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展望未來演講稿

時間:2023-03-30 13:10:27 展望 我要投稿

有關(guān)展望未來演講稿模板集錦十篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展,很多地方都會使用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的展望未來演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)展望未來演講稿模板集錦十篇

展望未來演講稿 篇1

尊敬的各位老師

  大家好!

  匆匆忙忙,又是一學期過去了。本學期,我們經(jīng)歷了大半個冬季,至今,我們?nèi)詻]見雪花飛舞的曼妙,也未見銀裝素裹的亮麗,但我們卻實實在在的欣賞到了教育教學工作中一道道亮麗的風景。兩個多月來,由于時間緊,任務重,沒有更多更細的準備,各項工作都略顯匆忙,但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助,我們一路走來,還是那樣的從容,享受著和諧、快樂與成功!

  回顧本學期的工作,展望未來,我想到這么五個關(guān)鍵詞:感動、激情、驚喜、提升、憧憬

  一、感動

  只有懂得感動,才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個多月的時間里,我覺得每個老師都有讓我感動的故事——

  xx老師在就要上公開課的時候,家里有事很讓她心情難以平靜,她本想推遲上課的時間,但怕給學校工作帶來不便,還是堅持著按時上了公開課,并且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開課。李老師的“體諒”讓我感動。

  xx老師和學生家長發(fā)生了一些沖突,我說如果有什么問題不好解決就告訴學校。她說,我這么大年紀了,不能給學校添麻煩。一句樸素的話語,蘊含著一種責任、一種擔當。她還經(jīng)常說,教到老學到老。葛老師的“擔當”感動著我。

  xx老師和xx搭班,可能是出于對年輕人的一種愛護與幫助,我經(jīng)?吹剿谡n間操時幫著整隊,解散時,幫著送隊。體育課上,他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動著我。

  xx、xx兩位漂亮的年輕女教師,經(jīng)常和學生一起,拖動著拖把,打掃廁所,給大家?guī)砹饲鍧嵟c衛(wèi)生,同時,也給大家留下了一份感動。常淑霞已是中教高級,但她絲毫沒有“船到碼頭車到站”的感覺,依然那么盡心盡力的、樂此不疲的工作著、奉獻著,同時也快樂著。她們的“自覺自愿”感動著我。

  xx老師已經(jīng)辦好了調(diào)動手續(xù),但她一如既往,散發(fā)著她的'熱情與激情,絲毫沒有就要離開這所學校的感覺。張群芳對學校的這份“深情”感動著我。

  xx、xx兩位老師在教育教學領(lǐng)域都實現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身,xx由語文改教英語,xx則由英語改到學前教育,她們在各自新的領(lǐng)域辛勤的耕耘著,不說辛苦不說難。她們的這種“服從”感動著我。

  xx除了干好教學工作、處理好電子政務外,換燈、布線、修水電全得他干,他的“任勞任怨”讓我感動。

  xx作為一位年輕的后勤主任,沒有干活的習慣和經(jīng)驗,現(xiàn)在肩上有了擔子,他也開始由不干到干,由不會到會,他的“改變”在感動著我。

  xx、xx老師算是一對黃金搭檔,她們配合默契,把剛進入一年級的孩子帶得興趣盎然,她們的這種“合作”感動著我。特別是劉紅平老師,第一次帶一年級,但她不怕困難,敢于嘗試,把自己擺在一個很低的位置,她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動著我。

  xx老師和xx老師鄰班,她聽到劉老師在教學中出現(xiàn)了問題,她就及時地告訴劉老師,她的這種“嚴謹”感動著我。

  xx第一年帶三年級,三年級是小學階段很重要的過渡階段,一切都在改變,教學內(nèi)容的改變,教學目標的改變,教學重難點的改變。面對全新的一切,學生她一個一個地盯,作文她一遍一遍地改,每天走得很晚,直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動著我。

