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精選開學典禮方案匯編5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的開學典禮方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選開學典禮方案匯編5篇

開學典禮方案篇1

　　一、開場語：

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好。

　　沐浴清晨，充滿了新學期的希望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。

　　二、宣布開學典禮開始：

　　宋各莊小學學年度第一學期開學典禮現(xiàn)在開始。

　　第一項歡迎新老師、新同學

　　新學期，咱們的校園里來了許多的新面孔，有新入學的一年級小朋友們，有剛剛來到我們學校的新老師們！在這里，我們要特別歡迎市二小教育集團來我校支教的王粉玲、林書軍兩位老師。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師、新同學的到來。

　　第二項校長致辭：

　　同學們，我們大縱湖小學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有進取爭先、熱愛教育、勤奮博學的校領(lǐng)導！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為開學典禮致辭。

　�。ㄗ屛覀冊僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陸校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的`奮斗目標和努力的方向。）

　　第三項學生、教師代表發(fā)言：

　　同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校有一流的教學設(shè)施，一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所提供的條件下勤奮學習，奮力進取，全面提高自己的綜合素質(zhì)。接下來，請學生代表宋文斌同學發(fā)言，大家歡迎。（學生代表講話）

　　宋文斌同學代表同學們對新學期表了態(tài)，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

　　人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們宋各莊小學有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表楊桂華老師講話。（教師代表講話）

　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

　　結(jié)束語：

　　校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

　　同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，為宋各莊小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章！

　　最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展！

　　祝各位老師身體健康、工作順心！

　　20xx年9月1日

開學典禮方案篇2

　　一、活動目的：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮，營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　二、活動時間：20xx年2月25日上午8：00--9:30

　　三、活動地點：XX廣場

　　四、參加人員：全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

　　2、總務處負責舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換；

　　3、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿帶整齊；

　　4、宣傳組負責橫幅，信息組負責音響，美術(shù)科負責攝影，體育科負責場地劃分；

　　5、各年級組負責出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；

　　6、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的`安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、活動過程：

　　1、升旗儀式（略）；

　　2、學生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等）

　　3、學生代表講話；

　�、傥澹�3）班劉焯瑩《書山有路勤為徑》；

　�、诹�2）班周舒越《合理安排時間，提高學習效率》。

　�、鬯模�4）班劉紫汀《談談我的學習方法》；

　�、苋�4）班劉泳妍《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》；

　　4、劉文業(yè)校長（或周健媚校長）講話；

　　5、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》；

　　6、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。（表演者：吳振濤、范錦春、劉海澄、何家漢、陳玉華、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）

