教師節(jié)個人演講稿范文
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的教師節(jié)個人演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)個人演講稿范文1
友愛的教師們：
在這收獲的節(jié)令里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第30個老師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是敬重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們貢獻的功勞，日月星辰呈現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱情的掌聲獻給我們自己，今日我和你們相同自豪、高傲，彌漫榮光！為了老師的榮光，我們門中人在最一般的事情上會聚了最可貴的點點滴滴。我記得教師們對學校進展提出的一條條好的倡議；我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，打敗困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的貢獻樂章；我們的青年老師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌；還有老老師們，老當益壯，奮斗不息！為了老師的榮光，我們門中人在“發(fā)明幸福，收獲幸福，傳遞幸福〞的道路上闊步前行。我們清晰地記得“學生最愛慕的課堂〞“學生最愛慕的教師〞評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動；我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生誠摯的喜悅；我們猶憶大展示中心里所取得的`酣暢淋漓的成功；我們更清楚的記得市、縣兩級領導的高度一定和稱贊……漂亮的校內，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美妙的耕耘歲月！
看著教師們淡定的神韻，我的內心充盈著感動，因為教師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教導的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感觸到一種無悔的挑選和執(zhí)著的腳步！為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，發(fā)奮有為，用愛去喚醒愛，專心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清楚地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
教師們，我信任在全校師生的共同奮斗下，我們肯定會全面提升辦學質量，發(fā)明出更多的門中奇跡，打造一個更嘹亮的學校品牌，辦人民稱心的教導！同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃進展，小門家中學的明天肯定會越發(fā)美妙！最后，誠心地祝福大家萬事如意，安康歡樂！祝福教師們節(jié)日歡樂，幻想成真！祝福大家都擁有愉快的一刻、歡樂的一天、安全的一年、幸福的一生！感謝大家！
教師節(jié)個人演講稿范文2
尊敬的各位領導、各位賓客，友愛的教師、同學們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的節(jié)令里，第xx個老師節(jié)帶領秋的馨香如期而至。
老師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！假如老師是大橋，她能銜接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；假如老師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；假如老師是一個蚌，則孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珠寶，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不普通，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名老師，特殊是一名正衡的老師，我感到無比的僥幸、高傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的。〞
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的.焦慮。是孩子純潔的眼眸給了我士氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事誠摯的微笑給了我鼓舞，是家長無比的相信給了我信念。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今天，面對孩子，多了一份耐煩，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與抱負之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至失望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“老師肯定要有自己的教導抱負〞，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓老師和學生過一種完好、幸福生活〞，是劉鐵芳讓我明白了“教導須要教導本原的回來〞。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總情愿去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中浮現(xiàn)一抹緋紅。今天，即便是帶領鐐銬跳舞，也要力爭在教導的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟勞碌著，耕耘著，悄悄地垂著葉的綠蔭吧！
最后誠心祝福各位教師身體安康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天愉快、事事如意，祝福我校學生心態(tài)更陽光、學業(yè)更優(yōu)秀、特長更顯然、口才更一流、視野更國際、素養(yǎng)更領袖。