  xx老師積極配合學校做好許多臨時工作,并且說需要干啥你就說,不計較分內(nèi)分外,他的這種“配合”感動著我。

  當然,感人的故事還有很多很多……

  聽到這兒,我想,所有這些,不僅感動著我,也一定會感動著我們的每一位老師,我們每個人都一定會生活在感動當中、溫馨當中、思考當中、奮進當中……

  二、 激情

  充滿激情的教育,才是健康的教育,才是有效的教育。

  本學期,在短短兩個多月的時間里,我們開展了幾次大的活動——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強了學生的安全意識和文明意識;“淮北日報小記者采訪團與我校留守兒童一對一采訪活動”讓我校留守兒童增長了見識、開闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會”“慶元旦趣味運動會”讓我們的學校成了歡樂的海洋。此次活動豐富了師生的校園生活,培養(yǎng)了學生的合作意識、競爭意識、拼搏精神,提高了師生的幸福指數(shù),增強了師生的凝聚力。

  三、驚喜

  談到令人驚喜的事還真不少,首先令人驚喜的是“課堂教學”。我校中老年教師的課穩(wěn)中有升,劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評。劉云行老師對教材老道的理解與把握,大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂趣的課堂導入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn);葛秀華老師清晰的教學層次和清楚準確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅持自己多年形成的教學風格,還在新的教學理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學期的改版之后,依然是清新宜人,給聽課者一種美好的享受。

  其次,令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老師說 ,她已經(jīng)離不開一年級的孩子,如果說現(xiàn)在讓她不教一年級,還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事,就是這些不諳世事的孩子深深地感動著她。她說一天課上下來一點覺不著累,但一到家就感到非常疲勞,這就是一種精神、一種情感的力量的支持,就是為了孩子這份純真的情感,不善運用肢體語言的葛老師硬是在忙碌之余,專門為孩子學了一套兒童操。

  第三個驚喜我們安裝了空調(diào),改善了辦公條件,在寒冷的冬季,我們再不用忍著寒冷寫備課、改作業(yè)。

  最后一個驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難,比如說身體不是太好,但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

  四、提升

  第四個關(guān)鍵詞該是“提升”了,談到提升,我覺得應該有以下兩個方面:一是人格魅力的提升,我提倡我們每個人都要本著嚴以律己、寬以待人的原則,捧著一顆真誠的心去做人、做事,只為大局著想,不為小利動心。第二是業(yè)務能力的提升,在本學期的業(yè)務檢查中,我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如說學生基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀分析不深不透、教材重難點把握不準、采取措施可操作性不強、教學反思沒有針對性、作業(yè)設(shè)計隨意錯批漏批、書寫潦草不規(guī)范等現(xiàn)象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學還不夠規(guī)范;學生良好行為習慣還沒有形成等。所有這些和我們的成績相比,雖然是瑕不掩瑜,但也在告訴我們,我們的業(yè)務能力還需“百尺竿頭,更進一步。”

  五、憧憬

  最后一個關(guān)鍵詞是“憧憬”。面對未來,我們憧憬什么?我們應該憧憬一種全新的教育,憧憬一種舒心的生活,憧憬一種事業(yè)的成功。面對這些,我想談一談下學期的打算——下學期,對我們老師而言,我想讓大家學一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節(jié)課。也就是說“舞跳起來、歌唱起來、書讀起來、課研起來。”教無止境、學無止境,只要我們能正確的認識自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己,以滿腔的熱情投身于我們的教育教學事業(yè),我們的校園生活一定會充實幸福、絢爛多彩!

  最后送給每位老師一棵新年吉祥樹,樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功……碩果累累,足夠我們一年享用。

  祝大家新年快樂、合家幸福!吃餃子噴噴香,吃糖果蜜蜜甜!

展望未來演講稿 篇2

點亮青春,揚帆起航!

