幼兒節(jié)氣活動方案(8篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒節(jié)氣活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒節(jié)氣活動方案1
為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣息，讓中國傳統(tǒng)文化在每個幼小的心靈扎根、發(fā)芽。我園組織開展本次“七彩立夏，親子同樂”活動，旨在通過親子活動，讓孩子在游戲與操作中體驗到節(jié)日的快樂，進一步促進家園共育，增進親子情感。
立夏是中國的二十四節(jié)氣之一，在天文學上，立夏表示即將告別春天，是夏日的開始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣，我國歷來很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵農(nóng)民抓緊耕作。 立夏作為夏季的開始，在民間流傳著一些多姿多彩的習俗，我們啟海沙地人在立夏這天也有許多民間習俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。 習俗一吃蛋：立夏吃蛋的風俗一般有兩種說法。一是蛋的形狀如心，大家認為吃了水煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人認為立夏之后天氣逐漸炎熱，剝了蛋殼的水煮蛋滑溜溜的`，吃下肚將來皮膚也會光滑不生痱子。 習俗二斗蛋：立夏這天，家家戶戶把蛋帶殼清煮，不能破損，再套上早已編織好的絲網(wǎng)袋，掛在孩子脖子上。孩子們便三五成群，進行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，勝者稱大王。
習俗三吃麥蠶：立夏前后，麥粒成熟飽滿卻尚未轉(zhuǎn)黃，收獲后碾成粉末做成青綠色的麥蠶，吃起來清甜爽口，有清火的功效，吃麥蠶也成為海門人立夏時節(jié)的一種習慣，傳說人們吃了麥蠶，可防“疰夏”;
習俗四秤人：稱重是海門人過立夏的另一種習俗，也叫“秤人”，相傳稱體重也會帶來福氣，會得到保佑，而且打秤陀時只能從里面往外打出(即從小數(shù)打到大數(shù))，不能從外往里打。
習俗五立夏繩：用五色絲線為孩子系手繩，稱“ 立夏繩”，寄托著祈福保平安的愿望。
習俗六豌豆糯米飯：人們以吃豌豆來祈禱一年眼睛像新鮮豌豆那樣清澈，無病無災。 立夏這一天，海門人還有許多其他習俗，例如去外婆家過節(jié)，做“蛋袋”通東人吃缸爿餅等等。這些民間習俗其實都是人們祈求平安、美好生活的一種形式，因為有了它們，立夏變得富有民族意義，并飄散出濃濃的文化氣息。
幼兒節(jié)氣活動方案2
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽到達黃經(jīng)45度時為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風俗活動是斗蛋游戲,對于我們大班的`孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動，培養(yǎng)孩子們的責任心、創(chuàng)意感等.
活動目的：
結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動中讓孩子保護蛋，初步培養(yǎng)責任感。
活動時間：20xx年5月5日
活動形式：一日護蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶
活動一：一日護蛋
時間：8:30—15:00
要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，評比出“護蛋小天使”。
活動二：斗蛋游戲
時間：15:00—16:00
要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個對手斗蛋。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評選出今天的冠軍。
活動三：我的創(chuàng)意蛋寶寶
時間：下午回家
要求: 1、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾�？梢杂貌噬P、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設的蛋寶寶帶到幼兒園進行展示。
幼兒節(jié)氣活動方案3
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。
二、活動目標
1、認識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
3、感受集體勞動的`快樂。
4、和父母一起包餃子增進父母親情。
三、活動準備
1、請家長準備：搟面杖 、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗——-家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝蕚淞擞H手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。
九、活動結(jié)束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休——活動結(jié)束。
3、活動總結(jié)、找補不足。
幼兒節(jié)氣活動方案4
民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習俗。相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲勞、四肢無力的感覺，食欲減退，逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助，女媧娘娘告訴百姓，每年立夏這一天，下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋，就可以免除病災。因此，這個習俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中，掛在孩子的胸前：孩子們則愛玩斗蛋的游戲，兩人各拿一個雞蛋，以蛋尖為頭，頭擊頭，尾撞尾，蛋殼堅而不碎的獲勝。
課程目標：通過傳統(tǒng)文化的體驗和學習激發(fā)兒童認識自然的興趣和對生活的熱愛，同時讓兒童得到認知和體能上的鍛煉。
材料準備：各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個、膠帶紙、彩筆
課程環(huán)節(jié)：(可以調(diào)整課程順序，以調(diào)動幼兒的興趣為出發(fā)點，不同年齡段選擇不同部分)
1、親子時間——認識穴位，互動按摩，促進親子關系(適合0-6歲)(5分鐘)
站位帶領寶寶和家長認識立夏時節(jié)相關按摩穴位，通過立夏兒歌表演做按摩活動。
0-1歲的寶寶由家長給寶寶做被動按摩，可以臥位或坐位。
1-3歲的寶寶，家長引導寶寶主被動結(jié)合進行，站位。
3歲以上寶寶跟著老師學做。
2、科普時間——講解立夏的意思，突出夏季開始、萬物長大的特點(適合3-6歲)(5分鐘)
立夏是二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣。每年5月5-6日之間，太陽到達黃經(jīng)45度時�！岸分笘|南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也�！痹谔煳膶W上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。
