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《新型玻璃》教案(匯編15篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《新型玻璃》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
《新型玻璃》教案1
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
二、整體感知，自主探究
1.指名讀課文，檢查能否正確、流利地朗讀課文。
2.提出不理解、重要的詞語(yǔ)。
3.課文介紹了哪幾種新型玻璃？
4.課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
三、互動(dòng)學(xué)習(xí)，合作交流
這5種玻璃，你對(duì)哪種有興趣呢？那就根據(jù)自己的喜好選擇一種閱讀，采用自己喜歡的閱讀方法自主學(xué)習(xí)，掌握玻璃的特點(diǎn)和作用。
用“——”畫(huà)出玻璃特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)作用的語(yǔ)句。填寫(xiě)手里的表格。
1.四人一組或自己找伙伴交流學(xué)習(xí)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。（各組派一名代表到前面多媒體展示。）
2.全班交流。
3.游戲。（你是其中的一種玻璃作個(gè)自我介紹）
四、角色扮演，增強(qiáng)感悟
1、作為一名推銷(xiāo)員上臺(tái)推銷(xiāo)新型玻璃。
2、評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員。
3、除了課文中介紹的.5種新型玻璃外，你還知道哪些？請(qǐng)介紹。
五、拓展升華，鞏固新知
1、在未來(lái)，你還能發(fā)明哪些新型玻璃？
2、交流。（同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的很多，有香味玻璃，有音樂(lè)玻璃，有凈化玻璃等。）
3、現(xiàn)在就學(xué)習(xí)作者的介紹方法，將你準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫(xiě)成文章吧！
4、.先寫(xiě)完的讀給師、生聽(tīng)。（同學(xué)互相評(píng)價(jià)。）
六、總結(jié)：同學(xué)們老師相信你們，只要刻苦學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)技術(shù)，不斷探索，勇于實(shí)踐，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。你們定會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡！
《新型玻璃》教案2
教材分析：
《新型玻璃》是一篇說(shuō)明文，分別介紹了夾絲防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)目的要求：
1、認(rèn)識(shí)本課19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。
2、朗讀課文，抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的五種玻璃的特點(diǎn)及作用。
3、感情朗讀課文，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，從小熱愛(ài)科學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種玻璃的特點(diǎn)及作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制教學(xué)課件
一、導(dǎo)入新課
1、談話(huà)導(dǎo)入：玻璃在我們的生活中隨處可見(jiàn)，也給我們的生活帶來(lái)了方便。隨著科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有許多新型玻璃問(wèn)世，它們?cè)谏钪幸驯粡V泛應(yīng)用。這節(jié)課我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。
2、板書(shū)課題齊讀
3、提問(wèn)：“新型”是什么意思？
3、看到這個(gè)課題，你想知到哪些知識(shí)？（新型玻璃的名字、特點(diǎn)和用途等）
二、初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，看看課文介紹了那幾種玻璃，劃出不懂的詞語(yǔ)
2、指名回答以上問(wèn)題（教師點(diǎn)擊幻燈片—玻璃名稱(chēng)）
三、再讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀懂讀通
1、你最喜歡那一種玻璃？
指名讀自己喜歡的一種玻璃注意讀準(zhǔn)字音
�。ㄕn文中介紹的幾種玻璃，彼此間內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)。變序朗讀，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與，把課文讀通讀懂。）
2、齊讀最后一段，理解“奇跡”
四、精讀課文，了解課文種五種玻璃的特點(diǎn)及作用。
�。ㄒ唬W(xué)習(xí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”
1、默讀課文畫(huà)出重點(diǎn)詞、句
2、集體交流學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
a指名讀畫(huà)的詞、句
b說(shuō)特點(diǎn)、作用
c防盜原理（微機(jī)出示“情景朗讀”）
3、總結(jié)學(xué)法：a、讀課文（讀、圈畫(huà)、記、想）
b、找出寫(xiě)新型玻璃的特點(diǎn)和作用的句子
c、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)
d、介紹玻璃的特點(diǎn)、作用
�。ǘ�、小組合作學(xué)習(xí)其余四種玻璃
1、默讀課文，填寫(xiě)表格，小組交流
2、集體交流：
a、（說(shuō)畫(huà)的重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)—想象用途—推薦代表）
b、質(zhì)疑
3、微機(jī)播放“情景朗讀”（交流一種玻璃播放一段）
微機(jī)出示：夾絲玻璃堅(jiān)硬碎片相連安全可靠
變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)光線(xiàn)
吸熱玻璃吸熱阻擋陽(yáng)光、冷空氣冬暖夏涼
吃音玻璃隔音消除噪音保持安靜
教師總結(jié)：課文介紹了五種新型玻璃的.特點(diǎn)和作用，他們各有所長(zhǎng)，請(qǐng)以“推銷(xiāo)員”的身份，把你最喜歡的玻璃推薦給大家。
五、介紹新型玻璃，培養(yǎng)學(xué)生概括主要內(nèi)容的能力
1、學(xué)生選自己最喜歡的玻璃“自述”
2、指名交流“自述”
總結(jié)：學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲？
教師：科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
六、小練筆《新型xx》
把自己想設(shè)計(jì)的玻璃用一兩段話(huà)寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)清楚它的特點(diǎn)和作用。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
新型玻璃
學(xué)什么怎么學(xué)收獲
名稱(chēng)讀課文—圈畫(huà)—想象、牢記）
特點(diǎn)
《新型玻璃》教案3
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo)：
