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文化建設方案

時間:2023-03-19 16:25:30 建設方案 我要投稿

文化建設方案12篇

  為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的文化建設方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

文化建設方案12篇

  文化建設方案 篇1

  一、指導思想

  以增強學生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

  二、工作方針

  按《青少年校園足球活動實施方案》要求,學校將充分利用現(xiàn)有條件,為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度,為全市校園足球活動開展予以有力配合。

  三、組織機構

  (一)為了加強校園足球工作的領導,經(jīng)校行政辦公會研究決定,成立學校校園足球工作領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  宣傳組:

  競訓組:

  后勤組:

 。ǘ┏闪嗉壌黻牐ㄅd趣小組),并上報校園足球活動領導小組。

  四、職責分工

  (一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;

 。ǘ└傆柦M負責專業(yè)技術訓練、指導,比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理;

  (三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

  五、工作要求

  1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活,培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,把活動落到實處。

  2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出

  符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩,形成活動的制度化和規(guī)范化。

  3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關,以確保學生的身心健康和安全。

  4、加強輿論宣傳,搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。

  六、工作計劃

  (一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

  1、有效利用學校的各種宣傳陣地

  在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄,利用廣播等方法加強足球運動的宣傳,開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史,讓學生感受到足球文化;

  2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動,增進學生對足球運動的了解。

 。ǘ┳ズ米闱蜻\動的普及、訓練及各項活動

  1、根據(jù)情況組建足球隊,安排訓練

  各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的`大課間時間進行訓練,及時和班主任溝通,做好學生的管理工作,并積極獲得家長的支持。

  2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例,傳授足球文化、技能和相關知識;

  3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;

  4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如:射門比賽、點球大戰(zhàn)、運球接力、顛球比賽等);

  5、每學期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽(五人制小場地),通過足球運動的特性對學生開展意志品質(zhì),團結(jié)互助,集體榮譽等方面的教育;

  6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽,增進師生感情,豐富校園足球活動。

  文化建設方案 篇2

  文化是民族的血脈和靈魂,是人民的精神家園,是國家發(fā)展的重要支撐。對于企業(yè)來說,企業(yè)文化同樣是企業(yè)的靈魂,是一個企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉和動力,是核心競爭力的重要組成部分。只有切實把文化建設放在戰(zhàn)略高度抓緊抓好,堅持把深化文化建設作為不斷提升企業(yè)綜合實力的重要手段和途徑,充分發(fā)揮文化的引領作用,切實做到以文化力增強凝聚力,以文化力驅(qū)動生產(chǎn)力,以文化力提升競爭力,保證企業(yè)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展,F(xiàn)筆者結(jié)合本單位實際,就加強企業(yè)文化建設提出膚淺的看法。

  1 目前企業(yè)文化建設的現(xiàn)狀

  1.1 對企業(yè)文化建設認識不深刻、不全面。觀念決定行為,在企業(yè)文化建設中,說得多、做得少,只注重表象、不注重實效。由于認識不深刻、不全面,研究探討的少、落實行動的少,導致了在管理思想、管理觀念上創(chuàng)新不夠,致使企業(yè)文化建設遲遲得不到有效推進。

  1.3 全員參與積極性低。企業(yè)文化建設體現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全時空、全方位、全過程中,需要全員參與。大多數(shù)企業(yè),職工認識不深刻,參與的積極性不高,沒有真正把企業(yè)文化落實到每個崗位上,沒有調(diào)動全體職工參與到企業(yè)文化建設之中,還只停留在形式上,沒有真正發(fā)揮企業(yè)文化的作用。

  2 加強企業(yè)文化建設必須把握的問題

  第一,關于繼承與創(chuàng)新。企業(yè)文化是繼承和不斷創(chuàng)新的過程。繼承是創(chuàng)新的基礎,創(chuàng)新是辯證地揚棄。要繼承和發(fā)展企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、企業(yè)精神和典型經(jīng)驗,注意吸收其豐富營養(yǎng)和文化精髓,著眼未來發(fā)展需要整合和創(chuàng)新原有的企業(yè)精神、經(jīng)營管理理念,并賦予新的時代內(nèi)涵。第二,企業(yè)文化建設必須與企業(yè)管理相互融合,要得到企業(yè)全員的認同。文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結(jié)合。企業(yè)文化具有導向、約束、凝聚、激勵的作用。加強企業(yè)文化建設是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的主要途徑。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃一旦大幅度調(diào)整,企業(yè)文化可能無法實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)變。鑒于此,要求企業(yè)文化建設與企業(yè)戰(zhàn)略相適應。加強企業(yè)文化建設,必須形成一套個性鮮明、內(nèi)容全面的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。只有文化建設與戰(zhàn)略管理完美結(jié)合,才有可能準確把握文化建設的方向。第三,樹立企業(yè)管理風格。樹立企業(yè)獨特而嚴格的管理風格,決定著企業(yè)的命運。這就需要企業(yè)把企業(yè)精神融入管理中,形成自己的管理觀念、管理技術和管理手段。像依法治企、從嚴治企、規(guī)范化管理、服務承諾制等等通過長時間的實踐,企業(yè)會形成自己的企業(yè)管理風格。

  3 如何加強企業(yè)文化建設

  3.1 愿景目標激勵。目標是做任何一件事情的清醒劑。想要做好一件事情,首先必須要有明確而清晰的目標。愿景目標,是企業(yè)中每個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標和最終實現(xiàn)的愿望。田莊選煤廠提出了“建設富有活力品質(zhì)卓越的千萬噸級選煤廠”的愿景目標,為將這一目標深入人心,人人皆知,該廠通過廣播、牌板、班前會學習、下發(fā)文件等形式,大力開展宣傳,同時要引導職工把個人目標同企業(yè)發(fā)展目標有機地結(jié)合起來,增強企業(yè)的凝聚力和向心力?傊瑑(yōu)秀企業(yè)文化融合了企業(yè)及全體職工的價值取向,是促進企業(yè)進步與發(fā)展的內(nèi)在動力。加強企業(yè)文化建設,能夠促進企業(yè)重大決策達成共識,激發(fā)職工的奮進心,從而促進企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)。

  3.2 優(yōu)化管理模式?茖W管理屬于制度模式、企業(yè)各單位職能、崗位職責、行為準則、運作程序都實現(xiàn)規(guī)范化;信息傳遞、各項工作實現(xiàn)了程序化;現(xiàn)代管理屬于文化模式,員工的工作都不靠人監(jiān)督,而是自覺履行職責,去完成工作任務,積極地發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)文化營造了一個和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望,使員工忠誠于企業(yè)和企業(yè)所從事的事業(yè),一切基礎的.管理制度和規(guī)范,程序都已經(jīng)潛移默化為所有員工的職業(yè)習慣。企業(yè)管理者重點關注在實施戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理,這是每個企業(yè)管者追求的最高境界。

