滯后。我們出臺了“樣板寢室 ”評選細(xì)則,從內(nèi)務(wù)和紀(jì)律兩方面對各寢室進(jìn)行考核。每周評選出兩批樣板寢室,

 。11)擬學(xué)期末評選并表彰校級“文明學(xué)生”20名。通過展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

  我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,讓文明禮儀駐校園,優(yōu)良行為駐社會,禮貌感恩駐家庭,這需要一個長期的過程,需要我們在今后的教育教學(xué)中持之以恒。

  我們會一如既往,繼續(xù)努力!

文明禮儀活動總結(jié)3

  活動目的:

  1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性;顒訙(zhǔn)備:擺放桌椅

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  班主任:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始

  (一)家庭文明禮儀

  班主任:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面聽聽歷史故事:“孔融讓梨”

  班主任:這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言

  班主任:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

 。ǘ┬@文明禮儀

  中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

  看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

  班主任:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  班主任:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

  共同朗誦“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時要怎樣做?

  班主任:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  三、活動總結(jié)

  班主任:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的'知識,作為一名即將加入少先隊的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!

  四、活動結(jié)束

  班主任:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀活動總結(jié)4

  為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真落實教育部頒布的《文明禮儀綱要》,引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀,切實提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)縣教育局的安排,我校在全校學(xué)生中集中開展了為期一個月的文明禮儀主題教育活動,現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),全員參與。

  1、學(xué)校成立了以校長程勝為組長的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了以文明禮儀主題教育活動實施及主題教育活動具體安排。

  2、利用升國旗儀式,學(xué)校團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議,在倡議發(fā)出后,全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認(rèn)識,特別是各班主任認(rèn)真對待,積極行動,狠抓落實。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實踐活動,有、有步驟、有總結(jié)。

  二、內(nèi)容豐富,實效性強。

  在主題教育活動期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“文明禮儀伴我行”,展示了磨中人的風(fēng)采。

  學(xué)校組織了在食堂集中進(jìn)行了文明禮儀專題教育講座,了解禮儀的基本含義,理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開場合發(fā)言的'禮儀。理解父母,懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。做到集體活動時能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。掌握拜訪接待的基本禮儀,能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場所文明交流,不干擾他人。

文明禮儀活動總結(jié)5

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),全體師生:大家好!

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系支持下,在全體師生員工的努力下,一個多月的文明禮儀活動暫時告一段落,為了及時的總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),更好的推動學(xué)校教育教學(xué)工作,現(xiàn)就本次活動情況做一簡要總結(jié),向全體師生匯報。

  1、在本次活動中,教育處、團(tuán)委會同全體值周班級和學(xué)生會、團(tuán)委會、少先大隊的干部對全校范圍內(nèi)的各方面情況做了93次檢查。具體檢查情況如下:衛(wèi)生專干檢查衛(wèi)生29次,值周班檢查29次,教育處下班級檢查35次(其中臨時抽查4次,文明行為習(xí)慣檢查23次,儀容儀表檢查8次)。共查出違紀(jì)行為40余次(涉及30個班級,近百人次,受處分學(xué)生達(dá)5人)。

  2、通過開展校園環(huán)境整治行動、主題班會觀摩、合唱比賽并進(jìn)行各項檢查,推動了校園文明建設(shè),學(xué)生文明程度有了一定的提高,校園環(huán)境得到了凈化、美化。特別是環(huán)境衛(wèi)生較以前有了長足進(jìn)步,廁所衛(wèi)生狀況得到改觀,負(fù)責(zé)清掃廁所的班級花了較大力氣。校園保潔工作有了起色,亂丟亂扔的人少了,校園垃圾減少了,隔墻買東西的少了,學(xué)習(xí)氣氛濃了。