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo)：通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的廠長(zhǎng)、經(jīng)理或者是推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給客商，大家有信心嗎？
二、確定目標(biāo)，自主閱讀
1、師：我非常相信你們，你們的`推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么？名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用）
2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)？讀課文找出寫(xiě)特點(diǎn)和用途的句子抓重點(diǎn)詞語(yǔ)歸納特點(diǎn)和用途；讀想勾畫(huà)圈一圈收集資料 討論交流 ）
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論，互相補(bǔ)充
1、以小組為單位學(xué)習(xí)，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流，全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，還有什么問(wèn)題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）
3、師：我是個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近，剛剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫福華馨苑，我要給我們的花園安裝些新型的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)，聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)，來(lái)看看有沒(méi)有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo),每組推銷(xiāo)一種產(chǎn)品，推銷(xiāo)員要求:
�。�1）學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)詞，要求形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。
�。�2）說(shuō)話(huà)有條例，說(shuō)話(huà)大方。
�。�3）能說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
�。�4）組內(nèi)交流，推選一名推銷(xiāo)員，作匯報(bào)發(fā)言。
5、每組推銷(xiāo)要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
（1）、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
�。�2）、敘述過(guò)程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動(dòng)報(bào)警器等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
�。�3）、用上可以可以可以也可以這個(gè)句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
�。�2）、敘述過(guò)程中要用上堅(jiān)硬、安然無(wú)恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
�。�3）、用上即使仍然這個(gè)句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
變色玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
�。�2）、敘述過(guò)程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
�。�3）、用上如果就這個(gè)句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
�。�2）、敘述過(guò)程中要用上問(wèn)世、阻擋等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
�。�3）、用一句比喻句；
�。�4）用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
吃音玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
（2）、敘述過(guò)程中要用上對(duì)付、制服、消除等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
（3）、用上盡管還句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
四、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1、過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷(xiāo)水平約異常得精彩，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多新型玻璃，老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？
3、師生點(diǎn)評(píng)。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣？（學(xué)生自我評(píng)價(jià)）
2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
《新型玻璃》教案4
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⑼ㄟ^(guò)閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
�。�、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
創(chuàng)造設(shè)計(jì)新型玻璃，說(shuō)清楚特點(diǎn)和作用。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃新聞發(fā)布會(huì)。你們看，我們的發(fā)布會(huì)吸引了這么多的記者和客商。新型玻璃公司的總經(jīng)理，想請(qǐng)各廠的廠長(zhǎng)當(dāng)新聞發(fā)布人，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位分別扮演各媒體的記者，對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪(fǎng)。老師也以一個(gè)記者的身份參加，這樣學(xué)習(xí)行嗎？
二、發(fā)布會(huì)前的準(zhǔn)備
好，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，小黑板出示要求：
�。薄⒄J(rèn)真閱讀產(chǎn)品介紹書(shū)，讀懂，讀熟。
�。病⒆プ∥闹忻枋鲂滦筒ＡУ拿Q(chēng)、特點(diǎn)和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會(huì)上宣講。
三、發(fā)布會(huì)開(kāi)始
生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠的廠長(zhǎng)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，我們研制并生產(chǎn)出了五種玻璃，它們是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產(chǎn)品質(zhì)量好，應(yīng)用廣泛，歡迎各界人士使用。
生２：請(qǐng)問(wèn)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？
請(qǐng)解釋一下“極細(xì)”的意思。
請(qǐng)你談?wù)勥@種玻璃的'用途。
