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美術教案

時間:2023-04-12 08:43:32 教案大全 我要投稿

【必備】美術教案范文集錦五篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的美術教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】美術教案范文集錦五篇

美術教案 篇1

  一.教學目標

  1、知識目標:掌握美術欣賞的基本方法,理解美術收藏的目的和意義。

  2、創(chuàng)新目標:從角色模擬、畫面分析、文獻理解中嘗試描述、分析、解釋及評價的方法欣賞美術作品。

  3、審美目標:品讀經典的美術作品,樹立正確的審美態(tài)度,從而客觀判斷美術史中經典美術作品的審美價值。

  二.學情分析

  審美教育,是以陶冶情操、培養(yǎng)情操為特征,以生動形象為手段,提高學生感受美、理解美、創(chuàng)造美的能力,進而促進學生全面發(fā)展,提高綜合素質的一種教育形式,美術學科教學是審美教育的最重要的陣地之一。

  學生美術欣賞能力、美術基礎技能嚴重參差不齊,給美術教學帶來了很大的困難。有些同學天生愛好美術,在自身興趣的激發(fā)下,在老師的正確引導下,美術素養(yǎng)自然會提高很快;而有些學生或受社會大環(huán)境的制約影響,認為學好數、理、化就能一統(tǒng)天下,或受父母家庭的影響,認為學美術沒出息,再加上缺乏定的興趣愛好,差異的存在也就不足為奇了。

  三.教學重難點

  用描述、分析、解釋、評價的方法欣賞美術作品。

  用對比的方法分析欣賞美術作品中構圖的外在形式美。

  四.教學活動

  活動1【講授】初初的感覺:描述

  邊欣賞邊交流每幅繪畫的第一感觀。

  畫家畫了些什么?給你的.第一感覺是什么?

  《伏爾加纖夫》畫了些什么?(近景、中景、遠景)

  小結你們已經學會了欣賞的第一招:用語言描述畫面的第一感感覺,這是我們對藝術品最初的感覺。欣賞一件藝術品只停留在初步的感覺夠嗎?我們需要深入的研究分析。

  活動2【活動】深入研究:分析

  深入研究:分析

  (二)畫家用什么方法來突現(xiàn)畫面主題?

  1、畫面的大色調

 、偬炜铡⒑K、沙灘的色彩是怎樣的?假如變成蔚藍的天空、碧藍的海水和自然態(tài)的沙灘你覺得怎樣?(沉悶并炎熱的海灘和清新靚麗的海灘的對比---環(huán)境色與主題的協(xié)調)環(huán)境色變暗又會怎樣?

  師小結:畫家用強烈的色彩對比,帶來了特殊的畫面效果或更突出畫家想要表達的主題。

  2、畫面的大空間——找層次

  畫家畫了些什么?畫家怎么表現(xiàn)空間的?

  欣賞一張肖像畫,兩個空間層次。

  師小結:空間越大,畫面內容越多,畫家想要傳遞的信息也越多。

  3、畫面的大構圖——找形式線

  請一位同學勾畫畫面上事物的外形線。

  師補充形式線。畫家在人物的排列上有什么變化?

  畫面的美從哪里體現(xiàn)的?

  師小結:形塊的大小對比、形式線的曲直對比;人物的疏密變化、高低錯落,都是反映了畫面外在形式的美感。

  構圖小練習:學生構畫形式線。

  活動3【練習】背后都故事:詮釋

  背后的故事:詮釋

 。ㄈ┠7氯宋锏膭討B(tài),體會畫中人物的思想。

  畫面人物的動態(tài)和視線中心人物的動態(tài)不一致,畫家為什么要這樣畫?是巧合嗎?還是想要表達什么思想?

  我們欣賞分析到這個時候,是不是忽略了1個關鍵人物?(這幅畫的作者,他生活的時代背景)我們是不是要了解一下畫家的背景,有可能對我們的欣賞理解有幫助哦!

