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圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

　　3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

　　二、活動時(shí)間：

　　12月23日——25日

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》、

　　2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的.活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。

　　3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場、門廳~走廊等）。

　　4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

　　5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you

　　6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子，供活動使用。

　　7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品（活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

　　8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

　　9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

　　四、活動要求：

　　1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

　　2、見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS

　　五、活動流程：

　　12月23日

　�。�1）7：30——8：20

　　早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。（各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園）

　�。�2）9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會：

　　a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和游戲場地。

　　b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。

　　b、卡通人物和主持人出場祝圣誕快樂詞。

　　c、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

　　d、全場隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文2

　　一、活動目的：

　　1、讓孩子初步了解西方的`節(jié)日和西方文化。

　　2、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語、講英語。

　　3、讓家長參加到學(xué)校教學(xué)活動中來，同時(shí)通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進(jìn)步。

　　二、活動流程：

　　1、圣誕節(jié)宣傳及準(zhǔn)備階段

　　2、圣誕節(jié)活動執(zhí)行

　　3、物品準(zhǔn)備

　　4、場地布置

　　三、圣誕活動結(jié)束

　　學(xué)�；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)新登記的學(xué)員開發(fā)，可以以領(lǐng)取活動當(dāng)天照片的方式引導(dǎo)家長參觀學(xué)習(xí)奧，并預(yù)約免費(fèi)試聽課，促使家長報(bào)名學(xué)習(xí)，同時(shí)增加學(xué)校人氣，提高知名度。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒

　　3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的'學(xué)習(xí)興趣

　　活動時(shí)間：活動地點(diǎn)：

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、環(huán)境：

　　1、幼兒園大環(huán)境的布置。

　　2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

　　二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

　　三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

　　四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

　　五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

　　活動過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

　　環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

　　環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

　　環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞

　　環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

　　環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

　　環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

　　環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

　　(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

　　舞臺(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

　　小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

　　小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能廳的位置)

　　　　***幼兒園

　　20xx年12月10日

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文4

　　一、設(shè)計(jì)本活動的緣由：

　　節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.

　　二、活動目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個(gè)區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動安排

　　班級活動：

　　1、班級老師共同商討本活動方案的.具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。

　　6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

　　卡紙等。

　　區(qū)域活動：

　　繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

　　科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動：

　　1、語言活動《圣誕小餅干》

　　2、手工活動《圣誕小禮物》

　　3、藝術(shù)活動《制作拉花》

　　4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動《圣誕老人》

　　7、慶�；顒印妒フQ聯(lián)歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

　　10、社會活動《元旦來了》

　　在下周的活動里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動。

　　另附：一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。

　　3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動過程：

　　(一)、認(rèn)識“元旦節(jié)”。

　　1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

　　2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

　　3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文5

　　一、活動時(shí)間：

　　圣誕節(jié)

　　二、活動地點(diǎn)：

　　本班教室

　　三、活動目的

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

　　3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時(shí)大方，不扭扭捏捏。

　　四、活動前期準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：

　　環(huán)境布置策劃大型活動的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；

　　活動宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，及時(shí)把活動流程在博客中落實(shí)。

　　2、幼兒準(zhǔn)備：

　　為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

　　3、家長準(zhǔn)備：

　�。�1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

　�。�2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的`食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備

　�。�3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋�，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，

　　家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文6

　　活動目標(biāo)

　　1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、圣誕帽若干，準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準(zhǔn)備禮物作為獎品。

　　活動過程

　　1、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲

　　開場后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽

　　2、圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈

　　3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。

　　4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷（提前排練好）

　�、俳處煟盒∨笥�，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　�、谙旅嬲埿蕾p由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。劇本（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的`乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。（乞丐著破衣、拐杖出場）。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）（富人、窮人出場）。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文7

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容

　　2、通過老師的提問，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述

　　3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件（音樂、圖片等），數(shù)字卡、禮物若干

　　活動過程：

　　一、了解圣誕節(jié)

　　1、音樂導(dǎo)入（教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，再播放“過圣誕節(jié)”的圖片1）

　　提問：你知道他們在過什么節(jié)嗎？你是從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹、圣誕帽。）

　　小結(jié)：對了，他們在過圣誕節(jié)，每年陽歷的12月25日就是圣誕節(jié)，也叫耶誕節(jié)。

　　2、圣誕老人（教師出示圣誕老人的圖片2）

　　提問：在這一天有誰會出現(xiàn)呢？傳說圣誕老人是一位專門為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的人，現(xiàn)在圣誕節(jié)就快到了，你們跟圣誕老人說一說，在圣誕節(jié)有什么愿望？（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ┬〗Y(jié)：圣誕老人聽到了小朋友們的愿望，那請你們在圣誕節(jié)那天看一看能不能收到禮物。

　　二、觀察圖片并講述內(nèi)容

　　1、理解圖片內(nèi)容

　　教師：聽，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教師播放音頻1“圣誕節(jié)快到了，小香想寫一封信給圣誕老爺爺”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼兒復(fù)述）