……
師：發(fā)布會(huì)結(jié)束。
四、推銷(xiāo)產(chǎn)品
師：同學(xué)們，現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請(qǐng)我們當(dāng)推銷(xiāo)員，你準(zhǔn)備怎樣去推銷(xiāo)。先分組準(zhǔn)備。
師：有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請(qǐng)把心放回原處。
夾絲玻璃，安全可靠。
想擁有自動(dòng)窗簾嗎？請(qǐng)用變色玻璃。
冬暖夏涼，吸熱玻璃。
隔音玻璃，給你帶來(lái)寧?kù)o的世界。
師：新型玻璃公司的總經(jīng)理，讓我轉(zhuǎn)告大家，今天，他的心情特別高興，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的這些廣告，他們公司的新型玻璃被人搶購(gòu)一空，還下了不少定單呢！他說(shuō)這都是我們班同學(xué)的功勞，讓我代表他謝謝你們！
五、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造想象
師：現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很厲害，所以玻璃公司的總經(jīng)理還想請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)出一種更新的玻璃，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白。你們?cè)敢鈫幔亢�，�?qǐng)同學(xué)們以未來(lái)發(fā)明者的身份去發(fā)明新型的玻璃，說(shuō)清特點(diǎn)和用途。
１、可以寫(xiě)在空白的表格上。
�。�、小組討論，自由發(fā)言：
師：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們班的同學(xué)自己發(fā)明的新型玻璃產(chǎn)品也出現(xiàn)在展銷(xiāo)會(huì)上。
師：雖然同學(xué)們剛才談的是理想，但是老師仿佛真得來(lái)到了未來(lái)新型玻璃的展銷(xiāo)會(huì)，真得看到了同學(xué)們的發(fā)明的新型玻璃。
六、總結(jié)課文
�。薄⒖偨Y(jié)評(píng)價(jià)：
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣？
�。�、布置作業(yè)：
將自己最喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
《新型玻璃》教案5
教案設(shè)計(jì)
一、課前組織
（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。"這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)"愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦"，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子！
二、導(dǎo)入激趣
最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓�？不過(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。
你們說(shuō)，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí)？（名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用、）我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢？同學(xué)們，讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來(lái)學(xué)習(xí)（板書(shū)學(xué)法）。
三、學(xué)習(xí)新課
（一）學(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請(qǐng)大家自由朗讀描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么？最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線(xiàn)和曲線(xiàn)劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問(wèn)題，可將問(wèn)題記下來(lái)并想辦法解決。
2、學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警，有防盜的作用。）誰(shuí)讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒(méi)有不理解的地方？
4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連，所以能自動(dòng)報(bào)警。（生齊讀特點(diǎn)的句子）
最近藍(lán)貓公司在重新裝修，大家說(shuō)，裝上這種玻璃，好不好？
（好）除了公司，哪兒還可以用？（生讀作用的句子，練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車(chē)、飛機(jī)、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途也廣。（板書(shū)妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？
�。ㄗx想劃記）大家學(xué)的不錯(cuò)，證明這種方法好！接下來(lái)我們繼續(xù)用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
�。ǘ┬〗M討論，互相補(bǔ)充
1、同學(xué)們，接下來(lái)我們分組來(lái)學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的'部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來(lái)，共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報(bào)
誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）
（1）理解"藕斷絲連"
準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開(kāi)："同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。"
（2）理解變色玻璃是如何"反射陽(yáng)光，改變顏色"
�。ㄟ呇菔�.課件邊解說(shuō)）當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí)，變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光，而且玻璃顏色會(huì)由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)。
�。�3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
�。�4）自查填表內(nèi)容（師點(diǎn)出表格：你們只要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用，我們都算它對(duì)。）
四、舉行招聘會(huì)
看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，我們的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了。可是，怎么進(jìn)行推銷(xiāo)呢？好，聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓?jiān)趺凑f(shuō)？（放錄象）明白了嗎？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷(xiāo)。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎(jiǎng)品。