  你們好,我叫朱青。我是一個平凡而又不甘平庸,陽光且熱愛學習的女生。在我的求學生涯中,我沒能像很多人一樣,能夠順利地從小學,初中,高中,大學,一步步地走完。在讀初中的時候,由于父母生病住院,我沒能如愿讀上高中,繼續(xù)我熱愛的學習生涯。夢碎了,我質(zhì)問上天,為什么要待我的父母,要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù),父母的病也未見好轉(zhuǎn),我覺得我該長大了,我不能再這樣怨天尤人,該為家里減輕點經(jīng)濟負擔,成熟起來,不要讓父母為我擔心了。

  08年,15歲的我,帶著遺憾,擔心,不甘和對這常聽說的“社會”的稀奇,我找到了第一份工作,在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生,做飯,看店,送貨,學習維修電器……很多看似本不應該是一個小女生做的事情,我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性,每當天氣最炎熱最寒冷的時候,無論是炎炎夏日還是刮風下雨,我都得騎著電瓶車在外面送貨,搬貨,忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作,做飯,洗碗,看店……有的時候真的覺得好辛苦,每當這個時候,我會想到我的父母,在家受著病痛的折磨,我就暗自下定決心,無論再苦再累也要堅持下去,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。但是長時間這樣下去,看著馬路上忙碌的人們兒,面對這日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會,我迷茫了:難道我就得一輩子做這個?不,我的未來不應該是這樣的!

  凡是要有計劃,有了計劃,自己才不會亂了陣腳,有了計劃,人生才有目標,有了目標,才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)在社會的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計算機在我們的生活,工作,商業(yè)中無處不在。學習計算機專業(yè),在未來,有非常好的發(fā)展前景。同時,我對計算機專業(yè)也非常感興趣。因此,我毅然來到新華電腦學院,重返校園,這里的氣息讓我倍感親切,仿佛又回到了三年前,我在校園和我可愛的同學們努力學習,暢談理想,F(xiàn)在,我?guī)е鴮^去的遺憾和未來的`憧憬,在這努力地學習,為我再出社會之際打好扎實的基礎(chǔ),能讓自己在十年后,二十年后,或三十年后有所作為。對此,我對自己的未來有了規(guī)劃:

  一:掌握計算機的基礎(chǔ)知識,在扎實的基礎(chǔ)上,提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。我也不會好高騖遠,堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學好教師教授給我們的每項課程。

  二:明確未來的工作方向,著重學習自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑,一個人假如為了工作而工作,那很多時候會覺得枯燥乏味,但一個人在自己感興趣的工作上工作,我相信,他將在工作中找到快樂,對工作充滿激情。

  三:必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說,認證是對一個人的能力的象征,要想在競爭激烈的人才市場中取得應有的職位,計算機的各種資格認證是必須要有的。

  四:培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無論是在生活,還是工作中,一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的,它能為你贏來很多掌聲。

  今后,在奔赴成功的這條坎坷的道路上,我都將為之努力,當我成功了,我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了,我也不氣餒,不放棄,只要我不懈努力,我堅信,成功一定會屬于我,F(xiàn)在,請容許我大聲喊出我們的口號:努力就有收獲,人人都能成功!

  我的演講完畢,謝謝你們!

展望未來演講稿 篇3

  20xx年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。20xx年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

  走進新年,走進蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

  陽光燦爛,那是新一年絢麗的色彩。歌聲悠揚,這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮衷心的祝愿。

  踏著青春的節(jié)拍,我們向新年走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采,我們向明天走來。

  在這里,“好好學習,天天向上”為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有勤奮學習的莘莘學子;在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;在這里,有我們對生活的`激情,更有我們對未來的渴望;

  展望即將迎來的一年,更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣,一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

  新年新氣象,在新的一年即將到來之際預祝大家:新春快樂,萬事如意,心想事成!明天會更好!!

展望未來演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  歲月多磨,時光如逝,我們在這一條不斷往前的道路上堅持不懈著。很多次我們都會問自己,什么時候才能抵達未來呢?但是同學們想一想,每一個下一秒,都是一次未來。∷哉湎М斚,便是為未來做一個準備。

  在我們的生活中,不缺乏激情和向往,不缺乏堅定和勇敢,這是幫助我們前行的一些動力,也是我們在這條不能回頭路上的一盞盞燈火。我們會遇到黑暗,也會遇到挫折,但這時候的我們不要害怕,不要彷徨,因為未來依舊在等待,只要我們再一次的振奮起來,將來就一定不會推遲,它會更快的抵達我們的面前,給我們最大的感動和驚喜。

  未來,是一個充滿了無限想象和驚喜的詞匯,很多時候我們想一想未來,都會覺得心中充滿了激動和驚喜。而現(xiàn)在的我們,更是一個需要展望未來的年紀,我們不能缺少的是這一份生動,是一份勇敢往前的決心。所以同學們,不管我們以后遇到怎樣的一些打磨,遇到怎樣的變動,我們都不要放棄對明天的向往和期待,只有這樣,我們才會成為一個充滿了希望和能量的少年,我們才能在學習中逐漸突破自我,向未來進軍!