教師節(jié)個人演講稿范文3
尊敬的領導：
大家好！自從踏上教師崗位，我就一直以優(yōu)秀教師的標準來要求自己，一晃，已經二十年了，當教師的酸甜苦辣都已嘗遍，我不敢說自己有多優(yōu)秀，但對于教師，尤其是低年級教師的幸福感，自己也有一些小小的體會，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情，不是在一天天盲目、茫然度日。
1、我可以成為一個給予他人鼓勵與支持的人，多幸福。
當了老師以后，我很享受批閱學生的《習字冊》，我會用心把小朋友們寫出的字都描一遍，去猜測他們寫這個字的時候心里會想一些什么。有的字雋秀清麗，她大概坐姿端正，心中在回想我上課時講的書寫注意點。有的字頓筆非常明顯，他大概很渴望得到我的表揚。有的字越寫越輕，筆畫越來越散，她大概開始寫時浪費了一些時間，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時間了，所以后來就草草了事。孩子們是多么單純，你看他的`字，很容易就看出了他的性格，或急躁，或調皮，或內向，或沉穩(wěn)，十有八九是錯不了的。久而久之的，就越來越容易欣賞每一個人，越來越容易原諒每一個無心的錯誤，越來越覺得每一個小生命的獨特與可愛。常常在生氣時看到他們無辜的臉就繃不住笑出來，于是，只能收起原本打算數落他的話，改為鼓勵與勸誡。這是一個多么美好而又幸福的轉變。因為他們，我成為了一個可以給予他人鼓勵與支持的人，而不是一個自以為是，趾高氣昂地批評別人的人，好像自己護住了風雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿，又好像自己已經看到這個被護住的嫩芽若干年后可以開花結果一樣成就感滿滿。沒有他們，我怎么能有幸給予他人這么多。
2、我可以成為一個給予他人良好習慣的人，多幸福。
低年級有許多的兒歌來幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。每當兒歌背起，小朋友就像上了發(fā)條一樣，按照指定動作，毫不含糊地到達指定位置，有時想想，常為兒歌的魔力折服。但有時兒歌也會失靈，比如班上有個學生抓筆姿勢怎么都不對，兒歌對他來說只是無意義的漢字的拼接，左耳朵與右耳朵都不愿意接收。無奈，我就只能親自上陣。悄悄走到他身邊，把筆輕輕往后撥，每次都爭取做到把他嚇到，但嚇不倒。日子一長，他就形成了條件反射，為了避免一次次擦去撥筆時造成的長條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇，抓筆的姿勢慢慢就改正了。教他們禮儀知識，教他們站姿，坐姿，走路要求，衛(wèi)生要求，幫他們改正一個一個壞習慣，這是一個很讓人享受的過程。并不是每一個你覺得不正確、不禮貌的行為，你都有機會幫助他人改正的。
3、我可以成為一個近距離接觸最純真世界的人，多幸福。
孩子們會因為下雨天蚯蚓太多而驚奇不已，會看到彩虹滿臉贊美。他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬刃�，讓我禁不住問自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇，變成了麻木的“現(xiàn)代人”。和孩子們相處的時間越久就越覺得給予本身的幸福感遠超越收獲，被別人需要著，是一件多么幸福的事情。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點，讓我在困惑時撥開疑云，只問自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎？我是不是錯過了很多簡單的快樂？和他們在一起，我很快樂。我教小朋友們看書本，他們教我看人生。
或許最好的師生關系就應該是如此和諧、融洽、溫馨的吧，我會朝著這個方向繼續(xù)努力，成為最好的自己，也成為孩子們最喜歡的老師。
教師節(jié)個人演講稿范文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我今天演講的題目是：《相依相伴師生情》。
在座的各位和我一樣都是從呀呀學語的幼兒園到懵懂初開的小學，再從略知人世的初中成為今天堂堂正正的高中生的，一路走來，我們有父母長輩的呵護相伴，有兄弟姐妹手足之情相伴，更有一種特殊的感情，一些特殊的人與我們相依相伴。沒有他們，我們永遠難以告別無知；沒有他們，我們難以健康成長；沒有他們，我們更難認識真善美；沒有他們，也就沒有現(xiàn)在的我們。這些人，就是老師，這種情就是師生情。
老師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠，干涸的`海洋。而有些調皮的我，更是享受了太多老師的關愛、寬容與呵護，沐浴了更多師愛的陽光。
在這里，我要感謝政教處的尋主任，高一的年級部領導，還有可愛的高一班主任：張哥。
剛踏進高一的我，比大多數同齡人多了一份沖動與野性，開學不久就犯了一個大錯誤，差一點釀成難以想象的后果，因此還背上了一個留校察看的處分。就在我感到無助、無望，懷疑學校要拋棄我的時候，尋科長來了，劉主任來了，王主任也來了，班主任更是時時相伴，他們一次又一次地找我談心；一次又一次的開導我，一次又一次的相信我，他們從沒有放棄過我，正如學校對每個同學說的一樣：田家炳不會放棄任何一個學生，感謝他們的相信，感謝他們的不放棄，感謝他們的良苦用心，如果沒有他們，就沒有走出昨天陰影的我；如果沒有他們，就沒有站在今天臺上的我；如果沒有他們，更沒有通往明天成功的我。
在這里，我想深深的鞠上一躬，表達我對以上恩師的謝意。
其實，一個鞠躬遠遠表達不了我全部的謝意，其實，在這里我該感謝的也遠遠不止以上幾位老師。我要感謝的是田家炳中學教師團隊的每一個老師，老師教育人，學校造就人。我以是田家炳的一名學生而自豪，我以是田家炳中學的一名學生而深感幸運與幸福。因為：都說老師像親人，但田家炳中學的老師比親人還親；
都說老師很無私，但田家炳的老師最無私；
都說老師很負責，但田家炳的老師最負責；
都說老師很可愛，但田家炳的老師最可愛。
明天就是教師節(jié)了，在節(jié)日即將到來之際，在這特別的日子里，同學們，讓我們懷著一顆敬仰的心將我們心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！祝福讓人有夢的田家炳；祝福能讓我們圓夢的田家炳，更祝福能助我們圓夢的與我們永遠相依相伴的最敬最愛的田中老師。老師，節(jié)日快樂。
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)個人演講稿范文5
親愛的老師、同學們：
是誰在學校里教了我們這么多年?是您陳老師!是誰在學校無微不至地照顧我們?是您陳老師!是誰在有困難的時候幫助我們排憂解難?是您陳老師!
