英語教研工作計劃范文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的英語教研工作計劃范文，歡迎大家分享。
英語教研工作計劃范文1
工作思路:
以新課改理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化英語課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語教學(xué)的基礎(chǔ)工程，以教研帶動教學(xué)，以活動促進(jìn)教學(xué),使英語教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。
具體工作：
(一)認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，鼓勵教師積極參加教育科研、教改實驗，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實踐，以提高教育教學(xué)水平。
(二)互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語，加強(qiáng)老師自身英語素質(zhì)的提升。
(三)加強(qiáng)備課的實效性。
(四)組織教師上教研課、聽課、評課，交流信息，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(五)積極開展教育教學(xué)反思活動，每月上交一篇書面反思，字?jǐn)?shù)300—500字。
(六)抓教研組建設(shè)。鼓勵每位老師積極參加上級英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動比賽，爭取取得優(yōu)異的成績。
(七)組織教師積極參加上級英語教研部門組織的各種教研活動。
(八)創(chuàng)設(shè)充分的語言實踐的機(jī)會，開展好學(xué)生的英語課外活動。如：利用每周的一次中午時間進(jìn)行一次英語廣播。
(九)教研組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我反思，營造和諧的`組內(nèi)環(huán)境，配合教導(dǎo)處工作，做好上傳下達(dá)的工作。
活動安排：
(一)9月工作安排：
1.制定教研計劃
2.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并作好教材分析
3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語跨文化交流》活動。地點(diǎn)：東辰小學(xué)
4.9月24日參加市教科所組織的《從課程論談英語教學(xué)》，地點(diǎn)：外國語學(xué)校。
(二)10月工作安排：
1.組織教師觀看一次教學(xué)錄象，并相互交流心得。
2.集體備課一次。
3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動。
(三)11月工作安排：
1.集體備課。
2.英語手抄報評比。
3.組織教師觀看一部英語原聲電影。
(四)12月工作安排：
1.本組教師上教研課，并作好聽課、評課、反思工作。
2.參加區(qū)教科所組織的英語教學(xué)游戲展示。
3.組織期末復(fù)習(xí)。
(五)1月工作安排：
組織復(fù)習(xí)和期末考試。
附：學(xué)生課外活動安排方案
(一)英語廣播
1.時間；每周二下午2：00——2；20
2.主持人：在3——6年級中選取學(xué)生進(jìn)行播音。
3.內(nèi)容：
a)英語小故事
b)學(xué)生的英語小作文
c)英語兒歌欣賞
d)英語國家文化和習(xí)俗講述
e)日常交際用語介紹，如：問候、介紹、祝愿等
(二)英語手抄報評比
1.評比時間：11月中旬
2.活動對象：1——6年級（1、2年級只做字母及單詞抄寫展示）
3.活動事項：
a)手抄報內(nèi)容以英語知識為主，展現(xiàn)小學(xué)英語清新活潑的特點(diǎn)。
b)手抄報紙張統(tǒng)一為8開素描紙。
c)評獎等級：分年級評獎，原則上每個年級一等獎取2名，二等獎取3名，三等獎取4名。
英語教研工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我鎮(zhèn)英語教學(xué)將以市教研工作精神為指導(dǎo)，以“回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)”為主題，在課堂教學(xué)實效，教師語言教學(xué)素養(yǎng)的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語課向縱深發(fā)展。
二、總體思路
1、教研工作主題：回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)（課堂教學(xué)活動、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高）
2、教學(xué)研究重點(diǎn)：
①高年級閱讀教學(xué)策略：以閱讀課為突破口，確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！�，深入開展課堂教學(xué)過程中游戲活動有效性的研究（即課堂游戲活動要回歸語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)，游戲活動為教學(xué)服務(wù)），并初步形成評價量表。
②結(jié)合“杜郎口的教學(xué)模式”，以科組為單位開展小學(xué)英語有效評價和單元的整體設(shè)計活動，實現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學(xué)”的目標(biāo)。
③舉行“小學(xué)英語教師英語語言基本功競賽”活動，促進(jìn)教師積極提高自身的語言素養(yǎng)。
④就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題，邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我鎮(zhèn)老師上一節(jié)研討課，并以研討課為載體進(jìn)行專題講座。
三、具體工作
1、召開新學(xué)期教研工作會議，統(tǒng)一思想，明確方向，落實工作
組織全鎮(zhèn)公民辦學(xué)�？平M長及骨干老師召開鎮(zhèn)的教研工作會議，對上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個全方位、多角度的質(zhì)量分析（包括試題分析及說明、基本數(shù)據(jù)、獲得的信息、存在的問題、教學(xué)建議和措施等），將普遍問題提取出來，作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究，以切實解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。同時討論關(guān)于復(fù)習(xí)的有關(guān)事項及有關(guān)工作，按照市教研室的要求，本學(xué)期我鎮(zhèn)要面向山區(qū)片展示一節(jié)復(fù)習(xí)課。
2、開展“兩賽一研”活動，促進(jìn)教師積極提升自身的語言素養(yǎng)，幫助教師理解復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧。
①開展小學(xué)英語單元整體設(shè)計評比活動（五年級的單元整體設(shè)計）
根據(jù)目前的實際，課堂教學(xué)形式化，不少教師教材思路根深蒂固，課程思想淡薄，開發(fā)課程能力較低，教師以教材為圣經(jīng)，被教材牽著鼻子走的現(xiàn)象很普遍，本學(xué)期在五年級開展單元整體設(shè)計，就A、B、C三個部分6節(jié)課的.內(nèi)容，先個人收集相關(guān)資料，然后在小組分享、學(xué)習(xí)、交流收集整理的資料，通過對同一內(nèi)容的探討達(dá)到舉一反三的遷移效果。同時了解教師備課時對教材的理解，老師對問題分析的深度廣度及課堂的擴(kuò)展和延伸。
