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計算機網(wǎng)絡實訓總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的計算機網(wǎng)絡實訓總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計算機網(wǎng)絡實訓總結1
通過這四周的實驗,我已經(jīng)基本了解了交換機和路由器的基本使用、配置方法,將書本上的知識靈活使用。
路由器(Router)是連接因特網(wǎng)中各局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的設備,它會根據(jù)信道的情況自動選擇和設定路由,以最佳路徑,按前后順序發(fā)送信號的設備。路由器是互聯(lián)網(wǎng)絡的樞紐、"交通警察"。目前路由器已經(jīng)廣泛應用于各行各業(yè),各種不同檔次的產(chǎn)品已成為實現(xiàn)各種骨干網(wǎng)內部連接、骨干網(wǎng)間互聯(lián)和骨干網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通業(yè)務的主力軍。路由和交換之間的主要區(qū)別就是交換發(fā)生在OSI參考模型第二層(數(shù)據(jù)鏈路層),而路由發(fā)生在第三層,即網(wǎng)絡層。這一區(qū)別決定了路由和交換在移動信息的過程中需使用不同的控制信息,所以兩者實現(xiàn)各自功能的方式是不同的。
在本次的實驗中單臂路由是個難點,很多同學都沒有做出來,回來之后上網(wǎng)查找相關資料,對單臂路由的理解也進一步加深了。
單臂路由又名子接口,實際上是一個邏輯的接口,并不存在真正物理上的子接口。子接口有兩種類型:點到點和點到多點。當采用點到點子接口時,每一個子接口用來連接一條PVC,每條PVC的另一端連接到另一路由器的一個子接口或物理接口,這種子接口的連接與通過物理接口連接的點對點連接交換果是一樣的。每一對點對點的連接都是在不同的子網(wǎng)上。
一個點到多點子接口被用來建立多條PVC,這些PVC連接到遠端路由器的多點子接口或物理接口。這時,所有加入連接的接口(不管是物理接口還是子接口)都應該在同一個子網(wǎng)上。點到多點子接口和一個沒有配置子接口的物理主接口相同,路由更新要受到水平分割的限制。默認情況下,多點子接口水平分割是開啟的。
除了路由器之外,交換機也是一個重點。在實驗期間,我們也大量接觸了交換機,包括二層交換機和三層交換機。
交換機是網(wǎng)絡節(jié)點上話務承載裝置、交換級、控制和信令設備以及其他功能單元的集合體。交換機能把用戶線路、電信電路和(或)其他要互連的功能單元根據(jù)單個用戶的請求連接起來。
工作原理:工作在數(shù)據(jù)鏈路層。交換機擁有一條很高帶寬的背部總線和內部交換矩陣。交換機的所有的端口都掛接在這條背部總線上,控制電路收到數(shù)據(jù)包以后,處理端口會查找內存中的地址對照表以確定目的MAC(網(wǎng)卡的硬件地址)的NIC(網(wǎng)卡)掛接在哪個端口上,通過內部交換矩陣迅速將數(shù)據(jù)包傳送到目的端口,目的MAC若不存在,廣播到所有的端口,接收端口回應后交換機會“學習”新的地址,并把它添加入內部MAC地址表中。使用交換機也可以把網(wǎng)絡“分段”,通過對照MAC地址表,交換機只允許必要的網(wǎng)絡流量通過交換機。通過交換機的過濾和轉發(fā),可以有效的減少沖突域,但它不能劃分網(wǎng)絡層廣播,即廣播域。交換機在同一時刻可進行多個端口對之間的數(shù)據(jù)傳輸。每一端口都可視為獨立的網(wǎng)段,連接在其上的網(wǎng)絡設備獨自享有全部的帶寬,無須同其他設備競爭使用。當節(jié)點A向節(jié)點D發(fā)送數(shù)據(jù)時,節(jié)點B可同時向節(jié)點C發(fā)送數(shù)據(jù),而且這兩個傳輸都享有網(wǎng)絡的全部帶寬,都有著自己的虛擬連接。假使這里使用的是10Mbps的以太網(wǎng)交換機,那么該交換機這時的總流通量就等于2×10Mbps=20Mbps,而使用10Mbps的共享式HUB時,一個HUB的總流通量也不會超出10Mbps?傊,交換機是一種基于MAC地址識別,能完成封裝轉發(fā)數(shù)據(jù)包功能的網(wǎng)絡設備。交換機可以“學習”MAC地址,并把其存放在內部地址表中,通過在數(shù)據(jù)幀的始發(fā)者和目標接收者之間建立臨時的交換路徑,使數(shù)據(jù)幀直接由源地址到達目的地址。
三層交換機就是具有部分路由器功能的交換機,三層交換機的最重要目的是加快大型局域網(wǎng)內部的'數(shù)據(jù)交換,所具有的路由功能也是為這目的服務的,能夠做到一次路由,多次轉發(fā)。對于數(shù)據(jù)包轉發(fā)等規(guī)律性的過程由硬件高速實現(xiàn),而象路由信息更新、路由表維護、路由計算、路由確定等功能,由軟件實現(xiàn)。三層交換技術就是二層交換技術+三層轉發(fā)技術。傳統(tǒng)交換技術是在OSI網(wǎng)絡標準模型第二層數(shù)據(jù)鏈路層進行操作的,而三層交換技術是在網(wǎng)絡模型中的第三層實現(xiàn)了數(shù)據(jù)包的高速轉發(fā),既可實現(xiàn)網(wǎng)絡路由功能,又可根據(jù)不同網(wǎng)絡狀況做到最優(yōu)網(wǎng)絡性能。
