教師節(jié)小學(xué)隨筆(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)小學(xué)隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)小學(xué)隨筆1
9月10日，我們迎來了第31個教師節(jié)。自己已經(jīng)度過了三次教師節(jié)，在教育這條路上，酸甜苦辣只有身在教育事業(yè)的教育者能夠體會。而我作為其中一名教育服務(wù)者，感受更多的是這份工作給了我更多學(xué)習(xí)的平臺，不斷的提升和磨練自己。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我很榮幸自己成為教師，有了教育祖國下一代的機會。身上肩負(fù)著的責(zé)任與使命，它不容許我們有半點私心，同樣作為教師的我們會無私為孩子們傳播著知識，付出無盡的關(guān)懷與照顧�？吹阶约旱膶W(xué)生一點點成長，心里有了產(chǎn)生一絲欣慰和小小的成就感，那是為你的付出交出的滿意的答卷。教育是個良心活，一分耕耘一分收獲。只要用心盡心對待他們，每位孩子是能夠感受到你對他們的愛。這也是我的學(xué)生為我上的一課。
在今年的教師節(jié)中我度過了一次難忘的教師節(jié)。不允許他們花錢買賀卡，他們就自己動手制作賀卡，其中讓我最深刻的文字是我們班一個叫呂海宇男孩子寫的：張老師，在你眼里我不是你最好的'學(xué)生，可是在我眼里你是最好的老師。二年級孩子不會寫作文，卻在教師節(jié)這天拿出寫了短短三個自然段的小作文�！皬埨蠋熓且晃荒贻p漂亮的女生，我們非常喜歡她。張老師很有學(xué)問，她上課非常有趣。今天是教師節(jié)，我想說：“張老師節(jié)日快樂、天天開心�！蔽乙院笠欢犂蠋煹脑挘议L大以后一定當(dāng)一個有文化的人。”不一樣的祝福方式，讓我感動不已。我更加暗自下定決心，努力培養(yǎng)他們成才，給他們在童年的學(xué)習(xí)生活里留下最美好的回憶。另外一個是以前教過的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，第一次學(xué)習(xí)寫作文，作文題目是“最美教師”孩子們寫的自己，是一位有心的爸爸拍給我，我才看到的。當(dāng)時我想了許久，平時這個學(xué)生不愛表達，即使我和他交談，他幾乎都是沉默不語的，沒有想到他用寫的方式表達出來。突然腦子閃現(xiàn)出美國教育家雷夫說的話：“孩子們都在時刻看著你。”教師形象時時刻刻的影響著每位孩子，尤其是我作為他們的啟蒙老師，更應(yīng)該做的更好。
我想把這最美好的瞬間記錄下來，在漫長教育路上讓我始終不忘初心，努力鉆研學(xué)習(xí)，用心對待每一屆學(xué)生。孩子們的世界是最單純的，讓我和他們一起插上夢想的翅膀，共成長、共歡樂。感恩教師節(jié)，感謝我的恩師，度過了一個深刻而難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)小學(xué)隨筆2
在我的書桌上有一個純手工制作的筆筒，高的那個上面畫有我們班的課程表，矮的那個身上有我們學(xué)校的時間表。每次望著筆筒，都有滿滿的幸福溢上心頭，因為筆筒里藏著老師對我的愛。
有一次，學(xué)校開展了手工作品大賽，當(dāng)時我也參加了。我做了一個筆筒，筆筒底座是用光盤固定的，上面用廢舊的水彩筆粘成兩個高低不一的圓，作品就算完成了。后來我得知我的作品并沒有入選，我知道這個消息后失望得哭了。
中午老師卻把我叫到辦公室，我一眼就看到了她辦公桌上擺著我制作的筆筒。老師說：“多漂亮的筆筒啊!我們可以把它加工一下，擺在書桌上，讓它發(fā)揮出最大的作用。”說完老師和我一起裝扮我的筆筒：先用兩張彩色的手工紙粘在筆筒上，再把班級課程表和學(xué)校作息時間表畫好粘在了高低筆筒的面上……就這樣，經(jīng)過老師的巧手加工，一個既漂亮又可愛的小筆筒誕生了，上面不僅有美麗的圖案，有實用的課程表和時間表，還有老師對我鼓勵的話語。老師把做好的筆筒送給我，我的失望隨之煙消云散了。接過筆筒的那一瞬間，我的內(nèi)心無比激動，一個小小的筆筒里藏著老師多大的愛呀。
回家后我把筆筒放在了書桌上最顯眼的位置，每次做功課時，我看著它，就好像心中有一股無形的力量在鼓舞著我前行。每次取得進步或成功時，我看著它，似乎就看到了老師臉上洋溢出的'溫柔燦爛的笑容。
一個小小的筆筒呵護了我幼小的心靈，一個小小的筆筒傾注了老師特別的關(guān)愛，它傳遞著我們濃濃的師生情，它訴說著老師對我深深的愛!