  3.3 全員素質(zhì)提升。職工是企業(yè)的主人,同時也是企業(yè)文化的主體,以人為本的企業(yè)文化建設,如果得不到職工的認同,沒有職工的廣泛參與,就如同無源之水,必然枯竭。因此,加強企業(yè)文化建設必須要由全體職工的積極參與和大力支持。田莊選煤廠秉承“干好本職工作就是人才”的企業(yè)人才理念,以創(chuàng)建學習型企業(yè)為先導,以培育崗位帶頭人為重點,以崗位業(yè)務知識學習、崗位技能素質(zhì)提高、崗位職業(yè)行為評價為基礎,構建起了橫向到邊,縱向到底的全員職工培訓學習提升網(wǎng)絡,引導和激勵每個職工向高素質(zhì)、高技能攀升,逐步改變知識多少一個樣、技能高低一個樣、工作績效優(yōu)劣一個樣的狀況。激勵員工努力掌握崗位業(yè)務知識、練就高超的崗位技能、奉獻出類拔萃的崗位績效,為職工崗位成才、人盡其才,實現(xiàn)價值追求和職業(yè)生涯目標搭建了新平臺,最終促進企業(yè)持續(xù)健康和諧良性發(fā)展。

  文化建設方案 篇3

公司各單位、職能各部室:

  為了實現(xiàn)公司企業(yè)文化全面建設的目標,需要營造一個和諧的環(huán)保文化氛圍,用文化的力量引領員工環(huán)保價值觀念的轉(zhuǎn)變、規(guī)則意識的樹立、良好行為的養(yǎng)成,來實現(xiàn)構建本質(zhì)環(huán);瘷C床的要求。為此,我們必須建立一套行之有效的環(huán)保機制,有利的調(diào)動職工環(huán)保生產(chǎn)積極性、有效地控制事故,實現(xiàn)環(huán)保生產(chǎn)良性循環(huán),因此構建具有機床特色的環(huán)保文化,以特色環(huán)保文化引領公司環(huán)保發(fā)展,從根本上提高職工素質(zhì)達到環(huán)保與生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展是現(xiàn)在勢在必行的道路。

  環(huán)保文化是企業(yè)文化的一部分,在尊重原有公司文化的基礎上,建設機床有特色的環(huán)保文化。

  環(huán)保文化來源于公司文化,同時也作用與企業(yè)文化。在公司培育“環(huán)保理念,綠色環(huán)保持續(xù)發(fā)展”的口號帶領下,開發(fā)綠色機床,實施綠色制造,提供綠色服務,推動節(jié)能減排,投身環(huán)保行動。和公司文化系統(tǒng)的建立一樣,環(huán)保文化系統(tǒng)做為公司文化的分支,同樣有三個層面的內(nèi)容,即精神層、制度層和物資層,相應的也應該有三個部分組成,即:環(huán)保理念識別系統(tǒng)、環(huán)保行為識別系統(tǒng)和環(huán)保視覺識別系統(tǒng)。

  一、企業(yè)環(huán)保文化理念識別系統(tǒng)的建設

  公司從培育環(huán)保理念入手,用環(huán)保文化的力量來凝聚職工思想,規(guī)范職工行為,避免短期行為,杜絕環(huán)保事故,這是公司“綠色環(huán)保持續(xù)發(fā)展”的工作方針和營造濃厚的環(huán)保文化氛圍的一大舉措。主動培養(yǎng)職工的環(huán)保自愿、自需、自求意識,在加強環(huán)保教育上,堅持以環(huán)保文化為基調(diào),采取全員式環(huán)保培訓,重點宣傳、學習和貫徹《環(huán)境保護法》,宣傳環(huán)境保護與人類可持續(xù)發(fā)展的關系,確立環(huán)保與環(huán)保并重的思想,努力營造環(huán)保氛圍。

  企業(yè)要想堅持走高效率、低消耗、無污染的發(fā)展新路,就必須讓環(huán)保文化根植于干部職工心中。堅持科學化管理,強化環(huán)?己藱C制,自主創(chuàng)新生產(chǎn)工藝,加大環(huán)保治污財力投入,傾力打造全新綠色企業(yè)形象。在實施資源戰(zhàn)略中,我們每家企業(yè)都要奏響環(huán)保文化之曲,舉起環(huán)保文化之旗,讓企業(yè)走出一條生產(chǎn)與環(huán)保并舉,經(jīng)濟效益與社會效益雙贏的發(fā)展之路。

  環(huán)境治理,只有更好,沒有最好;只有開始,沒有結(jié)束;只有起點,沒有終點!只有培育環(huán)保文化,最大限度地提高資源利用率,科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,才能打造全新的綠色企業(yè),讓人人共享綠色鳶都、綠色生活。

  公司環(huán)保文化理念識別系統(tǒng),其內(nèi)容應該包括:企業(yè)環(huán)保宗旨、企業(yè)環(huán)保目標、企業(yè)五年環(huán)保方針和戰(zhàn)略、公司環(huán)保價值觀、公司環(huán)保哲學、公司環(huán)保精神、公司環(huán)保道德、公司環(huán)保工作作風、公司環(huán)?谔、用語等九個方面的內(nèi)容。要求各單位的環(huán)保文化工作者共同配合,盡快盡力企業(yè)的環(huán)保文化理念。

  二、企業(yè)環(huán)保文化行為識別系統(tǒng)的建設

  企業(yè)環(huán)保制度文化,是企業(yè)環(huán)保文化體系的重要組成部分,它是以國家環(huán)保法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、先進的管理方法、科研成果、試驗結(jié)論以及事故教訓等為依據(jù)而建立起的、員工共同遵守的環(huán)保法規(guī)體系、環(huán)保制度體系、環(huán)保操作規(guī)程、員工行為規(guī)范、作業(yè)指導書以及體制機制等方面的綜合。是環(huán)保理念文化轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為文化和物質(zhì)文化的紐帶,是公司環(huán)保理念文化固化于制的具體體現(xiàn),它是對企業(yè)和員工行為產(chǎn)生規(guī)范性、約束性的文化。

  作為制度層的環(huán)保文化建設,公司要配合開展主管領導簽定環(huán)保責任狀、組織“6.5”環(huán)境日、宣傳環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保教育活動、環(huán)保科技活動、環(huán)保管理活動、環(huán)保宣傳活動、環(huán)保檢查活動等方面有聲有色的活動。