  師:伊里亞·葉菲莫維奇·列賓是俄國19世紀后期到20世紀上半期最偉大的批判現(xiàn)實主義畫家。他以其無比豐富的創(chuàng)作和卓越的表現(xiàn)技巧,把俄羅斯現(xiàn)實主義繪畫藝術發(fā)展到高峰。創(chuàng)作了大量的歷史畫、風俗畫和肖像畫,表現(xiàn)了人民的貧窮苦難及對美好生活的渴望。1870~1873年創(chuàng)作了《伏爾加河上的纖夫》。為了創(chuàng)作這幅描繪沙皇統(tǒng)治下俄國人民痛苦生活的作品,他兩度到伏爾加去,深入觀察纖夫生活,使畫面上的纖夫既是生活在社會底層受壓迫的人,又是具有堅強毅力的生活的強者,在構圖上列賓利用了沙灘的地形和河灣的轉折,使11個纖夫猶如一組雕刻群像,被塑造在一座黃色的、高起的底座上。畫面上對伏爾加河的景色作了很好的布局,使這幅尺寸不很大的畫面具有宏偉深遠的感覺。它不僅揭示了現(xiàn)實的矛盾,同時肯定了社會的積極力量,使俄國風俗畫增添了新的語言。)

  根據文獻資料,我們重新理解并解釋畫家為什么要這樣畫?

  從人物的動態(tài)、表情及眼神再次欣賞。

  小結:人物的各種動態(tài),表情及眼神都反映出不同的思想,這種思想正是畫家要表達的思想。

  師小結:你們學會了欣賞的第三招,根據畫家和其畫派的文獻資料結合畫面更細小的刻畫的欣賞,深入的體會畫家真正要表達的思想。21世紀現(xiàn)代的我們還能通過這張畫的欣賞了解到19世紀俄國社會底層受壓迫的人們的生活,不知你們有沒有體會到繪畫在歷史長河中的沉甸美。

  活動4【測試】個性闡述:評價

  個性闡述:評價

 。ㄋ模、通過前面的欣賞學習,請你從主觀判斷或客觀判斷來評價這幅作品。

  評價《伏爾加纖夫》

  評價分為主觀評價和客觀評價,我們在保持主觀評價的同時要尊重客觀的評價。

美術教案 篇2

  第一課時

  教學目標:

  1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。

  2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

  教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的好習慣,激發(fā)學生的想象力。

  教學難點制作出具有創(chuàng)新和趣味的娃娃樣式。

  教學準備:塑料袋和剪刀,膠水和各種的彩紙等(學生)

  教學過程:

  一、組織教學。

  二、導入新課

  三、講授新課

  1、放歡快的音樂,展示作好的塑料袋娃娃,激發(fā)學生的學習興趣。請學生觀察:這些娃娃都是用什么材料制作的。

  學生回答。(塑料袋)

  2、如何制作這些娃娃呢?

  要求學生分小組進行觀察,并研究制作方法,并且思考還有其他的'制作方法嗎?

  給學生足夠的時間進行討論,研究。

  教師參與到學生的討論中加以輔導。

  3、提問:請每一小組的同學把自己那組的看法發(fā)表出來。

  學生回答問題。

  教師加以誘導。

  4、學生討論自己要設計制作的娃娃。

  5、提示:

  設計的關鍵:

  A、造型

  B、顏色的搭配

  C、效果(樣式獨特具有個性,色彩亮麗)

  6、學生制作,鼓勵學生相互間的幫助與學習。

  放音樂,學生制作。

  教師巡視輔導。

  7、課堂小結:由學生來評議作品的優(yōu)缺點。

  第二課時

  教學目標:

  1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”,利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。

  2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

  教學重點:做游戲。環(huán)境教育。

  教學難點:讓學生學會思考如何利用廢舊物品達到保護環(huán)境。

  教學過程:

  一、組織教學。

  二、導入新課

  三、講授新課

  1、放歡快的音樂,展示作好的塑料袋娃娃,激發(fā)學生的學習興趣。

  2、要求沒有制作完的同學繼續(xù)完成,鼓勵其他的同學幫助。

  3、交代本節(jié)課的安排:

  做游戲《會飛的娃娃接力賽》

  把學生帶到*場,分組進行接力比賽。

  4、要求:看誰的娃娃做得最結實,在比賽完以后都能完好無損。

  學生還要評出“最漂亮的娃娃”,“最有個性的娃娃”。

  5、學生游戲

  教師注意學生的安全。

  6、游戲結束。要求學生思考:

  我們該如何保護好環(huán)境,自己該做哪些事情。

  提醒學生收拾*場的紙屑。

  組織學生回教室。

美術教案 篇3

  一、教學目的:

  了解版畫的特點和制作過程,初步掌握制版與印刷的技法。嘗試自己動手設計制作一幅單色版畫。培養(yǎng)學生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術的熱愛。單色版畫

  二、重點:

  版畫的制版工藝和特點。

  三、難點:

  學生動手能力的培養(yǎng)。

  四、教學過程:

 。ㄒ唬z查工具。

 。ǘ⿲胄抡n。

  1、送給同學們一份禮物,(白色卡紙剪完,貼到彩色之上,然后涂上色,印成許多份送給同學。

  2、讓學生討論這種制作方法,這種先制版再印出圖畫的方法就叫版畫

  (三)作品賞析。

  欣賞一些大師的`作品和學生的作品,通過對作品的對比展示,介紹多種風格與特點的版畫作品。

 。ㄋ模┲谱鬟^程。

  1、畫稿。

  選擇一個你喜歡的題材設計一個畫稿。注意選擇突出凹凸特點的題材。

  2、制版。

  用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下,用膠水貼在一底板上。

  3、印刷。

  鋪上紙后均勻的磨平。(中間可看看印刷的效果,如果不夠再涂墨印刷,注意紙的位置不能移動)

  4、完成。

 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。

  選擇一個你喜歡的題材設計一幅單色版畫。

 。┱故军c評。

  (七)知識拓展。

美術教案 篇4

  活動名稱

  西瓜籽

  目標

  1、喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫西瓜籽

  2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

  活動準備

  兒童

  材料

  黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。

  活動過程

  重點:繼續(xù)學習手指點畫。難點:不在一處重疊點。

  1、教師出示一張畫有西瓜片的紙,教師提問:這是什么?它上面少了什么?

  2、教師示范。

  3、小朋友操作,教師交代活動要求:卷起袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。

  4、小朋友圖片展覽,讓小朋友體驗成功的.快樂。

  5、收拾、結束。

  效果分析:教育反思(▲√●)

  教育效果

  目的的科學性()環(huán)節(jié)的合理性()材料的適宜性()組織的靈活性()

  互動的有效性()指導的針對性()情感的交融性()幼兒的積極性()

美術教案 篇5

  教學目的:

  1、使學生了解有關菊花的知識,學習中國畫寫意菊花的簡單畫法,花卉的技巧特點,用寫意國畫表現(xiàn)菊花。

  2、感受中國畫的筆墨韻味,進行筆墨基本功訓練。

  3、學會欣賞中國畫作品,并從中領會到畫的意境,激發(fā)學生熱愛祖國,珍惜今天幸福生活的情感和任務。

  教學重點:中國畫表現(xiàn)的菊花寫意畫法

  教學難點:畫面的構圖,布局,把握菊花的外形特點 教具:

  1、學生用具:中國畫顏料、墨汁、毛筆若支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條,一支為羊毫用于點、染色(如大白云)}、調色盤、水罐、毛氈、八開生宣紙。

  2、教師用具:繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。

  教學重點:本課重點是提高學生對中國畫的認識,練習用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。

  教學難點:本課難點是用筆用墨和掌握適當的水分表現(xiàn)不同的濃淡墨色。

  教學過程:

  一、組織教學、導入新課

  1、檢查學生學習用具準備情況。

  2、謎語導入:“瓣兒彎彎象卷發(fā),寒風冷雨它不怕,百花凋謝它開花!保▽W生猜)

  天氣已變冷,很多花都已凋謝了,只有菊花不怕冷,不畏嚴寒獨自開放著。

  3、觀察菊花,我們教室里有兩盆菊花開得正艷,一盆黃色的,一盆白色的,除此之外,你還見過什么顏色的.菊花?