�、凇靶W(xué)英語教師基本功競賽”活動
根據(jù)市教研室的工作布置，舉辦小學(xué)英語教師英語基本功競賽，以此鼓勵老師積極提升自身的語言素養(yǎng)
初賽：筆試 決賽：筆試、現(xiàn)場口語展示
�、坶_展復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動（重點(diǎn)在六年級）
就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題，邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)并以研討課為載體進(jìn)行專題講座，按照市教研室的要求，本學(xué)期展示一節(jié)六年級的復(fù)習(xí)課。
3、展示先進(jìn)科組的準(zhǔn)備工作，形成教研組建設(shè)的積極的局面
4、改革論文撰寫與評選工作，以專題為導(dǎo)向，加強(qiáng)論文撰寫與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能
�、傩W(xué)英語教學(xué)論文將根據(jù)該年度的教研工作思路，產(chǎn)生若干個專題，教師圍繞指定專題進(jìn)行選題，選題避免大、空
②教學(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內(nèi)，先上交文本文稿一份。
③為保證評選的公平、公正，教學(xué)論文正文不得出現(xiàn)作者姓名及單位名稱。
④正文前需另設(shè)封面。
英語教研工作計劃范文3
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、 本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的`課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、 加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、 組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
3、抓好初、高的銜接教學(xué)。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語教材，基本上達(dá)到了初中英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
四、其他工作
精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織高二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
英語教研工作計劃范文4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們英語教研組緊緊圍繞小學(xué)教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，堅持“務(wù)實、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專業(yè)生長為重點(diǎn)，大力開展校本培訓(xùn)和校本教研，積極參與學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，全面落實上級工作精神，樹立新的教育教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高我們學(xué)片的教研工作總結(jié)。
二、工作目標(biāo)
我們英語組全體教師將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，提高自身理論素養(yǎng)，提升本組教師的綜合素質(zhì)。深入研究教材，加強(qiáng)集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，深入開展校本培訓(xùn)和校本教研，不時提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強(qiáng)五年級教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和措施
1.學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計劃，研究制定本組的教研計劃。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)根據(jù)課時布置調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
2.抓好政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《xx省普通中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步提高我組教師理論修養(yǎng)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)和法律意識，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
3.創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。我們將以課例為載體，通過教育教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實施“六步驟”校本教研方式，即：個人備課——集體備課——修改試講——觀摩研討——總結(jié)反思——再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課，互相聽課、評課”活動，在互相學(xué)習(xí)、同伴互助的`校本教研活動中，不時提高教師的教學(xué)水平。三月份我們將舉行教研組長率先執(zhí)教課的活動，四月份學(xué)片將進(jìn)行“有效教學(xué)月”活動，以教促研，增強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高。
4.以有效教學(xué)活動為契機(jī)，大練教師基本功，為教師抽賽做準(zhǔn)備。
我組教師都要根據(jù)自身發(fā)展的實際情況和本學(xué)期的工作目標(biāo)，制定適合個人生長的學(xué)習(xí)計劃。在工作中鍛煉自身，提高自身，并為教師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充沛的準(zhǔn)備。
5.開展“陽光讀書”活動，做書香型、學(xué)習(xí)型個人。
結(jié)合教育局“打造書香學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師”和我們學(xué)片的“陽光讀書”活動，開展形式多樣的讀書交流研討活動，啟迪教育智慧，提升教育素養(yǎng)，人人爭做書香教師。
6.開展豐富多彩的活動，全面提升同學(xué)素質(zhì)。
為配合學(xué)校的“六一”文藝匯演，我組教師將會積極行動起來，投入到同學(xué)的輔導(dǎo)中去。
英語教研工作計劃范文5
20xx年新學(xué)期開始了，有感xx時光的變遷中，有些人走了，有些人來了，來不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“，當(dāng)一個人常常改變自己時，鮮活的生命狀態(tài)就會有，希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù)，同時進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下：
一教研組基本情況
xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個團(tuán)隊。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長點(diǎn)，形成了活力四射的英語教研組，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的`辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅骨干力量教師，營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)效率上一個臺階。
二教研組工作任務(wù)
20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時間
初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三三個備課組教研工作任務(wù)：
初一備課組工作任務(wù)
1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
4.初一上每個班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語興趣，形成初一公開課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。
6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務(wù)，形成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際能力。
8.備課組推出青年教師匯報課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報。
初二備課組工作任務(wù)
1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子
2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評課，形成材料。
3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
5.21世紀(jì)英語報中加強(qiáng)英語閱讀。
初三備課組工作任務(wù)
1.集體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說明
5.21世紀(jì)英語報使用。
6.年輕教師結(jié)對
7.把握20xx年中考脈搏。
四積極開展課題研究活動
重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。
9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢xx公開課課例研修，邢xx公開課課例研修。
五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
9月邢xx做學(xué)習(xí)報告，中考評卷匯報邢xx公開課課例研修
10月初二學(xué)生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修
11月青年教師匯報課
12月人教版教材教法交流會
英語教研工作計劃范文6
一．前言
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，涉及到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，教研組還是教師專業(yè)成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營造；教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此，為把我們教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍，我們將堅持“踐行辦學(xué)理念，落實工作思路，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鑄就輝煌業(yè)績”的工作方針，將“深化教學(xué)改革，深化課堂教學(xué)模式的措施”落實到位，以德立校，“科研興校”，“特色強(qiáng)校”，臥薪嘗膽圖進(jìn)取，努力創(chuàng)新與時進(jìn)，創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，力爭在學(xué)校工作的各個方面取得好成績。因此特結(jié)合當(dāng)前的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、指導(dǎo)思想和要求
1. 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以全面落實“課堂改進(jìn)計劃”為抓手，圍繞“二期課改”開展課題研究，積極進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革，力求建起一支課改意識強(qiáng)，理念先進(jìn)，教學(xué)規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。
2.英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高；全面響應(yīng)學(xué)校的號召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項
教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項任務(wù)。
3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃，以師生雙方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研組活動
重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)師徒帶教，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動英語教師的積極性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，為提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
三、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣，抓好知識落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
階段目標(biāo)：七年級：在做好小升初銜接的'基礎(chǔ)上抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，平時注重口語訓(xùn)練，鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí)，拓展其他版本的教材。
八年級: 開展閱讀教學(xué)，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。在用好新目標(biāo)英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材，克服困難，精選課文，做到去蕪存菁，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
九年級: 加強(qiáng)閱讀教學(xué)，用好英語報紙作為閱讀補(bǔ)充，讓學(xué)生體會“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo)：參與學(xué)校的主課題研究，做好備課，上課，說課，配合學(xué)校的主課題，全方位落實英語組的子課題“英語教學(xué)中的互動對話式教學(xué)”的研究和在實際中的運(yùn)用。組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思使教師理論與實踐水平共同提高。
四、主要工作思路及具體措施：
A.加強(qiáng)校本教研工作，營造和諧、合作、積極向上氛圍
1．共同探討以往教學(xué)中存在的問題，確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)。