  與此同時環(huán)保教育和培訓也貫穿到日常工作中,環(huán),F(xiàn)場會根據(jù)實際需要及時組織召開,形成適用于全體職工的環(huán)保行為規(guī)范。

  總之環(huán)保文化行為識別系統(tǒng)的建設,應該按照企業(yè)文化行為識別系統(tǒng)的規(guī)范,重新整理,形成規(guī)范的環(huán)保文化行為識別系統(tǒng)。

  三、企業(yè)環(huán)保視覺識別系統(tǒng)的'建設

  企業(yè)環(huán)保視覺系統(tǒng)建設,實質(zhì)上包含了企業(yè)環(huán)保文化建設的物質(zhì)層次建設。物質(zhì)層次的設計和建設,要遵循環(huán)保、美觀、適用、醒目、方便等原則。既符合國家統(tǒng)一的規(guī)范和標準,又達到保護生產(chǎn)環(huán)保、環(huán)境和職工身心健康及提高職工環(huán)保意識的要求。

  環(huán)保視覺系統(tǒng)建設包含了幾個方面的建設。首先是環(huán)保標志的設計,應該有企業(yè)環(huán)保部門協(xié)同企業(yè)文化部門統(tǒng)一設計,字體、顏色等達到標準化、規(guī)范化,既與企業(yè)文化視覺識別系統(tǒng)統(tǒng)一,又達到環(huán)保工作個性化的要求。這里也包括環(huán)保服裝的設計和標志。其次是企業(yè)的自然環(huán)境和建筑布局的設計。應兼顧環(huán)保、經(jīng)濟適用、美化環(huán)境和突出企業(yè)文化特征。并遵照功能分區(qū)、經(jīng)濟高效、整體協(xié)調(diào)、風格傳播的原則。辦公樓的內(nèi)部應該有顯著的環(huán)保標志,便于識別?稍诠緝(nèi)設置環(huán)保公司形象宣傳墻,以環(huán)保公司發(fā)展史,文字圖片并茂的形式,講述環(huán)保公司成立到發(fā)展過程,并對未來提出展望。

  車間和辦公室的設計應該符合技術和工藝特點、符合員工的生理要求和心理協(xié)調(diào)、按照降低噪音、保持空氣流通、溫度、濕度達到一般的環(huán)保要求等等。

  總之,企業(yè)環(huán)保文化建設是建設企業(yè)文化的重要部分。搞好環(huán)保文化建設,對企業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。

  四、企業(yè)環(huán)保文化工作領導機構

 。1)成立工作領導小組

  組長:關錫友、張偉明

  副組長:孫純君、車欣嘉、董凌云

  成員:由安全環(huán)保部、宣傳部、生產(chǎn)管理部、保衛(wèi)部、人力資源部、工程管理部、供應鏈管理部、市場和服務部、財務管理部、行政管理總部、工會和相關事業(yè)部主要負責人組成。

 。2)成立工作活動推進工作辦公室,辦公室設于安全環(huán)保,推進辦公室下設協(xié)調(diào)組、宣傳組、接待組。

  主任:董凌云

  副主任:張振華

  聯(lián)絡員:杜偉

  五、環(huán)保文化工作開展的幾點要求

  1、各單位領導要高度重視和積極抓好環(huán)保文化構建工作,領導垂范,身體力行,從細節(jié)做起,帶領全體員工不斷推進環(huán)保管理水平的提升,促進企業(yè)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

  2、要把環(huán)保文化構建作為各層級的一項重要的工作納入議事日程,與其他工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。各單位要明確環(huán)保文化構建的主管部門,安排專(兼)職人員負責此項工作,形成環(huán)保文化主管部門負責組織、各職能部門分工創(chuàng)建、員工廣泛參與的構建體制。

  文化建設方案 篇4

  社區(qū)文化對于整個小區(qū)人文文化的形成,和諧業(yè)主之間、業(yè)主與物業(yè)公司之間的關系,提高業(yè)主/住戶的藝術情操,促使小區(qū)物業(yè)保值、增值等有著不容忽視的作用。在社區(qū)文化建設上,華粵物業(yè)從硬件和軟件兩方面來做。

  一.社區(qū)文化的硬件建設

  社區(qū)文化可分為硬件部分和軟件部分。社區(qū)文化的硬件部分,是潛移默化影響人們心理素質(zhì)的重要因素,眾所周知,現(xiàn)代文明的建設是由具備良好素質(zhì)的人來完成的,而良好的居住環(huán)境,可以促使人們自覺地養(yǎng)成良好的生活習慣。環(huán)境對于一個人的.心理影響是相當重要的,當一個人長期處在良好的環(huán)境當中,便會不知不覺地提高自身的素質(zhì),而如果每個人的素質(zhì)都得到了提高,那么整個社區(qū)文化氛圍自然而然地也就體現(xiàn)出來了?偟膩碚f,社區(qū)文化的硬件部分應該包括:

  1、會所,包括籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、健身房、清吧、茶藝館、游泳池、乒乓球室、閱覽室等;

  2、公共場地,包括公共綠地、道路、大堂、走廊等;

  3、室外健身場所,包括室外健身器材、健身路、室外操場等;

  4、物業(yè)服務中心擬配置一整套專業(yè)的音響和舞臺,以提高管理處社區(qū)文化活動的層次。

  二.社區(qū)文化的軟件建設

  軟件建設是社區(qū)文化建設的核心組成部分,它包括一系列的活動計劃、實施效果及相關管理制度、服務中心人員的服務精神、各項活動籌備人員的組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)主的參與配合及對公益活動的熱心程度。

  根據(jù)社區(qū)文化的活動形式、風格,社區(qū)文化軟件的內(nèi)容可概括為以下五大部分:

 。ㄒ唬w育類

  體育類社區(qū)文化目的在于通過倡導體育健身的精神,利用小區(qū)的各種資源引導全體住戶參與體育鍛煉,進而形成各種自發(fā)性組織,從而形成積極、健康、活潑、向上的小區(qū)精神。其適合任何的住宅小區(qū),而且效果明顯,影響面廣。它包括:

  1、成立各種體育俱樂部,定期組織訓練、比賽。

  2、每年一次,由公司組織大型體育活動比賽,讓小區(qū)業(yè)主互相熟悉,參與比賽競技,一方面使小區(qū)業(yè)主形成互動,另一方面融洽小區(qū)氣氛,增強榮譽感和歸屬感,培養(yǎng)忠誠客戶。