  二、講授新課

  1、老師也搜集了一些菊花的圖片,想不想欣賞一下?(學生欣賞菊花圖片)

  2.菊花品種繁多,顏色豐富,為歷代文人和畫家所贊頌詩人賞菊頌菊,留下了許多贊美菊花的詩,一起朗誦菊花,感受一下詩人對菊花的贊美:(課件出示《菊花》詩)

  3.詩人描寫的菊花美,畫家筆下的菊花更美,歷代有很多畫家也留下了珍貴的作品,我們一起來欣賞一下:

 。ㄕn件出示菊花作品)分別欣賞畫家吳昌碩、齊白石及當代畫家的作品。

  欣賞小朋友的畫,你來說說畫的怎么樣?

  相信同學們畫的會更好,有沒有信心?

  4、今天我們就學習中國寫意畫——菊花

  老師給同學們帶來了一副菊花圖,結合菊花實物,認真觀察,菊花是由 哪幾部分構成?(——菊葉、菊枝、菊花)

  花是由什么形狀的花瓣組成的?——由尖頭橢圓形組成的

  現(xiàn)在老師給同學們做一下示范,請同學們認真看,注意畫法步驟。

  5、作畫步驟:

  邊講邊現(xiàn)場演示(貼出空白生宣紙)

  首先我們必須了解:菊花的花和葉,均需枝干支撐,花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭,后穿枝條。而后添葉,也可先畫花頭,次畫葉,最后穿枝。以自己的習慣為準,沒有定法。下面介紹一般畫法:

 、佼嫽ǎ合扔脻饽珡幕ㄐ耐庥袑哟蔚毓闯龌ū,等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書]

 、诋嬛Γ河霉P可曲可直、要有節(jié)奏,不可太直,可中鋒,可側鋒,要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]

  ③畫葉:先用毛筆蘸淡墨(可調少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫,趁墨色未干時用濃墨勾葉脈)[畫后板書]

 。ǔ鍪痉植讲襟E圖)

  師小結:畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點。

  三、學生練習,提出要求:

  練習寫意菊花:

  1.用筆—有中鋒、側鋒變化

  2用墨—有濃淡干濕變化

  3造型—符合菊花的特點

  4.構圖—完整

  4.落款—工整,大小合適

  四、巡回指導 (巡回檢查,作畫方法是否得當,及時表揚與糾正)

  1、提示學生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

  2、提醒學生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆,要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等,培養(yǎng)學生良好習慣。

  五、小結

  1、展示畫好的作業(yè)

  2、評價作業(yè)優(yōu)缺點

  3、提出今后應注意的地方

  六、布置課外學習

  欣賞以菊花為題材的美術作品,思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的,怎樣通過菊花表達作者思想感想的?如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。

  第二課 寫意荷花教案

  一、教學目標:

  1、學習荷花的寫意畫法,使學生了解國畫寫意花鳥畫的特點,提高學生中國畫的表現(xiàn)能力。

  2、體會和感受國畫的筆墨情趣,生動、形象、有趣的激發(fā)學生產生求知的極大興趣,體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個人風格 。

  3、提高學生的審美能力,突出美術特色,滲透人格、品德教育,培養(yǎng)熱愛祖國繪畫藝術的感情。

  二、教學重點、難點:

  1、教學重點:寫意花鳥畫的特點。理解和感受國畫的藝術特點。初步掌握潑墨法與破墨法的技法

  2、教學難點:墨色濃淡的把握以及用筆的方法

  三、教具準備:

  1、教師準備:教材、多媒體課件、范畫、寫意畫用具。

  2、學生準備:生宣紙、一得閣墨汁、毛筆、畫氈等。

  四、教學方法:圖片欣賞與示范講解相結合。

  五、教學過程:

 。ㄒ唬、情境導入,激發(fā)興趣

  1,開始上課,師: “我們生活在一個多彩的世界里,在這多彩的世界里因為有花而顯得更美麗,甚至一些古人也特愛花,尤其是一些文人墨客更喜愛一種花,雖生在污泥中,卻是潔凈無比。我們用出“出污泥而不染”這幾個字來贊美它,它就是荷花。出示課題(中國寫意畫-荷花)

  同學們喜歡荷花嗎?說說你見過什么樣的荷花?你對荷花的了解。(學生從荷花的結構講解)亭亭玉立的嬌艷的花朵,碩大的荷葉等

  我也很喜歡荷花,所以我搜集了一些圖片和大家一起欣賞一下。

  2,課件欣賞圖片

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