五、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們，你們真棒！相信將來(lái)你們將成為出色的推銷(xiāo)員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國(guó)外的一次展銷(xiāo)會(huì)上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情�。∽屛覀兟�(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓大哥又有什么話(huà)說(shuō)（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
六、總結(jié)
你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
七、布置作業(yè)
�。ò鍟�(shū)）
特點(diǎn) 妙 學(xué)法
27新型玻璃 讀
作用 廣 想
學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué) 劃
《新型玻璃》教案6
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。
2、朗讀課文，抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。
教師：同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)《新型玻璃》這篇課文，看老師寫(xiě)課題。(教師板書(shū))請(qǐng)注意“型”字的寫(xiě)法，第四筆“豎”，要寫(xiě)短些，留出空兒來(lái)，寫(xiě)好“土”字的'那一豎，請(qǐng)大家把“型”字寫(xiě)兩遍。
學(xué)生寫(xiě)時(shí)，教師巡視，寫(xiě)的規(guī)范的予以表?yè)P(yáng)，寫(xiě)的不規(guī)范的予以指正。
過(guò)渡：新型玻璃新在哪兒呢？讓我們共同學(xué)習(xí)課文。
二、熟讀課文，了解內(nèi)容。
1、教師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自讀課文，思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時(shí)畫(huà)出讀不懂的詞語(yǔ)。
教師巡視，看看學(xué)生是否能把生字字音讀正確，看看哪些學(xué)生養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，隨時(shí)予以表?yè)P(yáng)。
2、指名學(xué)生讀課文，檢查是否能正確，流利地把課文讀下來(lái)。
教師應(yīng)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，注意一些難讀的長(zhǎng)句，一些難讀的段，讓全班學(xué)生反復(fù)讀。
3、在指名讀的過(guò)程中，相應(yīng)幫助學(xué)生理解一些詞語(yǔ)。(安然無(wú)恙、藕斷絲連等)
4、教師：請(qǐng)同學(xué)們把老師板書(shū)的詞語(yǔ)在書(shū)上畫(huà)出來(lái)，教師板書(shū)：
不是……而是…… 既使……仍然……
盡管……還是…… 如果……就……
指名讀課文中用上這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，再全體齊讀，試用這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
5、教師：這一課向我們介紹了幾種新型玻璃？都是什么？
學(xué)生回答，教師板書(shū)，并對(duì)學(xué)生讀文有效果予以表?yè)P(yáng)。
三、改變?nèi)朔Q(chēng)，文中練筆，深化理解。
教師：每一種新型玻璃的特點(diǎn)是什么？有什么用途？
學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題讀書(shū)思考，并記住問(wèn)題的答案，教師巡視，看看學(xué)生是否能讀懂，了解學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在理解上有什么障礙，隨時(shí)予以點(diǎn)撥。
教師：同學(xué)們知道了每種玻璃的特點(diǎn)和用途，而且記住了。但老師還希望你寫(xiě)下來(lái)，題目《新型玻璃自述》。誰(shuí)知道什么叫自述？(學(xué)生回答)
全班分五組，分別寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》《夾絲玻璃自述》《變色玻璃自述》《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。
教師：要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚，叫人一看就想買(mǎi)，當(dāng)然，要實(shí)事求是，不吹牛，別忘了，現(xiàn)在你就是新型玻璃了，
學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、指導(dǎo)，對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。
學(xué)生寫(xiě)完后，各選一篇評(píng)改。
四、課后總結(jié)，新型玻璃在生活中作用越來(lái)越大，你還希望創(chuàng)造出哪些新型玻璃，請(qǐng)課后討論討論。
《新型玻璃》教案7
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的.發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、揭示課題，激發(fā)興趣
①同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�、诮處煱鍟�(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑�？
�、邸靶滦筒ＡА笔鞘裁匆馑�？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
①讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
�、诓徽J(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo）
�、圻\(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
�、莒柟叹毩�(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
�、葜该鸲卫首x課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。請(qǐng)大家拿好書(shū)，我們一起來(lái)讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。
三、初讀課文，了解大意
�、賹W(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�、谶@幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？（課文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。）
�、鄣�6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
①書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。
②自己練習(xí)朗讀課文。
《新型玻璃》教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、按要求積累詞語(yǔ)，有選擇的寫(xiě)一寫(xiě)。
3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
4、朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷(xiāo)會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