  3、在小區(qū)公共場所設置室外健身器材。

  4、利用國內(nèi)國際各種體育比賽做體育鍛煉的宣傳,如組織集體觀看重要比賽,掛宣傳標語等,增強民眾體育健身意識。

  文化建設方案 篇5

  一、 企業(yè)文化的基本概念

  1.企業(yè)文化含義

  企業(yè)文化是企業(yè)在長期生存和發(fā)展中形成的全體成員遵循的共同意識、價值觀、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準則的總和。

  2.企業(yè)文化的基本要素

  一、理念。

  1、共同愿景。

  2、價值觀。

  二、制度。

  1、管理制度。

  2、資源配置制度。

  3、實現(xiàn)生產(chǎn)(或服務)的制度。

  4、測量、分析和改進制度。

  三、行為規(guī)范。

  1、公德規(guī)范。

  2、職業(yè)道德規(guī)范。

  3、個人修養(yǎng)規(guī)范。

  三者之間的關系: 理念起主導作用,制度起到激勵和約束行為的作用,行為規(guī)范既是理念的體現(xiàn),又是制度執(zhí)行的結(jié)果。三者長期相互磨合、融為一體,最終形成一家企業(yè)的文化。

  3.企業(yè)文化和企業(yè)形象

  4.企業(yè)文化的功能作用

  導向作用 把員工引導到公司確定的最高企業(yè)目標上

  約束作用 成文的或約定俗成的各項規(guī)章制度、企業(yè)風氣對員工思想、行為起到 約束作用

  凝聚作用 公司形成的共同價值觀和共同信念使公司上下層團結(jié)一致,形成團隊 合作精神

  融合作用 通過公司企業(yè)文化對員工潛移默化的灌輸,使公司員工自然的融合到 群體中去

  輻射作用 通過公司員工體現(xiàn)出的企業(yè)文化,對社會產(chǎn)生一定的.影響,從而擴大 企業(yè)知名度和美譽度

  二、 企業(yè)文化建設的內(nèi)容

  1.研究制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,提煉企業(yè)精神文化 盡快組織公司領導及主要人員研究討論通過公司愿景目標、精神、宗旨、使命、核心價值觀等

  2.實施制度再建工程,整理成冊,編制公司管理大綱

 。1)根據(jù)企業(yè)狀況及發(fā)展趨勢規(guī)范完善財務、行政、人事、工程等各項管理制度及流程,經(jīng)公司領導審批后,將全公司的規(guī)章制度編制成冊;

  (2)開展思維開創(chuàng),管理創(chuàng)新,建立健全公司激勵和約束機制。

  3.創(chuàng)新企業(yè)文化載體,建立企業(yè)文化支持系統(tǒng)

 。1)建立公司CIS視覺識別系統(tǒng)(包括企業(yè)LOGO、標志、標準色、司旗等);

 。2)統(tǒng)一制作并佩戴公司工牌,規(guī)范員工著裝;

 。3)建立公司對內(nèi)對外網(wǎng)站、微博等媒介傳播平臺;

  (4)建立公司工作QQ群和文化QQ群,公司郵箱;

 。5)建立員工活動室,圖書室,增加文化體育活動設施及圖書資料;

 。6)制作公司簡報、企業(yè)文化宣傳牌、文化廊、參觀通道等,建立并完善《員工手冊》。

  4.創(chuàng)新企業(yè)文化形式,積極營造企業(yè)文化建設的良好氛圍組織開展符合本企業(yè)工作需要的各類技能比賽、文化娛樂活動,如讀書月、公益活動、K歌大賽、廚藝比拼、野炊、秋游春游、員工拔河比賽、員工聯(lián)誼晚會等,元旦暨優(yōu)秀員工頒獎晚會、公司年會等,并在活動之后加以跟進,使活動能取得促進員工關系、提升員工工作積極性等方面的實在效果。

  文化建設方案 篇6

  一、指導思想

  具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。以小螞蟻為載體,挖掘螞蟻本身的特性,即:勤勞、團結(jié)、文明、守紀。對學生進行德育滲透,進行班級文化管理,將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合,為孩子創(chuàng)造更好的學習氛圍。

  二、建設目標

  1、彰顯二(2)班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質(zhì)

  2、呈現(xiàn)二(2)班學生卓越發(fā)展的軌跡

  3、創(chuàng)設二(2)班學生素質(zhì)展示的平臺

  4、讓二(2)班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下,伴隨著濃濃的書香卓越成長

  三、班級布置的思路

  1、班級個性命名:快樂家族中隊

  2.班級口號:書香飄飄伴我成長,智慧慢慢潤我心田,五二少年陽光燦爛。

  3.班級介紹:這是一個團結(jié)奮進的班級體,一個溫馨和諧的大家庭,一個生機盎然的樂園,一片純真圣潔的心靈土壤。走進二(2)班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋, 這一張張如陽光般燦爛的笑臉上,寫滿了我們的天真、稚氣,也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關心,互相學習;我們團結(jié)友愛、共同進步;我們自我管理,互相幫助。在老師的教導下,我們在讀書中汲取快樂,在快樂中逐漸成長!

  4.班訓:快樂閱讀,快樂生活,幸福成長!

  四、主題文化板塊設計思路

  1、“書香伴我成長” ——學生讀書展示版塊內(nèi)容:展示學生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等,記錄學生讀書的點滴、成長的足跡。

  2、“小窺一斑”——師生風貌展示版塊內(nèi)容:這是我們?nèi)鄮熒暮嫌,展示在你眼前的?3個活潑可愛的孩子,兩位親切睿智的老師?吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆椋吹剿麄兡憔涂匆娏藞F結(jié)奮進,看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣,這里是飛翔的起點。

  3、“書海拾貝”——圖書角:為了有效地抓好課外閱讀,激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣,提高閱讀效果,班級設置圖書角,由學生自己提供書籍,鼓勵學生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角,建立借閱的制度,選好管理員,由學生參與管理,培養(yǎng)學生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂,“感激書籍,享受閱讀”營造書香教室。

  4、“亮點背囊”——每個學生都有自己的亮點,孩子并不缺少亮點,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學生背負著自己的'亮點不停地走在前進的道路上,就像一群快樂的小螞蟻一樣,渺小但不缺少力量,平凡但不缺少亮點。老師和學生都有準備好的空白亮點卡片,各位教師和學生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡,并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里,孩子們會一直背負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。

  5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺,我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言,每個同學的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來,如學生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上,讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。