陳老師，您這六年來，含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，對于我們來說，您就是我們的第二個母親，您每天教我們學習，我們學得好您就開心，學不好您就為我們操心，幫我們復習。所以您就是我的第二個母親 。您如園丁，我們就是花園中的`小花小草，是您在培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)成蒼天大樹。您如一盞指路的明燈，照亮我們永往直前的道路，您如清茗，滋潤我們饑渴的靈魂。您雖然對我們很嚴厲，但我知 道您這樣子都是對我們好，您這樣就是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn)。謝謝您，陳老師!是您全心全意的教了我們六年!謝謝您，陳老師!是您教會了我們這么多，讓我學會這么多的道理，謝謝您，陳老師!您 永遠是我尊敬的好老師，好媽媽!
我永遠愛您，我心目中的好老師!
教師節(jié)個人演講稿范文6
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十一個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。
和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的.轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ 我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！ “耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)個人演講稿范文7
恭敬的鎮(zhèn)、村領導，教導前輩們，友愛的教師們：
大家好！
當秋的腳步伴著新學期開學的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個老師節(jié)，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學校對各級領導表示誠心的謝謝，對前輩們和教師們致以節(jié)日的問候。下面我就學校的現(xiàn)狀向大家做三個方面的'匯報吧
1、辦學條件顯著改善
在上學期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學校已有六個班級實現(xiàn)了班班通，學校的校內播送已響起，網絡接進了各個教室，國旗也已飄揚在校內的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學期的xx小學是xx中心校最美麗、最值得一看的一座學校。
2、師資力量顯然加強
本學期，學校新進了年輕、美麗的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗教師，還調進了做事仔細、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調謙恭的王邦云老先生。他們都是學校的生力軍，會給學校的內涵進展提供足夠的保證。 3、教導教學工作穩(wěn)步推動
新學年，我們肯定會進一步提升辦學水平，嚴格根據中心校的要求履行自己的職責，學校局部同志從8月28日起，就到校開場做新學期開學的預備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開場上課，是xx中心校唯一拉班上課的學校。我想，也有信念，有各級領導的關懷和支持，有全體教師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學、xx幼兒園肯定會成為周潭教導的靚麗名片！這是我們全體xx人共同的愿景。
最后，祝各位領導工作順利！教師們節(jié)日歡樂！闔家幸福！
教師節(jié)個人演講稿范文8
親愛的老師、同學們：
斯大林曾經說過：“教師是人類靈魂的工程師”。在我們的校園里有許許多多偉大的“工程師”，在我們班就有這樣一位。她，正是我最喜愛的班主任兼語 文老師——蔡老師。
我愛蔡老師那暖融融的鼓勵。記得那一堂課，我們學習縮寫《草船借箭》，我想學習魯班精益求精，課間就去找蔡老師幫我修改。“有什么事嗎?噢，修改作文啊。我來看看。恩，像這里，應該是‘諸 葛亮吩咐士兵把船連在一起’，如果是‘他吩咐士兵把船連在一起’的話，這個‘他’可以是任何人了，一定要說清楚，不能改本意，不然就失去縮寫的'意義了;還有這里……你這篇寫得很棒!”蔡老 師滔滔不絕地講了起來，紅筆在稿紙上留下了一條又一條鮮紅的墨跡。蔡老師的最后一句話，像一大碗糖漿倒入心中，甜滋滋的。沒想到，蔡老師竟然在課堂上表揚了我：“胡霖孜真的很認真，下課還 找我?guī)退薷淖魑�，像這樣認真的學生，怎么忍心不教呢?于是我放棄了休息時間，幫她修改作文……”同學紛紛把目光轉向我，我心里暖融融的，學習的興趣倍增。
我愛蔡老師那獨特的教學方式。為了讓同學不再膽怯，蔡老師實行了“值日班長輪流制”，每個同學都要參加，指導晨讀、課前領唱、秩序管理……活動讓同學們變得膽大，又培養(yǎng)了同學的組織領導能 力，這是一舉兩得!