　　提出問題：

　�。�1）小香的信寫好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？（幼兒談?wù)撟约旱南敕�，如若孩子說把信給郵遞員的話，教師播放音頻2“郵遞員說，圣誕爺爺住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的地方，我沒辦法幫你送信�！保�

　　（2）這時(shí)候小香也想到一個(gè)，看看她用了什么方法來送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講述）

　�。�3）猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測后，教師播放音頻3）誰來說說你聽到了什么？（幼兒復(fù)述）

　�。�4）看看圣誕老人都給小香送來了什么禮物？（教師播放圖片4“白云變禮物”，幼兒看圖講述）小結(jié)：讓我們一起來聽一聽這個(gè)故事。（教師完整地講述一遍故事。）誰知道這個(gè)故事的名字叫什么？（幼兒復(fù)述）

　　2、教師請個(gè)別幼兒看圖講述：請問誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽？

　　3、教師引導(dǎo)集體幼兒一起看圖講述：讓我們一起來講一講吧！

　　三、延伸活動

　　“尋找禮物”教師：圣誕老爺爺也給小朋友們送來了禮物，但是要請你們自己去找，每個(gè)人都會有一張數(shù)字卡，按卡上的數(shù)字找相同數(shù)字的桌子，一次拿一個(gè)禮物！（教師分發(fā)數(shù)字卡，孩子自行去尋找）

　　四、結(jié)束活動“

　　舞動圣誕”教師：找到禮物后，你的心情怎么樣？那就讓我們一起來跳圣誕舞吧！教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做動作。

　　活動反思

　　本學(xué)期我園組織了全園性的公開課展示活動，我們每一位老師都是本著互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的理念，只為了讓自己能在其原有的`基礎(chǔ)上，不間斷地提升自己的教學(xué)水平以及教學(xué)能力，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技能！而在入園以來，我發(fā)現(xiàn)本班的小朋友們，他們的性格各異，各方面的能力也是參差不齊。有些孩子在生活中不愿開口、不善交流，這樣的孩子朋友很少，他適應(yīng)環(huán)境的能力相對較差，所以當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會主動地與他人訴說，或是尋找他人的幫助，導(dǎo)致問題不能及時(shí)、很好地得到解決。所以我選擇了一個(gè)語言活動《圣誕節(jié)的禮物》，讓幼兒在愉快的談話里、在直觀的畫面中，能自主地感悟說話的重要性，從而使幼兒的口語聽說能力能得到提高。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文8

　　活動目標(biāo)

　　1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展孩子的動手操作能力。

　　2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

　　2、音樂磁帶，圣誕樹

　　活動過程

　　導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的.。

　　1、請孩子說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它？

　　2、孩子自由選擇材料制作。

　　引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

　　3、大家一起裝飾圣誕樹。

　　和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

　　4、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

　　隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

　　注意：

　　此方案用到剪刀，制作過程需注意孩子安全。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文9

　　所有的活動，都必須服務(wù)于新生報(bào)名和老生續(xù)報(bào)！衡量圣誕活動成功與否的2個(gè)重要指標(biāo)：老生續(xù)費(fèi)率和新生報(bào)名率！

　　一、活動主題：

　　快樂語言表演，圣誕真情對對碰

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月1日——12月21日

　　特別說明：

　　1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節(jié)活動時(shí)間安排在周五、周六的晚上；

　　2、圣誕節(jié)活動時(shí)間，最好是提前一周舉行（12月20或21日），或者是延后一周（12月27或28日）。

　　3、我們的圣誕活動，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動的時(shí)間錯開。

　　三、目標(biāo)人群：

　　幼兒園至初中八年級

　　四、活動目的

　　1、提高快樂語言表演的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。

　　2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名。

　　3、通過活動，服務(wù)老生，從而促進(jìn)春季招生。

　　4、老生帶新生，通過這個(gè)活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進(jìn)現(xiàn)場報(bào)名和活動后報(bào)名。

　　五、參與人數(shù)：

　　依據(jù)快樂語言表演各加盟校的實(shí)際情況而定。

　　六、活動地點(diǎn)：

　　1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。

　　2、室內(nèi)最佳、安全；室外也可；但要注意現(xiàn)場控制；保證活動中學(xué)生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

　　七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動

　　一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好。

　　1、可以擴(kuò)大活動影響范圍；

　　2、保障節(jié)目質(zhì)量；

　　3、使更多的學(xué)生有機(jī)會參與進(jìn)來，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。

　　形式一：圣誕小天使選拔

　　節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機(jī)構(gòu)今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)圣誕的、活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名。快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用（本�；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名）。

　　形式二：圣誕小童星征召

　　凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用（本�；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名）。

　　形式三：圣誕謎語有獎竟猜

　　節(jié)日期間（12月25日），快樂語言表演機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

　　配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

　　圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！

　　配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎。

　　參加晚會者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！

　�。�1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；

　�。�2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；

　�。�3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。

　�。ㄒ唬┰�12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

　　（二）組織節(jié)目，確定5——8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

　　八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘

　　最關(guān)鍵的是你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透。支點(diǎn)是什么？支點(diǎn)就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。