  文化建設方案 篇7

  一、學校情況分析

  我校位于沙河村,是一所完全農(nóng)村小學,自劃入開發(fā)區(qū)以來,學校的硬件設施有了一定的改觀,新增建了板房,用于功能室建設。新購進一批圖書,用于豐富全體師生的圖書閱讀量。建設微機室,新添電子白板,使學校的硬件設施得到改進。

  但校園文化建設還有待加強。我校學生全是農(nóng)村的孩子,隨著農(nóng)民家庭生活水平的提高,家長對孩子的學習生活條件提出了更高的要求,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,豐富學生的精神需求成為學校的基本要求。

  二、發(fā)展需求

  校園文化建設不是政績工程,不是面子工程,而是為學?茖W發(fā)展服務的工作。我們知道,物質(zhì)基礎是重要,但是在當前,我們應該有計劃的抓住以精神文化的建設為重點,挖掘校園文化內(nèi)涵,努力提升文化品位,形成高尚的文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化的育人功能,打造學校的特色文化。

  三、具體措施

  1、抓好制度文化。為了保障學校教育的有章、有序和有效必須抓好制度建設。俗話說:“不依規(guī)矩,無以成方圓”。學校應遵循教育規(guī)律,依據(jù)教育方針和教育法規(guī),建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的.建立過程中,應充分發(fā)揚民主,經(jīng)過師生充分醞釀和討論,最后以條文的形式定下來。學校的規(guī)章制度一是要全。規(guī)章制度應該是全方位的,做到事事有章可循。二是要細。內(nèi)容具體明確,操作性強。三是嚴。紀律嚴明,賞罰分明。

  2、抓好環(huán)境美化。好的學校要像花園一樣美麗。學校里的花、草、樹、木都是可充分利用的辦學資源,它對學校構建優(yōu)美的育人環(huán)境發(fā)揮著潛在的作用。一是綠化校園。充分利用校園空間進行植樹、栽花、發(fā)揮學校師生的積極性和主動性栽花種草,做到校有校樹,班有班花。這樣既可以美化校園,又能培養(yǎng)審美能力并在管理中發(fā)展學生能力,形成愛班、愛校的文化氛圍。二是凈化校園。抓實抓好校園內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作,是做好凈化校園的重要保證。學校從抓學生行為規(guī)范入手,讓學生管好自己的口,管好自己的手,管好自己的腿,并通過教師行為示范與監(jiān)督,導行警示牌示的溫馨提示等,保證師生在衛(wèi)生的環(huán)境中生活學習和工作。衛(wèi)生評比等形式,在活動中,培養(yǎng)勞動技能,形成衛(wèi)生習慣。

  3、首先要抓好辦公室的文化建設,為在文化建設中起主導作用的教師提供良好的工作環(huán)境,為班級文化建設起到示范和帶動作用。其次要抓好班級的文化建設。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現(xiàn)出來的。班級文化建設是校園文化建設的中的最重要基本單位之一。班級教室的布置要體現(xiàn)出班級特色的核心文化并具有一定的美感。在實踐中證明,班級文化的建設并不是一定要花很多錢才能做的事,主要是用心去做。第三是做好家庭文化建設。主要是教職工要給學生起到表率的作用,不僅在校園里要為人師師表;在校外,也要率先垂范;不僅與學生要相互尊重,與家人要和睦相處,與鄰里要危困助幫。這樣才能創(chuàng)設出和諧之美的校園文化。

  4、開展學生活動,豐富校園生活。如果課業(yè)和正規(guī)活動擠占時間太多,教師和學生就會感到校園生活單調(diào)泛味。因此,學校要適度地開展一些豐富多彩的課外活動,豐富師生的課余生活。成立二胡社團、布藝畫社團、書法社團,經(jīng)常性的開展活動;舉辦演講比賽、讀書活動、運動會等鼓勵全校師生一起參與。強健的體魄是兒童健康成長和精神風貌的外在表現(xiàn),體育鍛煉也是學生良好文明習慣的一部分。經(jīng)常性的陽光體育活動應該是學校藝術教育的外延和有機部分。安排好大課間,保證陽光體育運動的時間使之有效經(jīng)行。要主動與村委會建立聯(lián)系和互動。把村委會作為德育實踐地基,校園文化的展示舞臺和提升校園文化特色亮點的增長點。每月去村委會進行二十四孝德育教育,進行灑掃活動,增強小學生的公民意識。

  學校校園文化建設是一個長時間的積淀過程,要切忌“重物輕人,丟失精神”、“照搬因循,缺失個性”的誤區(qū),應抓好符合本校實際的文化建設之路,創(chuàng)設和諧的學校文化,讓全體師生在和諧向上的學校文化中獲得應有的精神感召與發(fā)展。

  文化建設方案 篇8

  初一年級班級文化建設方案

  態(tài)度的復合體。班級成員的言行傾向、

  班級人際環(huán)境、班級風氣等為其主體標識,建設方案就是對以上內(nèi)容的一個整體規(guī)劃與構建,使其構建一種主流文化來主導全班,給全班師生創(chuàng)立一個物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境,精神上的共同家園。因此有必要對班級文化建設方案做一個相對統(tǒng)一的要求與評價.

  一、指導思想 班級文化是班級的一種風尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎,搞好班級文化建設,對于營造良好的學習成長環(huán)境,促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,本學期我校將進一步加強班級文化建設,通過豐富多彩的主題教育活動啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生成長的樂園,成為每一個學生溫馨的家。

  二、建設目標

  通過班級文化建設系列活動,樹立良好的班風和學風。建立班級規(guī)章制度,加強學生干部隊伍建設,培養(yǎng)學生“勤奮求學問,認真學做人”。通過富有班級特色的文化,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,營造濃濃的育人氛圍。使學生形成高尚的道德品質(zhì),做到學有所成。

  三、實施時間、

  20xx年秋季學期

  四、班級文化建設保障措施

  為了保證我校班級文化建設和諧健康持久深入的開展,有力地推動學校德育工作,特制定本措施。

 。ㄒ唬、成立班級文化建設領導小組

  (二)、明確班級文化建設目標

  通過班級文化建設系列活動,樹立健康、文明、積極進取的班風,從而形成良好的校風。

 。ㄈ、定位班級文化建設重點

  1、抓好學生干部隊伍建設。明確職責,指導自主管理,提升自主管理效能。

  2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面,富有激勵性。

  3、開展班隊活動。要求主題鮮明,目標明確,記錄完整。

  4、擬定班訓。要求張貼在教室內(nèi),醒目美觀、富于激勵。

  5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。

  6、黑板報。要求主題鮮明,排版美觀,內(nèi)容豐富多彩,宣揚班級好人好事,展示班級榮譽,及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的.精神,以鼓勵后進,全面推進班級集體的建設。

