中文乱码字幕国产中文乱设,在线精品亚洲欧美日韩国产

環(huán)保教案推薦度：
小班環(huán)保主題班級(jí)活動(dòng)教案推薦度：
綠色環(huán)保教育主題班會(huì)教案推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)環(huán)保的教案7篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)環(huán)保的教案，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)環(huán)保的教案7篇

有關(guān)環(huán)保的教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生了解大氣對(duì)人類的重要性，大氣污染產(chǎn)生的原因，大氣污染的防治措施。

　　教學(xué)方法：

　　閱讀講解法、討論法、電教法、觀測(cè)法。

　　教學(xué)過程：

　　[學(xué)生活動(dòng)]

　　舉例說明大氣對(duì)人類的重要性。一、大氣是重要的自然資源恒定氣體：氮78%、氧21%、稀有氣體0.9%可變氣體：二氧化碳0.03%、塵埃和其它氣體0.03%、水蒸氣不定氣體：自然災(zāi)害、人為原因造成的大氣污染物及有毒氣體二、大氣污染產(chǎn)生的原因和危害

　　1．大氣污染對(duì)人體和健康的傷害。

　　2．大氣污染危害生物的'生存和發(fā)育。

　　3．大氣污染對(duì)物體的腐蝕。

　　4．大氣污染對(duì)全球大氣環(huán)境的影響：

　　（1）南極上空出現(xiàn)臭氧洞

　�。�2）酸雨的危害向全世界蔓延

　　（3）“溫室效應(yīng)”的嚴(yán)重惡果空調(diào)也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。

　　三、大氣污染的防治

　　1．對(duì)工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造

　　2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)

　　3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐

　　4．搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。

　　5．控制機(jī)動(dòng)車尾氣排放，安裝凈化裝置。

　　6．1998年1月3日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每周公報(bào)20xx年6月5日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日公報(bào)20xx年6月5日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日預(yù)報(bào)和公報(bào)

　　7．1998年12月起全面實(shí)施禁用含鉛汽油等

有關(guān)環(huán)保的教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上，知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　2、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、擴(kuò)展幼兒的想象思維，發(fā)展創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車;

　　2、利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件;

　　3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張;

　　4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

　　師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動(dòng)車、摩托車等)

　　師：上次我們知道了摩托車、助動(dòng)車都是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來的，叫做機(jī)動(dòng)車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的，是非機(jī)動(dòng)車。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事?

　　(二)聲形并茂，幫助理解。

　　1、利用多媒體演示動(dòng)畫故事。

　　2、逐段看畫面并提問：

　�、俜品栖嚨昀镔u哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn))

　　②有哪些動(dòng)物來買助動(dòng)車的?它們?yōu)槭裁匆I助動(dòng)車?(結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的`方便、快捷來說)

　�、蹫槭裁刺炜兆兊没颐擅傻�、樹葉不那么綠了，也有那么多動(dòng)物生病了?

　　3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。(答對(duì)或答錯(cuò)，電腦給予表揚(yáng)和提示)

　　小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣、無污染;機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染。

　　(三)演示實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)思維。

　　1、看電腦畫面�！捌鋵�(shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外，許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康�！�

　　2、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑?幼兒討論。

　　小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會(huì)污染空氣。

　　(四)遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象。

　　1、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究，他們發(fā)明了無污染的電動(dòng)汽車。(看電腦畫面)

　　2、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

　　小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加美麗。

　　3、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記，下課后我們也來畫一個(gè)貼在家里，多種花、多植樹，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

　　2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音。

　　3、大家爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

有關(guān)環(huán)保的教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)。。

　　2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒觀察力和語言表達(dá)能力。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤。

　　2、音樂磁帶，錄音機(jī)，幼兒頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入談話，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：棋寶寶，今天環(huán)保國舉行環(huán)保大比拼活動(dòng)，邀請(qǐng)我們棋寶寶參加，你們開心嗎？那我們出發(fā)吧。（幼兒熱身運(yùn)動(dòng)）

　　2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，了解棋盤圖標(biāo)的含義。

　�。�1）師：環(huán)保國到了，你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國里藏著許多秘密，我們?nèi)フ乙徽矣惺裁�？把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說一說。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))

　　（2）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述，引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo)，了解圖標(biāo)的含義。）

　�。�3）教師小結(jié)。

　　3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng)，了解棋子的走法及路線。

　　（1）小小偵察兵。

　　師：國王說了，比賽馬上就要開始了，比什么呢？比誰先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線�，F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。