2．共同商討制定切實可行的措施，鼓勵所有的老師積極參與，要求兩個年級能設(shè)列出想要重點(diǎn)攻破的問題。積極地，有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題，如：初中一年級學(xué)生的小初銜接，英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高。
3．定期召開教研組會議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，使得每位老師都能在會上講真話，提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案。
4．參與到每個教師的備課活動中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序，擬訂點(diǎn)撥內(nèi)容編寫小組落實題盡可能為老師提供各種幫助。
5為成功探索，獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機(jī)會
6學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
B.注重教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、用好英語教材，將口語教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中，期末做好相應(yīng)的口語測試。加強(qiáng)組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練，保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對課件制作和運(yùn)用能力培養(yǎng)，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)期至少開好一次公開課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫
論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，教研組統(tǒng)一安排，每周進(jìn)行至少一次說講評課活動，開課，出練習(xí)，均落實到個人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
5．年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。（新目標(biāo)的特點(diǎn)：詞匯量大，知識面廣，口語表達(dá)的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來，因為我們所教的是一門高速發(fā)展的語言學(xué)科，其實可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下，我們必須用一種積極、主動地姿態(tài)來不斷地更新、補(bǔ)充知識。）一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持，那么一個年級的老師如果能每天花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語交流一下，不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，也將會潛移默化地提高自己的語言運(yùn)用能力。
6．整個教研組確定共同進(jìn)行一些專題培訓(xùn)
（1）每次教研活動確定一個題目，大家用英語來交流，可以事先寫好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動的中心議題人。使得教研組活動常規(guī)化，高效化而具實效性。
（2）從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對中考的研究工作。要對三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析，了解中考導(dǎo)向把握考試方向，做到有的放矢。
（3）每位老師要在英語全面提高自己的英語水平，加強(qiáng)英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力。
7．進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實青藍(lán)工程的目標(biāo)。
特別是針對本學(xué)年新
教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課，評課。并爭取邀請市級以上教研專家來校作工作指導(dǎo)，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身專業(yè)能力，縮短他們的成長周期。
8.加強(qiáng)聽整個教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級教師匯報課；十月上旬開展七年級的公開課，十月中旬，在教研組長的牽頭下，開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動；十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。
C、注重成果積累，促進(jìn)英語現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程
1．建立校園英語網(wǎng)絡(luò)，并做好校本教材的編寫與題庫的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負(fù)責(zé)，各年級組長參與審核。各年級備課組的課件、電子教案，習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間。
2．繼續(xù)深化報刊閱讀實驗學(xué)校的一切工作。帶動以英語為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說課稿和一份評課稿，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。
3．加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》，扎扎實實，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長，組織擬訂編寫知識要點(diǎn)的匯集，電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點(diǎn)應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。
4．針對校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色，以介紹“世界文化”為突破口，讓學(xué)生走進(jìn)世界，營造濃郁的英語文化氛圍，全面開展英語興趣小組工作，讓
英語興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐，提高語用能力和膽量，做到學(xué)有所樂，學(xué)有所用，學(xué)有所成。
五、逐月活動安排表
九月：
制定教研組、備課組工作計劃
確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題，收集好相關(guān)的資料，初中二年級教師校園英語課堂模式展示。
初一，二年級的新教師開課，聽84班、85班、82班、83班英語課
十月：
交流年級備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語特色調(diào)研工作。
與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進(jìn)行教研，教學(xué)交流活動。