  初中幾年的時間是非?斓,可能在我們不經(jīng)意之間,我們就會抵達最后的終點。我相信在座的每一個同學都是對未來充滿了想象的,有的.同學想在初中畢業(yè)之后考取一個更好的高中,為將來繼續(xù)努力。還有的同學決定考一名教師,將來為祖國奉獻自己的力量和青春。還有的同學在心里已經(jīng)為自己默默的制定好了前行的路線,并且為之不斷的努力和奔跑。這些,都是我們對未來的向往,都是我們對未來的期待,都是我們對未來的展望啊!

  展望未來,可以為我們原本平凡的生活增添一些樂趣。即使我們有時只是偶爾說起,但是想一想明天,我們的心中就不免的興奮起來,這是未來給我們的力量,也是我們不斷展望未來的一些動力。展望未來,為我們的這份青春多增添一些有趣的回憶吧,也讓我們各自的人生多一份精彩,多一份憧憬吧!讓我們在這樣的展望之中,逐漸找到屬于我們自己的星球,逐漸找到屬于我們自己未來的方向吧!

展望未來演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  酷暑漸退,秋風送爽,度過了一個愉快而有意義的暑假,我們又迎來了新的學年。值此之際,我謹代表學校向全體師生員工致以新學年的問候!向剛剛加入龍中大家庭的新同學表示熱烈的歡迎!向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝!

  過去的一年,是龍中精神得以升華的一年。

  “真誠合作、有序競爭、勤奮進取、求真務實、科學發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀,龍中團隊用規(guī)則規(guī)范、團隊協(xié)作、目標管理和結(jié)果考核和過程精細四種意識做了很好的詮釋。

  學校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰,團隊協(xié)作共進和個人獨樹一幟相融共生,學?傮w目標和師生行為規(guī)范相互制約,高屋建瓴的宏觀掌控和細致入微的精準把握讓每項工作都落實到位,注重了過程,完善了細節(jié),執(zhí)行力提升,降低行政運行成本,大大增加了學校管理的效益。

  我們有理由為我們的團隊,為我們的龍中精神點個贊!

  過去的一年,是龍中收獲豐碩的一年。

  七十余年龍中歷史形成了文化長廊,高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施,走進龍中思琢過去,點擊鼠標暢游世界,文化特色鮮明,教學設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。

  在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中,學校成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀集體。團支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進個人的榮譽稱號。

  在全縣的教育教學綜合督導評估中,學校以94.2的最高分獲得第一名。

  學校黨總支被教育局黨委表彰為先進基層黨組織。

  學!捌桨残@”創(chuàng)建被縣教育局驗收。

  全縣第十屆中小學生文藝匯演中獲得一等獎。

  曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。

  一年來,承辦市縣級教育教學研討活動十余次,我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動中承擔示范課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學活動,共有三十多人次獲獎。

  積極參加“一師一課”活動,我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié),并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié),向市級推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進。

  高考中龍中學子捷報頻傳,今年在一中畢業(yè)的我校學生上一本線120人,占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學錄取,呂冰晗被浙江大學錄取,王紫琪被香港中文大學錄取。

  中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合P值均為全縣第一,語數(shù)外物化等學科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人,占我校參考人數(shù)的54%,占一中正取人數(shù)的35%,創(chuàng)歷史新高。中考前十名學生8人,前一百名65人。

  辦學條件的日臻完善,教育方針的全面貫徹,綜合實力的龍頭地位,我們有理由為我們驕人的業(yè)績點個贊。

  在現(xiàn)代都市安貧,在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻譜寫了動人的旋律,我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點個贊。

  同時龍中人也清醒的認識到現(xiàn)化化學校創(chuàng)建的順利過關(guān),質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感,各項活動中顯著優(yōu)勢,讓龍中進入發(fā)展的高原期,

  高位運行,如履薄冰,高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展?