  根據(jù)各項檢查統(tǒng)計的結(jié)果,評出了17個文明禮儀先進(jìn)班級、60個文明禮儀先進(jìn)個人。但是依然存在著一些與校園和諧建設(shè)不協(xié)調(diào)的音符:吸煙、嚼檳榔的人還有、亂丟亂扔的人還有、隔墻買東西的人還有、上課做與課堂無關(guān)的人還有、說臟話痞話的人還有,甚至因一點小事發(fā)生打架事件的也有。以上這些現(xiàn)象的存在說明我們在加強校園文明建設(shè)上還需要花更大的.力氣。進(jìn)行校園文明禮儀活動,我們的目的是提高全體學(xué)生的素質(zhì),提升學(xué)校的品味,創(chuàng)建和諧校園。

  我們要實現(xiàn)這個目標(biāo)仍然任重道遠(yuǎn),需要我們?nèi)w師生的共同努力,需要我們每一個學(xué)生全身心的投入到這一活動中。文明禮儀活動月結(jié)束了,而文明禮儀的創(chuàng)建活動還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。希望通過本次活動后,我們的全體學(xué)生能愛學(xué)校、愛集體、愛老師、愛同學(xué)、愛自己,并在行動上去落實。每做一件事情要仔細(xì)思考這是否符合文明的要求,是否符合提高自身素質(zhì)的要求。只有如此,我們的校園才會更美、更文明、更和諧。

文明禮儀活動總結(jié)6

  我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,同時也為了配合學(xué)校開展的〝文明禮儀伴我行〞活動,從20xx年10月份開始,我們四(1)班結(jié)合本班實際開展了一系列生動、豐富而且具有教育意義的學(xué)生文明禮儀教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》,并讓它們深入每個學(xué)生心中。

  要讓學(xué)生具有良好的文明行為,首先就必須讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》,只有讓它們深入每個學(xué)生心中,才可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中真正實施這些規(guī)范和守則。為此我就《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》的每一項具體內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳和深入的學(xué)習(xí):平時利用中午廣播課及班會課的時間組織學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使"規(guī)范"和"守則"深入人心。同時根據(jù)每個月學(xué)校的教育工作重點和本班學(xué)生的實際情況,利用每個星期班會課時間分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"和"守則"的學(xué)習(xí)教育,使"規(guī)范"和"守則"的學(xué)習(xí)更細(xì)致,更深入。

  二、加強文明禮儀各方面的宣傳,并開展各種具體的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

  文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明禮儀建設(shè)尤為重要,一學(xué)期來,我們分階段的利用班隊活動,對學(xué)生進(jìn)行升旗集會的禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育。同時利用早上早讀前和下午放學(xué)前的時間,對學(xué)生在文明禮儀方面出現(xiàn)或存在的問題及時地總結(jié),讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,見到老師是否問好、隊禮是否正確標(biāo)準(zhǔn)、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔等等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,挖掘自己的點滴進(jìn)步,老師也對同學(xué)們的進(jìn)步進(jìn)行及時的鼓勵表揚,這樣每個同學(xué)都能在反思中一天天的成長,一天天規(guī)范自己的行為。

  在整個文明禮儀教育活動中,我們開展的活動包括以下一些:

  1.每個星期讓學(xué)生利用課余時間搜集一些禮儀佳句,在班上張貼,互相傳頌,同時還讓學(xué)生收集名人禮儀故事,利用廣播課、班會課及一些自習(xí)時間在班上分享這些禮儀故事,使學(xué)生在聽故事的過程中明理。榜樣的力量是無窮的,偉大人物的故事要比單純的語言更加令人感動。 在平時的學(xué)習(xí)和生活中,讓學(xué)生通過尋找身邊的.不文明現(xiàn)象,懂得什么是真正的美。同時進(jìn)一步組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。通過這些活動, 讓學(xué)生學(xué)會做人,并教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。

  2.對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"和"守則"的內(nèi)容,運用"規(guī)范"和"守則"待人接物,我們還對本班學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練: 如升旗,做操時,集合排隊、進(jìn)場秩序的訓(xùn)練, 做操動作規(guī)范,整齊化一的訓(xùn)練,站、立、行的訓(xùn)練,每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,唱國歌、舉行升旗儀式時規(guī)范性的訓(xùn)練等等。