　　（2）集體做偵察兵。

　　幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候，要求看好箭頭，走的`方式要求和別人不一樣。

　　4、幼兒下棋比賽。

　�。�1）把幼兒分成藍(lán)精靈隊(duì)和綠精靈兩隊(duì)。

　�。�2）講解游戲規(guī)則。

　　每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)員來投骰子，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)，當(dāng)停下來遇到有圖的位置時(shí)，應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)皇宮哪個(gè)隊(duì)就是冠軍。

　　（3）幼兒下棋比賽。

　�。�4）跳舞慶祝勝利。

　　5、小結(jié)：今天我們玩了環(huán)保大比拼游戲，我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那今后你準(zhǔn)備怎樣做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢？

　　活動(dòng)延伸：

　　在活動(dòng)室或者棋室引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步玩環(huán)保棋。

有關(guān)環(huán)保的教案4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：我們幼兒園的前面有一條小河溝，我看見受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們從小愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察河溝水是否受到污染；

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知人們處理垃圾的一些壞習(xí)慣對(duì)河溝水的污染，以培養(yǎng)幼兒良好處理垃圾的習(xí)慣；

　　3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情操，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　怎樣不讓河溝水受到污染指導(dǎo)幼兒做環(huán)保標(biāo)志圖片

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　清清河溝水的`圖片

　　活動(dòng)過程:

　　一、出示圖片讓幼兒觀察，看看圖片上的河水是什么樣的。同時(shí)讓幼兒討論：這幅圖畫得是什么地方，有什么？河水很清，里面有小魚在游、還有小蝌蚪在里面游，圖片上的風(fēng)景很美麗。

　　二、那么今天老師帶小朋友去看看我們這里的河溝水是怎么樣的呢？

　　組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況，讓幼兒討論：你看到的河溝水是什么樣的?河溝水又臟又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝里的水也快干了、河溝里沒有了小魚小蝦！

　　三、幼兒回到教室：讓大家一起討論怎樣保護(hù)河溝水？怎樣做才不會(huì)讓河溝水受到污染？

　　1、不往河溝里倒垃圾，和廢棄的物品，比如;用過的塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝里倒糞便和腐蝕物。

　　2、引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時(shí)，能拒絕不用塑料袋；

　　四、幼兒動(dòng)腦筋想辦法提示人們要愛護(hù)河溝水

　　1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱，放在河溝邊；

　　2、讓幼兒制作警示牌掛在河溝邊；

　　3、讓幼兒繪畫——請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志貼在河溝邊的墻上。

　　五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽

　　講講今天的活動(dòng)，讓他們也加入到愛護(hù)環(huán)境的行列。

　　教學(xué)反思:在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒在觀察的過程中很仔細(xì)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們分析了河溝水受到污染的原因，同時(shí)也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增強(qiáng)了孩

有關(guān)環(huán)保的教案5

　　活動(dòng)產(chǎn)生的背景：

　　有識(shí)之士提出："環(huán)保教育，要從娃娃抓起"。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。作為一名幼教工作者，我們?cè)撊绾伟循h(huán)保意識(shí)滲透到平常的教育中去，使他們?cè)谧杂X與不自覺中去接受這一方面的教育，從而提高他們的"環(huán)保意識(shí)"呢？我從每天經(jīng)過的幼兒園附近的綠化帶發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)為抄近路，帶領(lǐng)孩子從草地上走，日積月累，綠綠的草地上有了一條非常不協(xié)調(diào)的“白帶子”。正直春意盎然的季節(jié)，何不利用這一有利的因素組織孩子開展有關(guān)環(huán)保的教育活動(dòng)呢？于是我?guī)ьI(lǐng)孩子生成了“愛護(hù)小草”的系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)的價(jià)值：

　　1.通過觀察、討論知道破壞草地是不好的，激發(fā)孩子愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識(shí)。

　　2.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感。

　　3.并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)一：小路從哪里來的？

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過觀察、比較和討論知道草地上小路的來歷。

　　2.感受到破壞草地的行為是錯(cuò)誤的'。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織孩子外出觀察

　　1.你看到什么？小草長(zhǎng)得怎樣？（引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的詞語描述）