  五、具體步驟及內(nèi)容

  工作措施:

  幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化,可以增強學生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學習,從而形成健康向上的班風。

  主要措施:

  1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學生閱讀。

  2、用好 “張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。

  3、清理學生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

  4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標文化”,學生的書籍擺放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

  5、教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

  6、教室后面黑板的一邊設置一個板塊是: “智慧人生”,每天一位學生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”,每天一位學生寫上自己對班級同學最想說的一句話,加強學生間的了解交流。內(nèi)容要求學生每周摘錄,有專人負責對內(nèi)容定期檢查。

  7后門與窗戶之間的墻壁可貼學生的書法、美術作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學生,也能增添班級文化氣息。

  8、黑板報:后黑板是五彩繽紛的黑板報。按照學校統(tǒng)一要求,我們定時定期更換內(nèi)容,并在上面開辟“健康角”和“英語角”,發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成,我們作好必要的指導工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用,并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。

  文化建設方案 篇9

  為了加強和落實公司的安全標準化工作的順利開展,認清開展安全標準化工作的必要性,進一步促進和完善本本公司安全標準化工作機制。樹立“以人為本,安全第一”的安全工作理念和安全生產(chǎn)方針,強化本本公司全體員工的安全標準化意識,真正落實安全標準化工作,以此為契機使本本公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實現(xiàn)本本公司安全管理標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化的工作目標。只要有安全生產(chǎn)工作存在,就會有相應的本公司安全文化存在。為了更好地促進本公司的安全文化的建設,把本公司安全文化落到實處,有必要對本公司的安全文化建設制定一個全面的計劃。

  要想真正建設好本公司的安全文化,并不斷將其推動和發(fā)展,就不能僅停留在對安全文化理念的空洞宣教上,也不能僅著眼于局部的、個別的文化形式,本公司的安全文化建設問題應該是一個系統(tǒng)工程的問題。本公司的安全文化涉及到人、物、環(huán)境、管理的各個方面,與本公司的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的人文內(nèi)容密切相關。因此,在開展本本公司的安全文化建設時將從以下幾方面著手:

  一、堅持安全管理規(guī)范化

  人的行為的養(yǎng)成,一靠教育,二靠約束。約束就必須有標準,有制度,建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制,是搞好本本公司的安全生產(chǎn)的有效途徑。

  首先要健全安全管理法規(guī),讓員工明白什么是對的,什么是錯的;應該做什么,不應該做什么,違反規(guī)定應該受到什么樣的'懲罰,使安全管理有法可依,有據(jù)可查。對管理人員、操作人員,特別是關鍵崗位、特殊工種人員,要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓,使員工真正懂得違章的危害及嚴重的后果,提高員工的安全意識和技術素質(zhì)。解決生產(chǎn)過程中的安全問題,關鍵在于落實每個人員的安全責任制。

  其次是要在管理上實施行之有效的措施,建立一套檢查、鑒定、整改的預防體系,并對排查的安全隱患項目進行鑒定并及時整改。同時,重獎在工作中發(fā)現(xiàn)和避免重大隱患的員工,調(diào)動每一個員工的積極性,形成一個從上到下的安全預防體系,從而堵塞安全漏洞,防止事故的發(fā)生。

  二、堅持不斷提高員工整體素質(zhì)

  員工是本公司財富的創(chuàng)造者,是本公司發(fā)展的動力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合本公司實際的經(jīng)營戰(zhàn)略,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此,本公司安全文化建設,要在提高員工的素質(zhì)上下功夫。提高員工安全文化素質(zhì)的最根本途徑就是根據(jù)本公司的特點,進行安全知識和技能教育、安全文化教育,以創(chuàng)造和建立保護員工身心安全的安全文化氛圍為首要條件。同時,加強安全宣傳,向員工灌輸“以人為本,安全第一”、“安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“行為源于認識,預防勝于處罰,責任重于泰山”、“安全不是為了別人,而是為了你自己”等安全觀,樹立“不作沒有把握的事”的安全理念,增強員工的安全意識,形成人人重視安全,人人為安全盡責的良好氛圍。

  三、堅持開展豐富多彩的安全文化活動

  本公司要增強凝聚力,當然要靠經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的提高,但心靈的認可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動,是增強員工凝聚力,培養(yǎng)安全意識的一種好形式。因此,要廣泛地開展認同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動;張貼安全標語、提合理化建議;舉辦安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽;建立光榮臺、違章人員曝光臺;評選最佳班組、先進個人;開展安全競賽活動,實行安全考核。通過各種活動方式向員工灌輸和滲透本公司的安全觀,取得廣大員工的認同。對開展的各種安全文化活動,都要與實際相結(jié)合,其活動最根本的落腳點都要放在班組,只有基層認真的按照活動要求結(jié)合自身實際,制定切實可行的實施方案,扎扎實實的開展,不走過場才會收到實效,才能使安全文化建設更加盡善盡美。

  文化建設方案 篇10

  一、總體目標

  讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生溫馨的家,一個飄滿書香的家。

  二、班級文化建設要求

  1、以人為本。

  在班級建設中, “把班級還給學生”、“讓班級成為學生成長的樂園”。

  2、實用美觀。

  以精神文化的建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,力求育人的目的`。

  3、自主創(chuàng)新。

  突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。

  三、班級文化建設具體措施

 。ㄒ唬┌嗉壊贾

  1、布置好"室內(nèi)布告欄",使學生明確班級的工作安排。

  2、建里“圖書角”,增添教室的書香氣息。為的是讓孩子們愛上閱讀。

  3、設計一個“綠化角”,讓教室的文化色彩盡可能豐富,也是為孩子們營造一個舒心的學習環(huán)境。

  4、辦好一個“展示臺”和“明星臺”。

  總之,積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室的“每一堵墻”都會說話。

 。ǘ┌嗉壷贫然ㄔO

  1、組建班委,明確各自的職責,定期開班委會。

  2、建立健全的班級制度,包括班級加扣分細則方案,值日安排及要求等,以此對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。如,班級加扣分細則方案。

  3、制定“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”評比方案。

  4、制定“文明小天使”評比細則。

  (三)班級活動文化

  1.開展晨會、班隊活動等教育活動,做到活動主題明確、備課認真、詳細,活動能正常有效地開展,學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動。

  2.定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力.