課時(shí)：3課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用靈活多樣的方法，學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：在我們的生活中，玻璃是最常見(jiàn)的，請(qǐng)同學(xué)們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們?nèi)粘Ｉ钪械牟Ａв惺裁床煌?/p>
二、新授：
�。ㄒ唬┏踝x課文。
1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。
2、指名讀課文。（糾正學(xué)生的字音。）
3、小組互相檢查，評(píng)議。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字。
1、指名讀一讀本課的生字、詞語(yǔ)。
1）讀一讀，指名讀。
2）重點(diǎn)指點(diǎn)讀音：創(chuàng)
3）重點(diǎn)指點(diǎn)字形：恙 藕 璃 博 剩
2、指名再讀，讀正確。
3、把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。
�。ㄈ┞�(tīng)寫(xiě)本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。
（四）練習(xí)朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評(píng)出好的讀，自選段落讀……思考：課文主要講了一件什么事？
三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的.朗讀課文，抄寫(xiě)本課的生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。
2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用，了解新型玻璃有多種用途。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃，那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這五種新型玻璃。
二、新授：
1、自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語(yǔ)氣。
2、默讀課文。思考：你最喜歡哪
種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫(huà)下相應(yīng)的詞句。）
3、匯報(bào)。
4、教師指導(dǎo)，并相機(jī)板書(shū)，突出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
5、那么你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的呢？找一找，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。（體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。）
6、帶著你的語(yǔ)氣再讀一讀。
7、現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。）
三、小組合作。
1、剛才大家說(shuō)的都很認(rèn)真，下面你和你的小組同學(xué)合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個(gè)組寫(xiě)的既簡(jiǎn)單又明了。（每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格，小組合作完成表格，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。）
1）要求：注意在交流時(shí)要有秩序，一位同學(xué)在講話(huà)時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，需要補(bǔ)充的時(shí)候，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。
2）小組合作學(xué)習(xí)，討論交流。
2、匯報(bào)展示。（通過(guò)實(shí)物展臺(tái)展示小組討論的結(jié)果，并派代表進(jìn)行講解。）
3、教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)完整話(huà)的訓(xùn)練。
三、課堂小結(jié)：這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來(lái)了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
五、作業(yè)：
1、把上課時(shí)交流的課文中的五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用，獨(dú)立填寫(xiě)在書(shū)上。
2、搜集有關(guān)玻璃的資料，設(shè)計(jì)一種自己想象的新型玻璃。
說(shuō)課：
《新型玻璃》是本單元的第二篇課文，整個(gè)單元分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透科學(xué)教育，了解新型玻璃有多種用途，并能夠發(fā)揮想象設(shè)計(jì)一種自己想象中的新型玻璃。而且通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)初步把握自然段和文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，并能夠聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，這些要求在課標(biāo)中也都明確指出。
所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點(diǎn)。
課后反思：
通過(guò)整堂課的學(xué)習(xí)，教學(xué)重點(diǎn)突出，基本完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能夠在小組合作中完成對(duì)其余四種新型玻璃特點(diǎn)與作用的整理與概括。不足就是在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些關(guān)鍵詞句體會(huì)課文的寫(xiě)作手法方面應(yīng)該貫穿于整篇課文的自然段教學(xué)之中，使學(xué)生掌握一些關(guān)聯(lián)詞的使用。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個(gè)重要的點(diǎn)，然后認(rèn)真思考研究，使學(xué)生能夠在課堂上的有限時(shí)間學(xué)到更豐富的知識(shí)，提高課堂效率。
《新型玻璃》教案9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。 想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎？
教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑�？
“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
二、自學(xué)生字，讀順課文
讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，把它畫(huà)出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
三、初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。
四、布置作業(yè)，練讀課文
書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞。 自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法