  質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅,社團特色興!惫ぷ髂繕。我們有理由為這具體實在的工作目標點個贊。

  同學們,老師們,成績代表過去,向世人昭示我能行;奮斗成就未來,向社會證實我還行。

  新常態(tài)下的中國經(jīng)濟要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進。習提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅戰(zhàn),習“兩只鳥論”有四個關(guān)鍵詞:改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個關(guān)鍵詞,對走內(nèi)涵發(fā)展之路,揚特色興校之帆的龍中也非常貼切。

  在新學期開學之際,我提出以下希望,也是新的學年學校將要完成的四大任務:建設(shè)特色鮮明的學校,造就創(chuàng)新思維的班子,培養(yǎng)具有反思性思維的教師,培育達禮知書的學生。

  一、形成鮮明的學校特色。

  今年學校將從國家課程校本化,校本課程特色化,社團活動常規(guī)化,活動指導專業(yè)化四個方面入手,逐步形成學校獨特的辦學風格。

  繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手,通過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業(yè)集,繼續(xù)實施國家課程校本化的探索。

  以學生習慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范,逐步開發(fā)立足校情的校本課程。

  從七年級開始,組建十三個學生社團,打破班級界限,讓學生根據(jù)自己的興趣參加社團活動,張揚學生個性,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。

  利用社團活動,培養(yǎng)教師的第二專業(yè),讓每位老師都能擁有自己的'社團指導教師證書。

  二、造就創(chuàng)新思維的班子。

  在新的學年,學校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫,傳統(tǒng)與改革并舉,統(tǒng)籌與舍得同在,在十三五規(guī)劃的開局之年,形成獨特的部門管理風格。在此對學校行政班子群體提出五個方面的要求:堅持制度主導,不斷提高學校行政的公信力;豐富學習形式,不斷提高學校行政的思想力;強化落實手段,不斷提高學校行政的執(zhí)行力;崇尚反思文化,不斷提高學校行政的創(chuàng)新力;營造團結(jié)氛圍,不斷提高學校行政的凝聚力。

  三、培養(yǎng)具有反思性思維的教師。

  一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說,“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”,強調(diào)的是個人的努力。古人說,“吾日三省吾身”,強調(diào)的是內(nèi)省。反思與實踐的結(jié)合對教師教學智慧提升的作用不可估量。

  特級教師華應龍一次報告中說,他的教學水平提升是一個比較完整的反思、實踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確,能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神,一種永不滿足的對教育核心問題的逼近,我們可以稱之為“反思的精神”;其次就是對教學事件進行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質(zhì)”的獨特思考角度,這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說,只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的,才是真正能促進教師成長的。而再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生,是增強反思力必不可少的環(huán)節(jié),因為教學本質(zhì)上是一門實踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密,就蘊藏在一次次的“實踐、反思、學習、再實踐”之中。

  在此對龍中教師群體提出四個方面的要求:不斷加強個人修煉,做一個德行良好的人;不斷提升課堂水平,做一個上得廳堂的人;積極參加研修活動,做一個下得廚房的人;不斷反思自己的行為,做一個具有反思精神的人;不斷加強身心修煉,做一個快樂幸福的人。

  四、培育達禮知書的學生。

  在此之所以說達理知書,是要求全體同學要牢記“先學會做人,再學會做學問”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識:“在一個人成長的諸多因素中,知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念!蓖瑢W們要學會嚴格自律,遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們在不斷豐富自己的同時,要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會,平時自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活習慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

  在此對龍中學生群體提出三個方面的要求:培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿,希望同學們成為“守紀的模范”;樹立一個信心:我能我行,希望同學們成為“成長的主人”;即砥礪德行,健全人格;強壯體魄,發(fā)展能力;這就要求每個人樹立“尊重知識,強調(diào)學習;尊重規(guī)則,強調(diào)責任;尊重他人,強調(diào)感恩;尊重自己,強調(diào)自信”的意識,并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄:身心兩健,身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。我不想說什么報效祖國的大道理,但我們一定要用德智雙馨回饋父母。

  九年級的“戰(zhàn)士”們!格言云――把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發(fā)得起,何事不可做!總理言――此時、此地、此身。此時,讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度;此地,讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度;此身,讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦!一物不知,以為深恥;逢人而問,少有寧日,且盡享這“無限風光在險峰”的喜悅!