教師節(jié)小學(xué)隨筆3
轉(zhuǎn)眼之間又到了今年的教師節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風(fēng)飄來。坐在中秋的圓月下，一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——親愛的老師。
靜靜地深夜，老師依然在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學(xué)教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀在我身旁。啊，每當(dāng)想起您，我敬愛的好老師，一陣陣暖流融入我心房……
親愛的老師，您是第一個教我讀書寫字的人;您是第一個讓我懂得老師這個詞的;您也是我邁入學(xué)習(xí)的第一個老師;是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢!只有您，耐心地教導(dǎo)我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時，我記得那時我是最后到排骨湯的，所以湯里并沒有排骨。您看見了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因為別人并沒有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因為里面有幸福而溫暖的味道。
親愛的老師，您那批改作業(yè)時認(rèn)真的神情，讓我了解到當(dāng)一個老師的汗水與責(zé)任;您上課時耐心給我們講題而做出的.夸張動作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習(xí)與成長;特別是那雙一成不變的目光，讓我覺得老師您如親人般溫暖。
親愛的老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠(yuǎn)敬愛你的學(xué)生;在這個特別的九月里，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：親愛的老師，祝您們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)小學(xué)隨筆4
教師是我們的數(shù)學(xué)教師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在教師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的`心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，教師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝教師。有時，教師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭教師也有不乏嚴(yán)厲的時候。
一次，我們幾個同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會有哪個教師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而教師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望教師，教師看見我們也非常高興。教師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了教師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意。
這就是我的教師，一個負(fù)責(zé)，敬業(yè)的教師。
教師節(jié)小學(xué)隨筆5
這兩天電視媒體報紙劈天蓋地的都是關(guān)于教師節(jié)的事情，教師節(jié)送禮也成為各大媒體炒作的噱頭。今天我就想就教師節(jié)送禮說一下自己的看法！
本人從xxxx年畢業(yè)起來，也度過了9個教師節(jié)，一直也是主課的英語老師，這兩年也擔(dān)任過班主任。說句實在話，以前在村小，學(xué)生送送賀卡也就結(jié)束了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)一百元左右的獎品也就算大恩大德了。
后來到了縣城，學(xué)生送的是鮮花，康乃馨，甚至連大束大束的送的都很少，基本上是一朵兩朵的。像媒體報紙上說的送超市卡啊，錢物啊，反正我是沒有遇到過，難道是我的級別太低了？我覺得那也許是大城市的事情，或者是少數(shù)人的事情，媒體不要一棒子打死好嗎？！
我只想好好的教好的自己的學(xué)生，好好的'完成自己的工作。
其實，每一個有良知的教師都不會因為學(xué)生是否送禮了而改變對學(xué)生的看法。老師都喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真，有禮貌，尊敬師長，愛好廣泛的學(xué)生，如果真的希望老師額外的喜歡你的孩子，還是從培養(yǎng)孩子自身入手吧！讓孩子多聽話，上課認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，成績好，這是對老師最大的回報！也是送給老師最好的禮物！！
你說，是嗎？
教師節(jié)小學(xué)隨筆6
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要說教師這個職業(yè)，不得不說的就是教師的品質(zhì)。那份堅守，是多么的可貴。