老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。
這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。
學(xué)生匯報(bào)，在討論的'基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子。
思考：這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話(huà)嗎？）
二、利用表格，自主學(xué)習(xí)
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買(mǎi)。分組讀書(shū)討論，布置要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。
哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)的？
板書(shū)，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
三、課外延伸，鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？
《新型玻璃》教案10
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
2、 能正確地朗讀課文。
3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 自學(xué)課文（課外完成）
二、 出示課題，反饋生字及名稱(chēng)
1、 板書(shū)課題：新形玻璃
2、 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、 反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
4、 課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱(chēng)是什么？
5、 教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三、 突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維
1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話(huà)讀明白的？
2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
3、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?/p>
4、 齊讀句子
5、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
7、 交流板書(shū)： 特點(diǎn) 作用
夾絲玻璃 堅(jiān)硬安全可靠 高層建筑
變色玻璃 反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃 吸熱 夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃 消除噪音 臨街房子消除噪音
四、 抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)。
1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
3、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話(huà)你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的'一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
4、 出示要求：錦繡玻璃店
推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
5、 自由準(zhǔn)備
6、 反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五、 發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
1、 科學(xué)發(fā)展非�？欤刻於加性S多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話(huà)，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。
2、 反饋
3、 大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
板書(shū)： 特點(diǎn) 作用
夾絲玻璃 堅(jiān)硬安全可靠 高層建筑
變色玻璃 反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃 吸熱 夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃 消除噪音 臨街房子消除噪音
《新型玻璃》教案11
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、領(lǐng)悟作者的`表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
教學(xué)方法：
先學(xué)后導(dǎo)，三層訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組探究相結(jié)合。
教學(xué)用具：
多媒體課件。
授課類(lèi)型：
新授課。
教學(xué)過(guò)程：
一、第一層次訓(xùn)練
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？
二、板書(shū)課題
三、展示目標(biāo)
四、第一次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)1：
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，思考：課文中介紹的幾種新型玻璃有哪些特點(diǎn)和作用，在文中用“ ——————”劃出描寫(xiě)新型玻璃特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~~~”劃出描寫(xiě)新型玻璃作用的語(yǔ)句。（5分鐘后比誰(shuí)找得正確）
（一）先學(xué)
新型玻璃有哪些特點(diǎn)和作用？請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題自由朗讀有關(guān)段落，讀后在書(shū)上劃下相關(guān)詞句。然后小組展開(kāi)討論合作完成表格。
（二）后導(dǎo)
1、小組合作交流。
2、反饋指導(dǎo)。
五、第二次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)2：
再讀課文，想一想：舉例說(shuō)一說(shuō)作者在介紹這5種玻璃時(shí)運(yùn)用
了什么說(shuō)明方法？從文中找出相關(guān)的句子用“————”劃出來(lái)。5分
鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得更好。
（一）先學(xué)
1、生獨(dú)立思考。
�。ǘ�、后導(dǎo)
2、小組合作交流。
3、反饋指導(dǎo)、（分類(lèi)別、列數(shù)字、打比方、舉例子等說(shuō)明方法）
六、第三層次訓(xùn)練
1、讀一讀，指出下面的句子使用的是什么說(shuō)明方法。
①博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（）
�、谂R街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（）
�、墼胍粝駛�(gè)來(lái)去無(wú)蹤的“隱身人”。（）
試著用畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)練習(xí)造句。
2、連線(xiàn)夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃
消除噪音阻擋強(qiáng)光自動(dòng)窗簾自動(dòng)報(bào)警藕斷絲連