  八年級的“朋友”們!古人說:觀操守,在利害時;觀精力,在饑疲時;觀度量,在喜怒時;觀鎮(zhèn)定,在震驚時。我要說:觀成敗,在此時!無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦,身處艱難氣若虹!

  七年級的“弟子”們!黑塞說:沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng),是戕害心靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起,將“德智雙全、身心兩健”的校訓銘記在心間,把龍中精神綻放在臉上。

  老師們、同學們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為龍中的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與龍中相伴,讓我們共同的家園―龍舟坪中學永遠溫馨。

  最后,在教師節(jié)即將來臨之際,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!

  謝謝大家!

展望未來演講稿 篇6

  人生需要有一個信仰,一個堅如磐石的信念,在任何變化下都毫不動搖的一種堅定。無論是曝霜雪、臨荊棘,還是處太平、居甘安,心都永向光明,這便是信仰。這是一種志氣,一個目標。在任何時候都不失向前的動力,所謂心向光明。誠如顧成所說:“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,擁有一個信仰無論什么時候都不會失去方向,擁有一個信仰人生才充實才有意義。

  為新中國立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,在那硝煙四起的.戰(zhàn)爭年代,他們對自己的信仰,對共產(chǎn)黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的斗志,慘烈的戰(zhàn)爭沒能打消他們讓中國雄起的信念,因為他們始終堅守信仰,始終心向光明。

  司馬遷,這個很少有中國人不知道的人物,不管是“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,還是“死有重于泰山”的名言,都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人,有著永不背離的信仰,有著超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。與眾多成功者一樣,成功于信仰的不泯滅。

  人生還需要有一個目標來給將來的自己定位。青春年少,正是立志目標的好時機。

  蘇軾,在他20歲左右就立志要“讀盡天下書,識遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。然而他做到了,他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精,他有一個目標,他有一個敢于超越前人的大膽想似。所謂心懷廣宇,志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標,才能處世不驚臨危不亂。

  目標就是方向,就是動力。沒有目標的人生活的會很茫然無措,似霧里行走。似圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。

  鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個目標一個遠大的志向。然而光有一個目標還不行,空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。

  給自己立一個目標吧,讓人生不至于迷路!兜茏右(guī)》中說:“朝起早夜眠遲老易至惜此時”,只有立足當下奮發(fā)圖強努力拼搏,才能展望美好未來。

展望未來演講稿 篇7

尊敬的教師,親愛的同學:

  你們好!

  我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長的。因此,人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經(jīng)過風雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)過磨礪,才能成功。雛鷹假如不經(jīng)過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?

  人總是要經(jīng)過磨礪的.,在磨礪之后,人就會變得成熟、完美,向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定,越來越執(zhí)著。

  大家都知道鄧亞萍。她從小的理想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,可是她不服氣,他人不關(guān)注她,教練不看好她,但她堅信,只要她付出汗水,總有一天會實現(xiàn)的!就這樣,她成為了一名世界冠軍。

  沒錯,假如鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄,那么中國可能就少了一位世界冠軍了。

  我們都應該學習那懸崖上的一朵百合,面對風吹雨打,面對他人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅信自己是一朵百合花,最后,它終于開花了!面對命運,我們難道不如一朵花嗎?