從小我的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)教師,原因很簡單，我的二舅馬順先是我一直以來最佩服的一個人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，從上學(xué)到現(xiàn)在從來不知道放假是什么？如今成為一名畫家也是當(dāng)之無愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過半年，也感謝他教過我的那半年，一日為師，終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎？我喜歡當(dāng)老師的原因還因為我喜歡寫粉筆字，喜歡改作業(yè)，喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡單的不能再簡單的理由�？墒呛髞砦覍崿F(xiàn)了，教師這個職業(yè)真的不輕松，雖然過程有些艱辛，但是風(fēng)景還是值得的。
回顧這么多年以來，我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會考招教，當(dāng)老師。但是考的人雖多，但是考上的卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無幾，可能他們有更好的追求吧。有時真的在想當(dāng)老師付出那么多值得嗎？工資又不高，還操心，每天其實都像是在過“鬼門關(guān)”，天天擔(dān)心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等，但是為什么還是有那么多人考教師呢？我相信這也是我一直堅持到現(xiàn)在的理由吧。那就是：教師精神！
還記得在我實習(xí)期間，有個經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心，那就是我們學(xué)校旁邊有一個殘疾學(xué)校，毫無疑問里面都是有“問題”的學(xué)生，那我就在想那老師呢？一定也是有些不方便的吧�？墒侨f萬沒想到，老師都是正常的，那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近，還記得我在送我們班路隊的時候，親眼看見老師把有“問題”的學(xué)生一個一個送到車上，而這些孩子居然是自己坐公交車回家，那一刻我決定了去那里做一天教師。
由于我在實習(xí)期間也不是班主任，只負(fù)責(zé)干一些活，所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天，那一天是我覺得是最漫長的一天。完全和正常的.教學(xué)模式不一樣，甚至剛開始還有些害怕�？墒强吹剿麄兩眢w是那么的不便，卻依然對學(xué)習(xí)充滿了渴望，你就真的被打動了。給他們上上課，做做游戲，送他們放學(xué)，我覺得那一天真的很有意義，同時，我覺得老師這個職業(yè)真的很了不起，把名利看得淡一些，快樂就會永相伴！
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不知不覺自己也成為了班主任，記得，曾有個學(xué)生，他有自閉癥，回想我教他的時候是五年級，可是只有對他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵，最后他從成績從來都沒有及格過到后來考到了良好，性格也開朗了許多。直到現(xiàn)在，他一直都有聯(lián)系我，告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥先飛”，家長也感謝我，因為我曾經(jīng)告訴過家長，我說，我都沒有理由放棄，你哪里來的理由放棄孩子呢？所以，現(xiàn)在孩子變得如此快樂，我們都真的覺得好欣慰好幸福。
還有一件事情讓我也記憶猶新，記得前年剛開學(xué)的時候，剛接到一個新班，對這個孩子印象特別深刻，又高又帥。當(dāng)時他在我接到這個班的時候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了，可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完，開學(xué)還要接著來，大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時間，我們感情卻特別深刻，這個孩子是打籃球的。特別懂事，家長也是經(jīng)常給我說：“喬老師真的，很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，和你有緣無份。有機會一定回來看望。”孩子和家人的熱情深深地打動了我、那一刻覺得當(dāng)老師為的什么，真的不是那點工資，那點榮譽，而是良心。當(dāng)老師這輩子難得被人這樣記得，什么平時的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過生日的時候，全家還叫我一起參加了他的生日宴會，這種感覺真好，真的。好像從來沒有的欣慰，那一刻確實很驕傲，僅僅不到二周的時間卻讓這個家庭記得了我，這也證明了他從來沒有離開過我們的集體，以后的畢業(yè)聚會我們都會在。
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說到成績、真的數(shù)不勝數(shù)，好多活動也都?xì)v歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來說吧，我們經(jīng)歷過的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽寫大賽、合唱比賽、班隊會、畢業(yè)課程、綜合性評價展示交流課、公開課、去圖書館、校本課程《營養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長會、運動會等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