像這樣的好老師，何其不喜，何其不愛呢?
教師節(jié)個人演講稿范文9
各位教師、各位賓客、同學們：
晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美妙的節(jié)令里，我們迎來了老師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的教師；向拼搏進取、無私貢獻的全體員工致以節(jié)日的慶賀和真誠的敬意！向長久以來支持和幫忙學校的上級領導和社會各界伴侶表示深深地謝意！
正是因為你們的辛勤努力、無私貢獻，財科學校才有了今日注會權威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業(yè)當之無愧的領頭羊！在此，我們誠摯地向大家道一聲：教師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過，人才多是梯上來。
回首財科學校12年的.辦學歷程，我們越發(fā)真實體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人悄悄工作，感觸孤獨的工作看法，使得財科學校抓住了一次次的進展機遇，并反抗住進展中遭受的挫折，一步一個足跡，使財科從一棵細心呵護的樹苗，漸漸變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽�！財科教師用自己高尚的師德風范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業(yè)進展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回憶學校取得的一次次優(yōu)異成果，我們也越發(fā)深刻認識到，老師是學校進展的第一資源，是推進學校改革創(chuàng)新的基本動力，是提升學校核心競爭力的關鍵要素。
現(xiàn)在的財科學校，會聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職教師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推進學�？绺诱沟膱詫嵏缀筒唤邉恿Γ”竟滩趴芍Ψ比~茂，強師才干桃李爭妍。
面對將來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣大老師繼續(xù)堅守“培養(yǎng)注會高端人才〞這一神圣崗位，弘揚“開辟創(chuàng)新、無私貢獻、勇往直前、永不放棄〞的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創(chuàng)新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養(yǎng)注冊會計師高端人才主動做出應有的奉獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校老師隊伍建立的成果會越發(fā)突出，老師的素養(yǎng)和精神風貌會越發(fā)優(yōu)良，將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財經高端人才。最后，祝福廣大老師身體安康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節(jié)闔家快樂，萬事如意！ #
教師節(jié)個人演講稿范文10
各位領導、老師：
大家好！
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。
今天，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》
時光飛逝，歲月如梭，轉眼我已經在這個講臺上三年，三年前剛到四中時我那股青春的熱情，站在學生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態(tài)度卻始終一。
三年的時光讓我對教師這個神圣的職業(yè)有了最本質的了解。有人常常這樣對我說：“你是老師啊！不錯呀！高工資，高享受，一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有三個月的大假休息……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛�，F(xiàn)在的孩子自尊心強，有個性，我要用愛心去關懷，呵護他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶訓練隊就要起的早，我們要領學生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時間，三九的嚴寒三伏的酷夏，我們堅守崗位，任勞任怨，不抱怨。我記得上中學的時候，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯！”樸實的話語道出了教師精神實質，是��！在這個平凡的`世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬萬，真真切切，實實在在能夠在這個平談的崗位而且永遠充盈著燃燒激情的人，記得上學期期末，我?guī)н^的訓練隊已經畢業(yè)的學生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點事……孩子的情緒波動很大，孩子的學習成績下降很快，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很受感動，這是對我的信任，也使我感到責任的重大。我為自己能成為學生家長傾訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學生，他們會完完全全把你當成自己最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲！為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪！我明白，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣有著別人無法體會到的幸福！
有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯，今天，站在這里我要說：“教師應刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。
謝謝大家�。�
教師節(jié)個人演講稿范文11
親愛的老師、同學們：
請讓我夸夸我們的班主任鄧老師，她非常喜歡噴香水，所以每一次靠近她，都會聞到一股醉人的香味。
她有一頭烏黑的長頭發(fā)，有時她像是一位孩子王，總給我們帶來快樂;有時很威嚴，對我們講一大堆大道理。
記得有一次，老師非常生氣，因為我們連續(xù)三個星期沒有得優(yōu)秀班，最讓老師生氣的是這扣的幾分都是扣在中午吵鬧。老師生氣時，十分暴躁，拿著作業(yè)轟地一響，揚著扣分條說：“這都是中午吵 鬧的扣分條。怎么回事?”于是一只只投訴的小手舉了起來，被投訴的人都站起來反駁，老師更生氣，大聲地說：“從今天開始，誰在中午吵鬧，值日班長記名字，如果又被扣分，就罰名單上的同學! 扣分當日的值日班長也要重罰!”老師整整管了一節(jié)課，誰都不吭一聲，都很慚愧。
從那次以后，中午誰都沒吵鬧，還一再受到值日生們的.表揚，你說老師是不是很厲害?