初一，二年級能力競賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng)，86班、87班、88班英語課
加強(qiáng)學(xué)生英語口語測試并出臺英語口試的細(xì)則。
十一月：
加強(qiáng)中學(xué)生英語口、筆頭能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語寫作能力。
優(yōu)秀作業(yè)評比，期中考試小結(jié)。
十二月；
組織擬訂編寫知識要點(diǎn)的匯集，電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點(diǎn)應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間
一月
為復(fù)習(xí)課型研究
期末應(yīng)考總結(jié)工作。
總之，20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的，高效的并富有鮮明特色的英語組，為我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作，為教研組工作出力獻(xiàn)策，為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。
英語教研工作計劃范文7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在已有基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來學(xué)生多，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。他們99%都沒學(xué)過英語，學(xué)生層次分明，兩極分化嚴(yán)重，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，因材施教，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力，真正達(dá)到以活動促教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1. 開學(xué)初組織教師對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個課時的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。
2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位教師的教學(xué)技能，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn)。
3. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，觀看優(yōu)秀課例，參加區(qū)市級的各種教研活動，拓寬教師視野，提升教育理念，促進(jìn)教師成長。
4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的`有效方法，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5. 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)，努力提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
6. 以高效課堂為中心，以有效備課為切入點(diǎn)，以有效上課為根本，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會和會學(xué)，通過參加學(xué)校的引路課、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。
7. 加大對英語學(xué)困生的研究力度，切實有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境，使他們盡快融入到班集體中來。
四、月份工作計劃
三月：1. 組織教師通讀全冊教材，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)。
2. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。
3. 校級學(xué)科引路課。
四月：1.“如何高效實用白板”說課比賽。
2. 校級達(dá)標(biāo)課
五月：1. 學(xué)生英語課文朗讀、背誦比賽，單詞競賽。
2. 觀看優(yōu)秀課例。
六月：1. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。
2. 制定期末復(fù)習(xí)計劃。
七月：教研組工作總結(jié)。
英語教研工作計劃范文8
本學(xué)期中學(xué)英語教研工作將根據(jù)市教育局教研室的工作意見，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神和要求，繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革工作；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展一系列教學(xué)研究活動，切實提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)，從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。
主要工作：
一、繼續(xù)探索實踐，努力推進(jìn)課改實驗工作
新課程改革是一項長期而艱巨的任務(wù)。本學(xué)期將在過去一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)與研究，更好地以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實踐；努力抓好課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，更好探索“任務(wù)型”教學(xué)途徑，抓好語言知識的教學(xué)與語言技能的培養(yǎng)，重視調(diào)動學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)過程與英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地開發(fā)學(xué)生的潛能，全面發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力。本學(xué)期將組織部分骨干教師下學(xué)校上課、聽課和講座，多了解情況，還將積極參加和認(rèn)真組織新課程研討活動，解決實際問題，推進(jìn)課改工作和學(xué)科教學(xué)改革。
二、開展教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)效率
教學(xué)研究是教研工作的重點(diǎn)。上學(xué)期各校在嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”以來，把目光都投向了“課堂”這一主陣地，本學(xué)期要努力通過開展一系列的教學(xué)研究活動，進(jìn)一步探索提高教與學(xué)效率的途徑，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，提高各年級教學(xué)實效。主要抓好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行教材教法研究。適時舉辦教材教法培訓(xùn)，引導(dǎo)教師積極開展校本教研，幫助教師不斷增強(qiáng)主動發(fā)展的意識，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。教師培訓(xùn)以提高教師的教學(xué)設(shè)計、實施和評價能力為目的，理論和實踐相結(jié)合，注重實效。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂，與教師平等交流，一道參與教研活動，有效推動學(xué)校課改實施。立足本校實際情況，借鑒已有的課改經(jīng)驗，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時總結(jié)等多種形式，真正領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握并用好用活教材。