3.思考時間——通過思維游戲促進寶寶概念認知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)
出示圖片，通過有趣生動的講解或故事引導寶寶來仔細觀察比對每組圖片，找出不同之處，同時讓寶寶觀察夏天的景象。
4.學習時間——通過對節(jié)氣三侯的講解和互動讓寶寶們進一步了解節(jié)氣特點和相關信息，促進寶寶認知發(fā)展(適合1-3，3-6歲，6歲以上)(5分鐘)
一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說這一節(jié)氣中首先可聽到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的`鳴叫聲(一說是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長。
1-3歲認知不同的事物，看圖片做簡單認知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。
3-6歲識別現(xiàn)象，如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?
6歲以上認因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來了?
指導師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導教學。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣，在學習時間完成后請給家長布置課后作業(yè)：根據(jù)學習內(nèi)容帶領寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。
5.創(chuàng)意時間——創(chuàng)作手指畫，認知夏季特點，鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)
6.烹調(diào)時間——做養(yǎng)身菜肴相關兒歌表演，促進寶寶表達和記憶同時幫助家長學習使用(適合2歲以上)(8分)
7.運動時間——在愉快的運動游戲中加深寶寶對夏季的認知，促進寶寶肢體運動以及認知能力的發(fā)展(適合0-3，3-6歲，6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空，將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來能夠到的地方，帶領寶寶一起玩摘星星送家長的游戲。根據(jù)年齡段不同設置難度，如4個月-1歲可以由家長抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1-2歲可以做站立點腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情,讓家長做出表情，寶寶去找相應表情的行星)等;3-6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。
幼兒節(jié)氣活動方案5
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準備：ppt，
活動過程：
一、導入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么�。看蠹蚁胍幌胛覀兛梢酝ㄟ^什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹?/p>
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的`時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續(xù)擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結(jié)：今天我們學習了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
20xx幼兒園小寒節(jié)氣活動 20xx小寒節(jié)氣幼兒園活動方案
小寒節(jié)氣吃什么
小寒吃臘八粥
臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習俗，相傳這一習俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀念日”。傳到民間后，流傳至今。
天津小寒吃黃芽菜
據(jù)《津門雜記》記載，舊時天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習俗。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無比。那時候條件有限，所以人們會想出一些方法來彌補冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔憂。
臘八粥
南京小寒吃菜飯
到了小寒，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產(chǎn)，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。
吃糯米飯
廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。
糯米飯寓意溫暖，從年頭到年尾都暖乎乎。因為糯米比大米含糖量高，食用后全身感覺暖和，利于驅(qū)寒。中醫(yī)理論上來說，糯米有補中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜。
喝雞湯
老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進補習慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據(jù)說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營養(yǎng)成分大多會溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補氣補血的進補佳品，鈣質(zhì)也多。
幼兒節(jié)氣活動方案6
處暑，即為“出暑”，是炎熱離開的意思。
隨著處暑的到來，暑氣已經(jīng)大勢已去，漸漸消退。一場秋雨一場涼，大部分地區(qū)的氣溫開始逐漸下降。早晚的溫差增大，且秋高氣爽，大家有沒有感覺舒服了很多。
處暑三候
一候：鷹乃祭鳥；二候：天地始肅；三候：禾乃登。
一候，鷹乃祭鳥：老鷹開始大量捕獵鳥類。
二候，天地始肅：天地間萬物開始凋零，暑氣已止。
三候，禾乃登：“禾”指的'是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思，意思就是開始秋收。
處暑習俗
放河燈：河燈也叫“荷花燈”。中元夜會放在江河湖海之中，任其漂泛。放河燈是用以對逝去親人的悼念，對活著的人們祝福。
開漁節(jié)：對于沿海漁民來說，處暑以后就是漁業(yè)收獲的時節(jié)。
吃鴨子：防“秋燥”老鴨味甘性涼，因此民間有處暑吃鴨子的傳統(tǒng)。
處暑活動
處暑節(jié)氣有什么好玩的活動帶幼兒去體驗呢？
進入處暑的大紅棗已經(jīng)漸漸由青變紅，不如帶幼兒來一次味覺體驗吧！