  3.用義務(wù)清掃的具體行動,創(chuàng)造文明的環(huán)境。為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)?倓(wù)處要求各班對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,而且定期組織班級進(jìn)行本班衛(wèi)生的大掃除,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。 同時,還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)各班責(zé)任包干的辦法,各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。

  總之,在20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期的文明禮儀活動中,我們四年級(1)班同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,對文明禮儀都有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識,同時也大大增強了各方面的文明禮儀素質(zhì),在班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。而且通過此次活動,也讓我們深深的體會到了文明禮儀在我們生活中的重要性,在今后的生活中我們會更加注重生活中的小細(xì)節(jié),做一個文明禮貌的現(xiàn)代人。

文明禮儀活動總結(jié)7

  為了全面提高學(xué)生的文明道德修養(yǎng),我校開展了“文明禮儀伴我行”活動,舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學(xué)年來,我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果。

  一、積極行動,整體參與。

  本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對待,積極行動,狠抓落實。學(xué)校制定了活動實施方案,評選出了一批“道德禮儀之星”。各個班級圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實踐活動,全校同學(xué)認(rèn)真加強學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀,注意從身邊的小事做起,做到學(xué)有所得,學(xué)以致用。

  二、內(nèi)容豐富,實效性強。

  “文明禮儀伴我行”主題教育活動期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動。

  1.活動啟動時,學(xué)校陸校長在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學(xué)生”的'國旗下講話,對全校同學(xué)明確提出了講文明,懂禮貌的要求,為把自己培養(yǎng)成文明守紀(jì)、道德高尚的人應(yīng)從小事做起,從身邊的點滴做起,號召全校學(xué)生做一名文明的北小人;9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”

  的國旗下講話,要求同學(xué)們說話文明,舉止文明,共同營造文明校園。

  2.各班召開班會,制定班級“文明宣言”或“文明公約”,并張貼在教室,以時刻提醒學(xué)生,做一個文明人。

  3.各班開展了“文明禮儀”主題班會。特別是六(6)班王鑫老師主持開展的《情系奧運,文明禮儀伴我行》主題班會課、五(7)班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會課,二(5)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班的主題班會課,更是以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。

  4.各班出版了“文明禮儀”專題板報。一(8)班、二(6)班、三(2)班、四(1)班等班級宣傳活動內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用。

  5.為推進(jìn)文明禮儀教育,并力爭實效,6月份,各中隊在民主評議的基礎(chǔ)上評選“道德禮儀之星”,上報2名候選人上報少先隊部,最終評選出45名學(xué)!暗赖露Y儀之星”,學(xué)校給他們發(fā)放了獎狀,為全校學(xué)生樹立了榜樣和模范。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)評選新一屆的“道德禮儀之星”,各中隊正在評選之中。

  三、規(guī)范了文明言行,增強了自主能力。

  本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,組織開展了一系列源自學(xué)生實際,切合學(xué)生實際的活動,通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、規(guī)范,“文明禮儀伴我行”主題教育活動基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

  在充分肯定成績的同時,我們也應(yīng)該清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機(jī),繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀活動總結(jié)8

  為貫徹落實縣教體育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實踐活動的精神,切實提高當(dāng)代中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實踐活動,把這項活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓。今年開學(xué)以來,我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動,現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),全員參與

  1、學(xué)校成立了以校長路光生為組長,書記盧軍,副校長徐忠寅、張勝祥,工會主席董仁勇為副組長,各處室主任,各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,制定了以“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動實施方案及主題教育活動具體安排。

  2、利用開學(xué)典禮大會舉行了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明中學(xué)生”為主題的教育活動啟動儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議,路校長在動員會上指出:文明禮儀是一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),特別是學(xué)生,通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,提高個人道德品質(zhì),文化修養(yǎng),為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ);對國家對社會來說,加強學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,這也是建設(shè)社會主義和諧社會,全面實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項重要工作。在動員會后,全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認(rèn)識,全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對待,積極行動,狠抓落實。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實踐活動,有計劃、有步驟、有總結(jié)。