　　2.這條小路是怎么來的呢？

　　3.你覺得好看嗎？為什么？

　　二、孩子自由觀察并與同伴交流。（教師拍攝情景）

　　三、集體交流討論

　　1.這條小路在綠綠的草地上好看嗎？為什么？

　　2.你猜猜這條路是怎么來的呢？這樣做對(duì)嗎？

有關(guān)環(huán)保的教案6

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在平日與孩子的交談中，可以了解到對(duì)于廢物箱孩子們都認(rèn)為是裝垃圾的，他們會(huì)把壞的玩具、區(qū)角活動(dòng)后的一些廢紙等扔進(jìn)去，沒有節(jié)約環(huán)保意識(shí)。結(jié)合中班年齡段發(fā)展目標(biāo)及禮儀發(fā)展目標(biāo)，即“有保持周圍生活環(huán)境清潔的愿望及初步的環(huán)保意識(shí)�！币虼�，預(yù)設(shè)本次活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)中第一環(huán)節(jié)回憶與分享，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒初步了解垃圾箱的作用及與生活的關(guān)系；第二環(huán)節(jié)通過觀察分類與討論，聯(lián)系生活，在看看、說說、分分的過程中讓幼兒進(jìn)一步知道哪些東西是垃圾，有節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)；延伸部分結(jié)合生活情境拓展幼兒處理垃圾的方法，有進(jìn)一步保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　思辨哪些物品要扔進(jìn)垃圾箱，有保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　照片若干、分類題板。

　　活動(dòng)過程：

　　一、回憶與分享——通過情景再現(xiàn)，知道保持環(huán)境清潔的重要

　　1、對(duì)比兩張圖片：滿地垃圾的凌亂和垃圾及時(shí)入箱的整潔。

　　小結(jié)：生活中會(huì)有很多的垃圾，只要我們及時(shí)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我們的環(huán)境就會(huì)變得整潔又美麗。

　　2、除了馬路邊有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根據(jù)幼兒回答逐一出示垃圾箱所在地點(diǎn)的圖片）

　　小結(jié)：原來我們的生活中處處都有垃圾箱，給我們的生活帶來了許多方便。

　　二、觀察與分類——知道哪些東西是垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)

　　1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要來收垃圾咯！

　　2、（出示報(bào)紙圖片）討論：過期的報(bào)紙是垃圾嗎，還可以用來做什么？

　　小結(jié)：看上去沒用的舊報(bào)紙，動(dòng)動(dòng)腦筋再利用能變出許多好玩、有趣的東西。

　　3、（出示各類垃圾圖片）這里有這么多東西，哪些東西是沒有用的垃圾？哪些東西用過了還能再利用？

　　幼兒觀察、分類。

　　集體探討一些物品的再利用方法。

　�。ㄈ缤卣辜埥砗械�.用處、橘子皮的簡(jiǎn)單功用等）

　　小結(jié)：瓜果皮殼、廢舊紙張、變質(zhì)過期的食物等都是垃圾，而紙盒類（餐巾紙盒、易拉罐、酸奶罐等能成為我們學(xué)習(xí)、游戲的好材料可以再利用。原來扔垃圾有很多學(xué)問，有些看上去沒有用的東西，想一想、變一變，還能變廢為寶。

　　三、情景討論——拓展處理垃圾的方法，保持周圍生活環(huán)境清潔與環(huán)保的愿望

　　1、（出示廢舊電池）討論：能扔進(jìn)普通垃圾箱嗎？該如何處理？

　　2、小結(jié)：原來丟垃圾時(shí)動(dòng)腦筋、想辦法，廢舊電池要投放到專用廢電池回收站，而有的電池能充電反復(fù)使用的則要保管好哦！

　　3、延伸：如果我們走在路上想扔垃圾，可是身邊沒有垃圾箱怎么辦？

　　4、小結(jié)：身邊找不到垃圾箱的時(shí)候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱時(shí)再扔進(jìn)去。

有關(guān)環(huán)保的教案7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　近期又有四川、湖南、貴州、廣西等地受災(zāi)，被人類破壞了的環(huán)境給了我們一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，對(duì)此部分孩子也有所耳聞。發(fā)生這樣的事件，人類亂伐樹木，隨意破壞生態(tài)環(huán)境是最主要的原因。對(duì)此我設(shè)計(jì)了這堂課，是為了讓孩子了解到自然已遭到嚴(yán)重的破壞，它反過來又影響了我們的生活，從而教育幼兒愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀看錄像及照片，了解全國部分地區(qū)受災(zāi)情況，教育幼兒關(guān)心周圍發(fā)生的事情，關(guān)心他人。

　　2、記幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系，教育幼兒愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像、照片、手機(jī)、小樹苗

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題

　�。ǔ鍪菊掌�，幼兒觀賞，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察受災(zāi)前與受災(zāi)后的城市、人們生活的'變化）

　　師：這些都是我國一些地區(qū)受災(zāi)前與受災(zāi)后的照片，現(xiàn)在再讓我們來看一段錄像。（教師播放錄像）

　　師：你看到了什么？洪水來了，會(huì)怎樣？為什么會(huì)發(fā)洪水？

　　二、幼兒討論

　�。ㄊ謾C(jī)響）師：喂，您好！請(qǐng)問你有什么事？

　　師：剛剛環(huán)保所的叔叔打電話來，想請(qǐng)我們的小朋友幫忙出主意，想想看有什么辦法可以讓這些地方不發(fā)洪水？