開學典禮方案篇3

　　一、時間：20xx年9月1日8：30

　　二、地點：學校風雨球場

　　三、主持：蔡響、羅迪維

　　四、程序安排：

　　1、奧運視頻。

　　2、奧運火炬手黎勝昔跑進場上臺

　　3、少先隊員代表林東燁、黃碧瑩上臺給黎勝昔叔叔佩帶紅領(lǐng)巾并獻鮮花。

　　4、火炬手黎勝昔叔叔談感受。

　　5、奧運志愿者羅慧玲上臺，少先隊員代表梁仙妮、李樂兒上臺給羅慧玲女士佩帶紅領(lǐng)巾并獻鮮花。

　　6、羅慧玲女士談感受。

　　7、校長講話。

　　8、第二屆全國青少年創(chuàng)意大賽團體金獎代表上臺領(lǐng)獎。

　　9、結(jié)束。

　　雍景園小學

　　20xx年9月1日

　　附：具體人員工作安排：

　　投影、攝影、照相、視頻準備：黎遠景、添 主持安排：李余仙

　　鮮花隊員跟進：梁小莉 音響：連培煊

　　主持稿

　　a、b：十年申奧路，百年奧運情，千年華夏夢，萬古永傳程。

　　a：尊敬的老師們

　　b：親愛的同學們

　　a、b：大家上午好！

　　a：北京奧運會的精彩賽事還在腦海中回想。

　　b：中國代表團以51枚金牌高居榜首的輝煌成績，令國人為之自豪！

　　a：今天，我們又重返校園，快樂流露在我們每個人的臉上，喜悅充溢在我們每個人的心中。

　　b:現(xiàn)在我宣布：“百年夢圓，奧運精神伴我行”雍景園小學20xx-20xx學年第一學期開學典禮現(xiàn)在開始！

　　a：下面請欣賞奧運視頻。

　　b：看了視頻，相信大家此刻的心情又再一次激動起來了吧？同學們，你們知道在本屆奧運會中我們中山有多少名奧運火炬手參與全球的接力活動嗎？據(jù)了解共有12名xx市民當選了奧運火炬手。其中有一位奧運火炬手他感言道：“成為奧運火炬手讓我人生軌跡中多了一個閃光點。我的奧運夢想終于成真了�！彼褪菍O中山故居紀念館副館長黎勝昔叔叔。下面我們有請他閃亮等場（火炬手跑進場并上臺）

　　a：下面有請我們的少先隊員代表上臺向火炬手黎叔叔佩戴紅領(lǐng)巾和鮮花……

　　相信黎叔叔有很多的感言要跟我們講，讓我們致以掌聲。

　　b：謝謝黎叔叔，他是我們中山人的驕傲，是我們的榜樣！接下來讓我們再請出一位嘉賓，她多次來我校指導親子義工工作，在奧運期間她頻頻亮相各大媒體報刊，她就是本屆奧運會的志愿者，我市團市委宣傳部副部長、市青志協(xié)副秘書長羅慧玲女士，我們掌聲有請！

　　a：下面有請少先隊員代表上臺向我們尊敬的優(yōu)秀志愿者代表羅女士佩戴紅領(lǐng)巾和鮮花……，讓我們致以掌聲。

　　b：謝謝我們尊敬的優(yōu)秀志愿者代表！聽說我校的李栩倩姐姐暑假期間一直在關(guān)注奧運，她對奧運感受頗多，下面請她來給大家分享分享，掌聲由請。

　　a：謝謝李栩倩姐姐。下面有請出我們親愛的'鄭校長講話，掌聲歡迎！

　　b：謝謝鄧校長的講話。同學們，在暑假期間，我校代表隊到xx煙臺參加了第二屆全國青少年創(chuàng)意大賽，他們憑著“崇尚創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，執(zhí)著求真”的精神，團體總成績喜獲金獎；其中李栩倩、陳岐森兩位學生均獲一等獎，彭永森、張艷芳、馬天齊、郭智榮四位同學榮獲二等獎，陳玉婷、陳永杰、談懿、孫廷卉榮獲三等獎。個人的獎項他們已拿到了手，下面請出代表李栩倩同學上臺領(lǐng)取團體金獎，請鄭校長頒獎。

　　a：同學們，奧運精神已經(jīng)滲透進了我們的生活中，讓我們在今后的日子在學習、生活上繼續(xù)延續(xù)奧林匹克精神——“更快、更高、更強” ！

　　b：下面我宣布：“百年夢圓，奧運精神伴我行”雍景園小學20xx-20xx學年第一學期開學典禮到此結(jié)束，請各班安靜退場！

開學典禮方案篇4

　　本學期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學質(zhì)量”為工作目標，通過系列競賽活動，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：

　　一、“校本教研”堅持中的創(chuàng)新。

　　本學期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。

　　1.堅持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學能力和學科素養(yǎng)的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學期共開展了語數(shù)英綜合學科的9次活動18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅持每兩周活動一次，沒次兩課時，堅持課型研討活動等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應新時期的課堂教學，促進青年教師課堂教學能力的提高。

　　2.堅持中的創(chuàng)新：一個學校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平的提升。本學期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。

　�。�1）競賽活動創(chuàng)新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動，構(gòu)成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內(nèi)XX市級學科帶頭人負責說課培訓，分語文、數(shù)學、英語、體育、科學四個學科進行普及培訓，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點等方面的常識，培訓后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進入現(xiàn)場說課復賽，老師們在初賽的基礎(chǔ)上進一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進入最后的課堂教學決賽。決賽后，特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓活動，事實表明，一體化培訓對教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學科培訓的特色，在今后一段時間內(nèi)不斷完善。

　�。�2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學，其他教師從學生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學期，在骨干教師外出公開教學、新教師執(zhí)教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。

　　3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進一步完善校本教研方式，彌補教師外出學習時間和人員的有限性，本學期，各學科開展了名師課堂教學視頻研修活動。按照期初計劃，各學科堅持每個月進行一次名師視頻研修活動，通過觀看名師課堂教學實錄，學習名師處理教材和調(diào)控課堂的獨到之處，而觀課后的研討更是從開始時的純粹學習到之后的研討，更有勝者像英語學科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業(yè)務能力和反思水平。