3、加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。通過聽課調(diào)研、送課下鄉(xiāng)、開展城鄉(xiāng)互動教研活動等方式，促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗，推進(jìn)新課改的`健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好學(xué)段銜接。推進(jìn)義務(wù)教育的九年一貫制，使小學(xué)、初中、高中教學(xué)實質(zhì)性融合銜接，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練。目前，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要規(guī)范，要做到天天練，提升運(yùn)用能力。
6、加強(qiáng)初中、高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。各校要在《考試說明》下發(fā)后以教研組為單位認(rèn)真研討。利用學(xué)科活動組織學(xué)習(xí)交流。認(rèn)真復(fù)習(xí)高三整合過的基本詞匯。要認(rèn)真研究《考試大綱》和試題走向，構(gòu)建或完善切合教學(xué)實際、具有學(xué)科特色的備考教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。研究20xx高考方案，研究近年中考模式和試題，切實搞好中考、高考質(zhì)量分析，提出指導(dǎo)意見，適時召開質(zhì)量分析會和復(fù)習(xí)研討會，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實效性和針對性。
兩個畢業(yè)年級要充分發(fā)揮集體智慧，搞好集體備課，集思廣益，按照大綱的要求，從教學(xué)計劃內(nèi)容、方法、學(xué)生等各個方面一絲不茍地備好每一節(jié)課。要按照中、高考的范圍，搞好單元復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注重雙基，抓好落實，面向全體學(xué)生，特別是“臨界生”，爭取人人有所收獲，從而調(diào)動絕大多數(shù)學(xué)生的積極性。搞好專題復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，建立知識網(wǎng)絡(luò)、線索清晰，專題明確，強(qiáng)化訓(xùn)練，落實內(nèi)容，建議專題復(fù)習(xí)在四月中旬結(jié)束。搞好綜合訓(xùn)練，對動態(tài)信息要及時收集，及時分析、及時編寫訓(xùn)練材料供教學(xué)參考。訓(xùn)練過程要有針對性，有預(yù)見性，盡量貼近中、高考考類型。組織好高三年級二次模擬考試，認(rèn)真監(jiān)考、評卷和總結(jié)，同時確定調(diào)整下一步復(fù)習(xí)計劃。
三、認(rèn)真貫徹要求，組織好重大測試活動
江蘇省初三英語人機(jī)對話和高中英語口語測試工作是教學(xué)評價改革的一項重大措施。它的實施可以更好地落實了《英語教學(xué)大綱》和《英語課程課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，有利于促進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)改革，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，從而進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育。本屆高三學(xué)生數(shù)量仍舊很多，對測試工作也將帶來一點(diǎn)難度。因此要在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，早作準(zhǔn)備，精心安排，認(rèn)真組織，要做好各類測試培訓(xùn)工作，確保測試工作有條不紊進(jìn)行，保證教學(xué)評價改革工作的推進(jìn)。
四、分層要求，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
教師素質(zhì)是課程實施，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。英語學(xué)科近幾年隊伍不斷壯大。本學(xué)期繼續(xù)分層要求，抓好各層次的教師素質(zhì)的提高工作。
1.做好對新上崗教師“六認(rèn)真”的跟蹤指導(dǎo)工作。教學(xué)質(zhì)量與教師踏實的“六認(rèn)真”工作密不可分。本學(xué)期將深入學(xué)校，重點(diǎn)做好對新上崗教師的跟蹤，與學(xué)校一起做好指導(dǎo)工作，使教師盡快適應(yīng)，早出成果，快出成果。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)初、高中頁建設(shè)的力度，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)交流互動。
3.教學(xué)改革需要教師的業(yè)務(wù)提高為保證。為推動教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作能力，本學(xué)期全市將組織教學(xué)新秀、農(nóng)村義務(wù)教學(xué)階段教改之星等評比工作，希望各校教研組積極宣傳發(fā)動，提出要求，讓廣大英語教師踴躍報名，以推動我市英語教師的整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
英語教研工作計劃范文9
一、指導(dǎo)思想
以我校教科室和教務(wù)處的工作計劃為依據(jù)，堅持我校“以人為本，育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，結(jié)合我組的具體實際，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,
積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)
1、堅持每雙周一次的校本教研活動，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、確立校本專題，堅持組內(nèi)的校本教研專題研究工作與課題研究相結(jié)合，解決教學(xué)中的實際問題。
3、我組成員大多數(shù)都是年輕教師，所以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力也是工作重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師共同成長和提高。
5、提高作業(yè)質(zhì)量，改變作業(yè)方式。
三、具體工作和措施
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制。在學(xué)校規(guī)定的校本教研時間，針對實際教學(xué)需要，對教材研究、校本專題研究及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對性研討，開展形式多樣的校本研討活動，促使全體老師的進(jìn)步。還要求每位教師讀一本教育教學(xué)理論書籍，并寫出讀書筆記，參加學(xué)校組織的讀書心得評比活動。每位教師的理論學(xué)習(xí)筆記不少于10篇，字?jǐn)?shù)不少與4000。
2.