小班活動：大紅棗
活動準備：
1、大紅棗。
2、大紅棗生長過程圖片（兩套）。
活動流程：
1、將事先準備好的大紅棗給幼兒品嘗，讓幼兒說一下大紅棗的味道。
2、引出大紅棗生長的過程，由開花到長出果子（青）最后變成紅色，老師展示圖片供幼兒參考。
3、將大紅棗生長過程圖片進行配對。
注意：幼兒在品嘗大紅棗時，提醒幼兒核不能食用。
中班活動：尋果實
秋天季節(jié)的到來很多植物都結(jié)出了果實，我們怎么能錯過這個機會，不如帶小朋友們來一次尋果實的體驗吧！
活動準備：A4紙、水彩筆。場地：室外
活動流程：
1、安全有序的組織幼兒到戶外場地，給幼兒發(fā)放紙和水彩筆，
2、規(guī)定活動范圍讓幼兒尋果實，讓幼兒利用圖文的方式進行記錄。
3、讓幼兒分享自己種子是哪里找到的。
大班活動：荷花燈
活動準備：荷花、剪刀、白膠水、彩色紙
活動流程：
1、為幼兒講解處暑習俗放河燈（荷花燈）。
2、展示自然物荷花，讓幼兒進行觀察。
3、制作荷花：老師講解制作荷花步驟。
�。�1）首先需要的材料（剪刀、白膠水、彩色紙）。
�。�2）荷葉：先將綠色彩紙剪成3部分，分別正面折一下反面折一下直到紙張折完，三個折好用膠水站在一起，粘成圓圓的荷葉。
�。�3）剪出8片花瓣、一個圓作為花蕊，將花瓣粘好。
�。�4）將花瓣粘到荷葉上并貼上花蕊。
漂亮的荷花就做好了
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，不如趕緊帶著小朋友一起去體驗吧！
幼兒節(jié)氣活動方案7
一、指導思想：
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：應利用傳統(tǒng)節(jié)日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發(fā)展。
二、活動目標：
本學期，**幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點，將圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的`開始時間：2月4日前后習俗：
�。�1）迎春：一年之計在于春，家家戶戶做好準備，迎接春天的到來。
�。�2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子去戶外游游春。
�。�2）請食堂制作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
�。�2）拉保保：給孩子找個準干爹，為其指引命運。
�。�3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
�。�2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習俗：
�。�1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運。
�。�2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
�。�3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
�。�1）讀讀《昆蟲記》，上一節(jié)關于昆蟲的教學活動。
（2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
�。�2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
�。�1）在教室里開展一次豎蛋活動。
�。�2）去公園開展親子放風箏大會。
�。�3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習俗：
（1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
�。�2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農(nóng)氏。
�。�3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
�。�1）組織一場插柳的活動。
�。�2）請食堂制作青團作為點心。
�。�3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習俗：
�。�1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
�。�3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子們喝一杯“谷雨營養(yǎng)水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
幼兒節(jié)氣活動方案8
一、活動設計背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
二、活動目標
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學習用簡短的語言進行描述。
3、了解動物，植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
三、教學重點、難點
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。
四、活動準備
大幅冬天背景圖一張，有關動物，植物過冬的圖片若干。
五、活動過程
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1、音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題——冬天來了。
2、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。
3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗。
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1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。
2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談論）
（三）動物過冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的.有飛往南方的）強調(diào)動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。
（四）植物過冬辦法多
1.引導幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？
2.通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
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1.引導幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動（折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。
六、活動延伸
暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
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