  二、內(nèi)容豐富,實效性強

  在主題教育活動期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明中學(xué)生”,一展桃中風(fēng)采。

  1、全校召開了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會。

  各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》,了解學(xué)生禮儀常規(guī),背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,全校學(xué)生踴躍參加到活動中來,以生動活潑現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。

  2、舉行文明禮儀征文、演講、講故事比賽。

  充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性。通過開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實踐活動,讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。獲獎情況如下:“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明的中學(xué)生”征 文:(中學(xué)組)一等獎:張麗琴,陳思夢;二等獎:鄭佳雯,李金城,曹琪琪;三等獎:夏丹丹,袁鑫,吳紫瑩;(小學(xué)組)一等獎:戴志蘭;二等獎:陳佩,鄭小磊; 三等獎:余夢瑤,張慧玲;“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明的中學(xué)生”演講:一等獎:陳思夢;二等獎:余丹,戴志蘭;三等獎:林慧,吳旭康,張?zhí)稹?/p>

  3、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。

  政教處將圭峰中學(xué)校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”制成專欄展在教學(xué)樓門廳;各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報,七(3)班、八(1)班、九(1)班、九

 。2)班等班級宣傳活動內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用;廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮

  儀知識、講述文明禮儀故事。值周組長每天利用晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日、周、月、期末評價表,這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,實踐文明禮儀。

  4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識競賽。

  首先,政教處以《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),以選擇題和判斷題為形式,精心出了一份試題,讓學(xué)生明辨是非,警醒自己,修煉素養(yǎng)。其次,政教處及時組織人員認(rèn)真批改,算出各班平均分,對年級前三名和高分學(xué)生進(jìn)行了張榜公布。最后,要求平均分較低的班級采取補救措施,由班主任利用課余時間組織學(xué)生朗讀、背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》有關(guān)內(nèi)容,強化學(xué)生文明禮儀意識。

  三、活動開展,卓有成效。

  本次“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動月,組織開展了一系列源自學(xué)生實際,切合學(xué)生實際的活動,通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規(guī)范,文明禮儀主題教育活動月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個多月下來,學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高!耙粋人的文明行為會影響他的一生,一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明! 自從開展了禮儀教育活動后,許多同學(xué)就像變了個人似的`,不僅衣服穿得整整齊齊,一言一行也變得彬彬有禮,見到老師也知道問好了,課間活動的聲浪小了,花圃里亂踩的腳印沒了,地面上的果皮紙屑光了,放學(xué)時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了,敬老愛幼助殘的多了……學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,而且用自己的言行去影響教育他人,這正是我們所希望的:讓一個學(xué)生帶動一個家庭,讓一個家庭帶動一條街道。

  當(dāng)然,在充分肯定成績的同時,我們也清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

  文明禮儀教育

  活 動 總 結(jié)

  圭峰中學(xué)政教處 20xx.4.01

文明禮儀活動總結(jié)9

學(xué)校是人成長的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保、節(jié)能”的意識,結(jié)合本校實際情況開展主題為“潔凈、環(huán)保、文明、和諧”的文明禮儀月系列活動,努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。

  在20xx年3月20日-4月20日期間為了推進(jìn)宿舍的文化建設(shè),提升學(xué)生的生活素養(yǎng),進(jìn)一步推進(jìn)"文明禮儀月”活動,我們開展了:綠色公益活動、“宿舍潔凈”主題班會、“和美人家,寖真意切”宿舍美化活動、素質(zhì)拓展、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動。面向全院師生,在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識,我們開展了綠色世博公益活動,我們采用了問答和簽名的形式,凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎,進(jìn)行世博問答,然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎勵。本次綠色公益活動開展的比較順利,大家的積極性也比較高,在活動現(xiàn)場,參與者都能根據(jù)活動要求,積極的投入到活動中來。本次活動開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動的形式更好的了解世博,通過此次活動,全校師生提升了主人翁意識,使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博、了解世博。此次活動是我們機(jī)電工程系生活部在20xx年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動,同時也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動中的一個重要組成部分。此次活動的順利展開,將為我們以后工作的進(jìn)一步開展奠定堅實的基礎(chǔ),也使我們對以后的工作充滿了信心。

  在20xx年3月20日-4月14日期間,為了提高同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神,我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動,最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目,新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié):釋放青春!原創(chuàng)游戲,體現(xiàn)團(tuán)隊精神,創(chuàng)意體現(xiàn),合理安排,時間分配,活躍氣氛,在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采!對于這次的素質(zhì)拓展活動,整體反映比想象中的好,大家對這次活動都大力支持,才成功的完成了這次活動!