深入開展組內(nèi)的校本教研，本學(xué)期的組內(nèi)專題研究要把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上和對學(xué)生的分析上，解決老師在課堂教學(xué)中遇到的`問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑，重點(diǎn)放在對學(xué)生語言的輸出上，與我組“讓語言輸出更真實有效”的專題相結(jié)合，以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動研究為主要形式，以行動為主要成果表現(xiàn)。按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”的模式進(jìn)行專題研究，發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，提高自身的專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。做到在學(xué)中研、在研中學(xué)，真正做到研修一體，不斷提升自己，在教研中求提高。
3.
加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。鼓勵組內(nèi)老師多聽課文錄音；多看教學(xué)參考書；多向有經(jīng)驗的英語教師請教；要細(xì)心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出詳細(xì)的教案；請有經(jīng)驗的老師來聽課外，結(jié)合本英語組的特點(diǎn)，鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期每位老師聽課不少于15節(jié)。
4.
每單周一次集體備課，教師之間應(yīng)能共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，互相切磋、彼此支持。以討論、對話的方式，把討論的結(jié)果記錄下來，記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過程。每月完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計和2篇教學(xué)反思或（教學(xué)隨筆、案例、課例、敘事等）。
5．提高作業(yè)質(zhì)量，增加不同形式的練習(xí)和訓(xùn)練，避免反復(fù)單一的抄寫作業(yè)，我組計劃本學(xué)期在高年級段作業(yè)方面，把每課作業(yè)分為四部分：一、重點(diǎn)知識；二、其他詞匯；三、聯(lián)想詞匯；四、句子摘抄。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納每課詞匯、句型和語言點(diǎn)。自己出題、互相交流、取長補(bǔ)短、共同提高。作業(yè)力求做到“講必練，練必閱，閱必評，錯必改”。
6.繼續(xù)開展好我組的教研博客，加強(qiáng)博客互動，為教師搭建教學(xué)互動的平臺。
7. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，配合學(xué)校教學(xué)工作
1）開好每次教研活動，做到每次有主題，有主講人。學(xué)期初制訂好教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期末寫好總結(jié)、教學(xué)分析和試卷分析。
2）做好青年教師的培養(yǎng)工作和骨干教師的提高工作。本學(xué)期重點(diǎn)是讓王芳老師在教學(xué)中走向成熟，骨干教師在教學(xué)改革中不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，提高自身的教學(xué)水平。
3）根據(jù)情況而定，在各個年級開展英語朗讀、書寫比賽。（如果與學(xué)校的活動不發(fā)生沖突的前提下）
4）突出組內(nèi)特色教學(xué)，形成英語組所特有的教學(xué)風(fēng)格。
5）本學(xué)期要求教齡不滿10年的教師上一節(jié)匯報課，請老師們準(zhǔn)備好。
四. 具體活動安排
九月份：
1. 小結(jié)上學(xué)期教研工作及討論本組計劃。
2. 確立本組校本專題。學(xué)習(xí)有關(guān)主題研究材料。（第一階段）
3.組內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容的材料。主講人：李燕
十月份：
1. 校匯報課展示
2．組內(nèi)培訓(xùn)：主講人：岳園學(xué)習(xí)和專題有關(guān)的資料。（第一階段）
3．學(xué)習(xí)新課標(biāo)材料：主講人：王芳
4.英語單詞基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)檢測。
十一月份：
1. 學(xué)習(xí)有關(guān)教改文章。 主持人：李鳳敏
2. 組內(nèi)專題研討：主持人：李燕
3.校匯報課展示
4.英語單詞聽力競賽。（3-6年級）
十二月份：
1. 教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，口語、繪畫等。
2. 校內(nèi)展示課和匯報課
3. 做好期末復(fù)習(xí)工作，為完成本學(xué)期的總結(jié)、教案、筆記做好準(zhǔn)備工作。
一月份：
1. 英語單詞基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)檢測。
2.做好期末復(fù)習(xí)工作
3.撰寫論文、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、課堂隨筆、教學(xué)案例、教育敘事等。
以上只是一個初步的計劃，在實踐中，對不妥之處要及時調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師有收獲，教學(xué)質(zhì)量有提高。
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