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朗誦大賽活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的朗誦大賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦大賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：
表演，誦讀，讀書交流會(huì)
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：
......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……
......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典
……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來誦讀競賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!
(同學(xué)談收獲……)
四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)
同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的'收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……
頒獎(jiǎng)……
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典
朗誦大賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)安排。
朗誦大賽分三場(chǎng)進(jìn)行，地點(diǎn)大禮堂。時(shí)間：xx月底。
1、第一場(chǎng)：三、四年級(jí)（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
2、第二場(chǎng)：五、六年級(jí)（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
3、第三場(chǎng)：一、二年級(jí)（xx月xx日周xx12：30—14：30）。
所有學(xué)生帶坐墊。
二、活動(dòng)細(xì)則。
�。ㄒ唬├收b大賽的形式。
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊(duì)伍登臺(tái)表演（也可有一些變化）。上臺(tái)階的順序?yàn)椋旱谝慌拧⒌谒呐�、第三排、第二排，下臺(tái)時(shí)順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請(qǐng)老師參與等。
3、時(shí)間要求控制在3——5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。
�。ǘ├收b大賽的內(nèi)容。
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。
三、朗誦大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（10分）
2、精神飽滿，感情充沛。（20分）
3、口齒清楚，語音正確。（20分）
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體的朗誦水平。（形式10分、整體朗誦水平30分）
5、服裝整齊（10分）
四、朗誦大賽的`設(shè)獎(jiǎng)。
大賽分年級(jí)比賽設(shè)獎(jiǎng)：
1、六個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
2、五個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
3、四個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
朗誦大賽活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的`途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
三、活動(dòng)主題：
誦讀古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對(duì)象：
4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容：
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
八、參賽形式
1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1-10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21--30號(hào)）。
2、合作題：每一組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。
九、評(píng)獎(jiǎng)形式
按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
朗誦大賽活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
中華文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺養(yǎng)了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦，不但能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激起學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進(jìn)步整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2、通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。
三、活動(dòng)主題：
朗誦古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月28日10：00———11：30
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請(qǐng)佳賓：敖洪剛校長和沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對(duì)象：
4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容：
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
八、參賽情勢(shì)
1、必：每人必答一首古詩，通過抽簽的情勢(shì)，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1—10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21——30號(hào)）。
2、合作題：每組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的'舉手，答對(duì)一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提早按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。
九、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)
按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位，每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
朗誦大賽活動(dòng)方案5
活動(dòng)安排
朗誦大賽分三場(chǎng)進(jìn)行，地點(diǎn)大禮堂。時(shí)間：12月底
第一場(chǎng)：三、四年級(jí)（12月28日周三14：50—16：30）
第二場(chǎng)：五、六年級(jí)（12月29日周四14：50—16：30）
第三場(chǎng)：一、二年級(jí)（12月30日周五12：30—14：30）
所有學(xué)生帶坐墊。
活動(dòng)細(xì)則
一、朗誦大賽的形式
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊(duì)伍登臺(tái)表演（也可有一些變化）。上臺(tái)階的順序?yàn)椋旱谝慌�、第四排、第三排、第二排，下臺(tái)時(shí)順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請(qǐng)老師參與等。
3、時(shí)間要求控制在3—5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。
二、朗誦大賽的內(nèi)容
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。
三、朗誦大賽的`評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（10分）
2、精神飽滿，感情充沛。（20分）
3、口齒清楚，語音正確。（20分）
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體的朗誦水平。
（形式10分、整體朗誦水平30分）
5、服裝整齊（10分）
四、朗誦大賽的設(shè)獎(jiǎng)
大賽分年級(jí)比賽設(shè)獎(jiǎng)：
六個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干
五個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干
四個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干
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