　　4.抓住機遇，團隊合作：一個老師在課堂教學上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個好的契機。本學期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導主任會議上執(zhí)教展示課；數(shù)學組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學組的`湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個磨課過程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務能力提升的良好契機。

　　二、“教學教量”努力追求的生命線

　　教學質(zhì)量是一所學校為社會認可的主要原因之一，因此，探討教和學的新模式，努力提高教學質(zhì)量是教導處的職責之一。為了確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學期，教導處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調(diào)整：

　　1.常規(guī)管理一如既往：本學期，一如既往的做好教學常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。

　　2．教學調(diào)研形式多樣：本學期的調(diào)研，一改以往以年級組教學常規(guī)調(diào)研為分學科集中調(diào)研，在校長室和教育督導團成員的共同努力下，本學期完成了對所有學科教師課堂教學、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時通過家長問卷、學生問卷、學生座談的方式全面了解學生家長對我校教學的意見和建議，全面促進教學質(zhì)量的提升。

　　3.質(zhì)量監(jiān)測及時診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題，促進學生及時調(diào)整學習狀態(tài)，教導處通過動態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對策、解決問題。

　　4.學生常規(guī)隨時關(guān)注:學生良好的學習習慣是有效教學的保障，因此隨時關(guān)注學生常規(guī)已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動，都把學生常規(guī)作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時關(guān)注、不斷細化。

　　5.教學質(zhì)量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學、課后輔導上花足了時間和精力，很多老師利用業(yè)余時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。

　　三、“師生活動”不斷厚實底蘊

　　1.“百川講壇”，加強師能培訓。

　　百川講壇歷經(jīng)六個時期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動。初級、中級、高級三個班的導師認真負責，根據(jù)不同的培訓目標，策劃培訓內(nèi)容、設(shè)計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領(lǐng)導進行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領(lǐng)導們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。正是因著教師培訓的有效性，本學期，我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學數(shù)學青年教師教學基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學數(shù)學評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書香班級……

　　2.“水娃競賽”，促進學生潛能發(fā)展

　　學習是學生在校學習的主旋律，為了更好的激發(fā)學生的學習興趣，促進學生潛能的發(fā)展，本學期學生競賽以語文學科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實的競賽計劃，落實到人，按時進行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動，各年級選送了一個課本劇，并在水娃夢想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學生活動，比如征文、投稿，本學期教導處組織學生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報蒲公英當場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎�？芍^收獲頗豐。

　　四、“提倡奉獻”規(guī)范教學行為。

　　1.規(guī)范調(diào)代課制度

　　本學期，我校繼續(xù)面臨教師外出學習多、學�；顒佣唷⒔處熗话l(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長室的支持下，在各年級組長的協(xié)調(diào)下，及時調(diào)整上課教師，確保教學秩序正常。本學期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。

　　2.規(guī)范學籍管理。

　　隨著學籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)，學生學籍更加規(guī)范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動性。本學期共轉(zhuǎn)進學生2人，復學1人。學籍關(guān)系到學生的后續(xù)學習，來不得半點閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學期的學籍管理。

　　教導處的工作以日常事務為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學和豐富多樣的學生活動促進教師和學生的共同成長。

開學典禮方案篇5

　　一、活動宗旨：

　　隨著我校教育教學改革的不斷深化，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們用自己的行動體現(xiàn)著對附中的責任，踐行著附中大愛文化精神，用自己的努力表達對附中的關(guān)切，推動附中發(fā)展。

　　為了進一步推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的`新途徑;弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學�！按髳畚幕钡膬�(nèi)涵;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。

　　二、活動時間：xx。

　　三、活動地點：操場

　　四、活動主持：

　　五、活動議程：

　　(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。

　　(二)升國旗，奏唱國歌。

　　(三)優(yōu)秀家長代表八(6)班鐘浩天家長崔莉女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定;“感動校園之星”代表八(1)班嚴萍同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定;王家健副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。

　　(四)24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎;學生代表七(3)班張明杰同學發(fā)表獲獎感言。

　　(五)24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎;優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

　　(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎

　　(七)笪校長致辭。

　　(八)主持人宣布結(jié)束，各班退場。