  3.堅持開展讀書活動,打造“書香班級”、“書香少年”。

  4.借助黑板報、快樂周末等活動,對學生進行各方面的教育。

  5.以各個節(jié)假日為契機,組織各種活動,進行德育教育。

  6.利用班級博客,做好家校溝通的工作。

  文化建設方案 篇11

  一、指導思想

  班級文化建設作為學校校園文化建設的基本單位,是校園文化建設的重要組成部分。對于學生的教育和學習、成長和成才起著重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班級文化建設,以加強學生對班集體的歸屬感、凝聚力,營造書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的學習氛圍,既有助于班級管理,更有利于學校管理與學校形象建設。

  二、指導理念

  尊重、激勵、善導、自主、成長

  尊重:一是教師相信學生有自主發(fā)展的能力,對學生給予充分的信任和尊重;二是引導學生之間也要充滿信任和尊重。

  激勵:對學生的表現(xiàn)要多肯定、多鼓勵,少批評,杜絕諷刺、挖苦等不尊重行為。

  善導:教師要定好位,在學生需要之時發(fā)揮引導、指導作用,而不能包辦代替,不能處處拍板,要多觀察學生的表現(xiàn),多傾聽學生的心聲,多采納學生的意見。

  自主:學生能夠?qū)崿F(xiàn)班級事物主動群策群力,組織自制,自主管理,協(xié)作管理。班委會、中隊委能夠自覺發(fā)揮組織功能,學生能夠主動參與班級事物。班級當中,班主任、班委、中隊委、學生個體形成良好的民主商議、決策與服從和改進機制。

  成長:在此過程中,學生獲得生命的主動成長,養(yǎng)成各種良好品質(zhì)和習慣,為成為未來合格公民奠定堅實基礎;教師更加理解學生、學會管理,更加具有成就感,職業(yè)生涯更加豐滿,使班主任更加受人尊重。

  三、活動目的

  啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。

  四、活動主題

  彰顯班級特色建設溫馨家園

  五、總體目標

  讓班級充滿活力,充滿團結(jié)一致、昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生有個性的家。

  六、活動主題(初定)

  一年級:著眼細節(jié)培養(yǎng)習慣二年級:學會尊重誠實守信

  三年級:富有同情表達善意四年級:加強責任具備良知

  五年級:為人謙遜做人公正六年級:善于自律培養(yǎng)公民意識

  七、活動要求

 。ㄒ唬┮匀藶楸。

  在班級建設中,“把班級還給學生”、“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,班主任要從學生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和自身的個性特長等因素出發(fā),與學生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

  (二)自主創(chuàng)新。

  突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。

 。ㄈ⿲嵱妹烙^。

  以精神文化的建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,力求育人的目的。

  1、提出“班訓”。

  各班“班訓”要圍繞班級文化建設主題,根據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。此班訓也可作為路隊口號。

  2、制定“班規(guī)”。

  “班規(guī)”在班主任、輔導員老師的組織下,發(fā)動學生共同商討、制定。力求語言通俗,學生易記,以此為學生導行。

  3、“表格”上墻。

  作息時間表、課程表、清潔值日表、班級公約等。

  4、布置“班級特色墻(黑板報)”。要符合學生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個性;激發(fā)學生主動參與,體現(xiàn)學生的主人翁意識;經(jīng)常更新,保持對學生的激勵作用。

  5、完善“隊角”。

  “隊角”的欄目由班主任組織隊員創(chuàng)造性地設計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性,展示隊員們的創(chuàng)意,并能體現(xiàn)其育人功能。

  6、完善“評比欄”。如:“志做童真少年”、“我自豪”等。

  八、活動重點

 。ㄒ唬┳ズ脤W生干部隊伍建設。明確職責,指導自主管理,提升自主管理效能。

 。ǘ┙嗉壱(guī)章制度。要求內(nèi)容全面,富有激勵性。

 。ㄈ╅_展班隊活動。要求主題鮮明,目標明確,記錄完整。

 。ㄋ模┙淌颐阑。要求美觀好看、富于教育意義。

  (五)黑板報。要求主題鮮明,排版美觀,內(nèi)容豐富多彩,宣揚班級好人好事,展示班級榮譽,及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神,以鼓勵后進,全面推進特色班級集體的建設。

 。┙Y(jié)合少先大隊的月、周的活動主題,通過每周一次的升旗儀式來展現(xiàn)班級特色,具有一定的教育意義和引領作用。

 。ㄆ撸┳裾諏W校廣播站、電視臺播出要求,每班按要求準備一期主題廣播節(jié)目。

  九、具體工作

  良好的班級環(huán)境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識,增強環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會說話”。因此,必須做好以下幾項工作:

  (一)班級物質(zhì)文化建設。

  教室是師生生活和學習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學生的身心健康,學習氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地,會油然升起一種莊嚴神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室,創(chuàng)設文化氛圍。

  班級四周的布置應有講究。如,干凈而整潔的講臺桌、工具排放整齊的衛(wèi)生角、錯落有致的學生書桌,豐富而多彩的黑板報、樸素大方的班級公約等,讓教室的每一樣東西都好象能說話。在這樣的這樣的教室里,師生總會被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學點什么,做點什么。

 。ǘ┌嗉壷贫任幕ㄔO。

  在班級集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的,班級全體成員共同認可并自覺遵守的.行為準則稱為班級制度。班級制度,不僅為學生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度,而且使每個學生時時都在一定的準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級群體利益,符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展。這也是一種文化形態(tài)。從文化學來審視班級制度,不斷賦予制度以文化色彩,在班級制度的各項條文中,突出精神風貌,價值觀念等具有文化氣息的條款,給制度以靈魂,使之真正實現(xiàn)具體規(guī)定與培養(yǎng)目標的和諧統(tǒng)一。這樣更有助于規(guī)章制度的強制作用與激勵作用。班級制度主要有班級公約、獎懲制度、值日生制度等等。

  班級公約是全班共同信守的制度,包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面,是班級學生活動的行動指南。班級公約具有權威性,是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準則。班級公約可以以“學人箴言”的形式上墻,并要求能時刻銘記在心。

  制度如何實施也是班主任必須深刻考慮的一個問題。班級制度如果沒有辦法保證它堅定地貫徹下去,這樣的班級班風不會長進。因此,在班級內(nèi)絕不應當有特殊的人物或團體,或者說不能讓一個人或幾個人隨便違背班級制度。同時必須在班級制度中有明確的獎懲條例,有合理的監(jiān)督機制。班主任應是制度實施的重要監(jiān)督人,在面對班級制度時的執(zhí)行過程中應該公平公正。