在企業(yè)網(wǎng)和教學網(wǎng)中,一般會將三層交換機用在網(wǎng)絡的核心層,用三層交換機上的千兆端口或百兆端口連接不同的子網(wǎng)或VLAN。不過應清醒認識到三層交換機出現(xiàn)最重要的目的是加快大型局域網(wǎng)內部的數(shù)據(jù)交換,所具備的路由功能也多是圍繞這一目的而展開的,所以它的路由功能沒有同一檔次的專業(yè)路由器強。畢竟在安全、協(xié)議支持等方面還有許多欠缺,并不能完全取代路由器工作。
在實際應用過程中,典型的做法是:處于同一個局域網(wǎng)中的各個子網(wǎng)的互聯(lián)以及局域網(wǎng)中VLAN間的路由,用三層交換機來代替路由器,而只有局域網(wǎng)與公網(wǎng)互聯(lián)之間要實現(xiàn)跨地域的網(wǎng)絡訪問時,才通過專業(yè)路由器。
經(jīng)過本次的在外實驗,使我對課上學的內容有了更加深刻的理解,也使我對通信行業(yè)的發(fā)展有了一定的理解,對未來的人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都有了更深刻的理解。
計算機網(wǎng)絡實訓總結2
計算機網(wǎng)絡課程實訓已經(jīng)結束幾天了.實訓期間,讓我學到了很多東西,不僅僅使我在理論上對網(wǎng)絡有了全新的認識,在實踐本事上也得到了提高,真正地做到了學以致用,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自我的觀點,如何說服別人認同自我的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合,讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺,在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大一的學生,經(jīng)過差不多一年的在校學習,對網(wǎng)絡有了理性的認識和理解。所以在實訓之前,網(wǎng)絡對我來說是比較抽象的,在這次實訓中,是一次比較真實的接觸網(wǎng)絡讓我們親身體會了什么是網(wǎng)絡,以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓也讓我深刻了解到,不管在工作中還是在生活中要和教師,同學堅持良好的關系是很重要的。三人行必有我?guī),其實同學也是我們的教師不懂能夠相互問。在這幾天的實訓中能夠說是我們上大學以來學的最多有關專業(yè)的知識,比如說:虛擬機VMwareWorkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實踐、WindowsServer20xx基礎、Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)綜合實訓、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術,這些知識基礎而富有內涵有助于我們專業(yè)知識的入門,更有助于我們未來的發(fā)展。
這次實訓我們收獲很大,對于剛入門的`我們一切都是大么的陌生在此期間教師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明,這樣的情景下我們也會面度許許多多的困難,這個時候我們感受到了團體力量的偉大,我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統(tǒng)進行雙機互聯(lián),我們一齊裝系統(tǒng)一齊互相學習,我們一齊感受成功的歡樂,這一刻我們共同成長。
俗話說:走過去前面依然是片藍天,每一天的太陽都是新的。相反,瞻前顧后,畏首畏尾,往往會導致自我封閉錯失良機,最終會導致止步不前一事無成!皟H有相信自我,別人才能相信你,才能給你機會。”絕對是至理名言。在做調研的時候也是一樣,我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現(xiàn)出來,當別人從我們身上眼里看到這種自信時候,他們也就相信了我們自身的本事,就會給我們機會,也就會配合我們要做的事情,并樂意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話,讓他們看不到我們自身的本事,給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺,并且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重,所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走,而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠!
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試,真誠合作!
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