　　你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

　　吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。

　　只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。

　　他今天或許不會馬上報(bào)名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑。

　　1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈品；

　　2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的；

　　3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

　　4、兒童服裝折扣

　　5、兒童理發(fā)折扣

　　6、書店折扣優(yōu)惠券

　　7、文具贈品等

　　九、帶班老師組織流程

　　1、發(fā)放邀請卡（即門票）

　　2、帶班老師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡

　　3、統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單

　　4、確保活動當(dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位

　　5、組織好活動當(dāng)天的接待工作

　　十、具體操作流程

　　1、制作邀請卡

　　盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因?yàn)楸谎埲耸莾和�，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。

　　特別說明：這就是愛心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因?yàn)檫@樣沒效果；而是由快樂語言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。

　　為什么很多機(jī)構(gòu)搞圣誕活動邀約不成功，或者說邀約很難，因?yàn)闊o論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話，別人對你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你？憑什么到你的機(jī)構(gòu)參加圣誕活動。

　　2、邀請參與人

　　（1）發(fā)放邀請卡

　　在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

　　邀約條件：

　�。�1）參加活動的本人；

　�。�2）邀請卡回執(zhí)

　　班級：班主任：

　�。�3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)。

　　所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂語言表演機(jī)構(gòu)提供的5節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課程。

　　通過免費(fèi)體驗(yàn)課程高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報(bào)讀任務(wù)！

　　如果你要實(shí)施免費(fèi)體驗(yàn)課程，在采取行動前有以下三點(diǎn)需要注意：

　　第一：想設(shè)計(jì)謀劃出一個(gè)理想的免費(fèi)模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費(fèi)模式，正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價(jià)值，如何提供這些價(jià)值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來利己的'模式就自然出來了。

　　第二：審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費(fèi)產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費(fèi)營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點(diǎn)要引起校長們的重視。

　　第三：實(shí)施免費(fèi)營銷時(shí)雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個(gè)單純的點(diǎn)子是無法帶來成功的。

　　免費(fèi)課程，這就是魚餌。魚餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價(jià)值后，吸引他們來報(bào)名我們的課程！

　　3、現(xiàn)場布置：

　　氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境。

　�。ㄒ唬﹩T工的著裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽（提前買好，在進(jìn)場前以禮物的形式贈送給學(xué)生）；

　　（二）做好宣傳展板、視頻及橫幅（展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)�；顒�、教學(xué)等內(nèi)容，橫幅內(nèi)容為：快樂語言表演機(jī)構(gòu)慶圣誕聯(lián)歡會），在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn)，安排宣傳咨詢老師。

　　（三）提前估算出來參加活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個(gè)參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。

　　（四）提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。

　　（五）場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時(shí)所需舞臺設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒），所有節(jié)目所需道具全部到位、燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位。

　　提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現(xiàn)場布置。

　　A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍；

　　B、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”

　　出口處掛“真情片片、愛滿人間”

　　C、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

　　D、購買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。

　　4、家長接待

　　登記非生日小朋友信息

　　教學(xué)成果展示

　　班型特色

　　優(yōu)秀教師展示

　　優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　展示教材

　　十一、圣誕節(jié)結(jié)束后的跟單工作（回復(fù)查看跟單要領(lǐng)）

　　此活動最終是要完成一個(gè)老帶新的招生工作，教師對每個(gè)學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據(jù)實(shí)際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報(bào)讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文10

　　一、活動內(nèi)容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

　　(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

　　(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　(一)場地準(zhǔn)備：大操場。

　　(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　　(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在XX年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。

　　四、活動流程:

　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

　　(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的`“山洞”。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

　　2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

　　(四)“喊口號”游戲

　　1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。

　　2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。

　　(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》

　　1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊(duì)。

　　2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個(gè)家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個(gè)家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。

　　(六)快樂比一比

　　1、比賽規(guī)則

　　(1)每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。

　　(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。

　　2、比賽環(huán)節(jié)

　　(1)游戲一：《家長橋》

　　家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

　　(2)游戲二：《連環(huán)跳》

　　家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。

　　(3)游戲三：《傳球》

　　按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。

　　3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　(七)加分游戲：《秀一秀》

　　1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個(gè)班的親子被評為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”。

　　(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

　　(九)歌表演：《新年好》

　　(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

圣誕節(jié)幼兒活動策劃方案范文11

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

　　3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……

　　四、活動過程

　　（一）歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個(gè)美好的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的'工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個(gè)難忘的節(jié)日。

　　（二）活動導(dǎo)入

　　1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié)。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、講解“尋寶”玩法：

　　老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定———分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場。

　　（三）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

　　（四）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規(guī)展示）來表演，做對了，教師會獎勵你一個(gè)小獎品。這個(gè)小獎品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

　　2、幼兒進(jìn)行知識展示。

　　（五）面具游戲

　　幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。

　　（六）英語表演

　　老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

　　（七）親子游戲

　　（抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）

　　（八）藝術(shù)表演

　　老師：在這樣一個(gè)歡樂的日子里，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！

　　（九）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。