  每月可評選最佳表現(xiàn)獎。每月至少一次班干會議,統(tǒng)計好每周學生的違規(guī)處罰、班級里的好人好事和班級獲得的各種榮譽。這樣的素材極具說服力,對于應當?shù)奶幜P,學生便能更好地接受。

  (三)班級精神文化建設。

  學生大部分時間是在班集體中度過的。班級文化是學生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個良好的班集體,對學生產(chǎn)生著潛移默化的作用。班級精神是班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等的精神風貌的反映,是班級文化的核心。班級成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外,班級精神更是一種無形的約束。它能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素,從而增強班級集體的向心力和歸宿感。

  班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導成長、促進發(fā)展。讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生溫暖的家,是我們班共同的努力方向。

  十、創(chuàng)建主題、(供參考)

  (一)自我管理特色:創(chuàng)建學生自主、自治特色班。

 。ǘ┖椭C家庭特色:創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級建設獻一策、做好事活動。

 。ㄈ┬l(wèi)生免檢特色:創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。

  (四)常規(guī)管理特色:創(chuàng)建常規(guī)管理示范班

 。ㄎ澹┳灾鲗W習特色:創(chuàng)建自主學習特色班。開展學習方法研討活動。

  (六)文明禮儀特色:創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動

  (七)文學特色:創(chuàng)建文學特色班。開展每人讀一本好書,每人寫一篇好文章活動。舉辦文章詩歌展覽。

 。ò耍┧囆g特色:創(chuàng)建藝術特色班。開展藝術活動,舉辦藝術作品展、舉辦藝術特長展示。

 。ň牛┛茖W興趣特色:創(chuàng)建科學興趣特色班。開展科技知識講演活動和科技作品展示活動。

  (十)體育特色:創(chuàng)建體育競技特色班,開展田徑、球類等活動

  英語特色:

 。ㄊ唬﹦(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動。開辦班級英語沙龍。

  (十二)文明路隊特色班:創(chuàng)建文明路隊班,平時在生活學習中,文明守紀,安全、有序路隊。

 。ㄊ┪拿髡n間特色班:課間文明有序游戲、活動。展現(xiàn)班級活動特色。

  十二、活動過程與競賽評比

 。ㄒ唬╊I導小組:

  組長:陶瑞忠

  副組長:郭愛蘭趙恩國王艷軍張春紅田小錄蔡紅玉

  成員:班主任、副班主任、全體學生

  評審小組:陶瑞忠郭愛蘭趙恩國王艷軍張春紅田小錄蔡紅玉

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  1、將班級文化經(jīng)營的主動權交給班主任和學生。

  2、在結(jié)合自身情況,經(jīng)過民主討論確定本班建設目標,充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學生的積極性。

  3、在建設特色班級文化的過程中要激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。特色班級要有長期的引領和示范作用。

  4、通過評比和表彰,幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。

  (三)評比標準:

  1、班級文化主題鮮明有特色,師生參與度、認同度高。

  2、師生儀表端莊,路隊有序,著裝規(guī)范,文明有禮,整體精神面貌好。

  3、教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“五無”、“兩整齊”。“三凈”:清潔區(qū)、室內(nèi)地面清潔干凈;課桌、講桌、窗臺整齊干凈;門窗、玻璃明凈。“五無”:室內(nèi)無塵土,無紙屑,無痰跡,無雜物,無蜘蛛網(wǎng)!皟烧R”:桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具整齊放置,擺放有序。

  4、教室布置、升旗儀式及平時的各種活動,要充分展示班級特色,內(nèi)容生動活潑,有教育意義,深受學生喜歡。

 。ㄋ模┰u比與表彰

  每學期末,評審小組深入到各班級進行評審,并公布評比結(jié)果。

  評比結(jié)果確定:紅領巾監(jiān)督崗成績和評審小組成績總和。設一等獎5名,二等獎9名,三等獎3名。特色班級建設成績和優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任評選掛鉤,學期末進行表彰。

  文化建設方案 篇12

  大學生寢室是大學生寢室管理是學校思想教育工作敏感而又重要的地帶,是提升大學生思想教育不可缺失的環(huán)節(jié)。大學,我們有更充分的時間來合理安排我們的課外活動和業(yè)余活動。傳統(tǒng)的班級概念趨于淡化,以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發(fā)生改變,寢室的教育功能越來越突出。為了讓我們有一個更加和諧的寢室環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)學校規(guī)定,特制定此方案來完善寢室文化建設。

  一.宿舍文化建設目標按照"家"的理念,加強宿舍環(huán)境和文化建設,力爭在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結(jié)友愛的風氣,求知探索的氛圍,拼博進取的精神。。

  二.活動對象

  學校全體同學

  三.活動目的

  通過文化建設培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增加同學之間的交流,增進彼此的友誼,達到提升寢室人員的道德情操和精神素質(zhì),創(chuàng)造一個安全、文明、舒適整潔的`學習生活環(huán)境的目的

  四.活動的內(nèi)容

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 。ㄈ┡e辦寢室文化節(jié),豐富寢室文化生活

  ◆ 活動目的:營造寢室團結(jié)氛圍,增強寢室凝聚力;

  ◆ 活動內(nèi)容:"跳大繩"比賽,"定點投籃"比賽。

  ◆ 游戲規(guī)則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數(shù)為六人),且均以在規(guī)定時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。"跳

  大繩"為六人一起跳;"定點投籃"分男子組和女子組進行,六人組成半圓傳遞投籃;

  獎勵辦法:

  1,分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;

  2,根據(jù)兩項比賽成績評出男子組,女子組"最佳團結(jié)獎"各一名

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  建立健學生宿舍管理制度,進一步完善《學生宿舍衛(wèi)生管理制度》,《學生宿舍安全問題十不準》,《學生宿舍熄燈管理辦法》,《學生宿舍文明公約》等。引導健康向上的宿舍文化建設價值取向,通過規(guī)范的制度約束學生的行為,增強組織紀律觀念,養(yǎng)成良好的生活習慣,從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。(五)開展"三級建家"活動按照宿舍文化建設的具體要求,在學生宿舍內(nèi)開展"三級建家"活動。即經(jīng)檢查評比,分別授予"合格學生之家"(達標寢室),"優(yōu)秀學生之家" (文明寢室)和"模范學生之家"(最佳文明示范寢室),宿舍文化建設有突出特點的,還可評選"特色學生之家"。 "合格學生之家","優(yōu)秀學生之家"和"模范學生之家"每年評選一次,被評上的宿舍給予掛牌。并將評選結(jié)果作為其它評優(yōu)評先的重要依據(jù)。