  首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時說過“和諧社會需要健康的人際關(guān)系,因為它是一個人可以依賴的最重要的外在資源。”在20xx年4月6日下午,我們邀請了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了 “宿舍人際溝通”心理講座,通過老師的心理講解,讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關(guān)系,其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài),以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度,良好的溝通都是人際關(guān)系的.第一步,有了良好的溝通才有機(jī)會和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識,與我們周圍的朋友禮尚往來,才能建立起相互受益的互動關(guān)系,使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。

  在20xx年3月20日-4月12日期間我們?yōu)榱素S富校園文化生活,共造美好的宿舍生活空間,進(jìn)一步活躍宿舍文化生活,營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍,突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣,開展了“和美人家,寢真意切”宿舍美化活動。在4月13日下午12點30分,我們系部成立了系部互查小組,由系部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會成員一起舉行抽查互評。本次活動受到了大家的高度重視,并且在老師和其他各部門部長和成員的大力支持下,經(jīng)過評審,共評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干;顒咏Y(jié)束后,經(jīng)過我們的認(rèn)真分析和總結(jié),大部分寢室表現(xiàn)良好。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化。優(yōu)秀的宿舍很多,在活動結(jié)束后,我們挑選了具有特色的一些圖片,其他部門的大力配合下進(jìn)行了宿舍美化活動的成果展示,此次宿舍美化評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心,發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建宿舍文化衛(wèi)生評比的活動中來,并邀請了系部領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任老師對各宿舍的美化成果進(jìn)行了點評,幾乎做到了全系師生共同參與,活動范圍較大。本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手,重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能、環(huán)保意識,提高文明素養(yǎng);進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、社會責(zé)任感和理想信念的升華。在各方的通力合作下宿舍美化活動圓滿地落下了帷幕。經(jīng)過這次活動,不僅提高了學(xué)生們對宿舍的熱愛、對環(huán)保的認(rèn)識,培養(yǎng)了自身的能力,讓“潔凈、環(huán)保、文明、和諧”的校園生活新觀念深入人心。而且還加強了師生之間的交流與互動,促進(jìn)了師生之間的友好交流。

  在20xx年4月20日下午,我們召集xx、xx、五年制同學(xué)一起召開了機(jī)電工程系20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期表彰大會。參加大會的有學(xué)生會成員以及機(jī)電系的輔導(dǎo)員,他們對在活動中獲獎的宿舍以及班級進(jìn)行了表彰, 獲獎班級以及宿舍在“文明禮儀月”的各項活動中表現(xiàn)積極,脫穎而出,不僅自己的宿舍積極性高同時也帶動了其他宿舍積極參與,取得了很好的帶頭作用。大會中,老師們對他們的勞動成果進(jìn)行了肯定,希望他們依舊能夠積極參與,一直保持這種積極的心態(tài)投入到各個活動中去,同時也對活動中存在的不足提出了建議,有個別班級活動的參與程度不夠,班級成員的重視程度不高,會中對他們進(jìn)行了批評,同時也鼓勵他們積極參與。我們還邀請了兩個獲獎宿舍代表,請他們展示自己宿舍特色,并與大家分享勞動過程當(dāng)中的樂趣和收獲,他告訴我們宿舍美化不是簡單地為了應(yīng)付檢查,我們要做到最好,做到每時每刻都給人干凈整齊的感覺。他們還告訴我們他們宿舍之所以能夠做到這樣,這與每個人的共同努力是分不開的,要始終堅信宿舍是大家的,只有我們共同經(jīng)營、努力,才能維持好、保持好這個共同的“家”,在這次寢室設(shè)計大賽中,使他們認(rèn)識到全新的大學(xué)生活,全新的大學(xué)環(huán)境,使他們更加了解大學(xué)環(huán)境,更加融入這個集體,這個小型的社會,也加強了自己的動手能力和組織設(shè)計能力,完成在大學(xué)生活中的一個比較大的勞動成果,這也豐富了大學(xué)生活。只要堅定自己的目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不懈努力就一定能實現(xiàn)自己的夢想,