  我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟,那就讓我們迎著風雪前進,努力開創(chuàng)我們的未來吧!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

展望未來演講稿 篇8

各位領(lǐng)導,老師,同學:

  早上好!今天我在國旗下演講的題目是《展望未來,我計劃》。

  同學們,漫長的寒假已經(jīng)過去,新的學期又開始了,在這萬物復蘇的春節(jié),迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新學期的征途。

  回首過去一個學期,猶如昨天。無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已經(jīng)成為過去,即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣.因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來。讓我們永遠記。骸皠俨或,敗不餒”,我們要定好目標,執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而奮斗。

  同學們,新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,我們應該在新的學期有新的計劃,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活中,還是在學習中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,相信自己始終能成功

  其次,把學習當成樂趣。學習是一件快樂的事,學習能解除我們的疑惑,增長我們的見識,開闊我們的視野,充實我們的心靈,更重要的是,只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的.理想。

  同學們,新的學期我們又站在了新的起跑線上,接下來的日子里,讓我們牢記老師的教誨,不辜負父母的熱切期盼,揚起自己的夢想之帆,昂首闊步,去迎接充滿希望的未來!

  我的講話完畢,謝謝大家!

展望未來演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、來賓,親愛的各位同事:

  下午好!

  律回春暉漸,萬象始更新。值此新春佳節(jié)到來之際,我謹代表公司董事會,向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎,向全體員工的辛勤工作致以深深的謝意!

  20__年,是公司逆勢而上的一年,是非凡的一年;公司成立十周年;公司工會正式成立;第一屆工會代表大會勝利召開;廣州分公司順利搬遷和人員擴編,公司各種豐富多彩的員工活動,讓我們的每一位員工看到公司發(fā)展的希望。雖然全球金融海嘯再一次考驗我們?nèi)w員工的斗志和信心,但是,我們的`

  企業(yè)和全體員工面對危機與困難,在公司董事會、管理層的正確指導下,積極采取自救行動,開源節(jié)流、削減開支,并抓住這個時機在企業(yè)內(nèi)部進行苦練內(nèi)功、強化培訓、提高技能,把握機遇,創(chuàng)新發(fā)展。通過公司管理層和全體員工的努力,公司獲得了健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展,做到了穩(wěn)健運營,實現(xiàn)贏利的目標。所有這些成績的取得均飽含著公司全體員工的辛勤勞動和汗水;也凝聚著員工家屬對公司工作的大力支持和無私奉獻。

  因此,我謹代表各方股東、董事、監(jiān)事向全體員工表示衷心的感謝并通過你們向你們的家人表示新春的祝福,祝大家新春愉快,工作順利,身體健康,合家幸福,萬事如意!

  展望20__年,我們將面臨新的機遇和更大挑戰(zhàn),希望大家繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,與時俱進,以新的姿態(tài)、新的步伐,譜寫新的篇章!

  我相信20__年,在董事會的正確決策下,有公司管理層的正確領(lǐng)導,有我們?nèi)w員工的共同努力和齊心協(xié)力;通過強化管理,提升效率,我們的員工和企業(yè)一定能夠攜起手來,共度難關(guān),在激烈的市場競爭中求得新的發(fā)展,公司一定會有更美好的未來!

  謝謝大家!

展望未來演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我在國旗下講話的題目是《反思過去,展望未來》。

  眨眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂,不管怎樣,時間不會停下他的腳步,我們應及時地反思過去,吸取以前的教訓,從而展望未來。

  回首過去,我們心懷坦蕩,回首過去,我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去,我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。然而,回首我的過去,我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績,但我也需要反思反思過去。從這半個學期以來,我是否作業(yè)獨立完成?課堂上是否認真聽講,積極發(fā)言?也許,我們每一個人都有些不足,我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤?也許,我們也曾失敗過,但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然,在過去,我們也有許多好的'地方,我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師,他指出我們的不足,教導我們改正錯誤,是他給我們的未來打下了基礎(chǔ)。反思過去,未來就充滿著希望。對于過去,我們不能過多地留戀;對于未來,我們應樹立目標,努力地實現(xiàn)。因為有句話說“過去屬于死神,未來屬于你自己。”

  立足今日,我們需擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,從中獲取新知識,點燃新的希望,放飛新的夢想,在日子的隧道中穿梭。明天,又是一個起點,又是一輪朝陽,讓我們打開自己的心靈之窗,擁抱陽光!反思過去,擁抱未來吧!

  

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