老師給我們上課的時候經常會給我們講故事，我們靜靜地聽，當講到悲慘的時候，老師的神情就變得很嚴肅，有時，眼眶上還會有點濕濕的淚珠;當講到開心的時候，老師就禁不住笑起來，最后還 會說一大堆大道理，讓我們受益匪淺。
我的老師是個快活的人，有時愛哭，有時愛笑，有時還很嚴肅。她是讓我在童年時，更快樂的一個人。
我的老師也許很平凡，但這位平凡的老師可以給我很多快樂。
教師節(jié)個人演講稿范文12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候，有一個節(jié)日即將來臨，(讓同學們說說這是什么節(jié)日)。在這__個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體老師致以最美好地祝福：祝我們全體老師們身體健康，萬事如意，工作順利!同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵當前隱藏內容免費查看的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學們，我們的.老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學譜寫出新篇章。最后我祝愿同學們在今后的學習生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!
教師節(jié)個人演講稿范文13
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的吳小捷，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。在這里，我代表全校的莘莘學子，對為我們營造良好學習環(huán)境的學校領導及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國文學家雨果曾經在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因為葉子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如細雨般潤澤著萌芽，甘當綠葉托起紅花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚文字；三尺講臺，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學覺得老師的嚴管約束了自己的自由，便討厭老師�？墒俏蚁胝f，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應該學著站在老師的角度思考，很多人說我們學生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣�，挑起了我們做人處事�?脊梁。所以，我們應學著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強！歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報答老師們對我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。我想請同學們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)個人演講稿范文14
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！
美國著名心理學家威廉詹姆斯說過：“人類本性中最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。希望得到尊重和贊美，是人們內心深處的一種愿望，心理和生理還處在發(fā)展階段的學生更是如此�！�
由于性格的原因，也怕學生翹尾巴，我很少“夸張”地表揚學生，更不會不厭其煩地表揚，認為好多事是他們應該做的，沒表揚的必要。相反，對犯錯誤的同學，我“提醒”得很及時，我相信他們在小事上能做到“寵辱不驚”，有則改之，無則加勉�？墒�，我錯了。
一次，在作文課上，我讓學生寫一篇“跟老師說說心里話”的文章，一同學寫到“在那次勞動中，我表現(xiàn)得很積極，不怕臟，不怕累，滿心想得到老師的表揚。課上，老師開始表揚一部分同學了，我豎著耳朵聽，可沒有我的名字，但沒想到在批評的同學名單中竟然有我，我很難過，很失望。其實那次，我真的很努力去做了！老師怎么能這樣呢？”
又一生在文中寫到“老師，你說我很好強，做什么事都想爭第一。我知道自己的缺點，我也決心改正，可一時半會怎么也改不了。那次語文默寫，突然有一個字我怎么也想不起來，馬上又要交本子了，我很著急，眼睛不由自主地朝同桌本子斜了一眼，結果被你發(fā)現(xiàn)了，你毫不留情，當堂點名說我。同學都對我指指戳戳。當時，我心里五味雜陳，滿臉通紅，羞愧難當，恨不得找個地縫鉆了進去。其實我什么也沒看到，可我就是沒勇氣跟你說清楚�！�
這是一個優(yōu)秀生和一個中等生的作文。雖然我批評的話不重，而且也是有根據的，但他們顯然不能接受。由此，我明白，再怎么樣，孩子畢竟還是孩子，認可和贊美他們非常在乎和渴望，教師的批評或多或少會讓他們受挫，我開始反思自己的一些做法了。
此后，我盡量改變以前的做法，再微不足道的事，只要學生做了，做好了，我就表揚。比如小程，是個學困生，對學習沒有一點興趣，作業(yè)要么抄，要么應付，但他的作業(yè)總按時上交。我找他談話，先贊揚他：“你很聰明，一點也不比別人笨,每次作業(yè)都能及時交�？蓪W習是自己的事，不會做，老師、同學可以教你，不可去抄別人的，說不定別人也是錯的，要相信自己，不信，你試試看，好嗎？”他若有所悟的點點頭。以后，看到他一有進步，我就表揚。一段時間下來，效果還是明顯的。