  通過舉辦這次寢室文化活動月,活躍了我系的宿舍文化,并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個美化的寢室,提高了我系的綜合文化素質(zhì),向全院展現(xiàn)了機(jī)電系獨特的文化氛圍;與此同時,我系承辦活動的學(xué)生會組織能力得到進(jìn)一步的提高,內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化。

文明禮儀活動總結(jié)10

  對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德,我班召開了一次主題班會。

  這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會,同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的`禮貌用語,也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學(xué)生覺得主題班會的形式很好,樂意參與到活動中來,連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,搶著演,讓他們體會 到了成功的喜悅。課后的一段時間,學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,文明之花開遍班級。

  當(dāng)然,也有小部分學(xué)生自覺性不夠,只能堅持很短的時間,一旦沒有提醒,他們就會忘記,尤其是在上放學(xué)路上,不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園,不能只靠一節(jié)班隊課的,而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。

文明禮儀活動總結(jié)11

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:

  一、宣講禮儀,提升認(rèn)識

  積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

  二、開展活動,循序漸進(jìn)

  1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我校開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,學(xué)生的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強,文明素質(zhì)得到了提高。

  2、開展“加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我校開展了“文加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動,如,“講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明小學(xué)生”征文比賽, “整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”黑板報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

  三、師德表率,感染學(xué)生

  教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的'帶動下,同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀。

  四、樹立典型,鞏固成果

  在整個文明禮儀活動中, "爭當(dāng)文明衛(wèi)士" 一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選"文明衛(wèi)士",同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。

  我校圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

文明禮儀活動總結(jié)12

  文明禮儀教育是我校長期以來一直堅持的一項主題教育。九月份,召開了全校師生文明禮儀教育動員大會,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,周密安排,狠抓落實,不斷推進(jìn)。通過一學(xué)期的活動,全校師生基本做到日常行為講規(guī)范,人際交往講禮貌,社會活動講文明,基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個文明”要求,為打造文明和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

  學(xué)校召開動員大會之后,全校師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動起來,把開展文明禮儀教育活動作為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程;把開展文明禮儀教育實踐活動當(dāng)作弘揚社會主義榮辱觀,踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實。各年級組切實加強領(lǐng)導(dǎo),依據(jù)學(xué)校制定的活動方案要求,結(jié)合學(xué)校實際,制定切實可行的實施細(xì)則,積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位,確;顒禹樌、持續(xù)、深入開展。

  二、廣泛宣傳、營造氛圍

  為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展,在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度,通過召開師生大會,利用班會、校園廣播站、國旗下講話、黑板報、以及校園櫥窗欄等形式,營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求,認(rèn)清其目的、意義。充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求,是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動,使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心,成為全體師生的自覺行動,形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

  三、形式多樣、內(nèi)容豐富

  文明禮儀活動開展以來,各年級創(chuàng)新載體,形式多樣,內(nèi)容豐富,扎實推進(jìn)。主要做法如下:

  1、加強語言文明教育,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)健康心理。

 、偻菩小笆淖帧倍Y貌用語,即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!