回想起這些年，累過，哭過，笑過......累的時候真的連上個廁所，喝口水都是一種奢望，行管樂團，基本功，畢業(yè)課程，合唱比賽，小升初，抽考......媽呀你說還有時間喘氣沒。不過很感謝這些活動讓我收獲了不少，成長了許多。也讓更多的人肯定了我的付出，肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項活動的精心準(zhǔn)備，獲得的榮譽，把每個細(xì)節(jié)做到最好，那些的第一不是憑空而來的，我相信只要努力，就會幸運！
我覺得我喬靜就是好老師，不但帶出來的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級活動成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動背后一定都會有辛苦，但是辛苦換來的卻是幸福，所以我從來都沒有后悔過當(dāng)教師，因為它讓我有職業(yè)幸福感。家長把自己的寶貝，送到學(xué)校就是對學(xué)校的信任，對老師的放心。作為教師，深知責(zé)任的重大，所以我也一定會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對這個職業(yè)付出良心。每天除了早早地來學(xué)校把每天的工作完成以外，有時候過節(jié)會給孩子設(shè)置一些驚喜，為他們畫板報，每個人的位置上我都會寫一封信，寫上我的祝福，每個人的抽屜里都會有一個小禮物，有時糖果、有時巧克力、有時出去玩帶回來的特產(chǎn)等等。有時還會家訪貧困學(xué)生，給他們衣服，有時候也會生病了去看望他們。其實這些并不是說我做了什么。而是想說，孩子們是有心的，他們會記得為她好的每一位老師。
今天教師節(jié)，收到了好多學(xué)生的祝福，你說，這能不幸福嗎？我也祝愿我的老師們，同事們節(jié)日快樂！
最后，我負(fù)責(zé)的行管樂馬上就要比賽了，負(fù)責(zé)這個樂隊的老師們每天早上7點到8點都要訓(xùn)練，下午放學(xué)訓(xùn)練到6點，有時候放假也不休息，這不教師節(jié)，中秋節(jié)都要訓(xùn)練，為的就是22號的比賽。加油吧，努力過就不后悔！我也希望這份幸運一直走下去，今年在希望杯中能夠獲得一個好成績。
教師節(jié)小學(xué)隨筆7
上課鈴聲響了，當(dāng)我走進四年級的教室，孩子們一張張純真熱烈的笑臉映入了我的眼簾：“老師，教師節(jié)快樂！”孩子們真摯溫暖的祝福將我的心瞬間融化了。
幾個孩子已捧著精心繪制的卡片涌了上來，還有一些孩子揮舞著手工精制的小禮物，故作神秘地與我約定：
“老師，第四節(jié)課你一定要來哦，我們給你準(zhǔn)備了小禮物和節(jié)目……”
“老師，到時候我們還會請許多老師來，給你們過教師節(jié)！”
“老師，你可別忘啦！”
我微笑著一一應(yīng)允，一面感慨孩子們真的長大懂事了，一面期待著這些小家伙兒所說的“活動節(jié)目”，真想象不出這些年幼的孩子要做些什么。
時間在忙碌中悄悄流逝，不知不覺第四節(jié)課已經(jīng)開始了，我懷揣著幾分疑慮、幾分企盼匆忙“赴約”。
剛到教室門口，幾個孩子已蹦跳著迎了出來：“老師，你來啦！”我隨著孩子走進教室，看到我來了，孩子們笑著歡呼：“老師，教師節(jié)快樂！”看著孩子們燦爛熱情的笑臉、親昵敬愛的眼神，我的臉開始微微發(fā)燙。
這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教室前方的黑板上書寫著幾個美觀大方的藝術(shù)字：“教師節(jié)快樂”，只見黑板上藝術(shù)字的周圍畫著五顏六色的圖案，還有一個個彩色粉筆描摹出的小小手掌印，講臺下許多孩子正趕做著小工藝品，他們桌子的一旁還堆著作業(yè)，看得出他們是擠出時間來精心制作禮物的……
看著我感動欣喜的目光，孩子們一邊忙碌著手中的活計，一邊自豪地向我介紹：
“老師，咱們班每個學(xué)生都在黑板上留下了自己的手掌印。”
“老師，黑板上的畫是我們一起畫的�！�
“老師，我畫得好看嗎？”
“老師，你等一等，我給你的禮物馬上就做好了�！�
多么有趣的活動，多么奇妙的想法��！我驚喜地望著眼前一個個稚嫩的孩子，要知道他們只是剛剛升入四年級的'孩子，在沒有任何老師、長輩的指引和幫助下，首先要與美術(shù)老師溝通（第四節(jié)課是美術(shù)課），主動安排好了時間，然后全班行動，有做泥塑的，有做剪紙的，繪制黑板畫的等等，而通常一個小禮物需要兩三名學(xué)生共同完成，最后邀請各個老師……這一系列的活動安排得井然有序，雖然孩子們還準(zhǔn)備了歌曲，因為一些原因沒能展現(xiàn)，但我和班里的老師們都已深深感受到了溫馨濃郁的節(jié)日氛圍和孩子們真摯的愛意。
老師陸續(xù)來“赴約”，臉上都寫滿了驚喜與感動，看著孩子們手繪的卡片上一句句：“老師，您辛苦了！”心里早已溫暖如春，甘之若飴；而當(dāng)聽到老師由衷地回應(yīng)：“真漂亮，謝謝你！”孩子的眼神歡欣雀躍……的確，這不再只是我們的教師節(jié)，而是我們和孩子共同的節(jié)日。
孩子們今天表現(xiàn)的友愛、和睦、智慧、勤勞等美好的品質(zhì)是我今年收到的最好的教師節(jié)禮物！好孩子，老師為你們的成長點贊！
教師節(jié)小學(xué)隨筆8
聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的.辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去�？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了!”
感謝您，老師!每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色;感謝您，老師!每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色;感謝您，老師!在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
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