3、拓展延伸。
《新型玻璃》教案12
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3．領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
過(guò)程與方法
通過(guò)質(zhì)疑、探究掌握本課知識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的.發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵
1.讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
課時(shí)劃分：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入 、板題
我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃：--《新型玻璃》
二、出示自學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，并且能正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪”等詞語(yǔ)。
2.知道課文介紹了幾種玻璃？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1．自由讀課文，能將字音讀準(zhǔn)，語(yǔ)句讀的通順連貫。
2．自學(xué)生字：
畫(huà)出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語(yǔ)小組交流、解答。
3.再次朗讀課文，思考：這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1.指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。
2.生板書(shū)文中的生字詞，共同學(xué)習(xí)。
3. 自主讀課文，思考：這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.比一比，再組詞。
型（ ）費(fèi)（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小結(jié)：
這節(jié)課你有什么收獲？
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點(diǎn)和用途呢？這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)。
二、出示自學(xué)目標(biāo)
朗讀課文，思考：
1.新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2.課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1.朗讀課文，小組討論：新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.畫(huà)出課文在介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方法？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1、小組匯報(bào)新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2、說(shuō)說(shuō)介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方法？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。
七、小結(jié)：
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
八、板書(shū)設(shè)計(jì)：
新型玻璃
種類(lèi)特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防 盜
變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”
吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用
九、反思：
《新型玻璃》教案13
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2．朗讀課文。通過(guò)閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3．了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
課前準(zhǔn)備
書(shū)寫(xiě)生字的小黑板或投影片。
第一課時(shí)
↘揭示課題，激發(fā)興趣
�、偻瑢W(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�、诮處煱鍟�(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹�
�、邸靶滦筒ＡА笔鞘裁匆馑�？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
↘自學(xué)生字，讀順課文
�、僮x課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。
�、诓徽J(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
（“看守”中的.“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo）
③運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。
�、莒柟叹毩�(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文。看看哪些詞語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
�、葜该鸲卫首x課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。請(qǐng)大家拿好書(shū)，我們一起來(lái)讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。
↘初讀課文，了解大意
�、賹W(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�、谶@幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？
�。ㄕn文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）
�、鄣�6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。）
↘布置作業(yè)，練讀課文
�、贂�(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。
�、谧约壕毩�(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
↘重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法
�、倮蠋煂�(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。
�、谶@是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。
�、蹖W(xué)生匯報(bào)，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）
④在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�
�、菟伎迹哼@句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？四個(gè)可以說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”說(shuō)一句話(huà)嗎？
⑥指導(dǎo)朗讀第一段。
↘利用表格，自主學(xué)習(xí)