 、谧袷匦@文明秩序,貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

  ③倡導(dǎo)“五心”,即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康,不和家長賭氣,不頂撞師長,不“冷落”同學(xué),不私自離開家庭和學(xué)校。

  2、講究文明禮貌,倡導(dǎo)文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  文明禮儀是中華民族的`傳統(tǒng)美德,更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生一日常規(guī)》教育,使學(xué)生做到:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體,衣著整潔;談吐舉止文明,使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙,不喝酒;不打架,不罵人;不破壞公物,不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

  3、開展衛(wèi)生競賽,營造和諧氛圍,建設(shè)文明校園。

  不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰,不亂倒污水、亂倒剩飯菜,搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動,既要重視個人衛(wèi)生,又要講究公共衛(wèi)生,把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

  4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班級,珍惜集體榮譽。

  ①采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

 、谝约w榮譽為重,無違紀(jì),無不文明行為,有正確的競爭意識,同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué),共建文明班級。

  四、工作落實、初顯成效

  通過開展文明禮儀實踐教育活動,培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里,每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;學(xué)生穿校服上學(xué),大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。

  廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境,許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作,基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。形成了“誠實、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣,營造了積極向上的校園育人環(huán)境,推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

  文明禮儀教育實踐活動不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為,對學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。班主任都能以文明禮儀實踐活動為契機(jī),不斷改進(jìn)工作方法,抓好班風(fēng)建設(shè)。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,但我們還將繼續(xù)努力,加強中學(xué)思想道德建設(shè),把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去,努力創(chuàng)辦臨汾市級名校,為全校上下講規(guī)范,做研究型教師,創(chuàng)特色品牌教育奠定良好的基礎(chǔ)和提供有力的保證。

文明禮儀活動總結(jié)13

  按照中心校文件精神,我園有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行了文明禮儀行為常規(guī)教育,通過多種渠道,多個層次,生動活潑的方式來訓(xùn)練幼兒,使幼兒通過豐富多彩的各類活動最終形成自覺地,比較牢固的良好行為習(xí)慣。

  一、具體采取了如下措施:

  1、開展文明禮儀教育主題活動。

  每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動課,采用豐富的教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,通過“比一比”、“看一看”、“議一議”、“想一想”、“做一做”等形式,在不知不覺中做到文明禮儀行為規(guī)范化。

  2、開展文明禮儀評比競賽活動。

  每周開展“文明小天使”評 比活動,通過以幼兒主體的`相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

  3、與家庭教育,社會教育相結(jié)合。

  通過家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀。

  二、本次活動所取得的成果:

  1、提高了幼兒文明素質(zhì),培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2、幼兒能愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,遵守運動場使用規(guī)定。

  3、自覺愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪、攀折花枝。

  4、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果皮;不隨地吐痰、吐口香糖;不在公共場所亂寫亂畫。

  5、自覺遵守公共秩序,互助友愛,文明禮讓。

  6、樹立環(huán)保意識,節(jié)約用水、用電,愛惜糧食

  7、自覺遵守交通法規(guī)。

  三、“文明小天使”:

  大一班:6人

  大二班:6人

  中班:6人

  小班:2人

  20xx淄河中心幼兒園 、11、07

文明禮儀活動總結(jié)14

  中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代愛在文明美在禮儀知識,遵守現(xiàn)代愛在文明美在禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。

  我班有學(xué)生53人,不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽不進(jìn)老師的教誨,不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

  一、加強宣傳,堅持教育

  文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳愛在文明美在禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年愛在文明美在禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的愛在文明美在禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

  二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

  開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎。另外,在校運動會上獲得了年段二等獎,全?偡值谒牡暮贸煽儭;顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。

  三、形成制度,人人作主。

  我班級開展班級量化考核制度,分值周班長與值日班長,并將每生的.日常行為進(jìn)行量化考核,形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

  文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的愛在文明美在禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明禮儀活動總結(jié)15

  為了提高中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì),這個學(xué)期,我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。

  一、積極動員,全班參與

  本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,全班上下都很重視,班主任程老師在課堂上專門作了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。

  二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富

  “文明禮儀伴我行”主題教育活動期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。

  1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

  2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。

  3、加強了教育活動的宣傳。我班在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

  三、從嚴(yán)要求,積極實踐

  同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的.要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

  在充分肯定成績的同時,我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望以這次文明禮儀活動為契機(jī),進(jìn)一步增強講究文明禮貌的思想意識,并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

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