教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強；教師的贊美也是實現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。教師的贊美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習的'勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個學生既不勤奮上進，又不惹事生非，對班級一切活動既不反對抗議，又不踴躍參加；雖然學業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學生。我班的小巖同學就是這樣一個似乎沒有什么特色的學生。在我教他的這近兩年的時間里，我?guī)缀鯖]注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對他的看法，好像也改變了他自己。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點，學生都急急忙忙地往外擠，我站在講臺上，維持著秩序正好門后面的掃把倒了，學生光顧著擠，好像沒有注意到橫在地上的掃把。
這時，小巖同學擠了過來，告訴大家看著點，別絆倒，然后拿起來了。我被這一幕感動了，做完操回教室后，立刻在班級表揚了他，并盡力贊美了他關心集體，為他人著想的好行為，并帶頭為他鼓掌。他抬起頭來，看著我，眼中不再是害怕，而是有了一種興奮與激越。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認真，作業(yè)完成得很好，學習成績也有了很大的提高，隨后，在競選班委會的時候，我提議讓他做我們班的體育委員，得到同學們的一致認同。這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每一個學生，使之發(fā)揚光大，使每個學生都感到“我能行”，“我會成功”。實踐使我懂得，教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢……往往能給我們帶來意想不到的收獲。
教師對學生小小的成功，點滴的優(yōu)點給予贊美，可以強化不同學生獲得成功的情緒體驗，滿足其成就感，進而激發(fā)學習動力，培養(yǎng)自信心，有助于建立和諧的師生關系。讓我們都來尊重孩子，以愛心為前提，走近他們，熱愛他們，鼓勵他們！請多給學生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中！
教師節(jié)個人演講稿范文15
各位領導、同行、與會的全體同志們：
你們好！
在今日這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光芒職業(yè)的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的暖和和幸福。
“老師節(jié)〞是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！如今不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡送她，情誼殷切；你我競相贊嘆，慶賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感受良多。
自古至今，老師是社會文明的傳播者，老師以“人梯〞的精神哺育了數以億萬計的人才，推進著人類的長進、歷史的前進，老師的事業(yè)是宏大、榮耀而高尚的。則多年來的教書生涯，我們向來情系教壇，誠摯執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人〞的天職，變化不了我們“終生從教〞的執(zhí)著追求。然而，當今社會的`改革開放須要我們老師在思想上不斷升華，業(yè)務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教導的深入改革？不懂科學教導的人，教導不出科學的人！今日，盡管我們眾多的教導界同行們已人到中年，雙鬢漸白，接受著事業(yè)、家庭的重負，甚至還可能會經受工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍〞，而代之以執(zhí)著的信心，投身于大改革、大開放、大建立的熱潮，以突出的貢獻無愧于這“太陽底下最榮耀的職業(yè)〞。
特殊讓人難忘的是過去的一年里，陪同著我們xxx學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區(qū)“兩基〞評估驗收工作組的到來，規(guī)范高，要求嚴，內容籠罩面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教導局各位領導同志們的親切關心與大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，克制困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九〞工作最終結出了豐碩的成績。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增添了學校依法治校，依法治教的意識，增添了學校全面貫徹教導方針，全面提高教導質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。
今日，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今日，我們攜手并進；明天，我們必然會發(fā)明出教導事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！
感謝大家！
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