�、俪恕皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買(mǎi)。分組讀書(shū)討論，要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。
新型玻璃名稱(chēng)
特 點(diǎn)
作 用
加絲網(wǎng)防盜玻璃
玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)
防盜
夾絲玻璃
非常堅(jiān)硬 藕斷絲連
高層建筑采用，安全
吸熱玻璃
使房間冬暖夏涼
阻擋強(qiáng)光和冷氣
消音玻璃
消除噪音
鬧市臨街建筑物采用，減少噪音
變色玻璃
反射陽(yáng)光 改變顏色
調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)
②哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)的？
�、郯鍟�(shū)，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
↘課外延伸，鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿(mǎn)自信。
《新型玻璃》教案14
一，故事設(shè)疑，提示課題
�。薄⑼瑢W(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫(huà)的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候，展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái)，把小偷抓住了。同學(xué)們，故事講到這里，你有什么問(wèn)題嗎？
�。�、板書(shū)課題，齊讀課題：
讀了課題后，你想知道什么？
３、整理學(xué)生提出的問(wèn)題：
�、� 新型玻璃都有哪些名稱(chēng)？
�、� 具有什么特點(diǎn)？
⑶ 有哪些用途？……
�。�、你們最感興趣的是哪個(gè)問(wèn)題 可用什么辦法解決？
讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀書(shū)，有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣，更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的.意識(shí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
二、自主讀文、解決疑難
�。�、自主讀全文，可邊讀邊劃。
�。�、交流學(xué)習(xí)結(jié)果，用投影出示填空：
課文主要介紹了＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿五種新
型玻璃。
三、默讀存疑，讀議解疑
１、默讀第一自然段，思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？
�。�、把不懂的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)。
�。�、反饋交流：
教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這種玻璃還可以用在什么地方。
�。�、感情朗讀：
根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來(lái)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由。
�。怠⒖偨Y(jié)學(xué)法：
⑴ 讀課文，思考問(wèn)題，標(biāo)出不懂的問(wèn)題。
�、� 交流思考的問(wèn)題，提出不懂的問(wèn)題。
�、� 根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。
四、提出問(wèn)題，合作釋疑
�。�、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法，四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。
�。病⒚啃〗M先派一人匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，還存在哪些疑難。
３、同學(xué)合作，互助解疑。
�。础�(gè)性化表達(dá)：
可以合作讀，小組內(nèi)競(jìng)賽讀，也可以與其他小組比賽讀。
五、獨(dú)立運(yùn)用，還原生活
�。薄⒂脤W(xué)習(xí)第一，二自然段的方法，獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。
�。�、自由選擇合作伙伴，從第三，四，五自然段中任選一段，完成下面的作業(yè)—說(shuō)一說(shuō)，演一演：
�、� 以“我是一塊變色玻璃”為開(kāi)頭說(shuō)一段話(huà)。
�、� 以推銷(xiāo)員的身份到建材商店推銷(xiāo)產(chǎn)品。
�、� 以“街頭商販”的身份賣(mài)玻璃。
生活的外延與語(yǔ)文的外延相等。生活化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)板塊，使語(yǔ)文教學(xué)真正走向生活大課堂。
六、總結(jié)談話(huà)，升華主題
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量。這節(jié)課，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，去發(fā)明更多的新型玻璃，提高生活質(zhì)量。
七、表達(dá)心愿，自主作業(yè)
１、向家人及朋友談?wù)勑滦筒ＡУ奶攸c(diǎn)和用途。
�。�、課外延伸：
轉(zhuǎn)換角色成為顧客，根據(jù)實(shí)際生活的需要，以書(shū)面形式向廠家提出具體的要求或提供市場(chǎng)信息，為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考（如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等）。
自主，生活化的課外延伸作業(yè)，能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間，打破課內(nèi)外的界線(xiàn)。將語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的最終目的──用語(yǔ)文。
《新型玻璃》教案15
一、揭示課題。
1、.課件展示：玻璃制作的工藝品。
2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。
3、這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
二、初讀課文。
要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？
三、學(xué)習(xí)課文。
A、學(xué)習(xí)第一段。
1、出示學(xué)習(xí)要求：1、讀一讀：把這段話(huà)讀正確、流利。
2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
4、寫(xiě)一寫(xiě)：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
3、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。
4、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
四、復(fù)述課文。
現(xiàn)在，我是新建成的錢(qián)江大廈的'總經(jīng)理，在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會(huì)怎樣向我推銷(xiāo)你自己？
學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。
五、展開(kāi)想象。
你們還想設(shè)計(jì)什么
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